以成長(zhǎng)為題的作文（通用23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以成長(zhǎng)為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇1

　　我在流年的溪水邊奔跑，唱著古老的歌謠。短命的夕陽(yáng)染紅了天穹，微風(fēng)攜來(lái)縷縷芳香。我掃過清波里的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)，身后足跡串串，我正在漸漸成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一度認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，一意孤行，自我膨脹地甚至對(duì)爸媽冷若冰霜。他們一聲聲失落的嘆息竟給了我些許快意。我們間隔了厚厚的一層墻，像是一個(gè)不可逾越的鴻溝，可那時(shí)的我不知道，鴻溝也并非非要跨過去，架起一座橋仍能達(dá)到對(duì)岸。

　　歲月匆匆逝去，化作那鴻溝上的木橋，橋上開遍了點(diǎn)點(diǎn)繁花，香氣氤氳，引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上慢慢前行。

　　中考前的一段時(shí)間了，心也隨著炙熱的天氣變得焦躁不安。爸媽每次想張口說些什么，半張著嘴，像是啞巴，然后又忽地閉上了雙唇，將要說的話就這樣被咽回了肚里。久而久之，剩下的就只是壓抑沉默。每當(dāng)放學(xué)后坐在車?yán)铮�我總是將目光瞥向窗外，有時(shí)候無(wú)意間與后視鏡里爸媽的目光相撞。那滿是深沉的目光穿越重重阻礙給我陽(yáng)光般的溫暖。我趕忙讓我視線離開，可我知道那溫暖如陽(yáng)的目光從未離開�；氐郊易�在書桌前，房間里的空氣像是凝固住了一般，竟聽不到任何走動(dòng)的聲響。我悄悄走到門旁向客廳窺視，我看到父親像是做賊般躡手躡腳地走著，高大的`身軀看起來(lái)顯得十分好笑，可我卻怎么也開心不起來(lái)，淚奔涌而出……

　　我恨我以前的自己。恨自己的冷漠固執(zhí)，恨自己的自私，恨自己從未為父母想過，把自己的情緒強(qiáng)加到父母身上，可這傷痛在父母身上強(qiáng)化了多少倍��！如今歲月的痕跡化作皺紋爬上了父母的眼角，染白了兩鬢，而我卻還讓他們操碎了心。仿佛有千萬(wàn)只手用力抓扯著我的心，我恨我自己為何現(xiàn)在才懂得父母的不易，恨我看著他們漸漸老去卻無(wú)能為力……

　　我驚覺自己變了。我不愿再讓父母為我失落嘆氣，我想用盡全身力氣換他們一個(gè)發(fā)自肺腑的笑容，哪怕一個(gè)也好。時(shí)間終于磨平了我所有的尖銳，我也終于越過了鴻溝，伴著愛的芬芳，一路歌唱，一路成長(zhǎng)。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇2

　　成長(zhǎng)，會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。歡笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤獨(dú)；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花， 我們呢？是否嘗盡了？

　　我曾一次次的進(jìn)步，也有不少的退步。我不曾有過罪惡的想法，可成長(zhǎng)，總會(huì)有灰暗的浪花，它使人品嘗了無(wú)窮的`孤寂。

　　那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就這樣，我打架了。不，確切的說，我被打了。因?yàn)槲也辉�還手，因?yàn)檫@是在學(xué)校，我不可以打架。不過成長(zhǎng)，總是要無(wú)情的作弄我們一下。終于，我和那人受到懲罰。成長(zhǎng)的灰暗，是我的悲傷。

　　不過，也會(huì)有一些幸福向我駛來(lái)，頂著光彩的浪花，向我駛來(lái)。

　　有一次，我的考試成績(jī)并不理想，但自那時(shí)起，我的課堂狀態(tài)變了。我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，但并不影響我的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我一天天的進(jìn)步著，連老師都夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步大。光彩的浪花，是我的成就。

　　但不免出現(xiàn)小小的失誤，成了我孤獨(dú)的腳步。心酸的浪花，何去何從？

　　第一次月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)吃驚，也有點(diǎn)傷心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感覺有一點(diǎn)孤獨(dú)，我有一點(diǎn)不愛說話，有一點(diǎn)不愛交流，有一點(diǎn)悲傷。

　　不過，不必?fù)?dān)心，我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。

　　父母對(duì)我說：“沒關(guān)系，只是一次失利而已，不必傷心”。我的人生又充滿了歡笑。我又恢復(fù)了自己，大方，愛笑，愛作弄人。這才是我！

　　人生中，的確充滿了浪花。但并不是長(zhǎng)久的。光彩的浪花看不住，會(huì)飄走�；野档睦嘶ú欢惚�，會(huì)飄來(lái)。我說，我只要好的浪花！因?yàn)槲乙�快樂，我要幸福！�?dāng)然，我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花，這樣，我們才會(huì)成熟！

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇3

　　小草因?yàn)橛辛颂��?yáng)的照耀才會(huì)生機(jī)勃勃，我因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)愛才會(huì)茁壯成長(zhǎng)�！�—題記

　　在成長(zhǎng)過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)我是在親人們的關(guān)愛之下慢慢成長(zhǎng)的。

　　五歲，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里�！肮詫O女，快來(lái)，來(lái)穿奶奶給你新織的毛衣�！蹦棠绦χ�說。我飛快地跑了過去�！巴郏�好漂亮呀，謝謝奶奶！”這時(shí)我看到奶奶眼中盛開著美麗的花朵。穿上毛衣，我感受到了溫暖，感受到了寵愛。我是在奶奶的關(guān)愛下慢慢成長(zhǎng)的。

　　八歲，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛藏在爺爺?shù)?招手里。每到放學(xué)，隨著隊(duì)伍來(lái)到校門口，我便急急忙忙地在人群中尋找熟悉的身影。這時(shí)人群中會(huì)有一個(gè)人踮起腳尖拼命地向我揮手，以引起我的注意，那個(gè)人就是我的爺爺。我在招手中感受到了呵護(hù)，感受到了幸福。我是在爺爺?shù)年P(guān)愛下慢慢成長(zhǎng)的。

　　十四歲，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里。“寶貝，來(lái)嘗嘗爸爸剛煲的雞湯�！卑职中Σ[瞇地說。要知道，雞湯可是我的最愛。我迫不及待地跑到廚房，只見一碗雞湯正在桌上散發(fā)著誘人的香味�！巴�，好香��！”我垂涎三尺，一下子撲了過去，把雞湯喝了個(gè)精光。這時(shí)才想起其他人還沒有吃，我不好意思地朝爸爸看去，爸爸卻充滿憐愛地說：“沒關(guān)系，孩子，爸爸就是特地?zé)�給你喝的，知道你學(xué)習(xí)辛苦，給你補(bǔ)補(bǔ)呢！”我在雞湯中感受到了溫馨，感受到了美妙。我是在爸爸的關(guān)愛下慢慢成長(zhǎng)的。

　　而如今，關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里。“別緊張，多喝些水，認(rèn)真看題，先易后難……”媽媽叮囑我，“文具有沒有帶全，要不要再檢查一下……”我在這一句句叮囑中感受到快樂，感受到溫暖。我是在媽媽的叮囑中慢慢成長(zhǎng)的。

　　因?yàn)橛刑��?yáng)的照耀小草才會(huì)生機(jī)勃勃，因?yàn)橛杏H人的關(guān)愛我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。被親人滿滿的愛包圍著，我的心房充滿了陽(yáng)光。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇4

　　記憶中的事物永遠(yuǎn)是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。

　　在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時(shí)，我都會(huì)順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。

　　那是一個(gè)新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時(shí)的'我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時(shí)，不是他父母牽著，就是我每時(shí)每刻看著他。

　　那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來(lái)到這他都會(huì)這樣。沒一會(huì)兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無(wú)力感，內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶?zhǔn)表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過他后，我撇下了他。

　　溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個(gè)人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個(gè)呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對(duì)面與別人悠閑地交談著，穿著西裝西褲，看來(lái)也是來(lái)拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來(lái)到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來(lái)。

　　不用說，最后表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來(lái)。

　　文明，在我們的社會(huì)中實(shí)際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。

　　從那時(shí)開始，文明美德就一直著我成長(zhǎng)，我將它實(shí)踐在我生活中的每一分每一秒。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇5

　　成長(zhǎng)可以說蘊(yùn)藏著某種滋味，這滋味需要細(xì)心品嘗，這滋味更需要用心體會(huì)。

　　小時(shí)候的牙老壞，常去看牙醫(yī)。這跟我愛吃糖有直接的關(guān)系。每天，我的小兜里總會(huì)塞滿糖果：什么阿爾卑斯、彩虹糖，我都喜歡。一顆糖入口，口水便會(huì)大股大股的涌出，仿佛他們比我更愛吃糖。等到甜味漸漸從口中散去，小手便又熟練地撕開糖紙，將糖果再一次丟進(jìn)口中。可是，本想用這顆糖堵住奔涌不息的口水，但越堵越多，便一發(fā)不可收拾。

　　所有的甜食我都喜歡，蜂蜜、八寶粥也不例外。整天吵著問媽媽要蜜水喝，媽媽說喝多了蜜水不好，每次好似護(hù)著至寶一樣護(hù)著蜂蜜。我乘著她不在家，便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。雖然很甜，但也有些膩。

　　小時(shí)候都是睡在“甜”里面哪！

　　現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，也不太愛吃甜食了。好像大人們說的：“小孩都愛吃糖，可大了就膩了！”我倒不覺得怎么膩，就是……

　　主食開始逐漸進(jìn)入我的'胃口，咸的是占大多數(shù)的。小時(shí)候不愛吃的青菜、菠菜、米飯反倒成了一天不可或缺的東西了。大人們說：“咸的香！”我倒不覺得怎么香，就是……

　　去吃羊肉泡饃時(shí)，我總是嫌湯不夠味兒，太淡了，總是一勺一勺地往碗里灌鹽。媽媽總叫道：“好了好了！到時(shí)候咸了你就餓著吧！”可我卻不以為意，一邊品嘗著我剛調(diào)好的羊肉湯，一邊咂巴著嘴一邊說：“淡了。”大人們說：“大了就愛吃咸了。”我倒不覺得怎么“愛”，就是……

　　“成長(zhǎng)”總是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。它無(wú)時(shí)不陪伴著我們，它無(wú)時(shí)不改變著我們。

　　但它的微妙我們卻不易覺察出來(lái)，直到有一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切不同了——我們長(zhǎng)大了。

　　直到這時(shí)，回味起我成長(zhǎng)的滋味：由甜變成了咸，甜咸交加，真有一種說不出的苦澀。

　　成長(zhǎng)的滋味，不錯(cuò)，是這味兒，真！

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇6

　　幼稚的童年已經(jīng)與我們擦肩而過，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸走向成熟。伴隨著成長(zhǎng)的腳步，有著無(wú)數(shù)的煩惱。他們是成長(zhǎng)的見證，也是對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

　　我們都有著美好的童年，可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí)，他只是以一種過去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前。歲月一天天流逝，讓我們?cè)诓唤?jīng)意見習(xí)慣了這種節(jié)奏，追循著沒有規(guī)律的'規(guī)律。

　　我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展，慢慢長(zhǎng)大。我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái)。

　　小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著連襠褲，手拉著手，放聲大笑。

　　“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫，不知不覺睡著了�！�

　　初一上學(xué)期，我常常嘆息著將這些往事回顧，心里的悲哀全寫在臉上。那時(shí)的我，只會(huì)活在過去，而不會(huì)朝前看。過著混過一天算一天的生活。

　　也就是在那時(shí)，我愛上了雪漫姐的文字，看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩，善良而單純，她們都受過傷，可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大。

　　她那因?yàn)椤耙蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠�我已�?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我，讓我“復(fù)活”過來(lái)。

　　于是，我又開始做回自己，上課時(shí)頭保持著３５度的姿勢(shì)，我不再沉迷于過去，我開始有了新的開始，我開始有了理想，有了目標(biāo)。因?yàn)槲抑�道，雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會(huì)走路，具備應(yīng)有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿的一天，所以，我必須成長(zhǎng)。

　　總之，一切都是過去，一切都有著美好的結(jié)局，我有著新的開始。

　　花朵默默地開放，就像小樹靜靜的成材，青春的歲月里，無(wú)須等待，成長(zhǎng)的歷程中，只要向前走！

　　回哞凝望走過來(lái)的路，或歪或正，使我走到了今天。我要用信念做帆，乘著滿載理想的船，向著勝利的彼岸，前進(jìn)！

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇7

　　我想，每個(gè)人或許都擁有一個(gè)美好的童年，也或許每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中回首童年。有的人的成長(zhǎng)歷程是無(wú)憂無(wú)慮的，但我的成長(zhǎng)卻充滿著煩惱。

　　隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，每個(gè)人的心理及生活都會(huì)發(fā)生不一樣的改變，我一遍遍回首童年，卻不知現(xiàn)在該何去何從，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已是被煩惱包裹著。

　　我開始慢慢長(zhǎng)大，自然，青春時(shí)段的叛逆心理是少不了的，但我渴望得到自由，媽媽不在嘮叨。但憧憬與現(xiàn)實(shí)始終不會(huì)如一，媽媽不但沒有減輕她的嘮叨，反而對(duì)于剛進(jìn)入初中的我更嘮叨。天哪！我何曾像會(huì)媽媽批評(píng)的那樣。漸漸地，媽媽的嘮叨成了我現(xiàn)在的煩惱。

　　同學(xué)之間的往來(lái)，在我們看來(lái)無(wú)疑是最尋常的不過了的，但這在媽媽眼中卻顯得不那么正常。

　　媽媽常常對(duì)我說：“現(xiàn)在你還正處在成長(zhǎng)階段，與人的交往固然沒錯(cuò)，但也要看清楚是誰(shuí)，你們又沒有分辨是非的能力，萬(wàn)一……”天哪，我簡(jiǎn)直哭笑不得，和別人交往，怎么就會(huì)被帶壞？老師也不是常說廣泛交往嗎？這樣不是可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？我不懂媽媽在想什么，但我自認(rèn)為，我的眼光沒錯(cuò)！一個(gè)新的煩惱猶如一座高不可攀的大山將我前去的`路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，憋得我喘不過氣來(lái)。

　　媽媽是過來(lái)人，或許她說的，對(duì)我真的有益無(wú)害，而現(xiàn)在我也懂得媽媽的良苦用心，但我只有唯一的要求：我渴望得到自由！

　　我的煩惱日益增多，叛逆，應(yīng)該說是唯一能形容我的詞，我當(dāng)然知道，想要前方的路暢通無(wú)阻，唯一的方法就是解除煩惱。我的煩惱誰(shuí)來(lái)解決？

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇8

　　歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，成長(zhǎng)的路上留下了一串串或深或淺的腳印，記載著快樂和憂傷伴隨著我。

　　孩提時(shí)，我總愛和伙伴們到樓下的沙坑里玩。光著腳，踩著一粒粒軟軟的沙子，東倒西歪，一不小心摔倒了，再努力爬起來(lái)，無(wú)比的快樂�；仡^看著身后留下的一串串腳印，太陽(yáng)照著它們，也照著我們，我們快樂地成長(zhǎng)。

　　上小學(xué)，我最愛看《笑貓日記》。每天最快樂的事情就是一個(gè)人，一本書，一整天。每當(dāng)《笑貓日記》新書發(fā)售，我都會(huì)纏著媽媽，讓她和我一塊兒去買。還記得書店前的那幾個(gè)大腳印，留下了無(wú)數(shù)的我的小腳丫印。那時(shí)候，踩在上面感覺是一件無(wú)比幸福的事情。如今的我長(zhǎng)大了，兒時(shí)的那份純真早已一去不復(fù)返，但我也因此收獲了另一種快樂——讀書。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，而且即將迎來(lái)八年級(jí)。時(shí)間是如此地匆忙，還沒等我好好準(zhǔn)備，初中的生活已走過三分之一。突然，我感覺緊張了，有壓力了，該努力了�？晌以僭趺磁�力，一次次的考試，一次次的`不如意，壓得我喘不過氣來(lái)。

　　那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手里還拿著那張九十多分的試卷。淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的內(nèi)心猶如刀絞。我恨我自己的懶惰，我恨自己的不夠努力。不知不覺，我走到了小區(qū)樓下的那個(gè)廣場(chǎng)。看著兒時(shí)曾經(jīng)的那個(gè)帶給我快樂的沙坑，那個(gè)有我成長(zhǎng)腳印的地方。我頓時(shí)醒悟：那一次次的失敗不正是我成長(zhǎng)的最真實(shí)體驗(yàn)嗎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只有經(jīng)受住成長(zhǎng)的各種考驗(yàn)，才能真正感受到成長(zhǎng)的存在。

　　陽(yáng)光下，看著自己身后串串腳印由陰暗變得金黃，我的內(nèi)心是愉悅的。我相信，只要努力了，只要付出了，結(jié)果一定不會(huì)壞到哪兒。

　　轉(zhuǎn)身，我堅(jiān)定地朝家的方向走去。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇9

　　在我的成長(zhǎng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而你正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。

　　細(xì)雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個(gè)秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。

　　放學(xué)了，細(xì)雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，記得爺爺說過：“月月，今天我有事，自己回家�！碑�(dāng)時(shí)，我還點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在，我卻束手無(wú)策。

　　在大廳里左右徘徊，人來(lái)人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過，都是如此冷漠無(wú)情。越想越怕，背靠著大廳頂梁柱，想找個(gè)依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過我的.皮膚，通過血脈，刺激到了我的心，不禁打個(gè)寒顫。

　　“嘿！你也沒走啊？”你從我的背后突然出現(xiàn)，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時(shí)有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過頭：“對(duì)呀！你不也是嗎？回家還是？”

　　“回家，同路，一起。”

　　“嗯。可是我沒有傘，只怕淋濕了衣服！”

　　“我借你，一起用。嗯？”

　　“好啊！”我喜出望外，畢竟有人愿意搭我一程了！

　　撐起傘，你提著，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換著兒時(shí)的趣事，聊著聊著，不知是否默契引導(dǎo)你與我，說到了你曾幫助我，和我立下了承諾。

　　在我的成長(zhǎng)路上，你是陽(yáng)光，照耀著我的心房，驅(qū)趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。小學(xué)，有你是我的守護(hù)神，有你，沒人欺負(fù)我。

　　走過春秋，走過日月，花兒揚(yáng)著笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽(yáng)光；走過風(fēng)雨，道路不曾平坦，夢(mèng)想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險(xiǎn)！好在，不會(huì)孤單，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有

　　陽(yáng)光你相伴！

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇10

　　開頭：每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)聲音在哭泣，伴隨著滴滴答答的小雨，奏成一首悲傷的歌譜……

　　你別問——為什么。無(wú)知的我常常對(duì)自己說，“快長(zhǎng)大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā)，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長(zhǎng)大了。

　　然而，成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱，相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的人，這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了！許多事，不知怎的，變成一件一件的小秘密，總藏在心底，不愿與人分擔(dān)，漸漸的，煩惱的牢門滿了，我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己，彼此傾述一下��！但是，又有多少幸運(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去，總想讓時(shí)間立刻停止，讓他們靜下來(lái)聽我一一傾述心中的.苦惱，可是，當(dāng)他們自動(dòng)問起我時(shí)，我卻像一個(gè)沒有煩惱的小孩似的，搖搖頭。不知怎么的，面對(duì)她們，不敢說，也不想說……嘴巴閉的牢牢的，愈發(fā)沉重……

　　有好幾次，拿著不滿90分的試卷，放在媽媽面前時(shí)，換來(lái)的不是一聲鼓勵(lì)，而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光……我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的問題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí)，你們總投來(lái)自己解決的面孔。

　　我長(zhǎng)大了，漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……

　　花盆里的種子在悄悄茗發(fā)，太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會(huì)有等待我的驚喜，使我堅(jiān)信陽(yáng)光——明天會(huì)更加燦爛。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇11

　　有許多的日子，都令人難忘。其中有一天，讓我懂得了一些做人的道理，令我難忘。

　　上學(xué)期，班里開了一個(gè)家長(zhǎng)講座的活動(dòng)。那次，一位同學(xué)的媽媽來(lái)到我們班，和我們交流人生經(jīng)驗(yàn)。

　　阿姨給每位同學(xué)發(fā)了一張紙，紙上畫著六幅圖。聽了阿姨的講座后，有三幅畫給我留下了很深的印象。

　　第一幅圖的題目為“木桶原理”。上面畫著一個(gè)木桶，由長(zhǎng)短不同的木板圍成。阿姨給我們說：“木桶盛水的多少，取決于最短的一塊木板�！蔽颐靼琢�，在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要改正錯(cuò)誤彌補(bǔ)缺點(diǎn)，才能讓自己更加完美。長(zhǎng)木板就是自己的長(zhǎng)處，短木板就是自己的不足之處，即使長(zhǎng)木板再長(zhǎng)，但是有一個(gè)短木板很短，也會(huì)使自己人生的木桶中積攢不了太多水，太多財(cái)富。

　　第二幅圖的題目為：“扔掉‘拐杖’站起來(lái)”。圖中，一個(gè)人正在放掉一根拐杖努力站起來(lái)。而因?yàn)樗�一直靠拐杖站立，所以�?dāng)他想自己站立起來(lái)時(shí)，已經(jīng)很困難了。這幅畫中的拐杖其實(shí)就是父母。我們總以為自己還小，不用太自立，因此依賴父母，可是自己卻沒想過，爸爸媽媽現(xiàn)在可以幫助我們洗衣服、收拾房間，以后就必須靠自己。到了離開父母的那天，也就是扔掉拐杖的時(shí)候，我們就要用自己的力量生存，而現(xiàn)在，我們就要學(xué)會(huì)自立。

　　第三幅圖的題目為“感恩”。畫面上，一位小女孩雙手握拳，放在胸前，合上眼，默默在祈禱。這幅圖教育我們，人人都要有一顆感恩的心。感恩父母，是他們將我辛苦養(yǎng)大；感恩老師，是他們將我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂；感恩環(huán)衛(wèi)工人，是他們給了我們美好的`生活環(huán)境；感恩傷害過我的人，是他們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　這一天，我明白了做人的道理，我知道了人要彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)自立、感恩。

　　真是難忘的一天呀！

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　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇12

　　人生路漫漫，總會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)十字路口，需要我們自己來(lái)選擇，來(lái)決定未來(lái)的方向。我們?cè)谶x擇中徘徊，在選擇中奮進(jìn)，在選擇中成長(zhǎng)。兩肩披著霜花，一路縱情高歌，我們都要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)追隨自己的本心去選擇一條最適合自己的路線，為自己的人生經(jīng)歷增添一段完美的記錄。

　　初遇路口

　　窗外，雨纏纏綿綿。屋內(nèi)，桌前的我愁眉不展。人生中第一次的選擇在10分鐘前降臨到了我的身邊。媽媽的出國(guó)申請(qǐng)通過了，在半年后她將動(dòng)身前往美國(guó)，而橫貫在我面前的首要問題就是——我是選擇和媽媽一起離開一年，到國(guó)外去鍛煉自己，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，見見世面呢?還是留在國(guó)內(nèi)，陪伴爸爸和奶奶，安安穩(wěn)穩(wěn)的.在學(xué)校學(xué)習(xí)呢?沒想到第一次的選擇就如此艱難，望向窗外淅淅瀝瀝的雨，紛亂的思緒如一團(tuán)亂麻，剪也剪不斷，理也理不清……

　　徘徊迷茫

　　躺在床上，思緒萬(wàn)千。凝望天花板，父母白日里的話語(yǔ)在我的耳邊不斷回響，敲擊著我早已疲憊不堪，不堪重負(fù)的心靈。想起白日所見，大街上人來(lái)人往，形形色色的人都在為了他們的目標(biāo)不停努力，想想他們，再看看自己，突然感覺自己很無(wú)能，很渺小。我一遍一遍朝自己吶喊：你可以的，一定可以完美的解決這個(gè)問題的。我再一次回想起父母的話，閉眼，試圖在腦袋里理出一條思路來(lái)。在糾結(jié)中，在猶豫中，在這個(gè)十字路口的反復(fù)徘徊中，我找到了那個(gè)自己迷失已久的方向……

　　輕松釋然

　　半年后，我和媽媽在一番精心籌備后，終于邁著輕松的步伐，踏上了使我猶豫良久的旅程。在旅程中，我曾極度懷疑自己是否做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，不過在這一年的旅程結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，我沒有選擇錯(cuò)，在這一年里我體會(huì)到了許多我從未體會(huì)過的未知情感，學(xué)習(xí)到了許多我從未接觸過的陌生知識(shí)，看到了許多我從未看到過的美麗景象。在這一年里我變得越來(lái)越獨(dú)立，在選擇的過程中，我也在悄悄成長(zhǎng)……

　　人生是一條通往未知，有著無(wú)數(shù)變化，無(wú)限可能的路，而這條路始終是我一個(gè)人在走。這條路上有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，而每個(gè)路口都有不同的風(fēng)景，每一次經(jīng)過我都要做出不一樣的選擇。

　　漫漫人生長(zhǎng)路，沒有誰(shuí)能一直陪我走，也沒有誰(shuí)能陪我走到最后。我終將踽踽獨(dú)行自己來(lái)應(yīng)對(duì)人生的交叉路口中那些錯(cuò)綜復(fù)雜令人眼花繚亂的狀況，我相信，就算沒有信號(hào)燈的指引，我也會(huì)做出正確的選擇。是選擇把我鍛煉得自信又堅(jiān)強(qiáng)，是選擇讓我得到了最好的成長(zhǎng)。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇13

　　在成長(zhǎng)的路上，愛幫我記下了我成長(zhǎng)的足跡。 母愛宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。步入六年級(jí)，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì)布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準(zhǔn)備“沖殺”�！昂⒆�，你在做什么？快復(fù)習(xí)，要考試了！”

　　你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了！無(wú)奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書，自己復(fù)習(xí)。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應(yīng)該休息啊！不久，語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我竟考了98分。我回頭想，原來(lái)，媽媽對(duì)我的愛是這樣一種表達(dá)方式，之后，我也理解了。同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過難關(guān)，帶我遨游知識(shí)的海洋。有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請(qǐng)了3天假，我很難過，以為3天沒上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來(lái)到教室，剛坐上座位時(shí)，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過來(lái)：“你沒事吧？”“你缺的課我們給你補(bǔ)上！”

　　同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好！班集體真好！ 陌路之愛，如冬日的`陽(yáng)光，溫暖了我。在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔�！芭尽钡囊宦暎�我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過來(lái)，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去。此時(shí)，我的心充滿溫暖，看著他遠(yuǎn)去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當(dāng)時(shí)為什么連一句謝謝都沒說。直到現(xiàn)在，對(duì)那位姐姐我心存感激。愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長(zhǎng)的路上，有太多愛圍繞著我，同時(shí)我也要把我的愛回報(bào)給我身邊的每一個(gè)人，讓愛伴隨我成長(zhǎng)。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇14

　　北國(guó)的候鳥又一次飛至南方，河岸上的小草又一次脫去了她綠的衣裳。仰望天空，童年就像那群飛動(dòng)的鳥，若即若離，在我的記憶里恍惚游蕩。

　　我?guī)е�驚奇離開了母親溫暖的搖籃，在這個(gè)世界里獨(dú)自闖蕩。我知道自己早已不再是那個(gè)整天抱著會(huì)眨眼的洋娃娃哭泣的嬌嬌女了。我為自己的長(zhǎng)大感到驚奇，感到焦急，感到不適。但沒有辦法，我得靜下心來(lái)，裝著成年的樣子，攤開雙手聳聳肩，撩開頭發(fā)，在一天天的日子里去獨(dú)自尋找、尋找那個(gè)正在長(zhǎng)大的“灰姑娘”。

　　的確，我長(zhǎng)大了，對(duì)一些事情的記憶越來(lái)越深刻，越來(lái)越敏感，心里積蓄的秘密越來(lái)越多，所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂，有時(shí)只有在燈光下、被窩里獨(dú)自品嘗：以前的天真快樂不知何時(shí)與我不辭而別；明年升學(xué)的壓力，也悄悄地降落到了我的肩上。走在自己的世界里，我失落又驚惶。

　　我長(zhǎng)大了，忽然間才覺得與別人多了一道又高又厚的墻，無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)灰暗的小木屋里。爸媽的嘮叨，我茫然若失，想聽又不想聽。有時(shí)敏感，有時(shí)麻木，有時(shí)彷徨。看見爸媽日益增加的白發(fā)和皺紋，我猜想他們應(yīng)該理解我，但他們真的理解我嗎？我們的距離，近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天涯！在我們之間，不知為何總有一種遙遠(yuǎn)的疏離的感覺。

　　的.確，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有時(shí)，我想伸出雙手去拉攏黎明，讓它給我“黑暗”的世界一絲亮光，一點(diǎn)希望，但上天連這樣一個(gè)小小的愿望都不滿足我、給予我，相反，不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)鐘卻把我?guī)�向毫不知覺的長(zhǎng)路和遠(yuǎn)方，我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾、焦慮的情緒緊緊地捆綁著。以前，我喜歡看那些快樂、奇幻的童話作品，可現(xiàn)在，我能看到的世界卻是另一幅色彩：輕描淡寫，像霧里看花，讓我迷惘。

　　長(zhǎng)大了，我從昨天一個(gè)天真無(wú)邪的乖乖女變成了今天一個(gè)多愁善感的“大姑娘”，我不明白：童年的小水車、紅頂屋哪兒去了呢？

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，我試著把自己想象成一只在天空中高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，學(xué)著候鳥的模樣，從容而又執(zhí)著地飛翔。畢竟高度是我的追求，遠(yuǎn)方是我的渴望。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇15

　　經(jīng)常在球場(chǎng)上游走，每天都會(huì)在同一個(gè)地方見到形形色色的球友。

　　我承認(rèn)，我并不是什么籃球高手，只是偶爾有時(shí)間就去球場(chǎng)玩玩，純粹的當(dāng)作鍛煉身體罷了。記的有一次在QQ群里隨便說了句不陪他們聊天，要去打球了。結(jié)果對(duì)方發(fā)過來(lái)一大串關(guān)于籃球的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還嘲諷我的球技差，以貶低別人的身份地位來(lái)彰顯自己。不過我當(dāng)時(shí)并沒有跟他有太多的爭(zhēng)執(zhí)，只是笑笑就過了�，F(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)自己又不是專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，只要懂得基本規(guī)矩，偶爾陪陪朋友玩玩就已經(jīng)足夠了，何必太過深入。運(yùn)動(dòng)在于快樂，而不是爭(zhēng)名奪利，我想這點(diǎn)我似乎做到了。

　　這真是個(gè)多彩繽紛的世界，每天總會(huì)遇到不同的人，每天在球場(chǎng)上打球，都會(huì)分到不同的隊(duì)伍進(jìn)行。有時(shí)候被分到一些打球喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，不管你占據(jù)了多有利的位置，他都視而不見只顧自己?jiǎn)未颡?dú)斗，完全忽視隊(duì)友的存在，遇到這種人只能是咬牙切齒地堅(jiān)持下去。或者有時(shí)候你會(huì)被分到一些隊(duì)友完全犯左傾錯(cuò)誤隊(duì)里，隊(duì)友拿到球之后，不敢自己過人，看到對(duì)方隊(duì)友過來(lái)馬上出手，浪費(fèi)的.很多的時(shí)機(jī)。不過那也是沒辦法的事，畢竟每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，改變是需要一定時(shí)間的積淀的。

　　不過正是每天跟不同的人在一組，有不同的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的籃球技巧，而不是整天一成不變的打法。籃球就是一種有組織有技巧的運(yùn)動(dòng)，一成不變總會(huì)是走向極端，所以才需要從不同的角度不同的位置來(lái)鍛煉自己。其實(shí)生活也是一樣，人在社會(huì)之中會(huì)扮演很多種角色，有親朋好友、陌生人、素面未謀的網(wǎng)友等等。就是通過扮演不同的角色，讓自己學(xué)會(huì)一些生活技能，從而更好的在這個(gè)社會(huì)生存下來(lái)。

　　或許你會(huì)怪罪路人的無(wú)情，可是按照法律別人并沒有義務(wù)去幫助你，你大可不必去怪罪別人，但你可以做的是好好去改變，自己主動(dòng)去關(guān)心別人，讓世界多一份愛；或許你會(huì)怪罪親戚朋友不夠別人聰明，可是你可以改變自己，讓自己去帶動(dòng)他們而不是被他們牽著走；或許你會(huì)怪罪一些人為了小事整天喋喋不休，可是你可以引以為鑒，提高自身素養(yǎng)。

　　社會(huì)就是這樣，能夠遇見不同的人，讓你改變了最初看法，那就是一種成長(zhǎng)。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇16

　　成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過程，但有的時(shí)候成長(zhǎng)也是瞬間的事。就如同那絢爛的煙花，久久的沉淀，最終會(huì)贏來(lái)燦爛一樣。

　　記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考得特別糟糕。看著那較低的分?jǐn)?shù)，鮮紅的數(shù)字似乎是在嘲笑我。這次沉重的打擊，讓我害怕挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)習(xí)的信心也漸漸失去了……

　　午間休息時(shí)，我看到班上一位語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)名列前茅的同學(xué)，分?jǐn)?shù)比我高了整整二十多分，竟然還在埋著頭細(xì)細(xì)心心地改錯(cuò)，試卷也被他改得密密麻麻的。我呢，在一旁呆呆地看著他，回想了一下我那才六十多分的試卷，覺得自己與他的差距太大了，頓時(shí)明白了自己失敗的原因。

　　剛開始，我非常地惱恨自己，甚至連學(xué)習(xí)的信心都沒了，但我不愿意就此服輸。我下定決心，要通過自己的努力來(lái)改變成績(jī)，重拾信心。于是，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)。終于，功夫不負(fù)有心人。在另一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我從落后的排名上升到了班級(jí)前十名，心情也隨之從郁悶變得舒暢。我的`努力終于得到了回報(bào)。我明白了，只要認(rèn)真、細(xì)致，不斷積累，不懈努力，就會(huì)有收獲。

　　我在不斷地學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了許多知識(shí)。學(xué)習(xí)是沒有止境的，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只要不斷地鉆研，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一夜之間會(huì)有很大的突破，這就是量變到質(zhì)變的過程。盡管在成長(zhǎng)中我也曾經(jīng)有過消沉、跌倒的時(shí)候，但我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)。即使是一張白紙，也總會(huì)成為一幅美麗的圖畫；成長(zhǎng)也是快樂的，我會(huì)漸漸走向成熟，漸漸長(zhǎng)大。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇17

　　我站在這無(wú)情的秋雨中，任由冰冷的雨吹打在我的身上。那種淋雨的快意并未襲來(lái)，雨水混著淚水順著我的臉頰滑落到地上，一股酸澀在嘴中蔓延，隨之而來(lái)的，還有那從心底流出的寒意。

　　秋風(fēng)更急了，把我滿懷的熱情的心打得支離破碎，那條新聞卻還在我心底徘徊，揮之不去。那中間似乎含著一絲嘲笑，又融入了一絲憐憫，我該怎么辦？不如退出吧，這個(gè)念頭閃過我的心，那冰冷的雨滴讓我混亂的大腦冷靜下來(lái)。“她在我們中是最熱情的，論文的事兒一定沒問題！”，喬老師介紹我的情景浮現(xiàn)在我的眼前，還有老師那充滿期待的眼神。

　　一束陽(yáng)光，沖破了層層烏云，把一束希望投在人間。我像一株剛剛破土而出的幼苗，貪婪的吸收著希望的溫暖，在希望的照耀下，我蛻去了稚嫩的外殼，長(zhǎng)出了新的枝芽。放眼藍(lán)天，在幾朵白云的襯托下，一道絢麗的彩虹掛在天邊。那交融的七色，讓天空活了起來(lái)。

　　經(jīng)歷了這種風(fēng)雨，我怎會(huì)再去畏懼那些斜風(fēng)細(xì)雨。

　　走進(jìn)10月，一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的秋雨，便是這秋天天空的主旋律，秋雨不像春天的雨，她毫無(wú)那種溫柔，那種冰冷無(wú)情。連綿的秋雨讓我真正體驗(yàn)到什么是“成長(zhǎng)”。

　　自從升入初中以來(lái)，我把將近一半的精力都放在了那篇名為“美國(guó)總統(tǒng)大選對(duì)中美關(guān)系的影響”的論文上。眼看論文即將要寫完，交稿的時(shí)間已近，一條新聞，卻突然打破了這片寧?kù)o：美國(guó)總統(tǒng)大選將于今年12月公布最終的.當(dāng)選人。當(dāng)我看到這條消息以后，心中升起了無(wú)限的酸澀，比賽將在明年的5月進(jìn)行，如果今年12月出結(jié)果，那我忙了一個(gè)多月的論文就變得毫無(wú)意義了。

　　那眼神像一道溫暖的光，照在我冰冷的心中，老師的期待融化了我心中的寒冰。不知什么時(shí)候風(fēng)停了，雨止了，淚干了。

　　彩虹的魅力，讓我心頭寒冷一掃而空。我的耳邊響起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的歌聲。這種自然現(xiàn)象正好印證了這兩句話嗎？這就像人們的成長(zhǎng)之路，雨水總是苦澀的，但雨后的彩虹卻總是絢麗的。

　　苦澀的雨滴在我的心中聚集，慢慢的匯成了一道成長(zhǎng)的彩虹。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇18

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小大人了，從年幼無(wú)知到現(xiàn)在的懂事，有擔(dān)當(dāng)，一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已不得而知了。

　　我剛上學(xué)的時(shí)候，懵懵懂懂的，剛上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事卻至今讓我記憶猶新。一天放學(xué)回家，教室里的人都走光了，因?yàn)橹等�，只剩下我一個(gè)人還在收拾東西，就在我收拾好要離開的時(shí)候，看到一個(gè)同學(xué)的位置里有一個(gè)奇怪的東西，在好奇心的驅(qū)使下，我拿出來(lái)一看，是一個(gè)蠻稀奇的玩具，就隨手把它塞進(jìn)了自己的書包，心想：我今天拿回去玩一下，明天帶回來(lái)還給她就好了。根本就沒有意識(shí)到這是錯(cuò)誤的行為�；氐郊遥�我迫不及待地把它拿出來(lái)研究、把玩。就在我玩得正開心的時(shí)候，“啪”的一聲摔在地上，玩具裂開了我頓時(shí)傻眼了。第二天，我心有不安地回到學(xué)校，剛好，教室里沒有人，我便迅速把它從書包里拿出來(lái)，就在放回去的'那一刻，好朋友珍珍走了進(jìn)來(lái)，她不解地看著我，我低著頭走回自己的座位，也忘記了要和她打招呼。快上課了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，小琪突然哭起來(lái)，大聲說：“誰(shuí)把我的玩具弄壞了，我爸爸上周才托人從廣東給我?guī)Щ貋?lái)的，是我的生日禮物呀……”教室一陣騷亂，老師來(lái)了，才安靜下來(lái)，我能感受到珍珍責(zé)備的眼神。課后，小琪跟著老師去了辦公室，而我一直惴惴不安，又不敢去承認(rèn)。一整天，感覺大家都用奇怪的眼神看著我，好像在背后議論著什么，特別是珍珍，她和其他同學(xué)玩，不理我，似乎在孤立我�？旆艑W(xué)時(shí)，我走到老師的辦公室，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并答應(yīng)和父母說清楚，照價(jià)賠償，老師也沒有責(zé)備我，還說：“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！蔽乙幌伦痈杏X輕松了，這件事時(shí)時(shí)在提醒我，不經(jīng)過別人的允許拿別人的東西就是偷盜，“人非圣賢，孰能無(wú)過，”勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，就是成長(zhǎng)路上的收獲。

　　從我記事起，就一直跟著外婆一起生活，爸爸媽媽都在外打工，而且很少來(lái)看我，一年只有一兩次，我那時(shí)就會(huì)想，他們可能是不要我了。很快我上五年級(jí)了，他們一起到外婆家接我，我卻不愿和他們走，還大吵一架，從那以后的一段時(shí)間，我很少和他們說話，感覺很陌生。直到有一天，我無(wú)意間聽到了父母的談話，知道自己的任性傷害到了他們，而且前兩年外公過世，家里遭水災(zāi)，重新建房子都欠了不少錢，他們鮮少回家，就是為了盡早還完欠債，一家早日?qǐng)F(tuán)圓，我卻不理解他們。接下來(lái)的日子，我慢慢學(xué)會(huì)接受他們，學(xué)會(huì)與他們相處，幫他們做一些力所能及的事，爸爸媽媽都非常開心，只是一直都詫異我的轉(zhuǎn)變。我心想：是不告訴你們，就算是對(duì)你們以前虧欠我的“懲罰”吧。父母的愛是世上最偉大、最無(wú)私的，孝順?biāo)麄�、體諒他們，是做子女的責(zé)任，這也是我成長(zhǎng)道路上的一大收獲。

　　于我們來(lái)說，每一天都是一個(gè)新的開始，每一天我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是我們不斷強(qiáng)化身體，升華心靈的過程，有得有失，充滿喜、怒、哀、樂的人生才是精彩、充實(shí)的人生，也只有懂得思考的人，才能一一收獲。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇19

　　成長(zhǎng)，發(fā)生在無(wú)聲無(wú)息之間，隨著時(shí)間在我們指尖悄悄劃過，就這樣，我們長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候，讀王維的一句話：“明月松間照，清泉石上流�！边@句話出自于《山居秋暝》。我為王維筆下的明月、清泉所迷，便去問媽媽，這句話是什么意思？媽媽對(duì)我說：“等你長(zhǎng)大了，你就知道了。”

　　隨著時(shí)間的流逝，我讀過的書也越來(lái)越多，年齡也在不斷增長(zhǎng)。當(dāng)我又一次讀到了這句話時(shí)，我開始在腦海中想象這樣的畫面：茫茫黑夜，一輪皎白月天空中懸；山上松濤陣陣，好似夜的心跳。泉水擊打著石頭，發(fā)出冷冷的聲響。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空，地下松林遍地，泉水潺潺。我第一次懂得了何為“自然”，何為“美”。

　　我的年齡又增長(zhǎng)了，偶然的一次際遇，我又看到了《山居秋暝》中的這句話，感觸較之也有所不同。身處月華松濤之中聽泉，正如謝大光先生在《鼎湖山聽泉》中所言：清脆如彈撥者，雄渾如鋼管齊鳴者，厚重如倍司轟響者，組成了一支支響樂，被一支無(wú)形的指揮棒所指揮。我想：這無(wú)形的指揮棒應(yīng)為“自然”。

　　我又一次對(duì)自然有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，和諧的是自然，不和諧的是人心啊！王維的《山居秋暝》，這是曠達(dá)自在的胸懷，達(dá)觀的心態(tài)。明月、松濤、泉鳴，這些都是自然之美，洞悉了自然，并為生活無(wú)憂無(wú)慮。我覺得我對(duì)這句話終于有一個(gè)完整的`認(rèn)識(shí)。

　　我踏入了初中，學(xué)業(yè)的緊張與壓力也隨之而來(lái)，每天都在與分?jǐn)?shù)較量著。自以為有著“明月松間照，清泉石上流”的豁達(dá)心態(tài)的我，也感到了煩惱。

　　有一天，我走在夜晚的大街上，抬頭四面看去，盡是高樓林立，那各色的霓虹燈已經(jīng)取代了點(diǎn)點(diǎn)繁星。月亮似乎藏在了漆黑的幕布之后，哪又有山居秋暝那樣的自然之美呢？一切的一切都已經(jīng)物化。

　　后來(lái)，我看了王國(guó)維先生的三境界之說。第一說為“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！钡诙�境界為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”第三境界為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@時(shí)，我才明白了。原來(lái)，王維的詩(shī)句一直在我心中，同時(shí)我也明白了何為長(zhǎng)大。

　　我長(zhǎng)大了，逝去的是那迷失的過往，正是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，“小時(shí)候的”也已成為歷史，只能珍藏在心中。長(zhǎng)大了的時(shí)候，那童話般的似水流年也失去了�！皢柧�能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，擁有了一份惆悵與彷徨；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，長(zhǎng)大使我感到寂然。

　　雖然如此，雖然長(zhǎng)大意味著過去的迷失，但是自然我定會(huì)珍藏在心中，讓精神為之明亮，讓內(nèi)心長(zhǎng)大。天人合一，天人交感，洗滌自己的靈魂，讓靈魂做到“明月松間照，清泉石上流。”

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇20

　　成長(zhǎng)的道路上必然要經(jīng)歷許多困難，不要怕，盡自己的努力去面對(duì)并且克服它們。

　　上幼兒園時(shí)，我跳繩連一個(gè)都跳不到。老師說：“你看看！現(xiàn)在哪個(gè)同學(xué)像你一樣一個(gè)也不會(huì)跳？��？趕緊給我練！”我練了幾天，每天媽媽都教我練習(xí)，告訴我跳繩的要領(lǐng)，如：手的位置、腳怎么跳。但是，我好像還是跳不了幾個(gè)。第二次體育課又是練習(xí)跳繩，我看著老師的樣子也模仿了起來(lái)：手拿著繩子，腳一蹬。我居然能跳幾個(gè)了。

　　我那時(shí)才知道，我是因?yàn)榭此麄兲�的�?dòng)作很復(fù)雜，我就以為自己不會(huì)。那時(shí)，老師說：“你終于跳了幾個(gè)，繼續(xù)努力！”我聽了老師的話，高興地一蹦三尺高。從那以后，我便努力練習(xí)，媽媽也不用提醒我。直到有一次，我一分鐘跳了103個(gè)，于是媽媽終于可以在班級(jí)群中打卡了（超過100個(gè)才能打卡）。但是我翻看了群記錄后，發(fā)現(xiàn)大家跳得都比我多，一百一十幾、一百二三十的都大有人在，于是我接著繼續(xù)努力練習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期末的運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，我練習(xí)得也差不多了，老師在我們大三班舉行了一場(chǎng)班內(nèi)賽，幸運(yùn)的是，我入選了，能夠代表班級(jí)參加幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳繩比賽要開始了，跳繩小選手們一字排開，這個(gè)陣勢(shì)會(huì)讓人很緊張！于是，我調(diào)整呼吸，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備好姿勢(shì)，我心里想：我一定要進(jìn)前三名。這時(shí)，有小朋友的聲音傳入了我的耳朵：“許珂源會(huì)贏嗎？他以前跳繩都是墊底的�！钡�是我只知道要相信自己，不管別人怎么說。

　　跳繩比賽開始了，我甩著跳繩、墊著腳尖，快速地跳了起來(lái)。比賽規(guī)定時(shí)間是一分鐘，一分鐘后，比賽結(jié)束了，我的心中忐忑不安，一直在想：我能跳到多少個(gè)呢？

　　一周后成績(jī)公布了，當(dāng)一張金黃色的'二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀擺在我面前時(shí)，我高興地一蹦三丈高（好像是三尺哎！不管了，反正當(dāng)時(shí)我因?yàn)殚_心跳得很高。）那么多的努力終于有收獲了，說起來(lái)你們可能不信，我居然跳了180個(gè)！

　　通過這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到：遇到了困難不要怕，相信你自己并且全力以赴，就一定會(huì)成功的。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇21

　　有很多人認(rèn)為，長(zhǎng)大就是變高了，長(zhǎng)大就是變勇敢，但，我覺得長(zhǎng)大是從一家哪幾種感悟的道理。

　　那天，我在幼兒園午睡，突然，我的爺爺把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，叫我趕緊去醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)暈乎乎的，還沒搞清楚情況就被拉走了。當(dāng)我看到爺爺焦急的表情，我就知道肯定是出事了。

　　我們來(lái)到醫(yī)院，看到躺在病床上的的母親，我萬(wàn)分心疼。我想，我必須要為媽媽做點(diǎn)什么。我跑到樓下，拿出我這個(gè)星期攢的二十元給媽媽買了一份肉粥，然后，我跑到媽媽旁邊，一口一口，小心地將粥送到了媽媽的嘴里，吃完以后，瞬間感覺到媽媽的面容精神了起來(lái)，我心中滿心歡喜。

　　植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。提倡通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林造林的`熱情、意識(shí)到環(huán)保的重要性。

　　到了晚上，我拿洗腳盆來(lái)到洗手間，打了一盆熱水，回去幫媽媽洗腳。當(dāng)我抬起媽媽的腳時(shí)，看到那滿是繭子，還有破痕的腳時(shí)，我的淚水頓時(shí)涌了出來(lái)。我輕輕地幫媽媽按摩腳面。這時(shí)，媽媽說：“我的寶貝長(zhǎng)大了。”聽到這句話，我的心中好像有什么東西在萌動(dòng)，我一定要好好照顧媽媽，讓她快點(diǎn)好起來(lái)。

　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，我不再是那個(gè)只需要媽媽照顧的小孩了，我可以照顧媽媽了。

　　從學(xué)會(huì)照顧媽媽的那一刻起，我真的覺得自己長(zhǎng)大了。

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇22

　　成長(zhǎng)是什么？是毛毛蟲經(jīng)歷過無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻后化繭成蝶，飛翔的快樂；是老鷹經(jīng)歷過無(wú)數(shù)嘗試后自由飛翔，成功的喜悅；是無(wú)名小花經(jīng)歷過大風(fēng)大雨的摧殘后，依然頑強(qiáng)綻放的精彩……而對(duì)我來(lái)說，成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)體諒、照顧我的家人。

　　平時(shí)，媽媽總是切好水果，等我放學(xué)回來(lái)吃�；丶液�，媽媽又總是幫我盛好飯菜，整理書包，疊好衣服……對(duì)于我來(lái)說，媽媽就是我的警衛(wèi)員、勤務(wù)兵。

　　可是，媽媽卻在一次意外中把手摔骨折了。這下可好，不僅不能照顧我，甚至連她自己也照顧不了：水果不能剝，藥瓶不能開，毛巾不能擰……唉！媽媽真是太不容易了。接下來(lái)，就讓我來(lái)照顧她吧！

　　晚上，媽媽要休息了，我就去幫媽媽鋪被子。我先把被子抖開，待被子落到床上時(shí)，然后按照床的大小，對(duì)被子進(jìn)行折疊。折的時(shí)候需要把被子的兩端往里塞，這樣?jì)寢屗�在里面時(shí)，被子就會(huì)裹住她，溫暖她。

　　被子鋪好了，媽媽也要睡覺了。我便幫媽媽脫衣服。我先把扣子解開，再拉住媽媽的.右手袖管，這樣她的手就可以往里縮了，我再用力一拉，右手就脫出來(lái)了。因?yàn)樽笫止钦哿�，所以我小心翼翼地把袖口往外拉，還好這件外套的袖口比較大，很容易地就脫出來(lái)了。接下來(lái)輪到毛衣了。媽媽先把手舉起來(lái)，而我則把衣服從下往上拉，把媽媽的頭先脫出來(lái)。然后媽媽把手放下來(lái)，我拉住袖管，右手一下子就脫了出來(lái)。接著是脫左手，因?yàn)槊�衣袖口比較小，我怕弄疼媽媽，就一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地把毛衣袖口撐大，媽媽的手也一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地脫了出來(lái)。最后，媽媽躺下來(lái)，我?guī)蛬寢尠驯蛔由w蓋好。媽媽高興地對(duì)我說：“貓貓（我的小名），謝謝你，你真的長(zhǎng)大了！”這時(shí)，我也很開心，因?yàn)槲铱梢哉疹檵寢屃恕?/p>

　　接下來(lái)的日子里，我又繼續(xù)給媽媽切水果、開藥瓶、脫衣服……我相信，在我的照顧下，媽媽的傷一定會(huì)好得更快一些的。

　　經(jīng)歷了媽媽受傷的事后，我體會(huì)到了媽媽平時(shí)照顧我的辛苦，覺得自己長(zhǎng)大了很多。讓我們一起體諒父母，管理好自己，解放他們的雙手吧！

　　以成長(zhǎng)為題的作文 篇23

　　人們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上都會(huì)有長(zhǎng)大的時(shí)候，有人是在玩耍中長(zhǎng)大了，有人是在害怕中長(zhǎng)大了，有人是在傷心中長(zhǎng)大了，而我是在媽媽的一次生病中長(zhǎng)大了。

　　媽媽經(jīng)常工作到很晚，而且家里很熱，媽媽就喜歡坐在窗戶旁邊工作，一不小心媽媽就著涼生病了，我就在家照顧媽媽，媽媽躺在床上，我就幫媽媽拿水拿藥，還把蘋果切成小塊喂給媽媽吃，媽媽打上針之后就睡著了，我?guī)蛬寢尶粗�點(diǎn)滴，打完了就叫醒媽媽來(lái)拔針，媽媽夸我做得好，我開心極了。

　　我看媽媽難受，就自告奮勇給媽媽做飯，但是我從來(lái)沒有做過飯，我感到有一點(diǎn)害怕，我讓媽媽指導(dǎo)我，在媽媽的鼓勵(lì)下，于是我決定要勇敢地試一試。一開始我都不知道該干什么，媽媽就一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的`教我，比如怎么開火，怎么煮面，怎么做菜，但是我還是不敢做菜，只能嘗試著做面條，我按照媽媽告訴我的方法煮，但是在煮面條的時(shí)候，我不小心把胳膊碰到了鍋邊燙傷了，雖然我的胳膊很疼，但是我還是堅(jiān)持的煮好了面條，我給媽媽端去已經(jīng)煮好的面條，媽媽吃面條的時(shí)候看到了我燙傷的地方，問我：“這里一定很疼吧”？我回答媽媽沒事：“媽媽你快吃吧，一會(huì)兒涼了”，媽媽說：“大兒子你長(zhǎng)大了，懂得心疼媽媽了”，我對(duì)媽媽說：“這都是我應(yīng)該做的”，從這之后我感覺到我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧媽媽了，學(xué)會(huì)心疼媽媽了，也學(xué)會(huì)給媽媽做飯了。

　　通過治療，幾天后媽媽的病就好了，我告訴媽媽，以后不能再在窗戶旁工作了，媽媽答應(yīng)了，還夸我懂事了。