我在初三作文800字（精選21篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我在初三作文800字（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我在初三作文 篇1

　　也不知道有多少人提醒過我了，現(xiàn)在你是初三的學生了，要努力邁過中考這個大坎，要把握自己的未來。

　　每次聽到這話，都不禁苦笑。中考考好了就能決定未來嗎？我看不一定�？呻m說心里是這么想，每次一放松就會想很多，擔心自己被別人拉開很大的差距，而這一切，只因為我在初三。

　　初一的時候，是無所顧忌的，因為考差了家里人也不會說什么。那時候可以說幾乎沒有什么壓力。初二的時候負擔重了點，家里人也開始在意考試的成績了，但也挺輕松�？裳垡娺@“好日子”沒過兩天，就把初三迎來了。

　　前幾天是百日誓師，學校一開始通知的時候我還有點恍神，好像還是昨天，我們在初二聽到初三要參加百日誓師的通知，還聚在一起嘰嘰喳喳的議論到底是個什么樣的活動。沒想到這么快就由我們來親身體驗。

　　在百日誓師的那天，我想了很多，關于百日后的中考，百日后的離別。誓師大會很無聊，也就是領導，老師代表，學生代表講話，講完了就開始宣誓，都沒有想象中的那么新鮮。不過令人安慰的一點是老師講話的時候都在微笑，這笑里好像夾雜著陽光，讓以前覺得很冷漠的老師都看起來那么親切近人，讓人感覺中考直的一點都不可怕。還要補充一點就是那天的陽光很充足。

　　之前在《創(chuàng)新作文》上看到了一篇寫《可惡的雨》的文章，我也有相同的體驗。自從學了化學后，化學老師講什么一滴雨水里至少有一�；覊m時，就越發(fā)的不喜歡雨起來，而這幾天去偏偏陰雨連綿，弄得人士氣低沉，老師也好像心情很不好的樣子。看那些初一初二的同學，卻好像挺喜歡下雨的，淋雨不說，還有說有笑地在打鬧。有時候望著他們，心里恨恨地說：“你們也開心不了多久了，等你們到了初三。”顧不得繼續(xù)想后面的話，又埋下頭開始趕作業(yè)。

　　有時候真的覺得時間是一種很微妙的東西，能改變許多在我看來不可能的事情。有時候也希望它能像流沙一樣，還可以倒流，但那也只不過是一種美麗的幻想罷了，因為時間是一種現(xiàn)實的東西，又因為我在初三。

　　所以，初三，很幸福，又很可怕，而現(xiàn)在，我在初三。

　　我在初三作文 篇2

　　窗外的太陽東升西落，窗內(nèi)的我起早摸黑。永遠坐在一個狹小的空間里，埋頭奮筆疾書。有歡笑也有哭泣，初三的日子不好過。

　　煩忙。

　　早早起床，打開家門，一片昏暗。憑著記憶去摸那嵌在墻上的延時燈，四周一片靜悄悄。

　　來到學校，剛放下書包就開始早讀了，各種雜亂無章的讀書聲交匯成一片煩忙的聲網(wǎng)。伴著下課鈴聲的響起，同學們紛紛離開自己的座位，上空飛舞著朵朵“書花”。而此時，我正一組挨著一組地討著語文作業(yè)，催促聲響遍整個早晨。

　　課一直周而復始地上著、下著。不知過了多久，我的姐妹告訴我她累了，想小憩一會，我才發(fā)覺每一節(jié)下課時間我都沒有休息。但看到桌上那未完成的作業(yè)，我對她說著再忍忍吧，再忍忍吧……

　　我在初三，我很煩忙。

　　緊張。

　　一輪輪的考試過后，有歪嘴咧笑的、也有愁眉苦臉的，學習上的漏洞一個個地都顯現(xiàn)出來。當我束手無措的時候，聽到的是別人多少多少的高分。艱難的讓自己與別人去作比較，才了解到自己與別人的差距有多大。危機感來敲我的門，他對我說如果我不努力擠掉別人，別人就要把我擠掉。我心頭一陣顫抖，原本緊張的弦也更緊了。

　　眼看著別人就要一步步奮起直追，眼看著我與別人的差距越來越大，我的眉頭一陣緊鎖。

　　我在初三，我很緊張。

　　迷茫。

　　時間正在倒計時，越來越接近我人生的第一條分岔路口，心里也日益覺得玄虛，眼前一片迷霧，看不清前面要走的路，心里沒什么底。這兩年多的時間以來，我一直不清楚自己處在什么樣的水平當中，然而我又害怕知道，萬一自己太差，最后的希望也就破滅了。

　　時間日益緊迫，我對自己的認識也越來越模糊，不知道自己是好是壞，是否有進步的空間，進步的空間最大又是多少？

　　我有好多好多的疑問，不知道自己能不能行……

　　我在初三，我很迷茫。

　　縱使擺在我面前的山很高，我還是嘗試著去攀登；縱使展現(xiàn)在我面前的路多艱難，我還是嘗試著去行走；縱使命運給我一片鬼魅森林，我還是嘗試著穿越荊棘，展望未來。

　　窗外的太陽東升西落，窗內(nèi)的我起早摸黑。永遠坐在一個狹小的空間里，埋頭奮筆疾書。有歡笑也有哭泣，初三的日子充實過。

　　我在初三作文 篇3

　　看著那張相片，只有我和父母三個人，現(xiàn)在卻多出一個你，開始我還有些不適應。

　　在你出生的那天，我正在學校上課，一回到家，我便迫不及待地奔向你。你的雙眼緊閉著，小拳頭緊握著，安詳?shù)厮�著。我當時輕輕地說了一句：我的小弟弟是最可愛的。于是，每天放學回家，我都愿意抱著你。

　　你是多么的可愛，有你在我身后，我覺得我將會過得更加幸福。

　　我的弟弟，你漸漸長大，為什么變得那樣調(diào)皮。一個個玩具被你弄壞，我的一本本書上都留下了你的涂鴉的痕跡。我對你不止生過一次氣，可這調(diào)皮的性格卻一點都沒變。

　　也不知道從什么時候開始，你的調(diào)皮讓我厭惡，每次在我的書包里翻找，卻不知道收拾；玩具不玩時，卻不知道整理一下。

　　有你在我身后，我覺得你帶給我的只有厭煩，而沒有其他。

　　我進入了初中，你也進入了小學。唉，我想，總該有人管管你了吧。這一次，我從學�；氐郊抑�，你正趴在床上看電視，我讓你坐起來看，你不肯。于是我將遙控器拿走了，你向我翻了一個白眼，哭著鬧著，把所有的不開心都發(fā)泄在這哭聲中。我沒在意，等我坐到床邊，你開啟了那復仇計劃，不停地拍打著我的背，看到我沒有了動靜，又來弄我的頭發(fā)，我實在是忍無可忍了，將遙控器一甩，我也不知怎么了，眼淚止不住的往外流。

　　我含著眼淚走進了我自己的房間，將門順手帶上了，失聲痛哭了起來。過了一會兒，不知誰把門推開了卻又不進來，最后你小心翼翼的走進來了，用你那稚嫩的小手拉起我的手，我被他帶到了媽媽面前，媽媽帶著審問的臉色對你說：“誰把姐姐惹哭了。”你愧疚地說：“是我。”過了一會兒，又說了一句：“對不起姐姐。”我對你的道歉表示不屑�！拔以僖膊粫�惹姐姐了我要保護她。”你面帶微笑地說著。我的淚水又忍不住流了下來。你連忙來安慰我：姐姐，你不要哭了，對不起……

　　調(diào)皮本來就是一個男孩子的天性，我為什么執(zhí)意改變你的這種天性呢。釋放天性才是對你有好處的，因為有你在我身后，我體會到了被保護的安全感，悟到了獨屬于你給我?guī)�來的歡笑和淚水。

　　有你在我身后，我的弟弟你給予了我前行的勇氣，有你在我身后，我的生活將更加豐富多彩。

　　我在初三作文 篇4

　　夢中，轉動著那溫暖的空氣，灑下那皎潔的月光，流淌著那清凌的溪水，飄過那甜美的果香……這一切美景都在我的故鄉(xiāng)，在那遙遠的地方。

　　故鄉(xiāng)的夜晚，是如此寧靜。我的故鄉(xiāng)在臺南縣玉井鄉(xiāng)，那是一個遠離喧囂的地方，令人神往。大多數(shù)夜晚，故鄉(xiāng)黑幕一般的天上總是綴滿了閃爍的星星，讓整個小鎮(zhèn)都被籠罩在一種夢幻般的氣息中。小時候，常常抬頭看著滿天繁星，仿佛它們離我很近似的，看得出神時，還會伸出手，想碰一碰那些寶石般的星星……記得小時候也很喜歡到故鄉(xiāng)那條安靜的小路上散步。小路不寬，兩旁都是果田，種滿了芒果樹。夏天，芒果成熟時，陣陣果香會飄散在路上，當然還伴著那流水一般傾瀉在身上的銀白月光，聲聲清脆的蟲鳴和微微從臉上拂過的徐徐夜風……而如今我在這五彩繽紛的城市中，似乎失去了那美好的寧靜……？

　　故鄉(xiāng)的歌謠，是如此親切。我的故鄉(xiāng)流傳著許多膾炙人口的閩南歌謠，每一首都那么動聽，那么醉人。讓我印象最深刻的，是小時候阿麼教我唱的童謠《大胖子》：“大胖子，炒鍋菜，熊熊的火爐燒起來，問我，我不要……”那是，阿麼抱著小小的我，用那熟悉的閩南語輕輕唱著。至今，那親切的歌聲還在我回憶里流轉，顯得彌足珍貴。而如今，我在這繁鬧的城市中，似乎再也無法聽到這親切的歌謠……

　　故鄉(xiāng)的人們，是如此淳樸。我的故鄉(xiāng)是一個充滿民俗氣息的小鎮(zhèn)，有很多大小不同的廟宇。這些廟成了我小時候最喜歡的地方。每天夜幕降臨，大人們工作完，有時間就會帶著孩子們到廟前的空地，沏幾壺茶，坐下聊聊天，而小孩子們就高興地玩耍著。廟里透出的黃色燭光，香爐前飄過的淡淡燃香味，掛在廟宇上空搖曳的彩色燈籠，孩子們銀鈴般的笑聲，大人們臉上綻開的笑容，都構成了一幅淳樸卻又快樂和諧的畫面。而如今，我在這充滿了利益的城市中，似乎再很少看見像故鄉(xiāng)的人們那種發(fā)自內(nèi)心，淳樸的笑容……

　　也許，一切關于故鄉(xiāng)美好的片段，都只能在夢中找尋，可我的心卻始終依偎在故鄉(xiāng)身邊；也許，現(xiàn)在的繁華世事很容易教人遺忘最初的美好，可是每晚我閉上雙眼，陪伴我的，仍是那甜甜的、暖暖的美好，我知道，那是家鄉(xiāng)的味道……

　　我在初三作文 篇5

　　進入初三，青春的軀體在學習的重壓下，日漸沉重，理想之火在殘酷的現(xiàn)實中，被一次次澆滅。瞅著鏡中的自己，我不由仰天長嘆：我老了!

　　“老”眼昏花

　　在校園散步時，遠遠地便瞅見一個人朝我點頭，這人的身影看上去好熟悉，但我看不清楚他的臉，便佯裝沒看到。不料那人卻繼續(xù)向我走來，我又注視了他許久，等他十分靠近的時候，我才看清楚那是和我住一個宿舍的舍友。他故作生氣地說：“我有這么好看嗎?你看了這么久，卻連聲招呼都不打，夠朋友嗎?”我無語，只得在旁賠笑。

　　唉!人到初三，眼睛被成堆的練習冊“弄暈了”，差到連“親人”都不認識了，我慨嘆我老了!

　　白發(fā)二三

　　下課了，我卻還在位子上埋頭苦算著一道數(shù)學題，可任我絞盡腦汁，還是算不出來!我?guī)捉�癲狂，雙手抓著頭發(fā)，臉上一副惱怒的樣子。一位同學從我身旁走過，突然又折了回來，雙手在我頭發(fā)上撥弄著。我欲爆發(fā)之際，只聽他說：“別動，你這里有許多白頭發(fā)，很顯眼，我?guī)湍惆蔚舭?”“哦!”我疲憊地回應了一聲，懶懶地趴在了桌上。不一會兒，他便替我拔下了三根白頭發(fā)，很長，很白，白得可怕!之后，他還打趣地說：“喲，最近你發(fā)財了啊?腦袋都長銀條了!”我無奈，只得在旁苦笑。

　　唉!初三耕耘正年少，哪知轉眼生白發(fā)!我老了。

　　記憶力“惡化”

　　由于要單詞小測，所以我今天早讀“非法”占用了語文背誦的時間，課前還特意讀了幾分鐘。但當老師小測時，我卻傻眼了，像鴨子聽雷公似的愣在那。怎么回事?我平時記憶力不是一向都很強嗎?怎么今天……我焦急地思索著，但就是想不出一個單詞來，正想向他人伸出“求助”之手時，一抬頭，正與老師“四目相對”，我頓時羞愧難當。唉，這哪是十五六歲的青春少年，分明是人到老年，我懷疑自己真得了連親人都會不識的老年“癡呆癥”。

　　面對越來越近的中考，我不得不收起往日的“野心”，奮勇殺“題”。然而，我還是感覺力不從心，無奈地對著電話那頭的母親說：“媽，我老了!”

　　母親在電話那頭哈哈大笑：“傻孩子，傻孩子……我們的傻孩子成熟了!”

　　我在初三作文 篇6

　　十年耀華，桃李天下�！�—題記

　　時光匆匆，歲月輕淌，我迎來了初中的最后的離別，也迎來了耀華的第十個年頭。

　　三年前的我，懷著懵懂的夢，踏入了這片土地，撞入視線的便是空曠的廣場中央那大理石砌成的升旗臺，八個字莊重地刻在其上——清純，儒雅，博學，陽光。這八個字可能讓我人生的軌跡發(fā)生了細小改變吧。再往上仰視，看見了火紅鮮艷的五星紅旗在空中妖嬈地舞蹈，劃過一道道優(yōu)美的弧線。左邊是一堵白色的墻，上面行云流水地寫著“耀華實驗學�！边@幾個大字，我在心底默念：“耀華……耀華……光耀中華?”這真是別具一格的名字呢。于是我的初中、我的青春便在這里開始揚帆起航。

　　春暖花開，我們會組織去游學，大家一起歡聲笑語，銀鈴般的笑聲便留在了被雨打濕的綠蔭小道上。我們會三五成群你追我趕，呼吸著彌漫青草味的濕潤空氣，在青春的記憶中留下不可磨滅的記憶。

　　夏日炎炎，我們會頂著酷暑在跑道上邁動著疲憊的步伐，在跑道上留下一滴滴汗水，不愿被集體落下，喘著粗氣也會努力地跟上大家的步伐。

　　秋高氣爽，我們會舉辦一年一度的運動會，大家都躍躍欲試，散發(fā)出自己獨特的光彩。我們有會為了勝利而歡喜的落淚，我們也會為了失敗而悲傷失望。

　　寒冬臘月，我們會在教室專注地寫作業(yè)，整個教室寂靜無聲，只能聽到時鐘走動所發(fā)出的“滴答”聲，以及筆尖觸碰紙張的“唦唦”聲。

　　年幼的我滿懷夢想�；蛟S會在一個安靜的晚上激動地輾轉難眠，去仰望那不可觸及的星空，幻想實現(xiàn)夢想的時刻。抑或走在傍晚的操場上，凝視著自己被夕陽拉的無限長的影子，然后默默地在心底強說愁。又或坐在安靜的教室里托著腮幫望著萬里晴空，看著太陽被樹葉遮擋后所投在玻璃窗上的斑駁碎影。

　　時光飛逝，初三的我跟初一時大不相同了，在耀華老師的諄諄教導下，我少了幾分幻想、多了幾分行動。有著青春作為資本的我們或許會有些輕狂，想要以15歲的稚嫩身軀去觸及蒼穹，但耀華會打磨我輕狂的棱角，讓我擁有實現(xiàn)夢想的力量!

　　在耀華度過的每寸光陰我都會烙在心中，耀華也定有一日光輝萬丈，桃李滿天下!

　　我在初三作文 篇7

　　“剛翻過了幾座山，又跨過了幾條河，崎嶇坎坷怎么它就怎么多！”

　　滿耳盡是熟悉的旋律，又是暑假的一天，央視的《西游記》電視劇如約而至。還是那個不可一世的猴王，還是那個無人不曉的故事，轉眼已經(jīng)多少個春秋，卻像一顆種子根長在我孩提時代的心中。

　　小時候，我總是很膽小，常常被那些妖魔鬼怪的故事嚇得心驚膽顫，那時候的我很怯懦。媽媽一天講的故事激起了我的好奇：“大圣能打敗所有的妖魔鬼怪嗎？”媽媽說：“是啊，他能打敗一切妖怪，你看！”電視中的大圣雙目炯炯，身披金甲，騰云駕霧，所向無敵。一次無端的談話，卻將這個念想深深地埋藏在我的心里。

　　從前我總是不敢一個人睡覺，生怕當我閉上眼睛，黑暗中的妖怪會慢慢出動將我?guī)ё叱缘�。這種念頭困擾了我很久，以致于我晚上一關燈，黑暗就吞噬一切，窗邊鬼影幢幢，一些細小的聲音像妖怪的腳步，詭異又那么慎人，我像受驚的小鳥，緊抓被子不放，捂出一身汗也絕不撒手。我忽然想起媽媽的話“大圣能打敗一切妖怪”，我堅信著這一個信念，像駱駝抓住了最后一根稻草，我深信不疑，有大圣在，妖怪都不敢造次。

　　在睡夢中，大圣腳踏船形金繡鞋，身披金鱗鎧甲，手舞如意金箍棒，降妖除魔，妖魔鬼怪，無處遁形。我也能像他一樣，所向無敵。

　　就這樣，夢幻情結的“英雄夢”就這么沖破土壤，有了這個信念的支撐，我度過無數(shù)的漫漫長夜。我敬佩于大圣的天生神力，但更多的是他的勇氣與毅力。在西天取經(jīng)途中是多么艱難多么坎坷，豬八戒總是說著放棄，可他總是凜然正氣，毅然向前，多么艱險他也上，多么危難他依然嬉笑著接招，頑皮卻又那么頑強，苦中作樂，赤忠于師父，這樣的一個人怎么能不是英雄。

　　慢慢長大，發(fā)現(xiàn)世上沒有妖怪，更沒有齊天大圣孫悟空。但他是我童年時代幫我戰(zhàn)勝漫漫黑暗的一束光。世上并無大圣，但大圣永遠留在我心里，他送給我一顆勇敢、堅強面對邪惡與黑暗的心。

　　“去你個山更險來水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出條通天大道寬又闊！”

　　我在初三作文 篇8

　　“每到選擇總思索，做事反悔不嫌多”若是世上真能煉制出后悔藥，我恐怕已經(jīng)吃到汞中毒了。從小到大，我做過許多不同的選擇，但結局往往一成不變——不是在反悔，就是在去往反悔的路上。

　　一想到我這讓人恨鐵不成鋼的爛毛病，我就捶胸頓足。悔棋被人不齒，和小孩玩游戲，反悔也是要被恥笑的，我深知人們對反悔的厭惡，自己卻怎么都拔不掉這顆毒瘤。

　　直到我看見“回頭是岸”這個詞，我才醒悟——回頭也是一分為二的，知道做錯而及時改正，溫故而知新，這些都是正面的；而做事拖拉，猶豫不決、依靠耍賴反悔，這些都是負面的。而我這種搖頭扇模式的，要做的便是把頭扳正，保持正確的前進方向。

　　或許是小時心性不成熟，做事總帶著一股難脫的稚氣，耍賴便是其中最“罪大惡極”的一項。不僅僅是選了不喜歡的事物后反悔，也有無理取鬧而僅僅是為了開心的。這可能就是”熊孩子”的真實詮釋吧。

　　至于我為何是“在回頭中成長”，那便要再談談我以前關于反悔的一件事。

　　那時正值元宵，我盯上了一家手工藝品店里的兩盞花燈，但手頭的錢卻只夠一盞，我左思右想，硬是絞盡腦汁也沒做出個決策來，最后終于捧起一盞走向售貨員，卻又在結賬時開始磨蹭，伸手“試探”了售貨員好幾次，之后售貨員臉上的笑容也有些掛不住了，催促我盡快結賬，我盯著手里的花燈，不知怎的，又覺得不如另一盞了，最后我“落荒而逃”，空著手進去，又空著手走了出來。

　　像這樣的事，在我以前可以說是十個指頭都數(shù)不完，我憂心它的同時，其實也在享受著它另一方面帶來的紅利。

　　最好的例子莫過于背書。

　　當我坐在書桌前，猶豫著是否再多背一個題時，我已經(jīng)快躺到床上的靈魂最終還是三思而后行，選擇了背題。也多虧我這一回猶豫的心態(tài)，最終也在突如其來的檢測中滿分而歸。

　　“回頭”好像地球的兩面，陰暗和光明共同生長著，我不能做那永遠背對著太陽的角落，而是要面朝陽光，做那一直堅定，永遠跟隨著陽光的太陽花，在合適的時機，把握住合適的條件，會低頭看自己生長的葉子，也會抬頭仰望明朗的日光。

　　我在初三作文 篇9

　　幸�？梢远喾N多樣，幸福的存在是讓人感到世界周圍都有溫暖，但幸福的涵義不僅僅只有這樣，人們能在挫折中找到反省的幸福，能在困難中找到希望的幸福，能在逆境中找到逢生的幸福，幸福需要360度的角度去觀察。在人的一生中會有許多次失敗和成功，有的人認為失敗永遠是痛苦的，而成功才是幸福。我卻認為成功和失敗是一樣的，在每次成功的背后都會有許多次的失敗。我想失敗并不意味著離成功又遠了一步，而是更近了一步。愛迪生發(fā)明電燈，試驗失敗了上萬次，終于找到了用鎢來做燈絲。別人問他，那失敗的那么多次，沒想過放棄嗎?

　　而我，深刻體會到經(jīng)歷失敗是多么幸福啊!失敗，任何人都不愿意，但有時無法避免。但只要在失敗時找到幸福的存在。就像在考試中考砸了，但這不正是指引你走出失敗的道路嗎?在失敗中求知的過程是一種充實的幸福呀!貝多芬、愛迪生、焦裕祿等等名人何嘗不是。“塞翁失馬，焉知非福�！本臀覀�人來說，每當我在為失敗灰心喪氣的時候，內(nèi)心就會涌出一種動力，一種下次一定要成功的動力。所以失敗，可以敲醒人們沉睡的靈魂，可以激活無限動力。所以，當你失敗時，你應該感到幸福。為上帝敲響你的警鐘而感到幸福。

　　一次次的失敗如果被平常人所經(jīng)歷，一定會感慨世間的不公。因為只看到了成功人士的成功，并沒有看到在遭受失敗之后的奮斗。如果一次次的失敗被渴望成功的人所經(jīng)歷，非但不會抱怨老天不公，甚至會感謝這一切的失敗。因為把失敗看作成功之前的磨礪，是為了鍛煉自己。

　　當你面對失敗時，能從容的走向它，微笑的面對它，那是一種自信，也是你的幸福;當你戰(zhàn)勝失敗時，能再次挑戰(zhàn)它，決不退縮，那是一種勇氣，也是你的幸福;當你走向成功時，能告訴別人，說你能從失敗中倒下，就能從失敗中站起時，那是一種毅力，也是你的幸福。

　　失敗，是一塊石頭，對于強者，它是墊腳石，對于弱者，它是絆腳石。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗也是一種幸福!

　　我在初三作文 篇10

　　在困難面前，你總能挺身而出�！�—題記

　　剛剛來到新學校的我，非常怕生，所以有許多的麻煩。

　　一個人獨自來到新的班級，在茫茫人海中，我和你對視了兩秒便找了個座位坐了下來，待在那里一言不發(fā)。就在這時，你走了過來，在我耳旁說：“新同學哈，請多多關照�！笔稚煸谖业拿媲�，面帶微笑的看著我。我不知所措，第一次與你接觸，手慌慌忙忙的伸了過去，握了手。

　　自那以后，有什么不懂的地方，你每次都會跑過來和我一起討論。漸漸的，我們便成了形影不離的好朋友。學習上互幫互助，課下更是親密了。

　　記得那一年，學校里非常的冷。我不聽父母的勸告，不多加衣服，便跑出了門。一到學校，我就冷的不行了，一直在位子上縮成一團�？墒牵�這并不是長久之計，第四節(jié)課是體育課，所有人都要跑步。沒有辦法，我只好下來，剛到操場，一陣寒風襲來，我跑到了你的身后躲著。你看到了我手凍得通紅，立刻將手上的手套脫了下來，給我戴上。

　　有了手套的暖和，身子也漸漸的暖和了，我便飛快地跑去玩耍了。跑了幾圈，我來到你的身旁，看見你的手已經(jīng)冷成冰塊似的，我連忙將手套脫下來。你迅速的阻攔了我，并說：“沒事的，我的手一直這樣，你就戴著吧�！薄安恍�，這還沒事��！我一定要給你戴上！”說罷，便將手套戴在你的手上。

　　你是多么的關心我��！自己不戴手套，留給別人，這是令我多么的感動�。∧闵釛壭∥�，只為他人服務。

　　之后呢，你就再也沒讓你借給我一樣東西，因為這樣會讓你受苦，你每一次都站在我的面前，為我驅(qū)趕風雨�？墒俏夷�？每一次都躲在你的身后，所以我不能再懦弱，我必須變得堅強起來，也來為你遮風擋雨，為你度過難關，戰(zhàn)勝一切。

　　此事時別兩年，可是我對這段記憶仍然那么清楚，仍然在我心中佇立。如今的我們已經(jīng)是八年級了，還有一年就要各奔東西了，我們誰都不會知道下一秒會發(fā)生什么。所以現(xiàn)在的我，一定要站在你的前面，為你而站，不然離開了這所學校，我們可能再也不會見面，也許是永遠……

　　謝謝你，有你在我的身后。

　　真好！

　　我在初三作文 篇11

　　人生是山間一條蜿蜒的小道，它是充滿艱辛的，但是，在它的兩旁有迷人的.風景。也許你會遇到磨難生活，也許你會失敗，只要從中總結經(jīng)驗，汲取教訓，把困難轉化成動力，那么我們向成功一天天接近。

　　在我們的學習中，也是如此。 有一天，下課后，我心情很好，原來是在剛剛的課堂測試中，我考得很不錯，就在教室里閑轉，突然發(fā)現(xiàn)一個平時玩得好的同學正坐在那里發(fā)呆，于是 就走過去問他怎么了。他一見我問他，就無奈的樣子搖了搖頭說：“考得不好”。我聽后也就笑了笑說：“別這樣沮喪吧！今天是個小測試，不必看得那么重，但是要從中找出失敗的原因，難道在這么一點點困難面前屈服？”那位同學聽后點了點頭，但并沒有做出過多的反應，但我從他的眼神中看出他已經(jīng)明白了：失敗了不要沮喪，把絆腳石當成墊腳石。

　　期末考試之后，當我看到我那“慘不忍睹”的成績時，心徹底地涼了，因為這樣的分數(shù)絕對會滾動到B班了，（我們學校實行按成績滾動制）。但是，老師根據(jù)我平時的表現(xiàn)，向?qū)W校領導求情，給我一次機會——暑假過后，再進行一次測試�？傊�，我是幸運的。

　　在回家的路上，我一直無精打采，回家后媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常，在得知我的情況后并沒有過多的責備，只是說：“明天我們爬岳麓山去，好好放松一下”。我同意了。

　　第二天，我一路小跑，到達半山腰時，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了；這時，爸爸媽媽也跟上來了。我們商量后決定走小道上去。小道彎彎曲曲，坡度很大，雖不是很窄但走起來還是不爽，這使我疑惑，他們?yōu)槭裁礇Q定走這里？這時，媽媽突然停住腳步，叫我看風景，這時，我才留意到周圍美麗的風景，在后面的登上過程中，我不在感到累，因為我知道自己在這時氣餒，那么就無法看到前面的景色了，也就功虧一簀，到達山頂后，放眼望去，腳底下的景色盡收眼底，心中非常高興。此時爸爸問道：“你明白了嗎？”我點了點頭。

　　在人生的旅途中，我們會遇到許多的困難，但是，我們不能再困難面前低頭，而有時也不要把失敗想得太糟糕，因為任何事情都有正反兩面，而我們應當多認識它的正面。在我的世界里，一切都很美好。

　　我在初三作文 篇12

　　在黑夜里道別道別過往的昨天，曾經(jīng)。不讓自己弄的傷痕累累才懂得退出，不讓自己再自娛自樂的演場獨角戲，每當深夜只是自己撫平自己的傷口。我可笑，可笑曾經(jīng)出現(xiàn)再記憶里那么深刻的記憶，如今緘默的只字不提而諾言撲了空只剩一個人抽泣。別讓我再受傷。與你笑魘如花沉默不見。

　　自疑心又開始犯起，原諒我不能再堅強的存活支撐你諾大的世界。

　　或許是我多想或許是我想分開吧。雖然各自生活已沒有什么糾纏。但還是想刻意說明出來�，F(xiàn)在給我的感覺你知道是什么嗎。就像你一次次把回憶的玻璃球砸碎，回頭給我安慰，然后我在拾起修補好，循環(huán)反復。但這次我無能為力了。你不動言語只是不聞不問用沉默將它擊碎。我可以有不帶任何責備自己的借口退出你的世界了。因為想想你如今的身份以及陪在你身邊的人。我可以不用責怪我自己不遵守諾言了。即使向我這樣一個小人物離開了你，你也只是少了一個可以在你孤單寂寞沒有人陪時的消遣工具。

　　我想我們還能單獨的那樣放肆打鬧大笑。我想你們身邊不要出現(xiàn)那么多奇奇怪怪的人因為我和他們合不來一起。我想你們并不是叫你們放棄所有而和我在一起。我想你們能夠健康的在陽光下殆盡自己的青春而以后不會后悔。就這樣的我想你們從來沒有聽見。

　　覺的自己好像一無所有。一無所有在那一堆厚厚的同學錄里至今翻不出一張難忘的薄紙。那些賀卡仍然還在保存，只是當中的情感如今看來薄脆蒼白。沒有更多紀念所以選擇讓它們消失也便讓自己遺忘。

　　我不能在再原地等你，即使你馬上返回在我身旁。

　　這不是童話，誰都不能坐著時光機返回過去。這一點你我早該明白。當時與其說什么用以后的時間來補償前面的冷落不如給我一段一刻足夠的安定。只是再如今看來諾言撲了空，希望變成了絕望。還拿什么來堅持。顛廢流離的歲月隨波逐流到彼此觸摸不到的地方。想去追隨也像被施了定身法麻木的站在原地，不動。

　　我在初三作文 篇13

　　在人生成長的道路中，該銘記的事太多。隨著時光的流逝、歲月的沉淀，許多事已煙消云散，許多人也已成為過往云煙。有些事卻在我們不經(jīng)意間，悄悄地從指尖溜走，比如青春，比如歲月，比如那一去不返的時間。愛我們的人、我們愛的人都踏上了離別之路，漸行漸遠。

　　隨著時代的變更，時間的推移，我們稚嫩的心沉迷于夜的空靈和寂靜中，在孤獨中溶化——溶化在思念的空氣中，溶化在過去的辛酸中，溶化在未來的快樂中。讓我們找回自己，找回我們失去的影子。

　　原本生性幼稚的我，經(jīng)過180度的轉彎成了多愁善感的我。或許真是應了那句歌詞：潔白的翅膀不見了。

　　原本以為自己很堅強，然而……

　　我這幼小的身軀在經(jīng)歷風雨無情地沖擊、風化后，變得既堅強又脆弱。我堅強，我冷漠，都只因為我害怕傷害，因為我脆弱。不知什么時候起，我在自己空蕩蕩的心靈上上了一把鎖，把自己鎖在自己的天空里。在那，我常陪著自己那幼小而又脆弱的心一起哭泣。有時哭得是那樣的撕心裂肺，有時又惟恐同學醒來，只有暗暗地流淚，任憑淚水滿溢，流過我的眼，流過我的臉龐，流過我的胸膛。第二天醒來還要裝得很堅強，但我的眼神是那么的無助、那么的無奈，總會偷偷地透露所發(fā)生的一切……

　　父親的離去，曾一度帶走了我生活中的陽光，我開始逃避現(xiàn)實，漸漸地疏遠了同學，漸漸地學會了獨處；我不敢傾訴，害怕別人的譏諷，甚至是同情——因為我不需要憐憫。但在同學的鼓勵下，我變了，變得開朗起來了。優(yōu)柔寡斷的我開始漸漸地變成“男子漢”了，畢竟我還是想在這三年里給同學一張完整的“我的照片”。

　　青春的天空撒滿了淚水，青春的軌道充滿了歡樂，青春的土地滴滿了汗水，青春的道路布滿了荊棘。也許我無法成為掌握命運的將軍，但作為過了河界的卒子，我對自己的未來充滿憧憬。

　　我在初三作文 篇14

　　進入初三，青春的軀體在學習的“重壓”下，日漸衰弱，理想之火在殘酷的現(xiàn)實中，被一次次澆滅。拿著鏡子瞅著自己，不由仰天長嘆：我老了！

　　“老”眼昏花?

　　在校園散步時，遠遠地便瞅見一個人朝著我點頭。我一看這人的身影好熟悉，但又看不清楚他的臉，便佯裝沒看到。不料那人卻向我走來，我又注視了他許久，等到跟他十分接近的時候，才知道那是同宿舍的。他故作生氣的說：“我有這么好看嗎？且看了這么久，連聲招呼都不打，是朋友嗎？”我無語，只得在旁陪笑。

　　唉！人到初三，眼睛被成堆的練習“弄暈了”差到連“親人”都不認識了，我慨嘆我老了！

　　白發(fā)二三?

　　下課了，我卻還在桌子上埋頭苦算著一道數(shù)學題，任我如何絞盡腦汁，就是算不出來！我?guī)捉�抓狂，雙手抓著頭發(fā)，一幅憤怒的樣子。一個人從我身旁走過，突然又折了回來，雙手在我頭發(fā)上撥弄著。我欲暴起之際，只聽他說：“別動，你這里有許多根白頭發(fā)，很顯眼，我?guī)湍惆蔚舭桑　薄芭�！”我疲憊地回應了一聲，懶懶地趴在桌上。不一會兒，他便替我拔下了三根白頭發(fā)，很長，很白，白得可怕！他還打趣的說：“喲，最近你暴發(fā)��？腦袋都長銀條了！”我無奈，只得在旁苦笑。

　　唉！初三耕耘，轉眼黑發(fā)換白頭，哪知正年少！我老了。

　　記憶力“惡化”

　　由于要單詞小測，所以我今天早讀“非法”占用了語文的時間，課前還特意讀了幾分鐘。但當老師小測時，我卻傻眼了，像鴨子聽雷公似的愣在那。怎么回事，平時記憶不一向都很好嗎，怎么今天……。我焦急的思索著，但又想不出一個單詞來，正想向他人伸出“求助”之手時，抬頭正與老師“四目相對”。羞愧難當。唉，這哪是十五六歲的青春，分明是人到老年，連親人都忘的老年“癡呆癥”。

　　��！面對越來越近的中考，我們收起往日的“野心”，奮勇殺“題”。然后，我還是心有余而力不足地對著電話那頭的母親說：“媽，我老了！”

　　母親在電話那頭哈哈大笑：“傻孩子，傻孩子，我們的傻孩子成熟了！”

　　我在初三作文 篇15

　　有時候長大是一件很苦很無奈的事情，可是你沒有選擇的權利，就這樣，任初三這塊堅硬的石頭助我們退去稚嫩的外殼。

　　——題記

　　想當初叫囂著進入初三，頗有些“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復回”的悲壯。仿佛要打一場惡戰(zhàn)，一場非打不可，同時非贏不可的惡戰(zhàn)。

　　走過來，再回首，看著灑滿淚，灑滿汗的初三生活，反而覺得釋然�；貞洰敃r的苦，當時的累，覺得記憶竟是如此美好。無論是恨之入骨的辛勞，還是難得一見的微笑，都被他照上美麗的光環(huán)，使你不得不寶貝似的珍藏。

　　剛進入初三，發(fā)覺自己是學校最高年級的人了，有一種一夜間長大的感覺。想到自己的花樣年華將要在這無聊的“ABC……”慘淡的度過，實在心有不甘。于是，抓緊時間體驗上課睡覺的感覺，下課往同學凳上灑水的刺激。在課上，抓緊把當天的作業(yè)寫完，回去在睡個昏天黑地。看到同學們無精打采的樣子，發(fā)覺自己過得如此瀟灑，覺得人生也不過白駒過隙，彈指一瞬，如此逍遙也不枉活了10多年，當初的豪情壯志早拋到了九霄云外。直到第一次考試成績公布，我才發(fā)覺其實我沒有資格這么做。

　　上課，練習，考試，排名。翻開記錄了那些日子的日記，只是些殘缺不全的只言片語。一頁頁日記被水浸的看不出當初寫的字了，當手指輕輕劃過，還能讀出那分耕耘很多卻收獲很少的無奈，讀出那似夢里追趕卻怎么也追不上的辛酸。

　　到了初三下學期，大家都習慣了初三生活，不再嚷著上美術音樂課，不再為晚上回家時高掛的月亮抱怨，生活的枯燥也不吭聲。漸漸地，懂得理解老師，家長，為老師的一個眼神，家長的一句話而深深地自責，然后發(fā)奮圖強，期待名次上的進步，為的是取得關心你的人的一個微笑。

　　初三就這樣過去了，短短的不到一年時間，卻經(jīng)歷了比初一，初二更多的東西，放棄了很多，也得到了很多。再看看鏡中的自己，你會隔世般的發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)長大了。

　　我在初三作文 篇16

　　黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……

　　是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。

　　升入中學以來，學習的科目難度在逐漸增加，同學與同學之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經(jīng)常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎么敢辜負這一些愛我，在乎我的人呢？

　　第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎么會來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”

　　陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！

　　在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！

　　我在初三作文 篇17

　　夜?jié)u闌珊，天光將遠山模糊成濃淡有致的墨色，茶香四溢。翻開相薄，逐頁翻卷中，多少往事涌上心頭……

　　暖黃·關心

　　鳥兒清脆的鳴歌將我從睡夢中喚醒。收拾行裝，望著嶄新的書包文具，心中既期待又有些緊張。今天是我第一天上小學，即將面對的這個嶄新的世界讓我感到新鮮而又好奇。教室的每一個角落，每一頁課本似乎都蘊含著無限的樂趣。老師的聲音溫柔，帶著我趕往神奇的世界。

　　打開文具盒，一頁暖黃色的便利貼紙上，是媽媽清雅的字跡：好好聽講，你是最棒的！

　　暖暖的黃色，如一縷陽光，照進了心底。

　　淺綠鼓勵

　　“叮鈴鈴……”，考試鈴響，老師高跟鞋的嗒嗒聲在走廊中響起。后桌的朋友抓著筆不知寫些什么，半晌，她一個前拋將書扔進了我的桌上，還不忘得意揚揚地向我比出一個“V”的手勢。

　　不由失笑，無奈地翻開書頁，課本扉頁上不知何時被她歪七扭八地拍了一張淺綠色的便利貼。張牙舞爪的字跡卻令人心生溫暖：祝你啊，考的全會，蒙的全對！再看過去，她又做著一個鬼臉，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼中盛著清澈的笑容。

　　放下書本，面對試卷，胸有成竹。

　　湛藍祝福

　　周五的最后一個下午，伴隨了大多數(shù)人一整天的浮躁和一周末尾積攢下的疲憊，很快被即將放假的興奮沖散�？荚嚦煽円怀�，又是幾家歡喜幾家愁的激動和哀嘆。不論結果如何，總算是為一學期的努力畫上了句點。到了頒獎的時候，我發(fā)揮得也不錯，老師拿起作為獎品的筆記本，遞到我手中，臉上帶著溫和的笑意，那目光柔軟而又如水清澈，一股暖流，涌上我心。

　　湛藍色的便利貼上，是老師剛勁有力的鋼筆字：再接再勵，勇創(chuàng)佳績！

　　懷抱著新得的筆記本，再看向假期規(guī)劃表，平添了幾多動力。

　　暖黃，淺綠，湛藍，不同的顏色，不同的話語，卻是如出一轍的關愛。我在這滿滿的關愛中努力成長，輕松而快樂，自信又堅強，發(fā)自內(nèi)心的滿足，舒心的笑容常常在臉上蕩漾，我想，這大概就是幸福應有的模樣。

　　我在初三作文 篇18

　　在我眼中，太陽有種魔力，它的光，像是遙不可及，卻又觸手可得。每個人的心中都有一個永不凐滅的太陽，在寒時沐浴，雨時汲取，傷時陪伴。

　　太陽是不死火焰，就像有些愛可以永生。我和父親去看奶奶，奶奶住的地方離家不太遠。從家出發(fā)時就下起了小雨，沒想到出了地鐵站還未停。許久未見奶奶，她在小區(qū)門口撐著把傘等我們。看到我們過來，將傘放下，抱著我轉了一圈，她比我矮一個頭，但力氣不見小，奶奶要求我親親她，說好久不見要好好看看。我要下來，她又拉起我的手，跟著爺爺走進小區(qū)。在他們家里吃了飯沒過多久就要走了，臨走讓我?guī)�上特意買的酸奶，即使我不缺。

　　奶奶他們送我們出來，雨還是淅淅瀝瀝地下著，路上，她一只手上握著傘，另一只手卻隔著傘與傘的間隔抓住我的手。我們走在回地鐵站的的路上，躲避水坑發(fā)生些許碰撞，明明是夏天，她的胳膊卻很涼。皮膚黝黑帶著幾塊斑但健康，握住我手的食指少了一節(jié)，雨不大卻絲絲縷縷，無孔不入。傘上積攢的雨滴不堪重負地從傘尖劃過，我與她隔空相握的手的手臂被雨打濕，雨順著胳膊流入掌心，掌心一片濕潤，我不舒服地想要掙扎，奶奶卻握得更緊。手心里的濕潤難以忽視，她甚至把我的胳膊往懷里抱了抱，明明自己身上也沾上了雨卻執(zhí)拗地不肯放手。就像以前很多次一樣，堅定地似乎一輩子也不會放開。

　　我又想起奶奶對我說過的話，她問我還記不記得以前曾說過要給她買一棟大別墅，說那時我的眼睛里有光，其實現(xiàn)在看來那真真像是一場美好的夢。雖然她的記憶衰退，但關于我的一切她似乎都記得，什么我小時候喜歡拽她耳朵，什么小時候睡覺的姿勢……還有許多從未在記憶中出現(xiàn)過的畫面。

　　這些細枝未節(jié)的小事像是稀碎的雨浸染了我的心。

　　太陽不會因為雨的滂沱而放棄照耀溫暖他人，她也不會因時光荏苒有了不再愛我的理由�？粗�她的背影，我想，她就是我的太陽。

　　我在初三作文 篇19

　　夏日的鳴蟬在樹的枝杈間忘情地演奏，聒噪的聲音在我心中化作憤怒、厭惡、傷心，思緒不禁飄回了幾個小時前……

　　“你看看你，床鋪又沒收拾好。看看你們班的同學，早起三個小時收拾床鋪。人家那床鋪上一根頭發(fā)絲都沒有——快！收！拾！”剛從被子爬出來的我，頂著“雞窩頭”，開始磨磨蹭蹭地收拾被褥，還沒收拾完，媽媽就送來一陣炮轟：“作業(yè)寫完了沒？一看就沒寫，快去寫�！薄暗葧�兒。”我繼續(xù)整理床鋪�！暗仁裁吹�，現(xiàn)在！立刻！馬上！”媽媽繼續(xù)“炮轟”，可能是因為青春期的叛逆，一向好脾氣的我像炸藥被點燃引索線一般，積蓄已久的怨氣一下子“炸”了出來：“一天天，就知道讓我做這做那，煩不煩人！”說完，我奪門而出，身后留下你一陣陣責備……

　　原來熱鬧萬分的大街上，今天靜竟冷清得向我的主場，我的腳步漫無目的地移動著，往事一點點涌上心頭，你拿著湯勺輕輕的吹著，往我嘴里慢慢送著——那是我四歲，別的小朋友早已脫離了家長的庇護，我還依戀在你溫暖的懷抱中；你用溫柔的話語給我講故事，時而嚴肅，時而幽默……

　　抬頭，已是中午，我不知不覺的走到了奶奶家，奶奶像是早已知曉般：“丫頭，來了？快吃飯�！蹦棠踢@里向來是我的避風港，這一點，我從未懷疑。于是，剛到這里，我就像竹筒倒豆子般的訴苦水。

　　奶奶聽了，沒有以往的寵溺，卻把臉一板：“丫頭，你知道今天我為什么會給你做飯？”

　　“知道知道，你和你孫女兒我的情誼深厚，時時刻刻牽掛著我。”

　　“丫頭，你錯了，這多虧了你媽媽給我打電話，讓我給你做飯，還說今天你倆吵了架，還給你送了新衣服，說你可能要住下。你說說，房間整理你不應該？寫作業(yè)你不應該？”奶奶的話語如沉重的石頭，字字扣心。

　　我抬起頭，對奶奶保證：“奶奶，我回去一定給媽媽歉�！�

　　“嗯，這才是我的好孫女�！蹦棠痰脑捳Z雖飽含滄桑卻滿含幸福，臉上蕩漾起層層微笑。

　　原來，愛從未離開，你一直都在……

　　我在初三作文 篇20

　　在我成長的道路上，發(fā)生了許多點點滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……這些點點滴滴的事為我鋪墊了一條成長的道路。在這條成長的道路上，一件件事情歷歷在目。

　　在我六歲半的時候，爸爸就把我送到了市里的第一小學，許多著名的教師出自這所好學校。憑借著小時候在教體委幼兒園打下的學前基礎，我在一、二年級學習成績獨占鰲頭。每次得到滿分，老師都用鼓勵和笑容激勵我，我的生活過得很愉快。

　　過了不久，小學一、二年級的美好時光結束了，取而代之的是三年級。我認為三年級和一、二年級一樣容易，只要按照以前的方法學習就行了，可是事實卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著卷子上一個個鮮紅的錯號，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來�；氐郊�，我滿面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會批評我，可是他沒有批評我，只是對我說：“人生并不是一帆風順的，每個人的成長之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級沒有困難，你得到的全是鼓勵，可三年級是一個轉折點，你將面臨一個全新的挑戰(zhàn)，必須更加努力，不要因為這小小的挫折就磨滅了你的信心，要知道以后的生活會更加坎坷，充滿困難和艱辛，如果連這點挫折都承受不了，你怎樣去面對以后的生活呢？”我認為爸爸說的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個人去面對，沒有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā)，我不再傷感，更加努力的去學習。終于，在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績。此后，經(jīng)過我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長。

　　成長的道路不是一帆風順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因為這些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。在我成長的道路上，沒有退縮，只有前進，以勇敢和自信去迎接風吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動力！

　　我在初三作文 篇21

　　埋在土地里的種子，為了頭頂?shù)哪瞧�藍天，它努力生長；我為了沖破束搏著我的殼，破繭成蝶，一直努力著……

　　眼前一片黑暗，我被封閉在狹小的空間哎！數(shù)學題好難，我花了半個小時從祖沖之罵道華羅庚，白白的作業(yè)本刺傷了我的眼，明晃晃的在桌子上跳舞。不行，不能放棄。我借著昏暗的燈光，極其認真地握緊筆，在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點點，“邊邊邊，不對，或許是反向思維……”摸了一下額頭，還有汗珠在掙扎。算了，收起作業(yè)本，也收起那傷痕累累的心，走向辦公室，經(jīng)過同胡老師的討論，終于弄會了。數(shù)學老師不知道，數(shù)學天才不知道，有一個對數(shù)學一竅不通的人，一直在努力著。

　　歷經(jīng)一番痛苦的掙扎，艱辛的磨難

　　快要考試了，教室里充滿了濃濃的煙火味。關鍵時刻，絲毫不能怠倦。寫完作業(yè)已是9點了，打開書，復習正在進行中。我一會在各大洲中游覽，一會又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題，我在書山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點了。送走了一天的疲備，躺在床上，仰頭看星星，在夜空下撕扯出一個個傷口，忘不掉那考的可憐的生物地理，多么渴望有一顆流星，帶走悲傷和艱辛。隱約在夢中還記得起老師上課講的一個知識還沒記牢。早晨，匆匆忙忙，朝霞是我唯一的朋友。六點半來到教室，拿出題來，忘乎所以地啃了起來。放學了，累的手都酸了，一個踉蹌，差點沒摔倒。那段日子，可謂是充滿了掙扎，充滿了磨難。朋友不知道，你們也不知道，有一個人，為了能考好，一直在努力著。

　　破繭之時的舊痛依舊在心，得到的卻是成蝶的幸福美麗

　　天哪！生物地理破天荒地考到了90分之上，它打破了我一年以來的記錄史。一群群蝴蝶飛過，我不知想笑，還是想哭。一個斑斕的世界，一顆堅強的心。沒有人知道，有一個人，永遠在努力。

　　蝴蝶之所以美麗不僅因為它破繭成蝶時的華麗，更因為它在蛻變過程中所承受的痛苦與艱辛！

　　為了破繭成蝶，我一直在努力