新學(xué)期新氣象黑板報
新學(xué)期新氣象黑板報
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。一切都是新的。在我們在新的旅途上開始新的'征程。
新學(xué)期 新氣象 新發(fā)型
今天到學(xué)校報到,還沒跨過教室的門檻就聽到“三劉組合”那幾只大青蛙“呱呱呱”亂叫:“楊老師換新發(fā)型啦! 楊老師換新發(fā)型啦!”話音剛落,一大群人就潮水般地涌出教室,要不是我跑得快,早被潮水淹死了。逃出教室后,我抱著“死了也要看”的精神站在門口(注意!這個地方很容易被推倒),剛出教室,文老師“強(qiáng)力路過”,不知是誰在后面冒出一句“楊老師怎么剪短發(fā)了?”我差點笑岔氣。文老師不知道我們在笑什么,急急忙忙地跑開了。還好,楊老師大概在幾十秒后來“救場”了,果然引起了軒然大波:“哇,楊老師真的換發(fā)型了!”“新發(fā)型挺好看啊!”“對,老好看了!辈贿^,也有幾位視力不太好的“眼鏡兄”打算去找劉潤鎧掐架!斑@人怎么可以謊報軍情?”的確,楊老師的發(fā)型沒什么大變化,只是頭發(fā)卷了一點,增加了幾縷棕色,但是從遠(yuǎn)處看很好玩,好像麥當(dāng)勞新出的卷卷薯條,又像一碗方便面,好可愛!
后來我們不知怎么就飛進(jìn)教室,門外又不知怎么的飄進(jìn)一朵“蘑菇云”,在電腦前晃來晃去,晃來晃去,好像在修電腦。我們班的電腦經(jīng)常“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”,有時還兩腿一蹬抽過去了?赡嵌洹澳⒐皆啤睘槭裁从蟹N莫名的親切和熟悉的感覺?想到這里,“蘑菇云”忽然抬起了頭,原來是Miss黃。
放學(xué)后,我到丁當(dāng)達(dá)買書皮,正好碰上周老師的女兒樂樂。當(dāng)時沒太在意,結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個發(fā)型很像周老師的人,那人一抬頭,果真是周老師。周老師把長發(fā)剪短了,感覺她的臉變圓了,耳環(huán)顯得很大。
女老師這是干啥呀?打算讓我們“不認(rèn)識”她們嗎?還是想搞個化裝舞會,像孫悟空一樣變身?非也,非也,此乃新學(xué)期,新氣象,新發(fā)型也!
新學(xué)期計劃
新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí),付出艱辛的勞動,才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學(xué)習(xí)計劃:
1、要先計劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的,而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先,預(yù)習(xí)是課前的“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗。其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系,有利于更好地掌握新知識。再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率。最后,預(yù)習(xí)可使聽課更專心,與老師的配合更默契,從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因為媽媽說復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),把所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記住的記住了,該理解的理解了,然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí),然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話,那就等于一天幾次考試,就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀,正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實,可以使大腦變得更靈活。到考試時,平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績。
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