回故鄉(xiāng)作文
精選回故鄉(xiāng)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的回故鄉(xiāng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回故鄉(xiāng)作文 篇1
除了作家以外,老師也是一個(gè)很好的工作。
二十年后的我,坐在講臺(tái)上,臺(tái)下是一排排學(xué)生,他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正,用那一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛望著我,豎起小耳朵,認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕漏了一個(gè)字,我給他們講恐龍是怎么滅絕的,人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的,他們很乖,上課從不講話,看著他們一張張還帶著稚氣的臉,當(dāng)老師的我心里也很滿足。
二十年后的我,帶他們走進(jìn)大自然,身后跟著一群小孩子,領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天,帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~(yú),再讓他們學(xué)會(huì)有愛(ài)心,把抓到的小魚(yú)放回水里;夏天,帶他們?cè)诓莸厣险盎,編花環(huán),再告戒他們不能去摘公園里的花草;秋天,帶他們?nèi)髁种袚炻淙~,領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神;冬天,帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人,觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影,自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我,坐在燈光下,仔細(xì)地給他們批改作文,遇到精彩的語(yǔ)句,就用波浪線;遇到錯(cuò)別字,就用圓圈圈出來(lái);遇到不通順的地方,就用紅筆修改一下,再給他們添上一大段。雖然很累,但想到他們,再累也是值得的。
二十年后的我,是個(gè)普普通通的老師,但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心,去對(duì)待那些可愛(ài)的孩子們,會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
回故鄉(xiāng)作文 篇2
“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)勾起了我的鄉(xiāng)思,我多久沒(méi)有回故鄉(xiāng)了呀,故鄉(xiāng)是否還一如從前,我的母校又變成什么樣了?……這些問(wèn)題對(duì)于身在異鄉(xiāng)的我始終是個(gè)問(wèn)號(hào),趁著這次十一小長(zhǎng)假,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我坐著無(wú)塵列車很快就回到了家鄉(xiāng),那曾經(jīng)峰巒雄偉的高山,變成了一個(gè)環(huán)山而建的主題公園;那一條條小溪變得更加清澈見(jiàn)底,仿佛一條條絲帶將我的家鄉(xiāng)環(huán)繞;那一排排低矮的房屋變成了一幢幢裝修精美的高樓大廈;原來(lái)那一袋袋丟棄在路邊的垃圾也回到了自己分類清晰的家……
故鄉(xiāng)的變化真大!再往前走,我看到了一輛輛懸浮環(huán)保車從身邊飛馳而過(guò),我坐上其中一輛回到了我的母校。走進(jìn)校園,只見(jiàn)幾個(gè)機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生,它們見(jiàn)到我立刻表示熱烈的歡迎,自動(dòng)扶梯將我送到了曾經(jīng)的教室。走進(jìn)教室一看,哇!講臺(tái)仿佛是由一種透明的藍(lán)色液體做成,一塊立體半透明的幕布代替了原來(lái)的黑板,每張桌子的桌面均是一塊電腦屏幕。這時(shí)一位同學(xué)告訴我,他們現(xiàn)在是無(wú)紙化教學(xué),上學(xué)只用帶一個(gè)優(yōu)盤(pán)就好,再也不用背沉重的書(shū)包了。
我離開(kāi)教學(xué)樓,來(lái)到食堂?斓街形缌,此時(shí)幾十臺(tái)食物機(jī)在那里忙碌著,只要你告訴它你想吃什么,它就會(huì)做出你想要的可口的飯菜,同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)轱埐瞬缓峡诙速M(fèi)食物了。
離開(kāi)校園,“故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云……”這熟悉的旋律又一次在我耳旁響起,我不再茫然,因?yàn)槲艺嬲媲星械卣驹诹斯枢l(xiāng)的土地上,我真誠(chéng)祝愿家鄉(xiāng)的未來(lái)更美好!
回故鄉(xiāng)作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年,我已經(jīng)成為了一名考古學(xué)家,天天在世界各地研究化石。
有一天,我收到了一封電子郵件,是故鄉(xiāng)那邊的老同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)的。他說(shuō):快過(guò)年了,你回家來(lái)看看我們吧!我萌發(fā)了這個(gè)念頭,便坐著專機(jī)飛回我的老家白山。
剛剛回到白山,我還有些不適應(yīng),空中全是樓房和電動(dòng)小飛車。我在一幢100層樓的大廈前叫住了一個(gè)人,問(wèn)他:為什么房子都在空中啊?
那人回道:因?yàn)楝F(xiàn)在的長(zhǎng)白山火山口不斷地向外噴發(fā),人們都在慢慢地走向死亡。這時(shí),從廣東來(lái)了一位非常偉大的科學(xué)家,他用自己最新最新的發(fā)明樓房平移器,把我們的樓房全部都移到了天上,而且還在我們的房子四周都加上了防護(hù)罩。這樣就是有再多的火山灰也進(jìn)不來(lái)了。
那小飛車在哪里停呢?我又不解地問(wèn)。
在大樓的入口旁有一個(gè)隱形停車場(chǎng),在那里至少能停一千多輛車吧!
我驚訝地張大了嘴,原來(lái)故鄉(xiāng)的科技不如別的地方,而現(xiàn)在呢?卻比任何地方的科技都要好,真是奇跡。
我的故鄉(xiāng)是最美麗的地方,我愛(ài)我那美麗的故鄉(xiāng)!
回故鄉(xiāng)作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,如今,我已經(jīng)是頗負(fù)盛名的舞蹈家了。平時(shí)忙于工作,奔波在外,正好趁這次同學(xué)聚會(huì)的機(jī)會(huì)回到故鄉(xiāng)去看一看。
我開(kāi)著一輛紅色的法拉利跑車,回到了離別二十多年的母校。我坐在車上東張西望,感覺(jué)著不是我的母校了:原來(lái)的母校變成了高樓大廈。我走進(jìn)校園,聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,心情舒服極了!
我離開(kāi)了母校,到了離母校最近的地方——道口,F(xiàn)在的道口比原來(lái)氣派多了:上面有天橋,路邊矮小的平房變成了高樓,綠油油的草坪像一條絲帶,為路旁鑲上了一道路邊,路旁的花壇里繁花似錦,紅的像火,粉的像霞,白的如雪……路邊流動(dòng)的小販也有了自己的店面,裝修得精致典雅,那些美食也讓我回味無(wú)窮……
久別重逢,大家格外親熱:“呀!你回來(lái)啦!都這么久不見(jiàn)了,你都變漂亮了!”……我們大家變吃著零食和水果,一邊訴說(shuō)著重逢之情。
晚飯過(guò)后,我獨(dú)自漫步在濱江路,呼吸著帶著幾分涼意的空氣,迎著微微的夜風(fēng),欣賞著街上閃爍的霓虹燈……不管家鄉(xiāng)的變化有多大,我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的!
點(diǎn)評(píng):
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了一幅二十年后再次回到家鄉(xiāng)的美麗景象。從文章的字里行間我們可以感受到作者對(duì)于家鄉(xiāng)和生活的熱愛(ài)。
回故鄉(xiāng)作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,我已經(jīng)是一名出口成章的作家,在北京工作。今天我休息,打算回家鄉(xiāng)一趟,因?yàn)槲乙呀?jīng)有10多年沒(méi)回家鄉(xiāng)了。
我開(kāi)著自己的環(huán)保車來(lái)到家鄉(xiāng)。一下車,我眼前一亮,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:這還是我的家鄉(xiāng)公營(yíng)子嗎?因?yàn)樗呀?jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前,那道路塵土飛揚(yáng),道路兩旁光禿禿的,什么也沒(méi)有。而且空氣污染嚴(yán)重。現(xiàn)在,道路平坦、寬闊、筆直、而且非常干凈;道路兩旁栽著一排排翠綠的垂柳,在微風(fēng)中柳條向我招手致意。垂柳下有綠油油的草坪,被修剪成“草”字形;▔锇倩R放,空氣中彌漫著一股淡淡的花香,讓人心曠神怡。在微風(fēng)中,花朵微笑著對(duì)我說(shuō):“大作家您好,歡迎來(lái)到公營(yíng)子!甭放,一座座高樓大廈展現(xiàn)在我的眼前。我想,家鄉(xiāng)竟有如此大的變化,真讓人歡欣鼓舞呀!
我又開(kāi)車來(lái)到學(xué)校,剛下車,我看有一個(gè)機(jī)器人在對(duì)我笑。他熱情的對(duì)我笑,他熱情的.說(shuō):“你好,孫櫻菲作家,我是門衛(wèi)導(dǎo)航員,很高興為你服務(wù)!蔽液芷婀郑斑,你怎么知道我是誰(shuí)呢?”機(jī)器人說(shuō);“我身體里有個(gè)機(jī)芯,能識(shí)別和本校有關(guān)的人員的身份”原來(lái)如此,機(jī)器人又說(shuō),我身上有一個(gè)紅色按鈕,只要一按就能帶你去各個(gè)班級(jí)里。機(jī)器人領(lǐng)我參觀了圖書(shū)室。電子備課室等場(chǎng)所。
我站在學(xué)校的正中心,看見(jiàn)了一座座奇形怪狀的大樓,班級(jí)的那個(gè)樓是一本展開(kāi)的書(shū),“書(shū)”上有一個(gè)“箭頭”正好指向旁邊“臺(tái)燈”的梯樓,“臺(tái)燈”是電子備課室。左邊的食堂是蘋(píng)果型的。食堂里還有一種飯叫“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)壓縮餅干”。各種各樣的味道應(yīng)有盡有。
我們又來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)教師里沒(méi)有黑板和粉筆,每個(gè)同學(xué)手里都有一臺(tái)筆記本電腦,上面會(huì)有老師給你講課,你想聽(tīng)什么課就點(diǎn)什么課,老師們?cè)陔娮觽湔n室里指揮著。老師講完課后還會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)作業(yè)單,你任意選一個(gè)作業(yè)在電腦上完成。老師會(huì)在你的作業(yè)上判分。
看著眼前的變化,我祝愿以后的家鄉(xiāng)會(huì)更美好。
回故鄉(xiāng)作文 篇6
20xx年的中秋節(jié),我抬頭一看明月,便想起了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這首詩(shī),也想起了自己的家鄉(xiāng)。
因?yàn)殚L(zhǎng)期居住在外國(guó),所以特意為此次回家之旅準(zhǔn)備了一個(gè)月。20年后的今天,我終于出發(fā)了。我騎著會(huì)飛的自行車,5分鐘就到家了。由于飛得太快,我繞來(lái)繞去到了一條小路才降下來(lái)。
突然,我騎的車把一個(gè)人的汽車撞了,我趕忙上前道歉。后來(lái)又覺(jué)得這個(gè)人很眼熟,原來(lái)她是我表姐,當(dāng)了臨汾第一中的語(yǔ)文老師。
到了姥爺上班的醫(yī)院我就知道我快到家了,右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)就進(jìn)了一個(gè)十層的別墅,說(shuō)我們現(xiàn)在住在這兒了。
后來(lái),我跟著表姐兒子,去了它們學(xué)校。那兒沒(méi)有黑白,沒(méi)有課桌,用的是多媒體,白板和桌子和平板的合體。操場(chǎng)很大,樹(shù)多,雖然垃圾桶沒(méi)有,但校園也照樣干凈。圖書(shū)也變成電子版的了。那個(gè)東西很像書(shū),想看什么,連接電腦,再輸入就行。
家鄉(xiāng)變化真大!
回故鄉(xiāng)作文 篇7
一眨眼就過(guò)去了20年了,我已經(jīng)當(dāng)爸爸了,有個(gè)兒子或女兒了。
20年后回故鄉(xiāng)會(huì)怎么樣的呢?現(xiàn)在20年后的故鄉(xiāng)變了許多,回想20年前比現(xiàn)在差多了,20年后的故鄉(xiāng)有了高樓大廈了,比20年前的故鄉(xiāng)好多了,以前都是平房的,現(xiàn)在高樓大廈有電梯了,那多好啊!還有以前的污水變清了許多呢!20年后真的變了許多,我們村民都努力了……
20年后真的真的變了……
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