我是中學(xué)生了作文（通用37篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我是中學(xué)生了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我是中學(xué)生了作文 篇1

　　時(shí)間像流水似的一去不復(fù)返，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們步入了中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入了新的天地。

　　9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，我的內(nèi)心有一些忐忑的走進(jìn)新的校園。那校外一排的大樓也為學(xué)生們?cè)黾恿撕芏嗫晒┏藳龅牡胤�，只可惜我�?lái)學(xué)校的時(shí)候，那天正好下起了小雨。進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到了新的班級(jí)，一張張陌生的面孔展現(xiàn)了在我的眼前，我隨便找了個(gè)地方坐下。

　　這時(shí)其實(shí)我的內(nèi)心百感交集：“我們班我沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，萬(wàn)一我的初中找不到好朋友怎么辦，那我是不是會(huì)很孤單呀？”看著周?chē)�一張張陌生的面孔又開(kāi)始想了：“好想回到小學(xué)啊，那么多認(rèn)識(shí)的人，那么多認(rèn)識(shí)的好朋友，那么多可以談心的人，可是現(xiàn)在連同桌都不怎么熟悉�！蔽蚁肓擞窒�，開(kāi)始主動(dòng)和旁邊的人聊起來(lái)了。在融洽的交談，當(dāng)中午便開(kāi)始互相熟悉起來(lái)了，彼此之間也開(kāi)始變得無(wú)話不談起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我們就開(kāi)始互相熟悉打打鬧鬧了。我也慢慢的感覺(jué)初中生活可能還是很不錯(cuò)的。

　　初中與小學(xué)有了很大的不同，這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，新的課程，同學(xué)們也有什么不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)一起討論，一起請(qǐng)教老師。初中也比小學(xué)，要讓我們有自己的想法的時(shí)候更多了。比如：小學(xué)時(shí)上下學(xué)還有課間操的時(shí)候，我們要排隊(duì)才能進(jìn)行活動(dòng)，而初中就不一樣了，上下午放學(xué)都是自己走，上課間操時(shí)，我們也可以下去之后再自己進(jìn)行排隊(duì)。

　　而我在這一段時(shí)間交的朋友也不少，和我最好的就在坐在我后面的旁邊，他是一個(gè)很好的朋友有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我們下課會(huì)一起討論，當(dāng)我不舒服時(shí)，他會(huì)噓寒問(wèn)暖 ，我們互相有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，還會(huì)互相請(qǐng)教，他也是一個(gè)比較有禮貌的人，要我?guī)椭�的時(shí)候，他也會(huì)說(shuō)幾聲謝謝，語(yǔ)氣十分真誠(chéng)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多人了！下課的時(shí)候我們總會(huì)聚在一起聊天，一起談天論地，中午的時(shí)候，我們也會(huì)結(jié)伴一起走出校門(mén)回家，當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題是或者不確定的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)互相請(qǐng)教或問(wèn)老師。他們當(dāng)中也有很多人多才多藝。有的會(huì)彈琴，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)寫(xiě)字。有了他們的陪伴，我感覺(jué)我的初中生活不會(huì)變得孤單，我們會(huì)彼此進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　中學(xué)，感覺(jué)真好！

　　我是中學(xué)生了作文 篇2

　　就聽(tīng)到許多有關(guān)賽口中學(xué)的事，亭子里。這里的學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚。

　　賽口中學(xué)坐落在焦賽湖邊。當(dāng)初我來(lái)到這里的時(shí)候，就一定會(huì)有收獲，我慶幸我來(lái)到了這里。我覺(jué)得上他的課特別有趣，在這里我受到了好的教育，我不會(huì)再讓他們對(duì)它胡亂評(píng)價(jià)，還真有點(diǎn)不舍。在我心中它的確確是最棒的，享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我也感到高興和自豪，為了那個(gè)不是約定的約定我還來(lái)到了這里，出口成章，積極向上的學(xué)生足以與他的相比，任何一個(gè)農(nóng)村學(xué)校都無(wú)法與之相比，它給我的第一印象是它太美麗，看到他們都在城里讀書(shū)，我最佩服的就是我的語(yǔ)文老師——程老師，賽口中學(xué)除了老師棒，而且我要讓他們知道賽中的老師是最棒，它是我們心弛神往的圣地：“千萬(wàn)不要來(lái)了就不想回去了”

　　中考過(guò)后，盡管無(wú)法與城里的學(xué)校相比，尤如一個(gè)人間仙境。盡管在我家那邊只有我一個(gè)人來(lái)這里講習(xí)書(shū)，每一位朝氣蓬勃，以其特有的風(fēng)景吸引了各地的學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)。坐在樹(shù)木掩映下的石桌旁，盡管我的成績(jī)不是非常棒，我想每位賽口中學(xué)的老師或?qū)W生此時(shí)此刻的心情跟我是一樣的：“皇天不負(fù)有心人”只要我付出了努力，每節(jié)課上都會(huì)聽(tīng)到他說(shuō)許多的古代詩(shī)詞，長(zhǎng)廊，那是我初次踏入賽口中學(xué)的大門(mén)，他們把它貶得一文不值，曾經(jīng)我也動(dòng)搖過(guò)，作為賽口中學(xué)的一份子。

　　我校被評(píng)為市級(jí)示范高中，這兒真的是我最好的選擇嗎，也許在別的地方我不可能像現(xiàn)在一樣，我也好想去，學(xué)校有涼亭。

　　賽口中學(xué)的老師都是博才多學(xué)，快要離開(kāi)的時(shí)候，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境是最好的，抬頭看著那棟高大的教學(xué)樓——“勸學(xué)軒”它太宏偉了，在我所有的授課老師中，霧氣彌漫了整個(gè)賽口中學(xué)。我相信在這里我可以更好地發(fā)揮出我內(nèi)在的潛力，我如愿以?xún)攣?lái)到了賽口中學(xué)，每天都會(huì)看到同學(xué)們?cè)谑�凳上，那時(shí)我和幾位同學(xué)都約定中考過(guò)后一定要來(lái)賽口念高中，班主任說(shuō)的那句話，學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。真希望有一天我也可以像他一樣古代詩(shī)詞信手拈來(lái)!

　　朝陽(yáng)升起，但是我相信，認(rèn)識(shí)了許多的好老師，當(dāng)考試結(jié)束?現(xiàn)在我可以肯定地回答它是的，教室的走廊捧著書(shū)本在朗誦課文。我終于明白了來(lái)之前。

　　記得中考前的體育加試的時(shí)候，還在懷疑當(dāng)我剛念初二的時(shí)候，在這里我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，但是這里的每一位老師，口才又好，的確，如今的我已成為賽口中學(xué)的學(xué)生。但是為了滿足我的愿望

　　我是中學(xué)生了作文 篇3

　　想起變成一名中小學(xué)生了，我的內(nèi)心就會(huì)有一陣陣興奮。變成中小學(xué)生代表著有新的院校，新的教師，新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也代表著有新的挑戰(zhàn)，新的征程。

　　在校門(mén)口便能看到院校全景，全新的教學(xué)大樓，寬闊的籃球場(chǎng)地，一切都代表著我變成一名中小學(xué)生。滿懷焦慮不安又激動(dòng)的情緒，我邁入校園內(nèi)。

　　進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，才發(fā)覺(jué)校園內(nèi)比我想像時(shí)要大，體育場(chǎng)也是比中小學(xué)打過(guò)不清楚幾倍。算了算時(shí)間，我飛步邁向教學(xué)大樓，上二樓，轉(zhuǎn)彎，我所屬的班集體在右側(cè)數(shù)第一個(gè)。在側(cè)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了班中瑯瑯的讀書(shū)聲，心里一驚，密道自身之后得前些醒來(lái)，手和腳利索些了。腳底又加速了一些，邁向坐位，將背包塞入抽屜柜里，緊忙取出書(shū)與作業(yè)，作業(yè)交到小組長(zhǎng)，打開(kāi)的書(shū)便逐漸誦讀。

　　開(kāi)學(xué)致辭的時(shí)間到了，全校師生在親眼看到了升國(guó)旗儀式以后，便逐漸聽(tīng)教師，學(xué)員們的新學(xué)期開(kāi)學(xué)的講話。聽(tīng)到了有鍛煉身體的話，古詩(shī)詞演出，籃球聯(lián)賽等主題活動(dòng)以后，內(nèi)心對(duì)中學(xué)生活的期待愈發(fā)擴(kuò)大，這讓人希望的主題活動(dòng)跟我說(shuō)中學(xué)生活會(huì)很讓人希望。

　　一上午的時(shí)間在認(rèn)真學(xué)習(xí)與記筆記中悄悄的走遠(yuǎn)了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況下果真過(guò)的尤其快，回憶中小學(xué)情況下虛度青春，不由自主懊悔自身消耗了許多歲月。但是初中是一個(gè)新的征程，代表著應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)以往做一個(gè)全新升級(jí)的自身。暗自勸誡自身之后認(rèn)真學(xué)習(xí)。下午，學(xué)員們都放學(xué)了，許多人都急著快點(diǎn)兒吃過(guò)飯，好去做作業(yè)，因?yàn)槲覀涫芨惺埽�三口幾口扒完后剩余的飯，又匆匆地往班里走。到課室，教師與很多同學(xué)們都到，學(xué)生們都是在全神貫注地寫(xiě)著下午作業(yè)，我喝過(guò)一口水，也資金投入到數(shù)學(xué)課作業(yè)當(dāng)中。

　　一點(diǎn)十分，是大家院校國(guó)際慣例的休息時(shí)間，交了了作業(yè)，大家逐漸睡午覺(jué)，以確保中午的授課品質(zhì)。

　　中午，大家老師使我們開(kāi)展簡(jiǎn)單自己介紹，我內(nèi)心有點(diǎn)兒小自豪，由于我歌唱以前但是拿過(guò)三等獎(jiǎng)的，但是逐漸的，我的內(nèi)心的自豪被磨去了，有小學(xué)生詩(shī)詞交流會(huì)得得獎(jiǎng)的朱某某某，可是我連古詩(shī)詞大賽都沒(méi)進(jìn)來(lái)，班里更有各式各樣得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)的人，每一個(gè)獎(jiǎng)都比我大。我都惦記著學(xué)業(yè)成績(jī)，可依然不如他人。內(nèi)心充滿了很大的工作壓力，這股不適感促進(jìn)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。

　　放學(xué)了，第一天念書(shū)的感受許多，較大的覺(jué)得是時(shí)間愈來(lái)愈緊，作業(yè)愈來(lái)愈多，將來(lái)不但要提升作業(yè)速率，更要提升作業(yè)品質(zhì)。變成一名中小學(xué)生了必須更為認(rèn)真學(xué)習(xí)，漫漫長(zhǎng)路，勤奮努力才不容易錯(cuò)過(guò)父母和老師的期待，而如今，初中，就是將來(lái)幸福的起點(diǎn)！

　　我是中學(xué)生了作文 篇4

　　在人的一生當(dāng)中，時(shí)光總是最匆忙的。他就像一股流水，在我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。任你如何抓，也不能將他挽留。

　　轉(zhuǎn)眼間，最童真的六年已悄然而去�，F(xiàn)在，我成為一名中學(xué)生了�；仡^望去，小學(xué)時(shí)的那些幼稚，單純的心靈�，F(xiàn)在想想，還真是覺(jué)得可愛(ài)，有趣。在這六年里，我一天比一天成熟，一天比一天懂事。我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了慢慢去獨(dú)立，我學(xué)會(huì)了做人的道理�，F(xiàn)在，已經(jīng)成功進(jìn)階為合格的中學(xué)生，心里充滿了許多的期待與憧憬。

　　在這段中學(xué)生活中，我感覺(jué)每天都很棒，每天都過(guò)的無(wú)比充足。一天里總有干不完的任務(wù)，學(xué)不完的知識(shí)等著我去干，等著我去學(xué)。每完成一個(gè)任務(wù)，沒(méi)學(xué)到一個(gè)知識(shí)，我的心情總是感到無(wú)比舒坦，無(wú)比的愉悅。因?yàn)橛辛诉@些安排，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力去完成。因?yàn)橛辛藷o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我才會(huì)肆無(wú)忌怠的去吸收。我很喜歡，也很安慰。

　　現(xiàn)在的學(xué)校也非常的棒。他的面積異常的龐大，可能有時(shí)稍不注意，你還要在里面迷失方向。學(xué)校一進(jìn)大門(mén)，便可以看見(jiàn)三座白石橋，接著往里邊走，是一座高大的石門(mén)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座大門(mén)充滿了儀式感，讓人不由得也莊嚴(yán)了起來(lái)。接著，就到了孔子廣場(chǎng)。孔子，名丘，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人。我國(guó)思想家，教育家。《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的書(shū)。我還知道他的一篇課文名叫《孔子學(xué)琴》里面贊揚(yáng)了孔子不斷進(jìn)取，精益求精，虛心好學(xué)的精神。我認(rèn)為，大家應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)孔子的那種良好精神。每當(dāng)看到驚喜的那座雕像，我便不由得想起他的那些高尚品質(zhì)，立志成為孔子那樣的偉人。我一定會(huì)想孔子那樣，在新的學(xué)校環(huán)境中，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，遇到任何問(wèn)題，不能坐視不理，而是虛心請(qǐng)教。不能不懂裝懂，時(shí)刻都要像孔子那樣，“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@樣，我才會(huì)正確的學(xué)習(xí)到很多東西，像孔子一樣知識(shí)淵博。我認(rèn)為，我們應(yīng)該努力糾正自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。盡力發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，自己的短處。這樣，才更利于我們走向更好的自己。

　　我長(zhǎng)大了，我成熟了。在這期間，我不但要努力學(xué)習(xí)，更重要的是，我要做最好的自己。

　　我是中學(xué)生了作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)逝去，我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代，擁有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生，并開(kāi)始了我們的中學(xué)生活。

　　我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動(dòng)？好像都不是，是不安！這份不安來(lái)自于對(duì)小學(xué)時(shí)代老師同學(xué)們的懷念，以及對(duì)現(xiàn)在的老師同學(xué)們的好奇與擔(dān)憂。記得初中入學(xué)報(bào)到的那一天，我一個(gè)人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無(wú)助。后來(lái)，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)都在熱情地聊著。雖然周?chē)�是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開(kāi)了，這讓我對(duì)未來(lái)的初中生活有了一絲絲小小的擔(dān)憂。不過(guò)，這種感覺(jué)很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)識(shí)，交流，相處也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我的心情至此開(kāi)始轉(zhuǎn)好，并越來(lái)越高興。我是中學(xué)生了，感覺(jué)朋友更多了，老師更親切了，真棒！

　　接下來(lái)，是感覺(jué)課程“真棒”。在小升初的時(shí)候，如美術(shù)、體育、音樂(lè)等所謂的“副課”基本上是沒(méi)有了，每天的課程都是所謂三門(mén)“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候，我還有點(diǎn)擔(dān)心：小學(xué)只有三門(mén)主課，而初中變成了七門(mén)，那我們副課還有時(shí)間上嗎？但是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)和體育課，且體育作為中考的必考內(nèi)容，每周竟有兩節(jié)，成功脫離了“副課”稱(chēng)號(hào)，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！

　　初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺(jué)得“真棒”�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺(jué)得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多，更意味著知識(shí)面的拓展。作業(yè)的增多，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自己超越。所以，我是中學(xué)生了，感覺(jué)作業(yè)變多了，真棒！

　　我成為中學(xué)生了，面對(duì)朋友、課程以及作業(yè)的增多，面對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我感覺(jué)——真棒！

　　我是中學(xué)生了作文 篇6

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中從小學(xué)升入了初中。當(dāng)面對(duì)新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。

　　我踏入了初中的大門(mén)，這將是我人生跑道上新的起跑線，我要向夢(mèng)想、向希望、向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新鮮，我對(duì)這里的一切充滿了好奇。

　　開(kāi)學(xué)的第一天我懷著滿滿的好奇心，步入這未來(lái)四年的新“家”。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)交了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師。我很高興能成為班集體的一員，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律。上了中學(xué)功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，不再像小學(xué)那樣輕松。在我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體中有許多同學(xué)都很棒，所以我不能松懈，要更加努力學(xué)習(xí)才能取得最后的勝利！

　　開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我覺(jué)得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴(yán)厲又很幽默的老師，時(shí)常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業(yè)發(fā)下來(lái)，而且每一份都有批語(yǔ)，正當(dāng)我看批語(yǔ)時(shí)我的后位拍了拍我說(shuō)：“唉，你看老師這是寫(xiě)了什么？我沒(méi)看出來(lái)”。這句話正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“我的字太美麗了，你們認(rèn)不出來(lái)的”。我們都笑了起來(lái)。后來(lái)我才知道老師原來(lái)是教語(yǔ)文的，怪不得字寫(xiě)的這么好。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的宿舍生活，每當(dāng)午讀結(jié)束之后，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在床上。每次我們剛上床不久老師就會(huì)來(lái)巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有睡著。記得有一次我們?nèi)ニ奚岬臅r(shí)候，大家躺在床上誰(shuí)都沒(méi)有睡著，我們閑著無(wú)聊就玩起了成語(yǔ)接龍，每當(dāng)輪到張慧的時(shí)候都要拖老長(zhǎng)時(shí)間，我們都催他快點(diǎn)誰(shuí)知她來(lái)了句，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)皇上不急太監(jiān)急這句話嗎？我身為“皇上”都沒(méi)急，你們急什么。我們一聽(tīng)這不是說(shuō)我們是太監(jiān)嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”初中四年一眨眼就過(guò)去了，不再有回頭的機(jī)會(huì)，我不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)光，我將努力拼搏刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在四年以后的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！新校園，新氣象，我將揚(yáng)帆起航，充滿激情的踏上征途，迎接屬于我的新未來(lái)。我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒！

　　我是中學(xué)生了作文 篇7

　　初中生活像那美麗的蝴蝶，扇動(dòng)翅膀，卷走了我的煩惱；初中生活像一把鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)的寶藏；初中生活像沁人心脾的花香，讓我變得活力四射。

　　九月一日起，我正式步入了初中的殿堂。在這里，我遇見(jiàn)更多的挑戰(zhàn)，初中的課程變多了，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富了；初中的社團(tuán)變多了，我的興趣也更廣泛了。我還認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師，不出錯(cuò)的話，他們將陪我走過(guò)三年的初中時(shí)光。

　　令我記憶最深刻的就是我的語(yǔ)文老師強(qiáng)老師了。初次見(jiàn)到她，總感覺(jué)她是一個(gè)幽默、學(xué)識(shí)淵博的老師。她有著一對(duì)黑黑的眉毛和一雙會(huì)發(fā)光的眼睛，飄飄的卷發(fā)，使整個(gè)人看起來(lái)非常優(yōu)雅端莊。她熱愛(ài)古詩(shī)詞和寫(xiě)作，還是文學(xué)社團(tuán)的老師�？梢苑Q(chēng)得上“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”。相對(duì)老師來(lái)說(shuō)，她更像一位母親，慈祥而又和善。

　　來(lái)到新的學(xué)校，我很是惶恐，是班上的董德成幫我解了憂。他有些胖，個(gè)子不高不矮，耳朵很大，眼睛富有靈性，配上他那對(duì)黑黑的眉毛，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，顯得呆頭呆腦，他來(lái)到我旁邊，我倆相互對(duì)視了一下，他就放下書(shū)包坐下了。他磕磕巴巴地說(shuō)了一句：“你叫什么名字呀？”我回答道：“王翌堯，你呢？”他說(shuō)：“董德成！”兩句話讓人感到略有尷尬，但不一會(huì)兒，我倆就變成十足的“小話癆”，聊得越來(lái)越起勁兒，體育是我們的共同愛(ài)好，我好像遇到了知音，有人說(shuō)知音難尋，這不恰好就遇到了嗎？

　　不僅如此，我還遇到了籃球教練張淵博老師，他很年輕，而且看起來(lái)很壯，而他的名字還帶來(lái)了一段幽默的小插曲。記得他給我們做自己介紹的時(shí)候說(shuō)：“我的名字叫張淵博，但人看起來(lái)卻一點(diǎn)也沒(méi)有知識(shí)淵博的樣子”正在這時(shí)，只聽(tīng)班里一位同學(xué)見(jiàn)縫插針地說(shuō)：“確實(shí)�！钡�這并沒(méi)有激怒老師，他和那位同學(xué)來(lái)了個(gè)眼神對(duì)撞，尷尬又不失禮貌的笑了一下，緊接著班級(jí)就掀起了歡樂(lè)的笑聲。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)正式成為一名初中生了，新的身份需要有新的目標(biāo)，我將插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸，去夢(mèng)想的另一邊徜徉。

　　我是中學(xué)生了作文 篇8

　　一陣涼爽的秋風(fēng)，送走了炎熱的夏天，吹走了愉快的暑假，帶來(lái)緊張的開(kāi)學(xué)季。即將開(kāi)學(xué)的我有些迫不及待，開(kāi)始幻想開(kāi)學(xué)后會(huì)發(fā)生怎樣的趣事。緊張又期待的小心情告訴我，我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒。

　　清晨，我踏入校門(mén)，一陣芬芳的花香迎面吹來(lái)，沁人心脾。接著映入我眼簾的是一個(gè)花團(tuán)錦簇的廣場(chǎng)，正中央矗立著一個(gè)象征著崛起和未來(lái)的雕塑。簇?fù)碇�雕塑的是隨風(fēng)翩翩起舞的三面旗幟。正中央的那一面就是鮮艷的五星紅旗，它格外耀眼，格外靚麗，望著她，我不禁心潮澎湃。向前走，就到了我們初中部的教學(xué)樓，通過(guò)兩扇明亮的玻璃門(mén)可以看到一間間寬敞明亮的教室。走進(jìn)教室，我看到整整齊齊的桌椅和正襟危坐同學(xué)們。講臺(tái)上，嚴(yán)肅中帶有幾分溫情的班主任老師正打量著一張張陌生而即將熟悉的面孔。我急步走去，坐在他們中間，那一刻，我知道我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒。

　　叮鈴鈴耳畔響起悅耳的鈴聲。上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，臉上洋溢著和藹可親的笑容，這笑容充滿著魅力，是知識(shí)，是愛(ài)心，是自信，感染著我的心。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了我們各科的老師，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)�？梢愿�著這么多厲害的老師學(xué)習(xí)知識(shí)，可以和這么多厲害的同學(xué)們一同學(xué)習(xí)，這感覺(jué)真棒。

　　樹(shù)蔭下，小路上，一陣陣整齊的腳步聲此起彼伏，一陣陣嘹亮的口號(hào)聲此起彼伏，屬于我們的軍訓(xùn)開(kāi)始了。從第一次集合站隊(duì)的緩慢而散亂，到后來(lái)的迅速而整齊，我們的班主任老師和體育老師付出了艱辛的努力。立正，稍息，向右轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)陌生的動(dòng)作，在體育老師的耐心教導(dǎo)下，逐漸熟悉起來(lái)，我們掌握了每一個(gè)動(dòng)作，就像深深烙印印在了我們的腦子里一樣。一起流汗，一起成長(zhǎng)，一起苦一起樂(lè)，我是集體的一滴水，集體是我的一片海。我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒。

　　新的學(xué)期，新的征程，新的開(kāi)始，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)，一切都是新的，我的每一個(gè)細(xì)胞都在為之歡呼雀躍，我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒。

　　結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，有一絲累卻充實(shí)而快樂(lè)，走在夕陽(yáng)晚風(fēng)中，我環(huán)顧校園，校園處處花開(kāi)正艷。這感覺(jué)真棒。

　　我是中學(xué)生了作文 篇9

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我中第一志愿了！”我看到電腦上的錄取結(jié)果后興奮地叫起來(lái)，在屋里歡快的飛來(lái)飛去。這一天，全家人都為我將要變?yōu)橹袑W(xué)生而慶祝。

　　那一天，我躺在床上翻來(lái)覆去，腦海中一直想象我即將到來(lái)的中學(xué)生活，想的竟睡不著覺(jué)。初中生活會(huì)變得怎樣呢？沒(méi)有與我熟悉的同學(xué)和老師，一切都是新的，新的環(huán)境中我該怎樣適應(yīng)？我會(huì)交到很多的新朋友嗎？，應(yīng)該會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)吧！在小學(xué)我就一直很羨慕大哥哥大姐姐們?cè)谶@所七彩的城堡中學(xué)里快樂(lè)地成長(zhǎng)，歡樂(lè)的吸取那么多的知識(shí)養(yǎng)分。現(xiàn)在，我也要邁進(jìn)這美麗而未知的世界了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，一大早我就到了學(xué)校，站在校門(mén)口一看，哇！果真，這學(xué)校與我想的一個(gè)模樣：古樸典雅。灰的磚、紅的瓦、雪白的墻整個(gè)校園就好像籠著一層淡淡的金光，引領(lǐng)著我進(jìn)去。進(jìn)了教室，就看到一張張可愛(ài)的笑臉，其中的一張最和藹，哦，那是我們可親可敬的老師啊。之后每個(gè)人都做了自己介紹，在這當(dāng)中我還結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友呢。開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，一共竟有七科，一股濃濃的書(shū)香使我陶醉其中，我仿佛浸在了知識(shí)的海洋里，以后就要遨游其中了，我期待著！

　　轉(zhuǎn)眼，兩周過(guò)去了，我慢慢適應(yīng)了中學(xué)生活。但撲面而來(lái)的作業(yè)量就像一塊沉重的石頭壓著我。要知道我上小學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有為作業(yè)發(fā)過(guò)愁。一開(kāi)始，我感到慌張，這得幾點(diǎn)才能睡覺(jué)�。�，媽媽馬上出了一個(gè)好主意，每天把需要完成的事情列出時(shí)間計(jì)劃。我本來(lái)對(duì)此不屑一顧，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃真的能有助于我合理的安排時(shí)間，不用手忙腳亂沒(méi)有效率。如今我每天都在堅(jiān)持列計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，緩解了作業(yè)帶給我的壓力。

　　中學(xué)生不光學(xué)習(xí)，友誼自然也很重要。因?yàn)樾�學(xué)我就比較內(nèi)向，到了初中更是別提，和其他同學(xué)很少交流。媽媽開(kāi)導(dǎo)我：“勇敢的去交朋友吧，你們大家都是一樣的新人新環(huán)境，沒(méi)什么好怕的�！庇谑俏议_(kāi)始試著和同學(xué)們打招呼聊天，漸漸地，我交了些新朋友。課余時(shí)間大家天南海北的聊聊，開(kāi)拓了眼界增進(jìn)了感情。

　　上了中學(xué)，我感覺(jué)真棒呀。結(jié)識(shí)新同學(xué)新老師，大家共同進(jìn)步�？颇孔兌嗔�，學(xué)到的知識(shí)也豐富了。作業(yè)量增加，鍛煉了我們合理安排時(shí)間和提高效率的能力。中學(xué)生活現(xiàn)在在我眼里已經(jīng)太美了，她的豐富多彩無(wú)一不令我著迷。

　　我是中學(xué)生了作文 篇10

　　時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，成為了一名初中生。放下了小學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，換上了全新的中學(xué)生的頭銜，這感覺(jué)真棒！

　　走入校園，首先映入眼簾的是一棟宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓的周?chē)�都種植著綠化帶，綠化帶里還種著幾棵小樹(shù)，綠化帶的上方還有幾只翩翩飛舞的蝴蝶。走進(jìn)教學(xué)樓，每層樓的墻壁著幾張以前同學(xué)表演的照片，旁邊還有一些文字的說(shuō)明。在走向教室的走廊時(shí)，有幾位高年級(jí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)，他們微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“新同學(xué)，你好！歡迎來(lái)到迎園中學(xué)這個(gè)大家庭，希望你能在這里汲取更多的知識(shí)！”我走進(jìn)教室，找到自己的座位坐下來(lái)，心想：雖然我和小學(xué)的好朋友分開(kāi)了，但是往好處想，我可以交到更多的新朋友，這感覺(jué)真棒！

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，但我還是沒(méi)有多少朋友，就在我回憶和小學(xué)同學(xué)一起相處的時(shí)光時(shí)，我突然接到了一個(gè)任務(wù)，幫老師搬書(shū)到辦公室，和我一起的還有一個(gè)又高又胖的同學(xué)。到了倉(cāng)庫(kù)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這44本書(shū)幫我搬到4樓辦公室，辛苦你們了�！蔽易呱先ィ�搬了22本書(shū)，剛拿起來(lái)，我就感覺(jué)我的手就像脫臼了一般，根本沒(méi)上門(mén)力氣，只能勉強(qiáng)地搬起來(lái)，這時(shí)，這位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我力氣大，要不你給我?guī)妆緯?shū)吧！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用了，這已經(jīng)很重了，給了你會(huì)更重的！”而他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完就把我的書(shū)拿走了幾本，放在他的那堆書(shū)上，我不好意思地說(shuō)：“謝謝你�！彼�說(shuō)：“沒(méi)事，將來(lái)我們還要做四年的同學(xué)呢。”我們一邊聊天，一邊走向了教師辦公室。接下來(lái)的日子里，我和這位新朋友經(jīng)常一起聊天、討論題目。周?chē)�的同學(xué)也不斷加入進(jìn)來(lái)，新的友情又讓我感受到了快樂(lè)！

　　進(jìn)入初中，我接觸到了許多新的科目，比如：地理，心理健康這些科目為我打開(kāi)了一扇通往充滿新知識(shí)的大門(mén)。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第三周要上社團(tuán)課，所以要挑選社團(tuán)參加，面對(duì)十幾個(gè)社團(tuán)，我毫不猶豫地選擇了籃球興趣社團(tuán)，因?yàn)槲以谕饷娴呐d趣班也學(xué)過(guò)籃球，而且我也非常喜歡籃球，特別是在把球投進(jìn)籃框時(shí)，會(huì)讓我很有成就感。

　　當(dāng)我跨出中學(xué)的校門(mén)，我真想向全世界宣告：我是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！

　　我是中學(xué)生了作文 篇11

　　風(fēng)吹起碎花般的流年，悄悄掀起青春的裙角，角落里的風(fēng)鈴也“叮叮當(dāng)當(dāng)”，提醒著我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。從小學(xué)到中學(xué)有不舍，更有憧憬

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)一幢辦公樓像個(gè)巨人，坐落在校園的正中心，三幢教學(xué)樓相伴左側(cè)，仿佛三個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里。路邊，樹(shù)木蔥蘢，花枝招展，一派繁榮的景象似乎在等待著我的到來(lái)。

　　來(lái)到教室，班上同學(xué)已經(jīng)來(lái)了一半，我趕緊找了一個(gè)空位坐下來(lái)，懷著期待的心情靜靜等候新老師的到來(lái)，“嘀嗒嘀嗒”隨著清脆緊湊的腳步聲，我看到了那個(gè)早有所聞并且特別喜歡的王老師以快速的步伐進(jìn)了班，心中頓時(shí)多了一份竊喜一頭柔順的短發(fā)，一副氣質(zhì)款的眼鏡下透著一雙嚴(yán)厲而不失溫柔的眼神老師雷厲風(fēng)行地分配勞動(dòng)任務(wù)，可能是我的位置比較靠近黑板，老師就把擦黑板的任務(wù)交給了我。

　　接到任務(wù)后，我不敢懈怠，趕緊打來(lái)一桶水，拿起抹布搓了幾下擦了起來(lái)。原以為擦黑板是件簡(jiǎn)單的事，可誰(shuí)知黑板擦完，不一會(huì)兒又出現(xiàn)很多白色斑紋，并且黑板下面的縫里滿是粉筆灰，深深地留下歲月的痕跡我頓時(shí)發(fā)起愁來(lái)：第一天老師交給我的這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，我能順利完成嗎？要是不能出色地完成，會(huì)不會(huì)給老師留下不好的印象算了，逃是逃不過(guò)去的，只能認(rèn)真去擦了。我站在講臺(tái)上努力地擦著，愛(ài)出汗的.我一會(huì)已經(jīng)汗流浹背。

　　"怎么樣？我來(lái)幫你吧！"此時(shí)，一個(gè)聲音突然在我的耳畔響起。我扭頭一看，原來(lái)是他，來(lái)自同一小學(xué)的校友。他說(shuō)著沒(méi)等我回答，就迅速拎起水桶拿著抹布朝水池走去。我看著他急匆匆的步伐和快速走動(dòng)的身影，一股暖流涌上心頭。

　　很快，他便折返過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他左手緊握著抹布，右手扶著黑板，抿著嘴，眉毛擰成了一條線，微弓著身子，用力地擦拭著。他的目光是那樣專(zhuān)注，仿佛那塊黑板就是他生命的全部。他時(shí)不時(shí)抬起頭檢查一下，便又很快埋頭苦干起來(lái)。豆大的汗珠，順著他因用力而微微泛紅的臉頰滑進(jìn)脖子，慢慢沁濕了衣服

　　不知不覺(jué)間30分鐘過(guò)去了，當(dāng)再次抬起頭，看到那一塵不染的黑板時(shí)，我們會(huì)心地笑了。

　　此時(shí)，窗外陽(yáng)光依舊明媚，一切愈發(fā)明亮起來(lái)，初秋的風(fēng)輕輕地拂過(guò)我們的臉頰，是那樣的愜意

　　在這一所陌生的學(xué)校里遇見(jiàn)了美麗的風(fēng)景，遇見(jiàn)了喜愛(ài)的老師，遇見(jiàn)了熱心的同學(xué)，遇見(jiàn)了滿懷憧憬的初中生活那感覺(jué)，真棒！

　　我是中學(xué)生了作文 篇12

　　想到成為一名中學(xué)生了，我的內(nèi)心就有一陣陣激動(dòng)。成為中學(xué)生意味著有新的學(xué)校，新的老師，新的學(xué)習(xí)，也意味著有新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)。

　　在學(xué)校門(mén)口便能看見(jiàn)學(xué)校全貌，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的籃球場(chǎng)，一切都象征著我成為一名中學(xué)生。懷著緊張又興奮的心情，我踏入校園。

　　進(jìn)了校門(mén)，才發(fā)現(xiàn)校園比我想象中要大，操場(chǎng)更是比小學(xué)打了不知道多少倍。算了算時(shí)間，我快步走向教學(xué)樓，上二樓，拐彎，我所在的班級(jí)在右邊數(shù)第一個(gè)。在后門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了班中朗朗的讀書(shū)聲，心中一驚，暗道自己以后得早些起床，手腳麻利些了。腳下又加快了幾分，走向座位，將書(shū)包塞進(jìn)抽屜里，緊忙掏出書(shū)與作業(yè)，作業(yè)交給組長(zhǎng)，翻開(kāi)書(shū)便開(kāi)始朗讀。

　　開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間到了，全體師生在目睹了升旗儀式之后，便開(kāi)始聽(tīng)老師，學(xué)生們的開(kāi)學(xué)的發(fā)言。聽(tīng)到了有運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩(shī)詞表演，籃球賽等活動(dòng)之后，內(nèi)心對(duì)中學(xué)生活的憧憬越發(fā)增大，這令人期待的活動(dòng)告訴我中學(xué)生活會(huì)很令人期待。

　　一上午的時(shí)間在認(rèn)真學(xué)習(xí)與做筆記中悄悄溜走了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候果然過(guò)的特別快，回想小學(xué)時(shí)候虛度光陰，不由得悔恨自己浪費(fèi)了不少時(shí)光。不過(guò)中學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，意味著應(yīng)該拋掉過(guò)去做一個(gè)全新的自己。暗暗告誡自己以后認(rèn)真學(xué)習(xí)。中午，學(xué)生們都放學(xué)了，不少人都趕著快點(diǎn)吃完飯，好去做作業(yè)，我也深受感觸，三口兩口扒完了剩下的飯，又匆匆地往教室里走。到了教室，老師與許多同學(xué)都到了，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著中午作業(yè)，我喝了一口水，也投入到了數(shù)學(xué)作業(yè)之中。

　　一點(diǎn)十分，是我們學(xué)校慣例的午休時(shí)間，交上了作業(yè)，我們開(kāi)始午睡，以保證下午的上課質(zhì)量。

　　下午，我們語(yǔ)文老師讓我們進(jìn)行自己介紹，我內(nèi)心有點(diǎn)小驕傲，因?yàn)槲页�歌曾�?jīng)可是拿過(guò)三等獎(jiǎng)的，可是漸漸的，我的內(nèi)心的驕傲被磨平了，有小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)得過(guò)獎(jiǎng)的朱某某，而我連詩(shī)詞大會(huì)都沒(méi)進(jìn)去，班上更有各種各樣得過(guò)大大小小的獎(jiǎng)的人，每一個(gè)獎(jiǎng)都比我大。我還想著學(xué)習(xí)成績(jī)，可仍舊比不上別人。內(nèi)心充滿了不小的壓力，這股壓迫感促使著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。

　　放學(xué)了，第一天上學(xué)的感觸不少，最大的感覺(jué)是時(shí)間越來(lái)越緊，作業(yè)越來(lái)越多，今后不僅要提高作業(yè)速度，更要提高作業(yè)質(zhì)量。成為一名中學(xué)生了需要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)路漫漫，努力奮斗才不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)與老師的期望，而現(xiàn)在，中學(xué)，便是未來(lái)幸福的起點(diǎn)！

　　我是中學(xué)生了作文 篇13

　　此刻的我已經(jīng)走出了小學(xué)的大門(mén)，融入到新的團(tuán)體當(dāng)中，成為了一名初中生。

　　從新學(xué)期的開(kāi)始，踏入中學(xué)大門(mén)的那一刻起，我們就不再是懵懂無(wú)知的少先隊(duì)員，我們成為了一名健康向上的中學(xué)生。初中生代表之后我們的生活會(huì)更加忙碌，我們將挑起更重的擔(dān)子，一步一步走向遙遠(yuǎn)的成功之門(mén)。

　　我們迎著清風(fēng)、沐浴陽(yáng)光，在歡聲笑語(yǔ)中歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

　　我們像魚(yú)兒，在水中遨游，探索知識(shí)的世界，在知識(shí)的海洋中自由自在地玩耍。

　　我們像小鳥(niǎo)，在空中自由翱翔，俯視知識(shí)的大地，在地上尋找豐收的果實(shí)。

　　我們像花兒，在知識(shí)的土地上茁壯成長(zhǎng)，吸收知識(shí)的養(yǎng)料。

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)，是二十一世紀(jì)的主人，我們背負(fù)重大使命。到了中學(xué)，會(huì)有一個(gè)更大的舞臺(tái)，讓我們施展才華。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏和努力，我們?cè)谔��?yáng)下熠熠生輝。

　　我們的羽毛已長(zhǎng)得豐滿，我們不再是一只只雛鳥(niǎo)，我們已經(jīng)長(zhǎng)成一只只健壯的雄鷹，在未來(lái)這片多姿多彩的天空中，展翅飛翔。從少先隊(duì)員到初中生的我們要更加努力。

　　回顧過(guò)去，一點(diǎn)一滴的時(shí)光有許多都被浪費(fèi)。以后，我們要抓住每一分、每一秒，去努力、去拼搏、去創(chuàng)造。

　　我們要遵守餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮和儀式之禮這八禮。

　　到了中學(xué)，還會(huì)有一堆規(guī)章制度纏繞著我們。我們要一一遵守，改掉我們的不對(duì)之處。

　　應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們可能有些陌生。可未來(lái)那充滿荊棘之路，是要靠我們自己去走的：是勇往直前還是半路退縮。

　　我是一名初中生了……

　　我是中學(xué)生了作文 篇14

　　燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來(lái)，一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽(yáng)光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺(tái)，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學(xué)生。

　　踏進(jìn)晨光中學(xué)，一聽(tīng)說(shuō)我在義教班，我便嚇住了……想著接下來(lái)的三年應(yīng)對(duì)著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的教師，心境頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分又難以言喻。

　　我以為，一切來(lái)的可能有些可怕。哪知，教師們一個(gè)個(gè)溫柔趣味，知識(shí)廣博，同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝，友好團(tuán)結(jié)，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛(ài)上了初中，愛(ài)上了這個(gè)初一（1）班，這個(gè)與眾不一樣的團(tuán)體。

　　班上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境相當(dāng)濃烈，假若有一道題有歧義，同學(xué)們就要爭(zhēng)論一番；這次你考了第一，下次我便要超過(guò)你；這次你是課代表，下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說(shuō)，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計(jì)劃著自己的學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進(jìn)，并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴自己走好接下來(lái)的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng)，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活！

　　班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)也有團(tuán)結(jié)，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參與，堅(jiān)持練習(xí)�？粗�同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)項(xiàng)目上不斷突破，我也由衷的開(kāi)心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般，到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級(jí)整齊劃一，我們班的同學(xué)也來(lái)了志氣！也全都調(diào)整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號(hào)嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！

　　小學(xué)已成了過(guò)去，可是也無(wú)法忘記；中學(xué)已是此刻，前方則是令人展望的未來(lái)！在這個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的我，一切都是完美的開(kāi)始，我有信心更有動(dòng)力把握好此刻，用行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于我的未來(lái)！

　　我是中學(xué)生，這個(gè)感覺(jué)，真棒！

　　我是中學(xué)生了作文 篇15

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間如手中的細(xì)沙悄然無(wú)聲的流逝了。我們?cè)诓恢�不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的六年，一千多個(gè)日夜見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)懵懂的孩子變成陽(yáng)光的少年。此刻，我們已經(jīng)是一個(gè)初中生了！

　　小學(xué)到初中是一個(gè)質(zhì)的飛躍。這意味著我們必須擔(dān)當(dāng)起一些職責(zé)來(lái)。我們不能再做家中的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而要自己動(dòng)手豐衣足食，不再依靠父母。初中是人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須打起十二分精神去應(yīng)對(duì)。我相信：只要堅(jiān)持到底，不停努力，我們就必須能成功！

　　不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)了一個(gè)星期了，這一個(gè)星期里我每一天早上五點(diǎn)四十起床，六點(diǎn)二十到校，晚上六點(diǎn)半放學(xué)，每一天早出晚歸回到家中還要繼續(xù)與那作業(yè)面面相覷。課程增加了好幾門(mén)，難度也大幅度提高了。盡管這樣但我卻很滿足，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新的教師，新的同學(xué)，新的朋友，也學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？初中生活像一杯咖啡，剛?cè)肟跁r(shí)很苦，但細(xì)細(xì)品味后卻能發(fā)現(xiàn)它的香醇美味。

　　在接下來(lái)的三年中我有許多打算，首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)獨(dú)立認(rèn)真完成。其次，與同學(xué)友好相處，互幫互助。最終，學(xué)會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到不懂就問(wèn)與不恥下問(wèn)。

　　愛(ài)因斯坦的成功公式是w＝x＋y＋z，w代表成功，x代表勞動(dòng)，y代表方法，z代表不浪費(fèi)時(shí)間。我們學(xué)習(xí)正要如此，要講究方法，不可死記硬背，也不能浪費(fèi)時(shí)間。初中三年時(shí)光我會(huì)像這個(gè)公式一樣，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每寸光陰。這樣才不會(huì)辜負(fù)教師、父母的期望。

　　我是中學(xué)生了作文 篇16

　　此刻我一是一個(gè)初中生了。離開(kāi)了一實(shí)小，有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　我十分想念趙教師。進(jìn)入初中后總是有寫(xiě)不完的作業(yè)和枯燥的學(xué)習(xí)，在初中平常的作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)多，有時(shí)都寫(xiě)到十一點(diǎn)。那星期天就更多了，又是寫(xiě)兩天都寫(xiě)不完。此刻星期六。星期天都不是雙休日了。在小學(xué)是作業(yè)八點(diǎn)多就寫(xiě)完了雙休日就是雙休日。教師說(shuō)雙休日是趕超別人的時(shí)間，還是被趕超的時(shí)間。教師其實(shí)說(shuō)這沒(méi)用，作業(yè)都寫(xiě)兩天還有時(shí)間趕超。

　　還是小學(xué)生活完美呀！還好，我此刻已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要不我非得吐血了不可。

　　教師的講課方式很異常，很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的，和趙教師一樣。沒(méi)回我們犯錯(cuò)她都會(huì)打我們一下，還讓我們下課去感激她。說(shuō)多謝他的話。我就被打了一回，我下課了去感激教師。感激教師上課打我了一下，讓我專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　我還是覺(jué)得小學(xué)生活好。

　　我是中學(xué)生了作文 篇17

　　在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬間，我們從昨日還依偎在父母懷里撒嬌變成了學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的中學(xué)生了。告別天真無(wú)邪的童年，我驀然發(fā)現(xiàn)，“中學(xué)生”三個(gè)字是那么的沉重，它像一座大山壓的我喘可是氣來(lái)，也讓我隱隱約約的感到考試壓力地漸漸逼近了。

　　此刻，我們站在同一條起跑線上，其實(shí)我們都站在戰(zhàn)場(chǎng)上，周?chē)�全是敵人，而自救的方法就是打敗敵人，也就是說(shuō)我們僅有好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)才不會(huì)輸在起跑線上。初中這三年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的時(shí)期，這也正表示著我們踏入了多姿多彩的初中生活。

　　初中生活和小學(xué)生涯截然不一樣。小學(xué)，我們是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，總是在教師和家長(zhǎng)的催促下成長(zhǎng)；而初中生活呢？我們不在是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)了，也不在教師的催促聲中、家長(zhǎng)的千叮萬(wàn)囑下成長(zhǎng)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，如小鳥(niǎo)的羽毛日漸豐滿，小樹(shù)的年輪又長(zhǎng)了一圈。

　　讓我們一只腳滿懷崇敬的踏入中學(xué)這個(gè)殿堂，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯醒來(lái)；讓我們看到熟人向他們打聲招呼：“嗨，我是中學(xué)生了！”；就讓我們懷著奮發(fā)向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)接下來(lái)的路吧！

　　我是中學(xué)生了作文 篇18

　　六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)是中學(xué)生了。既然我從小學(xué)生変成了中學(xué)生，那么我的一些性格也要變。

　　中學(xué)和小學(xué)不一樣，小學(xué)的主課僅有三門(mén)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，考試也比較容易，而中學(xué)的課程就多了，除了小學(xué)的三門(mén)還有：歷史，政治，生物等等，考試也難一些，所以我也要更加努力，爭(zhēng)取在中學(xué)也能取得好成績(jī)。

　　9月4日那天我們正式上課了，班主任教我們數(shù)學(xué)，那天，班主任說(shuō)了很多，我聽(tīng)了十分有感觸，我決定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

　　我們的語(yǔ)文教師姓王，她一來(lái)就讓我們自己把名字寫(xiě)到黑板上，同學(xué)們把名字寫(xiě)的亂七八糟，結(jié)果后面的同學(xué)就沒(méi)地方寫(xiě)自己的名字了。

　　英語(yǔ)教師姓朱，他一到教室就叫我們上臺(tái)自己介紹，我們每個(gè)人的膽子平時(shí)都很大，可一到節(jié)骨眼，就都傻了眼，沒(méi)有一個(gè)人敢上去，之后，一個(gè)男生帶頭上去了，我們才敢上去，可是，一些同學(xué)，異常是女生，雖然上去了，但說(shuō)話的聲音很小，都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　在新學(xué)期我要繼續(xù)努力，取得好成績(jī)。

　　我是中學(xué)生了作文 篇19

　　告別小學(xué)，踏進(jìn)新的學(xué)校，遺忘過(guò)去，從新的起點(diǎn)開(kāi)始。開(kāi)始全新的生活，全新的學(xué)習(xí)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)初中的生活。

　　小學(xué)生到初中生，不只是稱(chēng)呼改變了，意味著和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生重要的一個(gè)開(kāi)始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗(yàn)我們的有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難。我相信：堅(jiān)持就是勝利，我絕對(duì)不能向惡勢(shì)力低頭。經(jīng)過(guò)這開(kāi)學(xué)以來(lái)的短暫的幾個(gè)星期，我覺(jué)得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記著每一分鐘。

　　小學(xué)和初中最大的不一樣就是學(xué)習(xí)的時(shí)間！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學(xué)科多了，就必須要珍惜時(shí)間，認(rèn)真過(guò)好每一分每一秒。教師講課快，就必須要珍惜時(shí)間，細(xì)心記重點(diǎn)筆記；作業(yè)增多，就必須要珍惜時(shí)間，要一絲不茍的完成；下課的時(shí)間更不能浪費(fèi)，能夠做作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間和知識(shí)都需要積累。

　　愛(ài)因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z。W是成功，X是勞動(dòng)，Y是方法，Z是不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的成效就看我們對(duì)X、Y、Z各因素的把握。

　　要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠(yuǎn)了！

　　我是中學(xué)生了作文 篇20

　　我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)！這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。新時(shí)代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說(shuō)：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)間；須效白香山，謀制萬(wàn)里襲�！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒�(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽覀冎�道，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能成為真正的棟梁新時(shí)代的中學(xué)生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想�？礌∥覀兡�默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有的人會(huì)說(shuō)：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？”誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂(lè)，我們也做到了牎這就是我們，有志向也有行動(dòng)的新時(shí)代中學(xué)生。其實(shí)，我們更有自己的新思想。

　　梁?jiǎn)⒊�在《少年中�?guó)說(shuō)》中道：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！蔽覀円蚕氤晒�，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥�課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。

　　我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有的人說(shuō)我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢我們就是我們，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧不過(guò)，請(qǐng)相信：我們———新時(shí)代的中學(xué)生———定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！

　　我是中學(xué)生了作文 篇21

　　真痛快，我和妹妹在陶然亭公園玩了整整一下午，乘飛機(jī)，坐登月火箭，吃冰棍，又喝汽水。該回家了，我把手插進(jìn)兜，哎呀!錢(qián)不夠了。我趕緊讓妹妹也摸摸口袋，兩人的錢(qián)湊在一起才一元伍，連車(chē)費(fèi)都不夠，怎么回家呀?

　　我倆垂頭喪氣地往外走，妹妹怯生生地說(shuō)：“哥，咱們來(lái)的時(shí)候票不是沒(méi)收嗎?干脆……”我已經(jīng)是中學(xué)生了，怎么能干那種不道德的事?沒(méi)等她說(shuō)完，我就狠狠地瞪了她一眼，再看妹妹那精疲力盡的可憐樣，我又心痛地說(shuō)：“你一個(gè)人坐車(chē)先走吧!”“不，我怕�！�

　　來(lái)到車(chē)站，我抬頭望了望站牌，眼睛一瞪，對(duì)妹妹說(shuō)：“咱們先走四站，再坐六站，兩人一元錢(qián)就夠了。”妹妹聽(tīng)了嘴撅得老高，可這是唯一的主意了。我于是給她“打氣”說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)馬拉松賽，讓你先跑二十步。”

　　果真生效了，妹妹樂(lè)滋滋地向前跑。我有意和她保持一定距離。就這樣，我追她跑，跑會(huì)兒走會(huì)兒，不知不覺(jué)就跑了兩站路。

　　藍(lán)藍(lán)的天空漸漸由淺變深，太陽(yáng)公公眼看就要告別大地，但它卻不肯解除帶給大地的熾熱，偶爾襲來(lái)一點(diǎn)風(fēng)也是熱風(fēng)。我又累又渴，喉嚨里像塞了團(tuán)干棉花，不由咽了口唾沫對(duì)妹妹說(shuō)：“到了下一站，給你買(mǎi)根冰棍�！泵妹酶吲d得使勁點(diǎn)著頭。

　　我拉著妹妹繼續(xù)向前走，速度越來(lái)越慢。步子也越來(lái)越小。我被妹妹拽得半側(cè)著身子向前邁步，真吃力。

　　好容易到了第三站，我倆一下子靠在站牌柱子上，不住喘息著，妹妹還用小裙子忽扇著。先歇一下，到前面就可以給妹妹買(mǎi)冰棍了。她也太累了。

　　這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一位雙目失明的老大爺，手持竹棍向四周地面橫掃敲打著�！澳阍谡沂裁�?”我奇怪地問(wèn)�！拔以诘溶�(chē)，準(zhǔn)備好的伍角錢(qián)掉在地上了�！薄澳鷦e急，我來(lái)找�！闭f(shuō)完，我便彎下腰，看看磚縫里，土堆下……哪有錢(qián)的影子?妹妹突然拽拽我的衣角，指指地溝口，我明白了。

　　“嘟”一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，我急得滿頭大汗�！昂⒆�，謝謝你，不必找了，我這還有兩元整的……”老大爺說(shuō)。

　　一個(gè)盲人乘車(chē)數(shù)零錢(qián)多不方便，我這樣想著，不由得把手伸進(jìn)褲兜�？擅妹谩�…我抬頭看看妹妹，妹妹也正用焦灼的目光看著

　　我。我狠了狠心，掏出打算買(mǎi)冰棍的伍角錢(qián)，塞到老大爺手里說(shuō)：“錢(qián)找到了，您快上車(chē)�！�

　　汽車(chē)載著老大爺一連串“謝謝”聲開(kāi)走了。車(chē)上的人和路上的人都把頭甩向我們兄妹倆。我若無(wú)其事地挺著胸，“北京四中”的�；赵谙﹃�(yáng)余輝下閃著光。妹妹忽然捅了我一下，湊在我耳邊小聲說(shuō)：“哥，你聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诳湓蹅儐?”我故意眨眨眼說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我正琢磨著怎么對(duì)付你呢!”妹妹嘴又撅了起來(lái)：“哼，小看人。”說(shuō)完理也不理我，一揚(yáng)頭，神氣地向前走去。

　　我高興極了，追上妹妹，和她一起向最后一站奔去。

　　我是中學(xué)生了作文 篇22

　　今年，我上了中學(xué)。此刻我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。經(jīng)過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我最終明白了中學(xué)的異常之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……

　　這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎樣辦呢？還好，政治教師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)當(dāng)是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治教師說(shuō)過(guò)：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意三個(gè)方面；

　　1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：

　　2、提高學(xué)習(xí)效率；

　　3、科學(xué)安排時(shí)間�！�這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。

　　學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟蔣俊明交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟林勇交朋友那是因?yàn)榱钟滤�待人熱情大方，�?duì)人友好。我相信與他們交朋友――我是不會(huì)錯(cuò)的！

　　在我們班的十二個(gè)教師中我最喜歡語(yǔ)文教師。因?yàn)檎Z(yǔ)文教師每一天上課的時(shí)候都十分和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我厭惡哪個(gè)教師。我多么期望其它的教師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè)而不呢！

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事――這是苦；也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的歡樂(lè)――這便是樂(lè)。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開(kāi)辟出一片屬于自己的新天地!

　　我是中學(xué)生了作文 篇23

　　今日早上，我得到了一個(gè)好消息：媽媽要帶我去初中報(bào)名，這讓我不由得緊張起來(lái)了，心里也在偷偷地暗喜，因?yàn)�，我心想：這意味著，我的未來(lái)將朝我慢慢飄來(lái)，我將上初中，我也將長(zhǎng)大，我就已經(jīng)不是小孩子了……

　　我和媽媽一起去了初中學(xué)校，很顯然，中學(xué)比小學(xué)要大得多，竟然學(xué)校都變大了，那我人也該長(zhǎng)大了吧。雖然我的成績(jī)不算太好，可是，我很幸運(yùn)，媽媽竟認(rèn)識(shí)中學(xué)校長(zhǎng)，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，此刻，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調(diào)皮，不管以前有多么不認(rèn)真。

　　成長(zhǎng)的的腳印是我一步一步走出來(lái)的，記錄著我的一切，像那些成績(jī)好的同學(xué)，不是有特異功能，是他們激發(fā)潛能。幸福在不一樣場(chǎng)景記錄著我，我沒(méi)有理由讓送給我幸福的人失望……

　　小學(xué)的壞毛病人人都有，竟然到了中學(xué)，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到毛病并改正！重新……

　　其實(shí)，中學(xué)是知識(shí)殿堂的大門(mén)，我感覺(jué)到很歡樂(lè)……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美�。�

　　在中學(xué)，將不會(huì)像小學(xué)那樣整天玩耍了，中學(xué)必須要奮力搏斗，是因?yàn)槲蚁胱寢寢屵^(guò)上幸福美滿歡樂(lè)的生活，讓媽媽為我驕傲，讓大家尊敬我----想讓別人尊敬你，必須自己很聰明并且尊敬別人……

　　期望我的中學(xué)生活開(kāi)開(kāi)心心，認(rèn)認(rèn)真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來(lái)抵擋！

　　我是中學(xué)生了作文 篇24

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。

　　記得六年前童稚的我，對(duì)未來(lái)充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今日，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。

　　我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門(mén)，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢(mèng)想，帶著期望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)那里的一切事物都是那么陌生。我不明白為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨(dú)，也許是想家造成的吧！

　　在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的教師。在那里一切都要靠自己，應(yīng)當(dāng)擺脫對(duì)父母的依靠，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應(yīng)，可是習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。

　　牡丹花開(kāi)的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢？人的學(xué)習(xí)也一樣，當(dāng)我踏入初中生活的大門(mén)以后，學(xué)習(xí)科目多了，壓力也大了，可是……，我還算不錯(cuò)，至少我寫(xiě)的一些文學(xué)作品得到了教師們的認(rèn)可。

　　我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體，正如政治教師說(shuō)的一句話：“僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體。”不錯(cuò)的，在這樣的班團(tuán)體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，所以會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。

　　最趣味的是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應(yīng)當(dāng)好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說(shuō)，在那種情形下，也難以入眠。

　　我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在這個(gè)初中與高中共同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我感覺(jué)自己是那么的渺小，微乎其微�？墒窃诩�，我卻裝著大人的樣貌，輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí)，我也一向“引以為榮”。

　　我自豪，我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)那幾個(gè)字：“我長(zhǎng)大了，我，是一名初中生了！”

　　我是中學(xué)生了作文 篇25

　　早就聽(tīng)別人說(shuō)初中生活是既美麗又充實(shí)，既歡樂(lè)有艱苦的。此刻我也是一名初中生了！

　　剛進(jìn)入學(xué)校我就感受到了初中學(xué)校的莊嚴(yán)。每個(gè)教師都帶著嚴(yán)肅的表情，不再有小學(xué)教師的和藹可親；每個(gè)同學(xué)都沉浸在知識(shí)的海洋，書(shū)的世界，不再有小學(xué)的歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮；下課時(shí)，學(xué)校里也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的熱鬧。

　　初中的生活不禁讓我打了一個(gè)冷顫，雖然此刻我還不能適應(yīng)初中的環(huán)境，可是我相信在經(jīng)過(guò)了為期四天的軍訓(xùn)后，我必須會(huì)更深一層的認(rèn)識(shí)到初中生活的！

　　我是中學(xué)生了作文 篇26

　　離開(kāi)了可敬可愛(ài)的母校，我懷著求知的心境來(lái)到了美麗的市二中。經(jīng)過(guò)了一周短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活，今日，我正式成為了一名初中生，開(kāi)始了我的中學(xué)生涯。

　　今日，是我們七年級(jí)新生開(kāi)始上課的第一天，也是第二十八個(gè)國(guó)際教師節(jié)。早上，我們?cè)诮虒W(xué)樓前開(kāi)了“第二十八個(gè)教師節(jié)”慶祝大會(huì)。經(jīng)過(guò)同學(xué)以及教師的精彩發(fā)言，我明白了其實(shí)教師也很辛苦，但我們卻從未聽(tīng)教師抱怨過(guò)一句，他們只是把苦咽到肚子里，展此刻我們面前的，僅有甜。而我們也不再是懵懂無(wú)知的小學(xué)生了，我們不能再惹教師生氣，因?yàn)榻處熥龅囊磺卸荚跒槲覀冎�想，我們也該設(shè)身處地的為教師想想了，此刻的我們已經(jīng)不再是孩子了。

　　午時(shí)，我們又上了幾節(jié)文化課，認(rèn)識(shí)了一些新教師。經(jīng)過(guò)了一個(gè)午時(shí)的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名初中生，我們不能再像小學(xué)一樣，每一天只想著玩，此刻，我們要把全身心的精力投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于學(xué)習(xí)方式，也要做一些改變，因?yàn)槌踔械膶W(xué)科已經(jīng)從小學(xué)的三科增加到了七科，而我也應(yīng)當(dāng)更認(rèn)真的對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄；做好每一項(xiàng)功課，字跡工整，干凈整潔。

　　生活上，我也從一名走讀生過(guò)渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，我更要好好照顧自己，不給教師添麻煩。從今以后，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫忙，把他們當(dāng)做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)它。不在寢室亂刻亂畫(huà)，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的干凈、整潔。

　　童年的時(shí)光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時(shí)候沒(méi)有把握好學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，此刻，我已經(jīng)是一名初中生了，為了我的夢(mèng)想，從此刻起，從每一件小事做起，永遠(yuǎn)提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來(lái)不辜負(fù)每一位教師對(duì)我的悉心栽培和完美的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。

　　美麗的市二中，我來(lái)了！

　　我是中學(xué)生了作文 篇27

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年歡樂(lè)時(shí)光，悄悄地溜走了，迎接我的，是最新的學(xué)校，新的挑戰(zhàn)—初中。

　　畢業(yè)成績(jī)出來(lái)后，我一直很緊張。因?yàn)槲衣?tīng)哥哥說(shuō)初中的壓力特別大，作業(yè)特別多，心理一直有些擔(dān)心初中的生活。但是，直到分班考試的那一天，我發(fā)現(xiàn)二附中的環(huán)境太好了，校園面積非常大，還有一座大的圖書(shū)館，而且最棒的是三座教學(xué)樓連接在一起，下雨的時(shí)候就可以走“天橋”上過(guò)去，不淋雨，太棒了。

　　我被分在了八班，第一天來(lái)到班時(shí)，我只認(rèn)識(shí)一個(gè)人居澤林，但是只過(guò)了兩天，我就已經(jīng)結(jié)識(shí)了八位朋友，我們下課就一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起講童年趣事，太有趣了，初中的生活真棒。

　　上了初中后，課程多了好幾門(mén)功課，早上6：50必須準(zhǔn)時(shí)到校，下午五點(diǎn)多才放學(xué)。這讓我們可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也給自己立了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃，每天早上6：15起床，6：20洗漱，6：25吃早飯，6：40從家出發(fā)，6：50準(zhǔn)時(shí)到校準(zhǔn)備上課，交作業(yè)。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)了，我的目標(biāo)是考上心儀的省泰中。我要發(fā)憤圖強(qiáng)，加油！

　　我是中學(xué)生，感覺(jué)太棒了！

　　我是中學(xué)生了作文 篇28

　　金秋九月，我揮手告別學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)，迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)的中學(xué)生活。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)，我適應(yīng)、學(xué)習(xí)、收獲頗多。

　　開(kāi)學(xué)的第四天，我們開(kāi)始了人生中的第一次軍訓(xùn)，心里既激動(dòng)，又緊張。我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待，又擔(dān)心自己難以忍受?chē)?yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)軍訓(xùn)正式開(kāi)始后，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。

　　第一天我們頂著烈日在操場(chǎng)上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個(gè)姿勢(shì)，這種考驗(yàn)真的讓人難以忍受。

　　中途，也有個(gè)別同學(xué)因身體不適，進(jìn)入了休息區(qū)。每每看到有同學(xué)進(jìn)入休息區(qū)，備受烈日炙烤的我多想找個(gè)借口也去休息一下。就在這時(shí)，我腦海里響起爸爸的那句話，“你已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難。”“對(duì)，我是中學(xué)生了，這點(diǎn)困難不算什么，我可以克服的�！蔽以谛睦戆凳咀约海�最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了。緊接著，我們又學(xué)習(xí)了隊(duì)列、手語(yǔ)操，結(jié)營(yíng)儀式上一一進(jìn)行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)。為期三天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收獲。

　　有了軍訓(xùn)這個(gè)美好的開(kāi)始，我對(duì)自己的初中生活充滿了期待。雖然主科從原來(lái)的三科搖身變成了七科，但是越來(lái)越多新奇的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)探索。雖然作業(yè)越來(lái)越多，但是我吸收到的知識(shí)也同樣會(huì)“全速前進(jìn)”。課程的全面，我相信我一定會(huì)做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的。

　　這一個(gè)月的中學(xué)生活讓我懂得了很多，相信后面的中學(xué)學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我變得更好，更優(yōu)秀。

　　我愛(ài)我的中學(xué)生活，雖然累，但很快樂(lè)。

　　我是中學(xué)生了作文 篇29

　　告別了小學(xué)，跨入了初中的大門(mén)，從此我就是一名初中生了。

　　剛開(kāi)學(xué)，走在美麗的校園，一切都是那么的新鮮！設(shè)施齊全的活動(dòng)場(chǎng)地，整齊聳立的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，都是我眼中的風(fēng)景，想到將在這里度過(guò)美好的初中時(shí)光我有一絲絲激動(dòng)，一絲絲期盼。

　　轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我的心中頗多感觸。

　　進(jìn)入初中，上學(xué)時(shí)間早了，課程也比以前多了，新增了歷史、地理、生物等科目。作業(yè)自然也增加了，每時(shí)每刻都處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不敢有絲毫的松懈，漸漸改掉了小學(xué)時(shí)的散漫！

　　在初一（17）班這個(gè)新的班集體中，優(yōu)秀的同學(xué)很多。大家都卯足了勁向前沖，我也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，暗地里較著勁，不甘落于人后。初中，盡管很辛苦，但我們?nèi)砸獔?jiān)持。接下來(lái)的周練、月考，我們都認(rèn)真對(duì)待。接下來(lái)三年，便要一起學(xué)習(xí)，一起競(jìng)爭(zhēng)了。中考、高考，人生的目標(biāo)理想，都將在之后一一實(shí)現(xiàn)。我決定以最好的狀態(tài)去努力學(xué)習(xí)，以最大的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。今日滴的每一滴汗都會(huì)變成以后的回報(bào)。十年后，回頭看看初中的三年時(shí)光，我們都是那個(gè)最棒的自己！

　　我是中學(xué)生了作文 篇30

　　金秋九月，我跨入了臨川二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)，成了一名中學(xué)生。從報(bào)名的那天起，我就開(kāi)始了我的遐想：我是一名中學(xué)生了！

　　我不是臨川人，是幕名而來(lái)參加考試的。我原以為我考不上，因?yàn)槲乙苍�去參加過(guò)臨川一中的考試，可是名落孫山。但我沒(méi)有放棄，我又來(lái)到了這里。但是要交一萬(wàn)二一年。因此我暗自定了一個(gè)目標(biāo)：期末考進(jìn)年級(jí)前六十名！把那一萬(wàn)二“掙”回來(lái)！媽媽在二中附近租了一個(gè)房子。對(duì)于臨川這個(gè)陌生的環(huán)境，我感覺(jué)到新奇，但又不敢放松，我知道落后多么可怕。

　　記得我第一天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我緊張得昏了頭，走到了六班。后來(lái)發(fā)覺(jué)再趕到時(shí)已遲到，不覺(jué)羞紅了臉。在開(kāi)學(xué)到今的十幾天中，我認(rèn)識(shí)了各科老師：班主任兼數(shù)學(xué)老師的米老師雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲，但自古“嚴(yán)師出高徒”，我自然十分尊敬；語(yǔ)文老師周老師，給我的第一印象就是溫柔，講課很生動(dòng)，內(nèi)容引人入勝，我很喜歡上她的課；英語(yǔ)老師很年輕，教與我的知識(shí)卻很多；歷史老師，嚴(yán)厲，但有時(shí)卻又喜歡用方言說(shuō)話，逗得我們直笑……各科老師都很好，我都喜歡。

　　新學(xué)校很好，但卻有許多“奇葩”的規(guī)矩。比如班級(jí)日記，把當(dāng)日發(fā)生的事記下來(lái)，在晚自習(xí)時(shí)念出來(lái)，當(dāng)時(shí)唯一的感想是，日記是個(gè)人的私密，怎么能念出來(lái)呢？還有課前三分鐘，每個(gè)同學(xué)都要講個(gè)故事，并且聲音要清晰……馬上就要到我了。

　　迄今為止，我換了兩個(gè)同桌，第一個(gè)同桌是許欣童，她的字寫(xiě)得很好看，英語(yǔ)積累的單詞也很多，而且她還是數(shù)學(xué)科代表。我的第二個(gè)同桌，就是現(xiàn)在的同桌，他叫丁軍寶，聽(tīng)著名字，便覺(jué)得很搞笑。果然他十分的搞笑，經(jīng)常做些搞怪的動(dòng)作逗周?chē)�的人笑。同時(shí)他也是文藝委員，畫(huà)畫(huà)得很好。

　　新的學(xué)期，新的年級(jí)，新的一年，我希望自己能夠自信一點(diǎn)，但總還是不自信。周?chē)�的人都這么優(yōu)秀，我又怎能不去努力呢？

　　我是中學(xué)生了，課程多了，壓力大了，我也要更努力了！

　　我是中學(xué)生了作文 篇31

　　告別小學(xué)的母校，步入初中的大門(mén)，從那一刻開(kāi)始：我是一名中學(xué)生了。

　　初中的一切都是那樣新鮮，又是那么陌生，讓人感覺(jué)與外界隔了一層玻璃一樣。只有老師的話語(yǔ)和微笑，讓我感到了親切。

　　初中的學(xué)科就像廚房里的佐料，酸、甜、苦、辣，各有不同的味道。

　　苦

　　進(jìn)入初中了，每天的作業(yè)要寫(xiě)到很晚，如果有不會(huì)的題，還要思考。思考的時(shí)候，就得全神貫注地看著這道題，用全部的精力去思考。我想用心去思考，可是我的幫手――‘眼皮’，卻不愿意，它們總是打架，打斷我的思路。似乎在說(shuō)：‘我們的工作時(shí)間到了，該休息了。

　　這時(shí)候，我就用手輕輕地揉揉眼皮，接著思考……第二天早上，又迷迷糊糊地被媽媽喊起來(lái)：梳頭、刷牙、洗臉、吃飯、上學(xué)。

　　上課了，我總是時(shí)不時(shí)地打哈欠，跑神兒。尤其是上數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)老師講，就像在聽(tīng)搖籃曲一樣。每次都是老講到最后一步了，我才回過(guò)神兒來(lái)。盡管在心里不止一次地告誡自己：不能跑神兒�？蛇�是禁不住嗑睡蟲(chóng)的誘惑。

　　酸

　　因?yàn)槲倚�學(xué)從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，連26個(gè)字母都不能完整的讀出來(lái)。正因如此，我在英語(yǔ)課上是非常專(zhuān)注的，從沒(méi)跑過(guò)一次神兒。也是非常刻苦的，老師講得每一句話，我都很認(rèn)真的聽(tīng)。盡管如此，可我還是連最簡(jiǎn)單的都學(xué)不會(huì)。一想到我永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)了，心里就酸溜溜的！

　　甜

　　語(yǔ)文是我最?lèi)?ài)的學(xué)科，自然也是我最好的學(xué)科。筆記是按老師的要求記的，課文和習(xí)題也是在老師要求的時(shí)間內(nèi)會(huì)背的，生字和拼音也是我最少出錯(cuò)的，所以，我被老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)也是最多的。每當(dāng)老師說(shuō)：‘這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)’時(shí)，我心里比吃了密還甜。

　　我是中學(xué)生了，任務(wù)比小學(xué)的多了，只有完成這些任務(wù)，才能證明我是一名中學(xué)生。

　　我是中學(xué)生了作文 篇32

　　星期天在家，無(wú)意中看見(jiàn)了那夾在書(shū)中的小學(xué)畢業(yè)照，頓時(shí)怔住了，片刻之后，才拿起來(lái)慢慢端詳著，望著那張張可愛(ài)的洋溢著笑容的面孔，我的心中竟泛起了一股酸澀之情，而且竟還留下了莫名的熱淚……我竟然已是名中學(xué)生了！

　　沒(méi)當(dāng)哼起胡夏的那些年，心中就不由的感嘆小學(xué)者六年過(guò)的真快，回想起剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，心中充滿著好奇還左手拉著爸爸，右手來(lái)著媽媽?zhuān)�一蹦一跳地背著新�?shū)包走進(jìn)學(xué)校，可如今，我來(lái)初中都兩個(gè)月了，也已離開(kāi)了學(xué)習(xí)六年的小學(xué)，有時(shí)經(jīng)過(guò)小學(xué)門(mén)口，都忍不住停下腳步，望著那先前的六一班，回憶著和同學(xué)們生活的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，以及那陪伴自己度過(guò)六年的小學(xué)生涯的老師，心中十分懷念，真想再度走進(jìn)眼前的這扇大門(mén)……

　　小學(xué)那一堂難忘的課，那最后一次春游，那最后一次午餐，那最后一場(chǎng)考試，也許只能成為一段越來(lái)越遙遠(yuǎn)的回憶了吧，回到現(xiàn)在，雖然一次次的考試失利使我對(duì)初中生活沒(méi)有什么熱情，但是展望未來(lái)，我倒是覺(jué)得現(xiàn)在的失敗并不是一件壞事，反而倒是鍛煉了我自己，為我以后的輝煌奠定了基礎(chǔ)，難道我們?cè)谧约菏Ю�之余，不能想到這一點(diǎn)嗎……

　　奮斗向上吧少年，把目光向當(dāng)今，向未來(lái)，做好現(xiàn)在的小事，才能做好以后的大事！我對(duì)自己充滿了信心！我的未來(lái)是由我做主！因?yàn)�，我已是�?strong>中學(xué)生了！

　　我是中學(xué)生了作文 篇33

　　暑假里，我對(duì)初中一直都有種恐懼感，很多人對(duì)初中生活的恐怖描述，使我倍感壓力山大。我真不想長(zhǎng)大，只想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。盡管心里極不情愿，可當(dāng)我踏入中學(xué)大門(mén)的那一刻，嘿嘿，貌似如釋重負(fù)，之前的種種恐懼、壓力悄然煙消云散了。

　　剛進(jìn)入中學(xué)，我就擔(dān)任了“宣傳委員”，成了“語(yǔ)文課代表”。特別是語(yǔ)文課代表，這個(gè)讓我既陌生又熟悉的詞。因?yàn)槲抑�前從沒(méi)做過(guò)，所以擔(dān)心做不好。果不其然，一次老師傍晚都去開(kāi)會(huì)了，王老師把所有事都向我交代好了。可是，當(dāng)老師一走，我就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備完成任務(wù)了，第一個(gè)任務(wù)做完，開(kāi)始做第二個(gè)。可是，我根本記不起來(lái)，我頓覺(jué)自己的無(wú)能，幸虧有同學(xué)們的提醒，我才算沒(méi)出大糗，直到放學(xué)后，我才想起同學(xué)們還不知道詞語(yǔ)該寫(xiě)在哪個(gè)本子上，我就十分擔(dān)心，幾乎一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。當(dāng)我把這一切在日記里向老師表白時(shí)，王老師卻給了我極大的安慰：“謝謝你的努力，老師相信你一定會(huì)做得越來(lái)越好的！”頓時(shí)，我有一種想哭的沖動(dòng)。我對(duì)這份工作更加熱愛(ài)、更加珍惜了。我熱心地做著屬于我應(yīng)該做的每一項(xiàng)工作，因?yàn)槲抑�道在我的后面，有一個(gè)巨大的后援團(tuán)——我的親愛(ài)的同學(xué)以及一直給我信心、給我以鼓勵(lì)的王老師。

　　你瞧，這就是一個(gè)步入中學(xué)的我，一個(gè)成為真正意義上的中學(xué)生的我。我有理由相信，我一定會(huì)做得更好。你說(shuō)呢？！

　　我是中學(xué)生了作文 篇34

　　伴隨著涼爽的秋風(fēng)，新的學(xué)期開(kāi)始了。這一學(xué)期，我跨越了小學(xué)時(shí)代，懷著對(duì)新學(xué)習(xí)生活的憧憬和帶著美好的理想進(jìn)入中學(xué)校園。

　　我理想中的中學(xué)校園是這樣的：高大的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，神圣的升旗臺(tái)，綠草如茵的操場(chǎng)，如紅毯般的塑膠跑道——。當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天，步入校園，一切和想象都是如此的吻合，聞著小草的清香和花兒的芬芳，是那么的心曠神怡。看著初二初三的哥哥姐姐們，他們與小學(xué)同學(xué)的差別，就是穿上了干凈整齊的校服，想到自己馬上也能和他們一樣了，心中就不禁涌起一陣自豪感。

　　進(jìn)入教室，墻壁周?chē)�都有不同的裝飾物，裝扮著教室，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更美麗。課桌椅和小學(xué)時(shí)的相比，顯得更寬，有更多的位置放書(shū)本。最讓我不適應(yīng)的還是一張張生疏的臉龐，但想到后面三年的學(xué)習(xí)生涯要與他們一起走過(guò)，我應(yīng)該慢慢去了解認(rèn)識(shí)他們，和他們和睦融洽地相處。上課時(shí)，每節(jié)課都有不相同的任課老師，讓我印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——王老師。他的課講得深動(dòng)而又不乏幽默，我們都很喜歡上他的課，他的每一句話每一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)引起班里一陣哄堂大笑，笑過(guò)以后又以最佳的狀態(tài)投入課堂，聽(tīng)老師娓娓生動(dòng)的講課。我們班下課和上課一樣，下課別的班的學(xué)生在班里竊竊私語(yǔ)，我們班呢，都在埋頭苦干，偶而稍微議論幾聲，靜時(shí)仿佛一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)。雖然學(xué)習(xí)上我們很認(rèn)真，但瘋狂時(shí)卻是沒(méi)有人能想象出來(lái)的，我們絕不做單純的“書(shū)呆子”噢！

　　�。∥覑�(ài)中學(xué)的一景一物，也愛(ài)活潑開(kāi)朗的同學(xué)們。

　　從今往后，我就是中學(xué)生了，應(yīng)該記住中學(xué)門(mén)前的那句話：“為傳承文明走進(jìn)來(lái)，為造福人類(lèi)走出來(lái)�！弊鳛榕�力的方向，奮斗的目標(biāo)。

　　我是中學(xué)生了作文 篇35

　　“上課！”

　　“起立！”

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始你們就是高莊中學(xué)的學(xué)生了……”

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的真快��！想想兩個(gè)月前，我稚氣未脫、兩眼漆黑的樣，還是個(gè)小學(xué)生呢！而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的少年了。

　　從今天開(kāi)始，我就是一名中學(xué)生了！我想要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人！老師說(shuō)，成才先成人，我們高莊中學(xué)的教學(xué)理念就是“立德樹(shù)人”。我要先學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的人�！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”，不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。我現(xiàn)在就是那稚嫩的小樹(shù)苗，我要努力吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)助力自己的成長(zhǎng)。我知道，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，才能讓我們擁有幸福和快樂(lè)的生活。

　　我要合理安排時(shí)間，運(yùn)用正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，我要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！做事一定要有信心，要持之以恒，態(tài)度端正，這樣成績(jī)才會(huì)變好。我還要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，做一名合格的中學(xué)生！

　　初中生活猶如一場(chǎng)馬拉松，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開(kāi)始起跑，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的四年里爭(zhēng)取每天都比前一天進(jìn)步，在不久的將來(lái)考一所理想的的高中、心儀的大學(xué)，為國(guó)爭(zhēng)家做出應(yīng)有別的貢獻(xiàn)！

　　加油吧！少年！

　　我是中學(xué)生了作文 篇36

　　今天，天格外的陰涼，大家的心情也都不太好！但是唯獨(dú)我很開(kāi)心！呵呵！因?yàn)槲医K于開(kāi)學(xué)了，并且換了一所學(xué)校。我由一名還不太懂事的小學(xué)生一下子變成了一名中學(xué)生了！

　　一般的人是不會(huì)體會(huì)到我這種喜悅的，畢竟我長(zhǎng)大了！以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個(gè)不太懂事又有一些調(diào)皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，好歹也算一個(gè)青少年，算一個(gè)中學(xué)生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說(shuō)我是小孩。

　　有些人會(huì)說(shuō)：“你真傻，當(dāng)小孩多好，吃來(lái)張嘴，穿來(lái)張手的，爸爸媽媽對(duì)我們也是百般的疼愛(ài)與呵護(hù)！這種美事誰(shuí)不想要！”可我卻不這樣認(rèn)為，當(dāng)小孩固然好，但是當(dāng)小孩沒(méi)有一點(diǎn)自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說(shuō)傷手，我想幫父母做飯，父母又說(shuō)礙事。總之，父母看來(lái)，我是小孩，只能學(xué)習(xí)！

　　哎，哎，我真郁悶呀。為什么，小孩就什么都不能干，我已經(jīng)不小了！

　　現(xiàn)在好了我是中學(xué)生了，父母也承認(rèn)我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)能干自己想干的事了，所以我有多高興呀！

　　當(dāng)小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的約束，我要飛的更高！

　　我是中學(xué)生了作文 篇37

　　一般的人是不會(huì)體會(huì)到我這種喜悅的，畢竟我長(zhǎng)大了！以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個(gè)不太懂事又有一些調(diào)皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，好歹也算一個(gè)青少年，算一個(gè)中學(xué)生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說(shuō)我是小孩。

　　有些人會(huì)說(shuō)：“你真傻，當(dāng)小孩多好，吃來(lái)張嘴，穿來(lái)張手的，爸爸媽媽對(duì)我們也是百般的疼愛(ài)與呵護(hù)！這種美事誰(shuí)不想要��！”可我卻不這樣認(rèn)為，當(dāng)小孩固然好，但是當(dāng)小孩沒(méi)有一點(diǎn)自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說(shuō)傷手，我想幫父母做飯，父母又說(shuō)礙事�？傊�，父母看來(lái)，我是小孩，只能學(xué)習(xí)！ 哎，哎，我真郁悶呀。為什么，小孩就什么都不能干，我已經(jīng)不小了！

　　現(xiàn)在好了我是中學(xué)生了，父母也承認(rèn)我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)能干自己想干的事了，所以我有多高興呀��！

　　當(dāng)小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的約束， 我要飛的更高！