素質(zhì)拓展項目

　　素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練（Outward bound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難，磨練素質(zhì)，提升心智中的快樂能量。下面是小編幫大家整理的素質(zhì)拓展項目，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　素質(zhì)拓展項目 篇1

　　一、快樂桶　　項目介紹：這是水上項目的熱門項目，每次限制3人，3人站在快樂桶里面，禁手扶軌道，直身走，不扶手，看兩邊，不宜快，從始點走到終點，考驗隊員的堅強毅力，同時考驗小團的協(xié)調(diào)和合作能力。項目挑戰(zhàn)指數(shù)：★★

　　二、水上鋼絲　　項目介紹：活動過程中速度不宜過快，手要抓勞安全 繩或附助物。項目上下起浮左右搖擺稍有不慎就有落水的可能，通過此項目能夠鍛練隊員的平衡能力;提高應(yīng)變力，增強團隊凝聚力。項目挑戰(zhàn)指數(shù)：★★★★

　　三、踏籠飛渡　　項目介紹：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗訓(xùn)隊員的體能和意志，參訓(xùn)隊員必須一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利通過�？简瀰⒂�(xùn)隊員良好的心理素質(zhì)和勇往直前、挑戰(zhàn)自我的堅定信念和互相支持、相互配合的團隊協(xié)作精神!項目挑戰(zhàn)指數(shù)：★★★★

　　四、孤島求生　　項目介紹：此項目的水中有兩個只有一平方米孤島，通過頭頂繩索蕩到對面水中孤島上，每一個孤島的人數(shù)達到25人以上的時候，才可以向另外一個孤島轉(zhuǎn)移，最后抵達彼岸為順利通關(guān)。次項目鍛煉個人的自信心、膽量以及團隊的合作精神、協(xié)調(diào)能力。難度指數(shù)：★★★★

　　五、水上千秋　　項目介紹：本項目屬于方法類項目，由搖擺的秋千組成，只要方法得當(dāng)，你會享受水中秋千別樣的感受，考驗隊員在艱難中不斷總結(jié)尋找更好方法的重要性。難度指數(shù)：★★★

　　素質(zhì)拓展項目 篇2

　　一、項目簡介

　　這是一個團隊合作項目，要求學(xué)員利用所給物品搭建一個符合要求的書架。這個項目能提高學(xué)員的溝通和動手能力;培養(yǎng)高效的決策力;提高學(xué)習(xí)能力。

　　二、人數(shù)與時間

　　每隊14-20人為宜。

　　項目講解與學(xué)員提問時間：10分鐘;

　　項目執(zhí)行時間：60分鐘;

　　回顧總結(jié)時間：30分鐘

　　總時間100分鐘。

　　三、場地與物品

　　一塊平整開闊的場地，室內(nèi)最佳。

　　所需物品：15-20塊長短不一的木板;

　　1張設(shè)計圖紙，若干便箋紙。

　　四、操作流程

　　1、將全體學(xué)員平均分成兩組;

　　2、培訓(xùn)師集中學(xué)員注意力，布置項目名稱、目標(biāo)、類型和規(guī)則，學(xué)員提問;

　　3、項目開始;

　　4、項目結(jié)束，回顧總結(jié)與分享。

　　五、規(guī)則及注意

　　1、項目第一階段為討論階段，時間15分鐘，期間可以說話;

　　2、項目第二階段為比賽階段，時間為45分鐘，期間不可以說話，禁止使用現(xiàn)代通信工具;

　　3、比賽分三輪進行，培訓(xùn)師記錄每輪耗時，如果有人說話等違規(guī)現(xiàn)象，每違規(guī)一次加時10秒;

　　4、每一輪結(jié)束后，將搭建完的書架拆掉，培訓(xùn)師將便箋紙分給兩個小組，要求在10分鐘之內(nèi)討論如何使用便箋紙對15塊木板做標(biāo)記，并完成第二次搭建;

　　5、第二輪結(jié)束后，將搭建完的書架拆掉，爭取最快的速度完成第三輪搭建。

　　素質(zhì)拓展項目 篇3

　　項目目的：

　　(1)展示同心協(xié)力在工作中的作用。

　　(2)培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

　　(3)練習(xí)以小組為單位解決問題。

　　項目時間：

　　40～60分鐘。

　　項目學(xué)員：不限，項目學(xué)員較多時，需要將學(xué)員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。

　　器材場地：

　　(每個小組)一個大球，諸如足球、籃球均可、兩個小球，諸如網(wǎng)球之類即可、兩個掃帚把、3節(jié)3～6米(10～20英尺)長的繩子、4張a3紙。

　　項目控制：

　　(1)將學(xué)員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。

　　(2)給每個小組發(fā)游戲器材。

　　(3)讓每個小組利用手中的器材。用30分鐘的項目時間，設(shè)計出一個全新的游戲。30分鐘后，各個小組分別講述自己設(shè)計的游戲。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。最后是大家一起來嘗試這個最佳游戲。

　　分享回顧：

　　(1)在一些游戲項目控制中出現(xiàn)了哪些問題?怎樣分析問題的?每個人都做了什么?

　　(2)在游戲項目控制中遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

　　(3)如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?

　　項目安全：

　　視具體游戲設(shè)計而定。

　　項目變通：

　　可以根據(jù)實際情況變更器材場地中要求的器材場地。

　　素質(zhì)拓展項目 篇4

　　第一項

　　一、游戲名稱：反向執(zhí)行

　　二、游戲規(guī)則

　　教練員在上面發(fā)口令，所有隊員按口令的反向意思執(zhí)行，如：口令---左轉(zhuǎn)隊員們就向右轉(zhuǎn)口令---抬左手隊員們抬右手

　　三、活動感受

　　鍛煉隊員們的反應(yīng)能力

　　第二項

　　一活動名稱：團隊孵化(破冰起航)

　　二、任務(wù)

　　要求各組隊員在30分鐘內(nèi)，選出一個隊長、兩名安全大使、兩名環(huán)保大使，擬訂隊名、隊旗、隊歌

　　三、看點

　　設(shè)立團隊的基本雛形，組建團隊的基本框架

　　第三項

　　一、游戲名稱：松鼠與松樹

　　二、游戲道具：(無)

　　三、游戲規(guī)則

　　1、角色設(shè)置

　　松鼠松樹獵人(精靈)監(jiān)督員

　　2、口令設(shè)置

　　1)獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動

　　2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動

　　3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑

　　3、角色具體說明

　　1)獵人(精靈)可以充當(dāng)任何角色在口令1中可和松鼠競爭位置，在口令2中與松樹競爭位置，在口令3中可同時競爭松鼠和松鼠的位置

　　2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置

　　3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的

　　4、人數(shù)

　　不少于11人(精靈原則上設(shè)為一名，但為加強競爭可適當(dāng)添加人數(shù))

　　5、步驟

　　1)先任命一個監(jiān)督員

　　2)隨機抽一名隊員充當(dāng)精靈

　　3)其他隊員手牽手圍成一個圓，從一名隊員開始123報數(shù)

　　4)報1。3隊員充當(dāng)松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞

　　5)報2的隊員充當(dāng)松鼠，蹲在樹洞一里

　　6)沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間

　　7)由教練發(fā)口令(隨意)隊員按上述規(guī)則行動

　　6、獎懲

　　每一次口令下達后監(jiān)督員要找出被淘汰松樹和松鼠，被淘汰的將現(xiàn)場給隊友們表演一個節(jié)目，然后被淘汰隊員充當(dāng)精靈

　　四、活動感受要點(教官)

　　此活動是為了培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，

　　五、分享階段重點內(nèi)容

　　三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。

　　一種心態(tài)：積極心態(tài)

　　第四項

　　一、游戲名稱：太極拳

　　二、游戲規(guī)則

　　1、口令

　　一個大西瓜，一掌劈開它，一半分給你，一半分給他

　　2、按教練的口令，和教練一起打太極

　　三、活動看點

　　放松階段，緩和緊張的氣氛

　　第五項

　　一，活動名稱：風(fēng)采展示

　　二、活動安排

　　各團隊分別上臺向其他隊展示一下團隊的風(fēng)采，主要內(nèi)容包括：隊訓(xùn)、隊旗、隊名、隊歌展示，組長、安全大使、環(huán)保大使的風(fēng)采展示

　　三、活動看點

　　展示團隊的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)隊員們的團隊意識

　　第六項

　　一、游戲名稱：生命線

　　二、游戲道具：眼罩(若干)

　　三、游戲規(guī)則

　　1大概程序

　　將所有隊員分為幾組并將他們的眼睛用眼罩蒙，由教官把各組隊員打散，教官開始口令下達后，各隊按預(yù)先議定的方案，集合各隊隊員，并按每個隊員預(yù)先設(shè)定的編號(四位數(shù)或三位數(shù))從大到小順序排列，游戲及結(jié)束，最先完成任務(wù)的隊及是最終勝利者

　　注：在整個游戲當(dāng)中不能將眼罩拿開，否則將視為作弊處理

　　2、步驟

　　1)由教練將所有隊員均分為幾組

　　2)給10分鐘的時間讓小組進行討論，商量完成任務(wù)的有效方案

　　3)教練給每個隊員發(fā)一個眼罩

　　4)由教練給每人編一個三位或四位的號碼，一般是生日代碼，

　　如：7月13日----0713 10月26日----1026

　　5)每個人都將眼睛用眼罩蒙上

　　6)教練將每組隊員分開，分算到不同地方

　　7)教練宣布游戲開始

　　8)各隊按預(yù)先商量的方案進行游戲

　　四、活動感受要點(教官)

　　此活動主要教我們?nèi)绾螠贤ǎ�除了語言眼神還能通過何種方式溝通，使隊友迅速了解他們所需要的信息，以及如何拓展我們的溝通范圍。我們不能僅局限于自己的小圈子里，要以積極、樂觀地心態(tài)去與他人溝通，從而形成一種默契，進而使我們的團隊更加緊湊。

　　第七項

　　一、游戲名稱：太空椅

　　二、游戲道具：(無)

　　三、游戲規(guī)則

　　1游戲說明

　　各個隊一起商討方案，在最短的時間里想出一個辦法使全隊隊員只有腳觸地但全部都能坐下，要求隊員既能坐也能睡，持續(xù)半個小時以上而不會感覺到累。

　　2、人數(shù)

　　不少于20人

　　3、步驟

　　1)使全隊人員圍成一個圓

　　2)所有隊員都以與自身和中心連線成30度角站立，且要求前后兩人緊貼

　　3)在所有隊員確認站好后由教練下口令“坐”

　　4)所有隊員在口令下達后，一起坐下

　　5)這樣依次坐在后面隊員的腿上，成為一個循環(huán)，即可達到目的

　　四、活動感受看點

　　此活動的目的是鍛煉我們的協(xié)作能力，加強團隊之間的溝通，一個成功的團隊沒有失敗的個人，一個失的團隊里也不會有成功的個人，我們大家都相互依靠，就能“聚沙成金，積水成淵”把一個看似不可能辦成的事辦成，一個團隊只要上下一心其力定能斷金。

　　第八項

　　一、游戲名稱：突圍(穿越電網(wǎng))

　　二、游戲道具：一張網(wǎng)和支架若干，

　　三、游戲場景組建

　　用網(wǎng)和支架組成一個網(wǎng)墻，模擬電網(wǎng)

　　四、游戲規(guī)則

　　1、游戲說明

　　本游戲是由戰(zhàn)爭時期部隊突圍時穿越電網(wǎng)時的情景而演變過來的模擬場景，要求所有隊員在規(guī)定的時間內(nèi)都穿越電網(wǎng)，且身體的任何一個部位都不能觸網(wǎng)，否則將視此人陣亡，此人將排在最后一個過網(wǎng)，游戲中每個網(wǎng)洞只能過一個人，由教練監(jiān)督，違者視為陣亡處理

　　2、時間規(guī)定

　　40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當(dāng)調(diào)節(jié))

　　3、人數(shù)

　　不少于30人

　　4、游戲?qū)嵭?/p>

　　由各組商討對策，選出一個總指揮，進行人員的適當(dāng)安排調(diào)動，使人員得以合理任用

　　五、活動感受要點

　　此活動主要是為了引導(dǎo)隊員們增強創(chuàng)新思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識，讓每名隊員開動腦

　　筋策劃合理的方案。在活動中明確沒名隊員的責(zé)任，使團隊能夠合理的，靈活的運用資源，“量力而行，量體裁衣”也是活動中重要的一點，同時也加強了隊員們的危機意識

　　第九項

　　一、游戲名稱：團隊鋼絲(雷區(qū)取水)

　　二、游戲道具：一根長繩索，一瓶礦泉水(可替代)，一根短繩索

　　三、游戲場景組建

　　將短繩在地上圍成一個圈模擬一個雷區(qū)，將礦泉水瓶放在雷區(qū)正中間充當(dāng)水源，長繩索做為隊員取水

　　的唯一工具

　　四、游戲規(guī)則

　　1、游戲說明

　　本游戲是戰(zhàn)爭時期一次部隊到敵人的雷區(qū)去取水經(jīng)歷的再現(xiàn)，要求每個隊員在規(guī)定的時間里按照團隊商討的方案到雷區(qū)去取一次水，取水隊員和旁邊隊員在取水的過程當(dāng)中不能觸到雷區(qū)地面，否則將視為陣亡

　　2、時間規(guī)定

　　40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當(dāng)調(diào)節(jié))

　　3、人數(shù)

　　不少于30人

　　4、游戲?qū)嵭?/p>

　　由隊員們集體商討取水方案，對隊員們進行合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，幫助各個戰(zhàn)友渡過雷區(qū)取水安全返回

　　五、活動感受要點

　　此活動主要目的是在熔煉我們的團隊，增強隊員們的合作意識，在活動過程中我們知道每個隊員的生命都是緊密的聯(lián)系在一起的，個人的舉動直接影響到團隊的整體利益，本活動再一次使隊員們意識到危機

　　第十項

　　一、游戲名稱：飛躍峽谷

　　二、游戲道具：兩塊扳子(一長一短且有結(jié)實)兩個木墩三根繩子

　　三、游戲場景組建

　　將三根繩子分別圍成三個圈，均勻分布，每兩個圈間的距離必須大于扳子的長度，三個圈分別模擬三座山峰，圈與圈之間的空位充當(dāng)峽谷

　　四，游戲規(guī)則

　　1，游戲說明

　　本游戲是模擬一次部隊轉(zhuǎn)移時飛躍峽谷時的情景，要求隊員們用有限道具在規(guī)定的.時間里全部都飛躍兩座峽谷，任何人如果在游戲進行當(dāng)中出了繩圈，將游戲暫停2分鐘

　　2、時間規(guī)定

　　40分鐘(時間可根據(jù)人數(shù)做適當(dāng)調(diào)節(jié))

　　3、人數(shù)

　　不少于30人

　　4、游戲?qū)嵭?/p>

　　由隊任用員們自己發(fā)揮創(chuàng)意，任用道具搭一座橋，使每位隊員通過峽谷

　　五、活動感受要點

　　此活動是更深一步的團隊熔煉過程，活動中我們要集思廣益、取人之長，面對一項艱巨的任務(wù)時我們要有一個核心人物，作出周密的計劃。一個優(yōu)秀的團隊要有各種角色-----指導(dǎo)者、策劃者、實踐者，這樣才能使整個團隊有機的結(jié)合在一起，才能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、從而圓滿的解決問題

　　第十一項

　　一、游戲名稱：信任背摔

　　二、游戲道具：一張桌子、兩根繩子

　　三、游戲場景的組建

　　1、用桌子搭建一個平臺(高度可調(diào)整)

　　2、兩名隊員一組面對面站立，雙手手心向上搭在對方的的肩上，兩人將右膝蓋相互頂著，重心稍微向下偏移

　　3、這樣至少5組并排站在一起組成一個救身“氣墊”

　　四、游戲規(guī)則

　　1、時間

　　不定

　　2、人數(shù)

　　至少12人

　　3、角色設(shè)置

　　指導(dǎo)(系繩子的人員)1名

　　安全人員(接人的)至少10名

　　2、步驟

　　1)按三中的方法組建場景

　　2)一名隊員站在桌子上，背對著隊員，兩手交叉反扣合在一起，然后向內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)至于胸前

　　3)由指導(dǎo)將該隊員的手和腳分別用繩子綁起來

　　4)該隊員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友，那么準(zhǔn)備好了嗎?”

　　5)安全人員達到“我們準(zhǔn)備好了”

　　6)該隊員數(shù)1—2—3然后筆直到下

　　五、活動感受要點

　　信任是本活動的重點，在一個團隊里信任意識是很關(guān)鍵的，只有我們相互信任，我們才會有凝集力，相信自己，相信戰(zhàn)友，團隊才會更有戰(zhàn)斗力

　　第十二項

　　一、游戲名稱：集體離地拍照

　　二、游戲規(guī)則

　　所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3，當(dāng)喊到3時所有隊員都向上跳起，此時攝影師將對隊員們進行拍照

　　三、活動看點

　　這是對整個培訓(xùn)活動的一次測驗，團隊經(jīng)過一天的訓(xùn)練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)

　　素質(zhì)拓展項目 篇5

　　1、解手鏈

　　活動概述：所有隊員面朝里圍成一圈，每名隊員都伸出自己的右手握住對面的人的右手，然后伸出自己的左手抓住任意一名隊員的左手但不能是對面的人的左手，這樣隊員中間就形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)，要求所有隊員在不松開手的情況下，解成一個大圈或兩個獨立的大圈。

　　活動目的：這個活動考察了學(xué)員的協(xié)調(diào)能力和合作精神，需要彼此的容忍和配合，還要有一個明確堅定的目標(biāo)，比別的組堅持的時間長。

　　2、產(chǎn)供銷一條龍

　　道具：氣球若干，一個大的容器

　　活動概述：本活動共劃分為3個任務(wù)，一個人在起點負責(zé)生產(chǎn)即吹氣球，一部分人負責(zé)將氣球從起點傳遞到終點，一個人在終點負責(zé)將傳遞過來的氣球放在容器里，當(dāng)培訓(xùn)師喊開始后，看哪個組在規(guī)定的時間里傳遞到終點的氣球最多即為獲勝。

　　規(guī)則：氣球在中間進行傳遞過程中要經(jīng)過每一個人，且每個人都不能用手以及胸部以下來觸碰氣球，在起點吹氣球和終點負責(zé)保護的人可以用手但是不能越過起點和終點的線。違反以上規(guī)則，傳送的氣球要被扣除。

　　活動目的：，這個活動主要考驗隊員的策劃能力，領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行力，如何去合理的分配資源以及團隊的協(xié)作精神

　　3、袋鼠賽跑

　　道具：麻袋若干，繩子若干。

　　活動概述：首先將麻袋用繩子連接在一起，然后小組的每名隊員都要鉆到麻袋里，排成一路縱隊，在麻袋彼此相連的情況下，全隊要通力協(xié)作從起點跳到終點，最后看哪個組先到達終點即為獲勝。

　　活動目的：此活動培養(yǎng)了團隊之間配合和默契，還有策劃能力。

　　4、與蟲子斗一翻

　　活動概述：小組的全體成員發(fā)揮自己的想象力組成一條蟲子，要求這條蟲子只有4條腿，也就是說我們所有的隊員只能有四肢著地，軀干可以著地。組成蟲子后，團隊之間要進行競技，看哪個團隊從起點先移動到終點。

　　活動目的：培養(yǎng)團隊的創(chuàng)新意識，以及彼此的配合和默契。

　　6、無敵風(fēng)火輪

　　一、項目類型：團隊協(xié)作競技型

　　二、道具要求：報紙、膠帶

　　三、場地要求：一片空曠的大場地

　　四、游戲時間：10分鐘左右

　　五、詳細游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

　　六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　7、信任背摔

　　一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1。6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。

　　二、游戲人數(shù)：12—16人

　　三、場地要求：高臺最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時間：30分鐘左右

　　六、活動目標(biāo)：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認識到責(zé)任與信任是相互的。

　　8、齊眉棍

　　一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

　　二、游戲人數(shù)：10—15人

　　三、場地要求：開闊的場地一塊

　　四、需要器材：3米長的輕棍

　　五、游戲時間：30分鐘左右

　　六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團隊的危害……這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用。