大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告（精選10篇）

　　隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇1

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>：

　　通過(guò)演示來(lái)了解弧光放電的原理

　　實(shí)驗(yàn)原理：

　　給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場(chǎng)達(dá)到空氣的擊穿電場(chǎng)時(shí)，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。

　　雅格布天梯的兩極構(gòu)成一梯形，下端間距小，因而場(chǎng)強(qiáng)大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱(空氣的溫度升高，空氣就越易被電離,擊穿場(chǎng)強(qiáng)就下降)，使其上部的空氣也被擊穿，形成不斷放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀(guān)。當(dāng)升至一定的高度時(shí)，由于兩電極間距過(guò)大，使極間場(chǎng)強(qiáng)太小不足以擊穿空氣，弧光因而熄滅。

　　簡(jiǎn)單操作：

　　打開(kāi)電源，觀(guān)察弧光產(chǎn)生。并觀(guān)察現(xiàn)象。(注意弧光的產(chǎn)生、移動(dòng)、消失)。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

　　兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場(chǎng)極度強(qiáng)。巨大的電場(chǎng)力使空氣電離而形成氣體離子導(dǎo)電，同時(shí)產(chǎn)生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升，就象圣經(jīng)中的雅各布(yacob以色列人的祖先)夢(mèng)中見(jiàn)到的天梯。

　　注意事項(xiàng)：

　　演示器工作一段時(shí)間后，進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)，自動(dòng)斷電，稍等一段時(shí)間，儀器恢復(fù)后可繼續(xù)演示，

　　實(shí)驗(yàn)拓展：

　　舉例說(shuō)明電弧放電的應(yīng)用

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇2

　　利用分光計(jì)測(cè)定玻璃三棱鏡的折射率；

　　分光計(jì)，玻璃三棱鏡，鈉光燈。

　　最小偏向角法是測(cè)定三棱鏡折射率的基本方法之一，如圖10所示，三角形ABC表示玻璃三棱鏡的橫截面，AB和 AC是透光的光學(xué)表面，又稱(chēng)折射面，其夾角a稱(chēng)為三棱鏡的頂角；BC為毛玻璃面，稱(chēng)為三棱鏡的底面。假設(shè)某一波長(zhǎng)的光線(xiàn)LD入射到棱鏡的AB面上，經(jīng)過(guò)兩次折射后沿ER方向射出，則入射線(xiàn)LD與出射線(xiàn)ER的夾角 稱(chēng)為偏向角。

　　1．調(diào)節(jié)分光計(jì)

　　按實(shí)驗(yàn)24一1中的要求與步驟調(diào)整好分光計(jì)。

　　2．調(diào)整平行光管

　　(1)去掉雙面反射鏡，打開(kāi)鈉光燈光源。

　　(2)打開(kāi)狹縫，松開(kāi)狹縫鎖緊螺絲3。從望遠(yuǎn)鏡中觀(guān)察，同時(shí)前后移動(dòng)狹縫裝置2，直至狹縫成像清晰為止。然后調(diào)整狹縫寬度為1毫米左右（用狹縫寬度調(diào)節(jié)手輪1調(diào)節(jié)）。

　　(3)調(diào)節(jié)平行光管的傾斜度。將狹縫轉(zhuǎn)至水平，調(diào)節(jié)平行光管光軸仰角調(diào)節(jié)螺絲29，使狹縫像與望遠(yuǎn)鏡分劃板的中心橫線(xiàn)重合。然后將狹縫轉(zhuǎn)至豎直方向，使之與分劃板十字刻度線(xiàn)的豎線(xiàn)重合，并無(wú)視差。最后鎖緊狹縫裝置鎖緊螺絲3。此時(shí)平行光管出射平行光，并且平行光管光軸與望遠(yuǎn)鏡光軸重合。至此分光計(jì)調(diào)整完畢。

　　3．測(cè)三棱鏡的折射率

　　(1)將三棱鏡置于載物臺(tái)上，并使玻璃三棱鏡折射面的法線(xiàn)與平行光管軸線(xiàn)夾角約為60度。

　　(2)觀(guān)察偏向角的變化。用光源照亮狹縫，根據(jù)折射定律判斷折射光的出射方向。先用眼睛（不在望遠(yuǎn)鏡內(nèi)）在此方向觀(guān)察，可看到幾條平行的彩色譜線(xiàn)，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)載物臺(tái)，同時(shí)注意譜線(xiàn)的移動(dòng)情況，觀(guān)察偏向角的變化。順著偏向角減小的方向，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)載物臺(tái)，使偏向角繼續(xù)減小，直至看到譜線(xiàn)移至某一位置后將反向移動(dòng)。這說(shuō)明偏向角存在一個(gè)最小值（逆轉(zhuǎn)點(diǎn)）。譜線(xiàn)移動(dòng)方向發(fā)生逆轉(zhuǎn)時(shí)的偏向角就是最小偏向角。

　　1 用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察譜線(xiàn)。在細(xì)心轉(zhuǎn)動(dòng)載物臺(tái)時(shí)，使望遠(yuǎn)鏡一直跟蹤譜線(xiàn)，并注意觀(guān)察某一波長(zhǎng)譜線(xiàn)的移動(dòng)情況（各波長(zhǎng)譜線(xiàn)的逆轉(zhuǎn)點(diǎn)不同）。在該譜線(xiàn)逆轉(zhuǎn)移動(dòng)時(shí)，擰緊游標(biāo)盤(pán)制動(dòng)螺絲27，調(diào)節(jié)游標(biāo)盤(pán)微調(diào)螺絲26，準(zhǔn)確找到最小偏向角的位置。

　　2 測(cè)量最小偏向角位置。轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡支架15，使譜線(xiàn)位于分劃板的中央，旋緊望遠(yuǎn)鏡支架制動(dòng)螺絲21，調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡微調(diào)螺絲18，使望遠(yuǎn)鏡內(nèi)的分劃板十字刻度線(xiàn)的中央豎線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)該譜線(xiàn)中央，從游標(biāo)1和游標(biāo)2讀出該譜線(xiàn)折射光線(xiàn)的角度 和 。

　　3 測(cè)定入射光方向。移去三棱鏡，松開(kāi)望遠(yuǎn)鏡制動(dòng)螺絲21，移動(dòng)望遠(yuǎn)鏡支架15，將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)平行光管，微調(diào)望遠(yuǎn)鏡，將狹縫像準(zhǔn)確地位于分劃板的中央豎直刻度線(xiàn)上，從兩游標(biāo)分別讀出入射光線(xiàn)的角度 和 。

　　4 按 計(jì)算最小偏向角 （取絕對(duì)值）。

　　5 重復(fù)步驟1~6，可分別測(cè)出汞燈光譜中各譜線(xiàn)的最小偏向角 。

　　6 按式（9）計(jì)算出三棱鏡對(duì)各波長(zhǎng)譜線(xiàn)的折射率。計(jì)算折射率n的數(shù)據(jù)表格3。

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇3

　　一、演示目的

　　氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過(guò)此演示實(shí)驗(yàn)觀(guān)察火花放電的發(fā)生過(guò)程及條件。

　　二、原理

　　首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的曲率半徑有關(guān)。導(dǎo)體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越強(qiáng)，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越弱，空氣層未被擊穿。當(dāng)尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時(shí)，其間的電場(chǎng)較弱，不能擊穿空氣層。而此時(shí)球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。

　　三、裝置

　　一個(gè)尖端電極和一個(gè)球型電極及平板電極。

　　四、現(xiàn)象演示

　　讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生

　　五、討論與思考

　　雷電暴風(fēng)雨時(shí)，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇4

　　魚(yú)洗　　實(shí)驗(yàn)描述：

　　魚(yú)洗是中國(guó)三大青銅器之一，在魚(yú)洗內(nèi)注入清水后摩擦其兩耳，如果頻率恰當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)水面產(chǎn)生波紋，發(fā)出嗡嗡的聲音并有水花躍出的現(xiàn)象。經(jīng)驗(yàn)表明，濕潤(rùn)的雙手比干燥的雙手更容易引起水花飛躍。

　　實(shí)驗(yàn)原理：

　　魚(yú)洗的原理應(yīng)該是同時(shí)應(yīng)用了波的疊加和共振。摩擦的雙手相當(dāng)于兩個(gè)相干波源，他們產(chǎn)生的水波在盆中相互疊加，形成干涉圖樣。這與實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象相同。按照我的分析，如果振動(dòng)的頻率接近于魚(yú)洗的固有頻率，才會(huì)產(chǎn)生共振現(xiàn)象。通過(guò)摩擦輸入的能量才會(huì)激起水花。

　　令人不解的是，事實(shí)上魚(yú)洗是否能產(chǎn)生水花與雙手的摩擦頻率并沒(méi)有關(guān)系。在場(chǎng)的同學(xué)試著摩擦的時(shí)候，無(wú)論是緩慢的摩擦還是快速的摩擦，都能引起水花四濺。通過(guò)查閱資料得知，魚(yú)洗的原理其實(shí)是摩擦引起的自激振動(dòng)。（就像用槌敲鑼一樣，敲擊后鑼面的振動(dòng)頻率并不等于敲擊頻率。）外界能量（雙手的摩擦）輸入魚(yú)洗時(shí)，就會(huì)引起其以自己的固有頻率震動(dòng)。（正如在鑼面上敲一下。）

　　為什么濕潤(rùn)的雙手更容易引起魚(yú)洗的振動(dòng)呢？從實(shí)踐的角度，可能是因?yàn)闈駶?rùn)的雙手有更小的摩擦系數(shù)，因?yàn)槟Σ疗饋?lái)更流暢，不會(huì)出現(xiàn)干燥雙手可能會(huì)出現(xiàn)的“阻塞”情況，這只是我個(gè)人猜想，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)資料有關(guān)于這方面的討論。

　　離心力演示儀　　實(shí)驗(yàn)描述：

　　離心力演示儀是一個(gè)圓柱形儀器，中間有一個(gè)細(xì)柱，細(xì)柱穿過(guò)一段閉合的硬塑料帶上的兩個(gè)正對(duì)小孔。塑料帶的一段固定，靜止時(shí)，系統(tǒng)為一個(gè)豎直平面的圓，中間由細(xì)柱傳過(guò)。當(dāng)摁下儀器上的按鈕時(shí)，細(xì)柱帶動(dòng)塑料帶在水平面旋轉(zhuǎn)起來(lái)。當(dāng)旋轉(zhuǎn)速度增大時(shí)，可以看到塑料帶的自由端延細(xì)柱向下運(yùn)動(dòng)，整個(gè)塑料帶變成旋轉(zhuǎn)的橢圓形狀。

　　實(shí)驗(yàn)原理：

　　離心力是一個(gè)慣性力，實(shí)際上是并不存在的。繞旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動(dòng)的物體有脫離中心延半徑方向向外運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，產(chǎn)生這種趨勢(shì)的力即稱(chēng)為離心力。當(dāng)啟動(dòng)儀器時(shí)，塑料帶各部分均作水平方向的圓周運(yùn)動(dòng)，所需要的向心力由臨近部分的塑料小段的拉力的徑向分力提供。每一個(gè)塑料小段均收到來(lái)自前后兩個(gè)塑料小段的拉力。由于塑料帶下端是固定的，因此在塑料帶的下半部分，每個(gè)塑料小段的受力均可分解成提供向心力的徑向分力和豎直向下的分力。對(duì)其上半圓部分也有類(lèi)似的結(jié)果，我個(gè)人認(rèn)為，塑料帶一段固定是這個(gè)儀器最重要的條件，這樣塑料帶的下半部分的受力結(jié)果才能確定，進(jìn)而上半部分每個(gè)塑料小段所受的兩個(gè)拉力的關(guān)系才能確定。在豎直向下的分力作用下，塑料帶被壓扁成為旋轉(zhuǎn)的橢圓。

　　輝光球　　實(shí)驗(yàn)描述：

　　輝光球是圓形球體，實(shí)驗(yàn)室中還有一個(gè)為圓盤(pán)形狀。工作時(shí)會(huì)發(fā)出動(dòng)感絢爛的五彩輝光，有一種魔幻效果。仔細(xì)觀(guān)察輝光球，可以看到其中的氣體，藍(lán)色的一個(gè)輝光球尤為明顯。當(dāng)將手指放上去時(shí)，手指接觸球體的部分會(huì)被輝光點(diǎn)亮，同時(shí)球中會(huì)有一縷氣體與碰觸的位置連接，十分美麗。另外觀(guān)察得知，如果用筆、尺子等其他物體接觸輝光球，也會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象，但強(qiáng)度與用手指接觸相比小得多。

　　實(shí)驗(yàn)原理：

　　輝光球的另一個(gè)名稱(chēng)是電離子魔幻球，顧名思義，它的工作原理與電離有關(guān)。經(jīng)查資料得知，稀薄的稀有氣體在高頻的強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)發(fā)生電離作用。而從生活中的霓虹燈得知，稀有氣體如果電離，則會(huì)發(fā)光，具體的顏色與氣體種類(lèi)有關(guān)。根據(jù)查到的資料了解，在我們的實(shí)驗(yàn)室的輝光球中，發(fā)出紅綠藍(lán)三色輝光的圓盤(pán)可能充有He，Ne和Xe，藍(lán)色的輝光球中可能充有Ar。在人手觸摸輝光球時(shí)，由于人體和大地相連，人觸摸的位置的電勢(shì)與大地的電勢(shì)相等，整個(gè)輝光球的電場(chǎng)分布不再均勻，手指碰觸的地方有更低的電勢(shì)，所以會(huì)更加明亮，同時(shí)，輝光球中央的電極與人手之間的電勢(shì)差會(huì)更大，因而形成的輝光弧線(xiàn)會(huì)一直跟隨人的手指。

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇5

　　1、引言

　　熱敏電阻是根據(jù)半導(dǎo)體材料的電導(dǎo)率與溫度有很強(qiáng)的依賴(lài)關(guān)系而制成的一種器件，其電阻溫度系數(shù)一般為(-0.003~+0.6)℃-1。因此，熱敏電阻一般可以分為:

　�、瘛⒇�(fù)電阻溫度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)NTC)的熱敏電阻元件

　　常由一些過(guò)渡金屬氧化物(主要用銅、鎳、鈷、鎘等氧化物)在一定的燒結(jié)條件下形成的半導(dǎo)體金屬氧化物作為基本材料制成的，近年還有單晶半導(dǎo)體等材料制成。國(guó)產(chǎn)的主要是指MF91~MF96型半導(dǎo)體熱敏電阻。由于組成這類(lèi)熱敏電阻的上述過(guò)渡金屬氧化物在室溫范圍內(nèi)基本已全部電離，即載流子濃度基本上與溫度無(wú)關(guān)，因此這類(lèi)熱敏電阻的電阻率隨溫度變化主要考慮遷移率與溫度的關(guān)系，隨著溫度的升高，遷移率增加，電阻率下降。大多應(yīng)用于測(cè)溫控溫技術(shù)，還可以制成流量計(jì)、功率計(jì)等。

　�、颉⒄�電阻溫度系數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)PTC)的熱敏電阻元件

　　常用鈦酸鋇材料添加微量的鈦、鋇等或稀土元素采用陶瓷工藝，高溫?zé)�制而成。這類(lèi)熱敏電阻的電阻率隨溫度變化主要依賴(lài)于載流子濃度，而遷移率隨溫度的變化相對(duì)可以忽略。載流子數(shù)目隨溫度的升高呈指數(shù)增加，載流子數(shù)目越多，電阻率越小。應(yīng)用廣泛，除測(cè)溫、控溫，在電子線(xiàn)路中作溫度補(bǔ)償外，還制成各類(lèi)加熱器，如電吹風(fēng)等。

　　2、實(shí)驗(yàn)裝置及原理

　　FQJ-Ⅱ型教學(xué)用非平衡直流電橋，F(xiàn)QJ非平衡電橋加熱實(shí)驗(yàn)裝置(加熱爐內(nèi)置MF51型半導(dǎo)體熱敏電阻(2.7kΩ)以及控溫用的溫度傳感器)，連接線(xiàn)若干。

　　根據(jù)半導(dǎo)體理論，一般半導(dǎo)體材料的電阻率和絕對(duì)溫度之間的關(guān)系為

　　(1-1)

　　式中a與b對(duì)于同一種半導(dǎo)體材料為常量，其數(shù)值與材料的物理性質(zhì)有關(guān)。因而熱敏電阻的電阻值可以根據(jù)電阻定律寫(xiě)為

　　(1-2)

　　式中為兩電極間距離，為熱敏電阻的橫截面，。

　　對(duì)某一特定電阻而言，與b均為常數(shù)，用實(shí)驗(yàn)方法可以測(cè)定。為了便于數(shù)據(jù)處理，將上式兩邊取對(duì)數(shù)，則有

　　(1-3)

　　上式表明與呈線(xiàn)性關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中只要測(cè)得各個(gè)溫度以及對(duì)應(yīng)的電阻的值，

　　以為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)作圖，則得到的圖線(xiàn)應(yīng)為直線(xiàn)，可用圖解法、計(jì)算法或最小二乘法求出參數(shù)a、b的值。

　　熱敏電阻的電阻溫度系數(shù)下式給出

　　(1-4)

　　從上述方法求得的b值和室溫代入式(1-4)，就可以算出室溫時(shí)的電阻溫度系數(shù)。

　　熱敏電阻在不同溫度時(shí)的電阻值，可由非平衡直流電橋測(cè)得。非平衡直流電橋原理圖如右圖所示，B、D之間為一負(fù)載電阻，只要測(cè)出，就可以得到值。

　　當(dāng)負(fù)載電阻→，即電橋輸出處于開(kāi)

　　路狀態(tài)時(shí)，=0，僅有電壓輸出，用表示，當(dāng)時(shí)，電橋輸出=0，即電橋處于平衡狀態(tài)。為了測(cè)量的準(zhǔn)確性，在測(cè)量之前，電橋必須預(yù)調(diào)平衡，這樣可使輸出電壓只與某一臂的電阻變化有關(guān)。

　　若R1、R2、R3固定，R4為待測(cè)電阻，R4 = RX，則當(dāng)R4→R4+△R時(shí)，因電橋不平衡而產(chǎn)生的電壓輸出為:

　　(1-5)

　　在測(cè)量MF51型熱敏電阻時(shí)，非平衡直流電橋所采用的是立式電橋，，且，則

　　(1-6)

　　式中R和均為預(yù)調(diào)平衡后的電阻值，測(cè)得電壓輸出后，通過(guò)式(1-6)運(yùn)算可得△R，從而求的=R4+△R。

　　3、熱敏電阻的電阻溫度特性研究

　　根據(jù)表一中MF51型半導(dǎo)體熱敏電阻(2.7kΩ)之電阻~溫度特性研究橋式電路，并設(shè)計(jì)各臂電阻R和的值，以確保電壓輸出不會(huì)溢出(本實(shí)驗(yàn)=1000.0Ω，=4323.0Ω)。

　　根據(jù)橋式，預(yù)調(diào)平衡，將"功能轉(zhuǎn)換"開(kāi)關(guān)旋至"電壓"位置，按下G、B開(kāi)關(guān)，打開(kāi)實(shí)驗(yàn)加熱裝置升溫，每隔2℃測(cè)1個(gè)值，并將測(cè)量數(shù)據(jù)列表(表二)。

　　表一MF51型半導(dǎo)體熱敏電阻(2.7kΩ)之電阻～溫度特性

　　溫度℃ 25 30 35 40 45 50 55 60 65

　　電阻Ω 2700 2225 1870 1573 1341 1160 1000 868 748

　　表二非平衡電橋電壓輸出形式(立式)測(cè)量MF51型熱敏電阻的數(shù)據(jù)

　　i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　溫度t℃ 10.4 12.4 14.4 16.4 18.4 20.4 22.4 24.4 26.4 28.4

　　熱力學(xué)T K 283.4 285.4 287.4 289.4 291.4 293.4 295.4 297.4 299.4 301.4

　　0.0 -12.5 -27.0 -42.5 -58.4 -74.8 -91.6 -107.8 -126.4 -144.4

　　0.0 -259.2 -529.9 -789 -1027.2 -124.8 -1451.9 -1630.1 -1815.4 -1977.9

　　4323.0 4063.8 3793.1 3534.0 3295.8 3074.9 2871.1 2692.9 2507.6 2345.1

　　根據(jù)表二所得的數(shù)據(jù)作出～圖，如右圖所示。運(yùn)用最小二乘法計(jì)算所得的線(xiàn)性方程為，即MF51型半導(dǎo)體熱敏電阻(2.7kΩ)的電阻～溫度特性的`數(shù)學(xué)表達(dá)式為。

　　4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)所得的MF51型半導(dǎo)體熱敏電阻的電阻—溫度特性的數(shù)學(xué)表達(dá)式為。根據(jù)所得表達(dá)式計(jì)算出熱敏電阻的電阻～溫度特性的測(cè)量值，與表一所給出的參考值有較好的一致性，如下表所示：

　　表三實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較

　　溫度℃ 25 30 35 40 45 50 55 60 65

　　參考值RT Ω 2700 2225 1870 1573 1341 1160 1000 868 748

　　測(cè)量值RT Ω 2720 2238 1900 1587 1408 1232 1074 939 823

　　相對(duì)誤差% 0.74 0.58 1.60 0.89 4.99 6.20 7.40 8.18 10.00

　　從上述結(jié)果來(lái)看，基本在實(shí)驗(yàn)誤差范圍之內(nèi)。但我們可以清楚的發(fā)現(xiàn)，隨著溫度的升高，電阻值變小，但是相對(duì)誤差卻在變大，這主要是由內(nèi)熱效應(yīng)而引起的。

　　5、內(nèi)熱效應(yīng)的影響

　　在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于利用非平衡電橋測(cè)量熱敏電阻時(shí)總有一定的工作電流通過(guò)，熱敏電阻的電阻值大，體積小，熱容量小，因此焦耳熱將迅速使熱敏電阻產(chǎn)生穩(wěn)定的高于外界溫度的附加內(nèi)熱溫升，這就是所謂的內(nèi)熱效應(yīng)。在準(zhǔn)確測(cè)量熱敏電阻的溫度特性時(shí)，必須考慮內(nèi)熱效應(yīng)的影響。本實(shí)驗(yàn)不作進(jìn)一步的研究和探討。

　　6、實(shí)驗(yàn)小結(jié)

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們很明顯的可以發(fā)現(xiàn)熱敏電阻的阻值對(duì)溫度的變化是非常敏感的，而且隨著溫度上升，其電阻值呈指數(shù)關(guān)系下降。因而可以利用電阻—溫度特性制成各類(lèi)傳感器，可使微小的溫度變化轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮璧淖兓�形成大的信�?hào)輸出，特別適于高精度測(cè)量。又由于元件的體積小，形狀和封裝材料選擇性廣，特別適于高溫、高濕、振動(dòng)及熱沖擊等環(huán)境下作溫濕度傳感器，可應(yīng)用與各種生產(chǎn)作業(yè)，開(kāi)發(fā)潛力非常大。

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇6

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1、掌握氫氘光譜各譜線(xiàn)系的規(guī)律，即計(jì)算氫氘里德伯常數(shù)RH，RD的方法。

　　2、掌握獲得和測(cè)量氫氘光譜的實(shí)驗(yàn)方法。

　　3、學(xué)習(xí)光柵攝譜儀的運(yùn)行機(jī)理，并學(xué)會(huì)正確使用。

　　二、實(shí)驗(yàn)儀器及其使用方法

　　WPS-1自動(dòng)控制箱，光源：鐵電極。電弧發(fā)生器，光源：氫氘放電管。中間光闌，哈德曼光闌，攝譜窗口。

　　平面光柵攝譜儀是以平面衍射光柵作為色散元件的光譜儀器。它的光學(xué)系統(tǒng)用Ebert-Fastie裝置（垂直對(duì)稱(chēng)式裝置），其光學(xué)系統(tǒng)如圖2所示。由光源B(鐵電極、氫氘放電管)發(fā)射的光，經(jīng)過(guò)消色差的三透鏡照明系統(tǒng)L均勻照明狹縫S，再經(jīng)反射鏡P折向球面反射鏡M下方的準(zhǔn)光鏡O1上，經(jīng)O1反射，以平行光束射到光柵G上，經(jīng)光柵衍射后，不同方向的單色光束射到球面反射鏡的中央窗口暗箱物鏡O2處，最后按波長(zhǎng)排列聚焦于感光板F上，旋轉(zhuǎn)光柵G，改變光柵的入射角，便可改變拍攝譜線(xiàn)的波段范圍和光譜級(jí)次。這種裝置的入射狹縫S和光譜感光板是垂直平面內(nèi)對(duì)稱(chēng)于光柵G放置的，由于光路結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)性，彗差和像散可以矯正到理想的程度，使得在較長(zhǎng)譜面范圍內(nèi)，譜線(xiàn)清晰、均勻。同時(shí)由于使用球面鏡M同時(shí)作為準(zhǔn)直物鏡和攝譜物鏡，因此不產(chǎn)生色差，且譜面平直。使用攝譜儀做光譜實(shí)驗(yàn)時(shí)必須注意以下事項(xiàng)：

　　（1）攝譜儀為精密儀器，使用時(shí)要注意愛(ài)護(hù)。尤其是狹縫，非經(jīng)教師允許，不可以隨意調(diào)節(jié)各旋鈕，手柄均應(yīng)輕調(diào)慢調(diào)，旋到頭時(shí)不能再繼續(xù)用力，不要觸及儀器的各光學(xué)表面；

　�。�2）燃電弧時(shí)，注意操作安全。電弧利用高頻高壓，點(diǎn)燃后不要用手觸及儀器外殼；更換電極時(shí)要切斷高壓電，用絕緣性能好的鉗子或手套來(lái)更換；電弧有強(qiáng)紫外線(xiàn)輻射，使用時(shí)要戴防護(hù)眼鏡；

　�。�3）鐵弧電極上不能有氧化物，應(yīng)經(jīng)常磨光，呈圓錐形；調(diào)節(jié)兩電極頭之間的距離，注意電極頭成像不要進(jìn)入中間光闌。

　　三、實(shí)驗(yàn)原理

　　巴爾末總結(jié)出來(lái)的可見(jiàn)光區(qū)氫光譜的規(guī)律為：

　　（n=3，4，5……）

　　式中的B=364.56nm。此規(guī)律可改寫(xiě)為：

　　式中的為波數(shù)，為氫的里德伯常數(shù)（109678cm）。

　　根據(jù)玻爾理論或量子力學(xué)中的相關(guān)理論，可得出對(duì)氫及類(lèi)氫離子的光譜規(guī)律為：

　　其中，和為整數(shù)，z為該元素的核電荷數(shù)，相應(yīng)元素的里德伯常數(shù)為：

　　其中，m和e為電子的質(zhì)量和電荷，c是真空中的光速，h為普朗克常數(shù)，M為原子核的質(zhì)量。顯然，隨元素的不同R應(yīng)略有不同，但當(dāng)認(rèn)為M→∞時(shí)，便可得到里德伯常量為：

　　這與玻爾原子理論（即電子繞不動(dòng)的核運(yùn)動(dòng)）所推出的R值完全一樣。現(xiàn)在公認(rèn)的

　　的值為：10973731m，這與理論值完全符合。有了這樣精密測(cè)定的里德伯常量，又可以反過(guò)來(lái)計(jì)算還沒(méi)有測(cè)定的某些元素的里德伯常數(shù)。即：比如應(yīng)用到氫和氘為：

　　可見(jiàn)，氫和氘的里德伯常數(shù)是有差別的，其結(jié)果就是氘的譜線(xiàn)相對(duì)于氫的譜線(xiàn)會(huì)有微小的位移，叫同位素位移。和是能夠直接精確測(cè)量的量，測(cè)出它們，也就可以計(jì)算出氫和氘的里德伯常數(shù)。同時(shí)還可以計(jì)算出氫和氘的原子核質(zhì)量比。

　　式中是已知量。注意：波長(zhǎng)應(yīng)為真空中的波長(zhǎng)，同一光波，在不同介質(zhì)中波長(zhǎng)是不同的，唯有頻率及對(duì)應(yīng)光子的能量是不變的，我們的測(cè)量往往是在空氣中進(jìn)行的，所以為精確得到結(jié)果時(shí)應(yīng)將空氣中的波長(zhǎng)轉(zhuǎn)換為真空中的波長(zhǎng)。

　　四、測(cè)量?jī)?nèi)容及數(shù)據(jù)處理

　　測(cè)量?jī)?nèi)容

　　1、拍攝氫氘和鐵的光譜。按實(shí)驗(yàn)要求，擬好攝譜程序表格，調(diào)好光路后，按程序用哈特曼光欄的相應(yīng)光孔，分別拍下氫氘和鐵的光譜。

　　2、顯示譜片。取下底片盒，到暗室進(jìn)行顯影，定影、水洗等處理得到譜片。

　　3、觀(guān)察和測(cè)量氫氘光譜線(xiàn)的波長(zhǎng)。在光譜投影儀上觀(guān)察譜片上的光譜，區(qū)分鐵光譜和氫氘光譜，基于在很小的波長(zhǎng)范圍內(nèi)可以認(rèn)為線(xiàn)色散是個(gè)常數(shù)。如下圖所示、用線(xiàn)性?xún)?nèi)插法就可以算出待測(cè)的譜線(xiàn)的波長(zhǎng)。在映譜儀上用直尺進(jìn)行粗測(cè)，在阿貝比長(zhǎng)儀上進(jìn)行精確測(cè)量計(jì)算出氫氘譜線(xiàn)的波長(zhǎng)。

　　4、數(shù)據(jù)處理。計(jì)算出氫氘的里德伯常數(shù)，確定其不確定度，給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果表達(dá)式。

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇7

　�。�

　　觀(guān)察平板晶體中的高壓輝光放電現(xiàn)象。

　　：大型閃電盤(pán)演示儀

　�。�

　　1. 將閃電盤(pán)后控制器上的電位器調(diào)節(jié)到最��；

　　2. 插上220V電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)；

　　3. 調(diào)高電位器，觀(guān)察閃電盤(pán)上圖像變化，當(dāng)電壓超過(guò)一定域值后，盤(pán)上出現(xiàn)閃光；

　　4. 用手觸摸玻璃表面，觀(guān)察閃光隨手指移動(dòng)變化；

　　5. 緩慢調(diào)低電位器到閃光恰好消失，對(duì)閃電盤(pán)拍手或說(shuō)話(huà)，觀(guān)察輝光歲聲音的變化。

　　：

　　1. 閃電盤(pán)為玻璃質(zhì)地，注意輕拿輕放；

　　2. 移動(dòng)閃電盤(pán)時(shí)請(qǐng)勿在控制器上用力，避免控制器與盤(pán)面連接斷裂；

　　3. 閃電盤(pán)不可懸空吊掛。

　　輝光球

　　觀(guān)察輝光放電現(xiàn)象，了解電場(chǎng)、電離、擊穿及發(fā)光等概念。

　　1．將輝光球底座上的電位器調(diào)節(jié)到最��；

　　2．插上220V電源，并打開(kāi)開(kāi)關(guān)；

　　3. 調(diào)節(jié)電位器，觀(guān)察輝光球的玻璃球殼內(nèi)，電壓超過(guò)一定域值后中心處電極之間隨機(jī)產(chǎn)生數(shù)道輝光；

　　4.用手觸摸玻璃球殼，觀(guān)察到輝光隨手指移動(dòng)變化；

　　5.緩慢調(diào)低電位器到輝光恰好消失，對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà)，觀(guān)察輝光隨聲音的變化。

　　1.輝光球要輕拿輕放；

　　2.輝光球長(zhǎng)時(shí)間工作可能會(huì)產(chǎn)生臭氧。

　　輝光球發(fā)光是低壓氣體（或叫稀疏氣體）在高頻電場(chǎng)中的放電現(xiàn)象。玻璃球 中央有一個(gè)黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板，通電后，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用而光芒四射。輝光球工作時(shí)，在球中央的電極周?chē)�形成一個(gè)類(lèi)似于點(diǎn)電荷的場(chǎng)。當(dāng)用手（人與大地相連）觸及球時(shí)，球周?chē)�的電�?chǎng)、電勢(shì)分布不再均勻?qū)ΨQ(chēng)，故輝光在手指的周?chē)�處變得更為明亮，產(chǎn)生的弧線(xiàn)順著手的觸摸移動(dòng)而游動(dòng)扭曲，隨手指移動(dòng)起舞。對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà)時(shí)，也會(huì)影響電場(chǎng)的分布。

　　輝光球又稱(chēng)為電離子魔幻球。它的外觀(guān)為直徑約15cm的高強(qiáng)度玻璃球殼，球內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等），玻璃球中央有一個(gè)黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板，通過(guò)電源變換器，將12V低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。通電后，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用而光芒四射，產(chǎn)生神秘色彩。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。

　　在日常生活中，低壓氣體中顯示輝光的放電現(xiàn)象，也有廣泛的應(yīng)用。例如，在低壓氣體放電管中，在兩極間加上足夠高的電壓時(shí)，或在其周?chē)�加上高頻電場(chǎng)，就使管內(nèi)的稀薄氣體呈現(xiàn)出輝光放電現(xiàn)象，其特征是需要高電壓而電流密度較小。輝光的部位和管內(nèi)所充氣體的壓強(qiáng)有關(guān)，輝光的顏色隨氣體的種類(lèi)而異。熒光燈、霓虹燈的發(fā)光都屬于這種輝光放電。

　　在各種各樣的輝光中，最神奇的還要算人體輝光了。1911年倫敦有一位叫華爾德?基爾納的醫(yī)生運(yùn)用雙花青染料刷過(guò)的玻璃屏透視人體，發(fā)現(xiàn)在人體表面有一個(gè)厚達(dá)15毫米的彩色光層。醫(yī)學(xué)家們對(duì)此研究表明，人體在疾病發(fā)生前，體表的輝光會(huì)發(fā)生變化，出現(xiàn)一種干擾的“日冕”現(xiàn)象；癌癥患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種云狀輝光；當(dāng)人喝酒時(shí)輝光開(kāi)始有清晰、發(fā)亮的光斑，酒醉后便轉(zhuǎn)為蒼白色，最后光圈內(nèi)收。吸煙的人其輝光則有不諧和的現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)心得

　　12月的一次周末，我們利用這短短的2個(gè)小時(shí)去西區(qū)參觀(guān)的物理實(shí)驗(yàn)室，并觀(guān)看了物理演示實(shí)驗(yàn)。在這次的演示實(shí)驗(yàn)課中，我學(xué)到了很多平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。在實(shí)驗(yàn)課上，老師讓我們自己學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)操作，然后給同學(xué)們演示并講解。我們第一次見(jiàn)到了一些很新奇的儀器和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)奇妙的物理現(xiàn)象感受了偉大的自然科學(xué)的奧妙。我們懷著好奇心仔細(xì)的觀(guān)看了每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和同學(xué)們的認(rèn)真講解，一些看似不正常的現(xiàn)象都能用科學(xué)的自然知識(shí)來(lái)解釋了！

　　我覺(jué)得我們做的雖然是演示實(shí)驗(yàn)，但也很有收獲，這是我們對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的一個(gè)更直觀(guān)的了解，通過(guò)此次光學(xué)演示實(shí)驗(yàn)使我對(duì)光有了一種感性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)光學(xué)現(xiàn)象及原理的認(rèn)識(shí)，為今后光學(xué)的學(xué)習(xí)打下深厚的基礎(chǔ)，此次演示實(shí)驗(yàn)把理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓大家在現(xiàn)實(shí)生活中理解光波的本質(zhì)，這給我們每天的理論學(xué)習(xí)增添了一點(diǎn)趣味。

　　特別是輝光球和輝光盤(pán)，在現(xiàn)實(shí)生活中根本看不到，這是我第一次看。一絲一絲的五光十色的光線(xiàn)通過(guò)輝光球迸射出來(lái)如同禮花綻放般浪漫，讓我想起了除夕夜的美妙絕倫的煙火。雖然說(shuō)演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是簡(jiǎn)單的，但它的意義絕非如此。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)重在應(yīng)用，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，演示實(shí)驗(yàn)不僅開(kāi)動(dòng)了我們思考的馬達(dá)，也讓我們更好地把物理知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際現(xiàn)象的分析中去，使我們不但對(duì)大自然產(chǎn)生了以前沒(méi)有的敬畏和尊重，也有了對(duì)大自然探究的好奇心，我想這是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)最最重要的一點(diǎn)。因此我想在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要帶著一種崇敬的心情和責(zé)任感，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能真正學(xué)會(huì)一門(mén)課，學(xué)好一門(mén)課。此外，我覺(jué)得我們不能將眼光僅僅定位在事物的表面，不能被眼鏡所欺騙，要認(rèn)真的分析，理解，找出事物背后的真理；不僅在物理，生活中更應(yīng)如此，只有這樣我們才能成為一個(gè)完美的人，我想這也是為什么大綱上要安排這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的目的所在。我很慶幸能和老師一起參與本次試驗(yàn)，老師的細(xì)致指導(dǎo)是我能夠順利完成、理解本次試驗(yàn)的前提。

　　感謝老師的指導(dǎo)！

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇8

　　一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

　　1、用熱分析法（步冷曲線(xiàn)法）測(cè)繪Zn-Sn二組分金屬相圖；

　　2、掌握熱電偶測(cè)量溫度的基本原理。

　　二、 實(shí)驗(yàn)原理：概述、及關(guān)鍵點(diǎn)

　　1、簡(jiǎn)單的二組分金屬相圖主要有幾種？

　　2、什么是熱分析法？步冷曲線(xiàn)的線(xiàn)、點(diǎn)、平臺(tái)各代表什么含義？

　　3、采用熱分析法繪制相圖的關(guān)鍵是什么？

　　4、熱電偶測(cè)量溫度的基本原理？

　　三、 實(shí)驗(yàn)裝置圖（注明圖名和圖標(biāo)）　　四、 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵步驟：

　　不用整段抄寫(xiě)，列出關(guān)鍵操作要點(diǎn)，推薦用流程圖表示。

　　五、 實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄表格（根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)）

　　組成為w(Zn)=0.7的樣品的溫度-時(shí)間記錄表

　　時(shí)間 τ/min 溫度 t/oC

　　開(kāi)始測(cè)量 0 380

　　第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)

　　第二平臺(tái)點(diǎn)

　　結(jié)束測(cè)量

　　六、 數(shù)據(jù)處理（要求寫(xiě)出最少一組數(shù)據(jù)的詳細(xì)處理過(guò)程）　　七、思考題　　八、對(duì)本實(shí)驗(yàn)的體會(huì)、意見(jiàn)或建議（若沒(méi)有，可以不寫(xiě)） （完）

　　1.學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)組號(hào)及組內(nèi)編號(hào)；

　　2.實(shí)驗(yàn)題目：

　　3.目的要求：（一句話(huà)簡(jiǎn)單概括）

　　4.儀器用具: 儀器名稱(chēng)及主要規(guī)格（包括量程、分度值、精度等）、用具名稱(chēng)。

　　5.實(shí)驗(yàn)原理：簡(jiǎn)單但要抓住要點(diǎn)，要寫(xiě)出試驗(yàn)原理所對(duì)應(yīng)的公式表達(dá)式、公式中各物理參量的名稱(chēng)和物理意義、公式成立的條件等。畫(huà)出簡(jiǎn)單原理圖等。

　　6.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；

　　7.數(shù)據(jù)表格：畫(huà)出數(shù)據(jù)表格（寫(xiě)明物理量和單位）；

　　8.數(shù)據(jù)處理及結(jié)果（結(jié)論）：按實(shí)驗(yàn)要求處理數(shù)據(jù)。

　　9.作業(yè)題：認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教師要求的思考題。

　　10.討論：對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題、數(shù)據(jù)結(jié)果、誤差分析等進(jìn)行總結(jié)，對(duì)進(jìn)一步的想法和建議等進(jìn)行討論。

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

　　1.認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告要用中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，作圖要用坐標(biāo)紙。

　　2.報(bào)告中的線(xiàn)路圖、光路圖、表格必須用直尺畫(huà)。

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇9

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1.了解蓋革——彌勒計(jì)數(shù)管的結(jié)構(gòu)、原理及特性。

　　2.測(cè)量蓋革——彌勒計(jì)數(shù)管坪曲線(xiàn)，并正確選擇其工作電壓。

　　3.測(cè)量蓋革——彌勒計(jì)數(shù)管的死時(shí)間、恢復(fù)時(shí)間和分辨時(shí)間。

　　二、使用儀器、材料

　　G－M計(jì)數(shù)管（F5365計(jì)數(shù)管探頭），前置放大器，自動(dòng)定標(biāo)器（FH46313Z智能定標(biāo)），放射源2個(gè)。

　　三、實(shí)驗(yàn)原理

　　蓋革——彌勒計(jì)數(shù)管簡(jiǎn)稱(chēng)G－M計(jì)數(shù)管，是核輻射探測(cè)器的一種類(lèi)型，它只能測(cè)定核輻射粒子的數(shù)目，而不能探測(cè)粒子的能量。它具有價(jià)格低廉、設(shè)備簡(jiǎn)單、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛用于放射測(cè)量的工作中。 G－M計(jì)數(shù)有各種不同的結(jié)構(gòu)，最常見(jiàn)的有鐘罩形β計(jì)數(shù)管和圓柱形計(jì)數(shù)管兩種，這兩種計(jì)數(shù)管都是由圓柱狀的陰極和裝在軸線(xiàn)上的陽(yáng)極絲密封在玻璃管內(nèi)而構(gòu)成的，玻璃管內(nèi)充一定量的某種氣體，例如，惰性氣體氬、氖等，充氣的氣壓比大氣壓低。由于β射線(xiàn)容易被物質(zhì)所吸收，所以β計(jì)數(shù)管在制造上安裝了一層薄的云母做成的窗，以減少β射線(xiàn)通過(guò)時(shí)引起的吸收，而射線(xiàn)的貫穿能力強(qiáng)，可以不設(shè)此窗

　　圓柱形G-M計(jì)數(shù)管

　　計(jì)數(shù)管系統(tǒng)示意圖

　　在放射性強(qiáng)度不變的情況下，改變計(jì)數(shù)管電極上的電壓，由定標(biāo)器記錄下的相應(yīng)計(jì)數(shù)率（單位時(shí)間內(nèi)的計(jì)數(shù)次數(shù)）可得如圖所示的曲線(xiàn)，由于此曲線(xiàn)有一段比較平坦區(qū)域，因此把此曲線(xiàn)稱(chēng)為坪特性曲線(xiàn)，把這個(gè)平坦的部分（V1－V2）稱(chēng)為坪區(qū)；V0稱(chēng)為起始電壓，V1稱(chēng)為閾電壓，△V=V2-V1稱(chēng)為長(zhǎng)度，在坪區(qū)內(nèi)電壓每升高1伏，計(jì)數(shù)率增加的百分?jǐn)?shù)稱(chēng)為坪坡度。

　　G－M計(jì)數(shù)管的坪曲線(xiàn)

　　由于正離子鞘的存在，因而減弱了陽(yáng)極附近的電場(chǎng)，此時(shí)若再有粒子射入計(jì)數(shù)管，就不會(huì)引起計(jì)數(shù)管放電，定標(biāo)器就沒(méi)有計(jì)數(shù)，隨著正離子鞘向陰極移動(dòng)，陰極附近的電場(chǎng)就逐漸得到恢復(fù)，當(dāng)正離子鞘到達(dá)計(jì)數(shù)管半徑r0處時(shí)，陽(yáng)極附近電場(chǎng)剛剛恢復(fù)到可以使進(jìn)入計(jì)數(shù)管的粒子引起計(jì)數(shù)管放電，這段時(shí)間稱(chēng)為計(jì)數(shù)管的死時(shí)間，以td來(lái)表示；正離子鞘從r0到陰極的一段時(shí)間，我們稱(chēng)為恢復(fù)時(shí)間，以tr表示。在恢復(fù)時(shí)間內(nèi)由于

　　電場(chǎng)還沒(méi)有完全恢復(fù)，所以粒子射入計(jì)數(shù)管后雖然也能引起放電，但脈沖幅度較小，當(dāng)脈沖幅度小于定標(biāo)器靈敏閾時(shí)，則仍然不能被定標(biāo)器記錄下來(lái)，隨著電場(chǎng)的恢復(fù)，脈沖幅度也隨之增大，如果在τ時(shí)間以后出現(xiàn)的脈沖能被定標(biāo)器記錄下來(lái)，那么τ就稱(chēng)為分辨時(shí)間。

　　示波器上觀(guān)察到的死時(shí)間及分辨時(shí)間

　　在工作電壓下，沒(méi)有放射源時(shí)所測(cè)得的計(jì)數(shù)率稱(chēng)為G－M計(jì)數(shù)管的本底。它是由于宇宙射線(xiàn)、空氣中及周?chē)�微量放射性以及制作管子用的物質(zhì)中放射雜質(zhì)所引起的。所以我們要在實(shí)驗(yàn)測(cè)量的計(jì)數(shù)率數(shù)據(jù)中減去本底計(jì)數(shù)率才能得到真正的計(jì)數(shù)率。

　　實(shí)驗(yàn)證明，在對(duì)長(zhǎng)壽命放射性強(qiáng)度進(jìn)行多次重復(fù)測(cè)量時(shí)，即使條件相同，每次測(cè)量的結(jié)果仍然不同；然而，每次結(jié)果都圍繞著某一個(gè)平均值上下漲落，服從一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律。假如在時(shí)間τ內(nèi)，核衰變平均數(shù)是n，每秒核衰變數(shù)為n的出現(xiàn)幾率p（n）服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律的泊松分布

　　四、實(shí)驗(yàn)步驟

　　1.測(cè)量G－M計(jì)數(shù)管坪曲線(xiàn)。

　　（1）將放射源放在計(jì)數(shù)管支架的托盤(pán)上，并對(duì)準(zhǔn)計(jì)數(shù)管的中央部位，在測(cè)坪曲線(xiàn)的整個(gè)過(guò)程中，放射源位置保持不變。

　�。�2）檢查連接線(xiàn)及各個(gè)開(kāi)關(guān)位置無(wú)誤后，打開(kāi)定標(biāo)器的電源開(kāi)關(guān)，將定標(biāo)器預(yù)熱數(shù)分鐘，然后將高壓細(xì)調(diào)旋扭開(kāi)關(guān)旋到最小，打開(kāi)高壓開(kāi)關(guān)，細(xì)調(diào)高壓值，使計(jì)數(shù)管剛好開(kāi)始計(jì)數(shù)。

　�。�3）將定標(biāo)器的甄別閾調(diào)0.2伏，細(xì)調(diào)高壓，仔細(xì)測(cè)出起始電壓（測(cè)量?jī)纱�，取平均值），然后電壓每升�?0伏測(cè)量十次，每次測(cè)量時(shí)間為10秒鐘，直到發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)增加時(shí)（坪長(zhǎng)已測(cè)完），應(yīng)立即降低工作電壓，以免發(fā)生連續(xù)放電，將計(jì)數(shù)管損壞。

　�。�4）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列入表中，取十次平均值，并用坐標(biāo)紙畫(huà)出該計(jì)數(shù)管的坪曲線(xiàn)，確定其起始電壓，坪長(zhǎng)度和坪坡度，然后選定其工作電壓。

　　2.雙源法測(cè)計(jì)數(shù)管分辨時(shí)間τ。

　�。�1）準(zhǔn)備好兩個(gè)放射性強(qiáng)度大致相等的源，

　�。�2）測(cè)本底300s。

　�。�3）放上放射源1，測(cè)其放射強(qiáng)度1000s。

　�。�4）放上放射源2，測(cè)量源1加源2的放射強(qiáng)度2000s（放上放射源2時(shí)切勿碰動(dòng)源1所在的位置）。

　�。�5）取出放射源1（切勿碰動(dòng)源2），測(cè)源2的放射強(qiáng)度1000s。

　�。�6）取出源2，再測(cè)本底300s。

　　（7）根據(jù)公式（5—3）求出計(jì)數(shù)管分辨時(shí)間τ。

　　3.驗(yàn)證泊松分布：用本底計(jì)數(shù)來(lái)驗(yàn)證泊松分布，時(shí)間以3秒為單位，測(cè)量次數(shù)為500次，用實(shí)驗(yàn)所得的平均值n，根據(jù)泊松公式作出泊松分布的理論曲線(xiàn)，并將實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)與理論曲線(xiàn)比較。

　　五、注意事項(xiàng)

　�。�1）使用放射源應(yīng)按規(guī)定操作，不得馬虎。不能用手直接接觸放射源，要移動(dòng)放射源時(shí)，一定要用夾子。

　�。�2）注意保護(hù)計(jì)數(shù)管。計(jì)數(shù)管的高壓不要超過(guò)450伏，以免燒毀計(jì)數(shù)

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇10

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　探究預(yù)備：

　　1、不一樣， 質(zhì)量大的水時(shí)間長(zhǎng)

　　2、不相同， 物質(zhì)種類(lèi)不同

　　探究目的：

　　探究不同物質(zhì)吸熱能力的不同。 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　提出問(wèn)題：

　　質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度吸收的熱量相同嗎

　　猜想與假設(shè)：

　　不同

　　探究方案與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

　　1、相同質(zhì)量的水和食用油， 使它們升高相同的溫度， 比較它們吸收熱量的多少。

　　2、設(shè)計(jì)表格， 多次實(shí)驗(yàn)， 記錄數(shù)據(jù)。

　　3、整理器材， 進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

　　實(shí)驗(yàn)器材：

　　相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)、水、食用油

　　資料或數(shù)據(jù)的收集

　　分析和論證：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)， 升高相同的溫度， 吸收的熱量不同

　　評(píng)估與交流：

　　1、水的比熱容較大， 降低相同的溫度， 放出較多的熱量， 白天把水放出去， 土地吸收相同熱量， 比熱容小升高溫度較快。

　　2、新疆地區(qū)沙石比較多， 比熱容小， 吸收（放出）相同熱量， 升高（降低）的溫度較多， 溫差比較大。