在充滿活力，日益開放的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下這5篇紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的雷鋒》資料是來自于小編的永遠(yuǎn)的雷鋒的范文范本，歡迎參考閱讀。

以永遠(yuǎn)的雷鋒為主題的青少年朗誦稿 篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

提起雷鋒，我就會(huì)不由自主地想起他生前做過的好事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，幫年邁的老奶奶抱孩子等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但只要你留心觀察，就知道生活中處處都有“雷鋒”，雷鋒精神永存我們心中。

在我們歡聲笑語的校園里，雷鋒精神無處不在。有的同學(xué)耐心的幫助他人輔導(dǎo)功課，有的同學(xué)拾金不昧，有的同學(xué)不怕臟、不怕累幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生，還有的同學(xué)幫助老師維持課堂紀(jì)律……

最讓我記憶憂新的是在一次體育課上，我們玩得都很開心，有的踢足球、有的踢鍵子、有的扔沙包，相互之間做游戲，你追我趕，玩得不亦樂乎！同學(xué)們也都大汗淋淋，口干舌燥。下課了，大家不約而同紛紛急忙抱起自己的水杯，咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能沁人心脾的清涼暢快當(dāng)中。斜眼間，發(fā)現(xiàn)小胖滿臉脹紅，吐著舌頭，露出貪婪和羨慕的目光望著我們——他沒帶水。我晃晃杯子，空空如也。這時(shí)，扶志涵走上前來，把自己的水遞到他跟前，面帶微笑的說：“給你，我不渴，你喝吧！”可我卻發(fā)現(xiàn)扶志涵的嘴角邊浸出了一絲鮮血。此時(shí)此刻，他那弱小的身軀是那么的魁梧高大，那一絲血跡是那么的明亮耀眼！

同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力、互助互愛，從我們身邊點(diǎn)滴的小事做起，把雷鋒精神傳承下去，做21世紀(jì)新時(shí)代的“小雷鋒”。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加和諧，更加美好！

以永遠(yuǎn)的雷鋒為主題的青少年朗誦稿 篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時(shí)候，老師就教我們唱這首歌了，哪時(shí)候還小，不理解到歌詞的含義�，F(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動(dòng)在我們中國人的心中！

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸 m.haozuowen 土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名三年級(jí)小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)�！澳憧鞓�，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭�他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會(huì)的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！

我的演講完畢，謝謝大家！

以永遠(yuǎn)的雷鋒為主題的青少年朗誦稿 篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：舉手之勞——做力所能及的事。

陽春三月，我們身邊蕩漾著春意。有一個(gè)人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪；他生來普普通通，可在中國的領(lǐng)土上，哪一個(gè)人不知道他的名字——雷鋒。因?yàn)樗�是一個(gè)樂于助人、舍己為人的英雄。

春節(jié)期間的一天，我到茶博匯參觀展覽，親眼見到這樣一幕：

展廳中間的主席臺(tái)上，正在進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，臺(tái)下聚集了許多觀眾。一位衣衫襤褸、先天智障的中年男子，手里拿著一張獎(jiǎng)券不知所措。這時(shí)，一位帥氣的小伙子幫他投了副券。讓人高興的是，那張獎(jiǎng)券居然中獎(jiǎng)了。那帥氣的小伙子大聲地對(duì)那中年男子說：

“您中獎(jiǎng)了，您中獎(jiǎng)了�！�

可是，那中年男子只會(huì)搖頭。小伙子干脆拉著那中年男子的手臂，把他帶到主席臺(tái)旁的工作臺(tái)，先幫他領(lǐng)了獎(jiǎng)品，接著將裝獎(jiǎng)品的袋子交到那中年男子的手里，并對(duì)他說：學(xué)雷鋒演講稿“這是您中獎(jiǎng)得的，把它帶回家去�！�

有人稱贊他說：“您真是今日的雷鋒！”

小伙子卻淡淡地說：“沒有，舉手之勞�！�

下面我講的場(chǎng)面大家一定不陌生吧：公交車上為老人讓座；下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)；在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把；看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶這樣的例子舉不勝舉。

是啊，我們身邊的雷鋒真不少！他們是我們完善人格、凈化心靈的模范，同時(shí)讓我們懂得：勿以善小而不為。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀——做“雷鋒”只要“舉手之勞”！ 讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的——雷鋒。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以永遠(yuǎn)的雷鋒為主題的青少年朗誦稿 篇四

在我演講之前，我先要給大家講一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的小故事：

一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭�？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個(gè)小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。

從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)大家公認(rèn)的一個(gè)真理：雷鋒是個(gè)助人為樂的人！關(guān)心體貼他人，在他人急需的。時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。

看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。

我們從各個(gè)小學(xué)來，走到同一個(gè)中學(xué)來，走到同一個(gè)班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時(shí)看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。

但我今天要談到的并不是個(gè)人之間的助人為樂。我們生活在高一(6)班這個(gè)家庭中，班級(jí)同樣是我們的大朋友。班級(jí)有困難，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力的去盡自己的一份力。

以永遠(yuǎn)的雷鋒為主題的青少年朗誦稿 篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！ 今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神 創(chuàng)建文明校園 。 有這樣一個(gè)人，他來到這個(gè)世界普普通通，離開這個(gè)世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名？他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒！

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)。

三、發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己。

四、弘揚(yáng)雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國、人民的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動(dòng)起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭(zhēng)做文明校園的創(chuàng)建者！

海納百川，有容乃大。小編為大家整理的5篇紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的雷鋒》資料到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作永遠(yuǎn)的雷鋒。