第1篇：疊被子作文范文8篇

【篇一：疊被子】

今天我起床后穿上衣服，漱口，洗臉的事兒做好了，我開始疊起了被子。

我先把被子放平，接著對折，被子變成了長方形，找到正中心，把被子兩端對折到正中心，我把折線壓了壓，又把兩邊合起來壓一壓，一床被子被我疊的整整齊齊，接著，我又把剩下的兩床被子又認(rèn)認(rèn)真真的按照剛才的步驟疊好。我又把床單理了理，把枕頭放回原位，又把衣服整了整，就完成了。

我的外婆看見我在把床整理的這么好，當(dāng)面表揚了我，我的心里甜滋滋的。

【篇二：疊被子】

今天一起床，我就來到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒有疊。

我學(xué)著媽媽平時疊被子的樣子，先把被子鋪平。由于被子太長、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對邊折，然后對折再對折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現(xiàn)在我的眼前，我已經(jīng)累得滿頭大汗。

這時，媽媽從菜市場回來，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開心地說：“我們燁燁長大了，會幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽了心里美滋滋的。

【篇三：疊被子作文】

今天，早上起來，媽媽教我疊被子�？粗鴭寢屇敲磱故斓膭幼鳎�很快把被子疊完了，我認(rèn)為疊被子很簡單。于是，我就自己疊起被子來了。我左弄一下，右弄一下，就是疊不好。媽媽看我疊不好，就上來指導(dǎo)。媽媽說：“先把被子長的兩邊疊到一起，再把疊好了的短的兩邊再疊到一起，就好了�！蔽野凑諎寢尳涛业淖觯�果然，疊好了。然后，媽媽又叫我疊一次，這次，我馬上疊好了。

通過這次疊被子，我明白了：很多事情看起來簡單，做起來難。

【篇四：疊被子】

今天是我第一次學(xué)習(xí)疊被子。

早晨起床后我想：媽媽多*苦啊！今天我?guī)蛬寢尟B被子吧，我先用雙手托起那又厚又重的被子，然后再一層一層的疊。終于把被子疊好了！我看著自己的勞動成果，別提心里多高興了。

媽媽走過來親切的看著我，臉上露出了和藹的笑容。

【篇五：疊被子】

外婆說：“今天我來教你疊被子�！蔽艺f：“好啊，好啊，我還不知道這么疊被子呢！”外婆說：“正好現(xiàn)在是夏天那我就先來教你疊床單吧，無論疊什么都是要有耐心，你知道嗎？疊床單吧，要先看看哪條邊長，然后把長邊和長邊對折，直到它變成了正方形，就好了�！�

開始幾天我還疊的不是那么整齊后來我疊得越來越好了，外公外婆都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的！

【篇六：疊被子】

今天，我們老師布置給我們的親情作業(yè)是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說：“疊被子，小菜一碟�！眿寢屖痉读艘淮�，讓我來試一試。

我先把被子拉開，然后把它互相折疊，最后把上角和下角相互折疊兩次，就可以了，當(dāng)我把被子折好時，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習(xí)，我在練習(xí)的時候又發(fā)現(xiàn)了一種折被子的方法，就是先把被子拉開，在把左角和右角對折，然后上角和下角折疊兩次就可以了，你會這種疊法嗎？

��！媽媽折這么多次被子，真不容易，以后我要多幫媽媽折被子。

【篇七：疊被子】

今天早上，我一起來就開始疊被子。首先我把被子全部攤開放平。哇！攤開的被子可真大，把整個的床蓋住了還要往下垂，我真想在那里面打幾個滾。我掀起一邊的被子把它往中間折，再來到另一邊也掀起來往中間折，這樣剛才平鋪的大被子就變得像兩扇門一樣，關(guān)得緊緊的。這樣基本上大功告成了，不過要把被子折得方方正正，像個正方形或長方形，還有一個步驟很重要，那是我從媽媽地方學(xué)來的，得把每個角折過來時都拉直了。這下子一扇門又變成了一只方正的皮包。

我一回頭看見了媽媽，原來媽媽一直在背后看著我疊被子。我笑了，媽媽也笑了，仿佛說：“女兒長大了，可以自己做事了！”

【篇八：疊被子】

我想起了還在幼兒園讀大班的時候，那天我也在家疊大被子，可怎么也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎么也不聽我的話，好像就是要跟我作對似的，我就一會兒跑向那邊弄弄，一會兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最后還是疊成了個圓球球。

我像只泄了氣的皮球，癱坐著看著被子沒辦法，我把那已折成兩扇門的被子再對折，變成了一扇厚厚的門，緊接著我唰唰兩下，一只手放在被子要折攏的地方，另一只手把一頭的被子推過來折疊放在*，同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。

第2篇：疊被子作文

篇一：疊被子

星期天，晴空萬里，陽光明媚。王洪起床發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽不在家。她想：我已經(jīng)長大了，自己的事情也該自己做了。于是，她決定疊被子。

開始疊被子了。王紅先把被子抖開，然后鋪平。這時，她急得抓耳撓腮，是因為她不會疊了。她忽然想：我可以學(xué)媽媽疊呀！于是，她學(xué)著媽媽的樣子來疊，她先把被子的一邊對折，另一邊也一樣，然后把被子的兩端又對折了一遍，心里一顆懸著的石頭終于落了地�？墒牵�她疊的被子像一個松軟的“大面包”沒有冷和腳。她想：媽媽在這個時候總要拍幾下。于是，她也拍了幾下�！按竺姘�”變成了“豆腐塊”，她雖然累得滿頭大汗，但心里卻樂開了花。

我們要向我王紅學(xué)習(xí)，做一個自立的好孩子。

篇二：疊被子

今天早上，爸爸和我穿好衣服。爸爸去買飯，我呢在家里做作業(yè)。做完作業(yè)可爸爸還沒回來。無意中我想起了被子還沒有疊。我三步并兩步跑到床邊，開始疊被子。

我先把被子的一邊抖平，再把另一邊抖平。（沒有力氣一次把一張被子抖平）接著，把那邊折一下，再抖平。接著再把中間給擠出來，再把那邊翻過去，再搞平。而且要正正方方的。如果一邊斜掉的話，那這床被子就很難看了。后來我又把毯子拉得特別特別平。如果不平的話也會很難看的。正當(dāng)我搞好時，爸爸回來了。爸爸看我做得那張試卷全對，高興得眉開眼笑。這是爸爸也想起被子沒疊。也跑上去，看見被子疊好了。

我兩看了對方一眼，都高興的笑了！

篇三：自己疊被子

學(xué)校組織的親情作業(yè)活動，這個星期的活動是自己疊被子。

回到家，我覺得很簡單，就不管三七二十一，一通亂疊，可我不會技巧，疊出來的是亂成一團，我一發(fā)火，就跑去和媽媽說：“老媽，我不會疊，快教我！”這就叫做不恥下問吧！媽媽很耐心地說：“好，我教你！”媽媽毅然同意了。媽媽說：“先把被子散開，再把左右兩側(cè)的合攏在一起，再把上下兩側(cè)都合攏到中間，再對折。”我照著媽媽的話做了，我使出渾身力氣，好不容易把被子鋪開，再按照媽媽說的對折……終于疊好了，我連忙叫媽媽來看看我的“戰(zhàn)績”。媽媽一看，逗得哈哈大笑，氣煞我也，我疊的和媽媽疊的一對比，真是天地之別！我好好的疊疊不好，我就用迷信方法，口中喊著：“天靈靈，地靈靈，妖魔鬼怪快幫我疊被子�！边@招不靈？我就用另一招，我學(xué)漫畫《阿衰》的疊方法，拿一個紙箱，把被子放進去，爆踩一通，可是，被子照樣七零八亂的擺在紙箱里，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。最后還是只能勞教“母親大人”手把手指導(dǎo)呀！

疊被子，這看似簡單，做卻難的家務(wù)。引發(fā)了一場讓人哭笑不得的故事，我以后還要多為媽媽做家務(wù)，哎呀，今天的被子還沒疊呢！快閃！

篇四：我學(xué)會了疊被子

星期天的早上，我睜開眼睛，看到媽媽在疊被子。被子疊的整整齊齊、四四方方，就像個旅行包，引起我的興趣。

我照樣子把被子擺平，先豎著對著兩次，在橫著對折兩次，幾下就把被子疊好了。這時，從身后傳來一陣笑聲。原來是媽媽。我心想：媽媽肯定會表揚我的�？蓩寢尣粌H沒表揚我，還邊笑邊*。我回過頭看看自己疊的被子，圓鼓鼓的，像個大西瓜。要多難看有多難看。而媽媽疊的被子四四方方。

我不好意思地請教媽媽：“您教我吧”。在媽媽的指導(dǎo)下，我把被子打開，爬到床上把被子扯平。然后橫著對折兩次，再豎著對折兩次。這時，媽媽告訴我兩個橫端不要靠的太緊。

在媽媽的指導(dǎo)下我進步了很多，通過這件事我懂的了：做任何事看起來很簡單，但實際做起就很難，做任何事都要細(xì)心、謹(jǐn)慎，才可能成功。

篇五：疊被子

星期天，我躺在床上睡了一個懶覺。到了早上八點以后才起床。媽媽看到了就說：“你起床太晚了，我現(xiàn)在沒有工夫幫助你疊被子。你就自己把自己的被子疊起來吧！”我調(diào)皮地說：“得令！保*完成任務(wù)！”

然后，我就先去洗臉、刷牙、吃早飯。吃好早飯，我回到自己的房間里面開始給自己疊起了被子來了。

我拿著被子的兩個角用力把被子向上一拋，我想盡量把一些灰塵什么的臟東西去掉。只見被子飛起來以后就又回落了下來。然后，我把被子一半反了過來，又把另外一半給翻了過去。就這樣我把被子翻了一個底朝天。

接著，我把被子的一半折在中間，又把被子的另外一半也折了過去。然后，我把兩半折疊好的被子對折起來。我又把左邊的向右折過去，把右邊的向左折過去。再次對折以后，被子就成了一塊正方形的東西了。

然后，我就去叫來媽媽驗收。媽媽看了以后連聲夸獎，說我折的被子屬于一流水平。我聽了笑得臉上像開了花。

篇六：我第一次疊被子

今天，早上起床，爸爸和媽媽還沒疊被子，我變想搶先把被子認(rèn)真的疊起來，給爸媽來點驚喜。

疊被子，一件看起來很簡單的家務(wù)勞動，平常見爸爸媽媽疊的可真快，可是我一疊起來�；蛟S是我不熟練地問題吧，被子被我左疊疊、右疊疊，就是疊不好。我急的像熱鍋上的螞蟻，疊呀疊，終于疊成了，不過和平常爸媽疊的不一樣。平常爸媽疊的是方方正正，可我疊的是橢圓體。

疊成這樣，老爸絕對不會驚訝的。這樣的話我疊被子的效果就會大打折扣。

于是我就開始重疊起來，不過這回我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)爸爸媽媽疊被子的樣子，疊的可稱得上有棱有角、方方正正的，非常好看，十分漂亮。

我叫爸爸來這里看，他十分滿意的說道：“疊的這么工整，表揚一次�！�

經(jīng)過這次家務(wù)勞動，我懂得了一個道理，就是：有些事情，在我們看起來十分簡單，實際上并不是一件容易做的事。

第3篇：疊被子作文

疊被子

今天早上，我起床后，見被子亂糟糟的在床上打呼嚕呢！心想：老師布置的任務(wù)不就是疊被子嗎，正好利用這次機會，把被子疊得再好一點，再工整一點。這樣既完成了作業(yè)，又把被子弄整潔了，還能把被子疊的更好，真是一舉三得的好事，怎么可以錯過了呢？

說干就干，我照著媽媽平時樣子，用上了九牛二虎之力才把被子照我以前的方法“卷”了起來，再對折一下，完工了。可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我和媽媽疊的被子截然不同，媽媽疊的被子有12層而我的只有8層。媽媽疊的被子是“豆腐干”，而我的卻是剛發(fā)酵的“豆腐塊”，軟塌塌的，媽媽疊的被子的角是直角，而我的卻不是……仔細(xì)分析后，我決定再折一遍。先把被子抖平，鋪在床上，再把凹凸不平的地方履平。最后把被子疊成12層的模樣。這些步驟對我真是難于上青天——這床被子太大太重了。但我還是堅持下來了，雖然我與媽媽的差距還是很大。再看看我，汗都已經(jīng)像豆子一樣滾下來了，把我的衣服弄的濕濕的，但我還是很開心。

功夫不負(fù)有心人，這件事讓我知道了：要先思考，后做事，這樣才會把事情做到最好！

【擴展閱讀：小學(xué)生作文常用的幾種寫作手法】

1、寫生法

學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起；學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起；學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅實的基礎(chǔ)。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

2、轉(zhuǎn)動法

采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時，要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略，能反映物品特點的一面要詳細(xì)描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

3、剝筍法

有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外，要有重點地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

4、擬人法

把動物比擬*要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細(xì)致的描繪。把動物比擬*，首先要從整體上把它比擬*，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬*，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

5、化動法

想象物品的動態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動態(tài)或從動態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動態(tài)要符合物品的特點，使人讀了可信。

6、說明法

采用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質(zhì)地；有的部分，可以說明它的特點；有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。

7、運用“五覺”法

眼睛可以看到物品的顏*、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、*、甜、咸、淡、*；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。

8、借物抒情法

借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

9、托物言志法

采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。