無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？小編整理了5篇雷鋒精神伴我行國(guó)旗下講話稿，希望您在閱讀之后，能夠更好的寫(xiě)作雷鋒精神伴我行。

雷鋒精神伴我行演講稿 篇一

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

三月五日，是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。在這個(gè)特殊的日子到來(lái)之前，小區(qū)里早就有人行動(dòng)起來(lái)了，有幫助修電器的，有幫人理發(fā)的，還有免費(fèi)量血壓的……

這個(gè)情景，不由得使我想起了雷鋒生前做的好事：為災(zāi)區(qū)人民慷慨解囊；數(shù)九寒天跳下冰河忘我勞動(dòng)；護(hù)送迷路老大娘回家；照顧生病的孤寡老人……一直到他以身殉職。他短促的生命做了無(wú)以數(shù)計(jì)的好事，像燦爛的星光照耀著一代又一代的人。

在雷鋒精神的感召下，日常生活中的我決心向雷鋒學(xué)習(xí)，從小事做起。那天在公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)有座位，他彎著腰，費(fèi)力地站在過(guò)道上。于是，我毫不猶豫地站起身把座位讓給這位爺爺，爺爺很感謝我，夸我是好孩子，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的”。說(shuō)這話時(shí)，我想起雷鋒做好事時(shí)，也是這么說(shuō)的呢！還有那天我在公園里，我發(fā)現(xiàn)有位老人尋找失落的眼鏡，很著急，我便停止了玩耍，千方百計(jì)地幫他找回了眼鏡。

我想這就是雷鋒精神的力量。如果每個(gè)人都從身邊小事做起，那世界就會(huì)變得更加美好！

雷鋒精神伴我行國(guó)旗下講話稿 篇二

三月春風(fēng)暖人心間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會(huì)不由得想起一句話：“人的生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！泵康饺�月，人們就會(huì)更深切地懷念一個(gè)人——雷鋒。

雷鋒把自己的韶光年華奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民。他總是樂(lè)于助人，并且做了好事不留名。他坐車(chē)出差時(shí)，常常主動(dòng)幫助列車(chē)員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂(lè)乎。有一次，一位大嫂不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費(fèi)為大嫂補(bǔ)了車(chē)票，并送她上車(chē)。當(dāng)大嫂問(wèn)起的名字時(shí)，雷鋒自豪地說(shuō)“我叫解放軍�！�

短短的一生中，雷鋒做了無(wú)數(shù)的好事，他把“為人民服務(wù)”時(shí)時(shí)處處刻在自己心上。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

今年是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志犧牲55周年，3月5日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的54周年紀(jì)念日，也是第17個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿行動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立和培養(yǎng)他們助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，為國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建出一份力，少先隊(duì)大隊(duì)部現(xiàn)在向隊(duì)員們發(fā)出開(kāi)展 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做小小志愿者”活動(dòng)的倡議。讓我們用點(diǎn)滴善行筑起我們的精神高地！時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極參加小小志愿者的活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，我們的生活將會(huì)更加溫馨、更加美好。

我的講話完畢，謝謝大家！

雷鋒精神伴我行國(guó)旗下講話稿 篇三

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好！

我們帶著對(duì)春的渴望踏進(jìn)了三月，三月更讓我們記起了一位普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的故事平凡而又偉大；他的事跡從未驚天動(dòng)地，卻能感人肺腑；他是一顆螺絲釘，卻堅(jiān)固著美德的高強(qiáng)；他沒(méi)有了父母，卻是眾多老人心中的好兒子；他做的每一件事每個(gè)人都能做到，卻只有他堅(jiān)持做了一生；他離開(kāi)人們的時(shí)候只有22歲，但他的名字和精神卻散發(fā)著永恒的人格魅力，閃動(dòng)著不朽的人性光輝。這個(gè)名字就叫做----雷鋒。

今年3月5日，是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表__周年紀(jì)念日。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)社會(huì)、誠(chéng)信友愛(ài)的代名詞。人們從他的身上感受到道德與操守的力量，感受到“助人為樂(lè)、誠(chéng)信友愛(ài)”的高尚精神。

對(duì)于雷鋒本人來(lái)說(shuō)，他所做的一切，都是基于一種堅(jiān)定而虔誠(chéng)的道德信念，其高尚的道德價(jià)值是不容質(zhì)疑和貶低的。無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心，永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。雷鋒，一個(gè)曾被無(wú)數(shù)有志青年崇仰尊敬的人，一個(gè)曾被青年學(xué)子視為奮斗偶像的人。__年后，在21世紀(jì)的今天，“雷鋒”，感覺(jué)是一個(gè)好遙遠(yuǎn)的名字。曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，其中有一名沈陽(yáng)的中學(xué)生寫(xiě)給雷鋒班的信，信中有一段話是這樣的：“在60年代初，雷鋒精神像朝陽(yáng)初升一樣合理，像嬰兒落地一樣合情。她代表一種時(shí)代精神，在960萬(wàn)平方公里土地上，在億萬(wàn)人民心中必然地誕生了。她曾激勵(lì)了多少人，同心同德，拼搏進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗，為中華民族的振興而竭心盡力。到了八十年代，人們感嘆著'雷鋒叔叔不在了';90年代人們傳揚(yáng)'雷峰出國(guó)了';21世紀(jì)，人們笑著說(shuō)'雷峰叔叔三月來(lái)了，四月走'。這到底是怎么了？”看到這里，我有些沉重。在這個(gè)物欲橫流，各種頹廢文化試圖侵襲我們校園的時(shí)候，作為一名有志青年，你是否感到了責(zé)任的重大？

雷鋒精神，以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，其內(nèi)容蘊(yùn)涵著多個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不但要學(xué)習(xí)他弘揚(yáng)正氣、顧全大局的高尚情操，堅(jiān)決抵制身邊的不良風(fēng)氣；更要學(xué)習(xí)他認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，以不斷提高自己的素質(zhì)與能力；要學(xué)習(xí)他敬業(yè)愛(ài)崗、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作；要學(xué)習(xí)他關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的優(yōu)秀品質(zhì)，人與人之間能互相理解支持、互相關(guān)愛(ài)幫助；要學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，努力從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)取讓更多的人滿(mǎn)意。

“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！睂W(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)該貫穿于我們的一生，關(guān)鍵在于平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)。對(duì)于我們而言，勤奮好學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是雷鋒。問(wèn)題是我們能否像一顆螺絲釘，幾十年如一日，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地咬定青山不放松？問(wèn)題是我們有沒(méi)有把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí)，有沒(méi)有通過(guò)積極進(jìn)取、不懈努力使自己實(shí)實(shí)在在地一步一步走向成功？

懷有一顆感恩的心，雷鋒精神才能經(jīng)久不衰。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。雷鋒精神不求知恩圖報(bào)，但是我們需要感恩的心，社會(huì)需要有感恩的氛圍。感恩實(shí)際上是我們的一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人必備的素質(zhì)。只有懷著一顆感恩的心，內(nèi)心充滿(mǎn)感激之情，尊重他人為你付出的勞動(dòng)，感激他人對(duì)你的奉獻(xiàn)，并且牢記在心，加倍地回報(bào)，社會(huì)才會(huì)充滿(mǎn)真情，人間才會(huì)充滿(mǎn)真愛(ài)，雷鋒精神才能薪火相傳。

今天我站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，用我最真誠(chéng)的聲音告訴大家——善良就在我們心中，雷鋒永遠(yuǎn)不會(huì)死去。

讓我們就在今天，在這個(gè)明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧！讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞在我們美麗的校園里！

謝謝大家！

雷鋒精神伴我行國(guó)旗下講話稿 篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是3月5日，是一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)日和青年志愿者服務(wù)日。幾十年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，它是文明的代表，是志愿服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的標(biāo)志，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該深入的學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)文明的進(jìn)步而努力。

為了促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”，要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，努力培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，互幫互助，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，創(chuàng)建干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的好少年。為此，學(xué)校政教處、團(tuán)總支鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌的春風(fēng)精神。做到尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從老師的勸導(dǎo)和教育；舉止文明，不說(shuō)臟話，遵守秩序，創(chuàng)建文明守紀(jì)的良好校風(fēng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不亂花錢(qián)，合理消費(fèi)，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

3、學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私的集體精神。樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境整潔和安寧，人人爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，努力創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。

4、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神。自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天都有新收獲，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。努力做好每一次值日，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為集體、為他人、為自己創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)條件。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助班級(jí)內(nèi)、校園里每一位有困難的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的事跡是平凡的，但折射的精神是偉大的，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，像雷鋒，像身邊無(wú)數(shù)雷鋒的影子那樣為校園建設(shè)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，響應(yīng)號(hào)召，走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的最前線！珍惜時(shí)光，振奮精神，把握好新的機(jī)遇，努力使自己成為學(xué)有所成、思想高尚的優(yōu)秀學(xué)生，最終成為有用之才。

雷鋒精神伴我行國(guó)旗下講話稿 篇五

各位同學(xué)，

大家好！今天我演講的題目是“信任之光”。

我們一代又一代總是在老生常談“雷鋒精神”，卻不知道我們?yōu)槭裁匆�去繼 承，去學(xué)習(xí)，去弘揚(yáng)。自我們從可以記事的娃娃起，我們的老一輩都會(huì)在我們身邊耳提面命地教導(dǎo)我們?nèi)プ鲆粋�(gè)有愛(ài)心的人，有雷鋒精神的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，雷鋒精神是虛的，模糊的。雖然它的確存在，然而我們摸不著。直至我們慢慢長(zhǎng)大，受到教育，學(xué)會(huì)思考，就明白了“雷鋒精神”是可以看得見(jiàn)并去付諸行動(dòng)的。

當(dāng)年魯迅先生說(shuō)過(guò)“凡是愚蠢的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的近幾年，我們總在新聞報(bào)紙或者互聯(lián)網(wǎng)上看到一些有關(guān)社會(huì)道德的話題。不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題最直接表現(xiàn)為：人與人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)。舉個(gè)例子：老人跌倒沒(méi)人敢扶。就這個(gè)問(wèn)題，北大副校長(zhǎng)說(shuō)：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)悖�北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”這句話確實(shí)鼓舞了許許多多想做卻不敢做好事的人。然而真正讓我感到任重道遠(yuǎn)并痛心無(wú)奈的一件事卻不是北大校長(zhǎng)的“撐腰體”。

雖不是親身經(jīng)歷的一件事但給我的觸動(dòng)是巨大的。我還記得那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)視頻中，一個(gè)老人騎著三輪車(chē)因道路崎嶇不平翻車(chē)落入山溝，摔得滿(mǎn)頭是血，腿部被三輪車(chē)重壓無(wú)法動(dòng)彈，他就著那別扭的姿勢(shì)在那里痛苦呻吟，然而路過(guò)的車(chē)輛或人們卻沒(méi)有想要去救助這么一個(gè)可憐的老人。因?yàn)樗麄儞?dān)心扶老人被訛，擔(dān)心被訛找人拍照，擔(dān)心拍照被拒，被拒民眾更擔(dān)心，更擔(dān)心被訛和被拒，一直在那惡性循環(huán)。幸好最后還是有個(gè)年輕男子開(kāi)著手機(jī)錄像先確認(rèn)老人的傷勢(shì)不是他造成后再扶起老人。看到這一幕，我又是欣慰又是憂(yōu)心忡忡，為什么！為什么人們不能夠互相信任呢？這簡(jiǎn)直是信任之光在狠煽我們耳光！

在我對(duì)不能夠毫無(wú)顧忌做好事的人們產(chǎn)生了傷感和無(wú)奈時(shí)，一位姐姐告訴了我這么一個(gè)故事。

在一個(gè)漆黑的夜晚，她孤身一人走在回家的路上，陪伴她的只有日月星辰，草浪蟲(chóng)鳴。然而就在這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)摩托車(chē)的轟鳴聲，車(chē)上載著一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦，他們突然開(kāi)到了姐姐的后面。大家猜一下接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？是的，我們都會(huì)想，是不是要發(fā)生一些什么不好的事情了。姐姐也不例外。她緊緊捏著手提包，眼神死盯著這對(duì)夫婦，臉上難掩不安。只見(jiàn)那對(duì)老夫婦憨厚黝黑的臉上露出了一個(gè)尷尬的笑容，對(duì)著姐姐說(shuō)了一句：“姑娘，這條小路太黑了，不安全，還是走大路吧！”

這個(gè)真實(shí)的故事讓我感觸頗深。的確，我們不能對(duì)我們的社會(huì)感到絕望，更不能對(duì)我們作為一個(gè)人本就存有的善心感到失望。我們現(xiàn)在的確有許多道德缺失的事件在發(fā)生，甚至影響了一些人不敢去大膽地做好事，但正因?yàn)槿绱�，我們就更�?yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。它需要我們弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)人與人之間的信任之光。讓我們的社會(huì)變成一個(gè)有愛(ài)的社會(huì)，讓我們的群眾變成一群善良的人，可以互相信任的人。弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿正所謂，保國(guó)者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳！然，人無(wú)信，國(guó)必亡焉！

謝謝大家！

海納百川，有容乃大。以上就是小編給大家分享的5篇雷鋒精神伴我行國(guó)旗下講話稿，希望能夠讓您對(duì)于雷鋒精神伴我行的寫(xiě)作更加的得心應(yīng)手。