學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡(優(yōu)秀5篇)
雷鋒在湖南長(zhǎng)沙雷鋒鎮(zhèn)簡(jiǎn)家塘一戶貧苦農(nóng)民家里出生,這一年是農(nóng)歷庚辰年,父母給他取乳名叫“庚伢子”。下面是小編給大家整理的5篇學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡,希望可以啟發(fā)您對(duì)于學(xué)習(xí)雷鋒事跡的寫作思路。
學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡 篇一
__,男,9歲,京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)(3)班學(xué)生,從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚,樂于奉獻(xiàn)的熏陶,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng),用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來,不管他是身為班干部還是小組長(zhǎng),或是身為班級(jí)一員,他都能主動(dòng)為班級(jí),同學(xué)乃之社會(huì)做他力所能及的事情。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是他的好朋友,他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,他都會(huì)主動(dòng)去幫忙。身為班長(zhǎng)的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦,還樂于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時(shí)間,有時(shí)候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解,直到他們聽懂了,自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里,他是老師的得力小助手。作為班長(zhǎng),他處處以身作則,起少先隊(duì)員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),幫老師維持班級(jí)的日常管理工作,老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,做到有始有終。勞動(dòng)時(shí),每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,從不偷懶;老師不在的時(shí)候也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底,從沒有由于衛(wèi)生給班級(jí)丟分,讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里,總會(huì)看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里,他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的倡議,他第一個(gè)將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時(shí)不小心扭傷了腳,行走不便。從他受傷的那天起,__就主動(dòng)承包了他需要做的一切事情。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到他手中,下課扶他上廁所,課余時(shí)間怕他無聊,就陪著他聊天,連最喜歡的乒乓球都沒有時(shí)間打。
一路走來,__同學(xué)不斷充實(shí)自己,邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他正在老師和家長(zhǎng)的幫助下茁壯成長(zhǎng),他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏著暖人心扉的。旋律;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡 篇二
__市陸城第一初級(jí)中學(xué)座落在長(zhǎng)江與清江的交匯處,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的蓬勃開展,大力倡導(dǎo)“服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神,形成了一種文明、奉獻(xiàn)、勤奮、進(jìn)取的新風(fēng)尚。
一、教師塑造師德,服務(wù)學(xué)生建功業(yè)。
1、班子成員帶頭,形成德育亮點(diǎn)。
學(xué)校班子成員有八名,班子成員政治堅(jiān)定,團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng),在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣,強(qiáng)化自身素質(zhì),凈化自身靈魂,為人師表,用人格的魅力去影響學(xué)生,感化學(xué)生,從而達(dá)到理想的育人效果。廣大教師用實(shí)際行動(dòng)塑師魂,樹形象,真情奉獻(xiàn)學(xué)生,竭誠服務(wù)學(xué)生,熱情鼓勵(lì)學(xué)生,得到了廣大人民群眾的贊揚(yáng)。特別是__年2月以退休教師名字命名的__工作室成立以來,班子成員身先士卒,積極加入__工作室,成為工作室志愿者,起到了火車頭的作用。全體教師人人爭(zhēng)當(dāng)青年志愿者,每天上班時(shí)間或業(yè)余時(shí)間通過當(dāng)面談心或網(wǎng)上qq聊天等,對(duì)青少年進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等,為該校德育工作注入了新的活力,得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可,取得了豐碩的成果,形成了新的德育亮點(diǎn)。__老師也在__年被評(píng)為宜昌市學(xué)雷鋒標(biāo)兵。
2、__老師以身示范,發(fā)揮余熱。
__老師19__年7月出生,84年入黨,中學(xué)高級(jí)教師。工作中年年被評(píng)為先進(jìn)工作者,曾先后被宜都市、宜昌市教育局表彰為師德模范、模范共產(chǎn)黨員。19__年張老師從宜都市陸城一中光榮退休,但她退而不休。__年2月27日,張老師捐款1萬元設(shè)立“__貧困助學(xué)基金”,陸城一中全體黨員教師也捐款2600多元。__年9月15日,陸城一中__工作室正式掛牌,張老師被學(xué)校聘為德育副校長(zhǎng)。__年__老師又為學(xué)校捐書400本。
陸城一中__工作室由__老師“領(lǐng)銜”為學(xué)生進(jìn)行“把脈問診”,同時(shí)吸納了本校劉曉莉、楊菊、袁軍偉等優(yōu)秀教師和社會(huì)人士共20多名作為志愿者參與其中。__工作室工作內(nèi)容主要有德育指導(dǎo)、作文輔導(dǎo)、助貧幫困、心理咨詢等。旨在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的各種問題,使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
有一天,__老師在工作室接待了八年級(jí)一個(gè)叫小王的學(xué)生,進(jìn)來時(shí),張老師發(fā)現(xiàn)她的眼睛也有些異樣,她告訴我:“我真想與爸爸媽媽打一架后去死!碑(dāng)時(shí),張老師大吃一驚,簡(jiǎn)直不相信這話會(huì)出自一個(gè)少年之口。她心中一定隱藏著深深的痛楚,于是,張老師走上前,拉著她讓她坐下,這時(shí),她又說:“我恨我父母,是他們害了我,讓我留下了永遠(yuǎn)的殘疾。后來,他們見我成了這個(gè)樣子,對(duì)我不再抱希望了,又生下了一個(gè)弟弟,他們把所有的希望都寄托在他身上,對(duì)我要么漠不關(guān)心,要么非打即罵。在學(xué)校,我受盡了別人的白眼,我恨死了我的爸爸媽媽,是他們把我弄成了這個(gè)樣子,是他們毀了我一生的幸福!闭f著說著,她流下了痛苦的淚水。張老師的心也被震撼了,沒想到小小年紀(jì)的她竟經(jīng)歷了人生中那么多的痛苦,張老師強(qiáng)按住將要涌出的眼淚,用紙巾擦干她的淚水,繼續(xù)傾聽她的訴說:“爸爸媽媽偏愛弟弟,要把我送回湖南老家讀初中,是我以死相抗才讓我留下的,現(xiàn)在,我真想去死。”
從此以后,張老師家里又多了一個(gè)孩子,張老師和她一起讀《感動(dòng)中學(xué)生的一百個(gè)人物》,一起走進(jìn)《無手畫家謝坤山》的心靈世界,在一起談理想、談人生、談身殘志堅(jiān)的名人故事……無話不說,仿佛成了一對(duì)忘年交。學(xué)校的志愿者教師也加入到對(duì)她幫扶之中,每天輪流到她家去與她談心、輔導(dǎo)功課。經(jīng)過一年的努力,這個(gè)憂郁的孩子臉上笑容多了起來,又融入了集體之中。
3、志愿者奉獻(xiàn)愛心,和諧校園已經(jīng)形成。
__工作室設(shè)有專門辦公室。有心理信箱,有專門供學(xué)生查閱資料的電腦。每天白天,張老師及其志愿者采取主動(dòng)找問題學(xué)生交談或?qū)W生上門咨詢的辦法進(jìn)行,幫助學(xué)生解決思想上、心理上的問題。同時(shí)幫助學(xué)生與家長(zhǎng)之間、學(xué)生與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行溝通,加強(qiáng)交流,消除誤會(huì),增進(jìn)團(tuán)結(jié),建立和諧學(xué)習(xí)生活氛圍。張老師不在校期間,其他10多名志愿者教師輪流到__德育工作室值班,繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。每天晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)半,__和青年志愿者就輪流在網(wǎng)上和學(xué)生聊天,以解決學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、師生關(guān)系等方面的問題
為了使每一個(gè)學(xué)生都能享受到正常的義務(wù)教育,不讓每個(gè)學(xué)生失學(xué),“__貧困助學(xué)基金”發(fā)揮了很大作用。同時(shí),張老師和學(xué)校最貧困的“留守子女”結(jié)成幫扶小組。在張老師的帶動(dòng)下,學(xué)校在職的93名教師也結(jié)對(duì)幫扶“留守子女”。全體教師從學(xué)習(xí)上、生活上、精神上關(guān)心幫助“留守子女”,使在外打工的父母能夠安心工作。
“__貧困助學(xué)基金”目前已30多人提供了10000多元的資助,使學(xué)校沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)。且被關(guān)愛的“留守子女”學(xué)習(xí)穩(wěn)定,生活有人關(guān)心,家長(zhǎng)在外放心。通過學(xué)生當(dāng)面或網(wǎng)上找“知心奶奶” __和志愿者教師交心談心,師生之間交流更加密切,師生之間關(guān)系更加和諧,學(xué)生心理更加健康。
二、學(xué)生助殘幫困,奉獻(xiàn)社會(huì)樹新風(fēng)。
1、學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)蔚然成風(fēng)。
學(xué)雷鋒已由老師要我學(xué)向我要學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變;由學(xué)雷鋒行動(dòng)向?qū)W雷鋒精神轉(zhuǎn)變;由單純學(xué)雷鋒向綜合學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變。每天清晨,校門口,彎腰,“老師好!”一曲童聲小合唱,令老師精神為之一振。校園里,彎腰,撿起,廢紙飛到了垃圾筐。一個(gè)個(gè)美麗的身影,令老師們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,勤學(xué)、善學(xué),良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已在陸城一中形成。
2、校外德育基地學(xué)雷鋒形成制度。
學(xué)校將所在的東風(fēng)社區(qū)托老中心、宜都市特殊教育學(xué)校、市陸遜廣場(chǎng)、文峰公園等作為學(xué)生校外活動(dòng)基地,每學(xué)期都要開展多次活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校青年志愿者還經(jīng)常深入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保、法律、征兵等各種宣傳活動(dòng)。
3、校內(nèi)外學(xué)雷鋒典型不斷涌現(xiàn)。
幾年來,在學(xué)校團(tuán)組織的組織下,青年志愿者注冊(cè)工作蓬勃開展,目前已有注冊(cè)青年志愿者近千人,組織青年志愿者小分隊(duì)23個(gè)。每年人均活動(dòng)時(shí)間已達(dá)20小時(shí),涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。有10多學(xué)生受到處級(jí)表彰,有4名學(xué)生被共青團(tuán)宜都市委授予學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年志愿者等稱號(hào)。學(xué)校也被共青團(tuán)宜都市委表彰為學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。
總之,宜都市陸城一中大力弘揚(yáng)雷鋒精神,青年志愿者活動(dòng)大力開展,初步形成了教師服務(wù)學(xué)生建功業(yè)、學(xué)生服務(wù)社會(huì)樹新風(fēng)的新局面。
學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡 篇三
__,男,漢族,1980年10月出生于云南玉溪樸實(shí)的農(nóng)民家庭。1998年12月入伍,20__年7月入黨,20__年12月轉(zhuǎn)為一級(jí)士官,現(xiàn)為福泉市公安消防大隊(duì)中隊(duì)一班班長(zhǎng),二級(jí)士官,駕駛員。在平凡的崗位上,為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè),為保衛(wèi)生命財(cái)產(chǎn)安全了的力量。自入伍,新兵三個(gè)月的訓(xùn)練后分配到都勻市公安大隊(duì)工作,擔(dān)任給養(yǎng)員,炊事員,副班長(zhǎng),駕駛員,二次榮立三等功,三次評(píng)為“優(yōu)秀士兵”,得各級(jí)嘉獎(jiǎng)7次。二00五年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊(duì)中隊(duì)工作。工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),了大、中隊(duì)和新老兵們的好評(píng);一名二級(jí)士官,他用的行動(dòng)忠實(shí)了“全心全意為服務(wù)”的宗旨和思想。
入伍8年來,對(duì)家庭并不富裕的他來說,平時(shí)非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說”太扣了”,從來為買一件便服,除了每個(gè)月給家里寄一點(diǎn),自存一點(diǎn),剩下的用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學(xué)兒童中花光了。
扶助殘疾“戰(zhàn)友”
常聽__提起他的“戰(zhàn)友”,別人以為他的戰(zhàn)友和他一樣當(dāng)過兵,一問才知道,原來他所說的戰(zhàn)友指和他的小學(xué)同學(xué),身體有殘疾的朋友。他說家鄉(xiāng)六千殘疾人他的朋友,他要和一起同命運(yùn)抗?fàn),的人生價(jià)值,每逢過年過節(jié)他想到的是他的”戰(zhàn)友”。20__年春節(jié)前夕,他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米,10袋白面,由殘聯(lián)把米面送到每個(gè)殘疾人家中。每年回家探親他都戰(zhàn)友和他的朋友開車接來,一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵(lì),就象大家庭在歡聚。
盡力扶貧
的家鄉(xiāng)是玉溪偏僻的山區(qū),貧困人口較多,要幫,每人給點(diǎn)錢,,只是個(gè)戰(zhàn)士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的,他苦思冥想,終于想出了扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快。俗話說:大羊下小羊,三年五只羊。兩年可產(chǎn)三胎。20__年3月,他花了2000多元,探親的時(shí)候從養(yǎng)殖場(chǎng)買回10只小尾熱羊,送到了村里最窮的10戶農(nóng)民家中,并請(qǐng)來縣里的技術(shù)員各講課,一年繁殖下來,,10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動(dòng)發(fā)展,使更多的貧困戶幫助。
捐資助學(xué)
__從小家庭的貧困,沒能高中學(xué)業(yè),但他深知知識(shí)和人才的,他常說:沒啥沒文化,苦誰苦學(xué)生。他帶戰(zhàn)士在馬場(chǎng)坪責(zé)任區(qū)水源熟悉時(shí),到這里有好優(yōu)秀的學(xué)生考入了高校,但因?qū)W費(fèi)卻著落而被迫輟學(xué),他心痛極了。20__年12月11日,由馬場(chǎng)坪辦事處的的同志帶隊(duì),他和中隊(duì)?wèi)?zhàn)友給學(xué)生送去500元的學(xué)費(fèi),名叫艷艷的學(xué)生,被貴州大學(xué)錄取,可她的父親是長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖驳牟∪,她還有姐姐也在讀書,家里媽媽勞動(dòng)力,面對(duì)現(xiàn)實(shí),艷艷決定放棄讀書的念頭,在家?guī)蛬寢寔聿俪旨?伤趺匆膊粫?huì)想到剛剛才沒來幾天的消防兵會(huì)來到家里,給送來學(xué)費(fèi),她媽媽握著__的手激動(dòng)得說不出話來,她爸爸泣不成聲,那情景讓在場(chǎng)的每個(gè)人都流下了眼淚,F(xiàn)在被__資助的女孩都走進(jìn)了高等學(xué)府的大門,經(jīng)常寫信給他,,表達(dá)她的崇敬之情。她的信寫得很感人:“眼看就要開學(xué)了,我感到?jīng)]了希望,就時(shí),您來到了我家,給我送來了學(xué)費(fèi),我用謝謝兩個(gè)字就能表達(dá)出我對(duì)您的感激敬佩之情的,看到了您,我感到是多么渺小!我本來絕望的心復(fù)活了,我感到這世界充滿了愛,有像您的好人,我發(fā)誓今后要是我有錢了,我會(huì)幫助更多的貧困學(xué)生。我會(huì)加倍地努力,勤奮苦讀,用優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)您和父母的恩情!
這只是許許多多來信中的一封,表達(dá)了的心愿:感謝的紅門叔叔。
他捐助過的學(xué)生中有大學(xué)生、中學(xué)生,小學(xué)生,約有五,六個(gè)人,__相信今后孩子會(huì)社會(huì)的棟梁。
學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡 篇四
曾幾何時(shí)聽到有人說“雷鋒精神沒戶口,三月來了,五月走”。似乎,雷鋒事跡正在我們快速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘,雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界?晌覅s要說,雖然滄海桑田,歲月流失,幾度風(fēng)雨,幾翻變化,然而雷鋒——這個(gè)用青春來凝結(jié),以熱血鑄成的名字,在信息瞬息萬變,科技日新月異,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,依然在我們90后青年的心中熠熠閃爍,雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動(dòng)搖的的地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀和先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此,在學(xué)習(xí)和生活中我學(xué)習(xí)著,踐行著。
在思想上
我能夠以雷鋒同志為榜樣,積極要求進(jìn)步,關(guān)心國內(nèi)外大事,關(guān)心國家和民族的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,能樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。在學(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揮一名共青團(tuán)員的先鋒模范作用。
在學(xué)習(xí)中
中考的失利、一類重點(diǎn)高中夢(mèng)想的破滅,曾讓我的情緒一度很是失落,但在老師的幫助和引導(dǎo)下,在24中校園濃郁的學(xué)習(xí)氛圍感染下,我又找回了雷鋒的釘子精神,不甘落后,勤奮努力,刻苦專研,努力攻克學(xué)習(xí)中的一道道難關(guān),學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,在期末考試中獲得了比較理想的成績(jī),我相信自己今后還會(huì)有更大的突破。在學(xué)習(xí)中不保守,樂于幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)們需要幫助和指導(dǎo)時(shí),我會(huì)熱心地幫助他們解決難題。
在活動(dòng)中
我能夠積極參與,比如參加學(xué)校廣播站記者團(tuán),參加學(xué)校的動(dòng)漫社團(tuán)等。我能夠身體力行,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我能夠盡自己所能給同學(xué)們提供滿意的服務(wù),比如組織活動(dòng)時(shí),我會(huì)用自家的相機(jī)為大家、為班級(jí)留下精美的瞬間,也因此得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
在社會(huì)上
尊老愛幼,在公共場(chǎng)所,能夠?yàn)樾枰獛椭娜松斐鲈。如積極為地震災(zāi)區(qū)捐款,在公交車上為老人讓座,在節(jié)假日里積極參加社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)。
雷鋒精神的內(nèi)涵很廣,在現(xiàn)實(shí)生活中需要我們發(fā)揚(yáng)的很多,我還只是做了九牛一毛,隨著我們生活范圍的不斷擴(kuò)展,我們90后必將撐起民族的脊梁。
學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡 篇五
__她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
__學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀(jì)不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動(dòng),積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會(huì)的問題就記下來,第二天問老師,正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在,所以他的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些,__同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí),每到雙休日,他就早早地起來看課外書,《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時(shí)間,他還積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),上網(wǎng)查閱資料,解決學(xué)習(xí)中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。同時(shí),他還積極參加一些知識(shí)競(jìng)賽,多次獲校級(jí)獎(jiǎng)。
二、老師、家長(zhǎng)的好助手
__同學(xué)無論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里,他是個(gè)勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里,他和同學(xué)們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。幾年來,他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作,積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng),檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動(dòng),配合班主任管理班級(jí)工作,開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng),有一次為了出好班級(jí)的黑板報(bào),
__與其他兩位同學(xué)一直堅(jiān)持到晚上7點(diǎn)多才離校回家。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù),休息日也全然不顧。他處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中,他敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動(dòng)中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
三、樂于助人
__同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細(xì)分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是__同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,__知道這個(gè)情況后,就主動(dòng)在思想和生活上幫助他,把他當(dāng)作自己的親弟弟,誰要是欺負(fù)他,他總是挺身而出保護(hù)他,幫助他。生活中,當(dāng)他有了困難時(shí),__都會(huì)主動(dòng)幫助他,紅領(lǐng)巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學(xué)習(xí)用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天__就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊(duì)這塊沃土的培育下,一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
只要功夫深,鐵杵磨成針。小編為大家分享的5篇學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡就到這里了,希望在學(xué)習(xí)雷鋒事跡的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
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