關(guān)于主持詞串詞（通用11篇）

　　主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個中國，主持詞是活動、集會等的必需品，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編為大家整理的主持詞串詞，歡迎大家分享。

　　主持詞串詞 篇1

　　女：尊敬的各位老師

　　男：各位同學(xué)

　　合 ：大家下午好

　　女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

　　男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

　　女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

　　男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　　女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

　　男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

　　合：正式開始！

　　女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備

　　男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞�，F(xiàn)在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備

　　女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準(zhǔn)備

　　男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備

　　女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準(zhǔn)備！

　　主持詞串詞 篇2

　　合：親愛的老師、同學(xué)們

　　合：大家新年好

　　男：新的鐘聲

　　女：新的一年

　　男：新的祝福

　　女：新的期待

　　男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

　　女：20xx年的鐘聲即將敲響

　　男：回首往事，我們滿懷豪情

　　女：展望未來，我們重任在肩

　　男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

　　女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

　　男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢

　　女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

　　男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；

　　女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

　　男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；

　　女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

　　合：我們歡聚在一起。

　　男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

　　女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

　　男：這一刻是美好的，

　　女：這一刻是溫馨的，

　　合：這一刻是充滿激情的。

　　男：讓我們手牽手

　　女：讓我們肩并肩

　　男：讓我們跳起來

　　女：讓我們唱起來

　　男：歌唱春天

　　女：歌唱未來

　　合：歌唱輝煌的*年*班

　　(結(jié)尾詞)

　　合：所有的日子都來吧，讓我編織你們

　　女：讓我編織你們，用青春的金線，

　　男：讓我編織你們，用燃燒的信念

　　女：編成絢麗的歲月

　　男：編成遐思的年華

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

　　女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

　　男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

　　女：愿雨里有你的收獲，

　　男：愿風(fēng)中傳你的捷報

　　女：陽光中我為你祝福，

　　男：月光下我為你祈禱

　　合：歲歲年年，年年歲歲

　　合：親愛的老師、同學(xué)們

　　合：再見

　　主持詞串詞 篇3

　　女主持：尊敬的各位來賓，各位先生、女士、網(wǎng)友們，大家好6南海-又一村慶新年.元旦晚會》正式開始!我是主持紅兒。

　　男主持：我是主持寒風(fēng)，今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點；今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃；今天，讓我們?yōu)橛忠淮宓拿魈旄�添絢麗一筆；今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一村大舞臺》。

　　女主持：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。又一村，一個精彩的網(wǎng)絡(luò)平臺，一個充滿真誠溫馨的網(wǎng)絡(luò)家園，一個聯(lián)系四面八方有著共同美好心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過網(wǎng)絡(luò)向她走來。

　　男主持：剪一縷清冷的月光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

　　女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現(xiàn)我想家的呼喚!點燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。

　　男主持：風(fēng)兒輕掠過，是在傳遞什么?還是在等什么?傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請又一村村長海浪先生為所有朋友和來賓祝新年賀辭。

　　海浪接麥、祝詞

　　女主持：歲月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我們相逢在這里，世上難道還有比這更珍貴的嗎!有請南海論壇壇主楚風(fēng)女士為所有朋友和來賓祝新年賀辭

　　楚風(fēng)接麥、祝詞

　　男主持：伴隨著歡快的鑼鼓聲，帶著我們共同的心愿，請出紅兒《賀新年》，祝朋友們在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!

　　排定麥序(按報名順序來)：蘭花永遠是朋友；漣漪相逢是首歌；書劍伙伴；訇訇待定；一帆a在那桃花盛開的地方；海韻輕風(fēng)；村姑又一村的朋友們；晨曦好日子；詩意至少還有你；海浪漫步人生路；*=8=前緣；夢月今夜無眠；又一村-楚風(fēng)小村的故事；§俏瀟湘§待定；紅妝又一村的小媳婦；丹頂鶴為我們的今天喝彩；飛雪向著太陽；*古琴臺情瘤感菌；╰☆柳ぷぷ蔭☆╮草原夜色美(發(fā)稿時報名麥序)。請朋友們繼續(xù)添加!

　　主持詞串詞 篇4

　　女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。

　　合：共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!

　　男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。

　　(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

　　(男)一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學(xué)也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙�來的歌伴舞《共青兒童團歌》

　　(女)靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。

　　(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

　　(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!

　　(女)童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

　　(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

　　(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹�！�。

　　(男)一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學(xué)們給我們帶來的手語操《國家》

　　(女)今天學(xué)前班的小朋友也來到了我們現(xiàn)場，下面請欣賞他們?yōu)榇蠹揖�心�?zhǔn)備的時裝走秀----《看，美嗎?》

　　(男)看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。

　　(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。

　　(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

　　(女)一年級的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。

　　(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

　　(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。

　　(結(jié)束語)

　　男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

　　女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!

　　男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

　　女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

　　男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

　　女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。

　　女：讓我們明年再相會。

　　合：再見。

　　主持詞串詞 篇5

　　女：夜色闌珊、流光溢彩

　　男：星河燦爛、圣誕祝福，親愛的各位來賓、各位朋友

　　女：女士們、先生們

　　合：大家晚上好！

　　女：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多！

　　男：今天我們在圣誕之際，相約金審大酒店，一是相會舊友，二來結(jié)識新朋，

　　圣誕晚會主持詞。

　　女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，

　　合：感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。

　　男：讓我們用最熱烈的掌聲有請金審大酒店的總經(jīng)理易劍云先生為晚會致開幕詞。

　　女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

　　男：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福，

　　合：親愛的朋友們，真心的祝愿您：圣誕快樂！

　　男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

　　合：一一實現(xiàn)。

　　男：圣誕狂歡歌舞晚會現(xiàn)在開始————，奏樂——禮炮——

　　主持詞串詞 篇6

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　乙：親愛的老師、同學(xué)們，

　　合：大家新年好！

　　甲：新的鐘聲。

　　乙：新的一年。

　　甲：新的祝福。

　　乙：新的期盼。

　　甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

　　乙：20xx年的鐘聲即將敲響。

　　甲：回首往事，我們滿懷豪情。

　　乙：展望未來，我們重任在肩。

　　甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

　　乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

　　甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

　　甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

　　乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

　　乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

　　合：我們歡聚在一齊。

　　甲：讓我們手牽手。

　　乙：讓我們肩并肩。

　　甲：讓我們跳起來。

　　乙：讓我們唱起來。

　　甲：歌唱春天，

　　乙：歌唱未來。

　　合：歌唱我們完美的明天，20xx年元旦晚會此刻開始。

　　乙：紅紅的燈籠掛起來。

　　甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。

　　乙：紅紅的獅子舞起來。

　　甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里，

　　乙：請欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請！

　　甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，xx為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞！

　　乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，此刻有請xx表演《玩美》。

　　甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

　　乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風(fēng)。

　　甲：請欣賞xx舞蹈《好日子》。

　　乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的`寶庫。

　　甲：那么當(dāng)中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢？請欣賞xx小品《地名學(xué)》。

　　乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞xx教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎！

　　甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞xx帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞xx表演的《不如跳舞》。

　　甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

　　乙：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

　　甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　乙：請欣賞xx帶來的獨唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》。

　　甲：下面請欣賞xx舞蹈《運動寶貝之歌》。

　　乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞xx舞蹈《快樂天使》，掌聲有請！

　　甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞xx舞蹈《節(jié)拍》。

　　乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。

　　甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚；竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。

　　乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

　　里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

　　甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。

　　乙：接下來，讓我們跟隨xx優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

　　甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

　　甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

　　乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

　　甲：愿雨里有你的收獲，

　　乙：愿風(fēng)中傳你的捷報。

　　甲：陽光中我為你祝福，

　　乙：月光下我為你祈禱。

　　合：歲歲年年，年年歲歲，

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，

　　合：再見！

　　主持詞串詞 篇7

　�。�男）：爆竹聲聲辭舊歲。

　�。ㄅ�）：凱歌陣陣迎新春。

　�。ê希�：xx小學(xué)＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現(xiàn)在開始！

　�。�男）：尊貴的各位來賓，

　�。ㄅ�）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

　�。ê希�：大家下午好！

　　（男）：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，

　�。ㄅ�）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

　�。�男）：在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。

　　（女）：今天，因為你的加入而更加精彩！

　�。�男）：今天，因為你的參與而無比快樂！

　　（女）：來吧，同學(xué)！帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情！

　�。�男）：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂！

　�。ㄅ�）：構(gòu)建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準(zhǔn)備。

　�。�男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準(zhǔn)備。

　�。ㄅ�）：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準(zhǔn)備。

　　（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

　�。ㄅ�）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準(zhǔn)備。

　�。�男）：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

　�。ㄅ�）：請x班xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　�。�男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準(zhǔn)備。

　�。ㄅ�）：＂唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

　　（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準(zhǔn)備。

　�。�男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

　�。ㄅ�）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

　�。�男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請x班做好準(zhǔn)備。

　�。ㄅ�）：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

　　（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。

　�。ㄅ�）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導(dǎo)了一出校園小品。

　　（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

　�。ㄅ�）：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；

　�。�男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

　�。ㄅ�）：終于有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準(zhǔn)備。

　�。�男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準(zhǔn)備。

　�。ㄅ�）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準(zhǔn)備。

　�。�男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

　�。ㄅ�）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準(zhǔn)備。

　�。�男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準(zhǔn)備。

　�。ㄅ�）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準(zhǔn)備。

　　（男）：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

　�。ㄅ�）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

　�。�男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　�。ㄅ�）：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

　　（男）：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　�。ㄅ�）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

　�。�男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

　�。ㄅ�）：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

　　（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　�。ㄅ�）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

　　（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　（女）：因為，我們始終相信：明天會更好。

　�。�男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！

　�。ê希�：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

　　主持詞串詞 篇8

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

　　女：敬愛的家長，親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。

　　女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。

　　男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

　　男：這是我們班級的春天，也是我們每個人的春天。

　　男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時光。

　　女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來。

　　女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校——xx小學(xué)。

　　男：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！

　　男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。

　　女：在新的一年里，

　　合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進步，做的自己！

　　男：讓我們用行動，

　　女：讓我們用真誠，

　　合：迎接充滿希望的20xx！

　　男：20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂！

　　女：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

　　合：謝謝大家！

　　主持詞串詞 篇9

　　女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞xx帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：xx，請xx《爵士舞》做準(zhǔn)備。

　　男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞�，F(xiàn)在請欣賞xx帶來的《爵士舞》表演者：xx，請xx《彝族舞》做準(zhǔn)備。

　　女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎xx帶來的《彝族舞》，表演者：xx，請xx做準(zhǔn)備。

　　男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞xx帶來的《街舞》表演者：xx，請xx《天亮了》做準(zhǔn)備。

　　女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了�，F(xiàn)在請欣賞xx《天亮了》表演者：xx，請xx《獨舞》做準(zhǔn)備。

　　男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請欣賞xx帶來的《獨舞》表演者：xx，請xx《xx》做好準(zhǔn)備。

　　女：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞xx帶來的《xx》表演者xx，請xx《xx》做準(zhǔn)備。

　　男：請欣賞xx為我們帶來的《xx》表演者xx，請xx《扇子舞》做好準(zhǔn)備。

　　女：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞xx帶來的《扇子舞》表演者xx，請xx做準(zhǔn)備。

　　女：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞xx帶來的《蒙族舞》表演者xx，請xx班《xx》做準(zhǔn)備。

　　男：火熱的歲月里，是跳動的花季。繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律�，F(xiàn)在請欣賞xx班為我們帶來的《xx》表演者xx，請xx《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備。

　　女：整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。請欣賞xx為我們帶來的《軍中姐妹》。

　　主持詞串詞 篇10

　　男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

　　女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

　　女：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　男：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”通過字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。

　　男：讓我們在學(xué)中做,

　　女:讓我們在做中學(xué),

　　男 :讓我們和詩歌經(jīng)典一起

　　(合)神采飛揚

　　男：首先請欣賞《激情飛揚“三字經(jīng)”》。

　　主持詞串詞 篇11

　　甲：和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁�季中的我們，風(fēng)華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞xx為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》。

　　乙：人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽xx為我們帶來的精彩辯論。

　　甲：舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運動表達藝術(shù)，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段。

　　乙：舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈，有請xx表演《有一個美麗的地方》。

　　甲：看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由xx帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》。

　　乙：如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，大家可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”。下面請看由xx為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》。

　　甲：看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。

　　乙：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情，下面請欣賞xx的舞姿《Badromance》。

　　甲：看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由xx帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》。

　　乙：有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由xx，xx為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。

　　甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由xx為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

　　乙：我們的工作最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么？請欣賞由xx帶來的小品。