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描寫兒時(shí)玩伴的初中作文

關(guān)于描寫兒時(shí)玩伴的初中作文(通用11篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于描寫兒時(shí)玩伴的初中作文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇1

  今天的夜,很靜。我坐在窗前,又想起你們,令我朝思暮想的小學(xué)同學(xué)。

  你們?cè)诔踔羞^(guò)的還好嗎?這個(gè)問(wèn)題我每天都會(huì)自言自語(yǔ)。

  小學(xué)的時(shí)候,我總是期待快點(diǎn)進(jìn)入中學(xué)?烧嬲搅酥袑W(xué)以后,才知道,小學(xué)的同學(xué),小學(xué)的老師,小學(xué)的一切一切,才是最幸福的,最美好的。

  小學(xué)的時(shí)候,我們班上那些調(diào)皮的男生總是一下課就風(fēng)風(fēng)火火的沖去教室玩;總是嬉皮笑臉的問(wèn)我們女生要吃的;總是三個(gè)一群五個(gè)一伙的出去打架。我們女生呢,總是幾個(gè)人在一起,討論一些娛樂(lè)新聞。呵呵,挺懷戀的。

  小學(xué)的時(shí)候,我們班從二年級(jí)開(kāi)始,一直到六年級(jí)畢業(yè),什么方面都很突出。學(xué)習(xí)方面:知識(shí)競(jìng)賽,朗誦比賽……我們班總是第一。到市里參加作文演講,也總是我們班去,而且每次都會(huì)那個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)!體育方面:每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班幾乎每個(gè)項(xiàng)目都得第一,氣的其他的班級(jí)都哭了。哈哈!

  當(dāng)然呢,我們班也很調(diào)皮,學(xué)校出現(xiàn)了什么問(wèn)題,第一個(gè)想到的肯定是我們班,不用說(shuō),這肯定又是我們班的男生干的。把別個(gè)班的學(xué)生打得鼻青臉腫;把學(xué)校的器材弄壞了;把窗戶弄碎了;把門踢破了^唉,只要有我們班一天,學(xué)校就沒(méi)安寧過(guò)。

  我們班雖然平時(shí)打打鬧鬧,可到關(guān)鍵時(shí)刻,總是很團(tuán)結(jié):我們班就是一個(gè)拳頭,有福同享有難同當(dāng)!這就是我們班!

  真的,我們班的同學(xué)真的很團(tuán)結(jié),很講義氣。有一次,我們班的有些男生犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤{和老師發(fā)生了很嚴(yán)重的分歧},我們?nèi)嗨型瑢W(xué)都很著急。我們?nèi)喽汲鲥X:一元,兩元,三元,四元……去給老師買花,我們跑出學(xué)校,費(fèi)了好半天勁買了一大束花。到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是滿頭大汗。我們的班長(zhǎng)帶頭,把花捧到了老師面前,呵呵,最后呢!老師終于被我們的誠(chéng)意感動(dòng)了,原諒了那些男生。這時(shí),我們班的每一個(gè)人都高興的不得了!

  小升初畢業(yè)的時(shí)候,我們教室里從未這么安靜過(guò),因?yàn)槲覀兌贾,這是我們?cè)谛W(xué)的最后一天,在班上的最后一天,在和同學(xué),老師們的最后一天。老師在前面說(shuō)著我們從開(kāi)始一直到現(xiàn)在的情況,還告訴我們要努力學(xué)習(xí)。聽(tīng)的出來(lái)老師說(shuō)每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句的時(shí)候都有一些哽咽,有一些不舍。我們班上的同學(xué)也都控制不住,哭了。我的淚水也奪眶而出,真的舍不得,時(shí)光過(guò)的好快,一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,同學(xué)們也都要散了。望望我們班的同學(xué),淚水早已泛濫。我第一次這么認(rèn)真的看我們班上的同學(xué),我想要牢牢記住他們的樣子,牢牢的記住,一輩子不忘!我知道,他們是我最初的同學(xué),最初的朋友,更是我最初的家人!環(huán)顧教室,墻上有我們自己親手畫的手抄報(bào),有我們自己親手寫的班規(guī),有我們自己親手建設(shè)的圖書角……這一切一切,都是我們自己用心的作品,現(xiàn)在,就要離開(kāi)這里了,熟悉的同學(xué),熟悉的老師,熟悉的.教室,熟悉的學(xué)校。。這些,過(guò)了今天,就沒(méi)了!

  現(xiàn)在,到初中已經(jīng)有半年了,可我,真的更喜歡小學(xué)!

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇2

  我好友的年齡與我相近。他姓鄒名世文。白白凈凈的臉上有一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神眼睛。笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒。

  小的時(shí)候,我倆可是形影不離的好朋友。我們?cè)谏晨永铩边^(guò)家家”;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑;在花園里捉謎藏,撲蝴蝶?鞓(lè)的生活,天真無(wú)邪的笑容,給我們創(chuàng)造了深深的友誼。

  記得秋季的一天中午,我到他家去做口算題。原本打算跟他比一比的,可誰(shuí)知他早就做完了,沒(méi)辦法只好自己跟自己”比”了,剛做沒(méi)一會(huì)兒,我就不想做了。因?yàn)榭粗,我也想玩;好像有人在催促我快去玩;可是外公說(shuō)過(guò)做完作業(yè)才可以玩兒。于是,我硬著頭皮做下去。做到最后有幾題我不會(huì)做,正在煩惱時(shí),我拿起了他的作業(yè)心想:反正他都做完了借我抄一下又如何呢?于是,為了玩兒,我就不管三七二十一抄了起來(lái)。不好,”老鼠偷吃被發(fā)現(xiàn)了!彼畔峦婢咦哌^(guò)來(lái),拍拍我的頭用大哥哥的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):”寧愿偷看別人的答案,也不愿自己認(rèn)真去做;這樣會(huì)害了你自己,而不是幫助你,懂了嗎?”說(shuō)完后,他邊拿出一個(gè)大蘋果,分成二半給了我一半,我倆一咬說(shuō)了聲:”真甜!”

  還記得有一次,他帶我去撲蝴蝶。我們來(lái)到花園里,尋找蝴蝶的”芳蹤”。忽然,我們發(fā)現(xiàn)了一只很漂亮的蝴蝶趴在一朵紅花上。當(dāng)時(shí),我們興奮極了。只見(jiàn)他輕手輕腳地走過(guò)去,舉起撲蝶網(wǎng)迅速一撲,Yes!一只蝴蝶就這樣乖乖落網(wǎng)了。我也嘗試著去做,結(jié)果我卻失敗了,看著他盒子里的那一只蝴蝶,我很羨慕!世文似乎看穿了我的心思,就對(duì)我說(shuō):”小小的失誤不算什么,下次努力就行了!苯又吥托牡貫槲抑v解撲蝴蝶時(shí)的的要領(lǐng),應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。當(dāng)我再去撲蝴蝶時(shí),我屏住呼吸,輕手輕腳地走過(guò)去舉起網(wǎng)一撲。哦!我撲到了,終于撲到了。

  對(duì)與我的好友,我不得不佩服他;不得不贊揚(yáng)他。因?yàn)椋虝?huì)了我許多有趣的事,也教會(huì)了我許多做人的道理。

  窗外一陣微風(fēng)吹來(lái),打斷了我的回憶。

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇3

  每當(dāng)有小朋友騎自行車從我旁邊閃過(guò),我便會(huì)想起了故鄉(xiāng)的玩伴——大寶。

  大寶,大名范子汀,比我大一歲。之所以叫大寶,是由于他是家中的第一個(gè)孩子,大人們非常疼愛(ài)他,于是便喚作大寶。

  大寶最喜歡騎車。每天,大寶放學(xué)后只要做完作業(yè),都會(huì)找他的同學(xué)去一塊騎車,一騎就騎很長(zhǎng)時(shí)間,直到家長(zhǎng)叫好多遍后,他才肯回家。他車技很好,車子騎得很快,由于車的顏色是紅的,騎過(guò)去便像一道紅色的旋風(fēng)刮過(guò),他便得意地自詡為“紅色旋風(fēng)”。

  記得有一年暑假,我與大寶約好在小區(qū)比賽自行車。我們都準(zhǔn)備好了,只聽(tīng)見(jiàn)一聲“走”,大寶迅速把腳從地上移到腳蹬上,身子向前一俯,手握緊車把,眉頭皺了一下,之后快速蹬動(dòng)腳蹬,然后像一道閃電似的沖了出去,將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我?jiàn)^力追趕,但騎了好長(zhǎng)一段路,與他的距離越拉越遠(yuǎn),漸漸連他的影子看不見(jiàn)了。我又騎了好一會(huì)兒,只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)“叮鈴、叮鈴”幾聲短促的車鈴聲,緊接著是鏈條的摩擦聲,隨后便有一道紅色的旋風(fēng)刮過(guò)。原來(lái),大寶已超過(guò)我一圈了,他在用車鈴催我加速啊。

  我可不能被他看扁啊,我暗自想。于是我開(kāi)始猛踏車蹬,車子的速度越來(lái)越快,可是就在我更加賣力地加速時(shí),一不小心踏空了車蹬子,于是車輪一扭車子便倒了下去,我便直接摔到地上,擦傷了膝蓋和小腿。

  大寶聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音,回頭一看,見(jiàn)是我摔倒了,馬上剎車拋下車子,朝我快速奔來(lái)。他先抬開(kāi)壓在我身上的車子,到小區(qū)的醫(yī)務(wù)室拿了碘伏和創(chuàng)可貼。他先給我用棉簽沾上碘伏擦拭了我的傷口,之后給我腿上貼上創(chuàng)可貼,又將我攙扶起來(lái),帶我到旁邊的椅子上。大寶不停地問(wèn)我“還有沒(méi)有事,如果不行,我們帶你去醫(yī)院”。我說(shuō):“沒(méi)事,我坐著就行了,你接著去比賽吧!贝髮氄f(shuō):“不行,你受傷了,我得帶你回家,你坐到車的后面,我推你走。”說(shuō)罷,便扶我上車,騎車帶我回家……

  又一次我走在小區(qū)里,叮鈴鈴的車鈴聲從身后響起,一個(gè)小朋友騎車從我旁邊經(jīng)過(guò),我不由得想起1了大寶,那一陣紅色旋風(fēng),心里感覺(jué)暖暖的。

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇4

  童年,是人一生中最美好的一段時(shí)光。它像一幅美麗的畫卷,像一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌謠,讓人沉迷其中。童年的每個(gè)記憶就像春天的花兒般美麗芬芳,她便是那朵最美麗的花兒。

  小柒,我童年時(shí)的好玩伴,她有一雙葡萄般的大眼睛,娃娃臉,笑起來(lái)有兩只迷人的小酒窩,特別可愛(ài)。因?yàn)槭亲筻徲疑,我們整天都膩歪在一起?/p>

  那時(shí),后山上有一片火紅的桑子,特別誘人。我們便相約好一起去采摘。我們一人提著一個(gè)籃子,蹦蹦跳跳地出發(fā)了。我們要來(lái)一場(chǎng)比賽,看看在規(guī)定的時(shí)間,誰(shuí)摘的桑子比較多。就這樣,一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了,我們既興奮又激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,她笑嘻嘻地看著我說(shuō):“嘿,你別光顧著吃,你的嘴巴周圍已經(jīng)滿是鮮紅的桑子汁。”我哈哈大笑起來(lái)。然后我悄悄地摘下一顆桑子,把它捏碎,偷偷地走到她身后:“嘿,往后看。然后突然一手糊在她的臉上。她的臉?biāo)查g成了花貓臉,我得意地大笑著。突然她又一手汁水糊在了我的臉上,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)跑了,我立馬追上去,漫山遍野都是我們歡快的笑聲。

  但就在這時(shí),我跑著跑著,不慎被石頭絆倒,摔了一跤,膝蓋瞬間就流血了。我看著膝蓋,不知所措,眼淚順勢(shì)流了下來(lái)。我大聲呼喊著小柒。她聽(tīng)到聲音后快速趕來(lái),這時(shí)我已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人。小柒小心地扶我起來(lái),小心翼翼地用清水幫我清洗了傷口。為了減輕我的疼痛,轉(zhuǎn)移我的注意力,她還一直講笑話給我聽(tīng)。她眼神里流露出的那份關(guān)心,就像一股暖流涌進(jìn)了我的心底。那一刻,我覺(jué)得自己很幸福。處理完傷口后,她突然往我嘴里塞了一個(gè)桑子,臉上掛著她那招牌式的笑容。

  雖然童年已離我而去,但小柒的笑容卻深深刻在了我的腦海里,揮之不去。

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇5

  我童年的時(shí)光中,有一位特別的玩伴:它不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)動(dòng),不會(huì)生氣,始終在那里。我童年時(shí)常和它在一起玩,它是個(gè)好玩伴。它陪著我成長(zhǎng),看著我長(zhǎng)大,見(jiàn)證著我的歡笑與哭泣。它,就是位于我們大院內(nèi)的假山。

  假山,是一座小小的人工山。它很矮,落差不過(guò)十幾米。與黃山相比,它是一塊巖石;與泰山相比,它是一小片樹(shù)林;與峨眉山相比,它是一座綠色的矮塔……但黃山、泰山對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終只是個(gè)高貴、嚴(yán)肅的景點(diǎn)而已,沒(méi)有太多情感。而假山,則是我生活中的一部分。

  我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都會(huì)和小伙伴們?nèi)ゼ偕健I缴响o悄悄的,只是偶爾聽(tīng)到幾聲鳥(niǎo)叫,或在夏天能聽(tīng)到蟬鳴,但卻更顯得“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”。

  來(lái)到山腳下,映入眼簾的是滿眼的綠色。綠色的植被遮住了山,好似給山穿上衣裳。這件衣裳,是香的,是清新的,是悅耳的。對(duì)于我來(lái)說(shuō),假山遠(yuǎn)離了都市的喧囂,好似陶淵明筆下的另一個(gè)世外桃源。

  在假山附近,另有一潭池水,春天,我在這里抓蝌蚪,雨天,我穿著小雨鞋,披著紅雨衣,追趕著雨水蔓延的地方,踩出童年才懂的歌聲,稍微大點(diǎn)時(shí),我在這里和同學(xué)們用自制的魚(yú)竿釣魚(yú)。好朋友家的寵物狗死去后也埋在了這里,一次在假山玩時(shí),突然想起它,我悲傷不能自已,讓媽媽莫名其妙------

  今年我十歲了,真希望永遠(yuǎn)留住這個(gè)玩伴,留住我的童年呀!

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇6

  星期六,我正在無(wú)精打采地看電視,可好節(jié)目就像蒸發(fā)了似的,怎么也找不著。

  我心亂如麻地關(guān)掉電視,正準(zhǔn)備喝口水時(shí),窗外傳來(lái)了狗吠聲,原來(lái)是一個(gè)男孩兒在與狗狗玩兒呢!看到他們,我的思緒回到了那一年,我與“它”的故事……

  它是一只小土狗,因?yàn)樗T谖壹腋浇,我也就和它漸漸熟悉起來(lái)。那天,我看到它又來(lái)找我玩,腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞主意,行動(dòng)起來(lái)!

  我先買了一根火腿腸,又在家里找到了一根長(zhǎng)線,好了,材料準(zhǔn)備完畢,開(kāi)始執(zhí)行計(jì)劃。我先把長(zhǎng)線纏在它的脖子上,再把火腿腸掛在線上,它看到火腿腸在前面晃蕩,就一個(gè)勁兒的追,可就是吃不到,有時(shí)火腿腸都在嘴邊了,可又晃走了。我在一旁哈哈大笑,它似乎通了靈性,好像知道我在玩弄它,氣急敗壞地朝我跑來(lái),我看見(jiàn)后心里咯噔一下,使勁跑,就在它快要追上我時(shí),我急中生智,給它扔過(guò)去一根火腿腸!班福〗K于消停了。”我趁它不注意就跑了。

  如今,那只小狗已經(jīng)不知所蹤了,可是它永遠(yuǎn)是我童年最好的玩伴兒。

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇7

  我一向不喜歡貓。

  貓的性格實(shí)在古怪。說(shuō)它愛(ài)干凈吧,的確是,它會(huì)一整天整理它的毛,保證上面沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。但它又那么臟,不要說(shuō)是一個(gè)土堆,就是垃圾桶,它也一樣往里跳。你說(shuō)說(shuō),到底是表?yè)P(yáng)它呀,還是訓(xùn)斥它呢?

  這貓呀,剛滿月,就開(kāi)始搗蛋,把沙發(fā)抓成了大花臉,我要打它,它便藏起來(lái),和我玩捉迷藏。有一次,我實(shí)在找不見(jiàn),就放棄了,洗手準(zhǔn)備吃飯,嗬!這小家伙居然躲在洗手池里!不僅如此,它居然睡著了!我假裝沒(méi)看見(jiàn),放水洗手,小貓淋了冷水澡,一下從夢(mèng)中驚醒,喵喵地大聲抗議,這下好了,感冒了。

  不過(guò),現(xiàn)在我改了心思,我發(fā)現(xiàn)小貓不只會(huì)搗蛋。

  前段時(shí)間,家里鬧耗子,這下小貓就用上了,它滿世界追老鼠,按住它,一口咬下去,“吱吱吱——”老鼠的生命之火熄滅了。

  小貓還是我的玩伴哩!我寫完作業(yè),覺(jué)得無(wú)聊,就可以和小貓來(lái)一場(chǎng)捉迷藏,我經(jīng)常藏在柜子里,知道我在里面,死活不會(huì)開(kāi)柜門,急地喵喵大叫,好像在說(shuō):“你出來(lái),我知道你在里面!出來(lái)!出來(lái)!”

  小貓?zhí)煺婵蓯?ài),是我童年中一大美好回憶。

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇8

  雖然,她,已經(jīng)不在了,但,她美麗的身影,卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中,那是我童年最美好的時(shí)光。

  春天,隨著早晨的.第一縷陽(yáng)光,我來(lái)到院子里,看到深棕色的泥土里吐露出點(diǎn)點(diǎn)綠芽,泛著充滿活力的淡淡綠光,猶如深夜閃閃發(fā)光的繁星一般。我沒(méi)有想到,這竟是一段美妙的奇遇。

  不久之后,淺綠色的小芽變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的,柔軟的枝條與可愛(ài)的,翠綠色的葉片,在陽(yáng)光的照射下,更加耀眼。我天天對(duì)它念叨:“快快長(zhǎng)得茂盛一點(diǎn),或許還可以給小動(dòng)物乘涼呢!

  夏天,它似乎聽(tīng)到了我對(duì)它說(shuō)的話,由翠綠變成了深綠,也越發(fā)茂盛有點(diǎn)兒像迷你版的西瓜藤,又像許多綠色的小傘挨在一塊兒,幾乎沒(méi)有縫隙呢。站在遠(yuǎn)處看真像一片森林,這時(shí),我又 對(duì)它說(shuō)話:“你可以開(kāi)花嗎,如果可以,那該多好!

  初秋,它十分聽(tīng)我的話,開(kāi)除了小巧玲瓏的花,這些花,擁有夢(mèng)幻般的顏色。她們有五片花瓣,到傍晚五點(diǎn)左右,一齊開(kāi)放。粉紅色的,像鄰家小妹,不濃妝艷抹,但仍那么可愛(ài)。紫紅色的,像亭亭玉立的少女,點(diǎn)頭微笑。還有紫色的,像戴著王冠的女皇,統(tǒng)治著這個(gè)“國(guó)家”。這會(huì)兒,我才知道這個(gè)“玩伴”叫做洗澡花。

  我日日都與洗澡花玩耍,幾年過(guò)去了,我也成了大孩子,再也不管洗澡花了。一天,我了下樓,咦?怎么不見(jiàn)洗澡花的影子?我又看見(jiàn)旁邊,她的枯枝。哦,她未與我告別,已離我而去。

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇9

  我今年十二歲了,但當(dāng)我想起童年的趣事,還是感覺(jué)十分有意思。

  在我五歲時(shí),我就有了許多小“玩伴”,它們就是那些可愛(ài)的蟲(chóng)兒們。那是我們還住在鄉(xiāng)下,那兒有一大片田野,每天晚上,常常是繁星滿天,還有那些可愛(ài) 的蟲(chóng)兒們出現(xiàn)在你的眼前。成群的螢火蟲(chóng)就提著它們的燈籠飛來(lái)飛去。為夜空帶來(lái)了一片光明,我就拿著塑料袋追著它們跑來(lái)跑去,快追上時(shí),我將手中的袋子一 扣,就抓住了幾只,但還是有幾只跑了,我不甘心。一個(gè)勁兒地向前追,可還是不行,好,強(qiáng)攻不行,我就只能用巧辦法了。等它們安靜下來(lái),再慢慢地靠近,然后 猛地一撲,嘿,還真抓到了,螢火蟲(chóng)便成了我們的“燈”,等到回家后,再將它們一只只放出來(lái),螢火蟲(chóng)的燈也一盞盞的亮起來(lái),成為了夜晚的一到風(fēng)景線。

  放完了螢火蟲(chóng),我和小伙伴們又來(lái)到昆蟲(chóng)出沒(méi)的地方——校門口,在那兒,許多昆蟲(chóng)都在燈下集會(huì),我們便用腳將它們?nèi)肯麥绺蓛,還用樹(shù)枝去趕蟾蜍,大家伙特難看,我們都不敢用手抓的。

  看,這就是我童年的事兒,真是趣味多多!

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇10

  我有一只可可熊,它全身米黃色是一個(gè)毛絨玩具,大約1米高。因?yàn)樗耠娨暽弦粋(gè)叫“可可”的小精靈一樣可愛(ài),所以我叫它“可可”。

  它有一個(gè)三角形的小棕鼻子,一雙在燈下發(fā)著白光的大眼睛,在翹起的鼻子下有一個(gè)讓我用線一針一針縫出的小嘴,小嘴有些向上歪,我總認(rèn)為它在笑,它還有一對(duì)藍(lán)色的小耳朵。肚子中間有一顆大大的藍(lán)色的心形,心的中間有一個(gè)用紅橙黃綠青藍(lán)紫這7種顏色組成的彩色絲帶編織而成的蝴蝶結(jié)。它的腳是藍(lán)色的,仔細(xì)一看,它身上有許多小洞洞,那是因?yàn)榘牟剂虾苁杷伞?/p>

  每天晚上我都抱著它睡覺(jué)。有時(shí)候我睡不著,就給它講故事,講累了我就睡著了。噢!告訴你一個(gè)秘密,我做惡夢(mèng)時(shí),可可就像保護(hù)神似的站在我身邊。

  夏天來(lái)了,媽媽不讓我抱可可,我就大哭。媽媽拿我沒(méi)法兒了,告訴我:“只能讓可可在床的邊上。”媽媽一走,我就一邊抱著可可一邊給它講故事,媽媽一來(lái),我立刻把它放在一旁,假裝睡覺(jué)。

  我喜歡可愛(ài)的可可,它是我童年的好伙伴、好玩伴!

  描寫兒時(shí)玩伴的初中作文 篇11

  童年的時(shí)候,帶給我最多快樂(lè)的就是那——搖樹(shù)。

  每天下午,我們那9個(gè)人都會(huì)到搖樹(shù)歡聚一堂。我們坐在搖樹(shù)上,一起談開(kāi)心事,一起談心中的心事,一起談惡作劇。每天都好開(kāi)心。而且我們9個(gè)人的友誼也是從搖樹(shù)發(fā)展來(lái)的。

  那天,我獨(dú)自一人走在路上,看到前面有一棵倒了的樹(shù),我走近一看,我笑了,我坐在那樹(shù)上,樹(shù)上下跳來(lái)跳去,好好玩。這時(shí),向這邊走來(lái)了一個(gè)人……

  她說(shuō):“班長(zhǎng),你的笑容真美!”我聽(tīng)了低下了頭。她,就是我們班的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲沂俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng),朋友很少,笑容也就少。

  我問(wèn):“你經(jīng)常到這里玩嗎?”她笑著說(shuō):“好開(kāi)心!班長(zhǎng)主動(dòng)和我說(shuō)話!嗯”她又說(shuō):“一會(huì)還有很多人來(lái)呢!”我一聽(tīng)這話,轉(zhuǎn)身要走?伤盐依×,說(shuō):“再玩一會(huì),就一會(huì)!”我答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì),一群人向這邊走來(lái)……

  哦,她們分別是副班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、文藝委員、圖書管理員2人、班花、還有一人姓竇。她們看我在這,都很驚訝、開(kāi)心。

  學(xué)習(xí)委員對(duì)我說(shuō):“我是這些人的的老大!

  我那天玩的很開(kāi)心,走時(shí)學(xué)習(xí)委員對(duì)我說(shuō):“要不要加入這里?你在這里笑得最美麗!”我對(duì)她們說(shuō)考慮考慮。

  從那以后我的笑容多了,老師都說(shuō)我變的漂亮了!

  啊!童年·搖樹(shù)·伙伴,令我懷念,因?yàn)槲乙彩悄切┤说钠渲幸粏T!

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