了解：表示對學習材料有一定的認識和記憶。包括具體概念，作用，意義等的認知和學習。其所要求的心理過程主要是記憶。這是最低水平的認知學習結(jié)果。了解，通常用來形容人對某件物、或事的掌握領(lǐng)悟程度。下面一起跟小編來看看了解的近義詞和相關(guān)內(nèi)容介紹吧。

　　近義詞

　　ling hui

　　1、領(lǐng)會

　　示例：除此之外，到四、五年級，新加坡數(shù)學還能加速學習進度，由于孩子們能夠更快領(lǐng)會復雜問題，同樣的內(nèi)容，他們能比上其它數(shù)學課程的學生提前一年學會。

　　ren shi

　　2、認識

　　示例：我們所有人都認識他們，許多人還撫養(yǎng)過。

　　xiang shi

　　3、相識

　　示例：我告訴她說：“時間是一個一維的連續(xù)體，我考慮的是朋友、那些我好長時間都未謀面的人，還有我從未相識的人，在這場地震中，他們也許死了，也許還沒死。”

　　fen xi

　　4、分析

　　示例：您能夠過濾這些結(jié)果來顯示那些同您的分析配置中的每一項規(guī)則相對應的結(jié)果，或者僅僅是那些不符合一個特定規(guī)則的結(jié)果。

　　tan xun

　　5、探詢

　　示例：它能夠通過探詢肢體語言和面部表情來探測人類的感情，而且由于它能逐漸“了解”人類，在經(jīng)過一段時間后，它變得更加善于讀取某人的感情模式。

　　tan wen

　　6、探問

　　示例：因此，佛洛伊德發(fā)現(xiàn)他自己供應這個難題的解答。對于在他之前，最為敏銳的靈魂探問者---齊克果---這個難題已經(jīng)集中在「重復」。

　　da ting

　　7、打聽

　　示例：約翰-路易斯說這種預先裝有LED燈管的紙制圣誕樹在去年圣誕節(jié)如此暢銷，使得許多顧客早在今年六月份就開始向商店打聽今年的銷售時間。

　　基本解釋

　　(1) [understand]∶知道得清楚。

　　據(jù)我了解,你的意圖仍然懸而未決。

　　(2) [comprehend;apprehend;appreciat; discern; grasp; see]∶知道。

　　了解老麥的戲劇性行動。

　　(3) [acquaint oneself with;find out;see into;take in]∶調(diào)查;詢問。

　　你會要了解一下捐稅情況的,是不是?

　　引證解釋

　　1、明白、理解。

　　宋洪邁《容齋續(xù)筆·資治通鑒》：“經(jīng)文至簡，不過一二十字，一覽可以了解。” 宋陸游《對酒》詩：“ 孫 吳相斫書，了解亦何益。”巴金《生活在英雄們的中間》：“他犧牲已經(jīng)七十天了，可是現(xiàn)在我默誦他的遺書，用我的心去了解他的心，我好像受到一陣陽光的照耀似的。”

　　2、調(diào)查、弄清楚。

　　周立波《暴風驟雨》第一部三：“先把情況了解一下，再開會好些。”魏巍《東方》第四部第二十一章：“人民軍準備攻打三八線南一座縣城，叫她了解這個縣城的敵情。”

　　3、明白理解。

　　趙樹理《小二黑結(jié)婚》四：“村長是外來的，對村里情形不十分了解。”秦牧《<長河浪花集>序》：“解放之前，對于社會主義社會階級斗爭激烈、復雜的程度，歷史河流可能出現(xiàn)的各種曲折，那個了解的程度和今天所知道的距離很遠。”[1]

　　學術(shù)名詞

　　在心理學中，復雜的相互作用與其說是例外不如說是正常，理解這些相互作用靠的是復雜技術(shù)和理論的發(fā)展。心理學和其他學科的目標是一樣的：描述、理解、預測、并學會怎樣控制或調(diào)整心理學所研究的程序。一旦達到這些目標，心理學將幫助我們理解我們經(jīng)歷的本質(zhì)，心理學也就有了實際的價值。心理學上的發(fā)現(xiàn)在一些領(lǐng)域很有用，例如，發(fā)展教孩子閱讀的有效方法，設(shè)計機器的控制板以減少事故的危險，以及減輕情緒波動的人的痛苦。

名師點評：

文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。