第1篇：人生加減法作文5篇

篇一：人生加減法作文

駐足于繁華的大千世界，仰望日月星辰的燦爛空明，洞察宇宙的神秘詭譎，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演變。生命，如行文流水，需要經(jīng)過(guò)涂改、潤(rùn)*，終成定稿。人生在世，理應(yīng)合理剪裁人生，將生命之文最美的一面展現(xiàn)。

人是一棵有思想的蘆葦，雖然脆弱但有追求，思想是人類最寶貴的財(cái)富。巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“人不是單靠吃米活著的”，人不能沒(méi)有理想、追求，一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)時(shí)時(shí)牢記給自己的人生加上必須的東西。淵明追求淡泊，東籬采菊成千古佳話，悠然南山見(jiàn)*了一個(gè)偉大靈魂的誕生。袁隆平懷揣理想，十年如一日地進(jìn)行科學(xué)研究，“雜交水稻”讓他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，也滋養(yǎng)了億萬(wàn)中華兒女。他們追求著、努力著為自己的生命織造繁錦，使人生大放異*。這，就是加法人生。

我認(rèn)為在金融領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的人物們是加法人生的好例子。有人可能對(duì)我這句話不以為然，認(rèn)為那些人只是金錢的奴仆；而我說(shuō)，他們懂得用生命創(chuàng)造價(jià)值。在他們成功的字典里面都刻著這樣一句話：“在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值�！彼麄儾⒉粸榻疱X所役，而將金錢投入慈善，幫助弱者；他們?cè)趧?chuàng)造自己人生價(jià)值的同時(shí)，也體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。這是一道很漂亮的加法。

唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話，頗為世人津津樂(lè)道。寒山問(wèn)：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、厭我、騙我，如何處之乎？”拾得回答：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，在待幾年，你且看他�！睂W(xué)會(huì)減法，我們減少了不如意事的同時(shí)，也能修身養(yǎng)*。

人生中的減法，不僅體現(xiàn)在減少不如意事上，更重要的是修養(yǎng)的完善，徐本禹舍棄良好的待遇義無(wú)反顧走進(jìn)深山，他將成就一代棟梁；李白仰天大笑出門去，為了尊嚴(yán)舍棄榮華富貴，不肯摧眉折腰事權(quán)貴。他們減少了自己對(duì)名譽(yù)、金錢的渴求，享有精神的純粹高尚。適當(dāng)?shù)募糨嬋松�，舍去一些不必要的東西，讓人生如詩(shī)歌般凝練，如散文般清晰，這，就是減法人生。

減法需要勇氣。它要求我們有拿得起、放得下的胸襟，有“任憑*湖風(fēng)浪起，我行我素我自己”的從容；有舍才有得，人生不可能完美無(wú)缺，我們唯有揚(yáng)長(zhǎng)避短，將自己閃光的一面展現(xiàn)。

減法需要智慧。它要求我們有冷靜的頭腦，有敏銳的眼睛，有果斷的行動(dòng)；這需要我們經(jīng)過(guò)多次的歷練，才能在人生的選擇題中順利地過(guò)關(guān)。

把握好人生的尺度，在得與失、苦與樂(lè)之中收放自如，就是加減人生的最高境界。

篇二：人生加減法作文

夜，深了。那原本記憶中明亮的星光，也已黯淡了。

眼前的小矮房，高低不一。在夜*中歐了那個(gè)只能看見(jiàn)大概的輪廓，只有幾個(gè)房間還亮著燈。不遠(yuǎn)的路燈，暗黃暗黃，在那條幽深的小巷里，并不顯得突兀，只是感覺(jué)它的衰老，更符合小巷的氣質(zhì)。

路燈，老了，暗了。那我呢？走過(guò)了17年，好像什么都經(jīng)過(guò)了，又好像什么都忘掉了。

幼兒園的記憶，早已被我刪除。小學(xué)的回憶也就像半塊柿子，好*。我只記得小學(xué)，我受人排擠，男女生都不樂(lè)意跟我一起，我的*格被他們排除在外。小學(xué)的畢業(yè)照上，寫著“我是一個(gè)很小的負(fù)數(shù)�！�

因?yàn)樾�學(xué)，讓我對(duì)初中無(wú)限向往。可不幸的是，在那里我成了一個(gè)備受非議的人。我對(duì)那一直減小的數(shù)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了，但嘴角卻扯不出一絲笑。

對(duì)這個(gè)心理指數(shù)有所改善的應(yīng)該就只有那有點(diǎn)可觀的成績(jī)，一張張各類的獎(jiǎng)狀吧。除了這些，還有的應(yīng)該就只有一個(gè)愛(ài)我的家了。

初三，這最后半年的轉(zhuǎn)變，讓我詫異。直到現(xiàn)在想起來(lái)，任是不可思議。

爸媽吵架了，那個(gè)我一直引以為傲*，也破碎了。他們不是一般的吵架，這只是我從他們極力掩飾的行為中看出的。媽媽無(wú)端的眼淚，我問(wèn)，她只說(shuō)沒(méi)事累敷衍。爸爸的夜不歸宿，我替他擔(dān)心，我開(kāi)始變得寡言。一下子安靜了下來(lái)，好像我的世界從來(lái)沒(méi)有熱鬧過(guò)。

同學(xué)為我的不開(kāi)朗感到疑惑，開(kāi)始有人關(guān)心我。在那時(shí)，我有了生平第一個(gè)仍有。我跟她講我煩惱，跟她講我家中的事：我爸有外遇。她很驚訝，以為我在開(kāi)玩笑。因?yàn)楫?dāng)我從他們吵架的對(duì)話中聽(tīng)到時(shí)，我也不敢相信。那些本以為在電視劇里的情節(jié)，發(fā)生在我的家里。她開(kāi)始安慰我，當(dāng)我的心理輔導(dǎo)師。她教我如何掩飾自己的悲傷，我們一起回家。走到路口，我往左，她往右。

因?yàn)樗�，我重新開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)我和班級(jí)里的同學(xué)改善了好多。我甚至能和一個(gè)初二吵過(guò)架的女生牽手談天。不過(guò)，還是不想回家，偶然看到爸爸，總是投去憤怒的眼神。

這樣的時(shí)間不長(zhǎng)，爸爸去外地了。但我任然看著媽媽日益消瘦，卻無(wú)能為力，我好恨！媽媽說(shuō)只要我好好讀書，她就會(huì)開(kāi)心。于是，我就認(rèn)真學(xué)。那年夏天，我考了602。

在著半年的時(shí)間里，我已把如何掩飾自己練到透。在高中，他們認(rèn)為我快樂(lè)，開(kāi)朗，甚至無(wú)厘頭，這就夠了。那個(gè)數(shù)，也在那半年里有所改善。一減一加，讓我看到了別人*下的臉。一減一加，讓我成熟了很多。一減一加，還會(huì)讓我怎樣？

或許，未來(lái)的某天，我會(huì)知道。

篇三：人生加減法作文

人生的征程是一條綿綿悠長(zhǎng)的路，期間有寬闊平坦一馬平川，也不乏荊棘遍地，崎嶇難行。因此生活也充滿了新奇豐富多*，如果我們能夠培養(yǎng)自己的一些優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)會(huì)增加人生的有益元素，剔除人生的污點(diǎn)*澤，學(xué)會(huì)以一顆坦然明知的心領(lǐng)會(huì)生活，那么我們就是生活的強(qiáng)者，可以駕馭自己的人生。

友人曾道出了哲理——“既要積極進(jìn)取，又要學(xué)會(huì)順其自然”。咋一看起來(lái)，寥寥數(shù)語(yǔ)，可真正能夠做到的人卻是為數(shù)不多。有的人過(guò)于強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，凡事都要爭(zhēng)第一，爭(zhēng)風(fēng)要強(qiáng)，可能夠最終達(dá)到了自己的目的，但大都搞的自身狼狽不堪，疲憊困窘。也得不到自己想要的幸福，而也有一些人過(guò)于順從自然，終日聽(tīng)天由命，蹉跎歲月，躲在自己的小圈子了尋找自己的卑微的“幸�！薄＝Y(jié)果是無(wú)為而終。這兩種人生都是失敗的，原因在于他們每能夠正確的處理好人生的取舍，加減的互動(dòng)關(guān)系。

一位意大利商人乘火車，換上自己剛買的昂貴的新皮鞋，可是一不小心一只皮鞋從窗口掉了出去。周圍的人都為他而感到惋惜，可是令人意外的是，這個(gè)意大利人竟當(dāng)著大家的面，很隨意的把另一只皮鞋也丟了出去，旁人百般不解。而他只是笑著解釋到，“其實(shí)第一只鞋丟出去了，而剩下的對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么意義了，倘若誰(shuí)撿到了那雙鞋，說(shuō)不定他還能穿呢？為什么不做件好事呢？”傾間車廂內(nèi)的人頓然開(kāi)悟，都贊嘆這位明智的意大利人。

明智的人從得也失之間看到了價(jià)值，就象那位聰明的意大利人一樣、。人生遭遇中總有很多解不開(kāi)的節(jié)，放不下的物，才下眉頭，卻上心頭。把人搞得焦頭爛額，無(wú)所適從。讓本該屬于自己的幸福葬送在上面。所以我，要學(xué)會(huì)做聰明的意大利人，做生活的的智者，讓生活中五花八門的刺激成為我們積極創(chuàng)造的因素，服務(wù)于我們的人生。

幸福很大程度上取決于我們的心態(tài)，不同的時(shí)代的人有不同的看法。我們的生活中的許多不幸在很大程度上決定于我們自身。炎炎夏日，我們痛恨炎熱，卻忘記去體會(huì)萬(wàn)綠從中鳥(niǎo)兒的清脆鳴叫；嚴(yán)寒冬日，我們害怕寒冷，卻無(wú)思傾聽(tīng)皚皚白雪覆蓋下的大地的靜謐。換了心態(tài)，也就換了人間。培養(yǎng)正確的人生得失加減觀，能讓自己更好更積極的領(lǐng)略人生，感受生活的無(wú)窮魅力。

智慧的人實(shí)際上是被賦予了能從整體上而非某個(gè)人分散的部分，能從連續(xù)發(fā)展的過(guò)程不是某個(gè)停滯的階段去看待個(gè)種事物的眼力的人。所以在失敗的痛苦中，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀積極，讓信心重燃心燈，在春風(fēng)得意時(shí)候，能夠坦然從容，榮辱不驚。善于人生閱歷的加與減，培養(yǎng)一顆樂(lè)觀積極進(jìn)取，有能順其自然的閑然心境，；加上清靜的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志，頂能實(shí)現(xiàn)自己的成功夢(mèng)想。

篇四：人生的加減法作文

極致的厭世和絕望加在一起，卻早就了五柳先生的恬然豁達(dá)；極致的奢靡和快愉，卻成了滋長(zhǎng)李煜優(yōu)柔寡斷的罪魁禍?zhǔn)�。有時(shí)候一加一并不等于二。就像柔軟的布匹與清脆的金屬組合，可以制造出不僅同時(shí)兼?zhèn)鋬烧吖δ�，還能遮風(fēng)避雨的傘。人生亦是如此。

悲傷深處空無(wú)一物。蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案受到牽連，于是被一貶再貶。于此途中，他的妻子病故，幼兒早夭。如果人生也可以被用來(lái)加減的話，上天此時(shí)一定是把所有的不幸于絕望都調(diào)和進(jìn)了他的人生里。當(dāng)絕望席卷而來(lái)，當(dāng)他不得不飲下那一杯無(wú)路請(qǐng)纓的愁緒；當(dāng)他寫下“十年生死兩茫�！钡臄嗄c句；當(dāng)所有的絕望加在一起，卻得到了意想不到的結(jié)果�！靶�輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑*雨任平生�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”命運(yùn)躲在暗處狡黠地笑了。當(dāng)所有絕望加在一起，蘇軾并沒(méi)有被打倒，相反，宦海沉浮和生離死別讓他變得豁達(dá)，他默然回首，才明白所有浮華都是過(guò)眼云*，而那些沒(méi)有能夠打倒他的，終將使他更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)悲傷到極致的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)悲傷深處空無(wú)一物，那悲傷反而是闌珊的燈火，讓你回首，讓你幡然醒悟。

樂(lè)到極致徒留空虛。當(dāng)下的世界物欲橫流，有不少紈绔子弟，整日縱情聲*，需要什么都能信手拈來(lái)，著一身華服，很多人都艷羨地覺(jué)得他們是把所有的幸運(yùn)都加在一起才出生在了這樣的幸福里。他們擁有的很多，包括很多我們不能擁有的。物質(zhì)也可以堆砌起來(lái)快樂(lè)，他們的快樂(lè)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)堆砌起來(lái)。課時(shí)所有的歡愉過(guò)后，他們的心中卻徒留空虛。因?yàn)槟菢拥目鞓?lè)注定是海市蜃樓，樂(lè)極必定生悲。

在數(shù)學(xué)里，所欲人都深信不疑地認(rèn)為一加一必定等于二�？墒侨松�不同。一加一有時(shí)候并不等于二，卻有可能得到一個(gè)我們意想不到的結(jié)果。物極必反。因此，當(dāng)絕望毫不留情地?fù)糁形覀兊臅r(shí)候，當(dāng)微笑綻放于唇角的時(shí)候，不必太過(guò)悲傷或欣喜，閑看庭前花開(kāi)花落，笑望天際云卷云舒，以淡定，平和的心態(tài)，做好人生的加減法。

篇五：人生加減法作文

人生是無(wú)數(shù)次角*轉(zhuǎn)換的歷程。做一個(gè)園丁，沉浸在灌溉育種、修剪枝椏的快樂(lè)中；做一個(gè)裁縫，體會(huì)修補(bǔ)添料、精細(xì)裁剪的滿足。人生需要修改，只有在不斷的加減調(diào)整后才能趨于完美。

在戰(zhàn)火紛飛的東漢時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)讓百姓的生活苦不堪言，前線的將領(lǐng)們更是將黑夜與白晝顛倒，絞盡腦汁地思索對(duì)抗的策略。身居要職掌握重權(quán)的呂蒙便在其中，他用果敢的個(gè)*和高超的武藝打勝了百計(jì)的戰(zhàn)斗。當(dāng)政者孫權(quán)提醒他多看點(diǎn)書，不可放棄學(xué)習(xí)。面對(duì)繁忙的朝務(wù)，盡管想過(guò)推辭，但呂蒙卻低頭沉默，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，那個(gè)知識(shí)淺薄的武夫早已變成足智多謀的*事大家，令魯肅吃驚佩服。是呂蒙放下自己的身段地位造就了他的豐功偉績(jī)，是呂蒙的勤奮刻苦告別了當(dāng)年吳下阿蒙，讓“士別三日當(dāng)刮目相看”成為后人的榜樣。少一些驕傲自滿，多一些平和待人堅(jiān)持奮斗，人生會(huì)多一些輝煌的戰(zhàn)績(jī)，多一些燦爛的*火。

在官場(chǎng)黑暗的東晉時(shí)期，*讓人心渙散，仕宦清廉的官吏為實(shí)現(xiàn)大濟(jì)蒼生的理想抱負(fù)不斷嘗試。心懷有兼濟(jì)天下蒼生壯志的陶潛位列其中，他用切實(shí)的行動(dòng)反抗門閥制度的存在，然而他庶出寒門，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最終他選擇歸隱田園，做一個(gè)單薄渺遠(yuǎn)、恬然自知的隱士。是淵明的嘗試讓他看透了*的真面目，也是淵明的放棄成就了田園詩(shī)的再度繁榮。多一些心境的提高，少一些無(wú)謂的欲望，人生會(huì)多一些寧?kù)o淡薄的樂(lè)趣，少一些前進(jìn)的彷徨。

加是一種成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)善用加法。加上智慧的光芒，品格的力量；加上親情的滋潤(rùn)，夢(mèng)想的追求。減是一種成熟，學(xué)會(huì)善用減法。減去多余的物質(zhì)，奢侈的欲望；減去心靈的負(fù)擔(dān)，環(huán)境的紛擾。善用加減法是一種智慧，接近生命最實(shí)際的準(zhǔn)則。

其實(shí)加非單純的富庶，它讓內(nèi)心平靜；減非純粹的減少，它讓心境豁達(dá)。學(xué)會(huì)取舍，以獲得人生的平衡，讓生命之風(fēng)吹向我。

第2篇：人生的加減乘除法作文三篇

1人生的加減乘除法

人活著，要學(xué)會(huì)加減乘除法。

人生的加法，意味著，你活著，每天都得給自己增加一些活計(jì)，每天都得做一些力所能及的的事情，你的人生才不致于盲目，并且在不斷完成這些活計(jì)，這些工作的過(guò)程中不斷地提升自己。

人生的減法，表明，你活著，你得把那些生活的過(guò)程中積累起來(lái)的一些困難，困惑，麻煩，壓抑，以自己的方式逐漸地減去，不讓這些東西在自己的內(nèi)心停留太久，太多，不讓這些東西成為自己生命的一種障礙。

人生的乘法，當(dāng)你的人生獲得某些成功的時(shí)候，當(dāng)你在某個(gè)方面取得了一點(diǎn)收獲的時(shí)候，當(dāng)你領(lǐng)悟了人生的某些真諦的時(shí)候，你得為自己的成功、收獲、領(lǐng)悟乘上快樂(lè)與喜悅，使自己能夠處于幸福的邊緣，而且可以使這種感覺(jué)持續(xù)不斷地包圍自己，加倍地回報(bào)自己，激勵(lì)自己。

人生的除法，人的一輩子不可能順利，是隨時(shí)都可能有起伏，既然人不可能逃避災(zāi)難，逃避挫折，逃避苦難，等這些來(lái)臨時(shí)，人得有一種心態(tài)：盡量地把自己的災(zāi)難、挫折、苦難除以別人的不幸，如此一對(duì)比，就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己還不是最不幸的，自己還是幸運(yùn)的。

人生的加減乘除法是我們?nèi)松�保持快�?lè)與順暢的一個(gè)基本原則。領(lǐng)會(huì)加減乘除法，至少我們的人生可以減少很多的煩惱，可以避免很多不必要的困惑，可以收獲不少意料之外的幸福與快樂(lè)。

2生活中的加減乘除法

記得我上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯霞?jí)的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，老師叫我們做大掃除。

一時(shí)間，全班行動(dòng)起來(lái)，掃地的掃地，拖地的拖地，而察窗戶這一塊是由一名叫田雨的人來(lái)負(fù)責(zé)的，正在大家做的正起勁時(shí)，只聽(tīng)一聲響聲，好像是玻璃爛掉的聲音，一下子全班圍了過(guò)來(lái)，坐在窗戶邊的同學(xué)不愿意了，這玻璃是學(xué)校剛換來(lái)的，大家本想著這下可以過(guò)好一個(gè)冬天了，誰(shuí)知又遇到了這種事，中隊(duì)長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“誰(shuí)弄得，要照價(jià)賠償�！焙吞镉晖娴暮玫囊粋�(gè)人說(shuō)：“田雨又不是故意的，而且她也是想為班級(jí)做貢獻(xiàn)呀！”我忍不住了說(shuō)：“要不我們?cè)谙驅(qū)W校申請(qǐng)一塊玻璃，看能不能再要一塊�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“不行，這樣要影響班級(jí)榮譽(yù)呀！”不知誰(shuí)叫了一聲：“田雨家這么窮，平時(shí)連一根棒棒糖都不賣。”是呀！田雨家父母在外地打工，從小住在奶奶家，而奶奶一個(gè)月的退休*不高，田雨和奶奶生活上一直很簡(jiǎn)樸啊！一下子我們班的班長(zhǎng)，龍雨說(shuō)：“我們班有五十二人，四十除以五十二也沒(méi)剩多少呀！只要每人出幾毛錢四十元不就有了嗎？”一時(shí)間一起鼓起掌來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天新窗子安上了，課堂又恢復(fù)了平靜。

我想班長(zhǎng)不愧是數(shù)學(xué)高手，他用乘法來(lái)增加班級(jí)榮譽(yù)，用除法來(lái)給同學(xué)分憂，這真是一名好班長(zhǎng)啊！

3我做對(duì)了一道人生的加減乘除法

題記：茫茫人海，蕓蕓眾生，所經(jīng)歷的事各有不同。品嘗了*甜苦辣，也知道了什么是真善美、假惡丑，就像做人生的一道加減乘除混合運(yùn)算。

加

老師又讓我們寫作文了，唉，語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)“損壞”人家的腦細(xì)胞，雖說(shuō)“人不學(xué)，要生銹”，但我們這些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)筆的同學(xué)可就犯了難。怎么辦，湊吧！于是這個(gè)作文書上抄一點(diǎn)，那個(gè)資料書上“摘錄”兩段，真可謂是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”……一篇“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的佳作終于告一個(gè)段落。老師批語(yǔ)是：“不倒翁倒茶——沒(méi)水平也�！弊屑�(xì)一讀，讓我啼笑皆非。于是厚積薄發(fā)，，慧眼觀察，勤學(xué)苦練，終于不是不倒翁了。

減

現(xiàn)在的中學(xué)生，最大的煩惱莫過(guò)于升學(xué)考試的壓力了。家長(zhǎng)的苦口婆心，老師的諄諄教導(dǎo)，親戚朋友的期望……以至于正處于成長(zhǎng)期的我對(duì)什么事情都有叛逆心理，偏偏不聽(tīng)別人的逆耳忠言。只要稍不順心，就會(huì)大發(fā)雷霆。沉下心來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到父母勞碌的身影，老師筆耕不輟的雙手，親戚朋友關(guān)愛(ài)的眼神，才知道自己的一時(shí)沖動(dòng)會(huì)傷了多少人的心。于是我比以往少了一份無(wú)知，少了一份抱怨，也少了一份苦*。心漸釋然，生活便充實(shí)豐富起來(lái)。

乘

“春天在哪里呀，春天在哪里……”，一首兒歌引發(fā)了我對(duì)幸福快樂(lè)生活的回憶和不懈追求。有與朋友一起討論問(wèn)題、暢談理想的愉悅；有和父母之間理解的幸福；有和兄弟姐妹之間的情感和相聚的快樂(lè)……“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……不正是文人墨客們抒發(fā)自己內(nèi)心愉悅的具體流露嗎？他們把自己的快樂(lè)和幸福溢于言表，與后世子孫們一同享受幸福。

除

隨著生活和學(xué)習(xí)中的困難與挫折與日俱增，我漸漸地失去了信心，一種想放棄的勁頭慢慢在我心中潛滋暗長(zhǎng)，我不知道該何去何從，但我卻不希望被失敗和困難擊倒。“生于憂患，死于*”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)*虹”，始知，人生道路就是荊棘滿布，崎嶇不平，只有砍掉荊棘，踏平山路，才能獲得成功，挫折和失敗只是短暫的。遠(yuǎn)方，有一方廣闊的藍(lán)天讓我們?nèi)グ肯�，有一汪清幽的泉水等著我們�(nèi)テ穱L，還有一種信念讓我們熱血沸騰，滿懷*。

第3篇：人生加減法

駐足于繁華的大千世界，仰望日月星辰的燦爛空明，洞察宇宙的神秘詭譎，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演變。生命，如行文流水，需要經(jīng)過(guò)涂改、潤(rùn)*，終成定稿。人生在世，理應(yīng)合理剪裁人生，將生命之文最美的一面展現(xiàn)。

人是一棵有思想的蘆葦，雖然脆弱但有追求，思想是人類最寶貴的財(cái)富。巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“人不是單靠吃米活著的”，人不能沒(méi)有理想、追求，一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)時(shí)時(shí)牢記給自己的人生加上必須的東西。淵明追求淡泊，東籬采菊成千古佳話，悠然南山見(jiàn)*了一個(gè)偉大靈魂的誕生。袁隆平懷揣理想，十年如一日地進(jìn)行科學(xué)研究，“雜交水稻”讓他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，也滋養(yǎng)了億萬(wàn)中華兒女。他們追求著、努力著為自己的生命織造繁錦，使人生大放異*。這，就是加法人生。

我認(rèn)為在金融領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的人物們是加法人生的好例子。有人可能對(duì)我這句話不以為然，認(rèn)為那些人只是金錢的奴仆；而我說(shuō)，他們懂得用生命創(chuàng)造價(jià)值。在他們成功的字典里面都刻著這樣一句話：“在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值�！彼麄儾⒉粸榻疱X所役，而將金錢投入慈善，幫助弱者；他們?cè)趧?chuàng)造自己人生價(jià)值的同時(shí)，也體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。這是一道很漂亮的加法。

唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話，頗為世人津津樂(lè)道。寒山問(wèn)：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、厭我、騙我，如何處之乎？”拾得回答：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，在待幾年，你且看他�！睂W(xué)會(huì)減法，我們減少了不如意事的同時(shí)，也能修身養(yǎng)*。

人生中的減法，不僅體現(xiàn)在減少不如意事上，更重要的是修養(yǎng)的完善，徐本禹舍棄良好的待遇義無(wú)反顧走進(jìn)深山，他將成就一代棟梁；李白仰天大笑出門去，為了尊嚴(yán)舍棄榮華富貴，不肯摧眉折腰事權(quán)貴。他們減少了自己對(duì)名譽(yù)、金錢的渴求，享有精神的純粹高尚。適當(dāng)?shù)募糨嬋松�，舍去一些不必要的東西，讓人生如詩(shī)歌般凝練，如散文般清晰，這，就是減法人生。

減法需要勇氣。它要求我們有拿得起、放得下的胸襟，有“任憑*湖風(fēng)浪起，我行我素我自己”的從容；有舍才有得，人生不可能完美無(wú)缺，我們唯有揚(yáng)長(zhǎng)避短，將自己閃光的一面展現(xiàn)。

減法需要智慧。它要求我們有冷靜的頭腦，有敏銳的眼睛，有果斷的行動(dòng)；這需要我們經(jīng)過(guò)多次的歷練，才能在人生的選擇題中順利地過(guò)關(guān)。

把握好人生的尺度，在得與失、苦與樂(lè)之中收放自如，就是加減人生的最高境界。