抓落實(shí)心得體會(huì)

　　抓落實(shí)心得體會(huì)（精選24篇）

　　我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的抓落實(shí)心得體會(huì)（精選24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)1

　　通過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府組織的集體學(xué)習(xí)及個(gè)人的自學(xué)，使我對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。

　　轉(zhuǎn)作風(fēng)，首先就是要擯棄遙控指揮的不良作風(fēng)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們要親臨一線，走巷入戶，訪民意，察民情，切切實(shí)實(shí)解決群眾難題，而不是指揮村干部去應(yīng)付上級(jí)的工作。其次就是要擯棄“吃、拿、卡、要”的不良作風(fēng)。我們和群眾接觸最多也最為密切，直接影響到黨員干部在群眾中的形象。因此，就要兩袖清風(fēng)，群眾的事急著辦，而不是給群眾擺架子，要吃喝，讓群眾求著我們辦，要真正把群眾的事當(dāng)自己的事辦，做群眾的父母官。再次就是要擯棄工作上不守時(shí)，不負(fù)責(zé)的不良作風(fēng)。群眾的事無(wú)小事，因此，每一件事我們都要當(dāng)急件處理，絕不能推諉扯皮，粗枝大葉，要積極主動(dòng)的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事，讓人民群眾感到滿意、放心。

　　抓落實(shí)，就是要求我們不能把做事放在嘴上，而要腳踏實(shí)地的干出來(lái)，真真切切地做出來(lái)，要開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不能停留在老的經(jīng)驗(yàn)和方法上，而要?jiǎng)?chuàng)新思路，大膽改革，找竅門(mén)，尋路子，提高工作效率，讓有限的時(shí)間干出無(wú)限的事業(yè)。

　　促發(fā)展，這是根本，也是目的所在。不論做什么，怎樣做，目的就只有一個(gè)，帶領(lǐng)人民群眾致富，促進(jìn)我們地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。因此，我們要心往一處想，力往一處使，想路子，尋方法，解決制約群眾生產(chǎn)生活上的難題，引導(dǎo)群眾發(fā)家致富，過(guò)上幸福、美滿的生活。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)2

　　抓落實(shí)要求我們?cè)诠ぷ髦星笳鎰?wù)實(shí)、勇于負(fù)責(zé)、持之以恒，受到批評(píng)后思考怎樣改進(jìn)和做好工作也是抓落實(shí)的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步明確了在工作中要做什么、不做什么、應(yīng)該如何去做才能更好地做好領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的各項(xiàng)工作。

　　要從小處著眼，于細(xì)微處見(jiàn)態(tài)度。文件處理工作比較繁雜，但是辦公室工作無(wú)小事，在細(xì)微處更加要求工作中的細(xì)致、認(rèn)真和一絲不茍，任何一點(diǎn)疏忽和粗心，都會(huì)給區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作造成被動(dòng)，甚至影響領(lǐng)導(dǎo)決策。工作中出現(xiàn)失誤是一個(gè)警醒，之所以受到批評(píng)是提醒自己要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去面對(duì)工作中的小處，要抓好領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的落實(shí)，精益求精。只求過(guò)得去，未求過(guò)得硬的思想是要不得的。通過(guò)不斷地積累和磨練，才能更好地提高做好工作的水平和能力。

　　要能勇于負(fù)責(zé)，在矛盾中抓落實(shí)。在文件處理和會(huì)議工作中，要嚴(yán)格依照有關(guān)程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示，該記錄的要記錄，這樣避免東一榔頭，西一棒子地瞎忙。對(duì)自己分內(nèi)的工作要認(rèn)真完成、勇于負(fù)責(zé)，平時(shí)也要立足自身崗位，思考工作中可以改進(jìn)的地方，遇到困難和矛盾要去研究解決，在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中抓具體工作的落實(shí)。在這次學(xué)習(xí)中，我更加認(rèn)識(shí)到在工作中應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)要求，在其職、守其責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動(dòng)意識(shí)。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)3

　　學(xué)習(xí)了"抓落實(shí)年”第一階段后，使我對(duì)于落實(shí)一詞有了更深刻的體會(huì)。所謂落實(shí)，就是要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，自覺(jué)地將企業(yè)所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見(jiàn)及其措施、要求等內(nèi)容付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。抓落實(shí)不是句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得抓落實(shí)要從以下幾方面做起：

　　首先，要從思想上把抓落實(shí)當(dāng)做一種責(zé)任。我們要把抓落實(shí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實(shí)際工作中樹(shù)立起抓落實(shí)的觀念。正如李洪同志生前所說(shuō)：“說(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣�！弊ヂ鋵�(shí)，是全體員工的一項(xiàng)重要工作。任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　其次，要看到抓落實(shí)取得的成效�；仡櫾趯�(shí)際工作中我們依靠落實(shí)力取得的成績(jī)、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會(huì)少。要利用這些成效，全面認(rèn)識(shí)到抓落實(shí)在實(shí)際工作的重要作用。

　　第三，要能夠深入查找自身在抓落實(shí)上存在的問(wèn)題。我們要能夠一針見(jiàn)血地指出自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。

　　第四，要在狠抓落實(shí)上制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和工作思路，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。

　　第五，要在抓落實(shí)上有切實(shí)可行的方法。立足于公司角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法抓落實(shí)：牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級(jí)干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。

　　第六，要讓落實(shí)成為一種良好的企業(yè)文化。企業(yè)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、部署工作、出臺(tái)措施只是給落實(shí)工作一個(gè)開(kāi)端，起一個(gè)拋磚引玉的作用。落實(shí)要成為一種企業(yè)文化，就需要我們?nèi)�體員工在工作實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)的觀念、責(zé)任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣。具體地講，要將各個(gè)崗位工作責(zé)任制、工作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、檢查考核制度等內(nèi)容落到實(shí)處，成為全體員工自覺(jué)的執(zhí)行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工，各司其職，但要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要在增強(qiáng)員工個(gè)體“落實(shí)意識(shí)”的同時(shí)增強(qiáng)整體協(xié)作的落實(shí)氛圍。形成良好的企業(yè)文化。

　　第七，要充分認(rèn)識(shí)到落實(shí)是一種有效的執(zhí)行力。面對(duì)抓落實(shí)的活動(dòng)，既然目標(biāo)已經(jīng)確定，主題已經(jīng)明確，方案已經(jīng)公布，措施已經(jīng)出臺(tái)，內(nèi)容已經(jīng)知曉，要求具體到人，那么關(guān)鍵問(wèn)題就是要層層抓落實(shí)。所以我們要立足崗位，履行職責(zé)，從大處著眼，從小處著手，從我做起，把每一件事做好做實(shí)，把每一件事做細(xì)做精，充分發(fā)揮其有效的執(zhí)行力度。只要我們堅(jiān)持落實(shí)的理念，養(yǎng)成“落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)”的良好工作作風(fēng)，我們的安全工作是有保障的，管理工作是能夠再上一個(gè)新臺(tái)階的。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)4

　　為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央優(yōu)化作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣優(yōu)化作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開(kāi)展了“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”主題教育活動(dòng)，組織全體教師專門(mén)學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)”的主題教育活動(dòng)相關(guān)文件，深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。 作為一名中學(xué)教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　首先，要從思想上高度重視，把“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”當(dāng)做一種責(zé)任，一種義務(wù)。要在實(shí)際教學(xué)工作中樹(shù)立起“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”的觀念，真抓實(shí)干�！罢f(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣�！币�?yàn)槿魏我豁?xiàng)工作都是干出來(lái)的，沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　其次，要科學(xué)看待以往取得的成績(jī)，切不可在功勞薄上裹足不前�；仡櫾谶^(guò)去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。

　　第三，要能夠深入查找自身在“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”上存在的問(wèn)題。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。

　　第四，制定明確的目標(biāo)。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作思路，拿出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。

　　第五，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。

　　第六，作為一名教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。 以上幾點(diǎn)拙見(jiàn)是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)。總之我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足崗位，優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)，使自己的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)5

　　張九萍在講話時(shí)指出，要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)王儒林書(shū)記在我市調(diào)研座談時(shí)的重要指示和講話精神。全市各級(jí)各部門(mén)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，直面問(wèn)題、整改問(wèn)題，汲取教訓(xùn)、舉一反三，變壓力為動(dòng)力，變壞事為好事，變被動(dòng)為主動(dòng)，切實(shí)加快王莽嶺景區(qū)整改步伐，并以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全市各級(jí)各部門(mén)各行業(yè)各領(lǐng)域開(kāi)展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)，推動(dòng)各級(jí)干部突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，努力在全市形成“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”的良好局面，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

　　張九萍要求，全市各級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查找各項(xiàng)工作中存在的差距和不足。目前，在我市一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想工作作風(fēng)方面存在著習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪，看不到問(wèn)題；心不在焉，不在狀態(tài)，不愿解決問(wèn)題；按部就班，束手無(wú)策，解決不了問(wèn)題；缺乏擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬，責(zé)任不落實(shí)等方面的問(wèn)題。全市各級(jí)各部門(mén)務(wù)必要引起高度重視，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真對(duì)照，聯(lián)系實(shí)際，深入查找本地本部門(mén)存在的突出問(wèn)題，切實(shí)以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、鮮明的整改態(tài)度，推動(dòng)問(wèn)題整改，確保取得實(shí)效。

　　張九萍強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以上率下，深入開(kāi)展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)。要將“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，結(jié)合“我是黨員我?guī)ь^”主題實(shí)踐活動(dòng)，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，帶動(dòng)全市各行各業(yè)廣大黨員講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)。要深刻領(lǐng)會(huì)“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”的深刻內(nèi)涵，“講擔(dān)當(dāng)”就是要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到王儒林書(shū)記的重要指示和講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來(lái)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，以“咬定青山不放松”，“不達(dá)目的不罷休”的韌勁，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起改革發(fā)展穩(wěn)定的重任；“轉(zhuǎn)作風(fēng)”就是要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等成果，人人找差距、個(gè)個(gè)談?wù)J識(shí)，大力弘揚(yáng)“夙夜在公、只爭(zhēng)朝夕、馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變；“抓落實(shí)”就是要按照習(xí)近平總書(shū)記“一分部署、九分落實(shí)”的要求，按照王儒林書(shū)記“強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任、鼓足抓落實(shí)的干勁、樹(shù)立抓落實(shí)的典型、突出抓落實(shí)的效果”的意見(jiàn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓問(wèn)題整改，把中央大政方針和省委、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　張九萍強(qiáng)調(diào)，全市各級(jí)各部門(mén)要把“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)自選動(dòng)作，開(kāi)展一次專題研討，列出一個(gè)問(wèn)題清單，建立一個(gè)整改臺(tái)賬。領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，當(dāng)好表率，市四大班子領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮帶頭作用，切實(shí)抓好分管領(lǐng)域的工作；各級(jí)各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)；每一名黨員干部都要以主人翁的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)討論，齊心協(xié)力推動(dòng)問(wèn)題解決，真正通過(guò)層層示范、層層帶動(dòng)、上級(jí)帶下級(jí)、班長(zhǎng)帶隊(duì)伍，在全市形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好局面。

　　張九萍要求，全市各級(jí)各部門(mén)要突出工作重點(diǎn)，切實(shí)把“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”要求落實(shí)到當(dāng)前各項(xiàng)工作中。要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行研判，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析，認(rèn)真研究解決環(huán)保、節(jié)能等問(wèn)題，推進(jìn)各項(xiàng)改革，理順體制機(jī)制，在強(qiáng)管理、降成本、保安全上下功夫。要走訪幫扶困難企業(yè)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把走訪幫扶重點(diǎn)企業(yè)、困難企業(yè)，作為“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”的重要體現(xiàn)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)脫困發(fā)展搞好服務(wù)。要深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，動(dòng)員廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)教育中來(lái)。要打好脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)照省委脫貧攻堅(jiān)“十條措施”，研究制定我市的貫徹落實(shí)意見(jiàn)，確保全面建成小康“一個(gè)不掉隊(duì)”、“一個(gè)不能少”。要切實(shí)保障和改善民生，統(tǒng)籌抓好教育、醫(yī)療、就業(yè)、社保、物價(jià)、住房等民生工作，切實(shí)抓好信訪穩(wěn)定和安全管理，不斷提升人民群眾的獲得感。要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，始終保持“三個(gè)高壓態(tài)勢(shì)”，堅(jiān)持不懈狠抓“四風(fēng)”，堅(jiān)決有力掃黑除惡，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)。

　　劉潤(rùn)民要求，各級(jí)各部門(mén)要變壓力為動(dòng)力，扎實(shí)開(kāi)展好“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”工作，力促全市干部隊(duì)伍思想認(rèn)識(shí)大提高、精神狀態(tài)大提振、工作作風(fēng)大改進(jìn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)大進(jìn)步、任務(wù)落實(shí)大推進(jìn)。要立行立改，解放思想，重點(diǎn)解決旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)理念滯后、管理服務(wù)跟不上、景區(qū)周邊環(huán)境臟亂差等問(wèn)題，切實(shí)推動(dòng)我市泛旅游產(chǎn)業(yè)大發(fā)展。要舉一反三、以上率下，聚焦“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)，集中精力抓好當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力推動(dòng)全局工作整體邁上新臺(tái)階，確保全市各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

　　會(huì)上，陵川縣政府、市煤炭煤層氣工業(yè)局、市農(nóng)委、蘭花集團(tuán)負(fù)責(zé)人分別作了表態(tài)發(fā)言。

　　市領(lǐng)導(dǎo)任建宏、李章宏、廖軍、孔慶鵬、李國(guó)繼、韓淑君、馮志亮、郭一峰、陳改玲、郭躍峰、陳建國(guó)、崔守安參加會(huì)議。其他副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，市人大、市政府、市政協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)，市委、市政府副秘書(shū)長(zhǎng)，市人大、市政協(xié)各專工委主任，各縣(市、區(qū))黨政主要負(fù)責(zé)同志，市直單位負(fù)責(zé)同志，以及市屬重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)同志等參加會(huì)議。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)6

　　幾天來(lái)，一篇回顧20多年前習(xí)近平同志在福州工作期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”的文章，讓“馬上就辦”這句我們?cè)��?jīng)再熟悉不過(guò)的話再度走紅。

　　20年前，在福州，“一中午擬定一份文”、“兩天辦好辦廠手續(xù)”的故事不斷上演，得以推廣的“首問(wèn)責(zé)任制”“限時(shí)辦結(jié)制”等辦事機(jī)制，讓干部身上有了沉甸甸的責(zé)任。大力推行這種“馬上就辦”的機(jī)制的，就是時(shí)任福州市市委書(shū)記的習(xí)近平。

　　時(shí)光斗轉(zhuǎn)，“馬上就辦”再度走紅的背后是現(xiàn)實(shí)的映襯�，F(xiàn)實(shí)生活中，該辦不辦、該馬上辦卻拖著辦的現(xiàn)象多了，本該盡責(zé)履職的分內(nèi)之事中摻雜著太多市場(chǎng)交易法則，“為官不易”、“為官不為”的“泥菩薩”心態(tài)，儼然已經(jīng)成為了各項(xiàng)改革措施遭遇的軟釘子、軟阻力。

　　“馬上就辦”體現(xiàn)的是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，意味著不推脫，不刁難，不設(shè)前提條件，不講價(jià)錢(qián)，講的是奮發(fā)有為的面貌、腳踏實(shí)地的韌勁、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。倡導(dǎo)馬上就辦、真抓實(shí)干，擠壓“等、望、繞、躲、拖”等心態(tài)存在的空間，讓“選擇性執(zhí)行”、陽(yáng)奉陰違等作風(fēng)無(wú)處可遁，就能做到在“最先一公里”毫不遲緩，在“最后一公里”真正暢通。

　　“馬上就辦”，“馬上”是態(tài)度，“辦好”才是目的。不輸在新一輪起跑線上，比的是勇氣，拼的是實(shí)干，不徹底摒棄挑肥揀瘦、推三諉四的看客心態(tài)，就只能眼睜睜看著自己落到別人屁股后面。

　　今年全省緊鑼密鼓推進(jìn)的200多項(xiàng)深化改革措施，每一項(xiàng)都是難啃的硬骨頭，沒(méi)有“馬上就辦”的態(tài)度與勁頭，抓落實(shí)就會(huì)流于一句空話。唯有狠抓落實(shí)，做到事事有人盯著干、馬上辦、做到位，才能把各項(xiàng)改革措施落到實(shí)處，才能真正積小勝成大勝，積跬步至千里。

　　繩鋸木斷，水滴石穿。政策落實(shí)并非一朝一夕之功，不僅需要“馬上就辦”的落實(shí)態(tài)度，還需讓“馬上就辦”常態(tài)化、制度化、能監(jiān)督，用制度確�！榜R上就辦”成為常態(tài)，成為長(zhǎng)期堅(jiān)守的工作態(tài)度、盡心履職的工作狀態(tài)。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)7

　　一是要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)抓落實(shí)�！盁o(wú)論事大小，認(rèn)識(shí)先抓好”，這是我們的傳統(tǒng)。思想不統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)不一致，行動(dòng)就不自覺(jué)，落實(shí)就會(huì)走樣。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)關(guān)鍵要從思想上解決好重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，要從使命上解決責(zé)任感和事業(yè)心的問(wèn)題，要從操作上解決提高能力和如何去落實(shí)的問(wèn)題。只有把各級(jí)干部的思想統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)，統(tǒng)一到建設(shè)和諧鐵路的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，才能自覺(jué)實(shí)踐求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。

　　二是要明確責(zé)任抓落實(shí)。每個(gè)部門(mén)、每個(gè)車間、每個(gè)崗位都有它特定的責(zé)任，不明確責(zé)任，抓落實(shí)就不可能盡到責(zé)任。明確責(zé)任抓落實(shí)，就是要增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，下決心從文山會(huì)海中解脫出來(lái)，從迎來(lái)送往中擺脫出來(lái)，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)。

　　三是要細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)抓落實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)不清、標(biāo)準(zhǔn)粗放、標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)，是工作不實(shí)的具體表現(xiàn)。抓落實(shí)必須解決好標(biāo)準(zhǔn)粗放、脫離實(shí)際、不搞調(diào)查研究、工作簡(jiǎn)單化的問(wèn)題；必須結(jié)合實(shí)際，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究和細(xì)化每一項(xiàng)重點(diǎn)工作要做到什么程度，要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)明尺整體提升；必須養(yǎng)成具體抓、抓具體的工作作風(fēng)，高標(biāo)明責(zé)抓好落實(shí)。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)8

　　根據(jù)xx要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹(shù)正氣，另一方面是促和諧。我覺(jué)得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。

　　市委書(shū)記陳建生提出，“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹(shù)”、效在“促”。

　　效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書(shū)記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。

　　在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。

　　要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)�！安辉父伞�、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。

　　著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問(wèn)題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說(shuō)一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。

　　要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無(wú)數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺(jué)把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來(lái)，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來(lái)，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問(wèn)題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說(shuō)到做到，說(shuō)好做好。

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹(shù)立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問(wèn)題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問(wèn)題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹(shù)立起威信，樹(shù)立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說(shuō)立行”、“清正廉潔”的良好形象。

　　總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無(wú)限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)9

　　孔夫子說(shuō)過(guò)：“在其位，謀其事�！彼�謂的“位”，可以表現(xiàn)為一個(gè)人的職位、身份、地位……即各種各樣的角色。有什么樣的角色、地位，就有什么樣的職責(zé)，就應(yīng)該完成相應(yīng)的職責(zé)。人可以同時(shí)有多重角色，這些角色還在不斷變化之中，不同的角色要承擔(dān)不同的職責(zé)，也就是“在其位，謀其事�！� 新年伊始，某單位開(kāi)局工作一派勃勃生機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)思路清晰，目標(biāo)明確，干部職工精神狀態(tài)飽滿，工作熱情高，處處涌動(dòng)著“人人有目標(biāo)，事事有人抓”的良好氛圍。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查后對(duì)此給予肯定。單位負(fù)責(zé)人深有感觸地說(shuō)，總結(jié)不是了結(jié)，能出現(xiàn)這樣的喜人局面，這都是得益于我們反復(fù)抓落實(shí)的結(jié)果。

　　首先、需端正態(tài)度。

　　曾耳聞這樣的順口溜：“總結(jié)年年搞，年年一個(gè)樣。今年抄去年，明年搬今年�！辈豢煞裾J(rèn)，總結(jié)中應(yīng)付了事的現(xiàn)象絕非個(gè)別，態(tài)度不端正，套用“翻版”，改頭換尾，改動(dòng)相關(guān)數(shù)字者大有人在。致使總結(jié)流于形式，走了過(guò)場(chǎng)，再看工作，卻依然照舊。反之，態(tài)度端正者，卻能屏心靜氣，通過(guò)總結(jié)深入查找問(wèn)題和不足，找到今后工作的努力方向，以致事半功倍，為下步工作順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。之所以有些單位疑難問(wèn)題少，工作落實(shí)好，全面建設(shè)過(guò)硬，并不是因?yàn)檫@個(gè)單位的工作好做，而是單位領(lǐng)導(dǎo)有端正的工作態(tài)度，善于總結(jié)，做到有矛盾不回避，有問(wèn)題早解決，有責(zé)任不推卸，不做表面文章，以積極的態(tài)度不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。真正把既定目標(biāo)不折不扣地完成和落實(shí)好，沒(méi)有端正的態(tài)度是不可能的。

　　其次、需明確責(zé)任

　　責(zé)任，一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。翻開(kāi)往年總結(jié)，無(wú)論是單位還是個(gè)人幾乎都有承諾當(dāng)年要辦多少件大事，達(dá)到什么目標(biāo)等等，可到了年底到底兌現(xiàn)幾成卻鮮有人問(wèn)津，自己也就默不作聲。有的，也僅僅是公布具體項(xiàng)目，至于由哪個(gè)部門(mén)來(lái)承辦，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這件事，什么時(shí)候辦成，達(dá)到什么樣的效果，如果出了差錯(cuò)板子打到誰(shuí)身上，卻遮遮掩掩。俗話說(shuō)“有權(quán)必有責(zé)”。現(xiàn)代行政法的核心理念之一就是責(zé)任行政，負(fù)責(zé)任的部門(mén)和單位理應(yīng)對(duì)自已承諾的工作明確責(zé)任，建立責(zé)任行政究責(zé)制度，每隔一段時(shí)間對(duì)所進(jìn)行的工作查看一下成效，對(duì)行為是否失職瀆職進(jìn)行一次總結(jié)，這樣，雖非一勞永逸，至少會(huì)增強(qiáng)當(dāng)事人的責(zé)任意識(shí)。濰坊市建設(shè)局在工作中堅(jiān)持實(shí)行指揮部制度工作制，對(duì)任務(wù)、目標(biāo)實(shí)行細(xì)化量化，指定明確責(zé)任人的做法值得借鑒。航天發(fā)射中總結(jié)出的“三零”管理模式也給予我們無(wú)數(shù)的啟迪，從一定意義上講，總結(jié)本身就是查責(zé)的過(guò)程，工作中有無(wú)缺失，有何經(jīng)驗(yàn)，有何不足，都可以通過(guò)認(rèn)真的總結(jié)折射出來(lái)。責(zé)任不清，則獎(jiǎng)罰不明；布置工作不明確，不細(xì)化，不到位，則干工作難免會(huì)推諉扯皮，敷衍了事。毛澤東同志就極其善于總結(jié)，無(wú)論是指揮“三大戰(zhàn)役”的勝利，還是領(lǐng)導(dǎo)廣大紅軍“四渡赤水”的美談，他都是從不斷地總結(jié)中分析出敵人的圖謀，并有的放矢，堅(jiān)決地給予粉碎，而每次具體實(shí)施，他都能針對(duì)各單位特點(diǎn)和實(shí)際，科學(xué)分配戰(zhàn)斗任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)，最大限度地確保每個(gè)指戰(zhàn)員的主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，以致各項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)得到全面落實(shí)。所以說(shuō)，只有敢于從不足中汲取教訓(xùn)，并勇挑重?fù)?dān)，才能心無(wú)旁騖，永往直前，這樣才能繼往開(kāi)來(lái)，才能信心百倍地跑好這一程，將手中的接力棒交接好，傳承好，總結(jié)一番，提高一步，才能實(shí)現(xiàn)更高的飛躍，才能推動(dòng)單位建設(shè)又好又快地發(fā)展。

　　第三、關(guān)鍵耍付諸行動(dòng)

　　俗話說(shuō)；“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)�！痹诳陀^理性看待成績(jī)的同時(shí)，要重點(diǎn)把目光盯在查找問(wèn)題上，不能僅滿足于總結(jié)時(shí)念一念，說(shuō)一說(shuō)，關(guān)鍵是要把問(wèn)題找準(zhǔn)、找深、找透。任何一項(xiàng)決策指示，只有落到實(shí)處，才能發(fā)揮效力，產(chǎn)生效益。抓而不實(shí)，等于白抓。為什么有些單位有的工作表面上看起來(lái)落實(shí)了，實(shí)際上落實(shí)的效果卻并不好，甚至成為。老大難”問(wèn)題?其中一個(gè)重要原因，就是沒(méi)有反復(fù)抓下去。事實(shí)一再證明，解決存在的難題，最重要的是要付諸行動(dòng)，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行深刻的分析，總結(jié)教訓(xùn)，真正使一些滯礙單位發(fā)展的�！捌款i”問(wèn)題凸顯出來(lái)，并盡快得到解決。要真抓實(shí)干，這樣即便有一些所謂“老大難”問(wèn)題，也能迎刃而解。因?yàn)�，有時(shí)候，工作不落實(shí)，問(wèn)題難解決，并非是這些工作真的就無(wú)法落實(shí)、這些問(wèn)題真的不可解決，而是抓落實(shí)的人缺乏頑強(qiáng)拼搏的勇氣和堅(jiān)忍不拔的毅力，一旦達(dá)不到心中的目標(biāo)或遭遇一點(diǎn)小挫折就心灰意冷，半途而廢。其實(shí)，工作中出現(xiàn)反復(fù)，這也是很正常的，正確的做法是，應(yīng)不厭其煩地堅(jiān)持抓下去，做到不解決問(wèn)題不撒手，不達(dá)目標(biāo)不罷休。同時(shí)，要靜下心來(lái)，好好回頭看，及時(shí)分析原因，查找阻礙行動(dòng)的癥結(jié)所在，從而完善措施、改進(jìn)方法，這樣才能從實(shí)踐中不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷解決出現(xiàn)的新問(wèn)題。那種措施一套套，方法一串串，只在總結(jié)中夸夸其談，對(duì)承諾不負(fù)責(zé)任，紙上談兵的做法是堅(jiān)決要拋棄的。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)10

　　根據(jù)上級(jí)的安排部署，從20xx年2月起，在單位內(nèi)展開(kāi)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。我通過(guò)積極參加集中理論學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深入的熟悉，并深入體會(huì)到應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭建立良好的干部形象。

　　在學(xué)習(xí)整頓中，我嚴(yán)格依照活動(dòng)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市紀(jì)委全會(huì)精神和有關(guān)內(nèi)容，積極尋覓過(guò)往工作中存在的不足和差距，邊學(xué)邊改，在思想上得到了進(jìn)一步進(jìn)步，紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。展開(kāi)這項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步、查找題目、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場(chǎng)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障全縣發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

　　一、同一思想，進(jìn)步熟悉

　　展開(kāi)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，就是堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與展開(kāi)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合，堅(jiān)持以“改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效力”為主題。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期看，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。通過(guò)作風(fēng)整頓，牢固建立真心為民的干部形象。真心為民，是“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)極力、為黨分憂。通過(guò)作風(fēng)整頓，牢固建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。通過(guò)作風(fēng)整頓，牢固建立務(wù)實(shí)高效力的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。真抓實(shí)干，一件一件地抓，抓一件成一件。

　　二、明確方向，落實(shí)行動(dòng)

　　作為干部職工，我通過(guò)這次學(xué)習(xí)，要從思想上把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)作一種責(zé)任。我要把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)作一種責(zé)任、一種義務(wù)要在實(shí)際工作中建立起“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念。正如李洪同道生前所說(shuō)“說(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣�！比魏我豁�(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)籟改作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展。

　　三、對(duì)比要求，做好檢查

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，依照單位關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”整頓工作部署，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思惟，不斷完善本身工作。我不斷深進(jìn)查找本身在“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的題目。找到差距，并制定縮短差距、解決題目的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，通過(guò)對(duì)比檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深進(jìn)、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺少開(kāi)辟創(chuàng)新意識(shí)等題目。作為一位干部一定要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。

　　四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)作風(fēng)

　　通過(guò)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，我尋求切實(shí)可行的方法。立足于實(shí)際，應(yīng)科學(xué)、公道地依照以下具體的方法，牢記本身的使命，結(jié)合本身實(shí)際情況，依托規(guī)章制度的氣力、周密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依托堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和干部能力素質(zhì)的進(jìn)步，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神做好落實(shí)。并把一些可行的方法應(yīng)用到實(shí)際工作中，加大落實(shí)力，獲得實(shí)際效果。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)11

　　近日，我校響應(yīng)學(xué)區(qū)教育組的號(hào)召，組織教師專門(mén)學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，自己基本領(lǐng)會(huì)了開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)的精神要求。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)提高、查找問(wèn)題、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場(chǎng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障學(xué)區(qū)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也使我對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。

　　我認(rèn)為，作為一名教師，不但要熱愛(ài)我們的這個(gè)職業(yè)，而且更要愛(ài)我們的學(xué)生。

　　首先，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。

　　其次，作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)�！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的.感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。

　　第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈�！币虼�，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見(jiàn)解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，課堂才會(huì)充滿活力。

　　作為學(xué)區(qū)教育界的一線教師，尤其作為一名小學(xué)教師、班主任，更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)12

　　沒(méi)有人能不進(jìn)入新時(shí)代，不管我們?cè)覆辉敢�，我們都將隨著歷史的車輪進(jìn)入這個(gè)時(shí)代。新時(shí)代有新要求，新時(shí)代有新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入新時(shí)代我們要有新能力來(lái)適應(yīng)新要求。

　　一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命，新時(shí)代是個(gè)偉大光榮的時(shí)代，也是奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想、提速高質(zhì)量發(fā)展光靠熱情和口號(hào)是完不成的；需要我們撲下身子真抓實(shí)干，以拼搏為美，始終保持爬坡過(guò)坎的韌勁、勇往直前的干勁、善作善成的闖勁，做三事三力的表率，努力培養(yǎng)統(tǒng)籌謀劃的腦力，鍛煉深入基層的腳力，提高轉(zhuǎn)化應(yīng)用的筆力；把思想集中在想事上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在干事上，把目標(biāo)鎖定在成事上；一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看；努力練好基本功，快速融入新時(shí)代。

　　下面我結(jié)合自身工作，將《練好抓落實(shí)的基本功》心得體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、樹(shù)立馬上就辦的意識(shí)，拒絕拖延作風(fēng)

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，馬上就辦重在立說(shuō)立行，以時(shí)不我待的態(tài)度，以朝領(lǐng)命夕飲冰的緊迫感，狠抓工作落實(shí)，旨在有力有效有質(zhì)。拖延癥是錯(cuò)誤和問(wèn)題的放大器，也是馬上就辦的最大阻礙，拖延往往會(huì)使我們失去先機(jī)，陷入被動(dòng)，讓小問(wèn)題變成大問(wèn)題，甚至變成無(wú)法解決的問(wèn)題。

　　市場(chǎng)部門(mén)的拖延更是高質(zhì)量發(fā)展的頑疾，拖延會(huì)讓信息過(guò)期失效，失去參與投標(biāo)的機(jī)會(huì)，失去對(duì)市場(chǎng)進(jìn)駐權(quán)；拖延也會(huì)讓我們?cè)谕稑?biāo)過(guò)程中本該可以充分討論的時(shí)間變成匆匆忙忙的趕場(chǎng)和交答卷；本該認(rèn)真編制的施工組織設(shè)計(jì)變成千篇一律沒(méi)有針對(duì)性的流水施組，從而影響投標(biāo)得分而出局；或因時(shí)間緊迫應(yīng)付了事而導(dǎo)致投標(biāo)報(bào)價(jià)不合理或商務(wù)標(biāo)缺項(xiàng)而廢標(biāo)；因此在市場(chǎng)部門(mén)必須樹(shù)立馬上就辦的意識(shí)，讓馬上就辦成為新習(xí)慣，新常態(tài)，自我加壓，主動(dòng)提速。

　　二、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，克服本領(lǐng)恐慌

　　新時(shí)代要求我們有新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，融入新時(shí)代必須要知道新時(shí)代的要求標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)是掌握新知識(shí)新本領(lǐng)的最好途徑。我們要學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)的刻度在哪里，要學(xué)習(xí)作風(fēng)過(guò)硬的硬度是多少，學(xué)習(xí)什么是執(zhí)行力、怎么提高執(zhí)行力、怎么落實(shí)執(zhí)行力、怎么驗(yàn)證執(zhí)行力。

　　市場(chǎng)部作為企業(yè)的龍頭部門(mén)，更應(yīng)結(jié)合崗位學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)信息收集的方法，學(xué)習(xí)提高施組編制水平，學(xué)習(xí)投標(biāo)報(bào)價(jià)的技巧，學(xué)習(xí)商務(wù)標(biāo)的要點(diǎn)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的習(xí)慣做法。善于總結(jié)，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)運(yùn)用，更應(yīng)善于分析，通過(guò)分析了解掌握業(yè)主、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的習(xí)慣手法和底線，做到知己知彼，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，掌握新本領(lǐng)，克服本領(lǐng)恐慌帶來(lái)的應(yīng)付作為，達(dá)到提升部門(mén)投標(biāo)能力，跟上時(shí)代節(jié)奏。

　　三、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的思維，敢于刮骨療毒

　　問(wèn)題是有的放矢的靶子，也是我們改造自己和世界的著力點(diǎn)、攻擊點(diǎn)。必須牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，才能從根本上解決問(wèn)題。

　　市場(chǎng)部大部分員工，沒(méi)有在項(xiàng)目一線工作過(guò)，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)施工的經(jīng)驗(yàn)，投標(biāo)報(bào)價(jià)的原則和依據(jù)就是清單、定額、圖紙，組價(jià)往往與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)背離較遠(yuǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)圖紙和工程的把握不強(qiáng)，使得投標(biāo)報(bào)價(jià)對(duì)項(xiàng)目實(shí)踐施工沒(méi)有指導(dǎo)性，為項(xiàng)目二次經(jīng)營(yíng)帶來(lái)一定的難度。同樣因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)場(chǎng)一線經(jīng)驗(yàn)，市場(chǎng)部的成本能力不足，在投標(biāo)報(bào)價(jià)高于控制價(jià)時(shí)，大多數(shù)情況會(huì)出現(xiàn)整體下浮點(diǎn)位的方法，造成投標(biāo)質(zhì)量低。面對(duì)不足，市場(chǎng)部會(huì)直面問(wèn)題，從問(wèn)題入手，加強(qiáng)與項(xiàng)目的溝通交流，定期去不同的現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，勇于自我革命，刮骨療毒，補(bǔ)短板，強(qiáng)長(zhǎng)板，提高競(jìng)標(biāo)能力，提升投標(biāo)命中率，減少失誤。

　　四、堅(jiān)持監(jiān)督檢查的機(jī)制，勇于獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

　　信任代替不了監(jiān)督，監(jiān)督是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的信任。通過(guò)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正缺點(diǎn)，使市場(chǎng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化，形成良性循環(huán)。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)發(fā)揮頭雁效應(yīng)，帶頭規(guī)范自己的作風(fēng)，敢于批評(píng)，勇于接受批評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，善于運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，使得犯錯(cuò)的同志感到疼，加大犯錯(cuò)的成本，形成高壓態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一處問(wèn)題處理一處，確保投標(biāo)零錯(cuò)誤。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)13

　　近日，根據(jù)縣“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)辦公室要求，我局全體干部深入開(kāi)展學(xué)習(xí)十八大精神，集中進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓。在學(xué)習(xí)整頓中，我嚴(yán)格按照活動(dòng)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市紀(jì)委全會(huì)精神和有關(guān)內(nèi)容，積極尋找過(guò)去工作中存在的不足和差距，邊學(xué)邊改，在思想上得到了進(jìn)一步提高，紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)提高、查找問(wèn)題、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場(chǎng)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障全縣發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

　　開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，就是堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合，堅(jiān)持以“改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效率”為主題。

　　1、實(shí)在行動(dòng)上。作為干部職工，我通過(guò)這次學(xué)習(xí)，要從思想上把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任。我要把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)要在實(shí)際工作中樹(shù)立起“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念。正如李洪同志生前所說(shuō)“說(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣。”任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　2、要能夠深入查找自身在“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的問(wèn)題。要能夠一針見(jiàn)血地指出自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。

　　3、制定明確的方向。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和工作思路，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。

　　4、要在“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上有切實(shí)可行的方法。立足于實(shí)際，應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法，牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級(jí)干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。

　　5、不斷提升人格魅力。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事、認(rèn)認(rèn)真真完成每一項(xiàng)工作、坦坦蕩蕩的度過(guò)人生的每一天,改進(jìn)工作作風(fēng)，勤懇工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　總之，這次主題活動(dòng)，我找到了新的工作目標(biāo)和動(dòng)力。在今后的工作中，我要以先進(jìn)為榜樣，工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，生活上健康向上，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人。讓領(lǐng)導(dǎo)放心讓大家滿意，實(shí)實(shí)在在的走好每一步。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)14

　　抓好落實(shí)是提升政府公信力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是衡量政府部門(mén)執(zhí)行力的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨的十八大以來(lái)，抓落實(shí)成為黨中央、國(guó)務(wù)院治國(guó)理政的新常態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)“馬上就辦”的工作作風(fēng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“一分部署、九分落實(shí)”和“崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)”，自治區(qū)黨委、政府高度重視抓落實(shí)工作，將“轉(zhuǎn)作風(fēng)抓發(fā)展”活動(dòng)作為抓工作落實(shí)的有力抓手，多次強(qiáng)調(diào)必須把狠抓落實(shí)的作風(fēng)貫穿政府工作的始終。地稅部門(mén)擔(dān)負(fù)為國(guó)聚財(cái)、為民收稅的神圣使命，必須緊緊圍繞自治區(qū)“兩會(huì)”精神，以“馬上就辦”的勁頭，切實(shí)增強(qiáng)抓落實(shí)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力實(shí)現(xiàn)稅收現(xiàn)代化，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)作出積極貢獻(xiàn)。

　　一是要以計(jì)劃任務(wù)為約束，緊盯目標(biāo)抓落實(shí)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。通過(guò)目標(biāo)和計(jì)劃對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行管理，層層抓落實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)工作的有序推進(jìn)。結(jié)合實(shí)際抓好重點(diǎn)工作。要善于把上級(jí)的決策部署與本部門(mén)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要認(rèn)真研究上級(jí)的工作要點(diǎn)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)工作任務(wù)，對(duì)工作要點(diǎn)明確的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，要研究具體的實(shí)現(xiàn)路徑，推進(jìn)措施。對(duì)一些重點(diǎn)專項(xiàng)工作，還應(yīng)制定單項(xiàng)工作實(shí)施方案，給基層定框架、明路線、亮底牌，指導(dǎo)基層抓好落實(shí)。強(qiáng)化責(zé)任抓好重點(diǎn)工作。要把工作任務(wù)逐項(xiàng)分解到崗位、落實(shí)到人員，通過(guò)制定工作任務(wù)欄、時(shí)間表、路線圖，明確內(nèi)容、方法、時(shí)限和人、財(cái)、物等保障措施，定責(zé)任、定進(jìn)度、定要求，確保事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期，層層傳導(dǎo)壓力，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，確保說(shuō)到做到，不放空炮。上下協(xié)力抓好重點(diǎn)工作。對(duì)已確定的重點(diǎn)工作任務(wù)，不但部門(mén)要抓落實(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)也要親自抓、親自管、親自盯；對(duì)重要工作部署，要提出明確要求，做好組織實(shí)施；對(duì)重要文件，要有明確批示意見(jiàn)，不能簡(jiǎn)單圈閱了事；對(duì)重大項(xiàng)目要靠前指揮，帶頭實(shí)干，以身作則地帶動(dòng)廣大干部職工抓落實(shí)。

　　二是要以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，攻堅(jiān)克難抓落實(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向也是抓好工作落實(shí)的一種重要方法，以問(wèn)題為導(dǎo)向抓工作，首先要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在抓工作落實(shí)的過(guò)程中，會(huì)遇到許多實(shí)際問(wèn)題，這就要求我們必須具有敏銳的洞察力，能夠見(jiàn)微知著，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，找出一些影響事業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題和工作短板，并積極加以整改，推動(dòng)工作提質(zhì)增效。以問(wèn)題為導(dǎo)向抓工作，還要善于破解問(wèn)題。善于解決問(wèn)題，反映了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力，既是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)所在，也是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的職責(zé)所在。面對(duì)問(wèn)題，要冷靜思考，從容面對(duì)，要善于借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮集體智慧，群策群力，采取得力的措施，制定具有針對(duì)性的方案，確保問(wèn)題得到有效解決，推動(dòng)工作順利開(kāi)展。以問(wèn)題為導(dǎo)向抓工作，關(guān)鍵要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全制度機(jī)制。解決問(wèn)題，還要能深入地研究、分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，舉一反三地化解矛盾和問(wèn)題，把解決問(wèn)題的辦法轉(zhuǎn)化完善為制度機(jī)制，才能夠真正地推動(dòng)工作落實(shí)，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。我們?cè)谌珔^(qū)地稅系統(tǒng)開(kāi)展的“兩集中兩到位”行政審批制度改革就是一個(gè)非常典型的例子，以納稅人辦稅等待時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題為導(dǎo)向，及時(shí)推廣一窗式辦稅的經(jīng)驗(yàn)，較好地解決了辦稅效率不高的問(wèn)題，獲得了全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)比二等獎(jiǎng)。

　　三是要以職責(zé)要求為使命，盡心竭力抓落實(shí)。只有抓大不松小，才能確保協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保證工作質(zhì)量全面提高。抓日常工作要勤勉。日常工作涉及方方面面，影響廣泛，各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、各崗位的同志都應(yīng)為基層樹(shù)立樣板，做好標(biāo)桿，以勤勉有為的精神、十二分的責(zé)任心做到案無(wú)積卷、事不過(guò)夜，確保日常工作高效率完成、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。抓日常工作要慎微。日常工作大多比較零散瑣碎，看似不起眼，但其發(fā)揮的作用卻不小。要用經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，以久久為功的毅力，以精益求精的標(biāo)準(zhǔn)把它做好，抓實(shí)。抓日常工作要自覺(jué)。做一件工作，只達(dá)到60分說(shuō)不過(guò)去，達(dá)到100分又挺難，得90分是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但如果用90%乘以90%，再乘以90%，這樣連續(xù)乘五次，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)變成了59%。我們的工作過(guò)程也一樣，是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都以上一個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，每一個(gè)環(huán)節(jié)相互的影響是以乘法為基準(zhǔn)最終產(chǎn)生的結(jié)果，就是環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程結(jié)束后，5個(gè)很不錯(cuò)的90分，反而得到了59分不及格的成績(jī)。這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)等式說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，就是我們各項(xiàng)工作不能打折扣，不能降標(biāo)準(zhǔn)。

　　四是要以考核督辦為鞭策，齊心協(xié)力抓落實(shí)�？己硕睫k是做工作的“指揮棒”和抓落實(shí)的“緊箍咒”，績(jī)效管理和督查督辦是考核督辦抓落實(shí)的兩個(gè)有力抓手。一方面，要實(shí)行績(jī)效管理，規(guī)范抓落實(shí)。通過(guò)組織績(jī)效和個(gè)人績(jī)效管理全覆蓋，將各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為可量化、可監(jiān)控的績(jī)效指標(biāo)。要科學(xué)建立考核指標(biāo)體系，通過(guò)考核來(lái)督促管理那些落實(shí)困難大，需要用績(jī)效考核來(lái)推進(jìn)的工作。要增加工作落實(shí)在績(jī)效考核特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效考核中的權(quán)重，對(duì)是否落實(shí)、落實(shí)多少、落實(shí)好壞進(jìn)行客觀公正、科學(xué)有效的評(píng)判與獎(jiǎng)懲,建立與完善規(guī)范抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。另一方面，要加強(qiáng)督查督辦，促進(jìn)抓落實(shí)。督查督辦是抓好工作落實(shí)的有力保障，上級(jí)機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)部門(mén)的檢查督導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決工作落實(shí)中的困難和問(wèn)題，幫助他們創(chuàng)造條件做好工作。建立自上而下的監(jiān)控機(jī)制，對(duì)督辦工作實(shí)施臺(tái)賬管理，對(duì)完成周期長(zhǎng)、工作難度大、進(jìn)展緩慢的事項(xiàng)，加大跟蹤督辦力度。落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，定期公開(kāi)督辦事項(xiàng)的落實(shí)情況，對(duì)工作抓得緊的、落實(shí)好的，給予表?yè)P(yáng)，及時(shí)總結(jié)推廣他們的經(jīng)驗(yàn)和做法；對(duì)抓落實(shí)中發(fā)現(xiàn)的懶作為、慢作為、不作為單位和個(gè)人進(jìn)行約談，通報(bào)不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，切實(shí)形成一級(jí)督一級(jí)、層層抓落實(shí)的局面，讓各項(xiàng)工作不留死角。

　　五是要以優(yōu)良作風(fēng)為保證，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)是抓落實(shí)的保證，是干工作的“牛鼻子”。抓落實(shí)首先要求真。“求真”就是要真干事、干真事，不弄虛作假，不圖形式主義。曾經(jīng)有人作了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“你開(kāi)會(huì)我開(kāi)會(huì)大家都開(kāi)會(huì)”，下聯(lián)是“你發(fā)文我發(fā)文大家都發(fā)文”，橫批是“誰(shuí)來(lái)落實(shí)”，這就是對(duì)“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件”的諷刺。千招萬(wàn)招不抓落實(shí)就是空招，千條萬(wàn)條不抓落實(shí)都是白條，開(kāi)會(huì)和發(fā)文件是必要的，也是工作的重要環(huán)節(jié)，但會(huì)議精神和文件再好，如果不落實(shí)，仍會(huì)勞而無(wú)功。開(kāi)會(huì)加上不務(wù)實(shí)等于零，布置工作加上不檢查同樣等于零，傳達(dá)了不等于貫徹了，指出了不等于解決了，要求了不等于完成了，規(guī)劃了不等于實(shí)施了，批評(píng)了不等于糾正了。說(shuō)到底，工作要想取得成效，根本還在于真抓落實(shí)。抓落實(shí)必須要求深。機(jī)關(guān)干部不能每天坐在辦公室里看文件聽(tīng)匯報(bào)，要走實(shí)黨的群眾路線，堅(jiān)持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層征管一線開(kāi)展調(diào)查研究，才能及時(shí)了解在上面難以聽(tīng)到、不易看到和意想不到的新情況新問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題、推動(dòng)落實(shí)的第一手資料，才能打通“經(jīng)脈”。抓落實(shí)還得要求細(xì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要善謀大事、樂(lè)辦小事、常辦實(shí)事、多辦好事。大事不會(huì)天天有，要善于抓小事，通過(guò)解剖麻雀，掌握細(xì)微，把握規(guī)律。要以抓鐵留痕、踏石有印的勁頭，把小事情抓出大名堂。抓落實(shí)最終要求恒。干工作，抓落實(shí)，不能想起來(lái)抓一陣子，想不起就松一陣子，必須鍥而不舍，常抓不懈。西方著名哲學(xué)家蘇格拉底給他的學(xué)生布置了這樣一道作業(yè)，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做三百下。一年過(guò)后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天?”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，堅(jiān)持到底就是勝利。我們抓工作落實(shí)，就是要以釘釘子的精神，對(duì)定下來(lái)的事，一件一件抓，一項(xiàng)一項(xiàng)推進(jìn)，持之以恒，才能推動(dòng)各項(xiàng)工作部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)15

　　“馬上辦抓落實(shí)嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”集中整頓，以增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、強(qiáng)化“六大紀(jì)律”、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、突破重點(diǎn)難點(diǎn)、加強(qiáng)基層黨建為主要目標(biāo)，以堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅(jiān)持激發(fā)干勁、堅(jiān)持督導(dǎo)問(wèn)責(zé)、堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效為基本原則，著重解決九個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一是“低”的問(wèn)題，即思想認(rèn)識(shí)低、政治站位低，政治敏感性不強(qiáng)，政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)。二是“薄”的問(wèn)題，即黨員意識(shí)淡薄，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不好；單位“一把手”抓黨建意識(shí)淡薄，存在敷衍應(yīng)付現(xiàn)象，業(yè)務(wù)工作與黨建工作“兩張皮”，“三會(huì)一課”制度落實(shí)不好，黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、從嚴(yán)治黨不力等問(wèn)題。三是“懶”的問(wèn)題，即工作懶惰、標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏激情和活力，推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)，爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)不強(qiáng)，不愿埋頭苦干，缺乏馬上辦抓落實(shí)、一抓到底的勁頭。四是“散”的問(wèn)題，即作風(fēng)散漫、紀(jì)律松弛，遲到早退、擅自脫崗，單位一盤(pán)散沙，執(zhí)行縣委縣政府決策不堅(jiān)決、不迅速。五是“怕”的問(wèn)題，即怕?lián)��?zé)、怕出事，遇到問(wèn)題躲著走，回避矛盾不敢碰硬，改革性的辦法少，創(chuàng)新性的工作少，突破性的措施少。六是“冷”的問(wèn)題，即宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)群眾的冷暖不夠關(guān)心，期盼不能及時(shí)回應(yīng)，服務(wù)群眾、服務(wù)基層的主動(dòng)性不強(qiáng)。七是“虛”的問(wèn)題，即工作浮漂，不干實(shí)事，習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件貫徹文件，習(xí)慣于坐在辦公室看材料、聽(tīng)匯報(bào)，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”，不愿意下基層、到現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。八是“俗”的問(wèn)題，即關(guān)系庸俗、互相利用，同志之間吃吃喝喝、吹吹拍拍，奉行事不關(guān)己、高高掛起，明知不對(duì)、少說(shuō)為佳的庸俗哲學(xué)和好人主義，當(dāng)面一套、背后一套，表里不一。九是“亂”的問(wèn)題，即紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄，不能嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”，把公權(quán)當(dāng)私權(quán)，把單位當(dāng)自留地，把項(xiàng)目當(dāng)“搖錢(qián)樹(shù)”，亂用職權(quán)，亂安排工程，亂設(shè)小金庫(kù)，違規(guī)操作、違規(guī)用權(quán)，中飽私囊。

　　“開(kāi)展‘馬上辦抓落實(shí)嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)’集中整頓，主要是使全縣黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)省十次黨代會(huì)、市五次黨代會(huì)和縣十二次黨代會(huì)精神，圍繞推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以促進(jìn)柘城又好又快跨越發(fā)展決勝全面小康為總目標(biāo)，以忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)干凈干事為總要求，以狠抓項(xiàng)目引進(jìn)建設(shè)為總抓手，以建立馬上辦抓落實(shí)工作機(jī)制為總保障，通過(guò)嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、端正會(huì)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立新風(fēng)、帶動(dòng)民風(fēng)，推動(dòng)黨委決策部署落實(shí)，以新姿態(tài)、新作為、新成效迎接黨的十九大勝利召開(kāi)�！痹摽h縣委副書(shū)記余化敏說(shuō)。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)16

　　為了深入貫徹黨的"十八大精神"、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，局黨委按照縣委、縣政府要求，在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開(kāi)展了"改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展"主題教育活動(dòng)。按照活動(dòng)要求，我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。具體有以下幾方面心得體會(huì)：

　　一、開(kāi)展"改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展"主題教育活動(dòng)意義重大

　　教育局是全縣教育的綜合辦事機(jī)構(gòu)，是教育系統(tǒng)的指揮中樞和執(zhí)行各項(xiàng)決策部署的核心，在科學(xué)決策、推動(dòng)工作、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接影響著教育局職能的發(fā)揮。加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是全面貫徹落實(shí)十八大精神的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作為局機(jī)關(guān)的每位同志，我們要充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)重要性，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決自身存在的各種不足和問(wèn)題，努力通過(guò)自己的行動(dòng)樹(shù)立教育工作新形象。

　　二、個(gè)人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足

　　按照"改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展"主題教育活動(dòng)活動(dòng)要求，我從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面對(duì)自己進(jìn)行了對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問(wèn)題和不足：

　　一是政策理論水平還不夠高。對(duì)理論的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，只是用的時(shí)候隨機(jī)去學(xué)，不用的時(shí)候很少主動(dòng)去學(xué)，導(dǎo)致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問(wèn)題的辦法還不是很多。

　　二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。由于工作任務(wù)較多，對(duì)分配的工作任務(wù)拿來(lái)就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對(duì)一些比較繁鎖的工作有時(shí)耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。

　　三是調(diào)查研究還需再深入。在日常工作中，有時(shí)只注意把精力全部集中在領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成上，到中小學(xué)等調(diào)查了解情況還不是很多，對(duì)個(gè)別學(xué)校信息建設(shè)情況掌握的還不是很透。

　　三、以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)

　　今后，我將嚴(yán)格按照局黨委改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)要求，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，努力為全縣教育事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。更加重視學(xué)習(xí)，工作再忙，也要抽出時(shí)間多看書(shū)、多實(shí)踐，增加知識(shí)的積累，增長(zhǎng)人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務(wù)打下基礎(chǔ)。

　　二是開(kāi)拓視野。在思考和處理問(wèn)題時(shí)提高全局觀念，用科學(xué)的眼光來(lái)審視工作，胸懷全局，換位思考，站在未來(lái)的高度和角度思考問(wèn)題、審視問(wèn)題，努力讓我縣教育系統(tǒng)的信息技術(shù)在全市領(lǐng)先。

　　三是主動(dòng)工作。主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過(guò)程中學(xué)，在工作的過(guò)程中"悟"，在工作的過(guò)程中豐富知識(shí)，在工作的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

　　四是認(rèn)真總結(jié)。堅(jiān)持每周總結(jié)自己本周工作情況，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)17

　　自從開(kāi)展改作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展活動(dòng)以來(lái)，我處處以TJ局的工作制度準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)心、深入部析，也發(fā)現(xiàn)工作上存在需要整改的方面。

　　一、存在的問(wèn)題和不足

　　通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題和不足：

　　(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際不夠，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

　　(二)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬，很多時(shí)候只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

　　二、對(duì)存在問(wèn)題的分析

　　對(duì)以上存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，認(rèn)為能搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯(cuò)誤思想的作祟，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。

　　二、整改措施和努力方向：

　　針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，從自身做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。

　　具體做到以下幾點(diǎn)：

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念；還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)18

　　4月13日在雞西召開(kāi)“全省煤礦事故警示教育會(huì)議”之后，相隔兩月，又召開(kāi)了“全省重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議”，會(huì)議從政府、部門(mén)、企業(yè)三個(gè)層次就安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出了從標(biāo)本兼治、強(qiáng)化保障兩個(gè)方面入手，確保重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)深入開(kāi)展，落實(shí)到位的要求。做為一名煤礦的管理人員，在學(xué)習(xí)此次會(huì)議相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的全部講話后，認(rèn)為抓好當(dāng)前安全工作應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

　　一、正確認(rèn)識(shí)煤礦當(dāng)前的安全形勢(shì)。自今年以來(lái)全省共發(fā)生較大事故9起，其中煤礦事故4起，為“雞西滴道盛和煤礦立井4.4煤與瓦斯突出事故”、“七臺(tái)河龍湖煤礦3.3頂板事故”、“雞西市城子河區(qū)東旭煤礦5.26透水事礦”、“雙鴨山市嶺東區(qū)富山礦業(yè)有限公司5.20運(yùn)輸事故”，還有一起一般事故是“雙鴨山寶山區(qū)一采區(qū)井1.23煤塵爆炸事故”。這些事故涵蓋了“瓦斯、煤塵、頂板、運(yùn)輸、透水”五種煤礦重大危險(xiǎn)源，呈現(xiàn)出事故發(fā)生頻率高、范圍廣的特點(diǎn)。通過(guò)這些事故我們要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性，認(rèn)識(shí)到安全管理從責(zé)任制的落實(shí)、安管人員的配備、作業(yè)人員安全素質(zhì)的提高等“軟功夫”，到現(xiàn)場(chǎng)上齊安全設(shè)施，“三位一體”安全防范管控體系的落實(shí)等“硬管理”上還有很多缺陷。安全管理工作任重而道遠(yuǎn)，切不可被當(dāng)前的市場(chǎng)形式?jīng)_昏頭腦，還需要從基層干部員工入手，全面提升干部員工的安全第一思想，嚴(yán)細(xì)各種規(guī)章制度，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理，學(xué)習(xí)安全技能，實(shí)現(xiàn)礦井的安全生產(chǎn)。

　　二、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。從國(guó)家到省市，從龍煤到公司，再到煤礦、區(qū)隊(duì)、班組，各級(jí)下發(fā)的安全管理規(guī)定齊全完備，關(guān)鍵是落實(shí)。首先是將各種管理制度貫徹到位，到每一名員工，以“三程一標(biāo)”為基礎(chǔ)，利用班前、班后會(huì)，安全大課和現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)等多種形勢(shì)讓每一名干部員工都熟悉掌握，杜絕“無(wú)知無(wú)畏”、“蠻干”等違章行為。二是要從嚴(yán)管理，從杜絕習(xí)慣性違章入手，日常的小違章不處罰處理，小隱患不整改就會(huì)為日后的大事故留下不確定因素，當(dāng)這種不確定因素聚集到一定程度的時(shí)候就會(huì)發(fā)生大事故。要借助公司20xx年重點(diǎn)整治習(xí)慣性違章的有利條件，從嚴(yán)管理，發(fā)現(xiàn)一起追查一起，達(dá)到軍訓(xùn)的堅(jiān)決進(jìn)行軍訓(xùn)處理。徹底杜絕瓦檢員假檢、漏檢；風(fēng)電、瓦斯電不閉鎖；探頭位置不正確等“一通三防”方面的習(xí)慣性違章行為，形成人人遵章作業(yè)，人人抓安全的良好氛圍。

　　三、創(chuàng)新管理抓安全。安全工作重在抓預(yù)防，抓現(xiàn)場(chǎng)，抓正在進(jìn)行時(shí)，要將安全管理融入到市場(chǎng)化當(dāng)中，變安全管理的結(jié)果考核為過(guò)程考核。在工作的過(guò)程中出現(xiàn)不遵章作業(yè)、存在違規(guī)行為的在工資上進(jìn)行考核，當(dāng)班兌現(xiàn)，讓違章者當(dāng)時(shí)就有“切膚之痛”，使工人在作業(yè)的過(guò)程中牢記安全，不想不敢違章。二是細(xì)化安全考核單元，將通風(fēng)隊(duì)、瓦安隊(duì)劃分為三個(gè)考核組，每組由一名隊(duì)長(zhǎng)、值班和若干工人組成，每月進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)部安全考核，以1000元為基礎(chǔ)，實(shí)行獎(jiǎng)?lì)^罰尾制度，激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮自保聯(lián)保的作用，以班組的小安全來(lái)保證區(qū)隊(duì)的大安全。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)19

　　新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新起點(diǎn)，新目標(biāo)！為落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)在“抓落實(shí)、勇?lián)��?dāng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神”實(shí)踐大會(huì)上的講話精神，2月13日下午，我校召開(kāi)了“抓落實(shí)、勇?lián)��?dāng)，走品質(zhì)化辦學(xué)之路”動(dòng)員部署會(huì)。

　　羅校長(zhǎng)主持了會(huì)議，他向全體教師傳達(dá)了黃局長(zhǎng)在1月20日全縣中小學(xué)（園）工作亮點(diǎn)展示評(píng)估會(huì)和2月10日《“抓落實(shí)、勇?lián)��?dāng)，推動(dòng)教育改革發(fā)展”》兩個(gè)會(huì)議上的講話精神。并針對(duì)我校今后如何實(shí)施品質(zhì)化辦學(xué)提出了具體的目標(biāo)和實(shí)施舉措，一要提振精神狀態(tài)，全力提升師表形象；二要落實(shí)精致管理，持續(xù)提高教學(xué)效益；三要拓寬德育渠道，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；四要搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，打造優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)；五要推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，做好西通北征工程；六要樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)，創(chuàng)建和諧平安校園。

　　作為一名實(shí)小教師，選擇了教育，就選擇了擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種勇氣、一種能力，要敢于承擔(dān)自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任、敢于破解困難、敢于承認(rèn)工作中的失誤、敢于工作中提出自己的見(jiàn)解。

　　要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟�首先必須自身過(guò)硬，敢于沖鋒在前，要有一流的能力、水平，有智慧、有本事。需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真專研，潛下身來(lái)搞調(diào)查和研究，不斷積累知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。只有不斷提升自己、完善自己，才有敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)、善擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。

　　敢于承擔(dān)自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

　　作為一線老師，“擔(dān)當(dāng)”就是兢兢業(yè)業(yè)完成自己的本職工作，就是上好每堂課、批好每本作業(yè)、管好每個(gè)學(xué)生；作為管理人員，“擔(dān)當(dāng)”就是盡職盡責(zé)完成自己的崗位工作，做實(shí)每件事、做細(xì)每件事、做好每件事；作為校長(zhǎng)，“擔(dān)當(dāng)”就是全心全力做好服務(wù)工作，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、為老師進(jìn)步服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步講，在家長(zhǎng)面前、在學(xué)生面前、在人民群眾面前，我們就代表教育。社會(huì)表?yè)P(yáng)每件有關(guān)教育的事情，我們每個(gè)教育人都會(huì)臉上有光，社會(huì)指責(zé)每件有關(guān)教育的事情，我們每個(gè)教育人都應(yīng)面帶羞色。所以，面對(duì)教育責(zé)任，我們是責(zé)無(wú)旁貸的，是無(wú)法逃避的。

　　敢于承認(rèn)工作中的失誤

　　在失誤面前善于總結(jié)反思，勇敢地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，積極主動(dòng)加以彌補(bǔ)和整改。在教育教學(xué)中，有時(shí)難免出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，但我們必須勇敢面對(duì)，做誠(chéng)實(shí)守信的表率。實(shí)則其背后是一種品格、是一種境界，是一種人格魅力的升華。教育家陶行知先生說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。教師教學(xué)生“求真”、“學(xué)做真人”。

　　此次動(dòng)員大會(huì)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，明確了工作任務(wù)與要求。新學(xué)期，新希望，大家擼起袖子加油干！為實(shí)小美好的明天盡自己的一份力量！

　　抓落實(shí)心得體會(huì)20

　　通過(guò)“真抓落實(shí)、狠抓作風(fēng)”集中教育活動(dòng)，自己的思想水平有了明顯的提高，工作有了新的動(dòng)力。在新學(xué)期伊始，校黨委舉辦的這次內(nèi)容充實(shí)、形式新穎的集中教育活動(dòng)非常及時(shí)地給我們明確了今后的工作思路、工作態(tài)度。大家的思想得到了統(tǒng)一，心靈得到了凈化，這將對(duì)我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。以下就結(jié)合自己的本職工作，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　一、 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、居安思危是我校二次創(chuàng)業(yè)的勝利保證。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨一貫重視作風(fēng)建設(shè)，共產(chǎn)黨員的良好作風(fēng)就是一面旗幟，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民群眾從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子也率先垂范，帶領(lǐng)全校教職工，奮起創(chuàng)業(yè)，共育了我�！鞍僬鄄粨� 自強(qiáng)不息 搶抓機(jī)遇 務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工貿(mào)精神，使招生規(guī)模連年再上新臺(tái)階，取得了輝煌的發(fā)展。這一切表明，只要我們有干勁兒，有干事創(chuàng)業(yè)的信心，有求真務(wù)實(shí)的精神，我校就會(huì)不斷取的進(jìn)步！但在無(wú)限風(fēng)光的背后也有一定的隱憂，面對(duì)日趨激烈、嚴(yán)峻的招生形式，如果我們還只停留在過(guò)去的成績(jī)上沾沾自喜，工作上有所懈怠，那么我校就將陷于困境。如果到那時(shí)再去動(dòng)員、想辦法，則為時(shí)晚矣。 作風(fēng)影響一切，決定一切。只要我們?nèi)�體黨員干部的作風(fēng)硬了，干事創(chuàng)業(yè)的精神足了，再大的困難我們都能克服。本次學(xué)習(xí)正逢其時(shí)，它對(duì)我們克服松懈麻痹思想給了有效的警示，為我校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣是我們做好各項(xiàng)工作的前提條件。

　　通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們更加堅(jiān)定了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人增長(zhǎng)才干，提高素養(yǎng)的重要途徑�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，已不容許我們繼續(xù)保持原有的知識(shí)水平，更何況我們教師本身就是知識(shí)傳播的載體，為了學(xué)生的美好明天，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各類知識(shí)，并且融會(huì)貫通。否則，我們的工作就是不負(fù)責(zé)任的，傷害的將是我們自己的事業(yè)。因此，我們就應(yīng)該給自己制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠時(shí)間來(lái)完善自己的知識(shí)素養(yǎng)，通過(guò)不同途徑，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的工貿(mào)人！

　　三、真抓實(shí)干、顧全大局、艱苦奮斗是我們作好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

　　我們干工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，要為學(xué)校全心全意地付出，不計(jì)較個(gè)人得失，集體利益高于個(gè)人利益，學(xué)校的發(fā)展前景就是我們個(gè)人發(fā)展努力的方向。要心往一處想，勁兒往一處使。學(xué)校的各個(gè)部門(mén)都是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)诠ぷ髦芯鸵�注意協(xié)調(diào)，要以學(xué)校發(fā)展的大局為重，不能光考慮小集體的利益，更不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動(dòng)，要進(jìn)行換位思考，認(rèn)真完成為一項(xiàng)工作任務(wù)，因?yàn)槿魏我粋�(gè)環(huán)節(jié)的失誤或疏忽，都會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推委，解決問(wèn)題的過(guò)程本身，也回增加自己的閱歷，提高工作的能力。

　　四、獨(dú)特創(chuàng)新的發(fā)展思路是我們做好各項(xiàng)工作的方向保證。

　　我們學(xué)校正處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的發(fā)展階段，我們也需要具有視覺(jué)敏銳、發(fā)展思路獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)我們逐步走向強(qiáng)大，走向輝煌。我們每一位教職工都要積極投身到學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的大潮中去，做好屬于我們的每一項(xiàng)工作，朝氣蓬勃地迎接學(xué)校的美好明天。但是，如何事物的發(fā)展都會(huì)遇到挫折，我們只要群策群力，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，我們學(xué)校這艘“大船”也會(huì)找到更遠(yuǎn)更好的發(fā)展空間，學(xué)校的發(fā)展壯大也會(huì)指日可待！

　　五、不斷提升人格魅力，是我校全面發(fā)展的不竭源泉。

　　踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課、坦坦蕩蕩地度過(guò)人生的每一天。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，共樹(shù)良好的工貿(mào)人形象------勤懇工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，用自己的人格魅力去感召學(xué)生，不要埋怨學(xué)生，要努力找出適合現(xiàn)在學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真培育、管理好學(xué)生，使我們培養(yǎng)出的學(xué)生能更好地為社會(huì)服務(wù)。樹(shù)立起良好地辦學(xué)信譽(yù)。

　　總之，這次的集中教育活動(dòng)，我又找到了工作目標(biāo)和動(dòng)力。在今后的工作中，我們要以先進(jìn)為榜樣，工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，生活上健康向上，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家滿意，讓學(xué)生愛(ài)戴，實(shí)實(shí)在在的走好每一步。

　　我相信，我們學(xué)校的未來(lái)事業(yè)也會(huì)因此而燦爛無(wú)邊！

　　抓落實(shí)心得體會(huì)21

　　一、用決策過(guò)程中的“唯實(shí)”，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)。

　　首要任務(wù)就是作出符合本地實(shí)際的正確決策。決策正確與否，關(guān)鍵看是否堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，做到“唯實(shí)”。實(shí)踐證明，制定決策的過(guò)程也是推動(dòng)思想作風(fēng)建設(shè)的過(guò)程。在決策制定過(guò)程中做到“唯實(shí)”。

　　一是用全面的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)本地實(shí)際，力戒主觀片面性。任何事物都是復(fù)雜的矛盾統(tǒng)一體，是由各個(gè)部分、各個(gè)環(huán)節(jié)組成的。一個(gè)地方的情況也是這樣，既有現(xiàn)實(shí)因素又有歷史因素，既有物質(zhì)因素又有精神因素，只有把這些因素綜合起來(lái)加以考慮，才能作出符合本地實(shí)際的決策。

　　二是用與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)看待本地實(shí)際，力戒僵化的思維方式。一個(gè)地方的實(shí)際總是處于不斷的的發(fā)展變化之中，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷研究新情況、新問(wèn)題，才能作出符合不斷變化的實(shí)際的正確決策。

　　三是用比較的觀點(diǎn)分析本地實(shí)際，拓破封閉的思想觀念。沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，就不容易把握本地實(shí)際，特別是不容易深入認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。換一種眼光和思路，才能真正看清自身的優(yōu)勢(shì)和潛力所在，進(jìn)而作出正確決策。比如，針對(duì)經(jīng)濟(jì)總量偏小，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化水平較低，支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固的實(shí)際，我們提出了“以工強(qiáng)縣”、“旅游興縣”、“特色立城”戰(zhàn)略，積極發(fā)展文化旅游，做大做強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，加快旅游產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)了全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

　　二、用執(zhí)行過(guò)程中的“務(wù)實(shí)”，推動(dòng)干部工作作風(fēng)建設(shè)。

　　有了符合本地實(shí)際的正確決策，還必須發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，真抓實(shí)干，把決策變成現(xiàn)實(shí)。在執(zhí)行決策的過(guò)程中，如果沒(méi)有一種務(wù)實(shí)作風(fēng)，再好的決策也只能是一紙空文。從這個(gè)意義上講，抓決策落實(shí)的過(guò)程也就是抓工作作風(fēng)建設(shè)的過(guò)程。在執(zhí)行決策的過(guò)程中做到“務(wù)實(shí)”，一是講求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義。不僅要看干了什么，更要看干的質(zhì)量、干的效果。對(duì)情況不明、方法不當(dāng)造成工作失誤的，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)；對(duì)沽名釣譽(yù)，做表面文章，搞“政績(jī)工程”、“形象工程”的，堅(jiān)決予以批評(píng)和處理。二是注重實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。有效的辦法就是“一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干”。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)正、重實(shí)干，群眾就會(huì)跟上來(lái)，官僚主義就沒(méi)了市常三是講究方法，提高工作效果。方法對(duì)頭事半功倍，方法不對(duì)頭事倍功半。比如，在工作中應(yīng)正確處理抓全局與抓典型的關(guān)系，避免工作“平面推”和“一窩風(fēng)”的做法，從全局樹(shù)典型、用典型帶全局，既可以推動(dòng)工作的開(kāi)展，又能促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　三、用實(shí)施工作過(guò)程的“求實(shí)”，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)。

　　正確的決策往往不是一次就能完成的，需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐———認(rèn)識(shí)———再實(shí)踐———再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在這個(gè)工作過(guò)程中，如何對(duì)待工作中的不足乃至失誤，是對(duì)干部工作作風(fēng)的考驗(yàn)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，決策就能不斷得到完善，推動(dòng)工作開(kāi)展；反之，不敢承認(rèn)失誤，不能及時(shí)糾正失誤，工作就難以完善和落實(shí)。在實(shí)施工作的過(guò)程中做到“求實(shí)”，一是正確處理理論與實(shí)踐的關(guān)系，堅(jiān)持實(shí)踐統(tǒng)一的觀點(diǎn)，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)決策是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)。凡是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)是正確的，就要堅(jiān)持下去；凡是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢查是錯(cuò)誤的，就要堅(jiān)決糾正。二是正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，善于運(yùn)用群眾的智慧豐富和完善決策的工作思路。領(lǐng)導(dǎo)干部要以基層為課堂，拜群眾為老師，虛心接受群眾的好建議，傾聽(tīng)他們的呼聲。三是正確處理科學(xué)決策的與實(shí)踐的關(guān)系，遵循科學(xué)規(guī)律，借助域外智力資源提高決策水平。近年來(lái)，我們先后從國(guó)家有關(guān)部委、高等院校、科研單位請(qǐng)了一批專家學(xué)者到縣講課，制定決策時(shí)都預(yù)先征求專家的意見(jiàn)，這不但使我們拓寬了視野和思路，提高了工作效率。四是正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持在民主集中制原則下，靠集體的智慧求實(shí)工作。我們的工作是一個(gè)整體，每一個(gè)成員都有自己的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，只有實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能提高效率。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)22

　　學(xué)習(xí)了"轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”第一階段后，使我對(duì)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”一詞有了更深刻的體會(huì)。所謂“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”，就是要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，自覺(jué)地將政府所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見(jiàn)及其措施、要求等內(nèi)容付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)�！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”不是句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”要從以下幾方面做起：

　　首先，要從思想上把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任。我們要把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實(shí)際工作中樹(shù)立起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念。正如李洪同志生前所說(shuō)：“說(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣�！比魏我豁�(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　其次，要看到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”取得的成效。回顧在實(shí)際工作中我們依靠落實(shí)取得的成績(jī)、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會(huì)少。要利用這些成效，全面認(rèn)識(shí)到抓落實(shí)在實(shí)際工作的重要作用。

　　第三，要能夠深入查找自身在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的問(wèn)題。我們要能夠一針見(jiàn)血地指出自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。

　　第四，制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和工作思路，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。

　　第五，要在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上有切實(shí)可行的方法。立足于公司角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法：牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級(jí)干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)23

　　我們的教師，尤其年輕教師，往往礙于顏面，不好意思發(fā)表自己的見(jiàn)解，此乃大忌。也許，你的見(jiàn)解，正是團(tuán)體中所或缺的東西。即使做得不夠理想、有差距，跟我們期待的目標(biāo)有距離，也不可怕。

　　要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟�首先必須自身過(guò)硬，敢于沖鋒在前，要有一流的能力、水平，有智慧、有本事。需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真專研，潛下身來(lái)搞調(diào)查和研究，不斷積累知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。只有不斷提升自己、完善自己，才有敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)、善擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。

　　作為一線老師，“擔(dān)當(dāng)”就是兢兢業(yè)業(yè)完成自己的本職工作，就是上好每堂課、批好每本作業(yè)、管好每個(gè)學(xué)生；作為管理人員，“擔(dān)當(dāng)”就是盡職盡責(zé)完成自己的崗位工作，做實(shí)每件事、做細(xì)每件事、做好每件事；作為校長(zhǎng)，“擔(dān)當(dāng)”就是全心全力做好服務(wù)工作，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、為老師進(jìn)步服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步講，在家長(zhǎng)面前、在學(xué)生面前、在人民群眾面前，我們就代表教育。社會(huì)表?yè)P(yáng)每件有關(guān)教育的事情，我們每個(gè)教育人都會(huì)臉上有光，社會(huì)指責(zé)每件有關(guān)教育的事情，我們每個(gè)教育人都應(yīng)面帶羞色。所以，面對(duì)教育責(zé)任，我們是責(zé)無(wú)旁貸的，是無(wú)法逃避的。

　　在失誤面前善于總結(jié)反思，勇敢地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，積極主動(dòng)加以彌補(bǔ)和整改。在高中教育教學(xué)中，有時(shí)難免出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，但我們必須勇敢面對(duì)，做誠(chéng)實(shí)守信的表率。實(shí)則其背后是一種品格、是一種境界，是一種人格魅力的升華。教育家陶行知先生說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。教師教學(xué)生“求真”、“學(xué)做真人”。

　　一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜司鸵�不斷提升自身能力去迎接挑�?zhàn)，挺身而出；一個(gè)用勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜司鸵�用主�?dòng)去探求解決問(wèn)題的方法，迎難而上；一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜司鸵�用�?lè)觀去面對(duì)壓力，負(fù)重前行。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，一言一行，一崗一位，都能見(jiàn)責(zé)任、見(jiàn)擔(dān)當(dāng)。做一個(gè)懶散普通的人不難，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藚s不易。辦法總比困難多。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，單打獨(dú)斗實(shí)踐證明是行不通的。要學(xué)會(huì)問(wèn)題分解，解決起來(lái)就會(huì)容易得多。勇于發(fā)表自己的看法，敢想、敢說(shuō)、敢干，才能干好。

　　抓落實(shí)心得體會(huì)24

　　教師是教育隊(duì)伍的主體，教師素質(zhì)是提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們要充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，全身心的投入到教育改革發(fā)展的實(shí)踐中，才能形成推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大合力。落實(shí)不僅是一種態(tài)度，更是一種能力。很多時(shí)候，落實(shí)不到位，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不到位。在全面深化改革的過(guò)程中，我們要更快更好地進(jìn)行知識(shí)更新，也是確保改革落實(shí)的重要前提。

　　我們常說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，只有加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題，才能擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的神圣使命。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的知識(shí)之源，是加強(qiáng)能力、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，作為一名教育工作者，要想適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。

　　1、是向書(shū)本學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，理念決定行為。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù)，要注重教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次等趨向立體化、合理化、實(shí)用化。要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。

　　2、是向同事學(xué)習(xí)。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí)，每位教師都有自己的特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，因此，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人，善于觀察，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)大家的共同提高。

　　3、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識(shí)用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐，而在實(shí)踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)、歸納，要理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所思，以所學(xué)修其行，使我們不斷成長(zhǎng)。

　　當(dāng)前，教育涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代。努力辦好人民滿意的教育是時(shí)代賦予每一名教師的神圣使命和重要職責(zé)。我們要落實(shí)會(huì)議精神，做教育發(fā)展的主人，擔(dān)當(dāng)歷史賦予重任；謀教育發(fā)展之道，惠及更多百姓民生，努力辦好人民滿意的教育，為德化的發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量!