寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。小編分享了8篇小學(xué)三年級寓言故事，希望對于您更好的寫作寓言故事三年級有一定的參考作用。

小學(xué)三年級寓言故事 篇一

囫圇吞棗

有幾個人閑來無事，在一齊聊天。一個年紀大的人對周圍幾個人說：“吃梨對人的牙齒有好處，可是，吃多了的。話是會傷脾的。吃棗呢，正好與吃梨相反，吃棗能夠健脾，但吃多了卻對牙齒有害�！�

人群中一個呆頭呆腦的青年人覺得有些疑惑不解，他想了想說：“我有一個好主意，能夠吃梨有利牙齒又不傷脾，吃棗健脾又不至于傷牙齒。”

那位年紀大的人連忙問他說：“你有什么好主意，說給我們大家聽聽！”

那傻乎乎的青年人說：“吃梨的時候，我只是用牙去嚼，卻不咽下去，它就傷不著脾了；吃棗的時候，我就不嚼，一口吞下去，這樣不就不會傷著牙齒了嗎”

一個人聽了青年說的話，跟他開玩笑說：“你這不是將棗囫圇著吞下去了嗎”

在場的人都哈哈大笑起來，笑得那個青年人抓耳撓腮，更是傻乎乎的了。

這個年輕人自作聰明，如果按他說的辦法囫圇吞棗的話，那棗子整個地連核也吞下去了，難以消化，哪還談得上什么健脾呢我們學(xué)習(xí)知識也是這樣，如果對所理解的知識不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剝，那是得不到什么收益的。

小學(xué)三年級寓言故事 篇二

綿羊和牧羊犬

主人家養(yǎng)了一群綿羊和一只牧羊犬。

綿羊總是想逃跑，想去看看外面的世界，而牧羊犬卻總是看著它們，使綿羊們的逃跑計劃全都落空。

綿羊們生氣極了，想讓主人趕走牧羊犬，便對主人說：“主人，牧羊犬老是打我們主意，想吃掉我們�！笨芍魅烁�本不相信。

狼知道了綿羊們想逃跑的事情，便趁著牧羊犬不注意的時候，偷偷靠近羊群，對綿羊們說：“我是來幫助你們逃跑的，但需要你們配合�！�

綿羊一聽，高興壞了，連忙問：“需要我們怎么配合？”

狼說：“你們讓我咬傷一只，然后對主人說是牧羊犬干的�！�

綿羊聽后，覺得這個辦法不錯，紛紛點頭同意。隨后，狼就攻擊了一只綿羊，并在綿羊們的掩護下偷偷跑走了，而聞訊趕來查看的牧羊犬卻被綿羊們團團圍住。

主人見了，拿著皮鞭走了過來。

綿羊們借機對主人說：“看吧，主人，我們沒騙您吧！請您趕緊趕走牧羊犬吧！”

當即，牧羊犬就被趕出了家門。綿羊們覺得自己終于可以逃跑了�？墒牵�因為沒了牧羊犬的看護，主人就在綿羊的周圍圍了一個柵欄。

從此，這群綿羊不僅失去了所有的自由，還要時常忍受狼肆無忌憚地偷襲。

小學(xué)三年級寓言故事 篇三

備受冷落的小黑羊

農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因為有雪白的皮毛而驕傲，而對那只小黑羊不屑一顧："你自己看看你長得像什么，黑不溜秋的，像鍋底，像炭團，像用了幾代的舊被褥，臟死了！"不但小白羊如此，就連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊，常常給它吃最差的草料，時不時還對它抽上幾鞭子。小黑羊常常傷心地獨自流淚。

初春的一天，小白羊與小黑羊一起外出吃草，走得很遠。不料寒流突然襲來，下起了鵝毛大雪，它們躲在灌木叢中相互依偎著……不一會兒，灌木叢和周圍全鋪滿了雪，雪天雪地雪世界。它們打算回家，但雪太厚了，無法行走，只好擠做一團，等待農(nóng)夫來救它們。

農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四處一片雪白，哪里有羊羔的影子喲。正在這時，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠處有一個小黑點，便快步跑去。到那里一看，果然是他那瀕臨死亡的四只羊羔。

農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨地說："多虧小黑羊呀，不然，羊兒可都要凍死在雪地里了！"

哲理：十個指頭有長短，荷花出水有高低。企業(yè)內(nèi)部，各種類型的人才都會有。作為管理者，不能因為其外在的條件或者自己的好惡，而一葉障目，厚此薄彼。而應(yīng)該因人而異，各盡所長。而且要相信：你對員工的信任和尊重，就是最好的激勵方法之一。

小學(xué)三年級寓言故事 篇四

老人和樹

有一個老人家，在他自己的門前栽了一棵樹。他每天守護著它，抱著種種的期待。他希望這棵樹長得像一把大雨傘，那么他可以欣賞一種好風景，又可以乘涼�？墒撬�也希望它長成為一種有出息的棟梁大材，那么他可以用來建造一座大樓房，又美觀，又牢靠。然而他又很想要它長得又高又直，像桅桿一般，因為他的孫子已經(jīng)在念書，將來中了狀元，少不了要在門前豎旗桿的。不過，他也已經(jīng)定好計劃要造橋梁，做一件有益于人家的好事。此外，他還要制辦床榻臺幾和一切木器；而最后，他就想到了自己年事已高，先做好一具壽材是刻不容緩的了，而這株樹正是最適用的。

這個老人家，拿這棵樹簡直派了無窮盡的用場。而他都不是白派的，每次想到了一種用場的時候他就去撫摸一回，澆一回水，每天都如此。而這棵樹呢，它也很想不辜負老人家的希望；可是，它不但喝得太多，而且精神負擔也實在太重，這樣，很不幸，不久它就死掉了，雖然它還很年輕。

小故事大道理：生活中，對待很多事抱以太大的希望往往會事與愿違，我們不能盲目的一直換一種事情，要做好某事就要堅持下去，給的壓力超過了自身的負荷，往往都不會成功，所以我們要理性對待事。

小學(xué)三年級寓言故事 篇五

刻舟求劍

古時候，楚國有一個人，在他坐船過江的時候，一不細心，把身上掛的一把寶劍掉進江里去了。那個人不慌不忙地從衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下寶劍的地方刻了一個記號。嘴里自言自語囑咐自我：“別忘記了，我的寶劍是從這兒掉下去的�！�

同船人見他不著急的樣貌都很納悶，就問他：“為什么不趕快下水撈寶劍你在船舷上刻個記號有什么用呀？”

“著什么急，我的寶劍是從這個地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要從這個刻有記號的地方跳下水去，把寶劍找回來�！�

過了一會兒，船到了目的地，停下來靠了碼頭，這個人便從船上刻的記號處，跳下水去撈寶劍，可是，摸了好長時間也沒有找到。

同船人看到他這樣尋找寶劍都感到很可笑，有一個人說：“寶劍掉江里以后，船還是在行走的，而寶劍沉在水底下是不會跟著走的。事實上，此刻船離開丟劍的地方已經(jīng)很遠了，再按船舷上刻記號處去找它怎樣能找到呢？”

大家都議論說：“這個人連一個很普通的道理也不懂得呢�！�

之后人們根據(jù)這個故事引申出“刻舟求劍”這句成語，比喻人們做事情要從客觀實際出發(fā)，注意事物的發(fā)展變化，來處理事情。

小學(xué)三年級寓言故事 篇六

老虎和鯊魚

有一天，老虎來到海邊，閑著沒事，在海邊溜達。這時它看見鯊魚在捕獵，沒一會就抓到了獵物，這一幕剛好被老虎看到了，于是老虎走到鯊魚面前說：“我很強大，你也很強大，我們聯(lián)手吧！”鯊魚說：“就你這小身板，也算強大，你先打敗了獅子再說吧�！庇谑牵�老虎天天捕獵，身體越來越強壯。

有一次，老虎心血來潮，于是它找到獅子二話不說就開打，老虎一拳打倒了獅子，從此老虎成了山大王。鯊魚知道后，同意和老虎一起聯(lián)手。

沒過幾天，有一只非洲犀牛來到森林，要找山大王打架，老虎聽后很生氣，于是拿上大刀就砍上去，被犀牛的角擋住了。老虎放下大刀，還是打不過，最后它叫鯊魚來救自己，但鯊魚是離不開水的，只能在水里，老虎很生氣。面對強大的非洲犀牛，老虎最終選擇狡猾地溜走了。他一邊開溜，一邊大喊：“我再也不要和鯊魚聯(lián)手了！”

這個故事告訴我們，我們交友時要了解別人的特點，不能只想著自己，要找一些和自己共同的特點，這樣才能在有困難時得到幫助。

小學(xué)三年級寓言故事 篇七

貓頭鷹和驢

一頭瞎眼的驢子在長途跋涉時迷了路，走進了森林。

夜幕降臨時，這頭蠢驢鉆進了灌木叢，進退不得。就是視力好的動物也沒有辦法擺脫這個困境。幸運的是，一只貓頭鷹恰好在附近，它樂意為驢子當向?qū)А?/p>

眾所周知，貓頭鷹在夜間視力很好，斜坡啦、山丘啦、懸崖啦——它都能辨認出來，就像在白天一樣。黎明時分，它已領(lǐng)著驢子來到了平地上。

現(xiàn)在，誰愿意離開這么好的向?qū)�呢？于是驢子懇求貓頭鷹不要撇下它，驢子決意與它結(jié)伴一同環(huán)游世界。

貓頭鷹像君主般端坐在驢背上，這兩個好朋友繼續(xù)它們的旅行。

但是，這能行得通嗎？不能。清晨，太陽剛剛放射出光芒，貓頭鷹眼前就出現(xiàn)了比夜幕還黑的黑暗，什么也看不見了�？墒�，它一意孤行，隨意地指揮著驢子。

“小心，”貓頭鷹喊道，“要是往右走，我們會掉進池塘里去的�！�

實際上，右邊根本沒有什么池塘，左邊的情況反而更糟。

“再往左邊一點兒，往左邁一步�！�

結(jié)果，貓頭鷹和驢一起掉進了深谷。

小學(xué)三年級寓言故事 篇八

霸道的小貓

從前有一只貓，從生下來就很霸道，喜歡以大欺小，仗勢欺人，老是他在那里稱老大，很多小動物都聽命于他，不敢反抗他，都離他遠遠的生怕惹到了他，從此貓就過上了沒人管的無憂無慮的生活。

就這樣直到幾個月后，貓發(fā)現(xiàn)最近有個“人”老在晚上的時候把他的食物偷走，于是貓決定：今天晚上去看個究竟，到底是何方神圣敢來本大爺?shù)牡乇P放肆！夜幕降臨了，貓躲在一棵大樹旁邊，注視著食物倉，突然有一個小影跑出來，原來是一只小老鼠，他拿著食物就跑了。貓看到了這一切心想：切，區(qū)區(qū)一只老鼠而已，這幺大膽，等著瞧把！

第二天晚上，貓又來到了樹旁，等待著老鼠的出現(xiàn)，果然老鼠又來了，貓手里拿著一只大錘子躡手躡腳的接近著老鼠，趁他不注意拿著錘子就是一擊，可是貓萬萬沒想到，他這一擊反而激起了老鼠的怒火，不知什么時候老鼠已經(jīng)拿了一只更大的錘子，貓還沒反應(yīng)過來頭已經(jīng)腫了一個大包……

就這樣貓經(jīng)過這次教訓(xùn)，再也不敢稱王了，也不敢再去欺負弱小了。

這個故事告訴我們兩點道理：

1、不要太小看那些外表看似弱小的人，有時他們才是真正的危險！

2、做人不要太軟弱，不要屈服于其它人腳下！

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。小編為大家整理的8篇小學(xué)三年級寓言故事到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作寓言故事三年級。