同學(xué)的作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文1

　　俗話說(shuō)的好：三百六十行，行行出狀元。雖說(shuō)我們班沒(méi)有那么多人，只有區(qū)區(qū)三十一人，但是我們班卻是高手如云。接下來(lái)，我便為你介紹介紹。

　　辯論之最與奧數(shù)王子——陳嘉翔。你可別被他那漫不經(jīng)心，大大咧咧的表面現(xiàn)象迷惑了。別看他考試這錯(cuò)那錯(cuò)的，其實(shí)，這只是表面現(xiàn)象。一到奧數(shù)比賽，他可是比誰(shuí)都細(xì)心。再說(shuō)到辯論，他那張嘴厲害到了人神共憤的程度。能顛倒是非，黑白顛倒。每一年，學(xué)校都要組織辯論比賽（年級(jí)制）。老師要先從班里選拔人才。便讓男女生辯論，男生反方，女生正方。好吧！那一場(chǎng)場(chǎng)比賽，女生完敗。因?yàn)槟猩�有辯論大王陳嘉翔，女生輸了比賽是必然的。雖然不愿承認(rèn)，卻又不得不承認(rèn)。當(dāng)陳咖（私下我們這么叫他）一發(fā)言時(shí)，我們就再也沒(méi)有翻牌的機(jī)會(huì)了，他總是據(jù)理力爭(zhēng)，慷慨陳詞，把我們女生說(shuō)得節(jié)節(jié)后退，整個(gè)女生中竟然找不出一個(gè)人能與之抗衡。雖然不愿意卻又不得不佩服他的厲害。

　　心靈手巧之最——陳朝立。剛看到“心靈手巧”這四個(gè)字時(shí)，恐怕大家都以為這會(huì)是一個(gè)女生所得的之最。實(shí)際上，陳朝立卻是一個(gè)血?dú)夥絼偟哪泻ⅰ４蠹铱隙〞?huì)認(rèn)為這是一個(gè)娘娘腔吧？其實(shí)，他只是心細(xì)了些，可就是這細(xì)心卻令他做出了許多就連我們女生都做不出來(lái)的，精美的工藝品，手工品。

　　學(xué)習(xí)之最——郭一川。她是唯一一個(gè)能在奧數(shù)。奧英中與陳嘉翔抗衡的一名娘子軍。

　　體育之最……

　　班上的之最很多，每一個(gè)人都是班上的之最。我們就像銀河中的星星，每一顆都閃閃發(fā)光。

同學(xué)的作文2

　　“潤(rùn)”是他名字的最后一個(gè)字，為了表示親切我們都喊他潤(rùn)潤(rùn)。

　　濃濃的眉毛下是一雙小小的眼睛，散發(fā)出一絲絲幽默的神采，平日里最常見(jiàn)的表情就是笑了，別看他有時(shí)一臉嚴(yán)肅，可笑起來(lái)比誰(shuí)都燦爛呢！皮膚白白的，衣服卻以黑色為主，在我眼里，他就是時(shí)尚的代言人。

　　潤(rùn)潤(rùn)以前是副班長(zhǎng)，可能是太貪玩了，于是老師便免了他那職位。可是他一點(diǎn)也不郁悶，還笑呵呵的說(shuō)：“無(wú)官一身輕啊！”看來(lái)他真是個(gè)樂(lè)天派��！

　　潤(rùn)潤(rùn)平時(shí)最喜歡說(shuō)笑話了，簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話制造器。他一說(shuō)笑話，別人準(zhǔn)會(huì)笑，而別人講笑話，他也會(huì)笑得前仰后合的。你只要盯著他看，他就會(huì)裝起酷來(lái)，然后馬上被自己的動(dòng)作逗得哈哈大笑，露出兩顆不怎么整齊的門(mén)牙，讓人感到特別滑稽。

　　潤(rùn)潤(rùn)還是個(gè)多才多藝的小伙子，會(huì)拉二胡；也是個(gè)自尊心強(qiáng)的人，老師批評(píng)他時(shí)總會(huì)低下頭去；他還是個(gè)有文采的人，作文屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)；更是個(gè)貪玩的學(xué)生，上課時(shí)總會(huì)找出一些好玩的事與大家分享……

　　坐在潤(rùn)潤(rùn)周?chē)�的人都有這樣的體會(huì)：他幽默風(fēng)趣，所以他周?chē)�的人也總是笑口常開(kāi)的。記得有一次老師在解釋一個(gè)字時(shí)說(shuō)：“大腿與腰之間的部分。”潤(rùn)潤(rùn)竟冒出一個(gè)“*”字來(lái)，引得大家哄堂大笑，老師也差點(diǎn)笑出聲來(lái)，這就是風(fēng)趣的潤(rùn)潤(rùn)——王xx。

同學(xué)的作文3

　　同學(xué)之間要友愛(ài)，發(fā)生困難相互幫助，不管發(fā)生什么樣的矛盾，也不會(huì)影響同學(xué)之間的友誼，我和好同學(xué)曾經(jīng)就發(fā)生了一些不愉快的事。

　　有一天，我和我的好朋友涂皓在操場(chǎng)上玩游戲，我一記飛毛腿向他攻去，他二踢腳還擊，我神拳沖天，他八卦護(hù)身，玩得昏天暗日。突然，涂皓猛的一個(gè)鐵頭攻心，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就和他撞在一起，我的小眼鏡“啪”地摔在地上。這時(shí)，鈴聲響了，我匆忙撿起眼鏡回教室，剛走幾步，發(fā)現(xiàn)鏡片掉了，慌忙去找，終于在一個(gè)角落找到了�？粗�新配的鏡片上一道道磨花的痕跡，我嚇得不知所措，想著爸爸發(fā)怒的樣子就心驚膽戰(zhàn)。我氣急敗壞地抓住涂皓，大叫：“你賠!你賠!你賠我眼鏡!”涂皓也被突如其來(lái)的意外驚住了，極力地為自己辯解：“我......我不是故意的......我真的不是故意的!”最后，我們吵到了老師辦公室，老師讓我們靜下來(lái)先自行解決。

　　放學(xué)后，我硬著頭皮把涂皓往家里帶。看到他垂頭喪氣的樣子，想著回家要挨罵，而且要用我的零用錢(qián)配眼鏡，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要寬容�！毕氲阶约簩�(duì)涂皓的大吼，心里覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，可是我又不知道怎么辦。唉，先一人吃一只冰糕再說(shuō)。

　　回到家里，爸爸聽(tīng)了原委，什么都沒(méi)說(shuō)就讓涂皓回家了。我緊張地等待著爸爸的爆發(fā)，可他什么也沒(méi)說(shuō)，讓我去做作業(yè)。我心里忐忑不安地等到了吃飯的時(shí)間。爸爸說(shuō)這是一個(gè)玩耍中的意外，沒(méi)有必要去追究誰(shuí)的責(zé)任，以后要注意安全，對(duì)同學(xué)朋友要寬容。

　　經(jīng)過(guò)爸爸對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，我的心情一下開(kāi)朗起來(lái)，讓我明白了學(xué)會(huì)去寬容的人是幸福和快樂(lè)，之后我和好同學(xué)的友誼更好了。

同學(xué)的作文4

　　“沐之沐之，我和你比比手吧!”我將我那略微胖乎乎的手掌與對(duì)面整整大出我一個(gè)指節(jié)的手掌緊緊貼合，她那修長(zhǎng)且骨節(jié)分明的手指配上修剪圓潤(rùn)的指甲，顯得整個(gè)人都文靜恬美。

　　這雙手翻閱過(guò)多少書(shū)籍，又寫(xiě)出多少佳作?聽(tīng)她說(shuō)自己曾練過(guò)揚(yáng)琴，想必那些歡快的音符便全是這雙靈巧的手創(chuàng)造的吧!

　　其實(shí)，沐之的手不但修長(zhǎng)靈巧，還是善于幫助人的。

　　也許是那天早上喝了涼風(fēng)，也許是那天中午吃壞了肚子，中午回到班里后，我的肚子就不住的疼。我在座位上蜷成一團(tuán)，沐之就不斷地?fù)崦�著我的背，希望能減輕我的疼痛。她舒緩地?fù)崦�就像首搖籃曲，輕柔地讓人溺在其中。

　　我突然疼得有些厲害，去了衛(wèi)生間。一個(gè)人蹲在角落，靠著冰冷的墻壁。忽然，沐之從門(mén)縫中遞來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)溫水的保溫瓶。她的手緊緊握著。像是拿了什么珍寶似的，直到我接過(guò)后才緩緩松開(kāi)。我好象沒(méi)那么冷了。

　　稍有緩解后，沐之帶我去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)幾句后給了我一個(gè)暖水袋，讓我接些熱水捂一捂，沐之主動(dòng)接了過(guò)來(lái)，打開(kāi)后對(duì)準(zhǔn)水龍頭。緩緩擰開(kāi)了開(kāi)水的旋鈕。一時(shí)間冒出層層白氣，滾燙的液滴四濺，我看見(jiàn)，她的手隱約顫抖了一下，那雙手被燙著了。她只看了看，便繼續(xù)接水。濃濃的白氣中，那雙美麗的手被包圍在中間，慢慢地接好，輕輕地遞到我面前，還不忘包一層手絹。我心中先是被觸動(dòng)了一下，之后便浸在這股暖流之中。

　　這次寫(xiě)作文，沐之問(wèn)：“安若，你說(shuō)我寫(xiě)我姥姥的手怎么樣?她的手又勤勞又靈巧!”我心想：“沐之，你幫助了我，這雙手便充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，它足以勝過(guò)世界上任何美麗的手!”

　　“沐之，謝謝你!”

同學(xué)的作文5

　　我的同學(xué)有一雙明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，眉毛濃濃的，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她愛(ài)梳一個(gè)馬尾辮，特別可愛(ài)，也很喜歡穿漂亮的連衣裙。

　　她是我們班有名的“小書(shū)迷”。她的書(shū)有很多很多，就連午休時(shí)她也會(huì)拿著一本書(shū)津津有味的看著。

　　她很聰明，在班上的成績(jī)總是名列前茅。她還知道很多的課外知識(shí)，總是在語(yǔ)文課上“大顯身手”。她的數(shù)學(xué)也很好，真是人見(jiàn)人愛(ài)。

　　助人為樂(lè)的她總是幫助別人。同學(xué)的筆不見(jiàn)了，她會(huì)毫不猶豫的把自己的借給別人，橡皮不見(jiàn)了，也借。哇！難道她是開(kāi)文具店的.嗎？嘻嘻。

　　她喜歡嘗試新事物，吃過(guò)晚飯我總是在教室里玩，她卻拉著我到操場(chǎng)上新建的體育設(shè)施那里。我沒(méi)有玩過(guò)，一上去就掉下來(lái)兩次，太嚇人了！可她卻玩的不亦樂(lè)乎。

　　她也有缺點(diǎn)。以前，我把她看成一個(gè)“完美無(wú)缺”的人。結(jié)果有一次，因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)著和另一個(gè)人一起走，她們吵了起來(lái)。別的同學(xué)說(shuō)了她的不對(duì)，這下，她生氣了！見(jiàn)她們不理她了，她氣的“啊”的一聲尖叫，像獅子怒吼一樣，嚇的我和同學(xué)“三十六計(jì)，走為上計(jì)”，趕緊溜之大吉了。后來(lái)看到別的同學(xué)一臉傲氣，而她卻眼睛紅紅的。哎，那一刻，我真同情和心疼她。

　　她就是我的同學(xué)——鄭藝湉，她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我很喜歡她。

同學(xué)的作文6

　　從八月十八日到今天，我和六班的同學(xué)們已經(jīng)相處了三天，彼此有了一些了解。他們有的文靜；有的活潑；有的愛(ài)說(shuō)話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一起，形成了獨(dú)一無(wú)二的初一（六）班。

　　在六班我最好的朋友叫郭子荷，是個(gè)外柔內(nèi)剛的“女漢子”。個(gè)子高，臉上長(zhǎng)了不少痘痘。軍訓(xùn)時(shí)，她剛好站在我旁邊，平時(shí)常會(huì)給我講一些有趣的事。在我心中她是一個(gè)認(rèn)真、表里如一的女孩，每次喊口號(hào)她總能十分賣(mài)力，站軍姿時(shí)無(wú)論教官在不在看都能始終一致。每當(dāng)我想松懈時(shí)，看看她，都能振作起來(lái)。

　　給我印象最深的是陳志珩。他是一個(gè)還沒(méi)有變聲的男生，我們私下開(kāi)玩笑稱(chēng)他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時(shí)也會(huì)跟不上。就說(shuō)今天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會(huì)記住他呢？也許是他身上的那種精神吧！

　　在踏步時(shí)他偶爾會(huì)跟不上，齊步走也常會(huì)慢半拍，常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。但我卻看到他沒(méi)有自卑放棄，反而更認(rèn)真、更努力了。班里缺一個(gè)管理班門(mén)的同學(xué)，他便第一個(gè)自告奮勇；沒(méi)有人愿意領(lǐng)唱時(shí)，他不怕別人的嘲笑，主動(dòng)站起來(lái)為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好，但我覺(jué)得他比所有坐著不敢站起來(lái)的人都強(qiáng)！因?yàn)樗�才是真正為六班著想的人，他愿意為六班付出。至少在我心中他敢于�?dān)當(dāng)?shù)木�神是值得我學(xué)習(xí)的！

　　當(dāng)然，我們班的同學(xué)還有很多，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，幽默、可愛(ài)、成熟、活潑……每個(gè)人都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，我也希望能更加地了解他們。

　　加油，六班！努力，我和我的同學(xué)們！

同學(xué)的作文7

　　說(shuō)到班級(jí)里的同學(xué)，那是各有各的特點(diǎn)：有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的脾氣暴躁，有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。

　　那天，課間我從走廊回到教室，便聽(tīng)到一聲聲抽泣從不遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗚…嗚”我朝那個(gè)方向看去原來(lái)是姜天洋。只見(jiàn)他眉毛下垂，一會(huì)兒嘟著小嘴，一會(huì)兒小嘴又變成了倒彎鉤，眼睛中閃著痛苦，流露出一副可憐兮兮的神情，心疼地看著自己的手，還不時(shí)向自己的手吹著氣。

　　還不時(shí)自言自語(yǔ)“嗚…好疼呀！”我見(jiàn)他表現(xiàn)出如此可憐的神情，腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：一道五厘米長(zhǎng)的傷口在姜天洋的手背上，鮮血不停地從傷口涌出……想到這，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　當(dāng)我慢慢走向他的位置，定睛一瞧，恍然發(fā)現(xiàn)他的手背上不但沒(méi)有我想象中的樣子，反而只是一道約五毫米的傷口，而且沒(méi)有一滴血從傷口流出。和我一樣過(guò)來(lái)查看的同學(xué)們都覺(jué)得這點(diǎn)小傷不算什么，紛紛與他交談，講一些自己以前受過(guò)怎樣的傷，自己都是怎樣面對(duì)的。可他就是聽(tīng)不進(jìn)去，繼續(xù)保持之前的樣子。

　　還有一次，當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，教室一片安靜，仿佛一根針掉落的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”，他快速運(yùn)筆，沒(méi)過(guò)幾分鐘他就將作業(yè)全部寫(xiě)完了。開(kāi)始盡情閱讀，可是就當(dāng)全部同學(xué)都寫(xiě)完作業(yè)后，老師來(lái)到教室一本本批著作業(yè)。一會(huì)兒表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得好，一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)的改正。當(dāng)老師批到最后一本時(shí)，突然皺起眉頭，重重地將作業(yè)本扔到一邊，口中冒出兩個(gè)字“重寫(xiě)！”

　　姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學(xué)！

同學(xué)的作文8

　　2+4＝6，六包含著二和四，相同246班包融著69顆赤熱的心，還有班主任那顆仁慈的心，一起放射出耀眼的光輝。

　　在這里有同學(xué)們兄弟般的友情，有教師們爸爸媽媽相同的呵護(hù)。與其說(shuō)咱們是一個(gè)聯(lián)合的班級(jí)，不如說(shuō)是一個(gè)溫馨的家。

　　雖說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班，但同學(xué)們除子學(xué)習(xí)間的彼此競(jìng)賽外，更多的仍是彼此關(guān)懷、彼此協(xié)助。飯卡透支了，沒(méi)問(wèn)題，只需說(shuō)一聲，一張張鈔票就會(huì)塞到你手里，不用言謝，由于咱們是兄弟；遇到難題，不要緊，具體仔細(xì)的點(diǎn)撥會(huì)讓你不留一絲疑問(wèn)，不用感謝，由于咱們是姐妹。

　　不只日子、學(xué)習(xí)上如此，在班級(jí)量化上，每一個(gè)246人更是盡心竭力。早操陣陣標(biāo)語(yǔ)中，246班永遠(yuǎn)是最嘹亮的；“臥虎藏龍”是咱們的真才實(shí)能；“天地英雄”是咱們的天然本性。246班咱們一起保護(hù)，笑傲衡中是咱們無(wú)止的尋求。就這樣，咱們奮斗著，向著高峰進(jìn)行不懈的沖擊，咱們深信246的明天會(huì)更好！

　　當(dāng)然，在咱們獲得的成果中離不開(kāi)每一位教師的勤勞支付。她們夜以繼日，歷來(lái)不知疲倦地作業(yè)著，即使是在她們自己的節(jié)日里，都自始自終地繁忙著。哪怕是一個(gè)小測(cè)，一旦有同學(xué)成果呈現(xiàn)下滑，教師們總會(huì)在第一時(shí)間找到你，幫你剖析犯錯(cuò)原因，補(bǔ)習(xí)常識(shí)上的縫隙，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上的技巧。這一切的一切都讓咱們深深地感動(dòng)著。而對(duì)教師，咱們可以報(bào)答的，除了更吃苦地學(xué)習(xí)還能有什么呢？！

　　這里有同學(xué)們的滴滴汗水，有教師們的片片誠(chéng)心。信任在團(tuán)體的才智下咱們必定會(huì)打造出更多的光輝、更多的成功。

同學(xué)的作文9

　　炯炯有神的、不大不小的眼睛，再加上她那能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這就構(gòu)成了一位“閃亮之星”——笪若瑄。

　　笪若瑄可謂是我們學(xué)校的明星人物了呀！她不僅唱歌好聽(tīng)，還會(huì)彈鋼琴、彈古箏……不僅如此，她的主持能力也是非常不錯(cuò)的呦！記得第一屆東小好聲音的主持人就是她呢！可是，她的“金嗓子”可不是天生就有的，這是她日日夜夜的辛苦才換來(lái)的成績(jī)呀！

　　記得有一天，天氣炎熱，我陪著她到報(bào)告廳去排練。只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上臺(tái)彩排，排練了一次又一次，唱了一遍又一遍……直到嗓子快啞了，才下臺(tái)勉強(qiáng)喝了幾口涼水。一分鐘還不到呢，她又“噔噔噔”跑上了臺(tái)，又開(kāi)始了新一輪的排練。這一次，她發(fā)揮的更加穩(wěn)定，唱的更加熟練。我說(shuō)：“你已經(jīng)練的很不錯(cuò)了，我們回去吧！”她搖了搖頭，說(shuō)道：“不行，我有的詞沒(méi)有唱的準(zhǔn)確，”我再次勸阻道：“還是不要練了吧！這樣你的嗓子唱壞了，不僅你難受，而且你以后也不能練歌了！”她好像心里一震，便隨我回到了教室。

　　體育藝術(shù)節(jié)如期而至。全校準(zhǔn)備的那么多節(jié)目，我最最期待的，是笪若瑄的唱歌表演。在伴奏音樂(lè)聲中，笪若瑄穿著潔白的連衣裙緩緩上場(chǎng)�！拔业淖鎳�(guó)和我……”不說(shuō)操場(chǎng)上大部分的人，就說(shuō)說(shuō)我吧！笪若瑄一開(kāi)口，我就已經(jīng)忘掉炎熱，沉醉在這優(yōu)美的歌聲中了。我身邊的一位小女生也是的，情不自禁的跟著哼唱起來(lái)了；還有我左邊的男生，身體不由自主的左右搖晃起來(lái)……

　　笪若瑄不是憑著她的優(yōu)良基因變得優(yōu)秀的，而是自己去征服坎坷，利用自身的力量來(lái)變的更加優(yōu)秀！

同學(xué)的作文10

　　大子琦，大名趙××，但是大家習(xí)慣了都喊他叫“大大”，區(qū)別于我們班的“小子淇”。他有著一頭短發(fā)，一雙小小的眼睛，配上小鼻子，大嘴巴，多么奇妙的搭配。

　　他說(shuō)話不是很利索，就像舌頭攪到一塊一樣。但你絕對(duì)想不到是，這么一張連話都說(shuō)不利索的嘴巴，偏偏長(zhǎng)了一條毒舌，可以說(shuō)些永無(wú)止境，讓人無(wú)法駁斥的懟人話語(yǔ)。

　　大子琦學(xué)習(xí)很奇�！捌妗笔瞧婀值钠妫�他本來(lái)挺聰明的，腦子出奇的好使，但就是不認(rèn)真聽(tīng)講；本來(lái)愛(ài)看書(shū)是個(gè)好品格，可他就是不在正經(jīng)的時(shí)候看，上課，無(wú)論什么課都會(huì)悄悄地偷看；本來(lái)學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的，作業(yè)分分鐘就能快速完成，但這股子認(rèn)真勁就是不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

　　在學(xué)校里，大子琦作業(yè)肯定是最后一個(gè)交的。但在課外班，他的腦筋轉(zhuǎn)的比車(chē)輪都快，比在學(xué)校里面學(xué)習(xí)積極多了，課外班的題那可是比學(xué)校難多了呢，但是他卻很快給出完美答案，你說(shuō)他奇不奇？

　　大子琦的性格也奇，“奇”是奇怪的奇，可謂是奇出天際，上一秒你還在和他慪氣，下一秒他就會(huì)笑呵呵的過(guò)來(lái)幫助你，而且臉上似乎還寫(xiě)著“我是勉強(qiáng)幫你的，不要太感動(dòng)！”眉毛往上挑，嘴巴一撇，真是讓人欲哭無(wú)淚，頗感有趣。如果你要去找一個(gè)一邊生著氣，一邊又來(lái)幫助你的人，找他是準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)啦！

　　班上有同學(xué)喜歡叫大子琦為“大大泡泡糖”，為什么叫“大大泡泡糖”呢？因?yàn)樗�完全符合泡泡糖的特征：看�?shū)時(shí)眼睛就像粘在書(shū)上一樣的黏勁兒；打羽毛球時(shí)候永不服輸?shù)捻g勁兒；可大可小的，就像吹起來(lái)又泄氣的泡泡般的學(xué)習(xí)狀態(tài)的彈勁兒。真是奇！

同學(xué)的作文11

　　一次秋游，導(dǎo)游叮囑我們：“進(jìn)去之后千萬(wàn)別買(mǎi)玩具和小動(dòng)物，因?yàn)槟睦锏耐婢咛貏e貴，小動(dòng)物買(mǎi)回去，你們也沒(méi)能力養(yǎng)活它們的……”可是一見(jiàn)到那些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，同學(xué)們都被吸引住了。一只胖乎乎的小手舉著二十塊錢(qián)，興奮地叫著：“我買(mǎi)一只倉(cāng)鼠！”我抬頭一看，原來(lái)是我班的調(diào)皮鬼星星。我說(shuō)：“星星，難道你忘了導(dǎo)游的叮囑嗎？”他不以為然地說(shuō)：“怕什么，難不成導(dǎo)游會(huì)把它扔了？”我擔(dān)心地問(wèn)：“你買(mǎi)回去了，能照顧好它嗎？”他信口開(kāi)河地說(shuō)：“當(dāng)然嘍！”

　　可是到了吃午飯時(shí)，星星已經(jīng)對(duì)小倉(cāng)鼠沒(méi)什么興趣了，就跟倪海洋換了一只小兔子。他對(duì)小兔也不管不問(wèn)，讓我?guī)退�提著籠子，自己在前面邊走邊玩。

　　上車(chē)的時(shí)候，小兔的兩條腿無(wú)力地從籠子的縫隙中垂了下來(lái)。看它奄奄一息的樣子，我焦急萬(wàn)分，將它抱在懷里，輕輕地?fù)崦�著它，真誠(chéng)地為它祈禱�？尚切强匆膊豢�，若無(wú)其事。旁邊的同學(xué)都議論紛紛：它不會(huì)死吧？我們?cè)撛趺聪朕k法救它？也許它累了，現(xiàn)在正睡覺(jué)呢，休息一會(huì)就好……

　　但是，悲劇還是發(fā)生了，小兔口吐白沫，閉上了眼睛，再也不動(dòng)了，我難過(guò)極了。下車(chē)時(shí)，于周說(shuō)要把小兔埋起來(lái)，可星星卻無(wú)情地把它拋到了垃圾桶里。

　　這只可憐的小兔，碰上了不負(fù)責(zé)任的星星，無(wú)辜地死了。我真想走上去責(zé)問(wèn)他：“你真是太可恨了！沒(méi)有那份愛(ài)心，沒(méi)有那份責(zé)任心，為什么要買(mǎi)小兔？既然買(mǎi)了，為什么不好好地照顧它呢？”

同學(xué)的作文12

　　別看我們班的藝術(shù)明星多，就以為文科狀元沒(méi)幾個(gè)，今天我就為大家介紹一位咱班的“小狀元”。

　　她的學(xué)習(xí)在我們班名列前茅，各方面都全面發(fā)展，特別是她的作文，每每讀起，便陶醉其中。

　　說(shuō)到作文，自然和閱讀量與詞匯的掌握有關(guān)，而她，平常就喜歡閱讀大量書(shū)籍，可謂是“讀”遍大江南北。 她的廣泛閱讀使她愛(ài)上了寫(xiě)作，由其是著名作家楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列，伍美珍阿姨的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列》等書(shū)籍在她的心田播種了一顆寫(xiě)作的夢(mèng)想種子，并給予它陽(yáng)光雨露，讓它茁壯成長(zhǎng)，最終綻放出絢麗的花朵。

　　這顆小小的種子在她心中萌發(fā)了，長(zhǎng)出了嫩芽。她的作文《我們一家演話劇》、《心靈手巧的勞作》、《一次特殊的默寫(xiě)》等得到了老師和同學(xué)們的許多好評(píng)，《翡翠龍眼》這篇習(xí)作更讓我們嘆為觀止。它語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，講述了她所喜愛(ài)的一種美味，形象地介紹了美食的看相，簡(jiǎn)單概括了做法、食材等，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)她獨(dú)特的吃法。字里行間都流露出她對(duì)“翡翠龍眼”的喜愛(ài)。當(dāng)讀起這篇文章，使人感覺(jué)仿佛已經(jīng)聞到了迷人的香氣，看到了美味的佳肴。

　　她曾多次獲得競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得同學(xué)們的贊賞，而她從不吹噓這些過(guò)去的成績(jī)，只是把這些當(dāng)做家常便飯而已，并朝著自己的寫(xiě)作理想前進(jìn)！

　　想必，你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)，就是咱班名副其實(shí)的“語(yǔ)文狀元”——王琳。

同學(xué)的作文13

　　小德是我們組的一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，他可是一個(gè)典型的“向錢(qián)看”的人。就連我向他借一本書(shū)，他竟然也好意思要錢(qián)，他可真是掉進(jìn)錢(qián)眼里了。

　　下課時(shí)，我看到了小德的那本《太空陵墓》，一定是非常有意思的。便開(kāi)口向他借，他也借過(guò)我的書(shū)，我借他的書(shū)，這就是禮尚往來(lái)。本來(lái)這是很正常的事，可誰(shuí)知，他卻死活不肯借給我，還一個(gè)勁地說(shuō)這本書(shū)如何如何好。我被他忽悠的更是非借不可，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，狡黠地說(shuō)：“這樣吧，看在咱們是朋友的份上，我把這本書(shū)租給你吧，一天只收2元錢(qián)，這還給你打了9。9折呢！”說(shuō)完他壞壞地笑著看著我。不會(huì)吧？他怎么這么摳？一本書(shū)竟然每天租金2元！想到這，我的氣不打一處來(lái)，還說(shuō)什么好朋友呢。我一拍桌子，氣憤地向他吼道：“真摳！不就是一本書(shū)嗎？我明天就去買(mǎi)來(lái)！”他一聽(tīng)這話，覺(jué)得自己的如意算盤(pán)就要打不成了，馬上先軟下來(lái)：“親愛(ài)的于錄大哥，于大哥，有話好好說(shuō)，發(fā)什么脾氣呢，要不這樣吧，我再給您打個(gè)5折，1元，就一元！”“好小子，你還敢租這么貴，看我怎么收拾你”，我在心里盤(pán)算著。我假裝掏出一元錢(qián)，在他眼前晃了晃，他一見(jiàn)到錢(qián)便笑逐顏開(kāi)，趕緊把書(shū)遞給我，我趁機(jī)一把搶過(guò)他手中的書(shū)，順勢(shì)把錢(qián)也收了回來(lái)。他一見(jiàn)書(shū)沒(méi)了，錢(qián)也沒(méi)掙著，馬上哭喪著臉，大聲地告起惡狀來(lái)：“老師，于錄搶我的書(shū)，于錄搶走了我的書(shū)！”

　　這就是“向錢(qián)看”的小德，這家伙真可是摳到家了，同學(xué)之間應(yīng)講究的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，處處想著錢(qián)，同學(xué)的感情就會(huì)越來(lái)越淡薄的。

同學(xué)的作文14

　　我們班的同學(xué)，演技那叫一個(gè)一流啊!去當(dāng)騙子的話，估計(jì)各個(gè)都能瞞天過(guò)海。

　　上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)就像被調(diào)了“靜音模式”。老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有手機(jī)啊?”“我沒(méi)有。”“我也沒(méi)有。”同學(xué)們紛紛回答。老師這一說(shuō)，倒是讓我明白了:原來(lái)咱班都是演員。就在不久前，他們一個(gè)人都還在秋游的時(shí)候炫耀自己的觸屏手機(jī)呢!現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻都說(shuō)自己沒(méi)有手機(jī)。

　　還記得有一次，老師因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)不理想而生氣。我們班的廢話大王發(fā)話了：“老師，我要是下次沒(méi)有考好，您就打我十下手�！痹S多人也跟他一樣，紛紛說(shuō)自己肯定能考好，結(jié)果，都只考了八十多。哈哈，笑死我了!老師說(shuō)：“我記得是哪個(gè)人說(shuō)打十下手的，最好他自己站出來(lái)，不然的話……”我們班的廢話大王發(fā)話了：“是他說(shuō)的，我保證�！苯Y(jié)果，老師到現(xiàn)在還蒙在鼓里呢!

　　我們班總是被籠罩在牛皮之下�！坝懭藚挕毙ξ�嘻地說(shuō)，如果他考不到一百，就直播罰站。他這邊剛說(shuō)完，我們班的公認(rèn)“深井冰”又說(shuō)：“我是天下第一帥，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，迷倒萬(wàn)千少女，不服來(lái)戰(zhàn)啊，哇哈哈哈……”這牛皮都還算是“渣子”呢，要是在這待久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“騙子”在我們班就像你會(huì)說(shuō)話那么自然。

　　別人是無(wú)中生有，他們就是有中生無(wú)，真佩服他們。你說(shuō)說(shuō)，我們班的人是不是一群演技派呢?

同學(xué)的作文15

　　幫助“達(dá)人”

　　當(dāng)你有題不會(huì)寫(xiě)時(shí)，當(dāng)你沒(méi)帶飯費(fèi)時(shí)，當(dāng)你需要我攙扶時(shí)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，我總會(huì)出現(xiàn)在你身旁。當(dāng)你抬頭看我時(shí)，我就是那個(gè)天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

　　一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒撓頭，左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)。我看她一定是遇到了困難。 于是我問(wèn)：“怎么啦？”

　　她撇著嘴說(shuō)：“我忘帶錢(qián)啦！”我還沒(méi)等她說(shuō)完我就從錢(qián)包里拿出了一份兒飯費(fèi)。舉到了她身前，微笑著說(shuō)：“喏，我?guī)Я藘煞�，沒(méi)事你明天再還”說(shuō)完，她接過(guò)錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完我們就上課了。

　　還有一次實(shí)踐活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ巴馔卣�。一向怕高的陳靖涵�?lái)到“爬輪胎”項(xiàng)目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下，說(shuō)：“來(lái)別害怕，我來(lái)帶你上去，跟著我上來(lái)，咱們一起爬�！闭f(shuō)完我就拉著她的手爬了上去，這時(shí)當(dāng)我剛把她拉到網(wǎng)子上時(shí)，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”

　　“沒(méi)事！沒(méi)事！咱們來(lái)這不就是挑戰(zhàn)自我的嗎？來(lái)我?guī)е�你。”她�?tīng)了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著爬了上來(lái)。 當(dāng)我爬過(guò)網(wǎng)子時(shí)，回頭看了一眼她，說(shuō)：“上來(lái)了嗎？上來(lái)了以后跪著爬，手扶在輪胎邊上�！�

　　“好的，”她應(yīng)聲回答。說(shuō)完她跟了上來(lái)。