我在讀書中成長(zhǎng)作文集合15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我在讀書中成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我在讀書中成長(zhǎng)作文1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！背Ｂ犨@樣說。讀書對(duì)寫作很有，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷我成長(zhǎng)，進(jìn)步。

　　從小時(shí)候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小書了，已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。

　　那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我夢(mèng)見了盤古，它走到了我面前。它拉著我的手說：“小想進(jìn)入“盤古夢(mèng)幻游樂園”嗎？快跟我走吧！”我看見了五十年后的了，是多么美呀，多么和諧呀！到處都是歡歌笑語，和平鴿在中自由飛翔！中還有人類制造的咖啡館，汽車……

　　“叮鈴，叮~~鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了�！蔽颐�了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來，我在做白日夢(mèng)呀！

　　雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié)，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！

我在讀書中成長(zhǎng)作文2

　　有名人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;“熱愛書籍吧，它是知識(shí)的源泉”;“書是橫渡大海的航船�！�

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。

　　幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

　　步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問題的答案，還豐富了知識(shí)，真是一舉兩得啊!

　　來到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢!

　　現(xiàn)在，我是一名六年級(jí)學(xué)生，除了課堂緊張的學(xué)習(xí)外，剩下時(shí)間就是讀書，做讀書筆記。現(xiàn)在讀書成了我成長(zhǎng)中不可缺少的組成部分，書成了我的知心朋友，真正讓我感到“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。”每當(dāng)沉浸在書籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書中的一員，與他們一起玩耍，一起回家，一起成長(zhǎng)……

　　但愿我以后的“良友”越來越多。

我在讀書中成長(zhǎng)作文3

　　高爾基曾經(jīng)說“書是人類進(jìn)步的階梯”，笛卡爾曾說“閱讀好書就如同與正直的故人進(jìn)行談話”。眾所周知，書籍早已成為我們生活中不可缺少的一部分，它能給予我們智慧，給予我們快樂，使我們成長(zhǎng)進(jìn)步！我也是在書海中長(zhǎng)大的，它給我?guī)�來了無窮無盡的樂趣……

　　打開記憶的閘門，在各種各樣的書籍之中，我尤其喜歡閱讀名著，通過閱讀名著，我了解了歷史，豐富了知識(shí)，獲得學(xué)習(xí)精神、探究精神、奮斗精神……

　　記得我在讀《魯賓遜漂流記》時(shí)，對(duì)魯賓遜的遭遇就深表同情。你瞧他剛踏上航海的征途，就意外流落荒島，無奈開始自己艱辛而漫長(zhǎng)的28年孤島生涯……魯賓遜這樣一個(gè)敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勇于開拓的典型形象，成了我心目中的一個(gè)英雄，一個(gè)神仙，一個(gè)探險(xiǎn)家。從與魯賓遜交朋友，到生活中的許多困難，我也會(huì)咬牙挺過，還會(huì)動(dòng)腦尋求最好的方法呢！

　　隨著自己漸漸長(zhǎng)大，我走進(jìn)了更多的名著世界，在走進(jìn)高爾基先生的《童年》時(shí)，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易，不禁黯然流淚。讀了凡爾納的《海底兩萬里》，我真正領(lǐng)悟到了主人公精彩、刺激的經(jīng)歷，心情久久不能平靜。我的是非觀念、辨別能力就在讀書中逐漸成長(zhǎng)。

　　是的，正如莎士比亞曾經(jīng)說過的“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽业纳�活也如此，如果沒有書相伴，生活也會(huì)覺得沒有陽光。正是因?yàn)槲以谧x書中成長(zhǎng)，我的生活顯得那樣豐富多彩，我的思維顯得那樣靈活敏銳。愛書吧！它將是你的良師益友。

我在讀書中成長(zhǎng)作文4

　　從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的書我都不看。

　　自從上了小學(xué)就讓我們讀課外書我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》······

　　有一天，在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽風(fēng)吹開書頁的。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很，我看了一篇《皇帝的新裝》，極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我中要做一個(gè)不的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩：“樹精很喜歡的和，喜歡陽光和鳥兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的。她能像聽懂鳥獸的語言一樣聽懂人的語言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談，講，講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形�；▓@里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~，肥鯽、胖鱸和渾身長(zhǎng)了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過她說，還是親自去看看更好一些�？墒菢渚�哪能看

　　見這些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了。”我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

　　直到接近高年級(jí)了，我又開始讀古詩。我有體會(huì)到了我們古代詩人的偉大，在小小就能描寫下優(yōu)美的語句。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書�！皶�中自有黃金屋”。

　　喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。

我在讀書中成長(zhǎng)作文5

　　那條歲月的長(zhǎng)河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十個(gè)星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。

　　在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書。”“書？”從那以后，我每晚都會(huì)在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。

　　慢慢的，簡(jiǎn)單的圖畫書已滿足不了我對(duì)書的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識(shí)，開闊了視野：《三國(guó)演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識(shí)，讓我了解了中國(guó)古代知識(shí)；《童年》，我會(huì)不自覺地為當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。

　　此刻，書對(duì)我的幫忙不可計(jì)數(shù)，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長(zhǎng)，闖出一片屬于我自我的天地。

　　站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(zhǎng)河中，有誰才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許僅有書籍才會(huì)伴我一生。

我在讀書中成長(zhǎng)作文6

　　書是人類不可缺少的工具。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！边@是劉祁眼中的讀書；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是蘇軾眼中的讀書。而對(duì)我來說，讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，甚至可以把我的全部時(shí)間投入到書中去。其中，我最喜歡的一本書是《三國(guó)演義》。

　　我之所以喜愛這本書，原因很簡(jiǎn)單。書中的將、民、兵被作者寫得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色。我剛買這本書時(shí)，我對(duì)它愛不釋手。一回家，就津津有味地看起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它跑掉。我看了一頁又一頁，忘記了時(shí)間，忘記了呼吸，甚至把周圍的一切都忘記了。我似乎到書里去了，在書的世界里遨游，吸收它的知識(shí)，領(lǐng)略它的道理。這里面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個(gè)個(gè)有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會(huì)神地看著，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當(dāng)耳邊風(fēng)，還是津津有味地看著。媽媽見我不動(dòng)聲色，便猶如兇神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動(dòng)聲色地看著書。媽媽見我還是沒反應(yīng)，就沒再理我了。看了一個(gè)小時(shí)后，我的肚子早已咕咕叫了，這時(shí)我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書一邊吃呢！

　　書讓我感到快樂，當(dāng)我興高采烈打開它時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我所不知道的道理和知識(shí)，再第二讀它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。而書給我的啟發(fā)往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛讀書！

我在讀書中成長(zhǎng)作文7

　　從小到大，我讀過許多書。

　　還記得在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買《嬰兒畫報(bào)》；四五歲的時(shí)候，媽媽給我看《注音版爸爸媽媽講故事》；八九歲的時(shí)候，我已經(jīng)增加閱讀量，《格林童話》，《淘氣包馬小跳》之類的書開始進(jìn)入我的視野。現(xiàn)在，我再也不看童話故事書了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我要看名著、小說。這些書可以開拓我們的視野，現(xiàn)在只要我一有空就會(huì)拿起書愛不釋手地看起來。

　　高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺J(rèn)為，書是可以當(dāng)飯吃的，我所指的當(dāng)飯吃可不是書真的能吃，而是看書可以使我忘了饑餓。

　　有一次，爸爸媽媽都有事，晚上不回來了，家里就只有我一個(gè)人。到了吃晚飯的時(shí)候了，我翻了翻冰箱，什么也沒有。唉！沒辦法，只好喝清水了�？墒乔逅�哪能當(dāng)飯吃。不久，我的肚子就“咕咕”叫了起來，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)了一本我的最愛——《綠野仙蹤》。我拿著那本書，躺在沙發(fā)上，津津有味看了起來。奇怪的是，看書的過程中，我竟然感覺不餓了。書，真是我的精神食糧啊！

　　此外，我還是一個(gè)購書狂。那天，我苦苦哀求了媽媽一上午，媽媽才答應(yīng)給我100元去買書。我算計(jì)著：買七八兩月的《實(shí)用文摘》十元，買《愛的教育》20元… …總共100元。我興沖沖地跑到了書店，把我想買的書全都買了下來，那個(gè)痛快�。『�，我足足買了兩大袋子書，心滿意足地提回了家，好像自己因此變成了一個(gè)富人。

　　書，是我生命里不可或缺的一部分，是我生命的伴侶。它陪伴著我從稚嫩奏響成熟，從混沌走向睿智。

我在讀書中成長(zhǎng)作文8

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，我十分肯定。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空，勝過魚兒愛大海……我的成長(zhǎng)離不開書。

　　小時(shí)候，我不識(shí)字，那又黑又小的文字對(duì)于我來說完全是個(gè)陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，并從中知道了許許多多的道理。

　　八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字，可以自由地遨游在書海中，慢慢地，我和書結(jié)下不解之緣。每當(dāng)我看到書時(shí)，都會(huì)情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來，它的奇妙，它的絢爛，它的深?yuàn)W，無一不吸引著我。

　　有一次，歷史老師在課堂上問了許多課外問題：開國(guó)皇帝是誰?馬三保因什么而被賜姓“鄭”……同學(xué)們聽了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評(píng)，得到同學(xué)的敬佩。那時(shí)我心里比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書啊。

　　讀書不僅可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，還可以提高我的寫作水平。六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的準(zhǔn)備，立志要打個(gè)漂亮仗。比賽時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，如靈泉般涌出來，匯于筆端，如有神助般完成了那篇臨場(chǎng)作文，真應(yīng)了“讀書破萬卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學(xué)社的一員。在書的芳香中，我成長(zhǎng)著。

　　書是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向，為你采摘一路的芳香;書是驛站，任你放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書不會(huì)說話，卻無時(shí)無刻與你的心靈對(duì)話;書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你去思索，去追思。

　　在充盈墨香的文字里，我行走著，我成長(zhǎng)著。

我在讀書中成長(zhǎng)作文9

　　“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向，書就像一盞明燈，照亮前方的道路�！边@段話正是我要看書的原因。

　　記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，我正在彈鋼琴，十分用力地在琴鍵上彈著那首曲子，但重音的地方還是沒有達(dá)到老師的要求。媽媽聽我彈得十分沒力氣，就講了我?guī)拙洌骸霸儆昧�點(diǎn)，彈到底，該重音的地方還是沒有很好的表現(xiàn)出來，還有左手力量可以稍微小一點(diǎn)，多練習(xí)幾遍�！眿寢寚�(yán)厲地聲音回蕩在我耳邊。

　　突然，我的鼻子感到酸酸的，眼眶中裝滿了豆大般的淚水，心中感到十分委屈，眼淚不覺地流出來了。我跑到自己的房間，躺在床上想：我已經(jīng)夠用力了，彈首曲子怎么這么費(fèi)力��！我躺在床上被單都被我哭濕了一大片，不知道的還以為我把水灑在床上呢！我翻過身去，一眼就看見了一本書——《西游記》。我拿起這本書又翻了翻，看到最后唐僧師徒成功取得真經(jīng)，我又細(xì)細(xì)地看了起來。

　　不覺得時(shí)間過去了，我也看完了這一段，贊嘆道“取得真經(jīng)太艱難了，唐僧師徒四人一路上經(jīng)歷千辛萬苦，有多少妖怪想吃了唐僧，但是孫悟空總是能保護(hù)好師傅，歷經(jīng)九九八十一難最后取得了真經(jīng)，功德圓滿，修成了正果他們師徒四人真是具有不畏艱難，百折不撓的可貴精神�！毕氲竭@我不禁想到自己剛才沒把琴彈好就像放棄真是太不應(yīng)該了。

　　我又回到客廳彈起了那首曲子，這次我彈得格外有感情，有力量，媽媽十分滿意，我自己也十分開心。

　　讀了《西游記》我明白了：成功的道路上有許許多多的困難，只要我們有克服困難的決心，成功的大門就會(huì)永遠(yuǎn)為我們打開。懂了這些道理后我覺得自己成長(zhǎng)了不少，讀書總是能讓人在不知不覺中成長(zhǎng)起來。

我在讀書中成長(zhǎng)作文10

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽议L(zhǎng)得越來越高，這主要是食物營(yíng)養(yǎng)的功勞，說書籍是全世界的精神營(yíng)養(yǎng)品，可見書的重要性了。

　　小時(shí)候，一次在萬達(dá)廣場(chǎng)吃飯，我看見一家名叫“博士蛙”的商店，這是干什么的呢？我“呼”地一下竄進(jìn)去。忽然我的目光被一本書吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書，簡(jiǎn)潔如詩的文字、天真質(zhì)樸的圖畫和特別的立體翻翻設(shè)計(jì)，展示了我們生活的家園——地球的嚴(yán)峻現(xiàn)狀。我二話不說，便讓媽媽把它買下了。媽媽付錢時(shí)，我就坐在旁邊，飛快地撕開包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著，它形象地告訴我們拯救地球可以從改變自己家的生活方式做起……

　　從那天起，我便經(jīng)常讓媽媽帶我去“博士蛙”，又買下了《揭秘大腦》、《揭秘科學(xué)》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書讓我身臨其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的大腦是如何讓我們說話、活動(dòng)的；太空的浩翰無垠，讓我想親自去遨游一番……

　　“一日無書，百事荒蕪”。讀書不僅要持之以恒，還要讀不同種類的書。

　　今年我迷上了看《兒童文學(xué)》，它適合9-99歲的人看。它有時(shí)讓我捧腹大笑；有時(shí)讓我淚落如珠。同學(xué)有，我借；書店里有，我絕不放過。我和媽媽在街上散步，路過一個(gè)舊書攤，我又發(fā)現(xiàn)了《兒童文學(xué)》的身影，雖然是過期書，我照樣還是一個(gè)字：買！到今天，我的《兒童文學(xué)》已經(jīng)有20多本了，厚厚一大疊呢！

　　書是我的老師，也是我一生的朋友。

我在讀書中成長(zhǎng)作文11

　　我喜歡讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘿嘿！

　　小時(shí)候，爺爺坐在安樂椅上，端著一杯綠茶，陽光灑在他身上，身旁放著一本《倚天屠龍記》。結(jié)局是趙敏要張無忌給她畫一輩子的眉。我看不懂覺得無趣，擺弄了兩下又去看我的小人書了。想想又覺得氣不過，嚷嚷著爺爺，真奇怪竟看這么無聊的書，爺爺把頭轉(zhuǎn)過來，笑的沒了眼：“傻丫頭，這書要是想看懂，再等個(gè)好幾年吧！”我沒有理睬，背起竹簍，跟著外婆去采茶了。

　　等我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，去爺爺?shù)臅�房。書房的書架上擺著好多書：什么《永樂大典》、《和珅傳》、《聊齋》、《紅樓夢(mèng)》…書面上都用膠粘過了，紙張泛黃，看起來有些年頭了。這些書是舊了點(diǎn)，但是有種很好聞的味道。爺爺說這叫“書香“。我端著一杯綠茶，想著”書香“可比”茶香“好聞多了。

　　我又長(zhǎng)大了，對(duì)這些“老古董“開始有興趣了。我趴在爺爺?shù)?腿上，問他為什么林黛玉老是哭，逗得爺爺哈哈大笑。爺爺撫摸著我的頭說：”長(zhǎng)大以后你就會(huì)知道了”。我很不高興，“我已經(jīng)不小了！”他看著我說：“別長(zhǎng)大，就這樣挺好的，也就你愿意陪我說說話了�！蔽也唤獾赝�著爺爺�！捌饋�，把爺爺?shù)耐榷颊砺榱��！彼�突然又笑了起來，我看著他旁邊的那杯烏龍茶。心想我是不是太久沒去采茶了。

　　現(xiàn)在我走進(jìn)書房，坐在爺爺曾經(jīng)坐過的安樂椅上，端著一杯綠茶，陽光透過窗戶灑在爺爺?shù)恼掌�上。右手邊是一本《倚天屠龍記》，結(jié)局是趙敏要給張無忌畫一輩子眉。我看懂了，又覺得無比的悲涼。

　　我喜歡讀書，書里或許沒有黃金屋，沒有顏如玉，可是書中有爺爺最愛的話。

我在讀書中成長(zhǎng)作文12

　　在我的成長(zhǎng)路上有一片星空，每當(dāng)我讀完一本書，星空上就會(huì)綴上一顆星星。我在不斷成長(zhǎng)著，我成長(zhǎng)路上的那片星空也越來越璀璨。

　　我在讀書中的成長(zhǎng)，我讀書的習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，這得益于我的家庭環(huán)境。因?yàn)槲业膵寢寴O愛讀書，爸爸也喜歡看書。每周周末，家里就會(huì)有一段特別安靜的時(shí)間，家里的每個(gè)人手中都捧著一個(gè)本書，全身心的投入到書的世界里。

　　我從來都沒有特意的數(shù)過我讀了多少書，我只知道家里的書房快要裝不下了，爸爸媽媽還打算著騰出一間屋子來放書。我是在讀書中成長(zhǎng)的，這無需質(zhì)疑，我所有讀過的這些書，都帶給了我意想不到的的好處。書里優(yōu)美的文字，感人的故事，引人至深的哲理這些都在一步步的構(gòu)造出我的精神世界。

　　愛讀書的人是幸運(yùn)的，他們很少會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心，還有著一個(gè)豐富多彩的世界。最為重要的是，在那個(gè)世界里，自己宛若創(chuàng)世者，不斷的讓自己的世界完善。這是一個(gè)特別有趣的過程，當(dāng)你從你所讀的書里總結(jié)出來的一套屬于自己的知識(shí)體系，然后用這套體系不斷的去加固自己的精神世界，你會(huì)感到很有成就感。

　　在讀書中成長(zhǎng)的我，也更加的注重個(gè)人內(nèi)在的發(fā)展。平日里，我極為的注重將自己的時(shí)間合理化，讓自己的時(shí)間變得更加有意義。

　　當(dāng)你靜下心來，捧起一本書，我也希望你能夠在書中的世界找到一種感動(dòng)。讀書，唯有閱盡千書，你才能找到一種人生的豁達(dá)，以及一種至深的感悟。當(dāng)然，現(xiàn)在我的還沒有達(dá)到這種境界，不過我的父母一直在指引著我先前。今后，我會(huì)繼續(xù)在讀書中成長(zhǎng)。

我在讀書中成長(zhǎng)作文13

　　讀了許多書的我是明事理的，我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。

　　很小的時(shí)候我就喜歡讀書，記得有一次，"六一"兒童節(jié)，商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，兒童書籍一律八五折，爸爸帶我去街上玩，我沒有沉醉于琳瑯滿目的商品，也沒有留戀于街頭的美味小吃，而是徑直跑到書店，陶醉于陣陣書香之中，翻開一本書便如饑似渴地閱讀起來。直到爸爸叫我，我才從書中的世界回到現(xiàn)實(shí)生活中來，我嚷著要爸爸給我買一套《十萬個(gè)為什么》，可爸爸卻沒帶錢，無可奈何，我只好暫時(shí)跟書店說再見。我下定決心，一定要買《十萬個(gè)為什么》，于是我就利用放學(xué)以后或節(jié)假日，春天割馬蘭頭，秋天采藥草，平時(shí)去收廢紙、爛鐵... ...我把這些東西換了錢，積攢起來，終于買到了一套《十萬個(gè)什么》，我愛撫著這套《十萬個(gè)為什么》，立即如饑似渴地讀了起來，我被書中的情節(jié)所深深打動(dòng)�！妒�萬個(gè)為什么》也讓我懂得了許多科學(xué)道理，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來越多了，也漸漸讓我懂得了許多道理：香九齡，能溫席，那是告訴我們要孝順父母;黃繼光身堵大炮那是告訴我們要不怕犧牲，英勇頑強(qiáng)；勾踐臥薪嘗膽那是告訴我們做人要能屈能伸，不怕吃苦... ...在書的熏陶下，我漸漸長(zhǎng)大了。

　　我變得正直善良，孝順長(zhǎng)輩，我就像一只小小鳥，自由自在翱翔于知識(shí)的森林里，成長(zhǎng)于知識(shí)的森林里!

我在讀書中成長(zhǎng)作文14

　　在我的生活中，有許許多多的書在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著我前行。

　　在我一二年級(jí)的時(shí)候，語文成績(jī)還不錯(cuò)，但是到了三年級(jí)時(shí)我的成績(jī)只能用一個(gè)字來形容—“爛”！到了四年級(jí)，何老師讓我們多看些課外書，多積累些課外的知識(shí)，從那時(shí)候開始我才喜歡看起書來。

　　有一句格言說的好：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！痹谖壹抑袝�柜里，滿滿當(dāng)當(dāng)放著的全是課外書，有笨狼系列故事，有四大名著，有《狼王夢(mèng)》等動(dòng)物小說，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說……這么多的書，開啟了我對(duì)閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓(xùn)練時(shí)的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在我又開始看國(guó)學(xué)古文了，原來古時(shí)候的文章也是如此的有意思。

　　我所有的書就像一片書海，我浮在上面，隨意撈起一本來，翻開它，就會(huì)被這里面的知識(shí)所吸引。一本書，相當(dāng)于一個(gè)美味的“大蛋糕”，當(dāng)這個(gè)“蛋糕”吃完了，這本書也就被我消化掉了。當(dāng)你回味起這本書的“美味”時(shí)，一定會(huì)說：“這本書真精彩��！”

　　我是在讀書中成長(zhǎng)的，讀書就如同“熬粥”�！鞍局唷币�有三要素，即：“好米、文火、持續(xù)”。“好米”貴在多讀經(jīng)典好書；“文火”貴在耐心細(xì)讀；而“持續(xù)”貴在持之以恒。我在看課外書時(shí)，看到一句好句就用直線畫出來，遇到一個(gè)好詞就用圓圈圈出來，并且“見句記句，見詞記詞”，一個(gè)個(gè)，一句句地都記入腦中，到寫作時(shí)可以將它們合理地使用進(jìn)去。

　　我在讀書中成長(zhǎng)！我隨時(shí)隨地都會(huì)擠出時(shí)間來看我所喜愛的書。

我在讀書中成長(zhǎng)作文15

　　一縷陽光，可以溫暖人心；一絲微風(fēng)，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長(zhǎng)；一泓清泉，可以給人希望；一本好書，可以充實(shí)人心。讀書是幸福的，讀書中我可以品嘗萬千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。我在讀書中成長(zhǎng)！

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，作者是笛福。這本書的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他，就是魯濱遜。看著看著，就讓我的思緒隨著夏日的暖風(fēng)飛到了一個(gè)星期前。

　　那天，我突發(fā)奇想去學(xué)游泳，因?yàn)樘鞖鉄�，媽媽便同意了。我�(guī)�上新買的泳衣，和媽媽去游泳場(chǎng)報(bào)名了。剛開始學(xué)時(shí)，我笨手笨腳，像只離開水面的鴨子。時(shí)間過得很快，一天過去了，我還是一點(diǎn)兒都不會(huì)。我并沒有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難不畏懼的精神我就來勁兒。第二天，我聚精會(huì)神地聽著老師講，慢慢地學(xué)，先把換氣學(xué)會(huì)。我學(xué)著學(xué)著，腦海里又浮現(xiàn)出魯濱遜為制作面包、做房子時(shí)那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門呢？于是，我一次一次又一次地?fù)Q氣，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我找到了竅門：先吸一大口氣，把頭探進(jìn)水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來，然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會(huì)被水嗆到了。接著，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢(shì)才會(huì)對(duì)。很快，我又再次找到了竅門。

　　讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經(jīng)典著作中，學(xué)會(huì)了魯濱遜那種學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鉆研、探索之精神。我，在讀書中成長(zhǎng)！