晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)閱讀答案

　　在社會的各個領域，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)閱讀答案1

　�。�甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。?

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　�。ㄒ遥┨諠撟衷�亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。

　　嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也�！逼渥孕蛉绱�，時人謂之實錄。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”

　�、龠m：滿足②融然：和悅快樂的樣子③畜：同“蓄”④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。

　　８.解釋下列句中加點的詞（4分）

　�。�1）屋舍儼然（）（2）黃發(fā)垂髫（）

　　（3）穎脫不羈（）（4）亦雅詠不輟（）

　�。�.把下面句子用“／”線劃分朗讀停頓。（劃一處）（2分）

　　其親朋好事或載酒肴而往

　　10.翻譯下列句子（6分）

　�。�1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

　�。�2）但識琴中趣，何勞弦上聲！

　　11.請從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”所表現出的理想生活形成強烈反差的句子。（3分）

　　答

　�。�.（１）整齊的樣子（２）特指小孩（３）束縛、約束（４）停止

　�。�.其親朋好事／或載酒肴而往

　　10.（1）問現在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，不用說，更不必說魏代和晉代。

　�。�2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音樂呢！

　　11.環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)閱讀答案2

　　閱讀下面文字，完成問題。

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　1．解釋下列句中加粗的詞語。

　�。�1）漁人甚異之 異_______________

　�。�2）仿佛若有光 仿佛_____________

　�。�3）未果，尋病終 未果_____________

　�。�4）后遂無問津者 問津_____________

　　2．把文中畫線的句子譯成現代漢語。

　　此中人語云：“不足為外人道也�！�

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　　3．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的`語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少用一種修辭手法）

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　　參考答案：

　　1．（1）感到奇怪、詭異；（2）隱隱約約，形容看得不真切的樣子；（3）沒有實現；（4）問路。這里是訪求、探求的意思

　　2．村里人囑咐他道：“（我們這個地方）不值得對外邊的人說啊！”

　　3．“略”。（提示：圍繞第一段中描寫桃花林景色的語句，運用修辭手法生動形象地描繪即可。）