關(guān)于觀察的作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于觀察的作文1

　　螞蟻是一種非�？蓯�(ài)的勤勞的小動(dòng)物。它又黑又小，全身分頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角。

　　有一天，我上街去買東西。偶然，我發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。原來(lái)這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。它們從地上的一個(gè)小洞里面爬出來(lái)，走到一棵花下，順著花枝往上爬，爬上一面墻，鉆進(jìn)墻上的一個(gè)洞里。它們都搬著東西，好象在搬家。有的螞蟻背了蟲(chóng)子等食物，有的背著卵，有的背著……我想：“好好的窩放著不住，為(什么要搬家?”正好，新華書(shū)店就在我前方不遠(yuǎn)處。于是，我加快腳步走進(jìn)書(shū)店去查看有關(guān)資料。查閱書(shū)本后我知道了原來(lái)是螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣。它搬家說(shuō)明要下大雨了。它害怕大雨會(huì)沖毀自己的家，所以才搬家的。

　　我知道后立刻跑回家去告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了我的話，立刻收下衣服。她剛把衣服收進(jìn)屋子，傾盆大雨就從天而降。媽媽說(shuō)我真了不起。我呢，想到這是小螞蟻的功勞，是小螞蟻提醒了我，否則后果不堪設(shè)想。

　　小螞蟻，謝謝你!星期六的下午，我在學(xué)校操場(chǎng)上玩，忽然我發(fā)現(xiàn)一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我輕輕地在過(guò)去一看，噢，是一群小螞蟻在搬家呢。于是我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。

　　螞蟻搬家可真有趣啊!它們有的背著米飯粒，有的扛著面包屑，有的也許已經(jīng)把食物運(yùn)到新的“住宅”里，然后又來(lái)搬了，但是它們的隊(duì)伍始終是整整齊齊的。

　　突然一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)前方有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快的爬過(guò)去告訴了伙伴們。不一會(huì)，小螞蟻的隊(duì)伍像潮水似的向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上咬來(lái)咬去，疼的毛毛蟲(chóng)在地上直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，小螞蟻們并沒(méi)有放棄，一下子又上來(lái)幾十只，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的戰(zhàn)斗，小螞蟻通過(guò)團(tuán)結(jié)終于戰(zhàn)勝了精疲力盡的毛毛蟲(chóng)。

　　叮呤呤，上課的鈴聲響了起來(lái)，我望著遠(yuǎn)去的小螞蟻的隊(duì)伍，心里思緒萬(wàn)千……

關(guān)于觀察的作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我從一叢小草中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。

　　他很小，跟我們吃的螺螄差不多，它的身子十分黏，像膠水一樣。

　　當(dāng)時(shí)，它正在津津有味地吃著美味的食物。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它吃飽了，就開(kāi)始散步了，只見(jiàn)它的身子一伸一縮，向前移動(dòng)著，突然，它的身子不動(dòng)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)，他已經(jīng)睡著了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，它醒了，它又開(kāi)始散步了，它向前爬啊爬啊，忽然，它轉(zhuǎn)變了方向，原來(lái)，在不遠(yuǎn)處，有一些“美食”正在散發(fā)著香味，就這樣，它向著“美食”爬去，當(dāng)它到達(dá)“美食”上面時(shí)，它就開(kāi)始大吃起來(lái)。

　　我喜歡這只蝸牛，因?yàn)樗�很有趣�?/p>

關(guān)于觀察的作文3

　　這幾天,天空總是灰蒙蒙的。太陽(yáng)娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見(jiàn)了蹤影；月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。偶爾不知從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng)，把樹(shù)枝吹得搖來(lái)擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來(lái)絲絲細(xì)雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒(méi)被濺濕，雨就不見(jiàn)了。小草生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了�！被▋簾o(wú)力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說(shuō)“唉！什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開(kāi)出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞�！碧旌孟衤�(tīng)到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹(shù)上，大樹(shù)說(shuō)：“我很久沒(méi)有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠�！庇旰孟裨诤突ú輼�(shù)木捉迷藏，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。直到他們說(shuō)“夠了夠了�！庇瓴艥u漸地停了。

　　晚上，我打開(kāi)窗戶，天空里有很多閃耀的星星，我想明天一定是個(gè)好天氣。

　　第二天一大早，我一骨碌地爬起來(lái)，打了一個(gè)哈欠，穿好衣服，漱完口，突然覺(jué)得好冷啊！我站在窗前，透過(guò)窗戶一看，天空中出現(xiàn)了濃濃白霧，媽媽叫道：“吃面了！”我迅速地坐下來(lái)，。摸摸熱乎乎的面，覺(jué)得舒服了許多，我趕緊吃完面條，覺(jué)得身體里溫暖極了。我穿好鞋子，背上書(shū)包，上學(xué)去了。

　　在路上，一陣風(fēng)從我臉旁輕輕擦過(guò)，很疼的，就像刀子從我臉旁輕輕地割一下的刺痛，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我的牙齒凍得發(fā)抖了，就像兩個(gè)敵人在打架一樣，我的手緊緊地抱在胸前。到了學(xué)校，我向四周望了一下，同學(xué)都是穿兩到三件衣服。我拿起書(shū)跟他們一起讀來(lái)，怎么今天讀書(shū)讀得拖拖拉拉的，平時(shí)都讀得挺好的呀，是不是天氣冷的原故？不管這么多了，還是認(rèn)真讀書(shū)吧！

　　今天天氣真怪，昨天晚上還是滿天星星，應(yīng)該是個(gè)好天氣，怎么會(huì)這樣呢？

關(guān)于觀察的作文4

　　今天老師布置了一個(gè)任務(wù)——觀察螞蟻。大多數(shù)同學(xué)都看見(jiàn)過(guò)它，可是沒(méi)人去認(rèn)真觀察它。聽(tīng)了老師的布置，大家都很高興。

　　一放學(xué)，我就跑道樓下的草叢里找螞蟻，真巧；在大榕樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。借著路燈的微光看去，它們正忙著不可開(kāi)交呢！有嘴里銜著土的，有嘴里銜著食物的，也有抬著受傷同伴的，還有像“警察”一樣維持秩序的等等。我出神的看著，覺(jué)得不夠味，變動(dòng)起手來(lái)。抓起一只小螞蟻?zhàn)屑?xì)的觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起；他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩彎鉗，胸脯有點(diǎn)小六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這里；他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

　　我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊(duì)伍中，拿起礦泉水瓶子，往螞蟻隊(duì)伍中間倒；接著，我也拿著一塊泥巴堵在螞蟻的路上。著時(shí)，只只螞蟻螞蟻停下停下的步伐，它們有的另辟新路從沒(méi)水的地方繞過(guò)去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”，它們似乎都是不達(dá)目的不罷休！

　　我被螞蟻頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，看著小小的螞蟻這小小的螞蟻一個(gè)一個(gè)地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在學(xué)校中碰到困難時(shí)，我也應(yīng)該向小螞蟻一樣克服困難，這樣學(xué)習(xí)就能更上一層樓！

　　有一次，我在公園散步，無(wú)意中在草叢里看見(jiàn)了兩只螞蟻，它們一會(huì)爬那兒，一會(huì)爬這兒，似乎在尋找什么，我認(rèn)為它們?cè)谡沂�，便有一只大蒼蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊。

　　這時(shí)，兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì)，一只越爬越快，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去促它，因?yàn)槲乙�看看這只螞蟻究竟要干什么。它鉆進(jìn)一個(gè)小洞，�。∥也唤�地叫了起來(lái)，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了地點(diǎn)。它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類撿到了金元寶一樣。這么大的食物怎么能帶回去呢？我一直想解開(kāi)這個(gè)答案，今天終于可以大開(kāi)眼界了！只見(jiàn)它們把食物分成兩半，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道作戰(zhàn)多年，馬上安排好了工作任務(wù)。

　　一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景我被鎮(zhèn)住了，連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該去團(tuán)結(jié)，真是“人心齊，泰山移”。

關(guān)于觀察的作文5

　　一天，我蹲在陽(yáng)臺(tái)上吃面包，不一會(huì)就掉了好幾塊，突然，一只“偵察兵”走了過(guò)來(lái)，它其實(shí)就是只螞蟻，“偵察兵”看到了我那香噴噴的面包，左聞聞?dòng)倚嵝�，結(jié)果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。

　　我心想：咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著，那個(gè)“偵察兵”又來(lái)了，看來(lái)它并沒(méi)有死心，離開(kāi)了一會(huì)之后，跟來(lái)的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì)，很有秩序地蠕動(dòng)著。它們來(lái)到食物前，原來(lái)一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，一群螞蟻來(lái)竟然輕而易舉地就把食物搬起來(lái)了，這么輕松，那我再給你們多加點(diǎn)，看你們還搬得動(dòng)。我想，于是我把一大塊面包掰下來(lái)，放到地上。

　　后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從這個(gè)故事中，我可以感受到：人要團(tuán)結(jié)一制，所謂“人多力量大”嘛!

關(guān)于觀察的作文6

　　星期天，媽媽給我買了兩條小金魚(yú)。它們住進(jìn)了裝飾有石子和水草的魚(yú)缸里，游到這兒、游到那兒，東瞅瞅、西看看，好像對(duì)新家很滿意。

　　小金魚(yú)的眼睛像兩只圓鼓鼓的大燈泡；肚子像一個(gè)沒(méi)裝滿的袋子，一鼓一鼓的；尾巴像浮動(dòng)的輕紗，又像半朵盛開(kāi)的荷花，很輕盈。

　　我很喜歡它們，趕緊倒進(jìn)一些魚(yú)食喂它們。小金魚(yú)快速游過(guò)來(lái)爭(zhēng)食，一口一個(gè)，不一會(huì)兒就吃光了。吃飽飯后的小金魚(yú)肚子鼓起來(lái)了，像挺著肚子的孕婦。媽媽告訴我，金魚(yú)的胃很小，還十分貼近肚皮，它們吃了魚(yú)食后，胃脹大了一些，所以看起來(lái)會(huì)覺(jué)得比以前大。

　　我很擔(dān)心小金魚(yú)會(huì)撐著，晚上起來(lái)看它們。我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，而且眼睛還睜著。我十分奇怪：小金魚(yú)是睡著了還是沒(méi)睡著？第二天，我查閱了百科全書(shū)，原來(lái)小金魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以睡覺(jué)也只能睜著眼嘍！

　　我喜歡這兩位新朋友！

關(guān)于觀察的作文7

　　聽(tīng)說(shuō)冬眠的蝸牛遇到水就會(huì)醒來(lái)。起初，我有點(diǎn)不相信，但是一次實(shí)驗(yàn)讓我得到了答案。

　　一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)。我問(wèn)：“干什么？”弟弟驚奇地說(shuō)：“有蝸牛！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，高興極了，趕緊跑去陽(yáng)臺(tái)。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，還真有一只蝸牛。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然，我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿水，拿到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼的把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問(wèn)：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽(tīng)說(shuō)蝸牛放進(jìn)水里就會(huì)醒來(lái)�！蔽液偷艿莒o靜的守在那里，不一會(huì)兒，蝸牛真的醒過(guò)來(lái)了。它先是慢慢的把角伸出來(lái)，再慢慢把頭伸出來(lái)。弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會(huì)醒來(lái)呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來(lái)了嗎？”

　　俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)，證明了“蝸牛遇到水就會(huì)醒來(lái)”這是真的，真得很開(kāi)心！

關(guān)于觀察的作文8

　　秋天的樹(shù)葉

　　我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾斓臉?shù)葉很美。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄飄悠悠的，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。

　　秋天的樹(shù)葉，有深綠色的，有黃色的，還有綠中帶黃······樹(shù)葉也各不相同，有扇子形的，有菱形的，有心形的，還有橢圓形的。

　　其中我最喜歡的是楓葉。綠中透著點(diǎn)紅意，是那么富有生命力。楓葉呈龍爪形，正好五片，就像一只小巧玲瓏的嘴巴，軟軟的，可愛(ài)極了。他的邊緣線還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。它的顏色是綠中帶紅。到了秋天，葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆担�而漸漸分解，其他色素的顏得以顯露出來(lái)。除此之外，楓葉中儲(chǔ)存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅。

　　還有想小扇子一樣的銀杏樹(shù)。上面密密的布滿了葉脈，一半綠，一半黃，像是被誰(shuí)染了顏色。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉在空中飄落，猶如一只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙。

　　啊!秋天的樹(shù)葉可真美啊!

關(guān)于觀察的作文9

　　秋天慢慢地向我們走來(lái)，小區(qū)里的樹(shù)葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了�？汕锾欤�她又像一個(gè)神奇的畫(huà)家，把農(nóng)民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍(lán)，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪她一下。

　　來(lái)到樓下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”你看，她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細(xì)觀察。我又覺(jué)得手感也與春夏季的不同�？粗�看著，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。春季和夏季的時(shí)候，這些“小手”都是翠綠的，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我的大腦里盤旋著。

　　回到家中，我問(wèn)了我們家的“博士”——爸爸。因?yàn)椋�我平時(shí)遇到問(wèn)題就請(qǐng)教他，每次都不會(huì)讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸�？蛇@次讓我很失望。

　　老爸肯定地說(shuō)：“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì)變紅色。原因嗎，我也說(shuō)不清楚。”

　　“看來(lái)，您這個(gè)’萬(wàn)事通‘也有被難倒的時(shí)候了！”我調(diào)侃道。

　　“但你不是有更博學(xué)的老師嗎？”爸爸說(shuō)。

　　“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。

　　“網(wǎng)絡(luò)呀！”

　　“哦�！蔽一砣婚_(kāi)朗。

　　我趕緊打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)不知曉，上面說(shuō)得十分清楚明白：

　　到了秋天，樹(shù)葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因?yàn)槿~綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營(yíng)養(yǎng)的重要組成部分，天冷了，植物無(wú)法制造營(yíng)養(yǎng)，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質(zhì)之類的殘存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，葉子就呈現(xiàn)紅色或黃色了。

　　原來(lái)如此�。〈鸢刚业搅�，我便當(dāng)起了“博士”的“導(dǎo)師”，把爸爸叫過(guò)來(lái)給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽(tīng)后贊嘆說(shuō)：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(zhǎng)知識(shí)啦！‘博導(dǎo)’辛苦！”我也很自豪地笑了。

　　生活中，只要我們善于觀察，善于動(dòng)腦思考，就會(huì)有意想不到的收獲哦！

關(guān)于觀察的作文10

　　今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。

　　蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項(xiàng)圈，項(xiàng)圈緊緊套在脖子上，就像長(zhǎng)在一起。真的很羨慕，我也想有一條。

　　蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見(jiàn)皮膚里面淺藍(lán)色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計(jì)是保護(hù)皮膚不會(huì)在土里被擦破的吧。

　　蚯蚓的外形委特別。說(shuō)到特別就不得不說(shuō)它的頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因?yàn)樗�的頭上沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項(xiàng)圈來(lái)分辨哪里是頭哪里是屁股了。

　　看了一會(huì)兒，我有了一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓沒(méi)有腳，怎么爬行呢？我去書(shū)上找，原來(lái)蚯蚓是靠肌肉收縮來(lái)爬行的。

　　我以前從書(shū)上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長(zhǎng)成兩條蚯蚓。

關(guān)于觀察的作文11

　　農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　為了慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，我媽媽特地從“優(yōu)思麥”帶了一盒中秋月餅。

　　這款月餅可奇特了：它的形狀是方形的，上面用金色的字寫(xiě)了“花好月圓”四個(gè)大字，還有一束綻放的梅花做背景，兩旁則分別有一個(gè)半圓的像古代的窗戶的紙瓦，四周都是紅色的圖案；打開(kāi)蓋子，就能看到這款月餅是兩層的，第一層是用黃色的綢緞包著的，中間擺放著一罐黃色的茶葉，兩邊分別有三個(gè)月餅，外盒都寫(xiě)著“今秋貢月”四個(gè)宋體字第二層是一個(gè)小抽屜，我拉出來(lái)一看，哇！原來(lái)里面也是黃綢緞包著的，里面樣擺著四盒較大的月餅，盒身是黃色的，上面有個(gè)月餅的圖案，下面還是寫(xiě)著“今秋貢月” 四個(gè)大號(hào)一些的宋體字。

　　這款月餅可真是包裝精美呀，我們要好好回收利用它們！

關(guān)于觀察的作文12

　　在我使用的學(xué)習(xí)用品里，圓形的物品有圓尺，有圓形橡皮，還有圓形的刨子……我覺(jué)得學(xué)習(xí)用品和圓形有很密切的關(guān)系。

　　圓形有沒(méi)有邊呢？徐老師先叫我們討論一下。有的小朋友說(shuō)："沒(méi)有邊"。有的小朋友說(shuō)："有邊"。大家爭(zhēng)論不休。接著，徐老師告訴我們說(shuō)圓是有邊的，圓的一周就是邊，我們把它叫作周長(zhǎng)。

　　然后，徐老師讓我們量一個(gè)圓形物品的邊長(zhǎng)。我量的是瓶底，怎么量呢？我想了個(gè)辦法，用繩子沿瓶底繞一圈，在繩子上做個(gè)記號(hào)，接著量一下線的長(zhǎng)度就行了。我量出來(lái)的結(jié)果是22.6毫米。

　　在日常生活中，圓形的物品有很多，舉個(gè)例子說(shuō)，有碗、鍋、車輪等等。我覺(jué)得圓形和我們的`生活也有密切的關(guān)系，只要細(xì)心觀察，一定會(huì)找到很多很多。這就是我今天的收獲。

關(guān)于觀察的作文13

　　我獨(dú)自一人漫步在田野里，目光被一群螞蟻所吸引，它們昂首挺胸，像凱旋而歸的戰(zhàn)士們。它們排著整齊的隊(duì)伍，出去尋找夏天的食物，一路哼著歡快的歌曲，鳥(niǎo)兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽(yáng)光照在他們的身上，暖洋洋的。

　　走著走著，小螞蟻們來(lái)到了一塊大石頭上，在那里，他們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜皮，看到這么大的西瓜皮，所有螞蟻都興奮不已，有的說(shuō)：“它就像一座西瓜山�！庇械恼f(shuō)：“不，它應(yīng)該是一幢西瓜大樓�！边�有的說(shuō)：“像一個(gè)西瓜小吃部才對(duì)�！甭�(tīng)到“吃”這個(gè)字，螞蟻們中有些螞蟻就開(kāi)始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會(huì)有幾個(gè)小黑點(diǎn)呢?原來(lái)，是幾個(gè)貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個(gè)螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個(gè)螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里。

　　可是，總得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只螞蟻來(lái)到西瓜旁，用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著西瓜，可是，那塊西瓜像在地上扎了根似的，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一只螞蟻，他用雙手推著西瓜，雙腳還蹬著地，而第一只螞蟻則用屁股頂著西瓜，兩只手反著托住西瓜，使出吃的勁兒頂著西瓜，可那西瓜卻還是無(wú)動(dòng)于衷。第三只螞蟻來(lái)了，他們努力地抬西瓜，西瓜還是紋絲不動(dòng)。第四只螞蟻終于來(lái)了，他和其他螞蟻齊心協(xié)力地推西瓜，可是，西瓜卻怎么也動(dòng)不了，有一只螞蟻想：這樣可不行啊!我得馬上去搬援兵才行。想到這里，那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢�；厝�報(bào)告的那只螞蟻站在洞口向洞里大喊：“伙伴們，發(fā)現(xiàn)好東西了，快跟我一塊去搬吧!”

　　螞蟻們聽(tīng)了這個(gè)好消息后，都爭(zhēng)先恐后地拿起工具，跑出洞來(lái)，來(lái)到了廣場(chǎng)上，當(dāng)他們看到那塊大西瓜時(shí)，都不由自主地說(shuō)：“好大的西瓜皮啊!”并一個(gè)接一個(gè)地爬上西瓜開(kāi)始工作，他們用兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，想應(yīng)用杠桿原理把西瓜給撬起來(lái)，可是，最終這種辦法沒(méi)有成功。聰明的螞蟻們又用鐵鍬把西瓜分成一小塊一小塊的，每個(gè)螞蟻都背著一小塊，就這樣，螞蟻就把西瓜運(yùn)回了蟻巢。

　　這一天，螞蟻們的收獲可真不少呀，這是團(tuán)結(jié)的收獲，更是智慧的收獲。

關(guān)于觀察的作文14

　　勞動(dòng)節(jié)那天，天氣美極了！我們一家人在鳥(niǎo)語(yǔ)林度過(guò)了快樂(lè)的一天。這里的鳥(niǎo)兒有趣極了！有色彩鮮艷的鸚鵡，有美麗的孔雀，有兇猛的老鷹，還有丑陋的駝鳥(niǎo)……一只紅頭發(fā)，披

　　著綠“大衣”，挺著黃“肚皮”，裝著一副可愛(ài)樣子的鸚鵡搞笑極了！我把玉米杯伸過(guò)去，它用嘴啄了幾下又吐了出來(lái)，原來(lái)它玉米吃膩了。我拿起地上的樹(shù)枝伸過(guò)去，它一下子搶過(guò)樹(shù)枝吞了下去，吃得津津有味，現(xiàn)在它愛(ài)吃樹(shù)枝了！瞧，愛(ài)美的丹頂鶴正在洗澡呢！它身子泡在水里，用脖子搓著潔白的羽毛。岸上的丹頂鶴一邊扇著翅膀，一邊用嘴梳理著尾巴上的黑羽毛。你別看孔雀這么溫柔、漂亮，搶起食來(lái)是很兇猛的。我們把食送過(guò)去，另一只孔雀沖過(guò)來(lái)，吃食的孔雀就被嚇跑了！然后它獨(dú)吃食物，太可惡了！

　　饑餓的駝鳥(niǎo)吃食就更可怕了！我剛伸過(guò)去一杯食，就被它狼吞虎咽吃掉一半，可怕極了！鳥(niǎo)語(yǔ)林真是太好玩了！

關(guān)于觀察的作文15

　　今天，老師讓我們寫(xiě)觀察日記，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹(shù)葉。

　　第一種樹(shù)葉是梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)的葉子像我們的手掌，也像蝴蝶，從樹(shù)上掉下來(lái)，就像一群在空中飛舞的小精靈。

　　第二種樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。

　　第三種是我不知道名字的樹(shù)葉。它摸上去癢癢的，很像鳳凰的尾巴。仔細(xì)一看呢，卻像稻穗的谷粒，在枝頭的最頂端，有一個(gè)像果實(shí)的圓點(diǎn)，我拿它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……

　　這些就是我觀察的樹(shù)葉。那片不知名的樹(shù)葉，你們可要幫我查一查哦！