關(guān)于驚喜的作文800字

關(guān)于驚喜的作文
人們常說(shuō)，有些事可望而不可求，我對(duì)這句話深信不疑，并抱著這種心態(tài)走過(guò)了十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，直到那天，我改觀了。
爸爸常年奔波在外，為我們一家三口的幸福而操勞，自出生以來(lái)，每年的生日，我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)他。幼年時(shí)期的我常常眨巴著充滿期待的大眼睛，在閣樓的窗臺(tái)上一次又一次地等待，等待爸爸微笑著出現(xiàn)在我眼前，可希望卻一次又一次地落空。
那是一個(gè)電閃雷鳴、大雨瓢潑的夜晚，窗外樹影婆娑，就像帶給人恐懼的幽靈，讓我心神不寧。村外那條泥濘的小路上空無(wú)一人。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，樓梯上傳來(lái)了“噔、噔、噔”地腳步聲，我像一只離弦的箭，飛似的沖了過(guò)去，輕輕拉開門，我大失所望。原來(lái)，媽媽拎著一個(gè)大蛋糕，笑著說(shuō)：“怎么了？又在等爸爸？”“嗯！看來(lái)他不會(huì)回來(lái)了！”“別想了，今天是你的生日，高興點(diǎn)！”媽媽安慰我，可我知道，媽媽的心情何嘗不是和我一樣呢？
寂靜的小屋里，我和媽媽沉默無(wú)語(yǔ)，只有那古老的掛鐘哼著苦澀的樂(lè)曲。望著媽媽特意為我準(zhǔn)備的飯菜，還有那鮮艷誘人的生日蛋糕，但心中感覺(jué)空落落的，已完全沒(méi)有了食欲，口中的飯菜和蛋糕也變得無(wú)味了，仿佛只有爸爸的到來(lái)才是最好的調(diào)味劑。十點(diǎn)多了，我默默地洗臉、刷牙，一切都悄然無(wú)聲地進(jìn)行著。我從書包中取出一張大紅獎(jiǎng)狀，與往年一樣，準(zhǔn)備貼在墻壁上，心中卻沒(méi)有感覺(jué)到一絲喜悅，取而代之的是孤獨(dú)與寂寞。此時(shí)此刻，門被打開了。“��！爸爸！爸爸！”我激動(dòng)地一下子從椅子上滾落下來(lái)，也顧不得擦去腿上的灰塵，猛地?fù)涞桨职值膽阎�，眼淚如決堤的洪水傾瀉而下，媽媽也從房里走了出來(lái)，一家三口相擁而泣。爸爸溫柔地為我們拭去淚痕，卻不知自己也已淚流滿面。突然，我的眼前跳出了一只憨態(tài)可拘的小熊，我懷疑自己是不是在夢(mèng)中，使勁的揉了揉眼睛，是真的，是我渴望了好久的維尼熊，記得還是去年生日時(shí)爸爸答應(yīng)給我買的。爸爸把我緊緊地?fù)г趹阎�，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“女兒，爸爸每天都在想著你和媽媽，但工作太忙，不能每天陪在你們身邊，對(duì)不起了。今天是你的生日，我已盼了許久，祝你生日快樂(lè)！爸爸答應(yīng)你以后爭(zhēng)取每年都可以親自給你切蛋糕。”我的眼睛又模糊了……爸爸親手給我點(diǎn)亮了蠟燭。屋內(nèi)燭焰搖曳，燦爛的燭光照耀著我們的臉龐。我默默地許愿：希望每天都能聽(tīng)到爸爸媽媽和我的笑聲。此時(shí)依然是沉默，可我眼里流露出的是幸福與喜悅……
第二天，天剛蒙蒙亮，爸爸又依依不舍地離開了，他的背影在朝陽(yáng)下越來(lái)越模糊，最后消失在我的視野中。淚水模糊了我的視線，不舍和喜悅交集在一起，微笑隨之浮上了我的臉龐。

【必讀：描寫人物的寫作方法】
作文是寫人記事的，或多或少都要寫到人，而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢？要寫好一個(gè)人物，無(wú)外乎是寫人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等等。魯迅先生說(shuō)：“人物語(yǔ)言的描寫，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)。”這說(shuō)明人物語(yǔ)言的重要。此外，寫人物的行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的慣常寫法，同樣重要。
下面我就自己的感受和經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn)：
【第一】要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的'人，才能感受得最真切最鮮活，對(duì)他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見(jiàn)后文），寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來(lái)既栩栩如生，又給人非常親切的感覺(jué)。如果你寫一個(gè)陌生的人，雖然也能夠?qū)懀�但寫出�?lái)的就可能毫無(wú)特色，會(huì)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中的一個(gè)，這樣寫來(lái)不要說(shuō)感動(dòng)別人，有時(shí)就連自己都覺(jué)得別扭、生造。
【第二】要凸顯人物與眾不同的個(gè)性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個(gè)性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
【第三】不要什么都寫，更不要事無(wú)巨細(xì)地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無(wú)的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語(yǔ)很少，前后加起來(lái)總共才三四句而已，可一個(gè)獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
【第四】要讓人物的言行、心理、個(gè)性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個(gè)兩三歲的孩子說(shuō)六十歲人的話，也不要讓一個(gè)無(wú)文化的老太太專說(shuō)些理論大話等，否則就是無(wú)視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個(gè)性特點(diǎn)了。
【第五】寫人物離不開寫事、寫細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出來(lái)的。比如我們要寫一個(gè)熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時(shí)候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫包括對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個(gè)人的時(shí)候，我們要把這個(gè)人的每一個(gè)能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作都描寫清楚、具體、詳細(xì)。
我們來(lái)看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問(wèn)：”壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說(shuō)：“其實(shí)我捐了100元！說(shuō)捐一毛錢，那是逗你們玩的！’聽(tīng)了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說(shuō)”“哭笑不得”等詞語(yǔ)把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。