展示風(fēng)采作文（精選56篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的展示風(fēng)采作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　展示風(fēng)采作文 篇1

　　展示風(fēng)采“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經(jīng)演唱的《我相信》唱出了無(wú)數(shù)少年的心聲，而這真正展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)刻，再次來(lái)臨，你準(zhǔn)備好了嗎？轉(zhuǎn)眼間，四月過(guò)去了，清明的掃墓已經(jīng)結(jié)束，你是否還未從那興奮中清醒過(guò)來(lái)？趕快背起背包，趕上大部隊(duì)的腳步吧！四月中尋，文藝節(jié)漸漸拉開(kāi)了序幕，每個(gè)班級(jí)都在為節(jié)目準(zhǔn)備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當(dāng)然，結(jié)果不過(guò)是被趕出來(lái)罷了。你的少年風(fēng)采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來(lái)呢！讓所有人也看看你的風(fēng)采吧！文藝節(jié)過(guò)后，迎來(lái)的是夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次可不能錯(cuò)過(guò)了！無(wú)法在比賽上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的風(fēng)采，那么就在文化上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的文豪風(fēng)采！聽(tīng)著那廣播，你是否會(huì)興奮的向同學(xué)們大喊：“這是我寫(xiě)的稿！”為運(yùn)動(dòng)員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時(shí)音樂(lè)課積攢的聲音全拿出來(lái)吧！

　　最緊張的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)會(huì)兩周后的期中考試了，或許你會(huì)感嘆：“這半個(gè)學(xué)期怎么這么快��！”但這時(shí)候，那些好學(xué)生們，可有的樂(lè)了拿次年級(jí)獎(jiǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時(shí)的努力來(lái)“謀權(quán)篡位”。本來(lái)喧鬧的班級(jí)，貼上考場(chǎng)號(hào)后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，即便是有幾個(gè)同班同學(xué)，也不敢喧嘩。這時(shí)成績(jī)大概見(jiàn)分曉了�？�，那樂(lè)得清閑，自認(rèn)為考好，無(wú)所事事的，便是那結(jié)果哭的。而那埋頭看書(shū)，恨不得把書(shū)都印在腦子里的，就是結(jié)果笑的�？紙�(chǎng)上，只有沙沙的書(shū)寫(xiě)聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。這一刻，應(yīng)當(dāng)用成績(jī)來(lái)展現(xiàn)你的少年風(fēng)采！這四月五月，是我們展現(xiàn)少年風(fēng)采的最佳時(shí)機(jī)！是我們最幸福，最興奮與緊張的時(shí)刻！

　　展示風(fēng)采作文 篇2

　　“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經(jīng)演唱的《我相信》唱出了無(wú)數(shù)少年的心聲，而這真正展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)刻，再次來(lái)臨，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　轉(zhuǎn)眼間，四月過(guò)去了，清明的掃墓已經(jīng)結(jié)束，你是否還未從那興奮中清醒過(guò)來(lái)？趕快背起背包，趕上大部隊(duì)的腳步吧！四月中尋，文藝節(jié)漸漸拉開(kāi)了序幕，每個(gè)班級(jí)都在為節(jié)目準(zhǔn)備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當(dāng)然，結(jié)果不過(guò)是被趕出來(lái)罷了。

　　你的少年風(fēng)采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來(lái)呢！讓所有人也看看你的風(fēng)采吧！

　　文藝節(jié)過(guò)后，迎來(lái)的是夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次可不能錯(cuò)過(guò)了！無(wú)法在比賽上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的風(fēng)采，那么就在文化上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的文豪風(fēng)采！聽(tīng)著那廣播，你是否會(huì)興奮的向同學(xué)們大喊：“這是我寫(xiě)的稿！”

　　為運(yùn)動(dòng)員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時(shí)音樂(lè)課積攢的聲音全拿出來(lái)吧！

　　最緊張的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)會(huì)兩周后的期中考試了，或許你會(huì)感嘆：“這半個(gè)學(xué)期怎么這么快�。　钡�這時(shí)候，那些好學(xué)生們，可有的樂(lè)了拿次年級(jí)獎(jiǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時(shí)的努力來(lái)“謀權(quán)篡位”。

　　本來(lái)喧鬧的班級(jí)，貼上考場(chǎng)號(hào)后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，即便是有幾個(gè)同班同學(xué)，也不敢喧嘩。這時(shí)成績(jī)大概見(jiàn)分曉了�？�，那樂(lè)得清閑，自認(rèn)為考好，無(wú)所事事的，便是那結(jié)果哭的。而那埋頭看書(shū)，恨不得把書(shū)都印在腦子里的，就是結(jié)果笑的。

　　考場(chǎng)上，只有沙沙的書(shū)寫(xiě)聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。

　　這一刻，應(yīng)當(dāng)用成績(jī)來(lái)展現(xiàn)你的少年風(fēng)采！

　　這四月五月，是我們展現(xiàn)少年風(fēng)采的最佳時(shí)機(jī)！是我們最幸福，最興奮與緊張的時(shí)刻！

　　展示風(fēng)采作文 篇3

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又伴隨著5月的微風(fēng)來(lái)到了忙碌的我們的身邊，不得不說(shuō)，孩子總會(huì)有個(gè)好玩的心，不管是小學(xué)生、初中生還是高中生，都有一顆愛(ài)玩的心，只是看你能不能在平�？刂谱∷�罷了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，又勾起了我們愛(ài)玩的心，我們一遍遍的回想著去年快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在操場(chǎng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在努力著，不僅是為了自己還是為了班級(jí)的榮譽(yù)，也正是因?yàn)槿绱耍�他們才�?huì)有去實(shí)現(xiàn)他們的動(dòng)力。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員是忙碌的，沒(méi)參加的人們，坐在觀眾席上，認(rèn)真的觀看著比賽，在一旁為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，一直喊到嗓子啞了，也依然用啞著的聲音和用手揮喊著“加油！加油！”或許也正是有了他們的支持，運(yùn)動(dòng)員們就好像充滿了能量一般沖向終點(diǎn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們也深深地覺(jué)出了個(gè)人和集體的重要性，也表明了集體的發(fā)展離不要開(kāi)每個(gè)成員的努力。

　　每個(gè)人都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到開(kāi)心和歡樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有著許多比同的項(xiàng)目，但不能改變的是他們一心想為班級(jí)增光添彩的心情和努力拼搏的動(dòng)力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們過(guò)的非常的充實(shí)，也體會(huì)到了許多，也只有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上時(shí)，每個(gè)班集體的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)就都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)到了集體團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)拼搏的精神。所以，運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡情展示風(fēng)采吧，為班級(jí)增光添彩吧。

　　展示風(fēng)采作文 篇4

　　星期五下午，新年前的最后一天課，是一個(gè)暖洋洋的冬日，陽(yáng)光明媚，我們給全校師生表演班級(jí)風(fēng)采展示，同時(shí)也是向嘉濱小學(xué)一年級(jí)新入隊(duì)的少先隊(duì)員們獻(xiàn)禮，更是給全校老師同學(xué)們新年的祝福。

　　前段時(shí)間，同學(xué)們都在精心準(zhǔn)備。舞蹈節(jié)目的同學(xué)們每天堅(jiān)持練習(xí)，還請(qǐng)舞蹈老師前來(lái)指導(dǎo)。每到周末，小提琴表演的幾位同學(xué)也忙著排練節(jié)目。我也一樣，有空就練習(xí)彈唱《大夢(mèng)想家》，有時(shí)連洗澡的時(shí)候也在哼唱。

　　當(dāng)天下午的節(jié)目精彩紛呈，真的是“吹拉彈唱跳誦、精彩樣樣都有”。吳老師帶領(lǐng)全體同學(xué)表演詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)成長(zhǎng)》，聲情并茂。吹的是幾位女同學(xué)表演長(zhǎng)笛《讓我們蕩起雙槳》等，吹得歡快流暢；拉的是小提琴合奏《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《鼓浪嶼之波》等，舒緩而深情，贏得了大家陣陣喝彩；彈的是陳一諾同學(xué)古箏演奏《瀏陽(yáng)河》，琴聲悠揚(yáng)；唱的是我的《大夢(mèng)想家》，大聲唱出同學(xué)們年少的夢(mèng)想；跳的是溫陳芷欣同學(xué)的拉丁舞和幾位女同學(xué)舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》，舞姿優(yōu)美。

　　其中最精彩的是謝雅中同學(xué)的朗誦《字典公公家里的爭(zhēng)吵》，雅中的朗誦富有感情，表情豐富，動(dòng)作也表演得栩栩如生，精彩而大方，那一個(gè)個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被她表演得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈而持久的掌聲。

　　“哇！你們班級(jí)太棒了，又會(huì)主持，又會(huì)表演，吹拉彈唱的，同學(xué)們真是多才多藝�。　迸赃呌^看的老師和家長(zhǎng)也嘖嘖稱贊。我們也心里美滋滋的，不僅展示了班級(jí)的風(fēng)采，也給大家?guī)��?lái)了歡樂(lè)，真是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)！

　　展示風(fēng)采作文 篇5

　　我們的初二（7）班像一艘大船，42個(gè)同學(xué)航行在知識(shí)的浩海，老師是大船的舵手，指引著大船前進(jìn)的方向。

　　我們是合作求實(shí)的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)做事不拖沓，不掉隊(duì)；我們是紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)嚴(yán)于律己，說(shuō)了算，定了干；我們是懂得感恩的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)來(lái)到七班這個(gè)大家庭。

　　上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，閃著我們渴求知識(shí)的光芒；下課后，簇?fù)碇�老師的一雙雙眼睛，閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們從不懈怠；對(duì)于真理，我們永不止步。

　　軍訓(xùn)期間，再苦再累也沒(méi)人掉隊(duì)，無(wú)人怯懦。我們和老師一起克服思家之念，一起承受驕陽(yáng)之苦，一起歡唱著相遇之歌，我們的班風(fēng)早已鑄成，堅(jiān)持，是我們永恒的信仰。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮耀，我們不知撒了多少的汗水，我們不知犧牲了多少業(yè)余時(shí)間，我們付出了無(wú)數(shù)努力。綠茵場(chǎng)上的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在賽場(chǎng)上，我們是意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　合唱比賽中，我們默契地一齊放聲高歌�！段业奈磥�(lái)不是夢(mèng)》正是我們的心聲，我們釋放青春的能量，千里之行，始于足下，長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。

　　我們，雖然稚嫩，但我們有信心有決心，成為最好的，讓中華中學(xué)因我們而驕傲，讓七班因我們而精彩！

　　展示風(fēng)采作文 篇6

　　拋開(kāi)無(wú)畏的童年，迎來(lái)苦澀而又有趣的初中生活，在生活的路上，我們尋尋覓覓，跌跌撞撞。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，看，那里有一只脫韁的野馬在操場(chǎng)上奔跑，他正是我們班的李長(zhǎng)腿，他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近終點(diǎn)，我們拉拉隊(duì)也不甘示弱，喊得波濤洶涌，一浪推過(guò)一浪，但李長(zhǎng)腿在臨近勝利時(shí)重重的摔了一跤，他看看流血的手臂，二話不說(shuō)，邁著矯健的步伐沖向終點(diǎn)。

　　好樣的，少年的骨子里是努力拼搏，永不言棄。“聽(tīng)說(shuō)又要評(píng)文明寢室了啊”寢室長(zhǎng)小王說(shuō)。“那我們得努力，連奪三冠啊，寢室長(zhǎng)”。“那我們得心朝一處走啊，寢室長(zhǎng)”�！澳俏覀兊媒o其他寢室看看啊，寢室長(zhǎng)”。

　　我們按時(shí)作息，遵守規(guī)則。我們共同合作，布置寢室。我們面對(duì)挫折，有難同當(dāng)。我們當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)上了文明寢室。

　　好樣的，少年的骨子里滿是團(tuán)結(jié)一致，無(wú)限歡樂(lè)。“同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)星期就要期末考試了，我們要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧”我們?cè)谡n上，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)。在課下，走廊上，少了歡聲笑語(yǔ)，多了互相抽查。教室里，少了八卦奇聞，多了小科背誦。書(shū)本上，少了流行漫畫(huà)，多了課文分析。我們履行“為中華之崛起而讀書(shū)”我們堅(jiān)信“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。

　　好樣的，少年的骨子里滿是充滿理想，自信自強(qiáng)。

　　風(fēng)，依然在墻邊吹過(guò)。但少年風(fēng)采從未停下。

　　展示風(fēng)采作文 篇7

　　青春飛揚(yáng)，放飛理想，少年輕狂，固執(zhí)信心……此之謂，青少年之風(fēng)彩。

　　“�！�叮…�！�，動(dòng)聽(tīng)的手機(jī)鈴聲奏出，教師生氣勃勃地走入課室。娓娓動(dòng)聽(tīng)地響聲在為大家敘述著難以理解的知識(shí)要點(diǎn)，齊整如詩(shī)如畫(huà)的思索界面，學(xué)生們積極主動(dòng)勇躍地伸手解答問(wèn)題。自信心的闡述著自身的見(jiàn)解……

　　碧水青山卷的授課情景，學(xué)生們努力勤思，展示自身，反映少年風(fēng)采。

　　操場(chǎng)，學(xué)生們一同鍛練，一同飛奔的影子，充斥著激情與魅力。連聲歡歌笑語(yǔ)在健身運(yùn)動(dòng)中洋溢著。老師們也面帶笑容與學(xué)員們一起大聲歡唱。

　　操場(chǎng)老師學(xué)生一同娛躍的影子，這就是青少年年的風(fēng)彩。

　　賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)雄健的身影，在激情與拼搏中揮筆汗液。健身運(yùn)動(dòng)強(qiáng)骨們的伏異考試成績(jī)一次次展示在顯示屏上。賽場(chǎng)邊，連聲磅礴的鼓勵(lì)與適用，展示班集體團(tuán)結(jié)一致。不管成功與失敗，都微笑面對(duì)，再創(chuàng)輝煌，卻豪低調(diào)。

　　賽場(chǎng)上，拼搏努力，展示自身，它是青少年的風(fēng)彩。

　　考場(chǎng)上，同學(xué)們用心試卷的臉孔，激情磅礴的展示自身，向遠(yuǎn)大抱負(fù)拼搏的腳步始終不停息。悄無(wú)聲息的考場(chǎng)，深厚的學(xué)習(xí)氛圍浸入校園內(nèi)。

　　考場(chǎng)上，永不放棄，豪不畏懼的固執(zhí)信心，這就是少年風(fēng)采。

　　少年風(fēng)采……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上激情磅礴的揮筆汗液；考場(chǎng)上，永不放棄的學(xué)習(xí)精神；課堂教學(xué)上積極主動(dòng)勇躍的解答問(wèn)題。這就是少年風(fēng)采！

　　展示風(fēng)采作文 篇8

　　我校體育節(jié)開(kāi)幕后，各年級(jí)分批進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，12月4日下午，五年級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。

　　各班的運(yùn)動(dòng)員首先入場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，渾身充滿了力量！

　　接著，各班的其他同學(xué)充當(dāng)拉拉隊(duì)，也入了場(chǎng)。他們大喊著自己班上同學(xué)的名字，為隊(duì)員們加油助威！

　　比賽馬上開(kāi)始了，隊(duì)員們摩拳擦掌�？次覀儼嗟摹靶～C豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發(fā)令槍一響，便能絕塵而去。“預(yù)備——跑！”隨著裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們便飛快奔去，我們班的王卓寧遙遙領(lǐng)先，保持穩(wěn)定的速度，為下一次沖刺蓄力。班上的另一名“運(yùn)動(dòng)健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動(dòng)小馬達(dá)”，一路越過(guò)許多對(duì)手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊(duì)中響起了熱烈的呼喊聲音！

　　那邊在舉行跳高比賽，班上的“調(diào)皮鬼”程康棟，在體育方面卻十分突出。只見(jiàn)他一個(gè)助跑，猛的一躍，輕松跳過(guò)一米多高的橫桿。他還說(shuō)：“這真是小菜一碟！”班上的高個(gè)頭女生陶禎妮，前幾次跳的時(shí)候?qū)覒?zhàn)屢敗，我們都為她捏了一把汗。到了最后幾跳了，我們的心都提到了嗓子眼。終于，她一個(gè)箭步，腳用力一蹬，飛躍了橫桿！我們懸著的心才放下來(lái)，這真是“堅(jiān)持就是勝利！”

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩，即彰顯了體育精神，又增強(qiáng)了體質(zhì)，凝聚了班級(jí)榮譽(yù)感，真是一舉多得！同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)奪冠軍，群雄爭(zhēng)霸時(shí)要牢記“友誼第一，比賽第二。”

　　展示風(fēng)采作文 篇9

　　青春飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，年少輕狂，執(zhí)著信念……此之謂，少年之風(fēng)采。

　　“�！��！�叮”，悅耳的鈴聲奏響，老師神采奕奕地走進(jìn)教室。娓娓動(dòng)聽(tīng)地聲音在為我們講述著難以理解的知識(shí)點(diǎn)，整齊如畫(huà)的思考畫(huà)面，同學(xué)們積極勇躍地舉手回答問(wèn)題。自信的論述著自己的觀點(diǎn)……

　　美如畫(huà)卷的上課場(chǎng)景，同學(xué)們勤奮樂(lè)學(xué)，展示自我，體現(xiàn)少年風(fēng)采。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們共同鍛煉，共同奔跑的身影，充滿激情與活力。聲聲歡笑在運(yùn)動(dòng)中洋溢。老師們也面帶微笑與學(xué)生們一起高聲歡唱。

　　操場(chǎng)上師生共同娛躍的身影，這便是少年年的風(fēng)采。

　　賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的背影，在激情與奮斗中揮灑汗水。運(yùn)動(dòng)健兒們的伏異成績(jī)一次次展示在大屏幕上。賽場(chǎng)邊，聲聲澎湃的鼓舞與支持，展示班級(jí)團(tuán)結(jié)。無(wú)論成敗，都微笑面對(duì)，再創(chuàng)佳績(jī)，卻豪不張揚(yáng)。

　　賽場(chǎng)上，奮斗拼搏，展示自我，這是少年的風(fēng)采。

　　考場(chǎng)上，同學(xué)認(rèn)真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向遠(yuǎn)大目標(biāo)奮進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不停息。悄然無(wú)聲的考場(chǎng)，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛浸沒(méi)校園。

　　考場(chǎng)上，永不言敗，豪不畏懼的執(zhí)著信念，這就是少年風(fēng)采。

　　少年風(fēng)采……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情澎湃的揮灑汗水；考場(chǎng)上，永不言敗的學(xué)習(xí)精神；課堂上積極勇躍的回答問(wèn)題。這便是少年風(fēng)采！

　　展示風(fēng)采作文 篇10

　　萬(wàn)物都有風(fēng)采，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，四季的風(fēng)采最為耀眼。

　　春、夏、秋、冬，別看他們?nèi)�部都�(xì)w屬于四季，卻都有各自的風(fēng)采。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小河變成的冰慢慢融化，動(dòng)物們從冬眠的沉睡中蘇醒。小草探出頭，樹(shù)枝發(fā)出嫩芽，整個(gè)春天，如同被水彩渲染一般美麗。

　　夏天，是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，百花爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)不爭(zhēng)相開(kāi)放，整個(gè)世界五彩繽紛。穿著花衣的蝴蝶映著燦爛耀眼的陽(yáng)光，翩翩起舞，多姿多彩。夏天多少有些炎熱，當(dāng)惡毒的太陽(yáng)臨到時(shí)，大街上空無(wú)一人，人們都待在室內(nèi)，吹著空調(diào)，享受著清涼與寂靜。

　　秋天，是碩果累累的季節(jié)，玉米小麥等農(nóng)作物已經(jīng)成熟，結(jié)出金黃飽滿的谷粒，等著人們?nèi)ナ斋@或采摘。楓葉由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，紅彤彤的楓葉，映著火燒云與太陽(yáng)，成為一種無(wú)與倫比的美麗。

　　冬天，是白雪皚皚的季節(jié)，雪花慢慢飄落與地上，給大地、房屋、樹(shù)木等披上一層純白色的棉被。出門(mén)一看，萬(wàn)物都被白色覆蓋。特別是門(mén)前的樹(shù)，全部都是銀裝素裹，別有一番風(fēng)采。

　　四季，每個(gè)季節(jié)都有自己創(chuàng)新的獨(dú)特的風(fēng)采，就看人們以什么樣子的眼光去觀賞。溫暖的春季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，寒冷的冬季。每種季節(jié)的代表不同——整體顏色不同，動(dòng)植物狀態(tài)不同，帶給人們的感受不同等等。就是因?yàn)樗募镜莫?dú)特風(fēng)采，才讓整個(gè)世界更美麗。

　　展示風(fēng)采作文 篇11

　　走進(jìn)西山，成就未來(lái)……沒(méi)錯(cuò)，這首歌在我耳畔回響了十一年，在這悅耳的音樂(lè)的陪伴下，這里是我的母校，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，這個(gè)民辦學(xué)校也和我慢慢成長(zhǎng)著。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，這里的春夏秋冬，一草一木、清澈的河水和湛藍(lán)的天空，優(yōu)美的環(huán)境，特別是西山的早晨特別美。

　　這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜的睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)，像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了，霧氣彌漫校園，給學(xué)校蒙上一層輕紗，太陽(yáng)像剛起床的娃娃，快活的露出了紅撲撲的小臉。

　　夏天，是最炎熱的季節(jié)，太陽(yáng)毫無(wú)顧忌的烘烤著大地，地上的果實(shí)被考的紅透了，在這樣艱苦的環(huán)境下我們西山學(xué)子的學(xué)生奮發(fā)向上，特別是作為畢業(yè)班的`學(xué)生們，不顧夏天的炎熱，汗流浹背的上著每一堂課。

　　不僅學(xué)生這樣，所有的教職工都不辭辛苦與我們一起向上，這樣的和諧校園，給福清增添了一道光彩，幾乎每年我校都有出去參加各種比賽，在所有老師學(xué)生的配合下獲得良好成績(jī)。

　　西山文武學(xué)校，作為十大民辦學(xué)校之一，不僅以學(xué)習(xí)為主還以武術(shù)特色為主。這次的青運(yùn)會(huì)在福州舉行，而我校很榮幸的參加了開(kāi)幕式，這給西山學(xué)校又添一道亮麗風(fēng)采。當(dāng)傍晚即將來(lái)臨時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上 的同學(xué)們精氣十足的喊著一、二、三、四，那一聲聲，喊出了西山的風(fēng)采，喊出了對(duì)西山的熱愛(ài)。

　　到了傍晚，絢爛的晚霞染紅了半片天，這幅美麗和諧的畫(huà)卷慢慢隨著夜幕的來(lái)臨悄悄入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　展示風(fēng)采作文 篇12

　　有時(shí)候，風(fēng)采體現(xiàn)在一件小事、一個(gè)小動(dòng)作之間。學(xué)校舉行的那次捐款活動(dòng)，盡顯了少年風(fēng)采。

　　三月，是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校舉行了捐款的活動(dòng)，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有幾個(gè)患白血病的兒童，她們都還只有七八歲，小小年紀(jì)就得了這種病，有的甚至因?yàn)闆](méi)錢(qián)治療，已經(jīng)失去了寶貴的生命！為了不讓更多兒童失去生命，全校都動(dòng)員起來(lái)，獻(xiàn)出自己的心意。

　　早晨，先在班級(jí)捐款。全班同學(xué)都紛紛捐款，我捐的不多，但這也是我的一點(diǎn)心意。全班無(wú)論是家境貧窮還是富有的同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候都毫不猶豫地把自己的零用錢(qián)交給了老師，希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢(qián)，更是同學(xué)們的心意！

　　下課，學(xué)校統(tǒng)一捐款，全校同學(xué)都排著長(zhǎng)隊(duì)在操場(chǎng)集合，看，那小小年紀(jì)的一年級(jí)小弟弟、小妹妹也捐了錢(qián)。到五年級(jí)捐了，我們班班長(zhǎng)拿著錢(qián)上去了，每個(gè)人都把錢(qián)投進(jìn)那個(gè)小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必，每個(gè)同學(xué)此時(shí)都無(wú)比激動(dòng)，在這一刻，我仿佛看了那些患病的同學(xué)又恢復(fù)活力的樣子，看到她們又和常人一樣，一樣可以在藍(lán)天下奔跑、玩耍，一樣可以和同學(xué)一起讀書(shū)，一樣可以享受陽(yáng)光，一樣可以用雙手去創(chuàng)造未來(lái)……

　　那個(gè)捐款箱其實(shí)不小，因?yàn)樗�裝下了全校同學(xué)的心，它傳遞了同學(xué)與同學(xué)之間的愛(ài)，裝下了我們最真誠(chéng)的祝福。

　　捐款的一個(gè)小動(dòng)作，卻蘊(yùn)含了大溫暖，同學(xué)們一點(diǎn)小小的心意，卻是一種大愛(ài)，那少年，風(fēng)采奕奕……

　　展示風(fēng)采作文 篇13

　　同學(xué)們都喜歡班長(zhǎng)，因?yàn)樗�有少年之風(fēng)采。

　　冬天，窗外風(fēng)呼呼刮著，帶走了身上的熱量。我肚子有些不適應(yīng)，偏偏我又忘記帶熱水了。本就不暖的肚子，與涼水一相遇就談起了“戀愛(ài)“，把我的感受置之度外。不一會(huì)兒，我就苦不堪言，胃腸劇烈的蠕動(dòng)著，我趴在了桌子上……

　　“你還好嗎？“有人拍了拍我的肩膀，是班長(zhǎng)�！痹趺戳�？“”沒(méi)事，肚子疼。“”哎呦“，班長(zhǎng)一驚，隨即把他的保溫杯拿了過(guò)來(lái)，”喝點(diǎn)熱水，休息一會(huì)兒“，熱水入肚，頓時(shí)溫暖了許多。但我覺(jué)得，不僅是肚子，溫暖的還有我的心。

　　月考要到了，“班長(zhǎng)，你又要第一了是吧！“我打趣道。他笑一笑：”我不行，你肯定比我高多了“，你又謙虛了？同桌插嘴：”班長(zhǎng)，你每次都這樣。“

　　考場(chǎng)上我十分緊張，但班長(zhǎng)卻沉靜自如，很快就答完卷，認(rèn)真檢查著，我卻如熱鍋上的螞蟻，不知所措�？荚嚭笈c班長(zhǎng)對(duì)答案，自然是我錯(cuò)了許多，但他卻說(shuō)：“多多指教，我其它科不如你�！�

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我聽(tīng)老師評(píng)講后有不懂的題目，正沉思著�！澳悴欢�呀，我教你�！鞍嚅L(zhǎng)說(shuō)，只見(jiàn)他思路清晰，邏輯明確，不一會(huì)兒，難題就攻克不少�！卑嚅L(zhǎng)，班長(zhǎng)，這題還不懂，你再講講唄？“，”好呀！“，說(shuō)著，一臉真誠(chéng)的又開(kāi)始講起來(lái)，直到我懂了為止。

　　班長(zhǎng)關(guān)心同學(xué)，謙虛好學(xué)，樂(lè)于助人的身影，永遠(yuǎn)印在我心中，詮釋著少年應(yīng)有的風(fēng)采！

　　展示風(fēng)采作文 篇14

　　什么是少年風(fēng)采，我想勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良……才是少年風(fēng)采。時(shí)光隨流水漸漸西去，童年已不再來(lái)。然而，人們常說(shuō)，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，必會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。是呀，童年雖然已經(jīng)過(guò)去，可青年獨(dú)有的少年風(fēng)采已向我們走來(lái)。

　　在家里，我們?cè)诙艘慌枧杷�給父母洗腳；當(dāng)爸爸搬東西時(shí)，我們?nèi)�幫一幫忙；�?dāng)媽媽干家務(wù)時(shí)，我們主動(dòng)幫她打掃的干干凈凈時(shí)。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。

　　在學(xué)校一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，去多人積極報(bào)名參加，一個(gè)個(gè)都不怕吃苦。比賽開(kāi)始時(shí)，我們班的運(yùn)動(dòng)員好幾個(gè)人在跑步時(shí)都是遙遙領(lǐng)先，都是為了自己班的榮譽(yù)而拼搏，當(dāng)他們跑到離我們座位近時(shí)，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油�？炫芡炅耍�有的運(yùn)動(dòng)員幾乎都已經(jīng)體力不支了，可還在堅(jiān)持著，這是什么，這就是我們的少年風(fēng)采吧。

　　在剛上初中時(shí)，老師十分信任我，讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周，卻退縮了，我當(dāng)時(shí)十分害怕自己做不好，讓老師把我這個(gè)職位給撤了�？涩F(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當(dāng)，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風(fēng)采。

　　我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風(fēng)采；我們是高山上的石頭，堅(jiān)定不移是我們的風(fēng)采，我們是果園里的果子，奉獻(xiàn)是我們的風(fēng)采。

　　我們是少年風(fēng)采，我們一定要光芒四射，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

　　展示風(fēng)采作文 篇15

　　我是一個(gè)普通得不能再普通的普通人。生產(chǎn)日期：1999年3月24日。

　　先從長(zhǎng)相說(shuō)，我自認(rèn)為不咋地，特別是眼睛，我本是雙眼皮，可納悶的是，進(jìn)入初中后，一個(gè)不知不覺(jué)變成單眼皮了。只聽(tīng)說(shuō)過(guò)先天生的，哪有后天養(yǎng)成��！單眼皮也就算了，還搞成一單一雙，眼睛顯得一大一小，還有點(diǎn)近視，沒(méi)辦法只得在塌鼻梁上架一副眼鏡。大嘴，圓臉，短發(fā)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的人，看到我的描述，別以為我是個(gè)怪物啊。

　　性格方面，我很納悶。有人說(shuō)我內(nèi)向，我暈！難道就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我開(kāi)朗的一面？唉，也難怪，誰(shuí)讓我是性格多變的人呢。

　　我的愛(ài)好很多：唱歌、看書(shū)，但最愛(ài)上網(wǎng)。不過(guò)我看不起那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人。我始終銘記著一句話：上網(wǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)機(jī)須謹(jǐn)慎。我曾經(jīng)是個(gè)“電腦病毒下載專家”，別誤會(huì)，我沒(méi)危害別人。因?yàn)槲铱吹绞裁春猛娴挠螒蚓拖螺d，結(jié)果病毒就這樣進(jìn)到我電腦里，害得我?guī)状我绘I還原不說(shuō)，還重裝了一次程序，爸爸因此叫我“電腦病毒下載專家”。不過(guò)現(xiàn)在摸懂了很多套路，能夠簡(jiǎn)單的殺病毒了。

　　至于特長(zhǎng)嘛，也沒(méi)什么，除了會(huì)唱幾首歌以外，學(xué)習(xí)方面就拿了幾個(gè)第一，參加了幾次海選，運(yùn)動(dòng)會(huì)上壘球不小心破了次記錄，這能算是特長(zhǎng)嗎？哦，忘了說(shuō)，我無(wú)聊的時(shí)侯喜歡跳幾下邁克？杰克遜的舞蹈。酷嗎？不酷，倒是搞笑，常常把同學(xué)們樂(lè)得人仰馬翻，說(shuō)我可以到馬戲團(tuán)當(dāng)小丑了。

　　這就是我，一個(gè)普普通通的人，但我生活得陽(yáng)光、快樂(lè)。

　　展示風(fēng)采作文 篇16

　　“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！薄�—題記

　　青少年是一個(gè)民族的希望和未來(lái)。少上自立則民族自立，少年自強(qiáng)則民族自強(qiáng)。作為新世紀(jì)的青少年，我們背負(fù)著祖國(guó)的明天，背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的光榮使命。新世紀(jì)的背影下造就了我們，我們更應(yīng)當(dāng)將21世紀(jì)特有的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　錘煉——搏擊長(zhǎng)空的翅膀

　　生于科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，我們深信知識(shí)就是力量，勤奮學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為明天鋪好路基。清晨，我們迎著晨風(fēng)朗讀；夜晚，我們挑燈奮戰(zhàn)，千萬(wàn)次的磨煉，是為了讓我們有一雙更加有力的翅膀去搏擊長(zhǎng)空。

　　創(chuàng)新——緊跟時(shí)代的步伐

　　“這一道題我還有更簡(jiǎn)便的方法�！睂�(duì)于自然科學(xué)有關(guān)的學(xué)科，我們每個(gè)人都有著與他人不同的思維，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題往往能想出幾種解決的途徑。在充滿著理性的思維方式中，我們尋找最簡(jiǎn)單、最有效、最快捷的方式解決問(wèn)題。我們充滿著朝氣，充滿著創(chuàng)新的精神。

　　堅(jiān)強(qiáng)、勇敢——無(wú)畏的氣慨

　　雖然生天獨(dú)生年代，但是我們的身上卻很少有獨(dú)生子女的嬌氣，相反，我們敢于創(chuàng)造，經(jīng)得起挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些磕磕碰碰，總會(huì)經(jīng)受失敗的打擊，但是我們的最終目標(biāo)只有一個(gè)：成功。我們敢于戰(zhàn)勝挫折，克服困難，敢于向著既定的目標(biāo)奮斗，敢于沖破一切阻力直指成功。

　　優(yōu)秀的青少年造就優(yōu)秀的民族，錘煉、創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這就是我們的風(fēng)采。

　　展示風(fēng)采作文 篇17

　　爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)格，爺爺有他的老風(fēng)格，我有我的年輕風(fēng)格！

　　我記得那一次，我考砸了，準(zhǔn)備了很久的考試就這樣考砸了。心里很不爽。我想起考前對(duì)父母許下的誓言，覺(jué)得很可笑。回到家，爸媽不在家，只有妹妹在看喜羊羊和大灰狼。我現(xiàn)在不知道怎么辦，就和妹妹一起看喜羊羊�？粗�灰太狼一次次的失敗，感覺(jué)他真的很傻。但是，他一次又一次的堅(jiān)持，盡管失敗了三百多次，他還是勇敢的往前走。我恍然大悟，失敗的不就是我這樣的灰太狼嗎？但是他和我有點(diǎn)不一樣。他知道如何勇敢前行。我只會(huì)逃跑！常說(shuō)的“失敗是成功之母”，只有今天我才能明白它的真諦。失敗并不可怕�？膳碌氖悄銦o(wú)法勇敢面對(duì)。失敗是成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。只有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，才會(huì)知道一次又一次的經(jīng)歷，希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花。沒(méi)有雨的花不會(huì)有香味。雖然這次失敗了，但我并不害怕。我敢于面對(duì)這次失敗，因?yàn)槲蚁嘈胚@次失敗會(huì)換來(lái)下一次成功！我也相信，灰太狼經(jīng)過(guò)多次失敗，一定會(huì)吃到美味的羊肉！

　　在我們這個(gè)年紀(jì)，我們喜歡跟著自己的心走，但我們總是處處碰壁，直到后來(lái)我們振作起來(lái)，繼續(xù)踏上夢(mèng)想的旅程；在我們這個(gè)年紀(jì)，雖然有些叛逆，但也理解父母的期望；在我們這個(gè)年紀(jì)，我們有自己獨(dú)特的青春風(fēng)格：面對(duì)困難，勇往直前！

　　整理一下，重新開(kāi)始。讓我們對(duì)明天升起的太陽(yáng)說(shuō)：加油，我自己！讓我們繼續(xù)揮灑青春！

　　展示風(fēng)采作文 篇18

　　青年風(fēng)格的展示對(duì)個(gè)人乃至國(guó)家的發(fā)展都非常重要。自古以來(lái)，許多年輕有為的人因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)的風(fēng)格和對(duì)國(guó)家和人民的貢獻(xiàn)而在歷史上聞名。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，甘洛在15歲時(shí)成為一名官員并崇拜一名醫(yī)生。正是憑借他說(shuō)話和判斷形勢(shì)的能力，他多次及時(shí)糾正了君主的錯(cuò)誤，或者拯救了處于危險(xiǎn)中的國(guó)家。盡管他很年輕，但他的外交才能和對(duì)暴力的無(wú)畏、勇氣和足智多謀顯示了他的風(fēng)格。他自己也因年輕而受到世人的贊揚(yáng)。

　　不僅是我們的前輩，還有那些在當(dāng)代社會(huì)因年輕時(shí)的風(fēng)格而被人們銘記的人。賴寧只是一個(gè)普通的學(xué)生。他在學(xué)校學(xué)習(xí)努力，性格開(kāi)朗，學(xué)識(shí)淵博。當(dāng)可怕的山火來(lái)臨時(shí)，他敢于勇敢地戰(zhàn)斗，最終被大火吞沒(méi)。賴寧雖然離我們很遠(yuǎn)，但他在災(zāi)難面前的動(dòng)人風(fēng)采確實(shí)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

　　我們現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)。沒(méi)有混亂的社會(huì)環(huán)境和惡劣的自然災(zāi)害。生活在和諧社會(huì)的今天，我們需要展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采！無(wú)論何時(shí)何地，我們都可以展示我們的風(fēng)格。禮貌、大方、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼也是我們的風(fēng)格。少年風(fēng)范的展現(xiàn)也能給社會(huì)帶來(lái)一種新的、良好的精神面貌。

　　如果一個(gè)年輕人強(qiáng)大，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大。如果一個(gè)年輕人進(jìn)步了，國(guó)家就會(huì)進(jìn)步。如果一個(gè)年輕人充滿風(fēng)格，中國(guó)將作為一個(gè)大國(guó)在世界上崛起！

　　展示風(fēng)采作文 篇19

　　生活不是布，縫過(guò)之后，再拆開(kāi)也也不會(huì)留下針孔。生活更像木板，只要用釘子釘過(guò)，便會(huì)留下一身的傷痕。

　　昨天，下了晚自習(xí)，全班響出一陣歡呼聲，大家都很高興。在教室里手舞足蹈，我也不例外。隨后，大家走出了教室。

　　我剛走出教室?guī)撞�，就�?tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲外號(hào)，我回頭一看，只見(jiàn)小明在那咯咯的笑，我最討厭別人叫我的外號(hào)，所以我就輕輕地打了他一下，并隨口罵了他一句。只見(jiàn)他怒氣沖沖的走了過(guò)來(lái)使勁的扇了我兩巴掌。我一下子就惱了，沖過(guò)去拿著隨手的飲料瓶就砸向了他，我見(jiàn)我打了他以后一直沒(méi)還手，一看。不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)他在那里哭了起來(lái)，還在那里偷偷的抹著眼淚，我心想這次肯定跑不掉了，宿管肯定又要找我的事了吧，現(xiàn)在只好躲一躲，等到風(fēng)平浪靜時(shí)再出來(lái)吧！我只好硬著頭皮沖上了樓梯，我剛走到宿舍那里，就見(jiàn)老師那里守著，把我抓在了一邊，對(duì)我有批又罵。我心里一顫這下可無(wú)藥可救了。我一下子沖到床上在那里小聲哭泣，豆大的眼淚下來(lái)了，嘩啦啦，淚水早已把被子浸濕，我一直在回想這都是我的錯(cuò)嗎？想了一會(huì)，我便睡下了

　　第二天早晨，果然上操時(shí)老師找我談了話，我和他都有錯(cuò)誤。我本以為我們會(huì)像“敵人”一樣，但是我們還是成了好朋友。我們互相學(xué)各的優(yōu)點(diǎn)。

　　這件事一直在我內(nèi)心徘徊，這件事令我永生難忘！

　　展示風(fēng)采作文 篇20

　　清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏天卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。

　　太陽(yáng)失去了春天那份溫柔，像個(gè)火球似的火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。人們都詛咒這該死的夏天，只有賣(mài)冰棍的老人不在乎，嘴上高聲吆喝，心里希望這天氣越熱越好。

　　如此炎熱，人們都盼望著夜的來(lái)臨。

　　我們住的宿舍樓頂有平臺(tái)，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、花裙，搬了竹床到平臺(tái)上去乘涼。平臺(tái)上，藤椅、竹床一字兒排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機(jī)。這時(shí)，最不安分的要數(shù)小孩子了。孩子們身穿小背心和小褲襠飛快地在竹床邊跑來(lái)跑去，弄得避里啪啦直響，他們還高興得哈哈大笑。大人們便高聲呵斥，這更惹得小家伙們得意揚(yáng)揚(yáng)，避里啪啦地更放肆了。大人們無(wú)奈，只得假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又看電視去了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾�？蛇�未來(lái)得及品嘗，風(fēng)又無(wú)影無(wú)蹤了。

　　夜?jié)u漸深了，這時(shí)的風(fēng)很夠朋友，一陣又一陣，極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜，靜悄悄的，充滿魅力！

　　我喜歡夏天的風(fēng)采，喜歡這充滿魅力的夏夜！

　　展示風(fēng)采作文 篇21

　　我們的校園非常美麗。你瞧！操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，高高的旗桿矗立在旗臺(tái)正中，鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。起風(fēng)時(shí)，國(guó)旗飛舞著，像在為大家表演�！吧成成场�，你聽(tīng)，旁邊的大樹(shù)正在為它鼓掌呢！

　　風(fēng)停了，國(guó)旗像害羞的小姑娘，低著頭。每個(gè)星期一，我們都要在這里舉行升旗式。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起，國(guó)旗慢慢升起，我們一起唱著國(guó)歌，心情澎湃！我望著冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的烈士用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了現(xiàn)在的世界，我們現(xiàn)在還在戰(zhàn)爭(zhēng)呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

　　升旗臺(tái)的左邊是廣玉蘭和桂花樹(shù)。現(xiàn)在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣(mài)香水，還自我表?yè)P(yáng)能做得這么成功，這么香，真是驕傲。升旗臺(tái)的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衛(wèi)著小朋友和校園，真是英雄。

　　操場(chǎng)的花壇里盛開(kāi)著美麗的鮮花。有五顏六色的菊花，有刺刺的仙人掌，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花，還有美麗的月季花……花壇前面是長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠色的跑道，我們的跑道線是用白色的油漆劃分的，有30米、50米和80米。下課時(shí)，這里可熱鬧了。有的小朋友踢足球，有的小朋友跳大繩，有的小朋友在跑步，還有的小朋友在你追我趕……操場(chǎng)上洋溢著笑聲、加油聲和喊叫聲。早晨，這里還有朗朗的讀書(shū)聲，所有的聲音匯成一曲歡樂(lè)的《校園之歌》。

　　這就是我們的校園，我覺(jué)得很美，你呢？

　　展示風(fēng)采作文 篇22

　　在這個(gè)世界上，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。它灑滿了整個(gè)大地，灌溉著每個(gè)人的心田。關(guān)愛(ài)能讓盲人“看到”生活的色彩，能讓“聽(tīng)到”自己的心聲。關(guān)愛(ài)，多么偉大！

　　那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的一天，窗外下著毛絨大雪，整個(gè)世界都披上了雪白的大衣。屋外寒風(fēng)呼嘯，而我家的屋子卻溫暖而舒適，但我們家沒(méi)有水果了，媽媽便讓我去買(mǎi)。我心想：哎，這么冷的天，竟然讓我去買(mǎi)。但我還是說(shuō)干就干。幾分鐘后，就見(jiàn)我身著紅色大棉襖，脖圍白色大圍巾，頭戴黑色鴨舌帽，準(zhǔn)備出發(fā)了。我來(lái)到了一家離我們家不遠(yuǎn)的水果店，只見(jiàn)我挑三揀四，但我很快就跳完了，付過(guò)錢(qián)后，我便心滿意足的回家了。

　　但就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了——裝水果的袋子突然爛了，而我卻毫不知情，只覺(jué)得手里輕輕的。我回頭一看，糟了，我買(mǎi)的水果掉了一地。我連忙跑回去，手里撿起了好幾個(gè)，懷里又抱住了許多。此時(shí)的我感到很無(wú)助。突然，一個(gè)手出現(xiàn)在我的面前，是一個(gè)老奶奶。只見(jiàn)老奶奶的手里拿著袋子，又把我的水果全部拾到了袋子里。就在這時(shí)，我感到心里暖洋洋的，便連聲道謝�？赡俏焕夏棠虆s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但我希望你把這份關(guān)愛(ài)傳給那些需要幫助的人。”說(shuō)完，老奶奶便走了。我面帶微笑，迎著狂風(fēng)一路向前，風(fēng)雖然很冷，可這時(shí)我心里卻是暖暖的。

　　是啊，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)多么偉大！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位曾在風(fēng)雪中關(guān)愛(ài)過(guò)我的善良老奶奶！

　　展示風(fēng)采作文 篇23

　　隨著秋姑娘的腳步漸行漸遠(yuǎn)，冬爺爺粉墨登場(chǎng)了。相比于春的柔美，夏的絢爛，秋的風(fēng)韻，冬天略顯單調(diào)。即便如此，冬天其實(shí)也有獨(dú)特的美麗。

　　冬天并非沒(méi)有絢爛的色彩。隆冬季節(jié)，走進(jìn)南師大校園，您若是有幸目睹杏葉凋零的盛景，定將有深刻體會(huì)。杏葉繽紛墜落、隨風(fēng)起舞，不經(jīng)意間為大地鋪了一層“黃金地毯”，在冬日暖陽(yáng)下，金光閃閃。引來(lái)群童盡情嬉戲，儼然是一幅情景交融、動(dòng)感十足的油畫(huà)。色彩之美令人陶醉，駐足觀看，久久不愿離去。

　　冬天的雪景是擋不住的誘惑。一場(chǎng)大雪之后，外面的世界轉(zhuǎn)瞬即白，白色成了“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的主色調(diào)，所謂“銀裝素裹分外妖嬈”嘛。孩子們迎來(lái)了最嗨的時(shí)刻，在潔白無(wú)暇的“童話世界”里，他們時(shí)而堆雪人，時(shí)而滿地打滾，時(shí)而打雪仗，好不開(kāi)心。大人們也都閑不住了，不約而同地背上相機(jī)走出家門(mén)，為這美麗的雪景留下永恒的記憶。

　　冬天看似蕭條卻處處蘊(yùn)含生機(jī)。歷經(jīng)一番刺骨寒冷，臘梅悄然冒頭，含苞待放，同時(shí)釋出陣陣“苦寒香”。青松和竹子不畏霜雪的“洗禮”，身板挺直，依舊蔥翠。在樹(shù)木凋敝、百草枯黃的景象之下，“歲寒三友”卻生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出“高風(fēng)亮節(jié)”，叫人肅然起敬。

　　冬天是寫(xiě)滿詩(shī)情、充滿畫(huà)意的，冬天是磨練意志、催人奮進(jìn)的。說(shuō)不盡的美景，道不盡的美德，冬天，我愛(ài)你！

　　展示風(fēng)采作文 篇24

　　清早，媽媽到我的房間叫我起床，她說(shuō)昨晚下了一場(chǎng)大雪。怎么會(huì)？作為一個(gè)南方孩子，我出生到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大雪呢！我迅速下床，迫不及待的開(kāi)窗，哇，真的是一片白茫茫。大樹(shù)小樹(shù)都帶上了雪帽子，房子屋頂披上了雪袍子，就連樓下停著的一輛輛小汽車(chē)也都一夜間穿上雪棉襖，臃腫的像面包一樣。咦？那一抹紅紅的東西是什么呀？在白雪的映襯下，它那么耀眼，那么鮮艷！

　　我縮回頭，關(guān)上窗，按捺不住對(duì)那抹紅色的好奇心，我想快速飛奔樓下看個(gè)究竟。

　　一出電梯，刺骨的一陣寒冷直沖鼻尖，還伴著一股淡淡的清香。我像一只饑餓的野狗一樣尋著香味找，來(lái)到了一棵被大雪覆蓋的老枯樹(shù)旁。噢！原來(lái)，是一支小花沖破大雪的覆蓋，冒出了幾朵紅的嬌艷的花朵。這幾朵小花本來(lái)就紅，白雪一襯托，它們更紅更嬌美了，也更有活力了！我雖然不知道這種花的名字，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的梅花吧。

　　它在風(fēng)雪里盡情的怒放著，不像牡丹花那樣華貴，也不像茉莉花那么嬌氣。大雪壓不住它，寒冷打不倒它。它在飛雪中微笑，在寒風(fēng)里舞蹈。安靜地開(kāi)放，默默地散發(fā)著它的幽香。

　　“凌寒獨(dú)自開(kāi)”、“為有暗香來(lái)”。這一支梅花給了我驚艷，也給了我感動(dòng)。我也要像它那樣，無(wú)論遇到多大的困難，多大的風(fēng)雪，都要綻放自己！

　　我愛(ài)這冬天里的一抹紅。

　　展示風(fēng)采作文 篇25

　　微風(fēng)吹響了空中的號(hào)角，陽(yáng)光擂響了大地的鼓點(diǎn)，在不知不覺(jué)中春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，它徘徊在天地之間，讓人感到它來(lái)得突然。整個(gè)春的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣中，久久飄著，我們感受著春的溫柔，在這樣的一個(gè)美好時(shí)節(jié)里學(xué)習(xí)，感覺(jué)真的很舒適。

　　現(xiàn)在正是花開(kāi)爛漫的時(shí)候，校園里的花木已經(jīng)開(kāi)出了鮮艷的花朵，看上去那么美麗，不時(shí)隨風(fēng)飄散出淡淡的芳香，沁人心脾，讓人觀看后不忍離去。

　　春天真的很美好，是它把人們那些痛苦的記憶全部埋在了泥土里，并用雨水去滋潤(rùn)它；是它使那些痛苦的記憶重生，長(zhǎng)出新生的希望。這綠色將痛苦化為動(dòng)力，綻放出一朵美麗的花，給人們一個(gè)永恒的美好的記憶。

　　春天真的不同凡響，是它用自己的溫存感化了萬(wàn)物，讓枯枝吐綠，讓大地披上綠衣，讓花兒爭(zhēng)奇斗艷；是它讓沉睡的小蟲(chóng)子飛向自然的懷抱里。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，看著校園內(nèi)綻放的花朵，我的內(nèi)心突然起了貪念，想把春的這一切美好據(jù)為已有。我張開(kāi)了雙臂，盡情享受著陽(yáng)光，真想讓自己也化為一束光，去照射自己所需要的美麗。

　　仔細(xì)品味著春的風(fēng)采，真覺(jué)得它就是那么的與眾不同。也許就是因?yàn)檫@些吧，春才能把光陰變?yōu)榍辶鞯募?xì)水，把細(xì)微的塵埃變?yōu)闇卮娴暮粑�。真的很想把春給定格下來(lái)，可是我卻無(wú)能無(wú)力。我只能在內(nèi)心默默感悟著春的風(fēng)采，品味它所帶給人類的啟示。

　　并非須臾不可以變?yōu)橛篮�，并非平凡不可以美麗，并非溫柔不可以�?jiān)強(qiáng)。

　　展示風(fēng)采作文 篇26

　　“又能當(dāng)主持了！”我驚喜地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，簡(jiǎn)單！”其實(shí)不然，密密麻麻的兩張主持稿，難度不小……這就是大隊(duì)部胡老師交給我的新指示，擔(dān)任開(kāi)學(xué)典禮主持人，我必須出色地去完成才行。

　　開(kāi)學(xué)前幾天，我可是下了苦功夫——我每天對(duì)著鏡子反反復(fù)復(fù)地練習(xí)微笑、眼神、個(gè)人的舞臺(tái)氣質(zhì)。我把房間的那堵墻當(dāng)做觀眾，一遍又一遍地讀主持稿。只要有一個(gè)錯(cuò)了，我就重新開(kāi)始，每隔半小時(shí)讀五六遍，簡(jiǎn)直沒(méi)有空余時(shí)間。直到自己基本掌握，再邀請(qǐng)媽媽當(dāng)我的觀眾，請(qǐng)她給我指導(dǎo)。

　　開(kāi)學(xué)典禮這一天，我做好了充分的準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己，以最精氣神的面貌站在舞臺(tái)上�！拔覀兇蟾乓�主持多久啊？”我的搭檔趙金晶問(wèn)。我自信地說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)差不多吧，其實(shí)很快的，你可以的！”

　　“全體立正——出旗——升國(guó)旗，奏國(guó)歌——唱國(guó)歌”，穿著中國(guó)特色的紅色長(zhǎng)衫的我字正腔圓地主持著，我們小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮在我們的主持下正式火熱上演了。

　　太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，好熱��！我偷偷地對(duì)自己說(shuō)：“怎么突然覺(jué)得這么慢，我要么變成熟雞，要么成落湯雞！”我的汗滴滴嗒嗒地流下來(lái)，但我始終堅(jiān)持到最后。休息的時(shí)候，一位音樂(lè)老師給我擦汗，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

　　回到教室，老師和同學(xué)都紛紛表?yè)P(yáng)我和趙金晶主持得很好。這不正意味著臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功么！我深深體會(huì)到“付出什么，就能收獲什么。”舞臺(tái)上的我散發(fā)著光芒，我會(huì)繼續(xù)努力的，感謝老師給我機(jī)會(huì)。每一次的鍛煉都讓我值得懷念！

　　展示風(fēng)采作文 篇27

　　去年寒假，我和爸爸媽媽去了西安的一處，那里有著數(shù)千萬(wàn)個(gè)兵馬俑。兵馬俑原來(lái)是色彩斑斕的，但是自從接觸了空氣之后，顏色在空氣中氧化的無(wú)影無(wú)蹤，就只剩下石頭的顏色了。怪不得在照片中看起來(lái)冷清清的。

　　我懷著滿懷的好心情與無(wú)盡的激動(dòng)來(lái)到了兵馬俑的內(nèi)部。不斷有陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。還感覺(jué)陰森森的。雖然人潮騰涌，但是，接觸到冰涼涼的扶手，也總感覺(jué)心驚膽戰(zhàn)的。有的兵馬俑斷了一只手臂，有的兵馬俑手上的兵器也不知所蹤。面部的表情也各不相同。矗立在坑中的兵馬俑一動(dòng)不動(dòng)，顯得威風(fēng)凜凜。令人情不自禁地聯(lián)想：如果這些兵馬俑是活的，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺、英勇善戰(zhàn)的姿態(tài)是多么瀟灑、霸氣��！簡(jiǎn)直是無(wú)人能擋��！風(fēng)馳電掣的速度能與虎豹相拼。

　　兵馬俑的身上雕刻的栩栩如生，每一根眉毛都雕刻得很清楚，而且這已經(jīng)是過(guò)了數(shù)千年了，那時(shí)候也許更加清楚呢？而馬頭上帶著頭套，也可以想象：它與它的主人并肩戰(zhàn)斗、以一敵十，勢(shì)不可擋、所向披靡。

　　到后來(lái)，我感慨萬(wàn)分，古人都能把兵馬俑雕刻得栩栩如生、完美無(wú)瑕，可是我們現(xiàn)在的條件自然比他們那個(gè)時(shí)候好，而古人卻能把它們做得活靈活現(xiàn)、美不勝收。就連我們現(xiàn)代人都感到心服口服，所以我們不能讓這一門(mén)藝術(shù)沒(méi)落，應(yīng)該努力讓它崛起……

　　展示風(fēng)采作文 篇28

　　書(shū)是我的好朋友、好伙伴，書(shū)是我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書(shū)是我克服困難的一劑良藥，書(shū)也讓我領(lǐng)略到生活不同的風(fēng)采。

　　記得我讀過(guò)的第一本課外書(shū)——《米小圈上學(xué)記》，它講述的是一個(gè)叫米小圈的孩子，如何由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年的故事。米小圈是一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的孩子，米小圈偷偷把燈關(guān)掉，嚇唬大家說(shuō)：“鬼來(lái)了�！贝蠹殷@恐地在黑暗中拼命亂跑，結(jié)果兩個(gè)人撞傷了。老師知道后，狠狠把米小圈批評(píng)了一頓，為此米小圈沮喪了好多天。后來(lái)，老師鼓勵(lì)班里樂(lè)于助人的孩子加入少年隊(duì)，大家紛紛推薦米小圈。因?yàn)槊仔∪κ莻�(gè)熱心的孩子，他不僅熱心幫助同學(xué)，還幫助老太太過(guò)馬路，同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)樂(lè)于助人有愛(ài)心的孩子，因此米小圈光榮地加入了少先隊(duì)。慢慢地，米小圈在這個(gè)溫暖的大家庭里一天天成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美樣樣出色的好少年、好學(xué)生。

　　讀完這個(gè)故事，我深深地喜歡上了米小圈，喜歡他調(diào)皮搗蛋，更喜歡他樂(lè)于助人的品質(zhì)。讀著這個(gè)故事，我能夠感受到米小圈的快樂(lè)和沮喪，也為米小圈的成長(zhǎng)而高興。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就去看幽默笑話《父與子》，它能夠驅(qū)趕走我心里的陰霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜歡我的這些“老朋友”了。

　　書(shū)是我的良師益友，是伴隨我一生的好伙伴。

　　展示風(fēng)采作文 篇29

　　眉梢飛揚(yáng)，掩不住眼中的喜悅；唇角帶笑，勾勒出自信的模樣。靈動(dòng)的身影在球場(chǎng)上奔跑，優(yōu)雅的背影在宣紙上揮毫潑墨。在這個(gè)社團(tuán)中，每個(gè)人都找到了屬于自己的天地。

　　行走在林蔭下，陽(yáng)光投下樹(shù)葉斑駁的剪影。坐在球場(chǎng)附近的臺(tái)階上，看著那火花四濺的激烈賽場(chǎng)，一抹熟悉的身影在人群中格外顯眼，是同桌。

　　他個(gè)子不高，甚至有些矮，身材并不苗條，略微有些胖。他略顯笨拙的在球場(chǎng)中跑動(dòng)，雖然一個(gè)球沒(méi)搶到，但他依舊努力的幫助隊(duì)友。他也許并不適合打籃球，但他依舊在球場(chǎng)中奔跑。他幾次摔倒在地，每次都努力地站起來(lái)，胖嘟嘟的臉上滿是汗水與泥印。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我去問(wèn)他：“你為什么要來(lái)籃球社？你可不是打籃球的料子！”

　　“這是我的一個(gè)夢(mèng)，盡管我的技術(shù)并不出眾，”他的眼神中寫(xiě)滿了堅(jiān)定�！暗�是只要能在球場(chǎng)上奔跑，我就覺(jué)得滿足！”說(shuō)到這，他滿足的笑笑。“總有一天我會(huì)成為球場(chǎng)中最耀眼的那一個(gè)！他握緊拳頭，立誓一般的說(shuō)到。

　　休息時(shí)間結(jié)束了。他又回到了藏著他夢(mèng)想的球場(chǎng)，看著那個(gè)依舊笨拙的身影，我感慨萬(wàn)千！

　　在二樓的走廊上，我嗅道一股墨香。順著味道尋去，來(lái)到書(shū)法室。與球場(chǎng)的火熱不同，這里安靜的只聽(tīng)見(jiàn)毛筆在紙上摩挲的聲音。整個(gè)教室都縈繞著墨香，醉人心神。

　　每個(gè)社團(tuán)都有自己別樣的風(fēng)采，或激烈火熱，或幽靜宜人，又或是獨(dú)屬于文字的風(fēng)采！

　　展示風(fēng)采作文 篇30

　　在這個(gè)熱熱鬧鬧的社會(huì)，有“超級(jí)女聲”、“快樂(lè)男聲”等評(píng)選活動(dòng)，狂熱的浪潮鋪天蓋地，讓我們目不暇接。也就在這陽(yáng)光明媚的春季,有一個(gè)隆重的選美大賽也開(kāi)始啦！

　　這可是一個(gè)如火如荼的比賽，許多人都來(lái)參加這個(gè)比賽。畢竟，贏了選美大賽的人都會(huì)很紅的！當(dāng)天，全球各地的電視臺(tái)、記者、領(lǐng)導(dǎo)等都到齊了。經(jīng)過(guò)層層PK賽，終于到了萬(wàn)人矚目的決賽時(shí)分了！看，前四強(qiáng)開(kāi)始閃亮登場(chǎng)了。有花枝招展的春姑娘，有冰清玉潔的冬妹妹，還有風(fēng)情萬(wàn)種的秋姐姐。最好笑的還算夏哥哥，瞧他，滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)，衣冠不整的，身上還飄著汗臭味，引人側(cè)目。

　　第一輪比賽是跳舞，春姑娘和秋姐姐都拿出了獨(dú)門(mén)絕技。春姑娘的舞叫“春風(fēng)”，秋姐姐的舞叫“秋味”，冬妹妹的舞叫“冬意”。而夏哥哥竟然來(lái)了個(gè)“街舞”表演�？烧媸前讼蛇^(guò)海——各顯神通。

　　好幾回下來(lái)，難分勝負(fù)。最后讓人在網(wǎng)上投票，看誰(shuí)人氣最高。結(jié)果竟然是夏哥哥爆冷門(mén)，獲得了冠軍。原來(lái)是由于環(huán)境氣候的變化，夏哥哥為人們服務(wù)時(shí)間延長(zhǎng)了，更顯得鞠躬盡瘁。冬妹妹很失落，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)，這個(gè)冬天不太冷。其實(shí)呀，最痛苦的還是作為東道主的春姑娘主場(chǎng)失利，因2008年她鑄成百年不遇的冰雪之災(zāi)而降低了支持率！

　　賽場(chǎng)總是有人歡喜有人傷心的。希望這四個(gè)選手在比賽后調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)盡職盡責(zé)哦。但是，你們看，夏哥哥已經(jīng)有些得意忘形啦！唉……

　　展示風(fēng)采作文 篇31

　　欣賞春之風(fēng)采，讓我們徜徉在這綠海；欣賞春之風(fēng)采，讓我們看遍百花盛開(kāi)；欣賞春之風(fēng)采，讓我們看那一草一木，一枝一葉，一土一嫩芽的勃勃生機(jī)！

　　早春時(shí)，風(fēng)還涼瑟瑟的，但也有一絲少有的溫暖，那樹(shù)尖的一番綠茵之勢(shì)，卻早已按捺不住了，只得爆發(fā)出來(lái)。那一發(fā)，便把持不住了，是“猛”的，但又是“緩”的，“柔”的，那是樹(shù)尖的一絲新姿色，不止平常所說(shuō)的嫩綠嫩綠的，它有綠中帶黃，黃中可帶點(diǎn)淡紅色，紅中也摻點(diǎn)小淡紫色……這色，便是獨(dú)特的，美卻不媚的。那若問(wèn)這色是誰(shuí)調(diào)的，那可就不知道了，只知道這是春天到來(lái)的前奏，這便是春的代表之一了，它以后必然會(huì)綠得更濃。在時(shí)間的畫(huà)片中，這新葉便會(huì)漸漸成長(zhǎng)，直到衰老了，或許這就是個(gè)春秋交替的過(guò)程了。

　　新葉在成長(zhǎng)，百花也不容小覷……

　　縱橫交錯(cuò)的枝條間，“金腰帶”便嶄露了頭腳，沒(méi)別的了，它第一個(gè)對(duì)春天，對(duì)人們笑了。它是一副黃色的小臉龐，一臉的秀秀氣氣，也不失一絲端莊，足給人一種非凡的感覺(jué)；水中，誰(shuí)又身著一身素衣？好呀好呀！是水仙�？窗�，它六瓣潔白的花瓣成一副淡雅的素顏，不知又是誰(shuí)給它添了一抹黃妝，活脫脫地添了一絲仙氣；門(mén)前，玉蘭亭亭玉立，盡管它顏色又淡又淺，但也足足給城市中整塊一色的房屋添了些別樣的景致……

　　春天的風(fēng)采絕不只此一般，只要去欣賞，那心里便定會(huì)處處有風(fēng)景！

　　展示風(fēng)采作文 篇32

　　我同學(xué)家種了很多花四季常開(kāi)的玫瑰、紫泰國(guó)色牡丹、冰清玉、干凈的茉莉花、素凈清新的水仙花、無(wú)名的牽牛花……其中有一個(gè)花盆，我特別神奇。

　　同學(xué)對(duì)我說(shuō)，這就是人們常說(shuō)的寓言故事。哦！我腦子里立刻想起了“短命”這個(gè)成語(yǔ)。我真希望能親眼目睹它的“一賢”風(fēng)采。所以我經(jīng)常去同學(xué)家看牛談話。

　　有一天，我看到�；ɑㄔ诤窈竦娜~子上長(zhǎng)著小花蕾。隨著時(shí)間的流逝，花蕾逐漸露出她的“廬山真面目”，長(zhǎng)出2英寸長(zhǎng)的花蒂，支撐著那小巧玲瓏的花苞，真是有點(diǎn)精玉的姿態(tài)啊！幾天后，柔軟的花瓣開(kāi)始初露端倪，但還是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的少女，像害羞一樣，遲遲不肯出來(lái)。

　　終于有一天晚上，花瓣完全露出來(lái)了，有一種淡黃幽雅的美。8點(diǎn)左右，花蕾繼續(xù)慢慢綻放，就像電視上的慢鏡頭一樣綻放。八點(diǎn)半以后，她終于不再害怕，高興得不得了�；ò晖耆�褪色了原來(lái)的黃色，顏色變白了。我仔細(xì)觀察了一下，花瓣是紡錘形的，尖端窄，上部越來(lái)越寬�；ò旰突ò暾�齊地圍成一個(gè)圓圈，展開(kāi)周?chē)�，開(kāi)口直徑6厘米，像喇叭一樣大，中間有八九股，毛茸茸的半個(gè)月形狀，好像清水中的蝦向外伸出觸角。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為曇花一現(xiàn)是短暫的，但它卻給人們帶來(lái)美好的快樂(lè)。和人類生命一樣，有些人活得很久，但對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。有些人生命短暫，卻散發(fā)出奇異的光芒。你說(shuō)什么樣的生命更有價(jià)值？

　　展示風(fēng)采作文 篇33

　　同學(xué)們，你們活得累嗎？為什么這樣問(wèn)？大家一定有玩中國(guó)象棋的經(jīng)驗(yàn)吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運(yùn)也就把握在我們的手中，就連“將軍”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。你能主宰自己的命運(yùn)嗎？

　　有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一場(chǎng)棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文方面的書(shū)，實(shí)在我看電視、故事等也可以學(xué)到很多的課外知識(shí)啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說(shuō)是別浪費(fèi)寶貴時(shí)間。在學(xué)校，要受老師管制。我喜歡說(shuō)啊，笑啊，而學(xué)校卻有很多的規(guī)矩，經(jīng)常不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)跑步，簡(jiǎn)直跟木頭人差未幾。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區(qū)別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打�？喟。�活得好累��！

　　我多么羨慕外國(guó)的教育方式，尊重個(gè)性自由，崇尚創(chuàng)造發(fā)明。就像我下棋，我喜歡自由發(fā)揮，而又講究布局，打破傳統(tǒng)，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤(pán)上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺(jué)就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由安閑地飛……可我究竟不是一只棋子，我是一個(gè)活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個(gè)裝在套子里的人，我的生活由我創(chuàng)造，我的命運(yùn)由我把握，我�？丛谖衣�長(zhǎng)的人生中活出真我的風(fēng)采！

　　展示風(fēng)采作文 篇34

　　一面大旗，書(shū)寫(xiě)著夢(mèng)之隊(duì)3個(gè)字。夢(mèng)想從這里起飛，帶著這個(gè)口我們前往去的旅程，帶著這個(gè)口我們?nèi)ツ慷霉哦嫉娘L(fēng)采，帶著這個(gè)口我們登上了享譽(yù)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，帶著這個(gè)口我們志在。不到長(zhǎng)城非好漢東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。蜿蜒數(shù)萬(wàn)里，迂回盤(pán)旋，如一條巨龍臥于崇山峻嶺之間，在云霧繚繞中散發(fā)著威嚴(yán)，讓人望而感慨萬(wàn)千。

　　看著車(chē)窗外的巨龍，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個(gè)宏偉的工程談何容易。而導(dǎo)游的一句話更是讓我對(duì)古代勞動(dòng)肅然起敬，他說(shuō)：萬(wàn)里長(zhǎng)城住萬(wàn)里人。萬(wàn)里長(zhǎng)城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的尸體，所以它是用千千萬(wàn)萬(wàn)百姓的鮮血換來(lái)的，它是古代智慧與汗血的結(jié)晶。

　　10分鐘的纜車(chē)程后，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅(jiān)石累積而成的，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，干戈的磨損，現(xiàn)在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風(fēng)雨的無(wú)情，戰(zhàn)爭(zhēng)的。隨著導(dǎo)游的腳步，我們一行人向長(zhǎng)城的最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。長(zhǎng)城是建在高山之上的，所以隨著山勢(shì)的變化，長(zhǎng)城也隨之上下蜿蜒，陡峭無(wú)比。

　　不過(guò)這并沒(méi)有能夠住我們的腳步，我們一行人一上有說(shuō)有笑，最終來(lái)到了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹(shù)林，這兒仿佛是一個(gè)點(diǎn)將臺(tái)，而眼下的在接受旨命，隨時(shí)準(zhǔn)備待發(fā)。我望向更遠(yuǎn)的山峰，感受著長(zhǎng)城威嚴(yán)的氣息，在心中吶喊：我是好漢！。

　　展示風(fēng)采作文 篇35

　　我是一個(gè)天真爛漫的男孩。純真，灑脫，也有些叛逆。這就是我！

　　小學(xué)時(shí)由于作業(yè)較少，周日時(shí)間充足，所以我每個(gè)周日都會(huì)去體育場(chǎng)練習(xí)籃球。打籃球是我的愛(ài)好，也漸漸成為是我的強(qiáng)項(xiàng)，和我同齡的孩子基本都比不過(guò)我。我愛(ài)打球也愛(ài)看球，每次電視上播籃球節(jié)目時(shí)，我都會(huì)坐在電視前津津有味的看著，有時(shí)還會(huì)情不自禁的模仿一些難度大的動(dòng)作，雖然每次都模仿得不太像，有時(shí)還會(huì)被球砸到腦袋上，甚至還會(huì)被一些人笑話！

　　記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)��?jīng)舉行過(guò)籃球比賽。那時(shí)候，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常是倒數(shù)的，比賽時(shí)沒(méi)有多少人支持我們，僅有本班啦啦隊(duì)孤單地為我們助威。

　　第一輪很快就開(kāi)始了，我們首先是和7班比的，誰(shuí)先進(jìn)3球誰(shuí)就贏。我們班籃球高手云集，沒(méi)多久，就把他們給“打”了下去。我們的勢(shì)氣高漲，也有很多人開(kāi)始為我們加油。這樣在激烈的比拼下，我們艱難進(jìn)入了決賽。

　　決賽是由6球定勝負(fù)的。一開(kāi)始，我手感不佳，我們隊(duì)落后了4個(gè)球。但是場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)員們沒(méi)有放棄，依然在為我們吶喊，我又重新振作起來(lái)。運(yùn)球、過(guò)人、傳球、上籃，球進(jìn)了！支持我們的人沸騰起來(lái)，大聲為我們加油！這時(shí)我感到自己真像一個(gè)超級(jí)明星，在球場(chǎng)上耍著自己的風(fēng)采，真是美極了！我相信，我們有實(shí)力贏得冠軍，相信自己。于是更加投入地組織進(jìn)攻，同時(shí)注意防守，就這樣我們最終贏得了比賽！

　　我們是龍的傳人，我們要用自己的雙手去創(chuàng)造自己的風(fēng)采。

　　展示風(fēng)采作文 篇36

　　一雙炯炯有神的眼睛，瀟灑如瀑布的劉海兒頭，喜歡名偵探柯南、怪盜基德，口頭禪：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！這就是我，一個(gè)洋溢青春風(fēng)采的中學(xué)生。

　　情感細(xì)膩

　　善良的我，遇上什么稍微一丟丟的感動(dòng)事件，我就能被感染，哭個(gè)稀里嘩啦的，收也收不住。對(duì)于那些對(duì)我國(guó)有著深仇大恨的外國(guó)出了天災(zāi)人禍，我也會(huì)同情他們，更有甚者，因?yàn)槲冶瘋�過(guò)度，全家人都沒(méi)法安寧了。我太善良了！

　　集體意識(shí)強(qiáng)

　　有團(tuán)結(jié)意識(shí)與集體榮譽(yù)感的我，怎能讓本組分?jǐn)?shù)處于負(fù)的呢！于是，我每天晚睡早起，在深夜背過(guò)老師要求的內(nèi)容，早起趕到學(xué)校，趕在七點(diǎn)十分前完成一系列交作業(yè)任務(wù)，然后放生朗讀背誦，為本組加上一分。雖每天只能爭(zhēng)得這寶貴的一分，但我相信，只要每天堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)一滴的增加，便可最終贏得小組榮譽(yù)。

　　樂(lè)于助人

　　愛(ài)做善事的俺，時(shí)不時(shí)就稀里糊涂做了善事。去買(mǎi)燒雞時(shí)，走在馬路邊上，差點(diǎn)被幾塊磚頭絆倒，見(jiàn)馬路上有N塊磚塊，為防止大家被它絆一個(gè)，便把這些磚塊收集起來(lái)，放在了路牙子上。不巧正好被賣(mài)燒雞的爺爺盡收眼底。第二天方圓幾十里都知道這件事了，媽媽上班時(shí)聽(tīng)到的贊嘆聲連連不絕，回到家后便為我做了一頓美味佳肴。（可我至今很納悶，就清理了幾塊磚，有這么好嗎？）

　　哦，這就是我，這就是我的風(fēng)采。

　　展示風(fēng)采作文 篇37

　　在詩(shī)情畫(huà)意的冬天，盡顯秀美；在快樂(lè)永駐的冬天，盡顯激情。冬，這快活的季節(jié)，盡顯它的風(fēng)采。

　　冬雪，如此飄渺。雪，輕柔且紛揚(yáng)地飄落，像羽毛般輕盈，又如紳士般穩(wěn)重，飄落在大地、山崗、房頂瓦片上。街道兩旁落葉的樹(shù)木全都被銀裝素裹的飛雪覆蓋，如同游龍一般，在潔白的世界里自由穿梭。整個(gè)世界被披上了一層輕巧的薄沙，人如同在仙境一般，心曠神怡。似乎沒(méi)有什么憂愁煩惱所纏繞，天真的如孩子一般�！�—冬的風(fēng)采。

　　冬景，如此美麗。山澗瀑布全結(jié)了冰，停住了它那飛流直下三千尺的腳步，像是一大塊透明的銀錠鑲嵌在山谷中。山中的傲雪梅花開(kāi)得正美，白梅朵朵怒放，花朵像無(wú)暇白玉雕刻而成；紅梅含苞欲放，鮮紅的花瓣緊緊包裹著花蕊，嵌在翠綠的枝頭，像一粒粒晶瑩的紅瑪瑙�！�—冬的風(fēng)采。

　　冬天的游戲，如此快樂(lè)。池塘里的水漸漸結(jié)了冰，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的蓋在池塘上。一些調(diào)皮的小朋友在池塘上嬉戲打鬧，傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。男孩子將一大片雪地分開(kāi)成兩塊，各自壘一個(gè)“防擊墻”，然后躲在后面把雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)的雪球，再向?qū)Ψ饺尤�。每每�?tīng)到對(duì)方中彈者的驚叫，射擊者總會(huì)發(fā)出“耶耶”的歡呼聲。女孩們則幾個(gè)人在一起堆雪人或做些“文雅”的游戲。瞧，他們的小臉上全寫(xiě)滿了快樂(lè)。這也是冬的風(fēng)采。

　　冬，這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意、富有童話色彩且為春天的來(lái)臨而積蓄準(zhǔn)備的美麗季節(jié)，仍在盡情展現(xiàn)，它的風(fēng)采……

　　展示風(fēng)采作文 篇38

　　4月12日和4月13日，我們文三、文苑、文理、九蓮、嘉綠苑五大校區(qū)在西湖體育中心舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。看臺(tái)上人山人海，掛滿了五顏六色的橫幅。

　　4月12日上午8：00，入場(chǎng)式開(kāi)始了，每個(gè)校區(qū)以年級(jí)為單位拍成一個(gè)方陣形隊(duì)伍精神抖擻的走向主席臺(tái)。每個(gè)方陣拿著各式各樣的道具：有紅花、紅旗、風(fēng)車(chē)······大家邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)前，同學(xué)們把頭齊刷刷的朝向主席臺(tái)，有節(jié)奏的揮舞著道具，高喊口號(hào)。這時(shí)，看臺(tái)上響起了一陣陣掌聲。

　　上午10點(diǎn)左右，高校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕。下午2：30分，800米槍聲響起，大家沖向前方，我?jiàn)^力的擺動(dòng)雙臂，向前超越，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，100米，200米，300米400米。只剩200米了，我有些力不從心了，越來(lái)越吃力。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了此起彼伏的加油聲，我想：“我一定要拿名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！”我不顧一切的沖向那幾步之遙的終點(diǎn)。結(jié)束了，我坐在草坪上看著五年級(jí)比賽，郭宇占上上風(fēng)，一直跑在前方，只見(jiàn)他雙臂90°搖擺，身子筆挺，呼吸著均勻的空氣，雙腳在大跨步地沖向前方，差點(diǎn)超過(guò)其他選手一圈。郭宇的跑姿讓我受益匪淺：他讓我知道不要不顧一切的跑，而是要調(diào)整好呼吸，大跨步的向前沖。

　　4月13日下午3：30分，所有比賽結(jié)束了，高校長(zhǎng)開(kāi)始宣布了最后的成績(jī)。原來(lái)我們是集團(tuán)第六名！大家不約而同的歡呼了起來(lái)！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然很辛苦，但讓我知道好成績(jī)是靠汗水拼搏而來(lái)。

　　展示風(fēng)采作文 篇39

　　花開(kāi)花又落，那些光陰似眨眼般流過(guò)。時(shí)間飛逝中，我們褪去了幼時(shí)的單純與稚氣，卻多了些沉穩(wěn)和成熟，逐漸豐滿了自己理想的雙翼，時(shí)刻準(zhǔn)備著實(shí)現(xiàn)理想的條件。

　　為了自己的理想，我們懂得了拼搏、努力，知道此時(shí)的我們不該打打鬧鬧、虛度光陰，而是要抓緊時(shí)間，為初三中考的放手一搏做好厚實(shí)的準(zhǔn)備。不管前行的路上，有多少頑石、荊棘，都不會(huì)成為我們放棄的借口。我們，會(huì)拉緊彼此的雙手，在暴風(fēng)雨中共同進(jìn)退，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)!即使我們有各自的夢(mèng)，但我們擁有的卻是同一片藍(lán)天，同一片暖陽(yáng)!我們是朋友，永遠(yuǎn)的朋友!于是，友誼成為了我們慰藉傷口的良藥，在拼搏、努力中受到的創(chuàng)傷，由他們替我們療治。

　　我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使遭到了狂風(fēng)暴雨般巨大的折磨，也依然會(huì)笑如暖陽(yáng)。不僅是為了給予別人希望，亦是對(duì)自己內(nèi)心的肯定。我們終會(huì)成功的，不是嗎?恰似向日葵，一張笑臉永遠(yuǎn)帶有希望。年少的孩子不再撒嬌，少年的我們朝氣蓬勃。淡淡的悲傷圍繞著我們，是在感嘆那回不去的童年，確不是我們懦弱的借口。我們的氣質(zhì)，渾然天成，帶著初生牛犢不怕虎的精神，我們用自己的力量撐出了屬于自己的一片自由草場(chǎng)!

　　我們正邁著緩慢的步伐，一步步的接近，那心中的理想!

　　展示風(fēng)采作文 篇40

　　同學(xué)們，你們活得累嗎？為什么這樣問(wèn)？大家一定有玩中國(guó)象棋的經(jīng)驗(yàn)吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運(yùn)也就掌握在我們的手中，就連“將軍”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。你能主宰自己的命運(yùn)嗎？

　　有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一場(chǎng)棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文方面的書(shū)，其實(shí)我看電視、故事等也可以學(xué)到很多的課外知識(shí)啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說(shuō)是別浪費(fèi)寶貴時(shí)間。在學(xué)校，要受老師管制。我喜歡說(shuō)啊，笑啊，而學(xué)校卻有許多的規(guī)矩，常常不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)跑步，簡(jiǎn)直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區(qū)別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累��！

　　我多么羨慕外國(guó)的教育方式，尊重個(gè)性自由，崇尚創(chuàng)造發(fā)明。就像我下棋，我喜歡自由發(fā)揮，而又講究布局，打破傳統(tǒng)，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤(pán)上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺(jué)就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一只棋子，我是一個(gè)活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個(gè)裝在套子里的人，我的生活由我創(chuàng)造，我的命運(yùn)由我掌握，我希望在我漫長(zhǎng)的人生中活出真我的風(fēng)采！

　　展示風(fēng)采作文 篇41

　　這天，我們學(xué)校舉行實(shí)踐活動(dòng)，去的地點(diǎn)是朱家角，下午，我們就乘車(chē)前往朱家角古鎮(zhèn)。

　　�。≈旒医敲利惷匀说淖匀伙L(fēng)光，無(wú)不顯現(xiàn)在一湖一橋之中，真山山水突山真水突顯出江南特色。

　　我們走進(jìn)朱家角古鎮(zhèn)的“外表”，那里住著好幾戶人家，個(gè)個(gè)都是幾百年前的房子，有兩邊，由一座座橋互相連接著，兩岸中間還有一片湖，許多打魚(yú)的漁民正開(kāi)著船在湖上捕魚(yú)哩！

　　走了好長(zhǎng)一段路，我們才到了“中心”，我們先以中隊(duì)行動(dòng)，在西湖街上參觀，各種各樣的美食展現(xiàn)在我的面前，扎肉、粽子、湯圓、熏毛豆……同學(xué)們都很想買(mǎi)，但這只是參觀而已，走在朱家角的人群里，就感覺(jué)自己在老家一樣，十分懷念童年。

　　然后，我們進(jìn)入了廊橋，因?yàn)樗�像走廊，又是一座橋，所以叫廊橋，有一種搖搖晃晃的感覺(jué)，接著又看了古代的各種用具，雖然都是迷你版的，還看到了許多大畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，有抽象派、水畫(huà)派、立體派、野獸派等等，還有雕像。

　　接著就是小隊(duì)活動(dòng)了，同學(xué)們來(lái)到放生橋，各自拿著自己的錢(qián)，急忙跑去買(mǎi)吃的了，我先買(mǎi)了麥芽糖，一個(gè)老奶奶正捧著一罐粘粘的糖，拿著兩根棍子，不停地?cái)嚢�，我看到，就拿出錢(qián)，買(mǎi)個(gè)一根，我一舔，就感到自己回到了小時(shí)候，周?chē)�充滿了歡聲笑語(yǔ)。我又去買(mǎi)了臭豆腐，一到臭豆腐店時(shí)，一股“香”氣撲鼻而來(lái)，我拿著牙簽，一口咬了下去，十分的好吃。

　　實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，同門(mén)都很滿意地回家了。

　　展示風(fēng)采作文 篇42

　　上午第三節(jié)課，明媚的春光不遺余力地照耀著大地。操場(chǎng)上，人聲鼎沸，四班與一班之間一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球?qū)�決賽即將開(kāi)戰(zhàn)。

　　裁判一聲令下，雙方隊(duì)員閃亮登場(chǎng)！我方隊(duì)員神采奕奕，摩拳擦掌，全然沒(méi)有被昨日的失敗陰霾籠罩著。是的，屢敗屢戰(zhàn)才是我們的風(fēng)采。作為啦啦隊(duì)員的我們也意識(shí)到：我們并不是旁觀者，我們也應(yīng)該用春天般的熱情為我們班的隊(duì)員加油打氣！

　　果然先聲奪人，我們的啦啦隊(duì)傾情吶喊，隊(duì)員士氣大振，開(kāi)場(chǎng)氣勢(shì)猛如虎，率先拿下三分。同學(xué)們歡呼著、跳躍著……兩位班主任老師的眉頭也舒展開(kāi)了。

　　比賽逐漸進(jìn)入白熱化，兩班之間的比分也拉開(kāi)了差距：25：16，我們班沒(méi)有續(xù)寫(xiě)輝煌，落后了！

　　只聽(tīng)裁判一聲哨下——只剩下最后五分鐘了。吶喊聲與加油聲又大了起來(lái)，直至點(diǎn)燃全場(chǎng)。身旁的同學(xué)們都瘋狂地喊起來(lái)了，為隊(duì)員們加油起來(lái)了，我也不甘示弱，整個(gè)校園里盡是一片“四班加油，四班必勝”的吶喊聲。果然，不負(fù)眾望，我們班投進(jìn)了一個(gè)球！可對(duì)方隊(duì)員一個(gè)個(gè)身手敏捷，投球的命中率也很高，又把機(jī)會(huì)抓得死死的，也投進(jìn)了一個(gè)球！全場(chǎng)都沸騰起來(lái)了，“進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)！”在最后的五分鐘中，比分又發(fā)生了改變：29：21。我們最終還是失敗了！

　　失敗并不可怕，可怕的是一蹶不起。只要我們善于從失敗中汲取教訓(xùn)，堅(jiān)守拼搏精神，成功一定不請(qǐng)自來(lái)！

　　展示風(fēng)采作文 篇43

　　初冬悄悄向我們靠近，爸爸帶我去流潭公園去感受冬天的韻味。

　　我們步行走到流潭公園，首先映入眼簾的是一地白霜，草叢中、樹(shù)林里、花瓣上到處都是白霜的影子。就像那白鹽撒在上面，又像是大地在身上裹了一件白色毛衣。走進(jìn)樹(shù)林，小道上鋪上了一大片一大片的落葉，走在上面，樹(shù)葉發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲，就像唱著什么古老的歌曲。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，幾只蝴蝶向我們飛來(lái)，仔細(xì)一看，只是幾片落葉而已，我順著蝴蝶飛來(lái)的方向看去，原來(lái)幕后操控者是一棵銀杏樹(shù)��！樹(shù)上的葉子大部分是全黃，還有一部分是半黃半綠的，我最喜歡的是后面一種，因?yàn)榫G色的葉片外面鑲上金色的邊，讓人一看就覺(jué)得高端大氣上檔次。

　　小河邊，一眼望去，一些不知名的小樹(shù)上長(zhǎng)著一些紅得發(fā)亮的果子，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。有些頑皮的小孩摘下果子與同伴去玩鬧。附近有些美人蕉，它的葉子仍是一片翠綠，只是邊上鑲上了一道光亮的金邊，現(xiàn)在花兒早已凋謝了，它把果實(shí)高高舉起，如果沒(méi)有來(lái)到這里，我還真不知道美人蕉也有果實(shí)呢！

　　漸漸地，公園的人們多了起來(lái)。廣場(chǎng)上，有的人合著《小蘋(píng)果》的音樂(lè)跳著歡快的舞蹈，有的人在椅子上聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，有的人在閉目養(yǎng)神，還有的人在看書(shū)：他們都沉浸在美妙的世界里。

　　這次游玩，我感受到了初冬獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。大家在這個(gè)季節(jié)里，不要宅在家中，一起來(lái)?yè)肀Т笞匀话桑?/p>

　　展示風(fēng)采作文 篇44

　　“叮零零……零！”清脆的上課鈴聲響了，我們的運(yùn)動(dòng)之旅開(kāi)始了，我們沖下樓梯，迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上，用期待的目光看著老師，等著洪老師發(fā)令。

　　“今天，我們要學(xué)習(xí)跳高，從最基礎(chǔ)的摸高開(kāi)始�！睂�(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)摸過(guò)跳高桿子的我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)泄氣了，似乎我即將面臨的是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)。但我還是躍躍欲試，好奇心驅(qū)使著我做了決定——拼一把。

　　只見(jiàn)老師斜著跑出三步，身子向前一躍，手往上一伸，在空中劃過(guò)了一條完美的弧線。更讓我驚嘆的是：老師輕輕一跳，手竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了桿子，我們無(wú)一不拍手叫好。接下來(lái)到我們了，我的心怦怦直跳，但極力做出不泄的神情。到我了，我深吸一口氣，向前跨三步，跳！耶，我戰(zhàn)勝了心中另一個(gè)自己，我沒(méi)有最好，但我要更好。哇，后面幾個(gè)男生的手無(wú)不碰到了竿子，與竿子交臂時(shí)，還發(fā)出一聲聲清脆悅耳的靜電聲，引來(lái)一陣羨慕的眼光。老師對(duì)我們提出了建議與好的方法，還有自己的一些跳高經(jīng)驗(yàn)。我仔細(xì)地聽(tīng)著，回想著自己跳的時(shí)候的動(dòng)作，還找出了缺點(diǎn)，我反復(fù)琢磨著如何跳得更高。令人期待的第二輪開(kāi)始了，我汲取了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，改正了自己的缺點(diǎn)，果然，第二次跳比第一次高了不少。可快樂(lè)美好的時(shí)光總會(huì)悄然流逝，短暫的40分鐘過(guò)去了，下課鈴從耳畔傳來(lái)。

　　我回頭望了望竿子，露出留戀之情。這節(jié)課是難忘的，這節(jié)體育課讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自我。

　　展示風(fēng)采作文 篇45

　　一眨眼，國(guó)慶假期快結(jié)束，提前準(zhǔn)備迎來(lái)喜氣的過(guò)年和要我惶恐不安的期末考，母親說(shuō)，帶我和表哥去紅石頭山生態(tài)公園玩，我迷惑不解了：毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)意思，肯定是一些花草樹(shù)木，了不起去拍多張照。盡管腦中是如此想的，可是嘴邊卻允許了。

　　大家吃太早茶便向紅石頭山生態(tài)公園前行。抵達(dá)了到達(dá)站，面前的一切要我大吃一驚，我面前發(fā)生了一座座峰巒雄偉的高山。一望無(wú)際的山川，蜿蜒起伏，在飄渺的云霧中忽遠(yuǎn)忽近，欲情故縱，并且每座山全是暗紅色，不愧為叫紅石頭山呀！

　　通過(guò)一座石橋時(shí)，我停下來(lái)了步伐，細(xì)心一看，發(fā)覺(jué)石橋上刻著惟妙惟肖的小動(dòng)物。石橋下有一條清亮的溪流，小溪兩側(cè)的花朵和小花給溪流編制了一個(gè)漂亮的花環(huán)。溪流在碎石塊中跑跑跳跳，翻出了雪白的花朵，彈出來(lái)了迷人的旋律。

　　過(guò)去了石橋，我發(fā)現(xiàn)紅石頭山有點(diǎn)兒陡，我一格接一格漸漸地往上爬，忽然，我察覺(jué)自己爬得太高了，母親還不斷地給我拍照，我急了，那么高，我就害怕動(dòng)，動(dòng)了也怕掉下去，我進(jìn)退兩難，淚水都流出來(lái)了，母親見(jiàn)到激勵(lì)我：“沒(méi)事兒，你可以上來(lái)，就可以出來(lái)。沒(méi)法，我只能挑選出來(lái)，我提心吊膽地爬下來(lái)，總算取得成功地出來(lái)了，這時(shí)，我擦干眼淚，破涕為笑。

　　華燈初上，月亮漸漸地的被桔紅色的“暗紗遮擋住，像被人咬了一口銀餅，隨后變?yōu)槠�舟，變�(yōu)殚L(zhǎng)刀，細(xì)如眼眉。

　　展示風(fēng)采作文 篇46

　　這個(gè)夏天:那么熱、那么涼，那么多的汗水、那么多的拼博……那么多的風(fēng)采——題記

　　當(dāng)一縷斜陽(yáng)沖破天空，當(dāng)知了發(fā)出第一聲?shū)Q叫，當(dāng)那嬌艷的荷花在天空下綻放……夏天來(lái)了 太陽(yáng)當(dāng)空照，窗外知了叫。遙看屋內(nèi)外，風(fēng)兒無(wú)處找。這是我們榮升高三的第一次感受。補(bǔ)課，補(bǔ)課，彌漫在這炎熱的夏天，充滿著向往，興奮還有無(wú)奈。教室里八九十個(gè)人，還有我們敬愛(ài)的老師大人。溫度計(jì)呈呈的上升，我們的汗水撒遍身體的每一個(gè)角落，風(fēng)扇呼呼的嘶吼著，向這個(gè)夏天述說(shuō)著自己的不滿，可惜無(wú)能為力……

　　我們孜孜不倦的埋頭苦干，汗滴劃過(guò)我們堅(jiān)毅的臉龐。有過(guò)怨言，更有那么得憧憬。

　　這個(gè)夏天因?qū)W子的汗水掀起一抹清涼的清風(fēng)，那抹風(fēng)采駐留。

　　這個(gè)夏天，因感動(dòng)駐留。 大地與人們的脈搏相呼吸，人們?cè)跓霟岬乃{(lán)天下耕耘。這個(gè)夏天，汶川的人兒們，迎著烈日卉造出汶川地震的傷痛。莘莘學(xué)子面帶笑容，工人敲響新的晨鐘，老人們露出欣慰的笑容……就是的這一暮暮，勾勒出汶川的新篇章。 大地?zé)o情，人永存。老天似乎有意為難汶川這片熱土。夏天的雨，來(lái)得這么急，駐留得這么久。水成為災(zāi)難的源泉，呼嘯的席卷了這片熱土。人們?cè)谶@個(gè)夏天，留下了一抹眼淚。

　　災(zāi)難無(wú)情，人有義。全國(guó)各地的同胞，人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)力，任山洪爆發(fā)，天崩潰滅。這個(gè)夏天因你，因我，因他，駐留下一抹風(fēng)采。

　　這個(gè)夏天、那抹風(fēng)采……

　　展示風(fēng)采作文 篇47

　　泱泱盛夏，盛開(kāi)著五十六朵鮮花，每朵鮮花都有自己的色彩，每一朵鮮花都展現(xiàn)著獨(dú)特的魅力。讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下傣族那獨(dú)具特色的風(fēng)姿吧！

　　走進(jìn)傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現(xiàn)在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有許多彩色的條紋，交錯(cuò)在布包上，錯(cuò)落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時(shí)還發(fā)出異常清脆的響聲，十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對(duì)傣族的姑娘小伙來(lái)說(shuō)，筒帕還是表達(dá)愛(ài)慕之情的信物。

　　傣族除了有精致美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節(jié)，潑水節(jié)在公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝，挑著清水，互相潑水，祝福對(duì)方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個(gè)人，在潑水節(jié)里，喜悅洋溢在人們的臉上。

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”傣族雖是少數(shù)民族，但是他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點(diǎn)著這片土地，裝點(diǎn)著傣族人幸福美滿的生活。

　　展示風(fēng)采作文 篇48

　　今天一早，我們這群游俠就乘車(chē)前往海撥三千多的高原駛?cè)ァ?/p>

　　在車(chē)上，我興奮極了，一刻不停地向窗外張望----高原上，一望無(wú)際，像草原卻有一點(diǎn)大同小異，由于海拔高的緣故，這里不長(zhǎng)樹(shù)，滿地都是干癟癟的黃草，所以視野非常開(kāi)闊，這里藍(lán)天白云，天空中幾乎沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，如同一塊大玉在頭頂懸著。

　　透過(guò)這面車(chē)窗玻璃，高原的美景盡收眼底，有正在嬉戲的高原公主牦牛，有清澈的小溪潺潺流淌，還有牧羊人趕著羊的身影。最令我大開(kāi)眼界的是一片可愛(ài)的油菜花田，高原只有兩種農(nóng)作物，一是油菜，二是青稞，幾乎荒蕪了的高原居然有這么一大片，真是不可思議！也真巧，導(dǎo)游允許我們下車(chē)休息，于是我撒開(kāi)＂雙蹄＂奔向這片花海。

　　一下車(chē)，就感覺(jué)到了高原的海拔，心跳速度一下子快了好多。雖然這里的空氣稀薄，但是非常新鮮純凈，不像城市里的空氣。我和小伙伴們?cè)诨ㄌ锢镎障�、玩耍，不一�?huì)兒就適應(yīng)了。

　　在花海中停留了片刻后，我們又上車(chē)，繼續(xù)向目的地----青海湖出發(fā)！

　　我們到青海湖的時(shí)候已是傍晚時(shí)分，大家洗洗涮涮就休息了。今天怎么說(shuō)也收獲了不少，雖然一直在奔波，但也一睹高原的油菜花田，初步認(rèn)識(shí)了青藏高原�？傊�，今天的旅程讓我開(kāi)了開(kāi)眼界，高原一詞在我心目中變得不那么遙遠(yuǎn)了......

　　展示風(fēng)采作文 篇49

　　周六，我去參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽復(fù)賽，得知進(jìn)了復(fù)賽我就開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備，比賽真是緊張，功夫不負(fù)有心人，比賽還比較順利。

　　1、緊張的準(zhǔn)備工作

　　當(dāng)我得知我以100分的成績(jī)進(jìn)入了復(fù)賽后老師就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備演講稿讓我們背，老師還專門(mén)挑了一天給我們指導(dǎo)，加一些動(dòng)作。老師說(shuō)我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進(jìn)入決賽。

　　2、驚心動(dòng)魄的比賽

　　終于到了周六，我坐上車(chē)去了洛陽(yáng)，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見(jiàn)里許多朋友，她們都比完賽了。我問(wèn)了問(wèn)他們比的怎么樣。

　　到我去了，我真緊張，先去抽號(hào)，我抽到了8號(hào)。那個(gè)老師讓我進(jìn)一個(gè)房間等，當(dāng)時(shí)我很緊張，害怕到時(shí)候背錯(cuò)了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個(gè)時(shí)候了還玩，不一會(huì)兒就到我了。我又進(jìn)了一個(gè)房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進(jìn)去了。我把參賽證給了評(píng)委，就開(kāi)始了，先是自我介紹，讓后演講我開(kāi)始演講，但因?yàn)榫o張有點(diǎn)忘詞了，下來(lái)是評(píng)委提問(wèn)，我覺(jué)得還行。但我怕進(jìn)不了決賽。

　　3、比賽的結(jié)果

　　比賽的成績(jī)將在4月29號(hào)公布，我等啊等終于到了29號(hào)，我登上了希米網(wǎng)查看成績(jī)。

　　太棒了！通過(guò)了，復(fù)賽通過(guò)了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開(kāi)始準(zhǔn)備了！

　　展示風(fēng)采作文 篇50

　　“啪”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，這是第13次奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)選蘇炳添與其他國(guó)家參賽選手如同離弦的箭一般飛出，只見(jiàn)他在開(kāi)始時(shí)節(jié)省體力，跟得很緊，但也是前五名，隨著比賽的進(jìn)行，他與其他選手已經(jīng)有點(diǎn)兒距離，他就開(kāi)始慢慢加速。

　　比賽已經(jīng)進(jìn)行到白熱化，我國(guó)選手已經(jīng)超越了兩名選手，到了第三名，此刻還剩下一圈，所有選手都已經(jīng)是汗流浹背，速度也比開(kāi)始稍慢，這是蘇炳添突然加速，沖在了第一個(gè)，果然，中國(guó)選手蘇炳添第一個(gè)沖過(guò)了線，他國(guó)選手陸續(xù)沖線，蘇炳添充滿淚水的臉上洋溢著微笑與自豪。

　　在幾個(gè)月前，他收到了參加奧運(yùn)會(huì)的任務(wù)，他又緊張又興奮，緊張的是怕得不到好成績(jī)。興奮的是，終于能為國(guó)家參加一次國(guó)際性的比賽了，他的教練對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)酷的訓(xùn)練，他從沒(méi)有喊過(guò)累，有一次他累得倒下，但堅(jiān)強(qiáng)的意志促使他爬起來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練，他的營(yíng)養(yǎng)師，為她制定了食譜，他的一日三餐都被管控，他以前的喜愛(ài)吃的食物，好多都不能吃了，他的自由也被限制……通知他的生活都被國(guó)家管控，可以想象，他在非常炎熱的天氣進(jìn)行辛苦的訓(xùn)練。這精神是多么偉大，讓他沒(méi)有一句怨言，因?yàn)樗�是�?guó)家的跑步運(yùn)動(dòng)員。

　　他參加過(guò)無(wú)數(shù)次比賽，每聽(tīng)到熟悉的一聲槍響，他就為祖國(guó)感到光榮自豪，為獲得過(guò)許多榮耀的自己感到驕傲，這些獎(jiǎng)牌是用運(yùn)動(dòng)員們的汗水換來(lái)的，我也要像運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。

　　展示風(fēng)采作文 篇51

　　星期四，在體育課的自由活動(dòng)時(shí)，我們班來(lái)了點(diǎn)新花樣，舉行了一場(chǎng)充滿歡樂(lè)的“掰手腕大賽”。現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，看點(diǎn)十足。

　　當(dāng)日體育課，有一位同學(xué)突發(fā)奇想對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“所有同學(xué)都過(guò)來(lái)，每次體育課都太無(wú)聊了，也沒(méi)有什么新鮮事，不如來(lái)一場(chǎng)‘掰手腕大賽’�！逼渌�同學(xué)聽(tīng)完他的話，都?xì)g呼雀躍，紛紛排成一隊(duì)，兩兩PK。

　　比賽開(kāi)始了，在同學(xué)們中唯一一位穿黃色衣服的女同學(xué)成了班級(jí)中的一道風(fēng)景。

　　那位女同學(xué)力氣有點(diǎn)小，她掄起膀子，兩只眼睛盯著自己的對(duì)手，挑眉道：“放馬過(guò)來(lái)吧！”她一副自信的樣子，對(duì)手是一位力氣較大的男生，那位男生一副囂張的樣子，輕哼一聲，撩了下頭發(fā)說(shuō)：“你兩只手一起上都可以，反正最后都是我贏！”看到他那囂張的樣子，女同學(xué)并沒(méi)有退縮，而是信心滿滿地說(shuō)：“開(kāi)始吧！”

　　女同學(xué)緊緊地抓住對(duì)手的手，用盡全身氣力向前推，可是男同學(xué)的手依舊穩(wěn)如泰山。于是，女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始用巧勁，她一開(kāi)始保持平衡，并沒(méi)有用很大的力，趁那個(gè)男同學(xué)得意洋洋之時(shí)，她開(kāi)始發(fā)力，突然用力往前推，當(dāng)男同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，女同學(xué)輕輕一推，直接把男同學(xué)的手掰到了桌子上。

　　女同學(xué)贏了，她開(kāi)心得又蹦又跳的，而男同學(xué)卻有點(diǎn)失落，他垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)不能小看任何一個(gè)人，說(shuō)不定她們也很厲害呢！”

　　這次“掰手腕大賽”比出了趣味，比出了特別，還讓我們感受到了只要不認(rèn)輸，堅(jiān)持不懈，多用用聰明才智，就能成功！

　　展示風(fēng)采作文 篇52

　　星期六上午，是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們最后一次讓家長(zhǎng)來(lái)到這個(gè)大家庭來(lái)了。

　　這不，為了準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì)，我也準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀得意之作的節(jié)目，被言老師采用了，讓我既高興又緊張，真是二十五只兔子在懷——百爪癢心呀！

　　看！這一天中都充滿了緊張的氣氛，表演節(jié)目的同學(xué)緊張地背詞，家長(zhǎng)們也翻看著自己孩子的試卷，有的神采飛揚(yáng)，有的則愁眉不展。不一會(huì)兒，這次家長(zhǎng)會(huì)就正式開(kāi)始了。先是主持人一陣熱情的開(kāi)場(chǎng)白后，李成績(jī)便飛上了講臺(tái)，表演第一個(gè)節(jié)目——詩(shī)朗誦。聽(tīng)到他朗誦得那么好，那么有激情。我更緊張了，下一個(gè)就輪到我出節(jié)目了，他的頭炮開(kāi)得那么好，我可別砸了鐹，如果我一結(jié)巴，面對(duì)的是議論紛紛，還是哄堂大笑，那我的小臉該彺哪里放呢？

　　時(shí)間過(guò)得真快，隨著一陣陣掌聲，我如夢(mèng)游般地走上了講臺(tái)�！按蠹液�，我叫……”我抑制住緊張的心情，大聲地讀了起來(lái)。雖然臺(tái)下一雙雙眼睛企盼地望著我，讓我又有些著慌了，可我卻越讀越流利，越讀越有感情，簡(jiǎn)直“目中無(wú)人”了“忘乎所以”了。作文念完了，大家都鼓起掌來(lái)，聽(tīng)到這些對(duì)我贊揚(yáng)的聲音，我不禁感激萬(wàn)分。“謝謝大家……”我也激動(dòng)的說(shuō)著，又如夢(mèng)一般回到座位之中，望著大家羨慕的眼光，聽(tīng)著大家的鼓掌聲，我也醉了。

　　時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。在這匆匆之中，一次精彩的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，這可真是一次成功之會(huì)。

　　展示風(fēng)采作文 篇53

　　你一定知道《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言故事吧！自從南郭先生從皇宮逃走以后，他便痛定思痛，閉門(mén)思過(guò)，整天在家苦思冥想，反思了好久，他終于明白了：沒(méi)有真本領(lǐng)的人，混在行家的隊(duì)伍里，就算裝得再像，也遲早有一天會(huì)原形畢露。于是，南郭先生下定決心要吹好竽，練就一手絕活，等下一屆“宮廷竽師選拔賽”的時(shí)候再一展風(fēng)采。

　　想到這兒，南郭先生立刻去書(shū)店買(mǎi)了《吹竽大全集》、《吹竽三十六計(jì)》、《竽法秘笈》等各種各樣有關(guān)吹竽技法的書(shū)。從此，他整天在家勤學(xué)苦練，常常廢寢忘食，每天都練到深更半夜。有一次，他照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)自己以前那小小的薄嘴唇不見(jiàn)了，取而代之的卻是厚厚的“香腸嘴”，練習(xí)過(guò)度啦！南郭先生真是哭笑不得，感慨萬(wàn)分��！

　　“我宣布，第27屆‘宮廷竽師選拔賽’總決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著評(píng)委會(huì)主席的一聲令下，選手們一個(gè)接著一個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)藝。5號(hào)的南郭先生，一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了總決賽。他深吸一口氣，平心靜氣地上了臺(tái)，悠悠地吹了一曲，臺(tái)下先是一片寂靜，之后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，一位評(píng)委激動(dòng)地沖到臺(tái)上，緊緊地握住南郭先生的手，欣喜若狂地高喊：“宮廷竽師！天籟之音！人才！人才！”現(xiàn)場(chǎng)觀眾齊聲喝彩，掌聲、歡呼聲響成一片，全場(chǎng)沸騰了！望著這一切，南郭先生簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，兩行熱淚不由自主地從他的臉龐上流了下來(lái)……

　　南郭先生——一位優(yōu)秀的宮廷竽師，他用自己的實(shí)力換來(lái)了比別人更高的俸祿，證明了自己的才能！他成功了！

　　展示風(fēng)采作文 篇54

　　少年的風(fēng)采，無(wú)悔的青春，滿腔的熱血，奮斗的我們。

　　――題記

　　不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露；就如新發(fā)芽的小草，充滿了朝氣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏！

　　少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么，但請(qǐng)牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那――就是責(zé)任。逃避責(zé)任，畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無(wú)能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。――梁?jiǎn)⒊?/p>

　　少年應(yīng)要付出。我的老師曾說(shuō)過(guò)，有付出不一定有收獲，但沒(méi)付出就一定沒(méi)有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。總是一味索取的人只會(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應(yīng)學(xué)會(huì)付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實(shí)，擁有無(wú)悔的青春！

　　少年定要拼搏�！叭松�能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”拼搏是檢驗(yàn)一個(gè)人品格的最后考驗(yàn)。人生亦是公平，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會(huì)讓人失去堅(jiān)持信念的心。而拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿腔的熱血！

　　展示風(fēng)采作文 篇55

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又伴隨著5月的微風(fēng)來(lái)到了忙碌的我們的身邊，不得不說(shuō)，孩子總會(huì)有個(gè)好玩的心，不管是小學(xué)生、初中生還是高中生，都有一顆愛(ài)玩的心，只是看你能不能在平常控制住他罷了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，又勾起了我們愛(ài)玩的心，我們一遍遍的回想著去年快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在操場(chǎng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在努力著，不僅是為了自己還是為了班級(jí)的榮譽(yù)，也正是因?yàn)槿绱�，他們才�?huì)有去實(shí)現(xiàn)他們的動(dòng)力。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員是忙碌的，沒(méi)參加的人們，坐在觀眾席上，認(rèn)真的觀看著比賽，在一旁為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，一直喊到嗓子啞了，也依然用啞著的聲音和用手揮喊著“加油！加油！”或許也正是有了他們的支持，運(yùn)動(dòng)員們就好像充滿了能量一般沖向終點(diǎn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們也深深地覺(jué)出了個(gè)人和集體的重要性，也表明了集體的發(fā)展離不要開(kāi)每個(gè)成員的努力。

　　每個(gè)人都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到開(kāi)心和歡樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有著許多比同的項(xiàng)目，但不能改變的是他們一心想為班級(jí)增光添彩的心情和努力拼搏的動(dòng)力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們過(guò)的非常的充實(shí)，也體會(huì)到了許多，也只有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上時(shí)，每個(gè)班集體的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)就都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)到了集體團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)拼搏的精神。所以，運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡情展示風(fēng)采吧，為班級(jí)增光添彩吧。

　　展示風(fēng)采作文 篇56

　　“錢(qián)塘，錢(qián)塘，乘風(fēng)破浪，練好本領(lǐng)，再創(chuàng)輝煌！”在響亮的口號(hào)聲中，“請(qǐng)祖國(guó)媽媽檢閱”活動(dòng)開(kāi)始了。

　　一進(jìn)場(chǎng)，所有班級(jí)都雄赳赳氣昂昂，有的同學(xué)穿著各色民族服裝，代表著五十六個(gè)民族這個(gè)大家庭的和諧；有的大哥哥大姐姐身穿警察叔叔的服裝，代表著像警察叔叔那樣具有的高度責(zé)任感；有的身穿斑斕的迷彩服……

　　開(kāi)始上場(chǎng)了，每個(gè)班都不甘示弱。看：一年級(jí)的小弟弟小妹妹們雖說(shuō)是祖國(guó)的小花朵，但他們卻不這么想，似乎自己已經(jīng)不是溫室里的小花蕾了，儼然是一朵朵綻放的花朵。他們拿著一只只五彩的風(fēng)車(chē)，可愛(ài)極了！三年級(jí)的弟弟妹妹們與五年級(jí)的哥哥姐姐們向大家展示了他們的中國(guó)功夫。

　　四年級(jí)的精彩表演吸引了所有人的眼球，我們四（3）班的同學(xué)身穿迷彩服，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小軍人，踏步來(lái)到了主席臺(tái)前，我們先把方陣變成了愛(ài)心型，“愛(ài)我中華，祖國(guó)萬(wàn)歲！”表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；我們又變成了同心圓的形狀，“綠葉中隊(duì)，團(tuán)結(jié)向上”表達(dá)了我們綠葉中隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神;最后，我們變成了五角星，“紅星閃耀，共創(chuàng)輝煌！”表達(dá)了我們希望祖國(guó)永遠(yuǎn)輝煌的心愿。

　　雖然，“請(qǐng)祖國(guó)媽媽檢閱”活動(dòng)結(jié)束了，那一幕幕精彩的表演在我的腦海里久久不能忘懷，我想：贊美祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，歌頌祖國(guó)的活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止。