學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(通用7篇)
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(通用7篇)
從小我們就被教導(dǎo)要學(xué)習(xí)雷鋒精神,學(xué)習(xí)他那種樂于助人,勤儉節(jié)約的精神,學(xué)習(xí)他那種對工作刻苦鉆研的螺絲釘精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,是一種隨著時代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時俱進(jìn)的精神。下面為大家?guī)淼氖菍W(xué)習(xí)雷鋒主題班會,歡迎閱讀參考。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會 篇1
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒",使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動過程
主持人甲:同學(xué)們,你們知道每年的3月5日是什么日嗎?是呀,雷鋒一個多么熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。讓我們一起跟著——回憶一下雷鋒的故事吧!
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
乙:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!所以,我們一直在尋找著雷峰的足跡,請聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
、茱L(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3、評小雷鋒
。1)雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題……)
。2)我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?那你以后有什么打算?
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月,是學(xué)雷鋒月,你打算怎么過?
。1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來,書信題目《媽媽,我想對您說》。
。2)結(jié)合3月5日的植樹節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木的教育,進(jìn)行松土、施肥、澆水,并對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理,杜絕死角。
。3)在學(xué)校里、在街上看見有困難的人,我們要主動伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動總結(jié)
1、師小結(jié):通過這次活動,大家體會到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”,更希望大家成為“小雷鋒”吧。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會 篇2
一、活動目的:
弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動,結(jié)合本內(nèi)具體情況培養(yǎng)孩子助人為樂、互相幫助、勤于節(jié)儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì),培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),立足校園加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮,不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題:
弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園
三、活動要求:
“學(xué)雷鋒”活動要立足本班,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級中每一個人,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣專心做好每一件事不流于形式。
四、活動時間:
3月
五、活動過程:
第一階段:宣傳雷鋒精神,看雷鋒電影。
1.發(fā)動班內(nèi)每一個人讀一段雷鋒故事,學(xué)唱一首雷鋒歌曲。
2.充分利用壁報宣傳陣地,開展宣傳活動,造成學(xué)習(xí)雷鋒的聲勢。
3.充分利用班隊(duì)會時間和早讀時間讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料,播放雷鋒歌曲等,營造學(xué)習(xí)雷鋒活動氛圍。
第二階段:開展活動
1.用雷鋒精神完善自我——我不會再亂丟廢紙了。
2.學(xué)做好人好事,爭做雷鋒小標(biāo)兵。
3.慧眼識雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。
4.立足校園、立足身邊,爭做文明學(xué)生,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實(shí)處。討論:學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?
①堅持崗位學(xué)雷鋒:要求學(xué)生全員參與,從日常學(xué)習(xí)生活做起,具體要求做到“上學(xué)不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
、谠趯W(xué)習(xí)與同學(xué)交往的過程中要樹立“先人后己”的觀念,你追我趕使每個同學(xué)的思想品質(zhì)都有大的提高。
③倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助,攜手共進(jìn),不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn),共同進(jìn)步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。
第三階段:大力開展班內(nèi)志愿者活動
1.組織進(jìn)行班內(nèi)志愿者做好課間監(jiān)督工作。
2.樹立志愿者的服務(wù)意識
3.組織志愿者參加外出活動,培養(yǎng)志愿者聽從老師安排,遵守活動紀(jì)律,關(guān)心和幫助他人的服務(wù)意識。
第四階段:總結(jié)表彰
1.總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步,樹立了良好的社會風(fēng)氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃,我校提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號召,于XX年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動。為進(jìn)一步推動我!皩W(xué)雷鋒”活動和深入持續(xù)開展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,為共建“和諧校園”作出新的貢獻(xiàn),
通過本次學(xué)雷鋒活動,我們班人人都是小雷鋒,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下,不斷地去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行,在付出中提高自己的德行,在實(shí)踐活動中傳播文明,圍繞身邊的小事,展示出了我們21世紀(jì)新雷鋒的精神面貌。通過這次有效地開展學(xué)雷鋒活動,讓老師欣喜的看到了同學(xué)們的成長足跡,相信你們會越做越好。
2.表彰
根據(jù)班級活動情況,評比學(xué)雷鋒標(biāo)兵
蘇家坨中心小學(xué)一年級2班
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會 篇3
一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo):
現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊(duì)活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀,能以實(shí)際行動體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動準(zhǔn)備:
雷鋒故事和雷鋒格言,雷鋒圖片,班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動時間:
20xx年3月25日
地點(diǎn):五(1)班教室
對象:五(1)中隊(duì)
四、活動過程:
。ㄒ唬┤w立正,各小隊(duì)檢查人數(shù)。
。ǘ┏銎、敬禮。
。ㄈ┏(duì)歌。
。ㄋ模┲嘘(duì)長講話,宣布活動開始。
。ㄎ澹┗顒舆M(jìn)行:
主持人甲:又是3月。每到這個時候,中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字,一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。
主持人乙:44年前的3月,那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命,以另外一種方式重新降生了。從那以后,這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度,他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲:今天,照例在這樣一個日子,各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動,向社會宣示雷鋒精神,倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙:一個如此短暫的生命,一個普普通通的士兵,為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問:有誰了解雷鋒的生平(學(xué)生介紹雷鋒生平)
主持人甲:當(dāng)44年的時光流逝,我們依然在內(nèi)心中懷念他,凝視他那憨樸純潔的笑容時,我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量,這就說明,這個年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。 (一生講)
主持人甲:雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在(讓同學(xué)舉例)
主持人乙:除了學(xué)習(xí),雷鋒叔叔對待生活,對待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂于助人的故事
主持人甲:聽了這些故事你又想說什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚(yáng)。
主持人乙:聽了雷鋒的故事,了解了雷鋒的生平,也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”,(情景劇表演讓座) 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如:如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會別人及班集體,漠視班集體的利益等行為,而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲:那今后我們應(yīng)該怎樣做呢(主持人和隊(duì)員共同商討對策) 中隊(duì)長:希望通過這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正,讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落,閃耀在我們五(1)班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
。┹o導(dǎo)員講話:就象格言中所講,老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴,孝順父母,勤儉節(jié)約,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,胸懷寬闊,心理健康,勇于創(chuàng)新,珍惜時間,刻苦鉆研,奮發(fā)向上,老師期待著你們的進(jìn)步,同時希望大家能持之以恒,不要讓雷鋒精神“三月來,四月走”過于形式化。
。ㄆ撸┖籼。
。ò耍┩似臁⒕炊Y。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會 篇4
一、活動目的:
在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)雷鋒高尚的品格,同時給本班同學(xué)一個參加社會實(shí)踐的機(jī)會。
二、活動主題:
為敬老院中的老人提供服務(wù)
三、活動特點(diǎn):
此項(xiàng)活動是一個義務(wù)性質(zhì)的活動,盡自己的力量為建設(shè)和諧社會做貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時代性與重要性,能促進(jìn)同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動,使同學(xué)學(xué)會關(guān)心生活上有困難的人。
四、活動安排:
1、參加對象:班級全體同學(xué)
2、服務(wù)對象:敬老院中的.老人
3、具體內(nèi)容:在得到敬老院管理人員許可后,根據(jù)同學(xué)們的課余時間,走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。
活動內(nèi)容主要包括:
一幫一敬老、助老;
利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)(如打掃清潔、陪同買菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關(guān)心老人生活起居、身體健康等。
其他活動:有才藝或特長的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作:針對活動發(fā)表自己的意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善充實(shí)活動。并寫出總結(jié)報告。
五、活動目的:
通過開展社會實(shí)踐活動,宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì),并以此為契機(jī),增強(qiáng)同學(xué)的社會公德和公民道德意識,規(guī)范同學(xué)行為,提高同學(xué)素質(zhì),有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會 篇5
1、通過雷鋒的生平簡介及其故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、結(jié)合班級實(shí)際情況,提出我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神——自律,助人。希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
。ㄒ唬┮鲋黝},認(rèn)識雷鋒
1、出示雷鋒照片
師:同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?(知道的同學(xué)請回答)
師:對的,他就是雷鋒叔叔!我們今天班隊(duì)課的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。
2、三月,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,大地?fù)Q上了新衣服。
同學(xué)們,你們知道每年的三月是什么日子呢?(知道的同學(xué)請回答)
每年的三月是學(xué)雷鋒活動月,而今年是雷鋒叔叔去世50周年。
雷鋒,原名雷正興,出生在湖南長沙小縣城的一個貧苦農(nóng)民家里,不到7歲就成了孤兒。1962年8月因公殉職。他一生為別人著想,做了無數(shù)好事。因此,留傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
雷鋒叔叔做好事不留名。有一次雷鋒叔叔在車站發(fā)現(xiàn)一位大嫂丟了車票和錢,就用自己的錢幫大嫂買了票,當(dāng)大嫂問他的名字和單位時,他說:“我叫解放軍,住在中國。”
雷鋒叔叔把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí),被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識,還幫戰(zhàn)友縫補(bǔ)被子,他工作很忙,但還是抽時間和小朋友一起看書。
3、同學(xué)們,你還知道哪些雷鋒叔叔的故事呢?(知道的同學(xué)請回答)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)精神
1、同學(xué)們,你覺得我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢?(小組討論交流)
預(yù)設(shè):
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就是要像他那樣,尊老愛幼,助人為樂,團(tuán)結(jié)同學(xué),將讀書當(dāng)成是最快樂的事情。
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要做好身邊每一件小事。
當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時,我們主動借給他;
當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時,我們主動幫助他;
當(dāng)校園里有垃圾時,我們及時揀起它;
當(dāng)有人迷路時,我們主動告訴他…………
像這樣的事我們大家都能做好。
2、同學(xué)們,在我們身邊,也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),你覺得哪位同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)呢?(同學(xué)回答)
3、播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,學(xué)生跟唱
4、出示雷鋒名言:螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。
5、理解“螺絲釘”精神
6、做一顆實(shí)實(shí)在在的螺絲釘,做一名真真實(shí)實(shí)的小雷鋒,不做夸大其詞的假雷鋒!月桑。
(三)總結(jié)
同學(xué)們,做一個文明學(xué)生,為班級爭光,為學(xué)校爭光,讓我們的一(1)班成為一個團(tuán)結(jié)互助的溫馨大家庭!
最后,讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,在歌聲中結(jié)束班會課。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會 篇6
一、活動目的目的:
本次班會主題:學(xué)習(xí)雷鋒,告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅忍、自強(qiáng)不息的精神。
二、活動安排:
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn),立足實(shí)際學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
、、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”,不要“自由散漫”
、邸⑽拿鞫Y節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
、、勤奮學(xué)習(xí)善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”
、荨h(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”
如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
、傺哉Z要文明,見面問聲好;
、谟焉乒蚕嗵師崆槎Y相待;衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
③領(lǐng)物取物,主動排隊(duì),相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請莫進(jìn);
、芩素斘铮礈(zhǔn)莫;走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動留道;
、萑跣∝毨В瑤头鲑Y助;
、逇埣膊』,文明相待;
⑦桌面墻面,莫亂涂畫;
、嗬s物,棄置有道;進(jìn)出校門,主動微笑致意;
、嵘险n考試,休息時間,尊重他人,保持安靜;
、馍靸x式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語:(用搶答的方式進(jìn)行競賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應(yīng)該做的;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請;
陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請指教;
請人幫助說:請多關(guān)照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6.個人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7. 介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8. 握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對方相握,握手時用力適度,上下稍晃動三四次,隨即松開手,恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合,以上級先伸手為禮;在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時,以主人先伸手為禮,客人告辭時,以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會 篇7
活動主題:
學(xué)雷鋒,見行動
活動目的:
讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,共同構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。
活動對象:
全班同學(xué)
活動內(nèi)容: 一、走進(jìn)雷鋒:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
二、學(xué)唱歌曲:
播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:
1、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的雷鋒精神大討論,并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動總結(jié):
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
活動效果與反思:
通過 學(xué)雷鋒活動,在同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把雷鋒精神認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
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