“書籍是無聲的老師。”讀完”國際安徒生獎(jiǎng)“的獲得者——曹文軒創(chuàng)作的《草房子》這本書，我頗有感觸，一時(shí)間思緒飛揚(yáng)。

《草房子》這本書講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過的六年刻骨銘心、感人肺腑的小學(xué)生活，以及相關(guān)的一系列人物看似平凡卻催人淚下的故事。

這本書塑造了許多典型的人物形象：有天真可愛的桑桑，有成績(jī)優(yōu)秀、端莊美麗的紙?jiān)�，有和藹可親的溫幼菊老師，還有熱心助人的秦大奶奶……可是在這么多的人物中，唯有身為禿子的陸鶴吸引了我的注意力。陸鶴是一個(gè)禿子，所以油麻地的小學(xué)生給他取了一個(gè)外號(hào)——”禿鶴“。正因?yàn)殛扂Q的禿頭引來了很多同學(xué)的注意，誰都想摸摸他的禿頭�？捎捎谛蜗蟛患�，每當(dāng)?shù)轿乃噮R演，或者有其他學(xué)校的校長(zhǎng)視察時(shí)，他總被老師和同學(xué)們排除在外。而陸鶴并不氣餒，每時(shí)每刻都在抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。聽到話劇《屠橋》中的連長(zhǎng)需要是禿頭的同學(xué)扮演時(shí)，陸鶴便主動(dòng)遞紙條給老師請(qǐng)求扮演，最后他用自己的實(shí)力向以前看不起他的同學(xué)證明了自己，也博得了大家的掌聲，這也正應(yīng)了一句話——是金子總會(huì)發(fā)光的。所以，曹文軒爺爺在這篇文章最后寫道：純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……

當(dāng)我看到陸鶴的經(jīng)歷后，我瞬間想到了在我們班也有很多這樣的同學(xué)。他們雖然有很多的缺點(diǎn)，不被其他同學(xué)所接受，但他們不氣餒，不放棄，通過自己的努力讓成績(jī)不斷地提升，最后也博得了老師和同學(xué)們的贊賞。

讀《草房子》這本書，讓我明白了在生活中遇到困難時(shí)不要放棄，要像陸鶴一樣抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得閃閃發(fā)光。

我喜歡《草房子》這本書，它使我的心靈得到了成長(zhǎng)。