關(guān)于五一節(jié)的資料

　　五一國際勞動節(jié)，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日，定在每年的5月1日，是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。以下是小編整理的關(guān)于五一節(jié)的資料，歡迎大家分享。

　　五一國際勞動節(jié)的簡介

　　五一國際勞動節(jié)簡稱五一節(jié)，在每年的5月1日。它是全世界勞動人民的共同節(jié)日。此節(jié)日源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。

　　五一勞動節(jié)祝福短信

　　1、祝：日子紅紅通通，生活火火風(fēng)風(fēng);事業(yè)馬到成功，賺錢決不放松;現(xiàn)在如沐春風(fēng)，將來傲視群雄。五一快樂。

　　2、五一送你五個一，一份是工作順利，一份是萬事如意，一份是抬頭見喜，一份是好的運氣，一份是注意休息。祝勞動節(jié)快樂。

　　3、小小的五一小小的你，短短的信息短短的福氣，我小小的心靈給你大大的祝福：祝你天天開心，時時順心，五一勞動節(jié)秒秒舒心!

　　4、人丑人俊，順眼就好;人老人少，健康就好;錢多錢少，常有就好;家窮家富，和氣就好;人的一生，平安就好;祝勞動節(jié)愉快!

　　5、五一到，放假了：花兒俏，鳥兒吵，太陽照，輕風(fēng)飄;霧非霧，花非花，忘煩惱，多逍遙。找找樂，開口笑，問候到，祝安好!

　　6、五一到，種下一棵幸運草，引來一群快樂鳥，鳥語花香將你繞，為你筑起幸福巢，累累碩果掛樹梢，厚厚福蔭將你罩，從此高枕永無憂。

　　7、距離遙遠(yuǎn)，思念點點滿心間;雨絲綿綿，情誼濃濃不曾淺;字里行間，寥寥數(shù)字訴情懷;五一節(jié)，對你關(guān)懷在心田，祝你快樂幸福多一點。

　　8、勞動創(chuàng)造了文明，文明產(chǎn)生了科技，科技發(fā)明了手機(jī)，手機(jī)承載了信息，信息傳遞了詞語，詞語表達(dá)了心跡，心跡肯定了問候：五一快樂。

　　9、思念已被點燃，蔓延到你的身邊;奔波忙碌一天天，給身心一個�？奎c;把煩惱托付給風(fēng)，把點滴收獲化作笑容;五一到，愿你快樂!

　　10、讓忙碌全部結(jié)束，讓辛苦趕緊止步，讓快樂心中停駐，讓好運陪伴一路。五一勞動節(jié)到了，愿你揣一份悠閑心情，感受溫暖陽光!

　　五一勞動節(jié)詩歌　　《七絕·“五一國際勞動節(jié)”感懷》

　　入地飛天夢變真，

　　千山萬水育銀金。

　　繁花似錦生活美，

　　勞動工農(nóng)舉世欽。

　　注銀金指棉稻。

　　《七律·“5、1”勞動節(jié)感懷》

　　世紀(jì)畫圖高手繪，

　　春秋冬夏不同時。

　　饑寒交迫天邊調(diào)，

　　歌舞升平今日詩。

　　玉樹痛殤山月淚，

　　浦江艷抹麗人姿。

　　煙花絢爛隨風(fēng)散，

　　猶見勞工歸夜遲。

　　五一勞動節(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我演講的題目是《五一勞動節(jié)，勞動最光榮》。

　　同學(xué)們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把校園打掃得干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手亂扔垃圾；園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學(xué)卻隨意踐踏草坪、采摘花朵；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手就倒掉；老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非�？蓯u的。

　　同學(xué)們，五一勞動節(jié)就要到了，熱愛勞動的美德我們一定要繼承。讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化我們的校園吧！

　　五一節(jié)的作文

　　今天是五一節(jié)，花兒特別鮮艷，陽光特別燦爛，鳥兒唱著動聽的歌兒，我們?nèi)�家一起去龍湖玩�?/p>

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里，它滿盈盈地伸向遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方的一只小船就像漂浮的一片樹葉。在近看，湖水又謙卑地、緩緩的蕩漾在你腳下，如翠綠帷幕中的寶玉，亮得使人感到賞心悅目。

　　一陣微風(fēng)吹來，“寶鏡”立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光照耀下閃著點點銀光，像撒下一層嶄新的銀幣。微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。湖邊在一把把小傘似的荷葉叢中開了幾朵粉紅色的花。我們劃著小船，在荷葉中行進(jìn)，許多小蝌蚪在水草上嬉戲，黑黑的腦袋，大大的身子，長長的尾巴，我隨手撈了幾只，裝進(jìn)瓶子里，準(zhǔn)備觀察它們是怎樣變成青蛙的。

　　龍湖今天格外活潑熱鬧，那些在各個崗位上辛勤勞動的人們，三三兩兩的來到這兒，他們浴著涼爽的風(fēng)，望著垂柳拂水盡情地說笑。幾對新人忙著拍婚紗照，他們選取優(yōu)美的風(fēng)景，攝成稱心滿意的照片。一片片坐著、臥著、走著的人；還有幾個孩子對湖里“撲通、撲通”地沖石子玩。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉戲聲……真是滿湖的笑，滿湖的歌！

　　一天很快過去了，我們玩得真開心。雖然沒帶相機(jī)來，沒能把這迷人的景色留下來，但這美麗的景色卻早已深深印在了我的心里。