生活中的點滴的作文（精選24篇）

　　生活中的點滴大家記得住多少呢？我相信在我們的人生中總有一些點滴細(xì)節(jié)讓大家終身難忘。下面是小編幫大家整理的生活中的點滴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生活中的點滴的作文 篇1

　　古人云：“人生如夢”吾曰：“生活如點滴”。當(dāng)你有一天細(xì)細(xì)的回憶時，會發(fā)現(xiàn)你的生活中充滿了美好、快樂、點滴間的溫馨。也許有一部分來自家人的鼓勵……

　　一次周末，我把所有作業(yè)都寫完了，媽媽看我最近挺累，打算領(lǐng)我出門打打籃球，放松一下。

　　“啊哈！太好啦！我終于有機(jī)會出門“呼吸”一下了”！我興奮地直叫，等媽媽“梳妝”完畢，我便迫不及待的拿著籃球與媽媽下樓。

　　這籃球是媽媽前兩天給我買的，今天我也是第一次出來玩，因此還得從“拍球”開始練起。

　　媽媽首先給我做了個示范，只見媽媽把球從左手扔到右手，又從右手扔回左手，真是“不亦樂乎”。這時媽媽突然把球扔給我，說時遲那時快，球已經(jīng)到了我的跟前，而我還在“飄飄然”，球一下子打在我的肚子上，這又能怪誰呢？我只好“乖乖的”把球撿起來……媽媽眉頭一皺：“精神集中一點，加油！”

　　我將球在右邊拍了三下，然后又繞身體180度，可左手好像睡著了，竟沒有接到！然后我又試一次，又失敗了！唉！還是從拍球練吧。

　　于是我用右手拿起球，邊拍邊走�？捎沂掷锏那騾s不聽使喚，拍這拍著就離手了，試了好幾次，球總是那么的調(diào)皮……

　　這時媽媽也許看得不耐煩了或者著急了，猛地沖了上來，從我手中奪過球，左拍幾下；右拍幾下的走遠(yuǎn)，然后轉(zhuǎn)過頭，沖我笑笑，又說“有志者，事竟成！只要你有那個志氣，你一定會成功的！”我頓時不知所措……

　　媽媽看我站在那不動，說道：“哎！干啥呢？過來搶球啊！”我反應(yīng)過來了，直接奔向媽媽，媽媽看我過來了就做好防備，我一摟，沒摸著球，“將注意力全都放在球上！”媽媽對我說道：“沒事，兒子，咱們能行！繼續(xù)！”我又連續(xù)發(fā)出攻擊，都失敗了，那球在媽媽的手里很聽話，但在我手里卻“亂跑亂跳”。

　　媽媽見我有些氣餒，急忙說：“兒子，沒事，咱慢慢來，只要你有能打好球的信心，那就足夠了，加油！兒子！你是最棒的！來跟媽媽一起拍”。我聽了媽媽的鼓勵，又想起媽媽之前說過的話，此時感到內(nèi)心一暖，變得更加有信心。就這樣我在媽媽的帶領(lǐng)和鼓勵下順利的完成了“任務(wù)”……

　　吾曰：“生活如點滴”。當(dāng)你有一天細(xì)細(xì)的回憶時，會發(fā)現(xiàn)你的生活中充滿了點滴間的溫馨。有一部分就來自家人的鼓勵……

　　生活中的點滴的作文 篇2

　　生活是一點一滴組成的。當(dāng)你細(xì)細(xì)回憶時，總會發(fā)現(xiàn)很多美好、很多快樂、很多點滴的感動，也許它來自家人的鼓勵，也許是緣自朋友的幫助，也許是因為老師的關(guān)心……

　　有一次，我的作業(yè)沒寫，那是因為李林把我的本子不小心拿走了�？墒抢蠋焻s說我是在找借口，叫我把作業(yè)補(bǔ)完，再寫一個500字的反思。整個中午，我都趴在桌上，一個字一個字地完成那500字的反思。老師說我“找借口”的口氣就像一把刀子，把我的心割傷了，這時我寫下的每一個字，都將我刺得更痛。我把所有的委屈都放在心里，淚水流下來，緩緩劃過臉頰，滴在了書本上，它是熱的，也是苦的。我的朋友李明宇看不下去了，拉著我跑到老師面前，把實情講給老師聽，跟老師評理。我站在一邊看著與這事無半點關(guān)系的朋友在為我打抱不平，淚水又一次流了出來。這一回的淚是熱的，更是甜的。

　　還有一次，我在學(xué)校里病倒了。因為哥哥和我是同一個學(xué)校，所以他就連課都沒有上，把我背到了醫(yī)院。因為哥哥沒有和老師請假，就被說成了逃學(xué)，哥哥的學(xué)習(xí)成績一直很好，姑夫?qū)λ�向來要求�?yán)格，所以是一定會打他的。果然不出我所料，一回家姑夫就打了他。我對姑夫說：“是我病了，哥哥著急，所以沒請假。”姑夫說：“是這樣呀！”說完就走了。我回到屋里給哥哥上藥，看見一道道的傷痕，突然感覺他好像一個天使，一直在保護(hù)著我。我流淚了，淚水里有被寵愛的自豪，也有忍不住的心疼……

　　小學(xué)時的班主任也令我難忘。早讀下課晚了，做早操的時候體育老師就會來說我們：“上操遲到了要扣分！”班主任馬上走過來解釋說：“是我下課晚了，下次會注意的，不是他們的錯。”簡簡單單的一句話，放在日子的大海中充其量只是一點一滴的水珠，可是老師的體貼與愛護(hù)，卻讓我心里一動。

　　我們的生活就是由這樣的點滴匯成的。我想要記著這些微小的事、一言半語的話，還有從我身邊經(jīng)過的人。當(dāng)我老了以后再來回憶這一點一滴，一定會感到發(fā)自心底的開心和快樂。

　　生活中的點滴的作文 篇3

　　紅日西斜，淡紅的夕陽把天邊的云朵映得格外的鮮艷明麗，就如同我此刻的心情，下午班會時老師總結(jié)小考的情景還歷歷在目，這次我還算不錯，心中有許多感慨，一路走來，倍感溫馨，我知道，回憶起過去，那溫暖的一幕幕就如水滴一樣在我的心河里蕩起了圈圈漣漪。

　　小時候的我顯得很小，個頭小，年齡也比同班同學(xué)小。進(jìn)一年級時，我被分到二班，那時的班主任嫌我太差，又把我送到一班。但在一班我依舊差，我也不是什么也不懂，但還是不知為什么，作業(yè)就是做不好，于是一個又一個的星期天、節(jié)假日，爸爸媽媽都陪在一旁看我做作業(yè)，有時也輔導(dǎo)我。這樣一直到我進(jìn)了初中，他們沒有能力再輔導(dǎo)我了，我這才感覺到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就好像我一個人在孤軍奮戰(zhàn)，也正是這樣我才感到小時候和爸爸媽媽為了一道題目而吵得不可開交，充滿火藥味的場景是多么的溫馨。

　　六七年的如水光陰彈指而過，他們不再因為我的作業(yè)而爭得面紅耳赤，但那些記憶還在，每次回想起來，倍覺溫馨可人，暖暖的，沁入心田，經(jīng)常深深地陶醉于其中。

　　細(xì)雨蒙蒙，校園門口一撥又一撥的家長擠著上前，將雨衣送入孩子手中，其中一個身披紅雨衣的婦女踮腳朝門內(nèi)張望著，她烏黑的發(fā)絲被細(xì)雨凌亂地打得貼在額頭上，緊閉的雙唇略有些發(fā)青，我叫了聲“媽媽”便飛快地跑了過去，媽媽迅速將塞在懷里的雨衣套在我身上，邊套邊問考題是否難，那天恰逢期中考試，“唔……”，我一邊感受著雨衣的溫暖一邊卻唔了大半天也沒說出一個字，對于我的支支吾吾，媽媽沒有什么吃驚，她也知道我還沒有那么優(yōu)秀，也從未呵責(zé)過什么，只是小心地用她的鼓勵、她的信任呵護(hù)著我的一點一滴的進(jìn)步。夜里，床上，柔和的燈光流淌在她的頭發(fā)上，我躺在一旁，蜷縮在被子里，她正在抽查我背英語單詞……

　　我記不得了，當(dāng)時我因為被定格為差生，心中萌發(fā)的羞恥而凍結(jié)的堅冰是怎樣被一點一點融開的，然而后來我確實在提高，在進(jìn)步，我也才感受到當(dāng)年那一點一滴所凝聚的強(qiáng)大力量，那一股股溫暖可能只是剎那間的涌入融開了我幼小心靈的陰霾，在不知不覺中絲絲浸入我的思想，潛移默化之下改變了我，也重新塑造了一個我，也許當(dāng)時錯過品味，但那股股暖流真真實實地就如花香早已沁入心脾、植入心田。

　　生活中的點滴的作文 篇4

　　拂曉時分，我獨自一人緩緩?fù)崎_家門，為赴一場遠(yuǎn)方的約。

　　前幾日，我同網(wǎng)上同好閑聊時談起現(xiàn)今身著自己喜愛的漢服，已不像過去一般遭路人鄙夷。為了證實，我們便一同約定選假期空閑的一天，穿著漢服與這個世界互動。

　　搖輕羅

　　綠樹陰濃夏日長。這不，還沒過一會

　　兒太陽就高高在上地灼燒著地面。暑假總是要注意避暑的——得虧我出前帶了一頂油紙傘。撐起紙傘手中握著小小輕羅，絲絲涼風(fēng)便乖巧地?fù)涞缴砩夏槀?cè)。在炎炎夏日里，我遇見了一片清涼。

　　觀墨舞

　　樓臺倒影入池塘。漸漸路上人多了起來。我悠悠漫步到公園池邊，遙遙看見前方集聚了好多人，在好奇心的驅(qū)使下，我鉆進(jìn)人堆里湊了個熱鬧。

　　一路上，不少人都格外注意我。但沒有一個沒有指指點點，失禮相待，令我心生感動。而我所做的，就只能是甜甜的報以感激一笑。

　　到了人群中，發(fā)現(xiàn)中間空出了幾米空地，只見一位老人持著超大號毛筆在地上肆意創(chuàng)作。她的底盤扎實，手法穩(wěn)妥，在筆畫末時，手一抖腕一扭，那晶瑩的墨就好像挽開的水花，似舞女蕩開的水袖，如伶人擺開的衣裙，完美而又精致的字就這樣作畢。那一個個浪花般的尾端實是令人驚嘆不已。寫完幾句，老藝術(shù)家便停筆休息了。這時，人群中才有人慢慢關(guān)注了我。一位面善的老大爺還跟我打趣說:“這小姑娘看著就帶著墨香，不如去握筆試試?”我掂量了一番自己的斤兩，還是訕訕一笑。老藝術(shù)家善解人意地出來幫腔:“誒，這筆可沉著呢，小姑娘家家的瞧著就文弱，怎能像我這粗手粗腳的人一樣拿這種特制毛筆呢…”。在淺淺池塘邊，我遇見了一種風(fēng)骨。

　　躍清簾

　　水晶簾動微風(fēng)起。晌午，我隨意尋了

　　家飯館，剛吃到一半，風(fēng)乍起，雷聲轟鳴。夏日的雨總是捉摸不定，像三歲半孩子的臉，說變就變。好在傍晚前雨勢轉(zhuǎn)小，才免過了做一回落湯雞。撐起傘，我又踏著輕盈的步子，原路回家，決定結(jié)束這短暫而又美好的一天。路上不時有頑皮的水珠躍到裙沿，我只得無奈地快步前行。在朦朧煙雨中，我遇見了一襲清裳。

　　搖輕羅，觀墨舞，暮歸躍清簾。勝似人間水云澗，確是心中桃花源。

　　生活中的點滴的作文 篇5

　　生活中的事就像天上的星星一般多；生活中的是就像海里的珍珠一般閃爍；生活中的事就像小溪里的河水一般美麗……生活中的點點滴滴感動著世界上千千萬萬的人。生活中的事可以令人有遠(yuǎn)大抱負(fù)；生活中的是可以令人反目成仇；生活中的是可以令人妻離子散；生活中的事可以令人知難而進(jìn)；生活中的事可以凈化人的心靈……生活中的點點滴滴照耀著世界上千千萬萬的人。

　　我就向你說說生活中點點滴滴的一點一滴吧！

　　那天的天氣格外明朗，空氣格外清新，心情格外開心。我看天空，鳥兒向我招手；我看草地，花兒向我微笑；我看小溪，魚兒向我親吻。

　　那天—星期三的下午�！�叮鈴鈴’放學(xué)啦！我蹦蹦跳跳的到啦紅路燈過馬路之地。我順順利利的過啦馬路。當(dāng)我回過頭時，看見了一位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老奶奶，老奶奶面黃肌瘦、骨瘦如柴。她拄著拐杖，在茫茫人海中，她顯得是那么的渺小��！我情不自禁的看了起來。老奶奶好像要過馬路�？赡恰�紅柿子’久久不走，‘綠棗子’遲遲不來。馬路上的車川流不息，喇叭聲十分嘈雜。老奶奶旁邊沒有一人幫助她。這時，我思潮起伏：萬一老奶奶一不小心摔倒了怎么辦��！萬一老奶奶弱不禁風(fēng)昏倒怎么辦��！萬一老奶奶被車子撞到了怎么辦��！萬一老奶奶……即使綠燈來了，老奶奶也不敢過馬路�。±蠋煵皇墙�(jīng)常教育我們要幫助別人嗎？幫助別人就是幫助自己�。∪缃裎覅s悠閑的站在這兒而對老奶奶置之不理��！不行，我一定要幫助老奶奶過馬路。于是，我小心翼翼的過了馬路，我微笑、和善地對老奶奶說：“老奶奶，你一個人過馬路太危險。我攙扶著你過馬路吧！”老奶奶慢條斯理地說：‘好的，小姑娘，謝謝你了哈’到了對面，老奶奶又對我說：謝謝了，小妹妹，你叫什么名字呀！’我對她笑了一下，說：‘老奶奶，我叫思林�！�老奶奶點了點頭。接著，我們說說笑笑的送老奶奶回家了。

　　這就是生活中的點點滴滴的一點一滴。是啊，生活中的一點一滴可以令人開心、難過、大笑、哭泣、痛苦……我記住了那次的點點滴滴。

　　生活中的點滴的作文 篇6

　　正是有了新芽和鳥啼，才有了春天的。正是有了烈火炎炎，才有了夏天的美麗，正是有了落葉紛飛，一片紅火，才有了秋天的美麗正是有了有了梅花的出頭和雪花紛飛，才有了冬天的美麗。因為有了中的點滴，我們這個才會如此可愛，日新月異。

　　剛剛翻出山頭，隨著魚肚白的出現(xiàn)，街道上的車開始急促起來，都市的繁忙又開始了心的定義。兩位年逾古稀的老人在路旁遲疑了一會兒，他們手扶著手，微風(fēng)輕輕使他們的銀發(fā)微微飄動。綠燈亮了，兩位老人終于邁開了腳步，多么美的姿勢�。∷麄兓ハ鄶v扶，相互看著對方，那么恩愛啊，他們不懼怕視線中的恐懼，就那么一步一步穿過了斑馬線，在街的轉(zhuǎn)角消失了，著一，在太陽光下是不會忘記的：他們抿著嘴，好像是他們只見的密語或者是他們在互相囑咐對方。

　　在綠蔭下，彌漫著緊張的氣氛，在緊張的氣氛中。胡子花白的老者一手摸著胡子，一邊手捏著白色的棋子試來試去，對面是個中年男子，正方的臉上好像少兒不怕虎的樣子，神奇十足。老者每下一步棋都深思熟慮，眉心都有了顯眼的痕跡。在這局“龍爭虎斗”下來，老者勝利了，那位男子不解的問“不可能，我怎么會輸了呢？”老者說“你第一步都走錯了，注定要輸”是啊，走錯一步，全盤皆輸。我們生活中的每一個細(xì)節(jié)都在決定成功的關(guān)鍵。

　　烈日下，農(nóng)民們在賣力的除草，一天下來，“舉起來，鋤下去”的動作不知道持續(xù)了多少回，一下一下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不經(jīng)意，水流入了田中，農(nóng)民們哥哥都抿起嘴笑了，又用掛在脖子上的毛巾擦了擦。

　　做好這點點滴滴的細(xì)節(jié)，生活中的道路上可能會到來意想不到的奇跡。因為點滴，世界才會有了今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，走向成功。

　　生活中的點滴的作文 篇7

　　不知什么時候，或許是天生的，我每天都很高興，原因千奇百怪。

　　早晨醒來，看到調(diào)皮的太陽將陽光推入房內(nèi)，迫不及待地這兒看看，那兒瞧瞧。我笑了，原來還有這樣一個同伴，一個與我一樣調(diào)皮的朋友。它很細(xì)心，輕輕地將陽光灑在我身上，暖洋洋的。于是，我便不想起床了，蒙蒙朧朧又睡著了。

　　醒了之后，我微微地睜開眼睛，看著媽媽、爸爸在悄悄地忙碌著，不時還到臥室里找東西，我馬上閉上眼睛裝睡。他們走后，我調(diào)皮地嘴角泛起一絲微笑。只為了聽到那一聲極細(xì)切、輕的呼喚—“起床了！”

　　我最喜歡的還是與一切物體對話。無論何時何地，只要有話說，我絕不會憋著，沒有人說，只好對周圍的事物說了。無人在家時，我獨自在寫作業(yè)，并不感到孤單�？粗�一道道習(xí)題，我說：“我這次不會輸?shù)��！绷私Y(jié)了這道題后，我笑了：“我說對了吧！”漸漸地，我學(xué)會了與一切事物“交朋友”，也喜歡上了這件事�！芭笥选倍嗟脭�(shù)不勝數(shù)。

　　另外還有一件事我也很喜歡，就是讀書，沒有什么特別的原因。在讀書時，我總是喜歡選一個喜歡的人物，把自己想成那個人，把他所經(jīng)歷的事想成自己所經(jīng)歷的，這樣，我也學(xué)到了許多為人處事的道理，心中總是美滋滋的。

　　到了夜晚，我半坐在床上，看著書，不一便會有一杯熱水放在旁邊，心中不禁感到異常輕松�？吹镁肓耍�便將書本輕輕合上，端起水杯，小呷一口，心中便暖了起來，全無倦意，便繼續(xù)看書了。

　　這些經(jīng)歷，像一位位知心的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我，與我同行。

　　生活中的點滴的作文 篇8

　　在生命的旅途中，真情存在于生活中的方方面面，點滴小事。如：與朋友之間的真情；與父母之間的真情;與老師之間的真情等。這些真情構(gòu)成了我們多姿多彩的生命世界，幫助了我們很多。

　　朋友的真情

　　在學(xué)校里，我們會遇到各種各樣的朋友。在他們身上會流露出點點滴滴的真情。在我們高興時，朋友會陪著我們分享快樂；在我們傷心時；朋友會幫助我們排除傷心事；在我們失落時；朋友會鼓勵著我渡過難關(guān)。這些都是朋友對我們的真情，這些點點滴滴的小事情，會幫助著我們度過用一切困難，我們要回報朋友，讓我們的真情也幫助他們。

　　父母的真情

　　在我們呱呱落地的那天起，父母就一直陪伴在我們身邊，照顧著我們，呵護(hù)著我們。當(dāng)我們寒冷時，父母給我穿上一身棉衣；當(dāng)我們生病時；父母圍在我們床邊，照顧著我們吃藥；當(dāng)我們考試的成績不理想的時候，父母會因生氣而批評我們，然后鼓勵我們。這些都是父母對我們的愛，雖然父母有時候會打嗎我們，但這也是因為我們觸及到了他們的底線，還有他們那顆“望子成龍，望女成鳳”的心。讓我們給予父母多一些的真情，溫暖他們的心。

　　老師的真情

　　在課堂的學(xué)習(xí)生活中，老師們無私的將他們的畢生的知識傳授給我們，老師們也渴望我們能夠成才，不辜負(fù)他們的心血。因此，在我們學(xué)習(xí)不努力時，他們心里很著急，就批評著我們；在我們學(xué)習(xí)努力但成績差時，他們總是想著各種方法來提高我們的成績。老師們把一生的精力都用在了我們身上，我們一點點長大，到考上大學(xué)，他們高興的送著我們。就讓我們考一個好的成績來報答老師，別讓老師的心血付諸東流。

　　生活中的點點滴滴小事中，都存在著真情。讓我們把真情記錄下來，成為美好的回憶。

　　生活中的點滴的作文 篇9

　　當(dāng)一縷陽光斜射在大地，嶄新的一天便是對陽光最透亮的感恩；當(dāng)爬山虎攀附在柵欄上，那片誘人得綠便是對柵欄無言的感恩；當(dāng)羔羊落地的一剎那，眼里的溫情脈脈便是對母羊最真切的感恩。因為有了感恩便有感動。

　　生活中有許多事情看似平凡，可是其中卻蘊(yùn)含著最美的真情。

　　感動生活，必將感恩生活中的愛。父母的愛、老師的愛、朋友的愛，這些愛交織在一起，繪出了世間最美的東西——真情。

　　感動生活，必將感恩生活中的情。生活中的情無處不在，親情：當(dāng)爸爸冒雨為你送傘；媽媽生病了但還要為你做你愛吃的蛋炒飯；甚至是爺爺目送你上學(xué)的眼神……你不妨說聲謝謝，因為那會讓風(fēng)雨中等待你的父親、生病中的母親、年邁的爺爺感到一絲慰藉，因為他們要求并不高。友情：當(dāng)我誤入迷途時，朋友堅定的話語喚醒了我；當(dāng)我失敗時，朋友鼓勵的眼神使我不再傷心；當(dāng)我驕傲?xí)r，朋友警示的眼神提醒了我。

　　感動生活，必將感恩生活中的敵人。是他時刻追趕著你，使你不松懈；感動生活也必將感恩生活中的對手，是他們挑戰(zhàn)著你，使你要努力下去；感動生活，當(dāng)然也必將感恩生活中嘲笑你的人，因為他們使你意識到了自尊；感到生活，也會感恩生活中夸獎過你的人，因為他們給了你自信。

　　感動生活，必將感恩四季，感謝春天讓你領(lǐng)略到了吹面不寒的楊柳風(fēng)；感謝夏天讓你認(rèn)識“荷盡已無擎雨蓋”的韻味；感謝秋天讓你知道“霜葉紅于二月花”豐潤；感謝冬天讓你見識到皚皚白雪的豪情。

　　感到生活，必將感恩生活中的點點滴滴。你說呢？

　　生活中的點滴的作文 篇10

　　在生活中，不僅有很多困難也有很多快樂時光�？鞓返臅r光總是那么的短暫，一眨眼就過去了。我多么想留住這段美好的時光。

　　記得在我很小的時候，爸爸去外面放羊的時候，看見了一只受傷的小鳥，之后就把小鳥給抱回來了。當(dāng)時我看到那只可愛的小鳥就立馬把它抱過來，看看它怎么樣了。看到那只小鳥渾身是血，我的心里就不禁的開始傷心了，之后眼淚就開始慢慢地落下，那時我沒有一點感覺，當(dāng)我的母親過來看那只小鳥怎么樣了時，猛然間看到我流淚了，于是就問我怎么了，當(dāng)時我也不知道，就說“我不知道怎么了�！敝�后我想了想，可能是它的受傷讓我感到很傷心吧但和它在一起的時候卻使我感到非常的快樂。

　　每當(dāng)我放學(xué)后就回去和它玩耍，而且我的同學(xué)有時也會來看望這只受傷的小鳥，我有時也會輕輕地抱它。它是那么小，那么可愛。不僅是我的好朋友喜歡它，就連我妹妹也很喜歡它，每天都不想和它分開。可是只要小鳥好起來就會重歸大自然的，到那個時候我們肯定會很傷心，但我覺得讓小鳥重回大自然是一件值得開心的事情，雖然心里會有一點傷心，但又十分開心。我現(xiàn)在特別想知道那只小鳥怎么樣了，我想它已經(jīng)長大了吧，也許比以前更美麗吧。世界上有那么多的小鳥，哪一只是我們的那只呢？

　　有時候我會想那只小鳥現(xiàn)在如何？有時也會想可能它已經(jīng)成為天上的某一只鳥，同樣是那么的可愛，那么的美麗。我特別喜歡那只鳥，同樣也很喜歡很多可愛的小動物。在此我曾經(jīng)也有一只可愛的小兔子，它的名字叫小乖。小鳥和小兔給我?guī)�來很多快樂的時光。我愛它們。

　　小動物是人類的好朋友，我們也要愛護(hù)它們。我愛這些可愛的小動物。

　　生活中的點滴的作文 篇11

　　人類只有一個地球，我們只有一個母親，環(huán)境關(guān)系著你我他，環(huán)境保護(hù)靠大家。

　　然而，原本是蔚藍(lán)的天空，與日俱增的汽車排放出的尾氣，天空不再明凈卻變得灰暗了，小鳥們不再那么歡快的歌唱了；原本清澈的江水，很多工廠排放出污水使得江水變得渾濁。魚兒找不到自己舒適的家；原本一片片青綠的土地，被現(xiàn)代化的一座座高樓大廈給取而代之，沙塵暴、泥石流等等自然災(zāi)害接踵而來，大自然是弱小的孩子，再也經(jīng)不起人類的鞭打棍擊。

　　人類開始覺醒，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，人們開始了“倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球”的行動。剛開始我并不知道什么是“低碳”，后來通過從網(wǎng)上和各種媒體中了解之后，我簡單地理解：“低碳”就是從節(jié)電、節(jié)氣和回收利用三個環(huán)節(jié)來改變生活環(huán)境。例如：平時電視電腦屏幕調(diào)暗一些；洗完手要關(guān)緊水龍頭；打印紙要兩面利用……

　　以前，我經(jīng)常在洗手的時候，把水龍頭開得最大。記得有一次，突然停水了，家里也沒有存水，沒法燒飯，媽媽只好去小店買了幾個饅頭和礦泉水，將就著把一頓飯給解決了。當(dāng)時的我一口一口咬著無味的饅頭，心里真不是滋味，后來，又看到了電視新聞上報道了我國西部地區(qū)鬧旱災(zāi)，地里的莊家都枯死了。我這才感受到水的珍貴，同時也讓我懂得了“低碳生活，從點滴做起”。

　　讓我們攜起手來，一起過幸福的低碳生活。當(dāng)我們豪不在意把水浪費(fèi)是請等一下，當(dāng)我們不留意要消耗能源時請等一下……我們要從日常生活的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同愛護(hù)我們的家園——美化我們的金華！

　　生活中的點滴的作文 篇12

　　童年生活永遠(yuǎn)是美好的。在童年的小溪中，不時涌起幾朵浪花，讓我的腦海中浮現(xiàn)出一個個動人的畫面……

　　童年與小伙伴一同度過的時光是快樂的。還記得，在幼兒園玩“老鷹捉小雞”，一位同學(xué)戴著老鷹頭飾，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，作出一幅即將猛撲的樣子。而母雞則張開翅膀，遮起身后的我們這些小雞。老鷹猛躥過來，母雞左遮右擋，帶著小雞左躲右閃。老鷹一看，改變策略，隨即飛快地溜到后面，爪子一伸，揪住了一只小雞。母雞猛一轉(zhuǎn)身，幾只小雞又掉了隊，被抓住。母雞更加細(xì)心了，老鷹無奈，直沖過去，不想一個倒栽蔥，摔在地上，母雞見了，領(lǐng)著小雞一擁而上，抓住老鷹就打，老鷹一個起身，打成一片。這時，笑聲響遍整個校園。

　　校內(nèi)生活快樂有趣，校外生活也豐富多彩。

　　星期日，是我們相聚外婆家的日子。外婆家可是一個世外桃源，四周樹木蔥蘢。一日，我和表哥正在嬉鬧，忽聽到“咕咕”的叫聲，我們一愣：是野雞！當(dāng)即決定去抓一只來玩玩。于是，我們信心滿滿，一入樹林，便四處搜尋�！翱矗　北砀缫宦暯�，我循聲望去，一只黑色的野雞正停在樹枝上。我們欣喜若狂，猛撲過去，那野雞不慌不忙，一扇翅膀到了另棵樹上。這次可不能放過！我倆躡手躡腳地走過去，剛伸手，那野雞又撲棱棱地飛走了。我倆大怒，追上去，不想一塊石頭，絆得我們摔在地上。那野雞反而不逃了，卻在我們周圍蹦來跳去，叫個不停，仿佛在嘲笑我們�；翌^土臉的我倆只好怒視一陣，悻悻地走了。

　　童年如七色彩虹，色彩繽紛；如一首樂曲，歡快流暢。童年生活的點點滴滴，不就是一筆珍貴的.精神財富嗎？

　　生活中的點滴的作文 篇13

　　低碳？低碳到底是什么？為什么現(xiàn)在大家都把低碳掛在嘴邊呢？低碳就是……，這樣吧，我先不告訴你，你看完下面就明白了！

　　“��！媽媽，你怎么又把洗菜的水給到啦！Ｉ告訴YOU了個多少次啦！洗菜、洗手用過的水可以沖馬桶、澆花！你這樣得浪費(fèi)多少水源呀！假如人們都像你這樣，到時候你從哪里找水喝呀！2012年也許就真的就是世界末日了……”我生氣的說。

　　“我記住了‘小管家’，下次我一定不再犯這樣的錯誤了！我投降還不行嗎？”

　　這是我又一次看到媽媽把洗菜水倒掉后的一段對話，自從我在學(xué)校了解了低碳生活后，我不但自己開始了低碳生活，還負(fù)責(zé)地?fù)?dān)起了“低碳小管家”這個重任。

　　洗臉我由與水籠頭直接接觸改為了與小盆的親密嬉戲，然后把水儲存用來澆花、沖馬桶、拖地用，但是爸爸媽媽有時不這么做，一不留心把水倒了，就會遭到我的管教。

　　以前，我家夏天都是兩個房間同時開一宿的風(fēng)扇或空調(diào)，但自從我擔(dān)任了家里的低碳“小管家”以后，兩三個小時就停一次，或三人擠一個房間休息，開一個空調(diào)。

　　家里的常響電視也變得很少有聲音了。晚飯后出去散步，爸爸不讓關(guān)電視，回來還要看�，F(xiàn)在，我總是最后一個出門，負(fù)責(zé)檢查家里的電燈、電視的關(guān)閉。

　　外出游玩，為了減少汽車尾氣的污染，我們騎上自行車一路高歌，把歡聲笑語留給了大自然。

　　通過我對爸爸媽媽的教育，你也知道了什么是低碳生活了吧！低碳生活，就是注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等，從點滴做起。以后的日子我們一定要重視“碳”的排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。

　　生活中的點滴的作文 篇14

　　孝敬長輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今一直傳誦著《二十四孝》的故事。十一前夕，我興高采烈地從姐姐家捧回了珍藏版的《二十四孝》。

　　我早就聽姐姐說，這本圖文并茂的經(jīng)典之作令她受益匪淺。于是，一回到家，我便如饑似渴地讀了起來。書中有筆墨優(yōu)雅，設(shè)色清麗的插圖，有詳細(xì)周到的解釋，有遠(yuǎn)古帝王舜的故事，有漢文帝劉恒為母親嘗藥的故事，有厚道孝順的河南人郭巨，有鹿乳奉親的郯子……剛看了幾頁，我就被深深地感動了。郯子為給父母治療眼疾，親自披上鹿皮，去深山里尋鹿乳，險些被獵人打死。“二十四孝故事”讓我懂得：真正的孝子，不是表面鞠躬彎腰，背后咒罵父母，不是給父母奢華生活，卻對父母的生活不聞不問，而是對父母樸實的關(guān)愛，為他們減輕一點實實在在的生活負(fù)擔(dān)，陪伴父母快樂地生活。

　　看古人，想今朝，自己在父母的呵護(hù)下愉快地成長，為父母盡孝過幾分呢?我想了又想，好像沒給父母洗過腳，捶過背，沒削過蘋果，到過廚房的次數(shù)也是屈指可數(shù)，有時，心里不痛快還和父母頂兩句，哎，真是不應(yīng)該呀!讀著《二十四孝故事》，我忽然覺得我們應(yīng)該從身邊的點滴小事做起，盡已所能，為父母、為家里做些力所能及的事情，像收拾好自己的書包和房間，獨立清洗自己的小衣服，在做好自己事情的同時，幫媽媽做家務(wù)，學(xué)習(xí)廚藝，在爸爸媽媽工作繁忙時，一展手藝。不能等爸爸媽媽老了，走不動了，看不清了，吃不了時再表現(xiàn)自己的關(guān)心與孝心，那時，就為時太晚了……

　　此時，我真想大聲地對所有人說：“孝敬父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從做好自己的事情做起，眼傳情，話達(dá)意，別讓父母操心、傷心，讓父母為有自己而寬心、開心，讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德植根于心，世代相傳。

　　生活中的點滴的作文 篇15

　　有激情，有夢想；有收獲，有成功！過去一年的生活里，我們用自己的雙手和激情創(chuàng)造了一個屬于我們的精彩世界。一次次難忘的活動，都成為我們共同珍藏的美好回憶，我們的大家庭——船海XS1201班，更是一向以團(tuán)結(jié)，有凝聚力而被眾多老師和同學(xué)所稱贊。這里有我們感情基礎(chǔ)，更少不了我們不懈的努力。

　　年輕人有著青春活潑，愛玩好動的天性。我們常常在節(jié)日之時，齊聚一堂，共同聯(lián)歡。無論是端午節(jié)，中秋節(jié)，還是元旦，我們總要聚在一起聯(lián)歡。

　　東湖見證過我們的友誼，浩浩東去的長江邊留下過我們嬉笑的足跡，而湖北省歷史博物館也回蕩著我們求知的腳步聲。一張張笑臉不僅留在了歲月那逐漸發(fā)黃的相冊里，同時更多的還留在了我們同學(xué)那晶瑩的難以抹除的記憶中。

　　我們組織過各類體育文藝活動，不僅僅是為了讓大家放松，更為重要的是讓大家有一種集體的歸屬感。七人八足、頂氣球跑、接水管、元旦聯(lián)歡會。這一切都已經(jīng)成為了人生過往中最美好的回憶，沉淀在記憶深處，每每提及，還是散發(fā)

　　出令人懷念的溫馨。

　　在寢室文化中，我們班組織了一次獨特的活動，那就是每周日晚點名大會

　　之后由兩位我班女生前來男生寢室查寢，這個活動很好地促進(jìn)了我們班女生與男生之間的交流，又極大地改善了男生寢室的住宿習(xí)慣。我們班三個校標(biāo)兵寢室就是最好的證明。

　　生活中的點滴的作文 篇16

　　生活中，總有一些你討厭的東西，但那些惡心的東西也可能是一種記憶。

　　在陽臺上看日落對我來說是件好事，但目前，唯一的好事已經(jīng)不見了。如果你想進(jìn)入陽臺，你必須深吸一口氣，然后突然打開門，立即收起衣服，大步回到房間，關(guān)上門，深吸一口氣。有時候你找不到要收集的衣服，但是呼吸消失了。你必須迅速跑回房間呼吸。到底是什么讓我如此反常？嘿，是奶奶最近干了一些“臭魚”。聞起來像大海。我曾經(jīng)告訴爺爺，它聞起來像大海！我說不出話來。

　　我做作業(yè)的地方離陽臺更近，只有幾十厘米短。我轉(zhuǎn)身時可以摸到陽臺的門。不要說，這些有著海洋氣味的“臭魚”差點要了我的命。我的家庭作業(yè)做得很好。一陣風(fēng)吹來，我立刻聞到了大海的味道。我差點吐了。我為什么要曬太陽？你不能睡在廚房旁邊的小陽臺上嗎？讓我睡覺，夢見我周圍的魚。

　　之后，我關(guān)上門做作業(yè)。奶奶在和她的姐妹們通電話，聲音很大。我聽說奶奶的姐姐們在曬魚！姥姥在家鄉(xiāng)經(jīng)常干魚。這時，我想起了家鄉(xiāng)的味道是一樣的。此刻，奶奶不在家鄉(xiāng)，而是在照顧我們。如果她受不了曬魚，我們還是家人嗎？“海的味道”是奶奶的味道。從父母的角度來看，這也是童年的味道。

　　我逐漸理解這些臭魚。我不喜歡這種魚，但我爸爸和爺爺喜歡，我奶奶也很高興。這是奶奶的快樂！

　　生命中的每一點，記憶中的溫暖，就是這樣。

　　生活中的點滴的作文 篇17

　　生活中美麗這是必不可少的。各種各樣的事物都有它們自己的美，在自然界中顯示出它們自己的光輝。因為美麗，人們有純潔的笑容。

　　早上的空氣最清新。春天比冬天明亮。孫公公起得很早。在完成臥室的準(zhǔn)備工作后，我們一次又一次地去操場。走出黑暗的臥室后，陽光迅速照在你的臉上，花草伸直了腰，向?qū)W生們展示了他們的姿勢，好像在說：“我的孩子，我的孩子�！笨纯次�，有氣質(zhì)。

　　旁邊的樹芽不斷地拔掉，因為在秋天，它們會枯萎。我旁邊的花園是我經(jīng)常去的地方。我不知道什么是花。它們非常漂亮。還有誘人的橙花香味。頭頂上的石柱被紫色的花朵和藤蔓包裹著，爭奇斗艷。

　　我在曙光學(xué)校已經(jīng)快一年了，我不是高中一年級的學(xué)生。春、夏、秋、冬，我一直看到學(xué)校的風(fēng)景。最吸引我的是操場。周圍的花草環(huán)繞著操場，就像支撐著這個平臺。

　　自然之美不需要用肉眼觀察。你可以用心去體驗。用你的皮膚觸摸，用你的手觸摸，用你的鼻子呼吸，用你的心去發(fā)現(xiàn)，用你的心去贊美。用你的感覺告訴自己生活的美麗。

　　春雨沖走了時間的塵埃，為新一代的生命提供了一個場所。春風(fēng)吹拂著樹枝，把它飄浮在空中。在藝術(shù)家眼中，這是最高的手。在詩人眼中，很難捕捉到靈感。在我心中，這是一幅生動的美麗圖畫。雖然它只是一個小裝飾品，但生活中的美是由這些零碎組成的。

　　生活中的點滴的作文 篇18

　　土地肥沃而金黃，因為他珍惜每一滴水，大海遼闊，因為他珍惜每一天，溪流和青草繁茂，因為他珍惜每一縷陽光。

　　因為生命是脆弱的，我們會珍惜生命，過上美好的生活。也許生活就是這樣。得到更多并不意味著真正的幸福。我們應(yīng)該珍惜我們的生命。真理是真正的快樂和幸福。

　　也許在這個時候，有些人仍在哀嘆上帝的不公平，并抱怨自己的不幸。那你為什么不放下你不能做的事，默默無聞地去實現(xiàn)呢？珍惜親情中此刻的友誼，因為它是世界上最耀眼的明星。珍惜友誼。朋友間的友誼就像一縷春露，心中的一縷春意，一池清涼，珍惜生命中的每一點，快樂是生命的音符，優(yōu)雅和自由是一縷溫暖的陽光在寒冷中綻放，而在寒冷中給予溫暖是一縷春意輕輕劃過心湖。一點一點地珍惜生命。時間和事情對每個人都是公平和公正的。珍惜時間就是活得精彩，延年益壽。從現(xiàn)在開始，為什么不珍惜時間去完成更雄心勃勃的夢想呢？

　　每個人都有自己非常珍視的東西，并期待著驚喜。懂得珍惜的人會得到更多。那些貪婪的要求只會給我們帶來無盡的欲望，浪費(fèi)時間，浪費(fèi)我們自己的生命。做錯事的人會害人害己。人們在做，天空在觀看。不要等到懲罰來理解你所做的事情的嚴(yán)重性或后悔你所做的事情。簡單地過好每一天，這將體現(xiàn)生活的精彩。

　　生活其實很簡單。追求你喜歡的，珍惜你得到的，忘記你失去的！簡單、充實、快樂地生活每一天！

　　生活中的點滴的作文 篇19

　　晚上散步，看到一只咖啡色的小狗，它瞪著溜圓的大眼，好奇地打量我。

　　狗的主人很得意，他拍拍手，小狗很聽話，一下倒立一下跳舞，還能踮著腳轉(zhuǎn)圈，所有人都被逗笑了，我也哈哈大笑起來，這只小狗實在有趣。

　　當(dāng)人與動物不產(chǎn)生爭執(zhí)，便是最美好的，而人與人之間也因此拉近距離。狗的主人和小狗給我們帶來了歡樂，這種歡樂給平淡的生活帶來一抹亮麗的色彩，于他，與我們，都是。“贈人玫瑰，手有余香。”

　　一家商店

　　這家交換商店是不久前開的，我懷著好奇的心情進(jìn)了商店。

　　被子、花盆、盤子、桌游、咖啡機(jī)……這個小小的商店別有洞天！

　　店主告訴我，他開商店的目的是想讓每個人家里的閑置物品得到利用，不再隨意棄置，不再為環(huán)衛(wèi)工施加壓力。

　　沒錯，閑置物品每人都有，扔掉不如換點東西，“一個人的廢品，也許是另一個人的寶貝。”

　　一個蘋果

　　蘋果，一種好吃的水果，每天吃一個是一種享受�？山裉�，我卻從蘋果想到了很多。

　　蘋果被種下去，有人澆水，有人施肥，有人除蟲，有人采摘。當(dāng)蘋果運(yùn)到批發(fā)地點，再運(yùn)到水果超市。我們買了蘋果，卻沒想過為蘋果付出的人。

　　生活中，我們往往忽視那些值得感恩的人們，自己顯得自私冷漠，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”

　　生活中的點滴的作文 篇20

　　傾聽，是一種態(tài)度；傾聽，是一種交流。——題記

　　傾聽自然

　　傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力；傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收；傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞；傾聽著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”傾聽冬的凜冽；傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。

　　傾聽生活

　　媽媽整天在我的耳邊嘮叨�！翱烊ニ⒀�，”“今天可能會下雨，快帶上傘，”“今天上課時用的東西都帶齊了嗎？”……聽，又來了，是仔細(xì)地聽，還是開溜去上學(xué)呢？經(jīng)過一翻思考，我決定去聽，因為傾聽可以幫助我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本？”我打開書包一看，呀！我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細(xì)傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會耐心地傾聽大家說的每一句話。

　　傾聽風(fēng)聲

　　我十分喜歡傾聽風(fēng)聲，因為春天，吹醒了沉睡的一切；夏天，風(fēng)不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅；秋天萬物枯萎了，風(fēng)好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音；冬天用它那最得意的法力將自己變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自己的偉大。風(fēng)，雖然不大引人注目，但是，只要你仔細(xì)觀察、傾聽，就能發(fā)現(xiàn)風(fēng)其實是十分厲害，風(fēng)聲有時也十分動聽。

　　親愛的朋友們，讓我們來學(xué)會傾聽吧！這樣，你就會慢慢發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界是如此的美好！

　　生活中的點滴的作文 篇21

　　世上有許多美，到處都有美，每時每刻都發(fā)生著美。這一次，我發(fā)現(xiàn)了美。

　　一個午后的黃昏，金色的夕陽把眼前的世界都點亮了，金色的樓房、滿面紅光的老人、玩弄著夕陽的小狗……這一切是那么安靜，那么美，好像詩一般的景色。我坐在浸在夕陽里的陽臺上，靜靜地端詳著這一片世界。

　　忽然，我被一陣車鳴聲打擾了。一看，原來是工人們都下班啦。只見原本安靜的畫面被打破了，馬路成了渠道，一大批乘著車下班的工人成了川流不息的河水。隨著工人下班，菜市場也熱鬧起來，“家庭主婦”開始行動了，市場里傳出一陣陣討價還價聲，與下班的工人融匯成了一章每天必奏的的街道交響曲，就連名家譜的曲也比不上。自然的聲音，百聽不厭。

　　傍晚，“家庭主婦”一個個笑著走出市場，他們的臉好似一朵完全綻放的花蕾，路上開滿了花。他們回到家，為自家至親的家人烹調(diào)這美味的飯菜。飯還沒煮好，家中的“小饞貓”已經(jīng)耐不住了，他們探出頭，吸吮這香味。頓時，小區(qū)里充溢著飯菜的清香。半晌，市場小販也滿面春風(fēng)地走出市場，這一片喧鬧的世界又重回安靜。

　　這一片安靜持續(xù)不久。太陽下山了，一家一戶都亮起的燈光，高樓大廈也不示弱，發(fā)出了最絢麗的霓虹燈，這兒又變成了燈光掌控的世界，眼前五彩繽紛，亮如白晝。

　　夜晚，大家都睡覺了，偶爾聽見一輛車疾馳過的聲音。吵鬧一天的城市又回到最終的寧靜……

　　世上有許許多多的美，美隨處可見，到處都有美，只要用心留意就可以發(fā)現(xiàn)美。

　　生活中的點滴的作文 篇22

　　成長是分很多種類的，成長的過程也十分的不容易。但，成長的路途中，必定是要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到真正的彩虹、才能真正的成長�！�—題記

　　時光流逝，歲月如梭，一去不復(fù)返，在成長的點滴中，卻留下了我的足跡。

　　五歲時，我對彩紙產(chǎn)生了興趣，有一串接著一串的問題，比如：彩紙問什么可以折?但卡紙

　　不行?問什么它偏偏又是正方形呢?

　　再大一點，上了小學(xué)，媽媽給我報了剪窗花班。哦，我才知道了這些問題的答案，哈哈哈，原來這么簡單。學(xué)窗花是，我感覺到了酸甜苦辣的日子了。

　　酸

　　那時候也就是三年級。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就變形了，唉!我的手都酸了，但媽媽說，堅持就是勝利。

　　甜

　　有一次，美術(shù)老師留了一個課下作業(yè)，剪窗花。心想：呀!這不是我的強(qiáng)項嗎，哈哈哈!回到家，我寫完作業(yè)就開始我的剪窗花。不一會兒，我的美術(shù)作業(yè)就完成了，哈哈哈，我太厲害了。第二天早上，我到校后就把作業(yè)交給了美術(shù)課代表。到了下午，上美術(shù)課時，老師表揚(yáng)我，還給我發(fā)了一張獎狀，那是我感到真甜。

　　苦

　　上四年級時，到了期末學(xué)習(xí)就更加的緊張了，右手酸的感覺就不是我自己的了，就在這樣的情況下，我還在堅持寫完作業(yè)剪窗花。啊～真苦。

　　辣

　　假期時，跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天，我忘記了自己還有比賽，唉!我輸了。臉上感到火辣辣的，真不是滋味。

　　拾起我成長的點滴，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的世事，內(nèi)心砰砰的跳。

　　生活中的點滴的作文 篇23

　　三四歲之前是寶寶養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產(chǎn)生一個結(jié)果，這個結(jié)果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重復(fù)，印刻在孩子的腦子里漸漸就會形成習(xí)慣。

　　比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚(yáng)，久而久之孩子就養(yǎng)成了愛干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑著說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚(yáng)，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動，后來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發(fā)現(xiàn)只有四處拉尿才能立刻引來家長的關(guān)照，不經(jīng)意間就形成了隨處便溺的壞習(xí)慣。

　　生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應(yīng)和態(tài)度卻會對寶寶產(chǎn)生很大的影響，將來孩子是仔細(xì)還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學(xué)習(xí)，樂于交往還是我行我素，許許多多的習(xí)慣都是通過生活小事，日復(fù)一日年復(fù)一年不斷積累而養(yǎng)成的。

　　生活中的點滴的作文 篇24

　　滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。

　　古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。

　　就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。

　　閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優(yōu)質(zhì)生活而去設(shè)計陷害。

　　或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達(dá)觀心態(tài)的人是如此想的。

　　田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹(jǐn)。出生于農(nóng)民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。

　　等到陶淵明真正適應(yīng)了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。

　　那些朋友真誠質(zhì)樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。

　　陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當(dāng)他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠(yuǎn)才好。

　　人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。

　　生活真諦，當(dāng)你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。