唐詩是中國古典文學寶庫中精美絕倫的藝術瑰寶。唐詩的輝煌成就，引起后人學習的興趣和研究的熱潮。這里的8篇必背的兒童唐詩大全10首是小編小編為您分享的兒童唐詩的相關范文，歡迎查看參考。

幼兒園唐詩必背 篇一

1《詠鵝》【唐】駱賓王

鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《靜夜思》【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

3、《草》【唐】白居易

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。

4、《古朗月行》【唐】李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5、《望廬山瀑布》【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

6、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

7、《梅花》【宋】王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

8、《七步詩》【三國】曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

9、《回鄉(xiāng)偶書》【唐】賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

10、《望天門山》【唐】李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

11、《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

12、《早發(fā)白帝城》【唐】李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

13、《贈汪倫》【唐】李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

14、《江雪》【唐】柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

15、《泊船瓜洲》【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還（huán）？

16、《登鶴雀樓》【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

17、《獨坐敬亭山》【唐】李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，僅有敬亭山。

18、《楓橋夜泊》【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

19、《詠柳》【唐】賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

20、《絕句》【唐】杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

21、《憫農(nóng)》【唐】李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

22、《清明》【唐】杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

23、《秋浦歌》【唐】李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

24、《九月九日憶山東兄弟》【唐】王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

25、《石灰吟》【明】于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

26、《題西林壁》【宋】蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不一樣。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

27、《山行》【唐】杜牧

遠上寒山石徑斜（xié），白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

28、《小池》【宋】楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露（lù）尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

29、《春曉》【唐】孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

30、《尋隱者不遇》【唐】賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

幼兒背誦唐詩的好處：

一、能夠使孩子了解一些歷史知識。

唐詩是古代的文化，在給孩子講解唐詩時，能夠隨著講解，使孩子自然而然地懂理一些歷史知識。這比單純地講歷史，更容易受到兒童歡迎。

二、能夠鍛煉兒童的記憶力。

唐詩有些篇章與兒歌相似，孩子記憶本事好，很容易背會。一般兒歌，藝術性差；唐詩中不少篇章，藝術性﹑思想意境均佳。常背一點唐詩，有助于增強孩子的記憶力。

三、能夠使孩子受到美感的熏陶。

唐詩中有不少篇章都寫得很美，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？”再如“白日依山盡，黃河入海流”。

“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句，都寫得富于詩情畫意，多讓孩子讀一讀，背一背，能夠受到美的陶冶，有利于身心健康。

四、能夠為孩子將來學習漢語打下基礎。

詩歌中，既有不少兒童不認識的字，又有許多語法現(xiàn)象，學齡前階段背些詩歌，能夠使和童提前接觸漢語知識。不少人文學修養(yǎng)好都與他們從小接觸過唐詩有關。

有些詩句，孩子聽不懂。不懂也不要緊。

難懂的地方，給以簡單扼要的解釋。有位教育家講得有道理，對孩子們來說，不大懂的東西可能像塊冰，孩子吞進肚里后，自我會化的�？墒牵�花的`時間有長有短�？偟膩碚f，隨著年齡的增長，對詩的理解越來越深。這與讓學生死記硬背課就不一樣：它對孩子無思想壓力，其目的是利用兒童良好的記憶潛力，使之不致浪費。

根據(jù)以往的經(jīng)驗，兒童背誦唐詩最好采取如下措施：

一﹑剛開始可選背淺顯易懂的﹑短小的絕句。這樣容易引起兒童興趣。

二﹑最好讓孩子看著文字先念他聽，即使不認識字，也能夠讓他有一個什么叫字﹑什么叫詩的概念，個別簡單的漢字，能夠教給他。

三﹑準備一個小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有數(shù)，同時也能夠鼓勵孩子再接再厲。

經(jīng)典兒童唐詩簡單 篇二

金陵圖

韋莊〔唐代〕

誰謂傷心畫不成，畫人心逐世人情。

君看六幅南朝事，老木寒云滿故城。

譯文

誰說畫不出六朝古都的傷心事，只是那些畫家為了迎合世人心理而不畫傷心圖而已。

請看這六幅描摹南朝往事的畫中，枯老的樹木和寒涼的云朵充滿了整個金陵城。

注釋

金陵：古地名，即今江蘇南京及江寧等地，為六朝故都。

逐：隨，跟隨�！队衿�》：“逐，從也�！边@里可作迎合解。

老木：枯老的樹木。

經(jīng)典兒童唐詩精選 篇三

于易水送人

朝代：唐朝|作者：駱賓王

此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

昔時人已沒，今日水猶寒。

古詩簡介

《于易水送人》是初唐詩人駱賓王所寫的五言絕句，亦叫《于易水送人一絕》。易水是地名，本詩描述作者在易水送別友人時的感受，并借詠史以喻今。整首詩寓意深遠，筆調(diào)蒼涼。

翻譯/譯文

在這個地方荊軻告別燕太子丹，壯士悲歌壯氣，怒發(fā)沖冠。

那時的人已經(jīng)都不在了，今天的易水還是那樣的寒冷。

注釋

易水：也稱易河，河流名，位于河北省西部的易縣境內(nèi)，分南易水、中易水、北易水，為戰(zhàn)國時燕國的南界。

此地：指易水岸邊。燕丹：指燕太子丹。

壯士：指荊軻，戰(zhàn)國衛(wèi)人，刺客。冠：帽子。發(fā)沖冠：形容人極端憤怒，頭發(fā)上豎，把帽子都頂起來了。

人：一種說法為單指荊軻，另一種說法為當時在場的人。沒：死，即“歿”字。

水：指易水之水。

經(jīng)典兒童唐詩簡單 篇四

回鄉(xiāng)偶書

賀知章〔唐代〕

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

譯文

年少時離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

家鄉(xiāng)的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：你是從哪里來的呀？

注釋

偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫下來的。

少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉(xiāng)。老大：年紀大了。賀知章回鄉(xiāng)時已年逾八十。

鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。無改：沒什么變化。一作“難改”。

鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。一作“面毛”。衰（cui）：現(xiàn)一些教材版本讀“shuāi”。減少，疏落。鬢毛衰：指鬢毛減少，疏落。

相見：即看見我；相：帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。

笑問：一本作“卻問”，一本作“借問”。

幼兒園唐詩必背 篇五

1、一去二三里

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。

2、詠鵝駱賓王

鵝鵝鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

3、畫

遠看山有色，近聽水無聲，

春去花還在，人來鳥不驚。

4、畫雞唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

5、靜夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

6、憫農(nóng)李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

7、春曉孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

8、村居高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

9、所見袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

10、贈劉景文蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

11、宿新市徐公店楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

12、敕勒歌北朝樂府

敕勒川，陰山下，

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

13、江畔獨步尋花杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

14、春日朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

15、池上白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

16、題臨安邸林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

17、江南（漢樂府民歌）

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

18、涼州詞王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

經(jīng)典兒童唐詩精選 篇六

竹里館

朝代：唐朝|作者：王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

古詩簡介

《竹里館》是唐代詩人王維晚年隱居藍田輞川時創(chuàng)作的一首五絕。此詩寫山林幽居情趣，屬閑情偶寄，遣詞造句簡樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。全詩雖只有短短的二十個字，但有景有情、有聲有色、有靜有動、有實有虛，對立統(tǒng)一，相映成趣，是詩人生活態(tài)度以及作品特點的表述。

翻譯/譯文

獨自坐在幽深的竹林里，

一邊彈琴一邊對天唱歌。

深林中沒有人與我作伴，

只有天上的明月來相照。

經(jīng)典兒童唐詩簡單 篇七

相思

王維〔唐代〕

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。

愿君多采擷，此物最相思。

譯文

紅豆生長在陽光明媚的南方，每逢春天不知長多少新枝。

希望思念的人兒多多采摘，因為它最能寄托相思之情。

注釋

相思：題一作“相思子”，又作“江上贈李龜年”。

紅豆：又名相思子，一種生在江南地區(qū)的植物，結(jié)出的籽像豌豆而稍扁，呈鮮紅色。

“春來”句：一作“秋來發(fā)故枝”。

“愿君”句：一作“勸君休采擷”。采擷（xié）：采摘。

相思：想念。

經(jīng)典兒童唐詩精選 篇八

鹿柴

朝代：唐朝|作者：王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

古詩簡介

《鹿柴》描寫鹿柴傍晚時分的幽靜景色。詩的絕妙處在于以動襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作。落筆先寫“空山”寂絕人跡，接著以“但聞”一轉(zhuǎn)，引出“人語響”來。空谷傳音，愈見其空；人語過后，愈添空寂。最后又寫幾點夕陽余暉的映照，愈加觸發(fā)人幽暗的感覺。

翻譯/譯文

山中空空蕩蕩不見人影，

只聽得喧嘩的人語聲響。

夕陽的金光射入深林中，

青苔上映著昏黃的微光。

海納百川，有容乃大。小編為大家分享的8篇必背的兒童唐詩大全10首就到這里了，希望在兒童唐詩的寫作方面給予您相應的幫助。