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幼兒園家長課堂個人心得體會(通用5篇)

幼兒園家長課堂個人心得體會(通用5篇)

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長課堂個人心得體會(通用5篇),希望對大家有所幫助。

  幼兒園家長課堂個人心得體會1

  家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,14日上午,我們班開展了本學(xué)期讓家長走進(jìn)課堂的活動。

  本次”家長進(jìn)課堂”活動,我們邀請到了梓芮小朋友的媽媽。梓芮媽媽是一位小學(xué)音樂教師,有著多年的音樂教學(xué)工作經(jīng)驗。深受學(xué)生們的喜愛。為了能成功地開展好這次活動,她事先與班上老師了解班級孩子們的情況,然后選課備課,為本次活動做好了充分的準(zhǔn)備。

  活動中,梓芮媽媽精彩的教育活動展示帶給孩子們很大的快樂。謎語導(dǎo)入、手指游戲、以及手指變的小孔雀、小八爪魚,都讓孩子們覺得生動有趣,很大程度上吸引了孩子們的注意力,讓他們更加積極地去參與其中。

  “家長進(jìn)課堂”,就是努力挖掘身邊的教育資源,采用走出去、請進(jìn)來的辦法豐富課程內(nèi)容。邀請家長朋友來園助教的活動中,不僅讓家長更加認(rèn)識了學(xué)前教育的重要性,也充分利用家長資源,使我園的幼兒教育活動更加豐富多彩,拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。

  家長進(jìn)課堂,不管在家長方面還是在孩子、老師方面都是一種互補(bǔ)與促進(jìn)。“爸爸媽媽也能成為好老師!”這一理念一旦在家長的實際教育中形成,那么,它對家長們?nèi)蘸髲娜葑孕诺孛鎸彝ソ逃兄鴺O為深刻的意義。此外,家長走進(jìn)了課堂,使幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn),自己的爸爸媽媽是如此能干。在幼兒重新認(rèn)識爸爸媽媽的心理過程中,不僅有對爸爸媽媽的親情,更多的是一份尊敬與依戀。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切配合,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。” 保教互動、師生互動、生生互動、家園互動融合在看似自然而質(zhì)樸的每一個教育細(xì)節(jié)中,形成“家庭—幼兒園—社區(qū)一體化,這便是我們在“家長進(jìn)課堂”中的心得。

  幼兒園家長課堂個人心得體會2

  今天非常有幸,在博澳麗苑幼兒園和中二班的孩子們共同上了一節(jié)課,也算是完成了我的一個小小心愿,小時候我的夢想就是當(dāng)一名幼兒園教師,心情是非常的激動與澎湃。看到下面一雙雙明亮的小眼睛時,我的心情是激動而略有些緊張的,但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。活動設(shè)計中我主要采用的是和學(xué)生互動交流回答的方式。是希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來,能夠時刻提醒孩子們聽課時能夠集中注意力,增強(qiáng)孩子的興趣,在整節(jié)活動中,孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題,沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望,望著那一雙雙明亮純凈的眼睛,我越講越高興,越講越流暢短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了,讓我意猶未盡。

  感謝博澳麗苑幼兒園中二班開展這項具有深遠(yuǎn)意義的“家長進(jìn)課堂”活動,為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會,給了家長一個展示自己的機(jī)會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦,正因為老師們的辛勞與全心的付出,才換來了孩子點滴的進(jìn)步。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師所做的又何止是這些呢?老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子,代表孩子的家長說一句:老師!你們辛苦了! 再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會,謝謝!

  幼兒園家長課堂個人心得體會3

  為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維。近日,風(fēng)化街中心幼兒園各班開展了魅力家長走進(jìn)課堂的活動。

  活動中,托一班王一然媽媽為小朋友精心烤制了蛋糕,帶幼兒一起制作泡芙鵝;小一班趙文童爸爸帶幼兒去電腦室玩了神氣的電腦;小二班邵蘭琪媽媽準(zhǔn)備了精美的課件教幼兒畫小魚;中班徐靜渝媽媽發(fā)揮了自己英語的特長,教幼兒一起學(xué)習(xí)英語;大班趙晗焜媽媽教幼兒一起認(rèn)識各國貨幣。家長朋友們帶來的活動豐富多彩!

  通過開展活動,充分挖掘、利用家長豐富的教育資源,拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,使家長真正成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者,更好地實現(xiàn)了幼兒園、家長、孩子三方共贏!

  幼兒園家長課堂個人心得體會4

  幼兒教育是家庭與幼兒園雙向的、共同的。家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此,家長工作便成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹匾M成部分,家長工作的順利開展是正常、有序教育教學(xué)的基礎(chǔ)。

  日前,上海幼兒園上中園大三班迎來了一位特殊的老師,他是“家長老師”。此次活動,旨在請“家長老師”利用其建筑設(shè)計師的職業(yè)特殊性,組織孩子們進(jìn)行一系列生動、有趣的活動,讓幼兒了解一些世界著名建筑、簡單的建筑材料、建筑構(gòu)造等,感知家長在外工作的辛苦,學(xué)做一些讓爸爸媽媽省心的事情。

  活動前夕,“家長老師”與班級老師多次溝通活動方案,確定適合、吸引孩子的內(nèi)容,幾次修改PPT;顒又,“家長老師”從《三只小豬》的故事說起,引出房屋的發(fā)展過程洞穴、草棚——木屋——磚瓦房——鋼筋混凝建筑,讓幼兒在欣賞了一組組著名建筑的同時,了解了建筑的基本構(gòu)造以及建筑的作用。幼兒在小組合作拼搭建筑模型中結(jié)束本次活動,孩子們看著圖紙、分工合作,一幢幢“建筑”誕生啦!

  家長進(jìn)課堂活動,既調(diào)動了家長參與學(xué)校教育的`積極性,也調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,深受家長和孩子們的歡迎。這一活動的開展更好地開發(fā)、利用了家長資源,提高了家長的`教育水平,更好地實現(xiàn)了幼兒園、家長、孩子三方共贏。

  幼兒園家長課堂個人心得體會5

  xx月29日晚上,在xx小學(xué)參加了“家長進(jìn)課堂”的活動。我很榮幸的成為一名“臨時教師”為孩子們講課,同時深刻感受到學(xué)校開展這樣的活動,能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到課堂之外的知識,架一座家長與學(xué)生良好溝通的橋梁。在此,我希望這樣的活動經(jīng)常開展。同時,談?wù)勎覍Α凹议L進(jìn)課堂”后的切身感受與體會。

  當(dāng)我走上這三尺講臺,我的心情激動萬分;而當(dāng)我看到下面那一雙雙明亮的眼睛時,內(nèi)心澎拜。一開始講課的時候,由于緊張,說話有點結(jié)巴。但是,當(dāng)我提出問題讓他們回答時,他們一個個積極的高舉雙手,并用熱切的眼神望著我,我緊張的心情一下就平靜下來。在每一位同學(xué)的眼睛里,我看到了孩子們對知識的渴望,望著那一雙雙明亮純凈的眼睛;就課堂知識一點一點地用簡潔明了的語言與他們一起探討交流。同學(xué)們認(rèn)真思考和積極參與的態(tài)度,真的很讓我感動!以心切入到他們的心理,才知道孩子需要什么?想要干什么?這樣才能讓孩子們走進(jìn)你,理解你!

  今天,我圓了回兒時的夢想,當(dāng)了回“老師”!課后,讓我覺得“教師”真不是人人能夠擔(dān)任的“角色”,“一切為了孩子,為了孩子們的一切”,老師用她們實際的行動詮釋了這句話的真正含義。對教師一職我有了更深入的了解;對人類靈魂的工程師更加充滿了敬佩!

  孩子的成長不僅僅在于學(xué)校的教育,家長教育在其中占有重要的作用!所以,希望作為家長的我們,都能參與其中!“角色”由“家長”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄蠋煛,由“教育一個孩子”變?yōu)椤敖逃蝗汉⒆印。通過這次活動讓我深深體會到教師的辛苦和平凡中的偉大!

  最后,感謝學(xué)校和老師提供了本次機(jī)會,讓我收獲了新的體驗!感恩!

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