2022廣西高考作文（精選37篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的2022廣西高考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　　　全國(guó)甲卷：（2022年）

　　《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許�！扒叻肌倍�字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。

　　以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　作文范文：

　　廣西高考作文 篇1

　　花的芬芳吸引著畫(huà)家的駐足，落葉的飄零渲染著詩(shī)人的愁緒，雪的潔白讓我們?yōu)橹畾g呼。朋友，當(dāng)你欣賞這一幅幅美景的時(shí)候，是否也注意到腳下的這條路呢？

　　路的形狀不勝盡數(shù)，有陽(yáng)光大道，也有花間小徑，有康莊大道，也有羊腸小路，有的四通八達(dá)，也有的坎坷不平�？墒牵�在我們羅列這一條條看的見(jiàn)得路時(shí)，稍一深思，突然恍悟，無(wú)論你是走著還是坐著，無(wú)論你是休息還是工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們的人生不也是一直在路上嗎？

　　那么這條人生路是什么樣子的呢？筆直？曲折？寬廣？狹隘？是羊腸小徑還是陽(yáng)光大道？答案各不相同，但有一點(diǎn)是確定的，我們每一個(gè)人都在各自的人生道路上灑下過(guò)汗水，收獲過(guò)希望，但也曾經(jīng)播下了種子，卻沒(méi)有聞到花的芬芳。

　　新時(shí)代的朝陽(yáng)面對(duì)新的期望，我們也曾徘徊、迷茫。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的人生道路都是蜿蜒與平坦、崎嶇與壯美的混合體。青春期的我總有一種彷徨，我不知道未來(lái)是怎樣，但我知道我已經(jīng)在路上。

　　古人曰：“明古可以鑒今，知人可以律己”。我也認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代的青年就應(yīng)該有新時(shí)代的模樣。華夏五千年，中華民族的歷史在這條道路上，不也是平坦寬廣，偶爾也會(huì)曲折幽長(zhǎng)。柳青說(shuō)過(guò)，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。我們的民族經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)的輝煌，也經(jīng)歷了近百年的滄桑，在緊要關(guān)頭我們扼制住了命運(yùn)的咽喉，使得中華民族的偉大復(fù)興就在前方。

　　廣西高考作文 篇2

　　人生旅途，我們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，像一座座大山一樣阻礙著我們前進(jìn)。這些問(wèn)題看似很麻煩，但是我們換種思路去解決，那完全不一樣，這就是所謂的“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去”。

　　當(dāng)鄰居家的雞，半夜雞叫吵得自己無(wú)法入眠的時(shí)候，一般的人遇到這種問(wèn)題時(shí)，情緒會(huì)失控，暴躁地跑去跟鄰居理論一番，一言不合，甚至可能會(huì)大吵一架。

　　可圖中這個(gè)人卻完全不一樣，他換了一種思路去解決問(wèn)題。他跑到鄰居家，把鄰居家的雞買回來(lái)了。這樣既解決了問(wèn)題，又避免了爭(zhēng)端，真是一舉兩得呀。這就是解決問(wèn)題的最佳方法。遇到事情要冷靜，要換種思路，迂回解決，而不是簡(jiǎn)單、粗暴地處理，不然，在解決的過(guò)程中，又會(huì)制造新的麻煩。

　　從古至今，那些能成大事的人，一般都能打破常規(guī)，換種思路來(lái)解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題，他們不是用常人思維去解決，看起來(lái)他們的行為好像跟這件事情毫不相干，可是最終卻能達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

　　古時(shí)就有圍魏救趙的成功案例。趙國(guó)向齊國(guó)求救，齊國(guó)謀士孫臏得知消息時(shí)，并沒(méi)有像一般人一樣立馬派兵增援趙國(guó)，而是反其道而行之，出兵征打魏國(guó)，魏國(guó)守衛(wèi)不足，國(guó)都被圍，國(guó)君命在旦夕，所以魏軍被迫撤了回來(lái)，從而達(dá)到了解救趙國(guó)的目的，沒(méi)有正面交鋒，不損傷一兵一卒，從而有效解決了問(wèn)題。

　　今有猶太人，巧借一美元，用50萬(wàn)股票和國(guó)債做擔(dān)保，從而達(dá)到利用借一美元實(shí)現(xiàn)不用租金來(lái)存放貴重物品的目的。這個(gè)猶太人多么聰明�。∫话闳酥幌胫�要將貴重物品存放于銀行，但是他卻一反常式，反向銀行借錢(qián)，以貴重物品作為擔(dān)保，讓銀行替他免費(fèi)保存貴重物品，真是絕妙，妙極，妙哉！

　　大家還記得狼來(lái)了的故事嗎？因?yàn)槟裂蛐『⑷鲋e，所以最終喊破喉嚨，大家都沒(méi)有來(lái)，如果他換一種思路，大喊“耍猴了，耍猴了！”村里人由于好奇，想看猴，定會(huì)往這里跑來(lái)，就能嚇走狼，小孩就能逃離危險(xiǎn)，羊也不會(huì)被狼吃了，自己也不至于到落荒而逃的地步。

　　綜上所述，人生處世如行路，常有山水阻身前，行不通時(shí)，有人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出出師未捷身先死的悲劇；而一些人只是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，換了一種思路，結(jié)果截然不同。很多時(shí)候我們都需要轉(zhuǎn)換思維，打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種大智慧，四兩可撥動(dòng)千斤，弱小也可戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大。全在于我們思維的活絡(luò)！

　　廣西高考作文 篇3

　　辦法總比問(wèn)題多，工作生活遇到棘手的問(wèn)題，不妨換個(gè)角度，又是柳暗花明。思維決定高度，思路決定出路。

　　人不能改變環(huán)境，但可以改變思路，人不能改變別人，但可以改變自己，多一個(gè)思路，多一條出路，思路決定出路，觀念決定前途，這本書(shū)講明了一個(gè)普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去面對(duì)不斷發(fā)展的事物本身，這是我讀《思路決定出路》這本書(shū)的體會(huì)。

　　在此刻沒(méi)辦法讓自己從一種執(zhí)著里走出來(lái)。腦子里總是在想一件事，又或者是很多件事，然后想了又想，想了又想，似乎能理解，又似乎完全理解不了，我知道，這種狀態(tài)容易讓人陷入漩渦，可是我能做的只能是沉默，我只能通過(guò)自己的方式來(lái)表現(xiàn)一種冷靜。我改變不了環(huán)境，改變不了別人，改變不了太多東西，所以，我只能盡量的來(lái)改變自己的思維思路。

　　生活就像一面鏡子，你哭的時(shí)候，它就哭，你笑的時(shí)候，它也笑。你想要什么樣的生活完全取決于你有什么樣的生活態(tài)度。假如，你是一步步踏實(shí)的走過(guò)來(lái)的，那么就算面臨著十字路口又有什么可怕的呢？只不過(guò)是看你選擇怎么樣的未來(lái)罷了，你認(rèn)真的對(duì)待了生活，又何愁生活不會(huì)回報(bào)給你什么呢？能從繁雜中找出重點(diǎn)，能夠果斷的斬掉爛尾，這才是取舍之道。

　　一個(gè)善于開(kāi)拓新思路的人，一定是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的人。能夠努力尋找好的思路的人，比只會(huì)埋頭苦干，不善于思考的人更能獲得成功。引用書(shū)中最為經(jīng)典的幾句:

　　思路決定出路，方向決定人生。

　　想法決定做法，方法決定效果。

　　腦袋決定口袋，觀念決定貧富。

　　角度決定深度，高度決定廣度。

　　態(tài)度決定行動(dòng)，力度決定速度。

　　格局決定布局，布局決定結(jié)局。

　　廣西高考作文 篇4

　　人們?cè)谕ㄍ�成功的路上通常都�?huì)給自己留一條退路，心里想：“就算是沒(méi)有成功我也還可以原路返回�！钡�是我卻覺(jué)得這種方法不好，因?yàn)檫@會(huì)使人產(chǎn)生一種“就算我失敗了還有退路的心態(tài)”，從而放松下來(lái)。

　　項(xiàng)羽就是一個(gè)很好的例子。秦朝末年，秦軍大將挾剛剛擊敗楚國(guó)大將項(xiàng)梁之勢(shì)，緊接著又圍攻趙國(guó)重鎮(zhèn)——巨鹿，趙國(guó)急派使臣向項(xiàng)羽求救。項(xiàng)羽親率大軍渡過(guò)漳水之后，命令士兵把所有船只淹沉，把全部鍋盆砸壞，每人只準(zhǔn)帶三天的干糧。因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了退路，不打勝仗就是死路一條，所以項(xiàng)羽的士兵一個(gè)個(gè)奮勇殺敵，以一當(dāng)十，最后打敗秦軍，解了巨鹿之圍。項(xiàng)羽的這種做法不就是“沒(méi)有退路才有出路”的一種很好的證明嗎？

　　古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候，為了提高自己的演說(shuō)能力，曾經(jīng)躲在個(gè)地下室里面練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)地總想出去走走，結(jié)果練習(xí)的效果很差。于是，他橫下心用剪刀把自己的頭發(fā)剃去一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來(lái)，由于羞于見(jiàn)人，他只得徹底打消了出去的念頭，一心一意地練口才。一連數(shù)月，他足不出戶，演講的水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過(guò)一番不懈的努力，戴摩西尼最終成為世界著名的大演說(shuō)家。

　　一個(gè)人要想出人頭地，成就一番偉業(yè)，就必須心無(wú)旁騖、全神貫注地投入進(jìn)去，并持之以恒、鍥而不舍地追逐既定的目標(biāo)。但要做到這一點(diǎn)實(shí)在不易，人總有太多惰性、太多欲望，有時(shí)難免會(huì)戰(zhàn)勝不了身心的倦怠，抵御不住世俗的誘惑，割舍不了尋常的享樂(lè)，因此半途而廢、功虧一簣。那么，當(dāng)惰性膨脹，欲望洶涌，追求的腳步躑躅不前時(shí)，應(yīng)該么辦呢？不妨學(xué)學(xué)戴摩西尼，他的辦法固然有些極端，但唯有如此，才能管用。他剃掉了半頭發(fā)，就徹底斬?cái)嗔讼蚨栊院陀�望妥協(xié)的退路。而一旦沒(méi)有退路可逃，就只能一門(mén)心思的朝前了。

　　廣西高考作文 篇5

　　成功，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，成功是給早有準(zhǔn)備的有心人最好的見(jiàn)證。

　　古往今來(lái)，多少人用自己的行動(dòng)證實(shí)了這句話：功夫不負(fù)有心人。

　　東晉時(shí)期的大書(shū)法家王羲之博采眾長(zhǎng)，一種瀟灑清秀的書(shū)法字體，但誰(shuí)又知道他成名的背后有付出了多少？相傳，他在晉州的一個(gè)水池邊練字，竟把池水都染黑了！

　　唐代詩(shī)人李白自幼貪玩，不顧學(xué)業(yè)，一次他逃到河邊玩耍，看見(jiàn)一位老奶奶再磨鐵棒，他很奇怪，老奶奶告訴他：只要功夫深，鐵杵磨成針。從此李白記住了這句話，他在詩(shī)的王國(guó)里不斷探索，終于，他成了詩(shī)圣。

　　大家都認(rèn)識(shí)鄧亞萍吧！這個(gè)個(gè)子不到1.6米的女運(yùn)動(dòng)員每天在同事練習(xí)完后，自己腿綁沙袋，手拿鐵乒乓球拍，聯(lián)系自己的實(shí)力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨練，他以傷痕累累，但她從不放棄，只為了兒時(shí)的一句話：我要拼搏，我要當(dāng)乒乓女皇！她用自己的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，她獲得了18次世界冠軍，實(shí)現(xiàn)了她的女皇夢(mèng)!

　　無(wú)獨(dú)有偶。劉翔出生在上海普通工人家庭，上小學(xué)時(shí)，體育老師見(jiàn)他活潑好動(dòng)，就在放學(xué)后把他留下來(lái)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練。劉翔用心學(xué)、用心練、不怕吃苦，很快就顯露出過(guò)人的體育天賦。他身體素質(zhì)好，有驚人的爆發(fā)力。劉翔上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，被送進(jìn)了普陀區(qū)少年體校進(jìn)行培訓(xùn)，再一次骨齡測(cè)試出現(xiàn)了誤差，他被認(rèn)為以后再也長(zhǎng)不高了，他的身高將是“腿短腰長(zhǎng)”，不適合練習(xí)跳高，這樣他又回到了學(xué)校。劉翔的個(gè)子越長(zhǎng)越高，很快長(zhǎng)到1.9米。于是16歲那年又重返體校，繼續(xù)練習(xí)跳高，畢竟錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期，劉翔在跳高上一直沒(méi)有太大的起色。孫海平教練見(jiàn)他虛心努力，便帶他練習(xí)跨欄，劉翔虛心刻苦，利用別人一切休息時(shí)間，練習(xí)自己，計(jì)算他跑過(guò)的路程足以從北京到西藏！憑著特有的體魄在各種世界性比賽中屢獲佳績(jī)，成為“紅色閃電”。2006年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄的金牌得主劉翔再一次展現(xiàn)了“紅色閃電”的魅力，以12秒88的佳績(jī)打破了英國(guó)名將杰克遜保持了12年之久的12秒91的紀(jì)錄讓人贊為觀止。劉翔用他的付出證明了自己，真正的“亞洲飛人”“紅色閃電”！

　　成功是給有準(zhǔn)備的人，只要你能付出努力，就一定能收獲甜美的果實(shí)。記住這句話：功夫不負(fù)有心人！

　　廣西高考作文 篇6

　　在漫漫的人生道路上，往往只有不留下退路，才能更容易贏得出路。

　　像韓信，他就是因?yàn)楸乘�一�?zhàn)而使他成為叱咤風(fēng)云的人杰。

　　據(jù)《史記·淮陽(yáng)候列傳》記述，韓信攻趙，走出山地，背對(duì)河水?dāng)[開(kāi)陣勢(shì)，趙軍看到以后都大聲笑話他。第二天早晨，韓信大張旗鼓地攻打井徑關(guān)，趙軍出城迎戰(zhàn)，雙方激戰(zhàn)很久。韓信退到河岸邊，河岸漢軍殊死奮戰(zhàn)，趙軍無(wú)法獲勝。最后趙軍大敗。

　　韓信在前臨大敵，毫無(wú)退路的處境中，激勵(lì)將士奮勇殺敵，拼死求生。結(jié)果大破趙軍。背水一戰(zhàn)于是永留史冊(cè)。在生死搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)中，韓信斬?cái)嗪舐范�獲得勝利，這是需要非凡的膽魄與謀略才能做到的。

　　韓信說(shuō)：“兵法里不是說(shuō)‘陷之死地而后生，置之亡地而后存"嗎？將士們平日沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，出來(lái)打仗相當(dāng)于讓老百姓上戰(zhàn)場(chǎng)。所以必須置之于死地，大家才可努力奮戰(zhàn)。如果讓大家有退路可逃，那么遇到危險(xiǎn)將敗退，怎么可能有心作戰(zhàn)呢？

　　韓信的這番話，讓我感觸很深，在不是你死就是我活的戰(zhàn)場(chǎng)中，將自己退路封死，置于死地，去激發(fā)自己奮力一搏，最后沖出血路，摘取勝利的果實(shí)。很明顯，只有十足的把握才能這么做，非凡的膽量起到了很重要的作用。

　　當(dāng)然，不是所有人都可以斬?cái)嗪舐范�獲取勝利的，勝利的曙光是不會(huì)撒給那些愚昧的人。勝利的果實(shí)只屬于那些擁有非凡膽魄和謀略的人。也只有他們，才能斬?cái)嗪舐范�贏得出路。

　　想當(dāng)年，在丞相面前信心十足的馬謖，不聽(tīng)王平勸告，執(zhí)意在街亭山上下寨，想照搬兵書(shū)里的“置之死地而后生”，結(jié)果事與愿違，蜀軍大敗，失了街亭，損了精兵，馬謖最終迎來(lái)的只有死路一條。

　　再看看偉大的作家雨果，為了寫(xiě)好作品，他把家門(mén)的鑰匙丟進(jìn)水里，把外出的衣服鎖在衣柜。表明了自己一心寫(xiě)作。不出外游玩的決心。這何嘗不是把退路化為出路的一種方式呢？

　　只有以非凡的膽量，斬?cái)嗤寺�，用過(guò)人的智慧，尋求出路，才有可能獲得出路。

　　廣西高考作文 篇7

　　退路會(huì)讓我們留有僥幸心理，總是無(wú)法盡全力去做事，而且我們總會(huì)覺(jué)得自己做不到，因?yàn)槲覀冞�有退路，會(huì)產(chǎn)生依賴性，不能有破釜沉舟的決心。退路會(huì)成為我們退縮的借口，我們會(huì)變得懦弱，不敢嘗試，一直待在自己的舒適圈里不愿意出來(lái)。

　　不給自己留退路，才能成就自己。古時(shí)候有一個(gè)非常著名的演說(shuō)家，他年輕的時(shí)候是一個(gè)很耐不住寂寞的人。為了提高自己的演講能力，他就強(qiáng)迫自己去地下室練習(xí)自己的口才，但是因?yàn)榫毩?xí)太枯燥了，他總是忍不住跑出家門(mén)，到處溜達(dá)，總是無(wú)法靜下心去練習(xí)自己的口才，因此練習(xí)的效果非常差。最后，他痛定思痛，下定決心用剪刀把自己的頭發(fā)剃掉一半，最后他的造型非�？尚�，再也沒(méi)臉出門(mén)玩了。這樣一來(lái)，他就可以靜下心待在地下室里練習(xí)口才，最終他的演講能力得到了很大的提升，下了一番的苦功夫，他最終成為了聞名全世界的演講家。

　　不給自己留退路，才能完成最優(yōu)秀的作品。雨果也是一個(gè)很好的例子，為了能夠安心創(chuàng)作，他把除了身上所有的衣服都鎖進(jìn)了衣柜里，還把衣柜的鑰匙丟進(jìn)了湖里，這樣他就不會(huì)有和朋友出去玩的念頭了。最后，他只能一心一意的寫(xiě)作，每天除了吃飯睡覺(jué)就是寫(xiě)作。結(jié)果他僅僅只用了五個(gè)月的時(shí)間就完成了聞名于世的經(jīng)典文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。

　　不給自己留退路，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以做到很多事情。我有很嚴(yán)重的拖延癥，不到最后的期限我絕不會(huì)著急，每次都會(huì)在假期的最后一天才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)，應(yīng)該是補(bǔ)作業(yè)。這不光讓我父母很頭疼，連我自己也覺(jué)得很難受，因?yàn)槊看窝a(bǔ)作業(yè)，我都會(huì)熬夜寫(xiě)，還要面臨寫(xiě)不完的風(fēng)險(xiǎn)。最后，我想出了一個(gè)辦法，一放假就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)完就絕不睡覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)不僅我的作業(yè)很快就完成了，我的學(xué)習(xí)效率也提高了。我第一次發(fā)現(xiàn)不留后路，才會(huì)找到其他出路，人在被逼急時(shí)總會(huì)爆發(fā)出不可估量的潛力。

　　不給自己留退路，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的潛能無(wú)限，你不是做不到，你只是不想做。我們做任何事都要有背水一戰(zhàn)的決心，這是我們中華民族刻在骨子里的基因，如果沒(méi)有父輩們義無(wú)反顧的反抗，就不會(huì)有我們現(xiàn)在美好的生活。因此，我們要不留后路，才會(huì)找到其他出路。

　　廣西高考作文 篇8

　　鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。

　　——題記

　　大雪壓青松，青松挺且直。大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；太陽(yáng)如果失去了烏云的遮蔽，也就失去了燦爛；禾苗如果失去了暴雨的洗禮，也就失去了茁壯；人生如果失去了風(fēng)雨的洗禮，也就失去了色彩。

　　時(shí)間記錄著世界，你是否想在那一刻荒廢？

　　昨天的你期望滿滿，今天的你徘徊不前；明天的你會(huì)在何方迷失。

　　灰燼燃燒過(guò)燦爛，美夢(mèng)遺失在原野，回眸剎那，世界凋零荒涼，但只要理想不死，披荊斬棘后，晶瑩的露珠，終會(huì)晶瑩剔透。今天的你決不會(huì)徘徊不前，明天的你將會(huì)斗志昂揚(yáng)。

　　河流不斷奔騰，從不在岸邊停滯，蜜蜂不斷飛舞，從不在花叢流連；我也在不斷奔跑，從不在人生路上迷失，爬過(guò)高山，涉過(guò)大河，穿過(guò)狂風(fēng)暴雨，我曾享受風(fēng)和日麗，也曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，但我從未停下過(guò)自己的腳步，因?yàn)槲乙褵o(wú)路可退，因?yàn)樽鳛閰①愓�，必須在路上奔跑，這才會(huì)有出路。

　　我身負(fù)重?fù)?dān)，懷揣給親人許下的誓言在人生路上奔跑，高考——讓人激動(dòng)，讓人畏懼；一路走來(lái)我厭倦過(guò)，產(chǎn)生了多少眼淚與歡笑的時(shí)刻，都因背后支持我的人，都因立下的誓言，讓我在一次次厭倦后又拿起書(shū)本，一次次放棄后，又潸然淚下恥笑自己的行為，讓現(xiàn)實(shí)的我不得不控制自己的心理，讓自己全身心投入到自己的漫漫學(xué)業(yè)中，只為最后的一舉成功，正如金庸在寫(xiě)作小說(shuō)時(shí)與報(bào)社簽約后再寫(xiě)，不斷嘗到給自己切斷后路的豐碩成果及不斷完善自我。

　　在被切斷后路的生活中就像在黑夜中尋找光明，都說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”所以在這一黑影中我們需有“天生我材必有用？千金散盡還復(fù)來(lái)”的曠達(dá)，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；在這被切斷的后路中，不斷奔跑。

　　人這一生，活著，是為了什么？是為了看見(jiàn)世界，也是為了讓整個(gè)世界看見(jiàn)，所以在被切斷后路中，需要堅(jiān)持探索，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗；才會(huì)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的希望。

　　在絕路中，堅(jiān)持進(jìn)取，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

　　回顧昨天，激情與汗水同行，經(jīng)歷與收獲同在。

　　把握今天，勤奮與惜時(shí)同行，拼搏與奮進(jìn)同在。

　　展望明天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同行，希望與壓力同在。

　　切斷后路，才有出路，只為下一站的春暖花開(kāi)。

　　廣西高考作文 篇9

　　曾經(jīng)有兩條路擺在我面前，我沒(méi)有去珍惜，直到現(xiàn)在才后悔莫及，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇第二條！

　　我站在路口，毫無(wú)頭緒地站著，對(duì)于人生的選擇，我怯場(chǎng)了，我無(wú)法知道走兩條路的命運(yùn)是什么，但是永遠(yuǎn)不能后悔。，因?yàn)槲覈L試著用一生去走他，然后在路的盡頭死去，什么都不愿后悔，無(wú)法后悔。

　　正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，一位傷心的老人過(guò)來(lái)指著第一條路，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別走第一條路，這會(huì)讓你變成我這樣。”我打量著他，只見(jiàn)他瘦骨嶙峋，衣冠不整的他顯得幾分脆弱。

　　我有強(qiáng)健的體魄，有精明的頭腦，有光明的前途，我決不可能變成他這樣。于是，罪惡的想法影響了我罪惡的一生，我不顧老人的阻攔，選擇了第一條路。

　　一進(jìn)去，只見(jiàn)金壁輝煌，燈紅酒綠，一片繁榮的景象，我一邊走，一邊享受著。漸漸地，我變得貪婪，膽小，脆弱，邪惡，我還不停地詛咒老人對(duì)我撒下的謊言，這樣的生活多好，多舒服��！

　　但，當(dāng)我年過(guò)半百，走過(guò)路的一大半的時(shí)候，一切都沒(méi)了，只剩下冷清，無(wú)助，失落，周圍只有荊棘，只有狂風(fēng)。我老了，沒(méi)力氣了，只能任憑風(fēng)雨打擊著我，我就這樣度過(guò)余生，在路的盡頭看到我兒時(shí)的伙伴日日，日日選擇了第二條路。她說(shuō)她的一生，前半生在苦難中掙扎，后半生享受著前半生帶來(lái)的甘甜。于是，她有了充實(shí)的一生。

　　我后悔了，人生，就這樣走過(guò)來(lái)了……

　　廣西高考作文 篇10

　　老師，您是我人生路上的領(lǐng)路人，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我迷霧中的.啟明星。因?yàn)�，那一次…�?/p>

　　那是我們上一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，我們還在咿呀學(xué)語(yǔ)，您教我們學(xué)拼音，那時(shí)我們一點(diǎn)也不懂，您急得滿頭大汗，終于，我們忽忽悠悠的便開(kāi)竅了，您長(zhǎng)舒了一口氣。接著，您教我們寫(xiě)一、二、三、四、五。許多同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，還有用左手寫(xiě)字的。我就更不用說(shuō)了，連握筆的姿勢(shì)都不會(huì)，您看見(jiàn)了我不會(huì)握筆，耐性十足地一筆一劃地教我寫(xiě)字，叫我如何握筆。我聽(tīng)了您的教導(dǎo)，便全神貫注的開(kāi)始寫(xiě)字�？墒牵�一口氣吃不成胖子，學(xué)了很多遍，我都沒(méi)學(xué)會(huì)，無(wú)論您多么教導(dǎo)我，多次啟發(fā)我，我都沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，您讓我留下，其他同學(xué)都走了，您一心一意地教我握筆的姿勢(shì)，并且鼓勵(lì)我，我被您深深的感動(dòng)了，我格外認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)字，雖然寫(xiě)得字一點(diǎn)也不好看，可您仍舊鼓勵(lì)我，我累了，但回頭看見(jiàn)您那微微一笑，便加緊練習(xí)。太陽(yáng)公公下山了，您與我一起走出校園，并且在路上講了許多使我永生難忘的道理。練字，不能半途而廢，要一直練下去，不能停。這樣，才會(huì)有收獲。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師，您如一位勤勞的園丁，我們就是花朵，您勤奮的勞動(dòng)滋養(yǎng)了我們。您如藍(lán)天，我們就是白云，您是我們的領(lǐng)路人。您如月亮，我們就是星星，您為我們講故事。

　　我不由自主地說(shuō)“感謝您，我敬愛(ài)的老師�！�

　　廣西高考作文 篇11

　　凋零而拔地參天的樹(shù)，無(wú)跡而無(wú)盡的路，無(wú)望而又縹緲的終點(diǎn)，四處一片荒蕪，渲染著陰森之景，加大著內(nèi)心的恐懼。

　　“咕——”野雞凄愴而哀怨的呼喊響徹天空，似乎在喝退著我每走一步總會(huì)發(fā)出的清脆聲響。此刻，與樹(shù)林變得陌生的內(nèi)心一片荒蕪。

　　“這條路就是你們的人生路�！迸R走前老師的話語(yǔ)浮現(xiàn)在耳畔，原來(lái)，人生之路如此荒蕪，如此令人畏懼。看見(jiàn)前面一閃即逝的身影，恐懼的內(nèi)心指引著器官想大聲喊住，但隨即又被大腦控制。“人生路你們一定要自己走，不能退縮，也不要依靠別人�！敝灰蚰_下的這條路，是屬于自己的人生路。

　　再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就一定能看到希望，人生路永無(wú)回頭，只有欣然接受，才會(huì)逃離那片荒蕪。制止住的步伐，不留過(guò)多思考，繼續(xù)前進(jìn)，把視野里的每一物，當(dāng)作一絲新希望。

　　不知過(guò)了多久，視野變得開(kāi)闊，樹(shù)木越來(lái)越少，荒蕪漸漸變調(diào)，一汪水涌進(jìn)了視線，這風(fēng)景似曾相識(shí)，頓時(shí)，喜悅涌上心頭。內(nèi)心，不再荒蕪。人生路，似乎翻開(kāi)了新的一章。在這人跡罕至的森林中，我踏出了屬于自己的人生之路。步伐加快的向前跑去，但終點(diǎn)卻仍是一片荒蕪，雜草已沒(méi)過(guò)小腿，但心境開(kāi)闊了許多，踩過(guò)雜草，不再畏懼。

　　人生路是荒蕪的，似荊棘叢，但，它只會(huì)傷到表層；似沼澤，但，它不會(huì)使人徹底淪陷；似冰川，但，它只會(huì)使人寒冷，只要人的心靈不會(huì)荒蕪。

　　人生路是荒蕪的，而又是一片新的天地，我們盡情奔跑，跑出了屬于自己的人生路，演繹出屬于自己的最精彩的人生。

　　廣西高考作文 篇12

　　泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？

　　——題記

　　“你能找到我們走來(lái)時(shí)的腳印嗎？”

　　我低頭看著地，很快就找到了，并指給父親看。

　　“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你能找到這些腳印嗎？”

　　我馬上回答不能。父親問(wèn)我為什么。

　　“因?yàn)橄铝擞�，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”

　　父親邊走邊說(shuō)：“這不就是人生嗎？”

　　“人生？”我猛地醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親踏下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印，仔細(xì)地思考著這個(gè)過(guò)程中收獲的智慧。

　　我不能因?yàn)樵诟?jìng)賽成績(jī)出來(lái)后，得知自己名落孫山時(shí)，就悶悶不樂(lè)，不能一味地消沉，而不去反省自己的錯(cuò)誤。明白自己在這次失敗中失去了什么，才會(huì)有新的收獲，我要在得失中成長(zhǎng)。

　　人生就是這樣，人的一生正是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。在人生路上，只有留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)得到的啟示。

　　挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。

　　我振作了，我充滿斗志了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親一起走泥路時(shí)收獲的智慧，我將踏出一個(gè)個(gè)展示自己價(jià)值的腳印，用我的行動(dòng)為自己書(shū)寫(xiě)一條成功之路。

　　暗淡的眼睛重新煥發(fā)出光彩，我拉起父親的手，“爸爸，我們回家吧！”向前望去，遠(yuǎn)方的的道路雖曲折，但我會(huì)堅(jiān)定不移地繼續(xù)前進(jìn)，我也不會(huì)再迷茫。

　　廣西高考作文 篇13

　　常能聽(tīng)到別人這樣說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，意思是讀過(guò)書(shū)的人氣質(zhì)和普通人不同。是的，讀書(shū)能提高人的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)美好的心靈。一本好書(shū)就像好朋友一樣，陪伴我們成長(zhǎng)。

　　讀書(shū)，不但要認(rèn)真讀、仔細(xì)讀，更要找到讀書(shū)的方法。所謂“眼到、口到、心到”，讀書(shū)不只是用眼看，用口讀，最重要的是用心去感悟。“心”是指自己的精神、注意力集中，周圍的一切妨礙不到你，可以體會(huì)到書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，人情冷暖。

　　小時(shí)候，媽媽給我買了第一本啟蒙書(shū)《格林童話》，我聚精會(huì)神地聽(tīng)媽媽給我朗讀。次數(shù)多了，我便可以把里面的故事都繪聲繪色地講出來(lái)，別人都夸我。從此，我便和書(shū)成為了朋友。在我孤獨(dú)時(shí)，它給我講道理；在我疲憊時(shí)，它讓我放松。那些天真的童話中讓我明白了謙讓，懂得了禮貌，同時(shí)還學(xué)會(huì)了許多許多。

　　它為我開(kāi)啟了童話的大門(mén)，那里有小兔子、小松鼠和我交流；有小鳥(niǎo)伴我歌唱；有蝴蝶陪我跳舞……美麗的童話世界同我一起走過(guò)人生之路。

　　在書(shū)的陪伴下，我長(zhǎng)大了。

　　我便走進(jìn)了小說(shuō)的王國(guó)，每位著名的作家都給我?guī)��?lái)了不同的樂(lè)趣：曹文軒的《山羊不吃天堂草》、高爾基的《童年》、契科夫的《小公務(wù)員之死》給我的感觸很深。一幅幅精彩的畫(huà)面呈現(xiàn)在我面前，我的人生之路從此又多了一條彩虹。

　　走在人生的道路上，書(shū)是我們不可缺少的東西，它是一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

　　從小到大，書(shū)香一直伴我前行，不知不覺(jué)，那縷縷書(shū)韻便飄到了我的心底……

　　廣西高考作文 篇14

　　時(shí)光蕩漾，每個(gè)人到年老時(shí)無(wú)不希望繳出的成績(jī)單上溢滿了絢麗的豐功偉業(yè)、值得驕傲的揮灑奮斗，以及用雙腳親自踏遍的高山與幽谷，成為能夠抬頭挺胸喊著：“我已不虛此生”的最佳憑據(jù)。

　　人生這條漫漫長(zhǎng)路內(nèi)充斥著各式難關(guān)與挑戰(zhàn)，唯有親自力行，才能拿到解開(kāi)一道道關(guān)卡的鎖的鑰匙。越是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪阻礙，越能享受風(fēng)雨過(guò)后的平靜安穩(wěn)；越是遭受過(guò)挫折打擊，越能體會(huì)突破自我的更新淬鍊；越是曾經(jīng)付出過(guò)血汗淚水，越能收獲辛勤耕作的甘甜結(jié)晶。對(duì)人生未來(lái)夢(mèng)想的憧憬與期盼，誰(shuí)不向往最終能品嘗一番干戈后的果實(shí)。但現(xiàn)代人經(jīng)常被古人的一席話所誤—休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。以為耍小聰明、茍且偷安便是抄捷徑直達(dá)人生的康莊大道，卻忘了一分耕耘，一分收獲才是盡本分最核心的真理，一切散漫、逃避現(xiàn)實(shí)的個(gè)性皆是由懶惰經(jīng)年累月堆積而成，總是躲藏在安一生活的陰影之下，遭遇雞毛蒜皮的便退避三舍甚至自我放棄。一生總是避重就輕無(wú)非是在自食惡果，仿若自己去嘗了被警告過(guò)的分別善惡樹(shù)上的果實(shí)。

　　隨著波光粼粼，驀然回首，我已在名為人生的沙場(chǎng)上打滾了許多載。當(dāng)初一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役的努力用心、奮戰(zhàn)態(tài)度與成敗輸贏皆被詳細(xì)記載在那人生的成績(jī)單上，曾經(jīng)的辛勞耕耘及勇敢面對(duì)都成為邁向下段旅程的籌碼。

　　廣西高考作文 篇15

　　許多人都認(rèn)為好書(shū)因是名著或帶有強(qiáng)烈地教育意義的書(shū)，可我卻不這么看待。讓我否認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)是因?yàn)椋�沈石溪的一套�?dòng)物小說(shuō)它陪伴了我大半個(gè)暑假，它也改變了我腦海中一些根深蒂固地想法，如：烏鴉一定是不幸地像征，狼是最狠的，殘忍的，六親不認(rèn)的，狐貍一定是狡猾的……在《紅奶羊》這個(gè)故事中，小黑為了報(bào)答莎莎哺育他的恩情而放棄這可以救命的食物，讓我見(jiàn)到了狼有情有義，知恩圖報(bào)的一面，在《金色的腳印》一書(shū)中，我對(duì)狐貍的情感在一而在，再而三地改變著，由恨到愛(ài)又由愛(ài)到敬，特別是看到狐貍父母為了哺育小狐貍將窩搬到它們最痛恨的人類的地板時(shí)，我的心中不由地升起了一股敬畏之情，我被震撼了，狐貍也有如此強(qiáng)烈地母愛(ài)，如此強(qiáng)烈地責(zé)任心。而在《烏鴉銀點(diǎn)》一書(shū)中我看到了烏鴉團(tuán)體地紀(jì)律性和烏鴉領(lǐng)袖地重要性……在每一本書(shū)中，每個(gè)動(dòng)物或冤屈，或悲慘或豪邁地故事總能讓我肅然起敬，而貫空著整套書(shū)地卻是一個(gè)人人向往的詞——愛(ài)，的確，在危及時(shí)刻是愛(ài)拯救了莎莎被狼吞食地命運(yùn)，在失去自由時(shí)，是愛(ài)使小狐貍安然去世，在寂寞落魄時(shí)，是愛(ài)使灰滿又奪回了狼酋的位置，有人說(shuō)：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，而沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！笔菒�(ài)使世界變得美好，也正是愛(ài)使我們能和平生存。

　　而現(xiàn)在，人們?yōu)榱隋X(qián)而去獵殺動(dòng)物們，這種行為是可恥的，我希望每個(gè)人都別再傷害動(dòng)物，我還想向世界呼吁：不要再傷害動(dòng)物了，讓我們和平共處，做朋友吧！

　　廣西高考作文 篇16

　　悠悠歲月，滿載人類幾千年的歷史。它把兒女類文明譜寫(xiě)成了一曲抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)章。

　　沉寂已久的歷史，平靜下來(lái)的硝煙，涌現(xiàn)出的志士仁人，都已成為裝扮歷史畫(huà)廊中令人蕩氣回腸的精美畫(huà)卷。

　　人們常舉目望天，抬頭望月。感畏往事如煙，感嘆人生如夢(mèng)。那穿越古今，對(duì)世事滄桑、人生起伏、一覽無(wú)余的明月，卻也在靜靜地鳥(niǎo)蹶著這個(gè)世界。似乎所有的真理都已掌握在他的手里。

　　在這個(gè)世界，有些人對(duì)工作勤奮，勤勤懇懇，他的一生充實(shí)。

　　有些人干事業(yè)目光敏銳，大刀闊斧、百折不撓，他的人生壯美。

　　有些人做事畏首畏腦，固步自封，他的人生往往走出一人誤區(qū)又陷入另一個(gè)誤區(qū)。

　　有些人為爭(zhēng)名奪利，弄得眾叛親離，最后落個(gè)顧影自憐，焦頭爛額。

　　有些人為情活著，殊不知多情自古空余恨。到頭來(lái)弄得自己疲憊不堪，心力交瘁。

　　做人應(yīng)該活潑而不輕浮，嚴(yán)肅而不冷淡，自信而不高傲，慮心而不盲從。

　　有什么樣的想法。就有什么樣的行動(dòng)；有什么樣的選擇，就有什么樣的結(jié)果。天地之間有桿枰，它能功能區(qū)分一切是非曲直，還給所有人一個(gè)公道。

　　痛了，如果能痛定思痛，尋找良方，就可以解救自己；錯(cuò)了，如果能懸崖勒馬，及時(shí)改過(guò)，還可以從頭再來(lái)。人生苦短，真的應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真。踏踏實(shí)實(shí)地走好這一段沒(méi)有回程的人生路。畢竟每走一步都是在抒發(fā)自己的歷史篇章。

　　廣西高考作文 篇17

　　讓我們聚在一起講故事的時(shí)候，還沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)夜深了。

　　很久以前我們還年輕，我們一起聚集在學(xué)校的操場(chǎng)上面，我們一起散步，一起聊天，講著漫不經(jīng)心的日�；�，可是內(nèi)心卻又感覺(jué)無(wú)比的舒適與正常。那些自由自在的感覺(jué)，其實(shí)在每一個(gè)瞬間都忽然就飄忽到了我們眼前，即便是那些生活有著短暫的缺憾，有著不自由的束縛，但是仍然會(huì)讓我們感覺(jué)充實(shí)。

　　也許當(dāng)我們真的逃離了這些所謂學(xué)校的監(jiān)獄和牢籠，那么我們就即將墜入另外一個(gè)社會(huì)的牢籠，里面無(wú)論怎樣都得不到絕對(duì)的自由，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們本身就被束縛在這樣一個(gè)巨大的世界里，就好像有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天地之大，每一個(gè)人都在熔爐之間苦苦煎熬。

　　或許有的人天生勇敢善良，他們?cè)敢馊�犧牲自己，為其他人開(kāi)辟一條嶄新的道路，可是在這條路上他們也并沒(méi)有展現(xiàn)出自己全部的勇氣和信心來(lái)，他們并不知道其他人和自己的情況是不一樣的，所以就算是嘗試很多的道路，他們也不會(huì)去多看什么，更不會(huì)覺(jué)得那些嘗試那些結(jié)果都有著多么大的差異化。

　　每一個(gè)故事都有著他們自己的喜怒哀樂(lè)，然而當(dāng)你真的看清楚他的原因時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得原來(lái)這一切其實(shí)都是體驗(yàn)都不能提的過(guò)往。

　　有時(shí)候想一想全是年少幼稚而又青澀的傷痛。

　　而你卻始終都在這片記憶當(dāng)中，找到了那篇?dú)q月永恒。

　　廣西高考作文 篇18

　　今天，我給你講一個(gè)故事，你聽(tīng)后，看有什么啟發(fā)，這個(gè)故事的名子叫做《腳下的寶石》。

　　夜深了，一個(gè)商人走在漆黑的路上。突然，聽(tīng)到一個(gè)人在喊：“快時(shí)期你腳下的石子，將來(lái)會(huì)對(duì)你有用的！”商人半信半疑，最后決定按照他說(shuō)的去做，隨手把腳下的石子拾起來(lái)。天亮了，石子變成了一粒粒閃閃發(fā)光的寶石。商人嘆息道，早知如此，我應(yīng)該多拿幾個(gè)石子回來(lái)……

　　讀完這個(gè)故事，我聯(lián)想到了學(xué)知識(shí)。我們現(xiàn)在在學(xué)知識(shí)，而有百分之九十的知識(shí)是從書(shū)中得來(lái)的。所以我們要多讀一些書(shū)，讀好書(shū)。這個(gè)故事里的石子就像我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，而等到我們長(zhǎng)大了，甚至到我們老了，知識(shí)可以讓我們抓住機(jī)遇為我們創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富，這和寶石到底有什么兩樣呢？我們身邊有許許多多的人在提示我們，而故事里的人也在提醒著我們。

　　有一個(gè)人，后悔自己小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，在嘆氣，時(shí)光老人發(fā)現(xiàn)了，讓他回到了童年時(shí)代�？伤�還是不好好學(xué)習(xí)，還是在玩，都老了還是沒(méi)才能，時(shí)光老人告訴他：“就算給你一百次機(jī)會(huì)，你也不會(huì)珍惜�！庇芯湓捠牵骸昂米x書(shū)時(shí)不好讀書(shū)，好讀書(shū)時(shí)不好讀書(shū)”。這句話寫(xiě)的是年幼時(shí)不好好讀書(shū)，而長(zhǎng)大后想讀書(shū)的人，意思是，記憶力強(qiáng)的時(shí)候不好好的讀書(shū)，記憶力差的時(shí)候想讀書(shū)。

　　“少小不努力，老大徒傷悲�！边@也是告訴我們要多讀書(shū)，不要到時(shí)光流逝時(shí)才感歲月的蹉跎。

　　廣西高考作文 篇19

　　如此親切的詞語(yǔ)。父親，是那一個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨的男人，他的皮膚劃滿了歲月的傷痕，看著背影有一種辛酸的苦。

　　無(wú)論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，我都喜歡靠在他堅(jiān)實(shí)的背上，雙手輕輕的抱著他。每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)問(wèn)我：孩子，你冷嗎？”我是想在他身上取暖嗎？不，我就喜歡靠在這一個(gè)背上，他總會(huì)給我?guī)��?lái)安全感。我輕輕的回答他“不�！�

　　小時(shí)候開(kāi)始，我就很喜歡跟著他跑。每一回看著他騎車駛?cè)サ谋秤�，我都�?huì)急著大哭。就因?yàn)槲腋�著他，我認(rèn)識(shí)了許多朋友所以我每回跟他出去都是為了和別人為玩。

　　隨著年齡的增大，我不再像從前那樣，天真活潑，可愛(ài)無(wú)邪，也不再像以前那樣跟他出去到處跑，而小時(shí)候那種幼稚的行為被我冰封在心口，不會(huì)再被融化，因?yàn)橐苍S會(huì)碎一地。

　　而我也曾多次想過(guò)，有沒(méi)有可能再會(huì)到小時(shí)候�？墒牵�可是......小時(shí)候那一種天真就像一種遺失的美好，再也找不回來(lái)了。而我也能從他的臉上看到對(duì)歲月流逝的悲傷神情，父親每個(gè)星期都會(huì)有幾天出去工作，而我平日里早已對(duì)他形成了一種依賴，到那幾天，我才真正體會(huì)到，他對(duì)我的重要性超過(guò)了母親。

　　”時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓變老了.......“這一首《父親》回蕩在我腦海里。是啊!時(shí)光慢一些吧，讓我再體會(huì)下這樣的時(shí)光，讓我再來(lái)守護(hù)他。哦!父親!即使你白發(fā)蒼蒼，在我眼中，也會(huì)是那個(gè)最精力旺盛的你!

　　廣西高考作文 篇20

　　獨(dú)自漫步校園的柏油路，撒落滿地的梧桐葉，漫不經(jīng)心的在地上隨風(fēng)挪著。走在周末凄冷的石板路上，感受著“自古逢秋悲寂寥”晨風(fēng)陣起，搖曳著過(guò)往的鄉(xiāng)愁，彌散著遠(yuǎn)方未可知的淡淡芳香，卻吹走了純真年華的童話故事，卷來(lái)了紛繁世界的鉛華流光。驟起冽冽風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　“沙沙沙……”我抬頭眺望，一條鋪滿黃絲帶的路正伸向遠(yuǎn)方，隨風(fēng)緩緩流動(dòng)，我不知它是否通向天堂，但至少是伸向光明。

　　如果你在人生路上找到了方向，找到了目標(biāo)，也許它還很遙遠(yuǎn)，那就不要翹首張望，只要看著你腳下，走你的路，然后，終于有一天你抬起頭，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)已近在咫尺。但這目標(biāo)只是你翻越的一座巍峨的大山，也許前方還有廣袤的大漠，神秘的森林，浩瀚的大海等待你去征服。在這過(guò)程中，我們要從大山那里學(xué)會(huì)穩(wěn)重，從大漠那里學(xué)會(huì)忍耐，從森林那里學(xué)會(huì)機(jī)敏，從大海那里學(xué)會(huì)勇敢，從探索中品味一種繽紛的人生。

　　人生路漫漫，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不懈的努力，不停的追求，也許有坎坷，也許有風(fēng)沙，也許有猛獸，也許有浪濤，所以我們要更加堅(jiān)強(qiáng)，即使那山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔，凡是到達(dá)的地方，那都已經(jīng)屬于了昨天，太深的流連只會(huì)成為一種羈絆。

　　海到盡頭天是岸，望不斷的人生路，又何處是終點(diǎn)？也許只有一種說(shuō)法那就是――死亡。

　　因此，我們應(yīng)該在那望不斷的人生路的盡頭為自己立上一座不朽的豐碑，告訴后人我曾來(lái)過(guò)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

　　廣西高考作文 篇21

　　微云如畫(huà)，溪水如歌，我想我期望去做歲月的石子，在風(fēng)雨中，領(lǐng)悟時(shí)光的魅力。

　　那剛剛蘇醒的花兒又漸漸漸的凋謝，青春的歡笑聲又漸漸地變成咳咳地?zé)o力聲，我不禁反思人生有多長(zhǎng)?

　　不知是歲月的無(wú)情，還是不曾奮斗過(guò)，當(dāng)初嘴里滿口臟話的熱血青年，如今變成襤褸的拾破爛的老人，拄著拐杖，用力地支撐身體，那與那曾活力自四射地背影與之異同何處?

　　人的一生，不像花兒那么的短暫，花的凋謝，枯萎，綻放，死亡，經(jīng)歷這般，我不禁感慨自己還是太敏感時(shí)間了!

　　科學(xué)家曾表示過(guò)人其實(shí)真正生活的不過(guò)十幾年!我卻不以然，人的一生從誕生的那一刻，學(xué)語(yǔ)，爬著走路，識(shí)字，到老去，無(wú)窮的時(shí)間。一絲時(shí)光，一絲因果，皆在一念之間。人生之路竟然如此漫長(zhǎng)，那我們?cè)撊?何去做?

　　在漫漫的人生路上，小路或是星光大道或坑坑洼洼，我們皆要以120分熱情去面對(duì)，把其當(dāng)作生命的最后一次。

　　望向窗邊，風(fēng)雨飄蕩，繁花落盡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)雪交加，而我還是無(wú)所作為活著。

　　記得曾有一位友人問(wèn)過(guò)我:“唉，老友，你打算在人生路上做什么‘驚天大地’的大事?”我聽(tīng)著他的問(wèn)話，不禁好笑，我只是是一個(gè)一心只想寫(xiě)文章的普通人罷了!只不過(guò)，我想為我那平凡小路，變得不同尋常起來(lái)了。

　　人生其實(shí)如一盤(pán)棋，時(shí)間長(zhǎng)久的下著，卻如清風(fēng)易去，如繁花一樣無(wú)味，就失去那長(zhǎng)久的意味，我終于可以隨風(fēng)而去了。

　　廣西高考作文 篇22

　　在人生中，一定會(huì)因?yàn)榇煺鄱鴤�心、難過(guò)，這個(gè)時(shí)候，就需要一聲讓人有信心、有勇氣的鼓勵(lì)，而那個(gè)人給我鼓勵(lì)，給我信心，給我力量的人，有你，真好。

　　她的鼓勵(lì)，就像春風(fēng)一樣，溫暖了我寒冷的內(nèi)心；她的鼓勵(lì)，就像陽(yáng)光一樣，照亮我內(nèi)心憂傷的深處；她的鼓勵(lì)，就像花朵一樣，綻放在我內(nèi)心的深處，讓我不畏艱難，充滿信心的走下去。媽媽不時(shí)地在我身旁，為我加油打氣。即使我多么的難過(guò)還有挫折，她都會(huì)安慰我，讓我有站起來(lái)的力量，讓我有繼續(xù)向前進(jìn)的力量。她的眼神，帶著一絲溫暖的氣息；她的語(yǔ)氣，帶著鼓勵(lì)的氣息，她的安慰，帶著使人充滿力量的氣息。

　　她是蔚藍(lán)的蒼穹，帶給我無(wú)限的希望；她是湛藍(lán)的海洋，帶給我無(wú)限的力量；她是支撐我自信心的石柱，讓我有無(wú)限的毅力。她是在我受挫折的時(shí)候，讓我重新站起來(lái)的人，她是在我受傷的時(shí)候，給我安慰的，她是在我失去勇氣的時(shí)候，為我加油的人。

　　如果沒(méi)有了她，我怎么可能在坑坑洞洞、處處有危難的時(shí)候，繼續(xù)走下去呢？她就像是黑夜海港的燈塔，引導(dǎo)我往正確的方向，在我無(wú)助的時(shí)候，給我力量，給我?guī)椭�，讓我有希望還有勇氣，有你，真好。

　　有你真好，點(diǎn)亮了我自信心的靈魂；有你真好；點(diǎn)亮了我充滿勇氣的靈魂；有你真好；點(diǎn)亮了我存在希望的靈魂，在這崎嶇不平的人生道路上，讓我有希望地走下去。

　　廣西高考作文 篇23

　　“千里之行，駛于遠(yuǎn)方”

　　——題記

　　走路就如同人的一生，在每個(gè)選擇都決定著你以后的路，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走，才能看到以后的路。但如果沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有目標(biāo)，即使走了幾千里的路，又有什么意義呢？如果走了很長(zhǎng)的路，饒了一大圈又回到原點(diǎn)，又有什么價(jià)值呢？那只不過(guò)是在浪費(fèi)生命罷了，如此看來(lái)，千里之行，駛于遠(yuǎn)方。

　　一艘沒(méi)有航向的船無(wú)論任何方向都是逆風(fēng)的。驢子拉磨，沒(méi)有夢(mèng)想與目標(biāo)縱使行滿千里，也只不過(guò)是在原地踏步。沒(méi)有方向就如同鉆牛角尖，鉆的越深，陷得越深，便越難以自拔。

　　人生之路何其漫長(zhǎng)，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想與目標(biāo)，我們便有了方向，我們一步一個(gè)腳印走下去便有了意義，才不會(huì)在未知的路口中迷失自我，這樣在我們行滿千里后，才會(huì)有意義，才會(huì)成功。否則就只會(huì)隨波逐流，不知何去何從�！皼](méi)有偉大的夢(mèng)想，就沒(méi)有偉大的天才。”因此牛頓才能在受盡人間至冷后名揚(yáng)天下；因此霍金才能在全身癱瘓之后，創(chuàng)作出了不朽之作；正因?yàn)橛辛恕盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，周總理才能歷經(jīng)磨難，為新中國(guó)做出不朽的貢獻(xiàn)，人生路遙遠(yuǎn)，請(qǐng)不要先著急上路，盲目的去走！首先要確定夢(mèng)想的“遠(yuǎn)方”，從夢(mèng)想走涉，不懈堅(jiān)持。直至夢(mèng)想給自己的千里之行畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　廣西高考作文 篇24

　　上了初二，明顯感到學(xué)習(xí)壓力的陡增，這種感覺(jué)在下學(xué)期線下上課時(shí)尤為明顯。兩周過(guò)去了，我還手忙腳亂，甚至在完成張老師留的總結(jié)時(shí)無(wú)從下手。仔細(xì)想來(lái)，我竟不知道這兩周在干什么！這真是一件很可怕的事情！我似乎一直在跟著別人的節(jié)奏，他們背書(shū)，我也背書(shū)；他們學(xué)哪一科，我也學(xué)哪一科；他們跑步，我也跟去操場(chǎng)。

　　慌忙中，兩周過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己必須學(xué)會(huì)按照自己的節(jié)奏生活，——不要輕易被別人改變你自己的主意和思想，沉住氣，慢慢走路。

　　當(dāng)然，這并不是說(shuō)你任由自己的欲望生長(zhǎng)，也并不是說(shuō)你可以不像其他人一樣努力，更不是說(shuō)你可以放縱自己。只是，你可以換一種方式努力，學(xué)習(xí)不是只有“瘋狂”這一單方面的途徑。

　　舉幾個(gè)例子吧，你可以不在周三體育課下課后瘋狂跑到微機(jī)教室趕著做題，走回去的路上，想幾道之前的錯(cuò)題也有意義；如果你覺(jué)得不想熬夜背書(shū)、刷題，你可以選擇早起努力，也許會(huì)比晚上困意正濃時(shí)的效果更好；同樣的，課間也不一定非要把作業(yè)趕出來(lái)，伸個(gè)懶腰，提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，或收拾桌面，動(dòng)動(dòng)腦筋骨也未嘗不可，關(guān)鍵在于保持你大腦的清晰。

　　迷茫，浮躁，焦慮……，我經(jīng)常被這些情緒所困擾，也許，我真應(yīng)該換種方式，不再慌慌忙忙地學(xué)習(xí)、努力，去試著讓自己靜下來(lái)，心中安寧下來(lái)，把挫商提高，逆商提高。

　　你終會(huì)與你的不安和解，與你的夢(mèng)想相遇！

　　廣西高考作文 篇25

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。——題記

　　上帝創(chuàng)造了你生命，讓你學(xué)會(huì)努力，讓你學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。上帝給了你一條漫長(zhǎng)的路，叫人生。它好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好短好短。它不知道盡頭在何處，只有你走過(guò)，才會(huì)懂。

　　上帝還播撒了許多石子，或大或小。也許它們會(huì)阻礙到你行走，但請(qǐng)你不要退縮，當(dāng)你努力、努力跨越這一個(gè)個(gè)小石子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些石子普通的表面，其實(shí)包裹著無(wú)數(shù)的黃金。它們叫誠(chéng)實(shí)，它們叫勇敢，它們叫經(jīng)驗(yàn)，它們叫努力，它們叫樂(lè)觀，它們叫擁有……當(dāng)你需要它們的時(shí)候，它們可以墊在你的腳下，所以，你不可以逃避它們，可以戰(zhàn)勝它們，擁有它們。這也是你人生之路的意義之一。這些石子，就叫磨難。

　　磨難是人生路上的一種鍛煉。

　　人生之路并沒(méi)有任何人想象中的那么一帆風(fēng)順，它坎坎坷坷。面對(duì)磨難，勇于面對(duì)才是強(qiáng)者之舉，退縮逃避僅是弱者而為。是堅(jiān)強(qiáng)，是軟弱，取決于你。你甘于墮落么。你甘于落后么。你甘于一輩子被人嘲笑為縮頭烏龜么。

　　來(lái)吧，賜你一把劍。讓你手握利劍，穿越荊棘，哪怕流血，哪怕受傷。當(dāng)你穿越這一層層的磨難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)美不勝收的地方，那里有你一直追求的一切。

　　那是你心靈深處最美的地方，叫夢(mèng)想。

　　廣西高考作文 篇26

　　人生，是一條漫長(zhǎng)而充滿云翳的路。在這條路上，有說(shuō)不盡的坎坷，說(shuō)不盡的痛苦，說(shuō)不盡的快樂(lè)，更有說(shuō)不盡的友誼。

　　求學(xué)之路，我們需要友誼來(lái)為我們添彩。

　　陌生的學(xué)校生活，對(duì)于剛上中學(xué)的我們來(lái)說(shuō)猶如到了另一個(gè)世界，陌生的面孔頂替了往日熟悉的身影，我們只能在茫茫人海中迷失方向；這時(shí)，陌生的同學(xué)伸出友誼之手，引領(lǐng)我們互相走進(jìn)彼此的世界，互相了解彼此，漸漸地我們的友誼加深了，面孔再也不陌生了。而是變得熟悉。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們奮力地奔跑，不時(shí)有同學(xué)摔倒，于是友誼來(lái)臨了。同學(xué)們趕緊攙扶她，噓寒問(wèn)暖，使她心里倍受感動(dòng)，友誼之鏈有被深深地鎖進(jìn)了一格，把友情牢牢地固定在彼此之間。

　　學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)有許多挫折與痛苦。同學(xué)們之間的互相鼓舞與激勵(lì)，使沮喪的同學(xué)信心倍增，內(nèi)心穿過(guò)一縷縷陽(yáng)光，溫暖極了。孤獨(dú)的同學(xué)，他人投以一縷微笑，伸出友誼之手，便能使她走出自閉，迎來(lái)陽(yáng)光絢爛的春天。兩個(gè)仇視的同學(xué)，同時(shí)退步，圍起友誼之鏈，互相冰釋前嫌，互相諒解……這一切的一切都源自于友誼，是它讓我們活得更精彩，更有價(jià)值。

　　友誼，不是靠一兩句話就能說(shuō)清楚的，而是埋藏在彼此的記憶深處。無(wú)論何時(shí)，我們總能得到友誼的臨幸，總能得到真摯的朋友。

　　人生路上，讓我們擁有更多的友誼吧！讓我們盡情地歌唱，盡情地喝彩吧！

　　廣西高考作文 篇27

　　老師總是告訴我們，人生路漫漫，需要一步一個(gè)腳印，才能走向勝利的終點(diǎn)。說(shuō)這個(gè)道理的時(shí)候，老師還會(huì)引用我國(guó)古代著名詩(shī)人屈原的原話，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們也跟著念出聲來(lái)，校園里回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，讓天上的小鳥(niǎo)聽(tīng)得都忘記了唱歌。但是漸漸地，我還是發(fā)現(xiàn)了人生路上，也是有很多樂(lè)趣的。

　　有一天，我去江灘公園玩，突然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在草地上哭。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你為什哭得這么傷心啊？”

　　小妹妹揉著哭紅了的眼睛告訴我，“大姐姐，我的風(fēng)箏丟了，我不能放風(fēng)箏了。”

　　我拍了拍小妹妹的肩膀，很豪爽地說(shuō)，“別怕，大姐姐也有風(fēng)箏，我們一起玩吧�！�

　　小妹妹聽(tīng)了，也不哭了，就爬起來(lái)跟我一起玩。

　　本來(lái)我不太會(huì)放風(fēng)箏的，小妹妹也不會(huì)。我們兩個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能夠把風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。這時(shí)候，旁邊一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我們。

　　“你們看，這風(fēng)箏應(yīng)該這樣拿著。”大哥哥手把手教我們。最后，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我們?nèi)齻�(gè)笑得別提有多開(kāi)心了。

　　其實(shí)，生活是一個(gè)豐富多彩的調(diào)味瓶，里面有酸的醋，咸的鹽，甜的糖，辣的辣椒，苦的苦瓜，就看你是用怎樣的心情給他調(diào)和。如果我們多一點(diǎn)歡快的心情，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。

　　廣西高考作文 篇28

　　不要做一條只為一塊肉奔跑的狼。

　　——題記

　　知道此時(shí)此刻做什么嗎？準(zhǔn)確地說(shuō)：“不知道。”二十歲，一個(gè)說(shuō)大不小的階段，坦誠(chéng)地說(shuō)：“二十歲很尷尬，原因是沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，想成功不想為之奮斗，想得到，確不愿付出，哪怕是一點(diǎn)......醒醒吧！二十歲，你很年輕，有時(shí)間，有精力，更有激情。

　　開(kāi)始一個(gè)全新的開(kāi)始，用全身心的愛(ài)來(lái)迎接每一天，踏上那向上的人生路。二十歲，你要清楚地知道夢(mèng)想是基于生活之上的。

　　二十歲很年輕，喜愛(ài)幻想，可以理解。又有多少幻想在自己的雙手上實(shí)現(xiàn)？二十歲我們是最貧窮的，同時(shí)又是最富有的，我們幾乎擁有一切，可這一切又有多少為自己所服務(wù)，所駕馭？

　　重拾自信，用自信點(diǎn)燃激情。你是造物主的神奇產(chǎn)物。二十歲，一個(gè)黃金時(shí)期，你知道自信對(duì)于人的重要性。想想昔日，自己成功時(shí)，自己自信的表情，自己用激情感染他人時(shí)......這一切多么地令人向往，要自信，無(wú)論何時(shí)何地，以自信為動(dòng)力踏上向上人生路。

　　端正好心態(tài)：“得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然順其自然�！毕嘈抛约嚎梢宰龅�，一切都會(huì)過(guò)去的。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失利，認(rèn)為自己不行，別忘了，你是獨(dú)一無(wú)二的，靜下來(lái)用心化療，相信一切都會(huì)過(guò)去。以好心態(tài)做路基，用心指引踏上向上的人生路。

　　向上人生路，只要忠于夢(mèng)想，敢于行動(dòng)，感恩社會(huì)，這條向上人生路，必定會(huì)出現(xiàn)你的身影。因?yàn)檫@邊風(fēng)景獨(dú)美。

　　廣西高考作文 篇29

　　我有一個(gè)天真可愛(ài)的夢(mèng)想，長(zhǎng)大做一個(gè)妙筆生花的畫(huà)家。我想要背著畫(huà)夾，去往江南，用巧手描繪出一幅祖國(guó)的水墨丹青……

　　一陣急促的風(fēng)瞬間將我拽到了現(xiàn)實(shí)。

　　“你怎么不畫(huà)��？我都開(kāi)始上色了！”我的畫(huà)班同窗對(duì)我說(shuō)，她的眼底略過(guò)了些許驕傲。

　　我無(wú)地自容，剛剛要駁她的話氤氳在肚子里，醞釀。

　　“你……你給我站起來(lái)，畫(huà)的什么？”美術(shù)老師對(duì)著我前桌“噴火”。

　　說(shuō)著，便把那張別致的畫(huà)展現(xiàn)在我們的眼前。

　　頓時(shí)，全班哄堂大笑……

　　“哈哈哈……”笑聲縈繞在我們的周身，一陣濃郁的芳香在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙灑滿窗欞。

　　生活總是在日新月異地變化著，于是越長(zhǎng)大越感壓力的倍增。

　　然后，隨著時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課是越來(lái)越繁重，然而“禍不單行”，聯(lián)系著畫(huà)也越來(lái)越難。

　　許多同學(xué)已經(jīng)加大了補(bǔ)課的力度，每天帶著一堆功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力在作畫(huà)的海洋中航行。

　　晚上入睡，伴著那皎潔的月光和那清冽的花香，我也曾質(zhì)問(wèn)過(guò)自己：真的要這么拼嗎？要不要放棄？

　　我不甘心，這幾年的磨煉，當(dāng)我還慢慢朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的旅程，絕不可能在這時(shí)中斷！

　　如今，已經(jīng)到了初一的下半學(xué)期，那曾令我仰慕已久的畫(huà)課已經(jīng)不得不停止了，我如今看見(jiàn)那一張張獎(jiǎng)狀，不禁窺見(jiàn)那當(dāng)時(shí)咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的身影，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)困惑的瞳孔……

　　雖然這五年的學(xué)畫(huà)生涯即將終止，但我曾那樣追尋過(guò)，并且從不后悔……

　　廣西高考作文 篇30

　　漫長(zhǎng)的人生路上，我留下的每一個(gè)足跡，都刻畫(huà)著每一個(gè)精彩的故事。而回首時(shí)，看見(jiàn)哪個(gè)盡是泥濘的腳印，情不自禁想起——

　　三年級(jí)的我，全班的頂尖。身為數(shù)學(xué)科代表的我，每次測(cè)驗(yàn)考試總是100分，贏得老師和同學(xué)們的異口同聲的贊嘆。然而，那一次的測(cè)驗(yàn)，卻……

　　那一天，老師評(píng)講題目，而我卻完全沒(méi)聽(tīng)。第二天的考試，一發(fā)時(shí)卷，我便“拼搏“起來(lái)，可是到了最后一題新穎題，卡住了�！霸懔耍≡趺床粫�(huì)做了？……”我心里著急著，難道10分的題……

　　“最后十分鐘”老師的報(bào)時(shí)像給我判了死刑。那道題上，除了汗水，什么也沒(méi)有�！班忄狻崩蠋熓謾C(jī)響了，她出了去接。而此時(shí)，我記得書(shū)本的題和這里一模一樣，當(dāng)我把手伸進(jìn)書(shū)包時(shí)，我猶豫了，猛然想起昨天的思品課《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》，而那節(jié)課的小測(cè)，只有我一個(gè)100分。心里斗爭(zhēng)著，而我面對(duì)的，正是一場(chǎng)榮譽(yù)與正義的較量，我第一次困惑在人生的十字路口。面對(duì)這么沉重的抉擇，無(wú)言以對(duì)。突然，想起媽媽的話“任何事情，按自己的想法做，媽媽永遠(yuǎn)支持你。你做的事，可以對(duì)不起任何人，當(dāng)絕對(duì)不能對(duì)不起自己。孩子，走你的人生路吧！”頓時(shí)，信心倍增�！笆站怼蔽液敛华q豫的交出了那張“人生答卷”。

　　成績(jī)，不言而喻，100分。人生的第一份答卷，我獲了100分，面對(duì)著那張90分的數(shù)學(xué)卷，我自信！我選擇了正義！

　　以后，每當(dāng)我遇上想像這一樣的誘惑，我總會(huì)自信的在這張人生答卷上寫(xiě)上五個(gè)大字“我選擇正義”！

　　廣西高考作文 篇31

　　從兒時(shí)的我直至現(xiàn)在的我，一路上，我經(jīng)歷了很多的挫折，但是它們阻礙不了我向前遠(yuǎn)航，阻擋不了我?jiàn)^勇前行，它們，只會(huì)使我愈挫愈勇。

　　還記得小時(shí)候，我不小心被一塊石頭絆倒了，疼得我哇哇大哭，只想搏得站在身旁的母親的一絲安慰，而母親卻無(wú)動(dòng)于衷，只是冷靜的說(shuō)了一句：“快起來(lái)，拍拍身上的土，我們回家�！�

　　一路上，我在不停的抽噎著，并不是因?yàn)樗さ苟�哭泣，而是因�(yàn)槟赣H那冰冷的態(tài)度而哭泣，到了家我回到了自己的房間，愣愣地看著天花板，思忖著媽媽為什么不安慰我，他是不是不愛(ài)我了，媽媽進(jìn)來(lái)了，她沖我笑笑，說(shuō)道：“寶貝，不是媽媽不愛(ài)你了，只是你不知道，在你摔倒的那一瞬間，媽媽是多么心疼��！只是媽媽只想讓你知道這塊石頭好比人生路上的挫折，被它絆倒了，你一定要站起來(lái)，戰(zhàn)勝它，媽媽雖然現(xiàn)在可以幫你，但是將來(lái)，你長(zhǎng)大了，媽媽不在你身邊了，那么你又去依賴誰(shuí)呢？媽媽只想讓你自己學(xué)會(huì)面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，不要讓它成為你的絆腳石……”兒時(shí)的我雖然聽(tīng)不懂母親那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道母親一定是為了我好，只是連連點(diǎn)頭，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也悟出了母親所說(shuō)的話。

　　在人生的道路上，我們都會(huì)遇到許許多多的挫折，我一定要將它們打敗，并使之成為我的警示。所以當(dāng)你遇到挫折時(shí)請(qǐng)不要害怕，不要被它打敗，戰(zhàn)勝它，你就是強(qiáng)者。

　　廣西高考作文 篇32

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”這首《北京東路的日子》是我們?cè)诟咧挟厴I(yè)后最后一次聚會(huì)唱的歌，歌詞跟我們一樣應(yīng)景。畢業(yè)之后，大家都奔向了五湖四海，再次重聚，也不知道是什么時(shí)候了，珍惜這最后一次的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)人生路上存在著很多的煩惱，讓我們措手不及。幾年前我還是跟個(gè)小孩一樣，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活著，感受不到任何的壓力和困難，每天吃好睡好就是我最大的快樂(lè)了。直到疫情發(fā)生后，不少的家庭失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，父母身上的負(fù)擔(dān)更大了，苦苦支撐著我們讀書(shū)和生活。也是在那一夜之間，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，想要為父母減輕負(fù)擔(dān)，依靠自己的能力為家里提供一些幫助。 雖然我有這個(gè)心，但我也清楚的知道自己幾斤幾兩，不好好學(xué)習(xí)，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，真后悔沒(méi)在學(xué)習(xí)上好好用功，還能找一個(gè)家教的工作。正因?yàn)槎喾矫嬉蛩氐挠绊懀�讓我的發(fā)展有所限制，需要考慮到很多的問(wèn)題存在，也只有依靠體力了。

　　我自己也煩惱自己沒(méi)能派上一點(diǎn)用處，哪怕有個(gè)一技之長(zhǎng)也好，誰(shuí)承想當(dāng)年因?yàn)榕鲁钥啵�就沒(méi)有堅(jiān)持下去，真是少壯不努力老大徒傷悲呀！年輕時(shí)有多輕松，長(zhǎng)大后就有多勞累，種什么的因，就會(huì)收什么樣的果。

　　謹(jǐn)以自己的例子全各位青年，越努力，越幸運(yùn)，不要讓太多的煩惱占據(jù)了我們的生活。

　　廣西高考作文 篇33

　　在人生路上行走的時(shí)候 ，千萬(wàn)不要害怕。因?yàn)槿松�最需要的就是勇氣，如果沒(méi)有勇氣請(qǐng)問(wèn)怎么面對(duì)人生呢？人生上的困難，數(shù)不勝數(shù)。如果沒(méi)有勇氣，沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，那么請(qǐng)問(wèn)怎么走好人生路嗎？人生那么漫長(zhǎng)，遇到的事，遇到的人太多了，難道遇到一點(diǎn)困難，就要畏縮畏懼嗎？

　　如果什么都不敢去嘗試，什么都 不敢去做，那么就眼睜睜的看著別人去努力，看著別人繼續(xù)前進(jìn)，看著別人繼續(xù)優(yōu)秀下去呢？別人也就在不停的努力著，可是只有你一個(gè)人停下了自己的腳步，可別人依舊沒(méi)有停下腳步，那么差距就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的拉開(kāi)，差的便會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。那就請(qǐng)你繼續(xù)過(guò)著你安逸快樂(lè)的生活吧，安逸快樂(lè)的生活真的很有意思嗎？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有困難，沒(méi)有坎坷的人生路真的很開(kāi)心嗎？先苦后甜，別人先走了那么多的彎路，最終終于獲得了甜，可你呢？得到了一點(diǎn)點(diǎn)的甜味，可之后將再也嘗不到那甜的滋味了，以后的日子就只剩下苦了，因?yàn)檫@是你自己選的日子。

　　我從不想因?yàn)樽约翰慌�力不上進(jìn)，而就去羨慕同齡的人比自己厲害，學(xué)習(xí)比自己好，也比自己更有才華，我不想做一個(gè)羨慕別人的人。我想做一個(gè)被別人羨慕的人。正是因?yàn)檫@樣，我一直努力著，從未停下自己的腳步，因?yàn)槿松�路上不容一絲懈��！

　　人生路上請(qǐng)別害怕，勇敢的向前走！

　　廣西高考作文 篇34

　　一眨眼15年過(guò)去了，身邊每個(gè)人的腳步都變的匆忙起來(lái)，相聚又離別，不斷更換的人或物…一次次的離別見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

　　步入小學(xué)時(shí)，幼稚的認(rèn)為那是的一切便是所有，朋友會(huì)永遠(yuǎn)的在一起。偶爾與某個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，會(huì)氣憤的發(fā)誓永遠(yuǎn)不原諒他……每天窩在一起談天闊地，永遠(yuǎn)有著聊不盡的話題。六年的時(shí)光就這樣悄悄溜走，在我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)離別這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他深刻的教會(huì)了我們什么是“離別”，那份純潔的友誼也悄悄地?fù)]著手說(shuō)再見(jiàn)，在畢業(yè)鐘聲敲響的那一刻，我們突然想迷了路的孩子一樣無(wú)助，淚流滿面…

　　從此我們告別了六年的朋友，從此我們告別了六年的老師，從此我們告別了回蕩著我們歡笑聲的學(xué)校，從此我們各奔東西，從此我們也離開(kāi)了父母，從此我們不能每天回家喊著爸爸媽媽……

　　進(jìn)入初中，青澀的我們認(rèn)識(shí)了青澀的他們，每個(gè)人都在漸漸長(zhǎng)大，悄悄的改變著，從幼稚到成熟。每天坐在教室里一起上課，看似平淡無(wú)趣，可又一份真貴的友誼正在漸漸萌芽生長(zhǎng)，令我們無(wú)法割舍。當(dāng)那本厚厚的同學(xué)錄漸漸在每個(gè)人手中傳遞，我們都明白又該說(shuō)再見(jiàn)了…記得看過(guò)一句話“不怕六月的考試，就怕六月的離別”，我們又何嘗不是呢？

　　如今又是一個(gè)離別季，每一次離別我們都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)漸漸成熟，都會(huì)收獲許多許多…

　　我不喜歡無(wú)淚的人生，不喜歡無(wú)云的天空，不喜歡沒(méi)有離別的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)檠蹨I也是一種晶瑩，云朵也是一道風(fēng)景，離別意識(shí)一道別樣的歷程！

　　廣西高考作文 篇35

　　有人說(shuō)人生路上鮮花簇?fù)恚�有人說(shuō)人生路上荊刺叢生；有人說(shuō)人生路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)人生路上真情似海。但我卻要說(shuō)人生路上后悔多。

　　我們不妨看看這些“風(fēng)流少年”。他們是學(xué)習(xí)精神上的“乞丐”，大使在金錢(qián)物質(zhì)上那真是扮桶包豆腐――大方。呼“狐朋”喚“gou友”，還真是臭味相投――臭豆腐蒸。在酒吧吆五喝六地猛吼――“奮斗”吧！在舞廳昏天黑地地猛跳――“努力”吧！在牌桌上夜以繼日的猛玩――“加油”吧！他們雖自己掙不了幾個(gè)錢(qián)，揮霍起父輩的錢(qián)卻極為“慷慨”你看，他們多努力，多瀟灑，多輕松，多快活，卻決然不知自己在揮金如土般的浪費(fèi)人生的春天！

　　老了，才突然發(fā)現(xiàn)，自己一無(wú)所獲，一無(wú)所有。自己的人生輕飄飄的，空洞洞的――沒(méi)有豐收，沒(méi)有輝煌。那是平庸的，蒼白的，膚淺的！可自己卻偏偏忘了感受青春，偏偏忘了在春光里播種，以至于冬天空洞無(wú)物，四體不勤，五谷不分，抱恨終生。

　　真想再年輕一次，可是，人生沒(méi)有回程票。

　　什么叫后悔？這就叫后悔。

　　“來(lái)去從從，忘了感受“。這是一首著名的詩(shī)，它表達(dá)著一種深深的遺憾。想感受時(shí)才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，而有機(jī)會(huì)時(shí)卻又偏偏忘感受。千萬(wàn)別說(shuō)為了玩的開(kāi)心才活著！顯然，生活中有比玩更重要的內(nèi)容。

　　人生是一條路，漫長(zhǎng)而曲折�；厥啄愕娜松�之路，放眼他人的人生之路，你都看見(jiàn)了什么？

　　廣西高考作文 篇36

　　時(shí)間是一輛承載許多記憶的列車，我們究其一生都在車上看著列車駛向一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，有人上車亦或有人下車，但列車永遠(yuǎn)不會(huì)停止，也不會(huì)重來(lái)。

　　我們經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)令我們驚艷的風(fēng)景，也曾為許多人的一聲不吭而悲傷。在每一個(gè)不同的境遇中承受著不同的磨礪，我們的終點(diǎn)站是未來(lái)，不過(guò)我們不知道是多久，但仍然堅(jiān)信著來(lái)日可期。

　　有的人列車快駛向末尾，有的人列車在半途，有的人剛剛踏上列車。我把每一次離別的痛苦，失敗的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去的懊悔裝入行李中，好讓它們?nèi)瑛Q鐘一般在我的腦海中不斷驚醒我，我為了想要的，必須付出相應(yīng)的代價(jià)，是勤奮嗎？還是努力呢？我們都無(wú)從得知，我不斷在路中提醒自己，見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的天嗎？再堅(jiān)持一下，就是光亮，為此我負(fù)上了那袋最重的背包——夢(mèng)想。

　　不做無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，也不要光說(shuō)不做。這是我在經(jīng)歷了很多風(fēng)景后有感而發(fā)的一句話。

　　我在每一個(gè)站點(diǎn)迎接那些快要走的人們，我在座位看著那些不同的嘴臉——善良、貪婪、欲望；我在過(guò)道聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)撕心裂肺的聲音，起風(fēng)了，吹動(dòng)窗外那無(wú)數(shù)的金稻，吹起那頑強(qiáng)的野草，吹笑了田中耕耘的人的臉龐，這一路上走走停停，看著世間千萬(wàn)的風(fēng)景，我也曾沉溺于風(fēng)景里，感嘆世界之大，心之所動(dòng)，就隨緣去吧。

　　逆著光行走，丟棄傘奔逐，你將會(huì)在哪尋覓到我的身影呢？在那一個(gè)田野，那一個(gè)街道，那一個(gè)巷口，亦或那一個(gè)角落。

　　人類用沙捏出夢(mèng)想通天塔。

　　廣西高考作文 篇37

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)少不了磨難，包括在生活的道路上，我們也少不了磨難，磨難是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。不經(jīng)歷磨難，就不會(huì)看見(jiàn)彩虹，就不會(huì)成功！

　　我的磨難非常多，但我總是勇敢的去面對(duì)，因?yàn)槲蚁嘈�，我�?huì)成為生活中的強(qiáng)者，只有經(jīng)歷磨難的人生才是最完美的人生，才會(huì)更好，就像“吃的苦中苦，方位人上人”我只要能吃的別人吃不下去的苦，就會(huì)比別人更高一層，更好一點(diǎn)。

　　我的第一個(gè)磨難，是爸爸給的，他讓我最后比別人更強(qiáng)了一步，更好了一點(diǎn)。

　　我一直在家里是一個(gè)小公主，爸爸媽媽多會(huì)盡量滿足我的條件，我每天上學(xué)，不是爸爸送就是媽媽送，基本都是爸爸送，因?yàn)樗�他每天也要上班，可以順便把我�(guī)�上，有一次，爸爸�?zhǔn)備去送我，我就在樓下等著他，他下樓后，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你都已經(jīng)六年級(jí)了，還要我送你，你應(yīng)該自己去學(xué)校，今天你就自己去吧！”我聽(tīng)了爸爸的話后，很是驚訝：“不嘛，就要爸爸送我，你不送我的話，我今天就不去上學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“不行，你今天必須上學(xué)，而且要自己去！”我便不聽(tīng)爸爸說(shuō)話，就作在了他的摩托車的后座上，爸爸顯得有點(diǎn)生氣了，硬是把我拉了下來(lái)，騎著摩托車就走了，我看見(jiàn)遠(yuǎn)走的爸爸，心里很是傷心，只好自己走路去上學(xué)了。就這樣，爸爸每次都早早的去上班了，我就只好走路了，時(shí)間長(zhǎng)了，就不覺(jué)得累了，有一次，學(xué)校組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他同學(xué)都堅(jiān)持不下來(lái)了，而我，卻堅(jiān)持到了最后，拿到了獎(jiǎng)。

　　感謝磨難，人生路上磨難多！