五月的風作文（精選31篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五月的風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五月的風作文 篇1

　　青島，鱗次櫛比的高樓；青島，層巒聳翠的大山；青島，一望無際的大海。在這如詩如畫一般的青島，更是有許多雕梁畫棟的建筑�！段逶碌娘L》正是青島標志性的建筑。

　　《五月的風》出自心靈手巧的自由藝術(shù)家黃震之手，坐落在青島市“五四廣場”，高達30米，直徑27米，重達500余噸。《五月的風》，顧名思義，它的外形正如一陣風，這旋轉(zhuǎn)升騰的紅色的風格外令人震撼，這雕塑是為了體現(xiàn)“五四運動”反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚騰升的民族力量。這“風”的中間還有一個紅色的大圓球，我想，這或許就是團結(jié)一心的人們抵抗敵人的真實寫照吧。這雕塑旁，枝繁葉茂的大樹，青翠欲滴的小草，與它有著鮮明的對比，更顯現(xiàn)出它與眾不同，生機勃勃。它與身旁波光粼粼的大海融為一體，美不勝收，蔚為壯觀。

　　夜晚，《五月的風》更是令人心曠神怡。它在朦朦朧朧的月色中巍然矗立，紅色的外表中閃爍著耀眼的光芒。知了在一旁鳴唱，微風在一邊起舞，而它，是在綻放著它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁邊一盞盞明亮的路燈，更是把它襯托的迷人了。天空中閃現(xiàn)著點點繁星，大地上行走著群群游人，這里的一切，都成為了這美輪美奐的《五月的風》的背景。這時，如果在這里坐一坐，迎著微風徐徐，欣賞著漂亮的“風”，那真是再愜意不過了。

　　風，翩翩起舞；五月的風，清風徐來；《五月的風》，不同凡響。風，是那么和諧；五月的風，是那么愜意；《五月的風》，又是那么的美好。我喜歡光彩奪目的《五月的風》，喜歡紅瓦綠樹的青島。

　　五月的風作文 篇2

　　炎炎列日下，五月的風第一次登上陸地，它驚奇地看著四周的一切，綠色的高山，藍藍的天空，棉花糖般的白云，吸引著它在山頭間遨游，跳躍，鉆過一個又一個山谷，玩得不亦樂乎。

　　突然，一陣光讓風停了下來，那是什么？它好奇了。于是，它向那閃光的地方飛了過去，一幢幢高樓大廈映入眼簾。

　　一陣陣玻璃反射的光讓風睜不開眼睛，它急忙飛到樹蔭下。這時它看見對面走來一人。那人穿著一件t恤，一條短褲，手中的蒲扇不停地扇啊扇，但還是滿頭大汗，一個勁地叫著“熱死了！”

　　風看著他難受的樣子，想著：我是不是要幫幫他？心動不如行動，它用盡全部力氣，深吸一口氣，一股勁帶著熱浪襲卷而去——那人一個不穩(wěn)，“嘭”一下坐到地上。不僅扇子飛了，那股熱浪還讓他倍感炎熱，那人謾罵著爬起來，追扇子去了。

　　風看到了，在原地不知所措，它想去幫拿個人追扇子，可它靠得越近，扇子跑得越快，它只好停下來。忽而聽到上面房間里的人們抱怨空調(diào)太舊了，風力這么小。風握緊拳頭想：我一定要好好地幫他們。它一下子朝著墻上的外機沖去，只聽一陣“噼啪”的電流聲，空調(diào)停了下來。

　　“怎么了？”人們問了起來。一個人走到外面一看，外機被風沖得不成樣子了。其他人也走了出來，一看，也不禁罵了起來。

　　風沮喪的往前走，走著走著一棟寫字樓出現(xiàn)在眼前，樓里的人們?nèi)藗�個忙忙碌碌。風一看心想，“這次我絕對不能犯之前的錯誤了�！庇谑锹�慢地向樓里吹去。人們在屋子里開著空調(diào)，這時，一陣風不知從哪個角落席卷而來，把人們辛辛苦苦理好的資料吹得到處亂飛，人們一看頓時急了，二話不說破口大罵起來。

　　在人們的罵聲中，風靜靜地離開了。它不明白，自己的一片好心為什么會變成這樣。有時候幫助別人不得法，反而是倒忙。

　　多年以后，風終于明白，幫助別人是好事，但是最好的幫助是給予人們真正所需要的。

　　五月的風作文 篇3

　　有時候，你會發(fā)現(xiàn)，跟一個人離得遙遠些，心靈反而可以更靠近了。在塵世生活不能缺少心靈伴侶，草木、音樂、書籍，在枕邊、在旅行袋里。虛偽的友情，飄渺的愛情，宗教的欺騙，政治家的藍圖，不能兌現(xiàn)的承諾，你總看得太透明。人的一生都可能在追求表面的東西，有些失去是屬于后悔莫及，重要的是反省。

　　性格不是哪一個性別所專有的東西，我們只是習慣用傳統(tǒng)的觀念去評判男人婆、娘娘腔，認為女人應(yīng)該溫柔，男人應(yīng)該陽剛，事實上單一的溫柔或陽剛都有提升的空間。

　　一個心情平靜的人，別人感受得出來。如若心情較好，別人也會受感染。閱文即閱人的靈魂，有美有惡，有狹隘有寬廣，有向上有墮落。因為是人，總是帶有局限，讓人心生不適應(yīng)，有時心生憐憫。世上沒有包治百病的藥，也沒有解答所有困惑的書。好的文章是啟迪你去思考，為你拓寬思維，而不能替你去解決問題。每個人面對的難題不同，掌握對的思路，慢慢摸索解決。生活像激流，裹挾而下，你并非可以掌握方向。

　　你溫良的性情，似那七月深夜，吹拂著陣陣微風，這個七月，快樂。有些話錯過分秒便失卻應(yīng)有的味道�！�—精彩的地方總會暫停。工作除了生存，有意義嗎？——有吧。打發(fā)所有你不知道怎樣打發(fā)的時光。

　　那個人的相貌，言談舉止，學(xué)識氣度，一定是合乎你的心意的，對有些人的喜歡，你初時即已探測出來，一見如故，也是在內(nèi)心深處不自覺地預(yù)設(shè)了條件的。人與人之間的關(guān)系，如“逆水行舟，不進則退”，能夠原地不動，是少數(shù)例外。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，會有趣味相投的朋友。因為，博客里是心與心的交流，容易看到別人的內(nèi)心。你給了朋友信任，包容他人隨心的表達，你的寬宏大量，善解人意，使人不再像以前，減輕了心理的抑郁。成熟，大抵是擔當和寬厚一類的質(zhì)素。是要通過家庭、愛人、周遭的所有往來載體體現(xiàn)�！�—人生必然有背負，有些走了一定的路程就丟了，有些你要一直承載下去。

　　五月的風作文 篇4

　　五月風的精魂，不斷地送來暖暖的氣息：她吹皺了池塘里的春水，水中的青蛙興奮了，于是昂首挺胸，高聲地唱起優(yōu)雅的生命之歌

　　當小草綠遍天涯的時候，五月的風便徐徐地吹拂到你的面龐上。微微暖風催得各種鮮花開得更加嬌艷，空氣中到處飄逸著花的香味：農(nóng)家小院里自不必說了，單是你走進城市的某個小區(qū)，或一條不知名的小巷時，隨時都聞得到各色花卉草木散發(fā)出來的陣陣清香，讓人感到神氣清爽，溫馨而又浪漫。

　　南風呵，這個五月風的精魂，不斷地送來暖暖的氣息：她吹皺了池塘里的春水，水中的青蛙興奮了，于是昂首挺胸，高聲地唱起優(yōu)雅的生命之歌；岸邊的柳條兒也隨風飄絮，絮隨風動，漫天飛舞；風不停息，她用力地吹遍高樓山嵐，雨漂灑而下，落滿了城區(qū)與田頭；小溪在山澗奔流，花兒與蝴蝶邂逅。

　　暖濕的氣浪一股股推來，天上的風箏多了起來，風是那樣的充盈輕柔，她催促著兒童們的腳步，于是幼兒快快長高，小小生命生機勃發(fā)；大人們呢，則精力充沛，也隨那風箏放飛著自己的心情，激發(fā)出最富創(chuàng)造力的想象。

　　然而，五月的風并不只是輕柔，為了初夏的到來，為了趕走北方的冷風苦雨，她變得顯露而綻放，豐盈而躁動。云助風聲，只要她吹過的地方，莫不生機盎然。這種強勢的力量，如同遒勁的秋風掃遍山川大地，不容爭辯，蕭瑟鏗鏘。

　　于是，陽光溫暖而熱烈，它敲打著風的火花，碰撞出一個個明亮的思想，光芒四射，響徹寰宇；于是，暖烘烘的五月之風，吹紅了英雄的木棉花，燃出了漫山遍野的映山紅；于是，五月的石榴喲，紅似火，五月的風喲，分外香。

　　是的，五月是綠色的，因為五月的風是那樣的溫暖而濕潤；五月是紅色的，因為五月的風是那樣的充盈而熱烈；五月是勃發(fā)的，因為五月的風是那樣的溫情而躁動。

　　五月的風作文 篇5

　　五月的風，神奇奧秘，力量無窮，吹得大地千姿百態(tài)、五彩繽紛。

　　五月的風，吹暖了江水。成群的鴨子，在水面上悠閑游蕩，蕩起圈圈漣漪;忽兒覓食嬉戲;忽兒引頸歡叫。春暖江水鴨先知嘛。

　　五月的風，吹得柳樹翩翩起舞，碧綠的柳枝輕盈飄拂，像姑娘的秀發(fā)。漫天的柳絮，紛紛揚揚，地上、水面上一片白。

　　五月的風，吹綻石榴的花蕾。綠油油的葉子襯托著紅艷艷的花朵，顯得格外嬌麗。

　　五月的風，吹綠了茶山。姑娘們肩背簍筐，忙著采摘新茶，歡快的笑聲響徹山谷。

　　五月的風，吹醒了稻谷的種子，帶來了播種的氣息。春耕開始了，農(nóng)民在白亮亮的水田中，插上了綠茵茵的秧苗，同時也播下了豐收的希望。

　　五月的風作文 篇6

　　無論是艷陽高照的夏季還是雪花飄落的冬季，游五四廣場都是一種愜意的享受。然而，還是春光明媚，春風襲人的日子里，我就來到了五四廣場。不為別的，只為放松一下自己多日來的壓力。

　　剛剛踏入廣場的時候，一片綠油油的小草就帶給了我無窮的希望。多么的有活力，多么的有生機，蓬勃的生長著，蓬勃的微笑著，可謂是綠坪如茵心扉悅。那一片惹人注目的火紅的色彩彌漫著，遠處不少的孩子和大人們乘著這海風，高舉著風箏。風箏有的靜靜的掛著，有的忽上忽下，四處飄流著。似乎是靜謐而歡樂。來來往往的游客有的佇立在海邊，欣賞著海風吹起的點點浪花，就像千褶百轉(zhuǎn)的蕾邊，拖地長披的連襟般輕柔。心里不得不發(fā)出了感嘆，這五月的風，真美。

　　正當我沉迷于這一方景色之時，忽而注意到了在廣場上站了許久的小女孩。她低著頭，眼淚都快要流出來了，抿著嘴，佇立著。我走過去，想詢問這個看上去只有七、八歲的小家伙發(fā)生了什么。一旁的一個戴著眼鏡的大姐姐也走了過來，先幫她擦去了淚痕。小女孩哽咽著回答“我本來和媽媽出來玩的可是現(xiàn)在。

　　我，找不到找不到媽媽了�！贝蠼憬惆参恐�小女孩“別哭，媽媽找不到你也會著急的，我們就在原地等，好不好？媽媽一會兒就會找來了�！毙∨�孩點了點頭，停止了抽泣。此時，我也佇立在那里，不知能幫上什么忙，陪她們等待著。小女孩著急的踱來踱去，大姐姐朋友們便開始在五四廣場上尋找著。過了好一會兒，便聽見急匆匆的腳步聲，一個提著大塑料袋的中年婦女趕了過來，小女孩一見到媽媽。就撒了歡的撲了上去。中年婦女一個勁兒的感激大姐姐。她微笑著說“這是我們該做的。”

　　我望著小女孩和她的媽媽離去的背影，心里忽然有一種說不出來的喜悅。在這里佇立著，享受著帶有海的氣息的春風，覺得好溫暖，好溫馨。那一片顯眼的紅色似乎是更加的明亮了。經(jīng)著海風的洗禮，五四廣場的景物似乎是有一種更加說不出的美麗。

　　我不禁感嘆了一句，景美人更美。

　　五月的風作文 篇7

　　在春的記憶中總是在追問自己，五月到底是一個怎樣的季節(jié)，是鮮花盛開還是遍地飛沙，年少的自己想到這個問題除了沉默，還是沉默。時光匆匆，眼前的風景遇見，路過，才明白也許這才是自己想要的。喜歡風，也許只是因為風能夠讓自己比任何時候都清醒，在這樣的季節(jié)，帶著自己的心，去感受屬于季節(jié)故事。

　　睡夢中自己還在奔跑，身邊的風景一點點遠去，想要轉(zhuǎn)身，卻突然被一束陽光驚醒了自己的夢。揉揉自己的眼睛，朦朧中帶著心境的清晰，夾雜著剛才夢中的思念，微微睜開眼睛，眼前的風景還是那么熟悉，藍色格調(diào)，白色的記憶，暖暖的日光。起身，掀開自己的被子，淡淡的日溫慢慢的傳遍了自己的身體，站在地下沒一會自己整個身體便適應(yīng)了。推開門，整個世界都充滿了色彩，透明的讓自己都可以看得見自己的內(nèi)心。隨著自己的影子，站在太陽底下，有陣微微地輕風從身邊經(jīng)過，頭頂?shù)陌l(fā)絲順著風的方向輕輕飄蕩，跟著它的方向，隨著世界旋轉(zhuǎn)，心境開了，世界也就近了。

　　整個早晨，陽光很好，風景美妙，心情自然舒暢。吃過午飯便打算午休，也不知道睡了多久，一陣風吵醒了自己，開著的窗戶被吹來吹去，撞在墻壁上作響。掀開被子，整間房子都被灰蒙的色籠罩著。五月的天氣說變就變，就像書中的愛情，太過情緒，太過感性。房間里已經(jīng)彌漫著陣陣沙塵味，早晨剛剛擦過的桌子，手剛上去，就有了深深地印記，再看看自己的手，上面已經(jīng)沾滿了斑斑污跡，走到窗前，關(guān)上窗戶，拿起抹布擦起了桌子，擦完，抖了抖抹布，掉落的滿滿的都是灰塵。

　　午后，風吹的更加厲害了，整個天空開始籠罩著灰蒙，白色的云彩消失了，留下的除了灰色的云霧，就只有滿天的黃沙，前面的方向已經(jīng)是白茫茫的一片，看不到前面的風景，遠處的山消失了，近處的樹也模糊了，好像自己的方向也被遮蓋了。小一點的砂石被吹得呼呼作響，走在庭院中，整個人都快要被風吹起來了，沒來及拉上衣鏈，整件衣服被撐了起來，胸口滿是風的錘擊，短袖緊緊地貼著自己的身體，迎著風，褲子被吹向兩邊，好像在風中來一段屬于自己的情歌，但又怕自己還沒來及張口，砂石已經(jīng)填滿了自己的嘴唇。

　　夜色開始朦朧了，也許是因為風的原因，今天的黑來的特別早，快到十五了，但是天空中沒有月亮，也沒有一顆星星。坐在房間了，耳邊滿是風的呼聲，它很響，也很猛，整個世界在它的嚎叫下，微微地在顫動，我的心也跟著晃動。門口的門簾，被吹向空中，它離地很遠，卻離天空很近。透過窗戶，想看看外面的世界，但是除了黑還是深沉的黑，也不知道怎么的，默默的轉(zhuǎn)過身，只想接著房間了微弱的燈光來溫暖自己。

　　聽著風聲，蓋上自己的被子，翻來覆去的怎么也睡不著，門被吹吱吱作響，想著想著，心想安心便可以入睡。半夜風聲又大了，好像屋頂?shù)膸讐K瓦片被風吹掛在地，我也從夢中驚醒了，本想開燈，但這么深的夜，也許黑夜才是最好的選擇，躺在床上，靜靜地聽著風聲，好像從遠處來，又從身邊離去，很遠又好近，但不知怎么的，這風聲總讓自己的心緒不寧，真的不知道今夜過后，明天的世界又會是怎樣的一番景象。

　　春天的記憶有很多種，但是五月選擇用這樣的方式，讓記憶留在季節(jié)的風景中，我會帶著自己的心，去體會自己的心境。

　　五月的風作文 篇8

　　四月的落花展轉(zhuǎn)為泥，滋養(yǎng)了五月的群山綠野，讓整個夏天枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

　　五月——感恩的時節(jié)，載著滿心的思念，去探望雙親，幾重山，幾程水，期盼的眼神蜿蜒在崎嶇的山路上。一路上，栗子花香陣陣飄來，驅(qū)散了難聞的氣油味。車窗外夏天的蔥蘢盡收眼底：一片片樹林，竹林，深深淺淺的綠色，在車窗外迅速劃過。道路兩旁盛開著星星點點金燦燦的小野花，在陽光下璀璨奪目，仿佛在宣誓著夏花的絢爛。

　　故鄉(xiāng)的山水總是讓我無限眷戀，常�；叵胫�童年和小伙伴們一起去山玩耍。春天去山上摘野草莓，那滿山的草莓，遠遠望去一片嫣紅，沒有走近就已經(jīng)讓我們垂涎三尺了。我們邊吃邊采，一頓飽餐后，拔一根長長的狗尾巴草把草莓一粒一粒串起來，再把狗尾巴草打個結(jié)，掛在脖子上像一串紅項鏈�；丶业穆飞峡偸墙�(jīng)不住誘惑，走幾步就嘗一個，等到家就剩一根狗尾巴草了。

　　夏天樹上的楊梅剛發(fā)白，就興致勃勃的采回家，爸爸說：裝到碗里，撒幾粒鹽巴，閹半個鐘頭再吃，才不會酸。等到楊梅成熟時，樹上掛滿了紅彤彤的和紅得發(fā)黑的楊梅，我們急不可耐的爬到樹上，坐在樹桿上慢慢享受那些嬌艷欲滴 可口兒，直到牙齒發(fā)酸才肯下來。

　　秋天，風涼颼颼的，山野卻格外熱情，樹上的紅葉子黃葉子把大山妝點得分外妖嬈，我們就把那些掉落的美麗葉子撿來夾在書上，過了幾天打開看就變干了，被書夾得平平整整的，顏色雖沒有那么艷麗了，卻另有一番美感， 像個中年女子，透著成熟冷靜，嫻熟優(yōu)雅的風韻。

　　家鄉(xiāng)的冬天非常冷，幸好媽媽每年在夏天就為我們織了好幾件毛衣，冬天就可以穿了。但是由于怕冷，常常還是縮成一團。直到下一場雪才能燃起幾乎被凍結(jié)的活力，那時因為心熱所以也不再感覺冷了。堆雪人、打雪仗、吃雪團、吃樹枝上垂下的冰條。到了晚上，裝一碗放了白糖的水，再放一根繩子，等到第二天，那碗里就是一塊冰，繩子稍微用力一拉，冰塊就會拉起來了，冰冰的，甜甜的。哪怕手凍得半僵，舌頭凍得半麻，還是愛不釋手這自制的冰棒。

　　四季的風吹了一年又一年，流年的風塵爭無聲無息的在眼角刻上了幾絲細紋。童年已遠遠的落在了我們身后，卻深深的烙在腦海里，不知道那些伙伴們是否還會記得那些趣事。

　　這一程山山水水在回憶中流轉(zhuǎn)得那么快又那么慢，看下時間已經(jīng)臨近中午。汽車到了村口，遠遠就看見爸爸媽媽已經(jīng)在家門口等我了。那一股暖流撲面而來，一下車，就看見爸爸媽媽頭上的白發(fā)又增多了，心里不禁涌起了酸酸的心疼。爸爸說一大早就買了我愛吃的菜，媽媽說都煮好了，就等我到家吃了。此時我心中的感動無法用言語來形容，只感覺到眼眶微微濕潤了。家，總是那么的溫暖，天底下，父母的愛是最無私的愛，無論在外面受了多大的傷，父母的愛都是最好的療傷藥，有父母的地方就是天堂。

　　人一生中或許會途經(jīng)很多名山名水，然而心中最美的景還是故鄉(xiāng)的山水，因為那里有童年的回憶。人一生中或許會駐足于幾個繁華都市 ，但是最留戀的還是那個曾經(jīng)叛逆時總想逃離的家，因為那里有生我養(yǎng)我的父母。

　　五月的風悠閑的吹來吹去，它也許和我一樣，正沉醉在家鄉(xiāng)的溫馨，愜意中，盡情的享受著家鄉(xiāng)的輕松，自在。時光荏苒，青山易改，惟愿父母能健康長壽，陪伴我到老。珍惜有生之年，�；丶铱纯矗�看看故鄉(xiāng)的山水，陪陪親愛的父母 。

　　五月的風作文 篇9

　　五月的風，悄悄的給寒窗一個眼神，纏綿悱惻卻被關(guān)在了窗外。

　　弱柳扶風，是吝嗇的寒冬賞賜給初春的一件嬌貴的禮物；杏花春雨，是以風為媒而梳理的一段簌簌落地的柔軟花絮。初春的風缺少些鈣，吹皺一池春水，給心靈增添些傷感的波紋。一圈圈的漣漪，擴展成不斷往外延伸的圓形，把痛苦的半徑以微波的形式傳向某個與自己關(guān)聯(lián)的空間。夏日的風，熱烈狂野，是失去控制的野馬，在莽原上撞擊著人的心跳。

　　五月的風，是兩個季節(jié)的方程式，溫潤而不纏綿，豪爽而不粗魯，是春與夏連接的媒介。幾根枝條，擺動舞姿，爽利地帶動著趨向新季節(jié)的思考；幾竿新竹，不柔弱，也不剛硬，拋卻了曾經(jīng)喧囂的十里桃花，聯(lián)想著生命旅程的每個節(jié)點。

　　風在生活溪流中搖著自己的槳，無人見過他的模樣，只看到風的歷史在地理書里徜徉。不管是平和還是狂放的，世界運動，就不能有風的缺席。而五月風無意憑借什么宣示自己的存在，但花草樹木的搖曳，都藏著風的影子，側(cè)面襯托著它，全景式的烘托著它，讓它完成一場生命賽事的接力。

　　五月的風，彈奏一首屬于這個季節(jié)的樂曲，樂而不淫，衰而不傷，把生命的熱巧妙的從一個季節(jié)轉(zhuǎn)移到另一個季節(jié)。它是一個精彩的段落，因為承擔著“過渡”的使命，才會展示其邏輯的力度，才會講述一個承上啟下的故事，不至于讓我們出現(xiàn)靈魂的巨大驚悸，產(chǎn)生俯瞰萬仞溝壑的眩暈。

　　五月的風作文 篇10

　　五月的風，早已少了吹面不寒楊柳風的寒意，多了些許纏綿隨意。五月的雨，已經(jīng)像成熟的青年般自由不羈。想下就下，想停就停，高興下多大就下多大，喜歡下多久就下多久。沒有先兆，沒有預(yù)期，一切，卻又顯得那么順理成章。

　　行走在風雨中，心中，也似這天氣般譴卷慵懶。一絲絲不知名的煩惱憂郁，一點點的感傷，留戀，以及，那不可遏制的美好往昔，都如一條條小蟲子似的蠢蠢欲動。

　　都說老天弄人，天若有情天亦老。在那個聲色飄搖的五月，在那個小鹿撞懷的相遇后，我的心，已被你填滿，再也沒有一絲縫隙。一雙水靈的大眼，除了你，我再也看不見其他的美景。你就是天，你就是地，你就是我生命中那獨一無二的唯一。一想到你，心，就莫名地激動。有時，竟傻傻地笑出聲來。睜開眼，連天空都變成你的顏色，空氣中，流動著你的氣息。夜晚夢中，全是你。星星月亮，都是你派來守護我的天使。我沉醉在幻想的世界里，一醉不起。

　　其實，每一個陷入情網(wǎng)中的人，都會身不由己，情非得已。情到深處，你儂我儂，就連爭執(zhí)也顯得甜蜜，孩子氣。每一天，世界都是新鮮的，充滿激情的，讓人無限愛戀的。就算喝著白開水，那也是一百度的熱情，滿心的甜蜜�？稍跄呜S滿的理想竟然經(jīng)不起骨感的現(xiàn)實的侵襲，不經(jīng)意間，那美麗的肥皂泡破滅了，幻化成無數(shù)個七彩的小泡泡，隨風而逝，隨雨而落。雨打芭蕉，聲聲似敲在心尖，疼痛不已。無數(shù)個艱難煎熬的黑夜，無數(shù)個夏日那長長的午后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心碎低迷，不能自已。明知道一切已似水東流，永不聲息，可，總是放不下，那，與欲說還休的你。逃不出，自己親手編織的網(wǎng)。一次次，似春蠶般蛻變，一次次，如蜜蜂采蜜時壯麗。

　　仰頭望天，青色煙雨如往昔，心中，你的模樣依舊清晰，只是，內(nèi)心早已不再有漣漪。猶如歌中所唱，就當他是個老朋友。只是，不明白，想不通，那個，口口聲聲說要和我一生一世永不分離，那個，曾經(jīng)在風中說要長相守永相依，那個，習慣在雨中，對我喃喃細語，說要照顧我直到來世，那個，曾經(jīng)和我山盟海誓，那個，曾經(jīng)對我呵護備至的那個他，怎么，竟能一轉(zhuǎn)身，瀟灑離去。獨留我，迷失了自己，卻還要，踉蹌地去收拾著這滿地的狼藉。

　　曾經(jīng)的天長地久，終不及現(xiàn)實的無情無義。驀然回首，心中早已明了，繁華，已經(jīng)謝幕。仿佛一夜之間，世界也改變了模樣。一切的一切，都失去了光澤，毫無生機。就連，那最愛的歌曲，聽上去，也竟然變得陌生，嘲諷。微雨中，有燕雙飛，落花旁，我自獨立。是誰多事種了這株芭蕉，風也蕭蕭，雨也蕭蕭。

　　風，還在纏綿地吹著，雨，還在不停地下著，紛紛揚揚的心事，似風似霧，似露似雨。

　　五月的風作文 篇11

　　上了初中以后，學(xué)業(yè)的繁忙以及課程的重要，使我很少有機會出門，唯有每天學(xué)校跑操的時候才能運動一下……

　　可是，風，你觀察過嗎？是的，風是無色無味的，它像一位害羞的小姑娘，久久不愿露面。我們只能感受到。

　　當冰雪融化時，它不知不覺的來了。沒錯，它就是春風。春風就像一位魔法師，它用魔法棒輕輕點了下樹梢，樹梢變成了彩色；它用魔法棒點了下湖面，小河流向遠方；它用魔法棒點了下向動物們，它們伸了個懶腰，結(jié)束了冬眠，開始了春天的準備；它再用魔法棒點了下城市，城市立馬變得一塵不染、一干二凈�？梢哉f，是它把春天喚醒的。

　　春風像一雙柔嫩的手，撫摸著你手嫩的臉蛋。它不像冬天的風那樣刺骨，它不像秋風那樣涼爽，它不像夏天的風那樣猛烈，它能給人們帶來溫暖。有一次，我考了69分，我感覺手腳都被凍著了似的，這時，一陣春風吹來，就像是媽媽的手撫摸著我，好想在告訴我：沒事兒，下次再接再厲，你一定能考出一個理想的成績！瞬間冰都融化了。我想知道春風姐姐為何如此神奇。

　　春風像一位頑皮的孩子，喜歡玩捉迷藏。不信你瞧！當小姑娘的發(fā)梢揚起的時候，你知道它從那兒經(jīng)過，可是，不一會兒它調(diào)皮的消失了；當樹葉演奏時，你知道它從那兒經(jīng)過，可它又消失的無影無蹤了；當花兒扭動腰肢時，你知道它從那兒經(jīng)過，它好像一直在跟你作對，有意不讓你找到似的。我想：我如果能發(fā)明一種機器，能讓風兒露出原形，那該多好。到那時候，我要看看它到底長什么樣，為何如此的調(diào)皮，連我這個捉迷藏高手都玩不過它。

　　春風像一位高明的畫家，繪出大地的姹紫嫣紅；它，像魔術(shù)師；它，像一雙柔嫩的手；它，像一位頑皮的孩子……春風就是這樣的神奇！

　　五月的風作文 篇12

　　風是什么？風是快樂的小音樂家。它經(jīng)過樹枝，樹葉“沙沙”地為它伴奏；它淌過小河，小河“嘩嘩”地為它歌唱；它吹過草地，小花、小草向它致敬；它走向大地，大地母親為它而感到自豪。

　　風是什么？風是頑皮的小孩兒。它走過人群，為人們獻上一絲涼爽；它會玩弄人們手中的風鈴，發(fā)出清脆的聲音；它會鉆進人們身上，撓他（她）們的癢癢；它會頑皮的給人們“送”上冰涼。

　　風在哪兒？它無時無刻都在你周圍。它會躲進你的頭發(fā)里，會藏進你的衣服內(nèi)，會藏在你不知道的地方，風總會在你的左右。

　　風是誰？風就是風，是快樂的音樂家，是頑皮的小孩兒。

　　它還會變呢！春天，它是溫暖的；夏天，它是涼爽的；秋天，它是成熟的；冬天，它是調(diào)皮冰冷的。風，你真美！風，你真可愛！

　　金色的記憶童年，就像一個美麗的海灘，那美好的往事，就像那海灘上的貝殼，我輕輕將海灘上那閃著金光的貝殼拾起，靜靜的看著貝殼里那金色的美好往事。——題記我的童年是快樂的，小時因為太幼稚了，所以我經(jīng)常鬧笑話，還會給家中增添一些樂趣。瞧！ 我又鬧笑話了！自己做蒸蛋我剛上五年級的時候，那時，我才8歲，是因為看了電視上播映的“天才bang bang”節(jié)目，受到啟發(fā)，我決心為媽媽做一碗蒸蛋，我調(diào)好蛋，放入鍋中蒸著，10分鐘后，我拿著抹布將蛋端了出來，想像本應(yīng)是黃澄澄的蛋羹，卻帶了一點點黑！我不知道是怎么回事，就將媽媽喊醒了。媽媽嘗了嘗我做的蛋，連聲說好吃，其實媽媽是有點勉強地吞下去的。我一嘗，哇！既不甜又不咸，反而糊了，我硬把它吞了下去，那滋味呦！真難受！媽媽呢，在一邊笑個不停。童年是美的，童年是難忘的，童年是快樂的，我的童年有金色的記憶，是海灘上閃著光的貝殼。

　　無私的母愛——讀《荔枝》有感慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每一個母親都像這穿針引線的慈母，和藹可親，用無私的母愛溫暖著我們�！独笾Α芬晃臄⑹隽艘晃荒赣H因為疼愛自己的兒孫，盡管自己也很喜歡吃荔枝，可直到臨死前，都沒有舍得吃一顆荔枝！生活中，我們的母親不也是這樣嗎？文中寫道：“我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角”，“母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃”，正如這位舍不得吃荔枝的母親一樣，我的母親也很節(jié)儉，總是把最好的留給我。每次買衣服，母親總是買好的衣服給我穿，希望我漂漂亮亮，健康活潑，而她自己卻很節(jié)儉，舍不得亂花一分錢，對我無私地奉獻著她那永不枯竭的母愛。母親愛我，愛得無微不至。我的一聲咳嗽，一聲“不舒服”，都會牽動著母親的心。母親的關(guān)心和照料，包圍了我的身心：雨中送書、雨中背我看病，帶病陪我上課……一幕一幕，呈現(xiàn)在我眼前。有句話說得好：媽媽給我的總是最好的！是啊，媽媽什么都可以給我，什么都給了我，那我又能給媽媽什么呢？當然是健康的身體、優(yōu)異的成績和一顆充滿愛的心。無私的母愛，在我周圍蔓延，深厚的母愛，一直伴隨我成長……“風”

　　五月的風作文 篇13

　　風是什么？悲觀者會說：“風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處�！睒酚^者會說：“風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸�！� 看哪，東北風正在呼呼地刮著，小樹也在隨著著悠悠的春風在翩翩起舞，她的舞姿美極了，在風中的每一個關(guān)節(jié)定住了，都會是一幅美麗的油畫。她仿佛是上帝派來人間的舞蹈家。而風就是上帝給舞蹈家送來的樂曲。小草也在風中輕輕的搖擺，好象所有的事物都在風中茁壯的成長。

　　人有悲觀樂觀，樹自然也會有，樂觀的樹會在風中頑強的成長，悲觀的樹沒有自信，可能會被風吹斷。

　　不僅是樹，人也是一樣，你要是悲觀者，風就會把你吹向失敗，你要是樂觀者，風就會把你吹向成功，這就是風。

　　生活中的悲觀著和樂觀者到處都有，你有沒有想過，你是樂觀者還是悲觀者，你等風會把你吹向哪邊？

　　五月的風作文 篇14

　　風是什么？悲觀者會說：“風是浪的幫兇，能把你埋葬在黑暗的大海。”樂觀者會說：“風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。

　　看哪，東北風正在呼呼的刮著，小樹也在歲著著悠悠的春風在翩翩起舞。她的舞姿奇妙無比，在風中每個關(guān)節(jié)定住了，都會是一幅絕妙的畫面。她仿佛是上帝派到人間的舞蹈家。而風就是上帝給舞蹈家送來的樂曲。小草也在風中自由的搖擺，仿佛所有的事物都在風中茁壯成長。人有悲觀、樂觀，樹也有。樂觀的樹會在風里頑強的成長，悲觀的樹沒有自信可能會被風吹斷。

　　生活中的悲觀者和樂觀者處處都有，你有沒喲哦想過你是樂觀者還是悲觀者，你的風會把你吹向哪邊。

　　五月的風作文 篇15

　　漫步在草坪上，我感到一絲涼爽的春風。使我壓在心中的煩惱頓時飛到九霄云外了。啊，春風比世界上的任何靈丹妙藥還好。走在田野上，又是一絲春風吹來，她是多么神奇，她吹綠了秧苗，吹綠了田野里的一切一切，再來到森林里她又吹醒了沉睡在冬眠里的一切動物。風，她多么像一根神奇的魔棒��！只要在河上輕輕一點，原來還沉睡在冬天的小河又有了與往日一樣的勃勃機。 春風吹的樹葉沙沙的響，旁邊的五顏六色的花兒也在一旁舞蹈，仿拂是在表演一場春的舞會�。�

　　春是多么美妙��！

　　五月的風作文 篇16

　　風，幾乎無處不在。它是流動空氣，它可能是一場巨大的災(zāi)難，風是上帝之手。

　　風，只不過我是流動的空氣。當空氣運動起來，它會給你帶來清涼的感覺。它會在你臉上跳舞，讓你十分涼快。只不過，你如果只穿了很薄的衣服，而且你的免疫力不是很強，風就讓你著涼，感冒，生病。它也令人討厭，當別人咳嗽的時候，風帶著別人的細菌和病毒進入你的身體，和你身體里的白細胞打仗。最可怕的是風可能帶來可怕的病毒，這種病毒很難治療，比如“非典”病毒，和今年的新型冠狀病毒，那可就太可怕了。

　　它也可能帶來巨大的災(zāi)難，它就是風。

　　風，會帶著他的同伴，向你襲來。如果你住在沙漠里，沙子會和風聯(lián)手，變成沙塵暴，它像個巨大的魔鬼，吞噬掉你的家；如果你住在南方或者海邊，那你就要注意臺風，臺風大部分都誕生在太平洋，它們是一家人，它們都是跑步冠軍，最快每秒可以跑51米，它們會卷走很多東西，甚至可以拔起一棵大樹；接下來出場的風能卷走一切，它就是龍卷風，它會伴隨著雨，閃電，水，甚至火，它是風家族里最強大的，是一個大哥了，破壞一個足球場，停車場，讓一座高樓大廈面目全非，更是小菜一碟，它真是太強大了。

　　風是上帝之手，它會懲罰我們，也會幫助我們。

　　你知道風車嗎？風車可以發(fā)電，風會將它旋轉(zhuǎn)起來，現(xiàn)在能源缺乏，電是種很好的能源，風車發(fā)電也是一種不破壞環(huán)境的發(fā)電方式；風可以帶動水輪抽水，將水帶到別的地方去，在古代，在沒有水的地方，他們就是靠水輪運送水；風也可以讓我們快樂，那就是放風箏，它可以將風箏吹起來，讓我們得到無盡的快樂。它就是風。

　　風，是上帝之手，會懲罰人類，也會幫助人類。

　　五月的風作文 篇17

　　最近，學(xué)校里掀起了一股養(yǎng)蠶風，不管是六年級、五年級，男生女生都養(yǎng)起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。 我們班也被這種熱潮所擊倒......

　　我早就聽說蠶多可愛，于是決定找我們班最多蠶的藍某某要一只蠶，經(jīng)過我“苦口婆心”的“勸說”，藍某某終于答應(yīng)送我一只蠶，我樂得一蹦三尺高。

　　啊,終于拿到了我夢寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。

　　盼啊盼啊，終于放學(xué)啦，我再也不向以往那樣跟幾個好友說笑著緩慢走著，只是匆匆地與她們打了個招呼，便焦急地向家奔去。

　　“嘿，老媽，我回來了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了啊！”我放下書包，以每分鐘180米的速度向同學(xué)家沖去......

　　經(jīng)過5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學(xué)道謝后，便匆忙地奔向家去。打開小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動著，非常可愛。從來害怕蟲子的我，不知從哪兒來的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看著它歡快地吃著......

　　第二天，我?guī)е�胖乎乎的蠶蠶來到學(xué)校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說著自己的蠶有多可愛呢。我想:這真是一股養(yǎng)蠶風啊!

　　不管怎樣，我還是希望這股養(yǎng)蠶風能繼續(xù)持續(xù)下去，因為蠶蠶真的好可愛好可愛哦!

　　五月的風作文 篇18

　　風雖然沒有顏色，但是我非常喜歡風。

　　一年四季里都有風，我們把春天的風叫作和風，把夏天的風叫作熏風，把秋天的風叫金風，把冬天的風叫朔風它們雖然都是風，但是它們的性格大不相同。

　　春天來了，一陣和風吹來，暖暖地，它吹醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望著那美麗的世界。溫暖的春風給我們帶來了歡樂。

　　五月的風作文 篇19

　　風是什么，我小時候一直都不知道。我五歲時，才知道，風，是一種自然景觀�？墒乾F(xiàn)在，我才真正知道，風，是世界上最自由的。

　　那一年夏天，我背著輕輕的書包，騎著我那天藍色的單車，穿過一條條悠悠的小徑，上學(xué)去。我認為，新的一天，又開始了……

　　一回到學(xué)校，讀者那枯燥的文章，一直不斷的打著哈欠，沒想到，我盡然在課桌上，暈暈欲睡。就這一睡，可把我害慘了，老師把我叫到辦公室，就寫了一個檢討。不止這樣，老師還把這件事告訴了家長，我心里心想：又是倒霉的一天。

　　五月的風作文 篇20

　　說起風，就可以想到今天的風。

　　今天的風刮了一整整一天，如鬼哭，如狼嚎。風一吹，滿世界的塵土，還有滿天的垃圾。一路走來，一路的花花綠綠，真是來到了夏季里。

　　這風好像有意針對我，在路上，一股腦地向我刮來。說實在的，當時差一點就被刮倒。半路飛來些小石子，打在我的身上，跳入我的眼睛里，弄得我渾身不自在。

　　五月的風作文 篇21

　　“呼、呼、呼……”這一連串兒的聲音令我浮想聯(lián)翩。它像打瞌睡的小朋友，像一個隱形人只能聽到聲音，卻看不到人，真神秘。大家想想它是什么？對，它就是永遠伴隨著我們的朋友――風。

　　在我的印象里世間萬物里風是自由的、風是有感情的。

　　風是自由的。大家看在哪里都能見到風，無論是什么時候，風做他自己喜歡做的事，沒有人拘束他，也是留不住的。風四海為家，四處有家，四處有溫暖。我好羨慕風的自由、風的快樂如果我是風那該多么好��！

　　五月的風作文 篇22

　　秋天時，風無時無處不刮，有時寒風刺骨、黃沙飛卷，有時也微風習習，吹得人舒舒服服。

　　家鄉(xiāng)的秋風大多會給人一些涼意，但有時也狂風四起，刮得人睜不開眼睛。輕輕得微風吹在人的臉上，既涼爽又舒服；枝條不時的擺動，好似嬌美的姑娘的蠻腰。草坪里的小草，被吹得左右擺動，不知如何是好，紙片等一些雜物環(huán)繞著風一齊得意的在半空中飛，好像鳥兒一樣長了翅膀，在半空中自由而悠閑的飛翔，遠遠看去，又像一個個龍卷風。

　　狂風時，四面的天都變成了灰黃色，無數(shù)塵土飛跳著，頓時，天昏地暗，日月無光。飛上天的塵土似乎非常厲害，竟把太陽給遮住了！風呼嘯著從四面八方吹來，門店的鐵門左右撞擊，不時的發(fā)出“砰砰”的響聲，樹枝被刮斷了……大風過后，往往是“雨過天晴”，太陽重現(xiàn)光明，把自己的光芒重新灑向人間。

　　五月的風作文 篇23

　　自然現(xiàn)象指自然界中由于大自然的運作規(guī)律自發(fā)形成的的某種狀況，其完全不受人為主觀能動性因素影響。如月有陰晴圓缺，四季變化，氣候的冷暖，刮風下雨，白天黑夜等。主要有物理現(xiàn)象？地理現(xiàn)象？化學(xué)現(xiàn)象等幾大類。相對于由人類引發(fā)的社會現(xiàn)象而言。

　　集結(jié)的水蒸氣云結(jié)成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關(guān)系，風由水與水蒸氣的'脹縮而產(chǎn)生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣彭脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。要由地面上溫度高空氣彭脹上升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間

　　這就是風。

　　五月的風作文 篇24

　　小時候，偎依在母親的懷里，母親手中搖著木扇，為我驅(qū)趕夏日的炎熱。我幸福地歪在母親的懷中熟睡。那時候的風輕輕的，柔柔的。撲來的輕風是絲絲的母愛。

　　童年時，我躺在沙發(fā)上。頭頂?shù)娘L是電風扇吹出的，那種風冷冷的，夾雜著冬日的寒意。

　　突然心中有些傷感，雖然電風扇、空調(diào)吹的風是那樣涼爽，但總不及當年母親用扇子為我扇出的風。那是母愛凝聚成的風，那是用心血凝聚成的風，世界上再沒有什么風能抵得過母親用扇子為我扇出的風了。

　　五月的風作文 篇25

　　大自然中，最自由的也許就是它了？它就是風。

　　春天的風，它吹過干枯的小草，給枯黃的小草穿上碧綠的衣服，又煥發(fā)了青春的活力；它吹過緩緩流淌的小溪，吹起層層的、細細的波紋，蕩漾著歡快地流向了遠方；它吹過油菜花地，金燦燦的油菜花掀起了巨大的金黃色的“浪花”，咆哮著向天邊涌去。

　　夏天的風，它吹過蒼翠繁茂的樹林，樹葉紛紛唱起了“沙沙，沙沙”的快樂的歌曲，不知疲倦的知了在樹上“知了、知了”的叫個不停；晚風拂動著雪白的睡蓮，像媽媽唱的催眠曲，不一會兒，睡蓮就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　秋天的風，它吹起紛紛揚揚的落葉，火紅的楓葉、金黃的梧桐葉在空中翩翩起舞，就像一只只可愛的精靈，在空中舞動著她那婀娜多姿的身軀；它吹熟了果園里白里透紅的蘋果，黃澄澄的大鴨梨，紫瑩瑩的葡萄……吹開了果農(nóng)燦爛的笑臉！

　　冬天的風，把雪花吹的在空中上下飛舞，孩子們在雪地里追逐嬉鬧著，雪白的大地上留下了孩子們爽朗的笑聲；風吞沒了田野，把我們的臉吹得通紅，就像刀割了一樣疼。

　　風在四季扮演著不同的角色，為奇妙的大自然增添光彩。

　　五月的風作文 篇26

　　它輕輕的來到人間，又悄悄的離去，它來無影去無蹤。它是誰呢？對了，他就是愛和人捉迷藏的風兒。頑皮的風兒在哪呢？我們一起去找找吧！

　　風在花園里，調(diào)皮的風兒一會兒和五顏六色的花朵們跳著歡快的舞蹈，一會兒和茂盛碧綠的大樹唱著動聽的歌曲，引來了許多蝴蝶在空中翩翩起舞，不停地扇動翅膀表達自己的喜愛之情。

　　風在蔚藍的海邊，它一會讓大海翻起層層白色的巨浪，無情地拍打著裸露的礁石；一會瘋狂地追趕著正在航行的客輪，客輪以百米沖刺的速度向前航行，惹得舵手樂開了花；可氣的是它還悄悄吹跑了正在撿貝殼的小姑娘的太陽帽。

　　風在馬路上，吹散了白色的濃濃的霧，讓一切變得清晰明朗起來；風兒送飄散的金色的、黃色的落葉去遠方旅行；它吹走了不知哪個小朋友掛在樹上的風箏；也吹散了正在做著香甜美夢的云朵。

　　風還在哪呢？好奇的你找到了嗎？

　　五月的風作文 篇27

　　我是風，在我不發(fā)脾氣的時候，你看不到我，摸不到我，聞不到我。但是閉上眼睛，遠離喧囂，屏息凝神，你便可以感受到我，無處不在的我——風。我的身影遍布大江南北，天涯海角。

　　城郊的清晨，我溫柔地托起薄暮，在朝霞的映襯下翩翩起舞，我會將調(diào)皮的迷路的露珠，從荷葉上輕輕地送回池塘媽媽的懷抱，有時候，我也會惡作劇地將他們藏在小草尖尖的角上。離開了露珠，我便邁動輕盈的腳步，去找早起洗衣的美麗村姑，當她們彎腰照著湖面自己窈窕的身影時，我便輕輕地撥弄著水面，立刻水面泛起陣陣漣漪，于是那水中人影也隨著漣漪悠悠地泛開去，泛開去……然后，我便會去田里看看莊稼，我會輕撫每一株秧苗，那秧苗因為有了我的撫摸，而舒展開全身的筋骨，隨意地在我的懷里，跳著歡快的舞蹈，我天天陪伴著它們，直到有一天它們結(jié)出飽滿的果實，看到農(nóng)民伯伯臉上幸福的笑，是我最大的幸福。

　　黃浦江畔，晨練的老人們在江堤上展開拳腳。每每此時，我便會為他們撥開蔽日的浮云，讓金色的晨曦照耀在他們身上。我愿意為他們輕輕地將江水推動，和著他們輕柔的姿勢有節(jié)奏地鼓掌；我愿意輕輕地吹動老婆婆的衣襟，于是，老爺爺便會體貼地拿出外套為她披上；我愿意將樹葉輕輕吹落，在我的指揮下，只為他們舞出優(yōu)美的華爾茲。因為我知道他們每個人在年輕的時候，都為了這個城市的發(fā)展付出了自己辛勞。

　　城市的午后，喧囂漸漸地散去。我的腳步，又走進了一所所學(xué)校，我不愿意打擾埋頭苦讀的莘莘學(xué)生和辛勤的園丁，便來到了綠茵茵的操場，操場旗桿上的五星紅旗隨著我的節(jié)奏在空中飄揚。哈！那么多的孩子在操場上舒展筋骨，我得去找他們嬉戲。我輕柔地吹起她們的發(fā)絲，為她們吹干每一滴汗珠。我悄悄地跟上三五成群的孩子，吹拂起他們胸前的那一抹紅，給他們帶去天真無邪的笑，使這笑成為世上一幅最美、最真的畫……

　　我是風，在我心平氣和的時候，你看不到我，摸不到我，聞不到我，但是我無處不在。我就在你的身旁，舉手投足間從你的身邊拂過，給你帶去涼意，送去快樂。

　　五月的風作文 篇28

　　人們對風的評價是各式各樣的：有人詛咒的迅猛他的迅猛，有人贊美它的溫柔。當風無比龐大的身軀“呼呼”地狂笑著過大地，把樹木吹到得東倒西歪，滿天沙塵的時候，當它發(fā)狂似的把你向一旁推，使你站立不穩(wěn)的時候，你會想到些什么呢？

　　在我印象中，風是喜怒無常的怪物。忽而狂族咆哮，襲擾萬物；忽而溫順可愛，輕拂人面。它有著柳絲飄拂般的溫柔，細雨滋潤般的體貼；也有著排山倒海的嗚嗚呼號，驚天動地般的轟轟呼嘯。從草木在料峭春寒中吐苞綻芽，到大地飽經(jīng)嚴冬的霜雪，風不擇時機，無時不來。

　　我有一種怪癖：對于風，總是偏愛之深。有人討厭風的放縱。猛烈，在我看來，這卻是勇敢。強勁的象征。當冬天的風挾著冰刀一般的雪片吹向我們的臉頰時，我毫不躲閃，任那粗大的手抓亂頭發(fā)，針一般的刺入肌骨。

　　記得有一次下大雪，寒風凜冽，我脖子上圍的圍巾被風吹落了，隨著風的狂舞在地上翻滾著、跳躍著。我迎著風上去了，我追呀、跑呀。望著那些在風的威勢下低頭縮頸的人們，我開心極了�，F(xiàn)在回憶起那時，還真是有趣。但是今天我還是要說：“我不會向風低頭的！”

　　夏天的風也未必溫柔。有時它帶著熱流，漫卷塵沙，無情的追趕著、驅(qū)散著人們。然而，我同樣不害怕他的到來。當它發(fā)瘋似的撕扯著萬物，撕扯著我的皮膚時，我未曾垂首，而是迎風而上。我覺得，風在鍛煉我的意志，勾畫我的輪廓。它那無形的力量使我折服，使我驚嘆。一次狂風，便是一次考驗，一次洗禮。對風的感情，我難于表達，我只感覺到我對它的喜愛之情一天比一天深。我認為，風的勇敢之處正在于它的迅猛狂暴，風的不凡之處正在于它的粗獷強勁！

　　看�。∵@奔騰不的脫韁野馬，又在席卷萬物了。草木在它的威力下枝丫搖擺，屈身伏地，低頭求饒，沙塵紙屑被脫離地面，四處奔逃，漫天翻滾……

　　我可是想在風中大叫大笑。我自豪！我驕傲！我喜歡這撼天動地、氣吞山宇的狂風，我喜歡它的性格！

　　五月的風作文 篇29

　　我家住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自己是一名高中生，學(xué)校的作息制是：上兩個星期放一天。每次回到家都有一種不一樣的感覺。

　　回到家的第一件事就是走進房間，放下書包，打開窗簾，看看外面的田園風光。我房間的東面全是窗戶好窗簾，房子的東面是田野，一望無際，綠油油的，甚是美麗。

　　時而微風吹過，觸到了樹葉，使其搖搖晃晃，但也只是隨風飄動。風所過之處無不帶起一片漣漪，各種植物隨其舞動，風向向哪兒，他們就搖向哪兒，最后又停在原地。一切都像是上帝寫好的文章，編好的程序，隨風舞動后又歸于平靜，用著原本的基因繼續(xù)“完美”的生長。

　　蒲公英因風離開的自己的本體，雖隨風舞動，但卻像有著自己的思想，時不時的左搖右擺，最后落在黃金的土地上。脫離了風，自行生根發(fā)芽，但卻感謝風為自己引路。蒲公英被風吹起，選擇自己的落腳點，為新的生命奮斗。?我時而想：時光是否能夠倒流，讓沒有新生的蒲公英種子，重新選擇地點。答案是否定的。但獲得新生的種子以一種更加強大的，獨特的方式活了下來。以一個新的形態(tài)。?我深吸一口家鄉(xiāng)的氣息，拉上窗簾，走進父親的房間，說：“風來了，我想遠去，雖然你是一顆樹�！�

　　父親卻緩緩地道：“如今的土地全是水泥，你如果出去，等待只有死亡。外面的世界很無情。”

　　五月的風作文 篇30

　　站在門前，望著天空中的云彩。我低著頭，靠在墻上，思索著，任憑風兒吹拂著我散著的頭發(fā)。

　　我閉上眼，仰起頭，想象著我就是風。無憂無慮，自由自在的風。

　　“如果我是風，那該多好��！”忽的，我使勁搖搖頭，并勸自己別傻了，人怎們會變成風呢？我苦笑了一聲，搬來了一張凳子，坐在門前望著那透明的，讓我向往的風。

　　風兒時不時的從我身旁溜過，我情不自禁的伸出手，來迎接它的吻。涼絲絲的。

　　“哎，我真的好想成為風��！”雖然前面讓自己別傻了，但還是會情不自禁的想啊！我仰望天空，似乎想在天空中尋找答案。

　　生活好無趣，人生好痛苦。我似乎只有成為風才能有樂趣似的。

　　耶穌啊！人們經(jīng)常贊美你，可你那次真正地完成了他們的愿望呢？如果你真的能實現(xiàn)我們的愿望，那你就出現(xiàn)吧，來我們這兒些人當中吧！

　　轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，我望著天空中的風兒說了聲再見。

　　五月的風作文 篇31

　　風，能讓我們涼爽、溫暖、炎熱、寒冷。

　　春天，一陣陣溫暖的風吹向我們，吹動了柳樹姑娘的長辮子；吹紅了桃花姐姐的俏臉蛋；吹歡了小朋友們春天般明亮的心。

　　夏天，一陣炎熱的風吹來，帶來了擋不住的熱氣。它把人們都吹進了空調(diào)間里，小朋友們也樂得躲在家里吃棒冰。只有池塘里的蓮花，在太陽下微笑！

　　秋天，一陣涼爽的風吹來，吹走了夏天的炎熱，吹走了蜜蜂和蝴蝶；吹來了農(nóng)民伯伯的大豐收，吹來了小動物們搬食的情景！

　　冬天，寒風呼呼地刮來，吹得我們的小臉好像一個個凍傷的紅蘋果。所以，我們必須得圍上圍巾，裹上厚厚的外套，穿上棉鞋，以防凍傷、感冒、發(fā)燒。

　　風，在花園里；風，在小朋友的心里；風，在稻田上；風，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)。風無處不在，就在大自然中。