假如我有一支馬良的神筆作文（精選23篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的假如我有一支馬良的神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇1

　　都說馬良的神筆非常厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個屬于自己的理想，讓理想的種子播種在每個人的心田，讓每個有屬于自己理想的人，都為自己的理想努力奮斗，讓自己的理想成為現(xiàn)實。那么，世界上的所有人就都不會認不清自己的面目，不曉得自己是為了什么而生存了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍藍的天空，不再因為人為污染而導致天空變灰暗。讓天空永遠清凈是人們長久以來的夢想，但是人們都不做實際的行動，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因為這樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實現(xiàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水，并可以在“綠洲”的樹林里歇息。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會……

　　我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇2

　　馬良擁有一支神奇的畫筆，能編織出五彩繽紛的世界，如果我擁有這支神奇的畫筆，我會畫出想要的所有東西。

　　假如我有馬良的神筆，我會在我們學校周圍以及校園里畫出許許多多的風景樹，讓那些“綠色衛(wèi)士”幫助全校師生消除噪音，同時美化校園環(huán)境。我們學校有三十幾個班，每到課間或者課外活動時間，歌聲、笑聲、器樂聲、嬉鬧聲交織在一起，常常讓人感覺聲音太大。有時，三四個班的學生同時在操場上體育課，教師的哨音互相干擾，讓我們很難聽清楚老師的講課內容。我想，如果有一排又一排碧綠茂盛的風景樹環(huán)抱學校的話，校園里不僅噪音會自然減少，而且，課間同學們還可以在樹下乘涼、避暑、做游戲，那該多好啊!

　　假如我有馬良的神筆，我要畫一座通往臺灣的友誼長橋。讓海峽兩岸的人民可以從橋上自由往來，讓臺灣同胞能隨時到祖國大陸登長城、游黃山，欣賞名勝古跡，飽覽自然風光。我們知道，臺灣自古就是祖國的領土，由于歷史原因，至今還沒有回到祖國的懷抱，但是，兩岸同胞卻有著心心相連、息息相通的血肉之情。近年來，為了達成兩岸“三通”的協(xié)議，兩岸人民做出了巨大努力。但是，還是不如有大橋方便。所以，我如果有了神筆，一定要畫出連接海峽兩岸的友誼長橋。

　　假如我有馬良的神筆，我會在沙漠里畫許多的泉水和樹木。讓沙漠里的小溪不再干涸，讓荒原不再成為荒無人煙的地方。我還要在沙漠里畫許多房子，讓人們定居在沙漠里，讓沙漠擁有歡聲笑語。

　　假如我有馬良的神筆，我會給殘疾人畫上它身體殘缺的那一部分。讓他們也能和我們健康人一樣，跳起歡樂的舞蹈，聽到花開的聲音，看見鳥兒飛翔……

　　假如我有馬良的神筆，我會畫一架飛機。然后，我坐上去，飛到印度尼西亞發(fā)生海嘯的地方，把災民的房子都畫出來，把災民在這次海嘯中失去的親人畫出來，讓災民的生活全部恢復原樣，甚至比原來更好。

　　假如我有馬良的神筆，我會讓世界變得更加美好!

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇3

　　假如我有一支馬良的筆，我會畫出美麗的春天，把各種花朵的小臉蛋都給染紅，把草地上的“被子”畫成永不變色的綠;把天空畫得湛藍湛藍的，從遠處看小河像一條美麗的綢帶;我要把小河畫成白色，從遠處看就像一條閃爍的珍珠項鏈;再把小湖畫成青色，從遠處看就像一塊耀眼的玉石!我就是要畫出一片生機勃勃的景象，讓我們的大自然沉浸在最美的時刻……

　　假如我有一支馬良的筆，我會給災區(qū)小朋友們提供許多書籍，讓他們在知識的海洋中，學會更多的本領，還要畫一間大教室，讓他們和我們有著一樣優(yōu)越的學習環(huán)境!

　　假如我有一支馬良的筆，我要畫出一顆顆神奇的藥片，讓那些身患疾病的人們得以康復，把他們從病魔的手中奪回來，再也不受疾病的困擾;我還要畫出一顆顆神奇的大力丸，讓那些手無搏雞之力，體力虛弱的人變得力大無比，讓他們能面對一切困難，并且還去幫助更多的老人和孩子!

　　假如我有一支馬良的筆，我要畫出一片和平的土地，讓人類遠離戰(zhàn)爭的硝煙，讓世界充滿和平!還有我要畫出大片大片美麗的森林，讓地球變成真正的綠色家園!

　　假如我有一支馬良的筆，我最想的是畫出一雙雙智慧的雙手，因為我深深的知道這所有的一切都不能靠這支神筆，而是需要用我們自己的雙手去創(chuàng)造一個又一個的奇跡啊!

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇4

　　假如我有一枝馬良神筆，我一定為世界造福，讓世界的人活在快樂之中。

　　假如我有一枝馬良神筆，我一定會給貧困山區(qū)的孩子畫一個高大的教學樓，讓他們不受到寒風的吹打，讓他們也在溫暖的教室里學習;假如我有一枝馬良神筆，我一定給貧困的百姓畫上十幾件溫暖的衣服和被子，讓他們可以在寒冷的冬天也可以溫暖;假如我有一枝馬良神筆，我會給山區(qū)的孩子畫上遼闊的大路，讓他們一早不用爬山去上學。

　　假如我有一枝馬良神筆，我要讓世界上殘疾的人都變得健康起來。假如我有一支神筆，我要讓同學的家人和我的家人都過上幸福、快樂的生活。不要讓她們?yōu)槲覀冞@些孩子而操心。

　　假如我有一支神筆，我要為每一個人都畫一個小精靈，讓他們都有聰明的智慧能力，不讓別人歧視。讓他們長大以后都能考上理想的大學，孝敬爸爸媽媽，報答他們的養(yǎng)育之恩。

　　假如我有一支神筆，我要重建一座圓明園，讓人們到那里去參觀、游覽。讓所有的人每一天都開開心心。假如我有一支神筆，我要畫一個能讓老人們得到健康的“老年活動中心”，讓老爺爺老奶奶們都能健健康康的在活動中心生活，讓他們每天都面帶笑容。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要給愛睡懶覺的人畫只大公雞，讓他們早早起來。

　　假如我有一支神筆，我會為那些沒有工作的人畫火鍋店，書店，文具店，超市……按他們的學歷來分工，讓他們多賺點錢，好好養(yǎng)家糊口。我還要畫一座牢房，把那些小偷，貪官都鎖在里面，讓他們好好反省。我還要畫一個測謊機，測試他們有沒有悔過自新的心。什么時候有了，什么時候才能夠出來。但是他們出牢房時，我還會畫一間房子和一片田地，讓他們用自己的雙手來至富。

　　假如我有一只馬良的神筆……

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇5

　　今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。

　　該用它來干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！

　　我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我?guī)退�畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。

　　“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我仿佛掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎么能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙。

　　在房間里搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！

　　“嗖嗖”涼爽的夏風拍打在我的臉上，坐紙飛機的感覺真不錯啊！突然，我停了下來，因為我看到我們班上的同學了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“��！你終于站起來啦！我激動地對她說，她也感動的熱淚盈眶。于是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！

　　馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！

　　我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這么說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些，我以后都一定要做到！”

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇6

　　一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著，做著一個奇怪的夢。

　　夢里，一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我說：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務�！蔽医舆^神筆認真的點點頭，拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠，這里寸草不生，非常的缺水，沙漠里的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗，干凈的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開心的說：“有水了，有水了。以后我們一定要保護環(huán)境，不再亂砍濫伐�！币晦D眼，我又來到了藥水味濃重的醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。

　　“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看著衣著破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂場，讓他們在里面快樂的玩游戲，忘記孤獨。再畫一座美麗的學校，這里有溫和友愛的老師，教他們讀書識字，讓他們將來也能成為有用的人。

　　“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起床啦，要上學了�！痹瓉硎莻�夢啊，我真希望這個夢能成真。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇7

　　假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實現(xiàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯?zhí)�，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們再也不用到山洞里上學。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林里繁衍下去。

　　假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環(huán)境。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區(qū)的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區(qū)的人再也不會有生命危險。

　　假如我有一支馬良的神筆該多好哇！

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇8

　　一天，我獨自一人走在小巷里，這時，我面前出現(xiàn)了一位老爺爺，我不由得一愣，原來這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺，這時老爺爺從包里掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆，老爺爺說：“孩子，這支筆就送給你了，你要好好利用�！闭f完老爺爺便消失了。

　　我拿著神筆走上馬路，看誰需要幫助。就在這時一位老婆婆大喊著：“來人吶，有人搶錢包�！蔽亿s緊畫了一個滑板，我踩著滑板沖到劫匪前面，用神筆畫了幾道墻把劫匪攔了下來，這時警車來了，我便悄無聲息地離開了。

　　一天，我閑著沒事便拿著神筆登山去了，還沒到半山腰我便口渴了，我拿著神筆畫了一棵蘋果樹，我爬到樹上摘蘋果吃，游客看見了也來搶著吃蘋果，我看見哪棵樹上的蘋果沒剩幾個了，便又畫了幾棵。我登到了山頂，我往下看，哪些房子可能比螞蟻大一點。

　　這時我又往叢林一看，突然一只野兔跳了出來，我拿著神筆看了看，然后畫了槍和子彈，我對著野兔開了一槍，野兔中彈而死了，我又畫了一把刀，還有調味佐料，畫了一堆火，一個鐵架子。我把野兔的皮扒了，把肚子里的東西掏了出來，我生了火，放在地上，然后把鐵架子放在上面，把兔子放在鐵架子上，我放了一些佐料，邊烤邊轉，不一會兒，香噴噴的烤野兔就出爐了。我一下就吃了個精光。

　　就在這時，我又渴了，我便畫了一個杯子，但是由于畫杯子的時候沒把杯子封好，杯子里的'水便一涌而出，弄得我身上濕透了，我趕緊畫了一件衣服換上。

　　在我經(jīng)過小巷的時候那位老爺爺又出現(xiàn)了，老爺爺說：“孩子，由于你用我的筆殺了生靈，現(xiàn)在我必須收回這支筆�！闭f完，筆和老爺爺都消失了。

　　有這支神筆多好啊，可是我用它殺了生靈，被老爺爺收回了，我非常后悔。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇9

　　今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來做什么？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無人駕駛的校車，讓校車載著我和同學們去城南學校上學，不再讓整天勞累的家長們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學的接送點周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹蔭下，聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動傘，在下雨和下雪時，家長們接小朋友時不會受到風吹雨打，再也不會感冒。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個溫暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽，讓他們再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們在寒冷的冬天里感到溫暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個火紅的太陽，他們就可以留在我們北方過冬，再也不用往遙遠的南方飛去了。

　　假如我有一支馬良的神筆……

　　我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇10

　　《神筆馬良》里的馬良，是一個機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一種空調傘�，F(xiàn)在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學的路上，但只要把空調傘打開，就會有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來，并且形成一個防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學會問：空調要用電，這怎么可能了？沒問題，我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一種環(huán)保機器人。因為現(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來許多給人類帶來細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機器人，這種機器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一種風火輪鞋，因為現(xiàn)在許多小朋友家離學校很遠，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會撞到人，想停下來也只要說聲“�！薄Ｈ绻�你想散步只要說聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！

　　畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多么美妙��！我現(xiàn)在一定要好好學習，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢想成真！

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇11

　　都說馬良的神筆非常厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多設備齊全的學校，讓貧困山區(qū)的小朋友都能夠上學，和我們一樣享受學習的快樂，讓他們能夠擁有更好的未來。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多小鳥，為自閉癥的孩子們唱歌，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學校讀書，有許多同學一起玩。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個個萬能的機器人，使我們的父母不再為我們過度操勞，適當?shù)臏p輕父母家務負擔，全身心投入到工作，事業(yè)中，更好的建設祖國。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片片森林，一片片海洋，這里沒有污染沒有獵殺，空氣清新，成千上萬種動物快樂的成長，讓更多的海洋生物來到這里，讓它們有個新的溫馨的家。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會在沙漠上面畫一片片綠洲，畫一個個可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓沙漠沒有饑渴，沒有干涸，充滿活力！

　　假如我有一支神筆，我會……

　　雖然我沒有馬良的神筆，但是我相信我一定會擁有一支馬良的神筆，我會憑借自己的刻苦和努力來打造自己的神筆。成為一個像馬良一樣用雙手造福人們，幫助人們，奉獻社會的人！

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇12

　　假如我有一支神筆馬良，我會將在四川的那些無家可歸的人，給他們畫上很多溫暖舒適的大房子，讓他們不再受寒風酷暑的這些折磨，我還要給他們畫更多的食物，讓他們不再受饑餓的痛苦，吃得飽飽的。我還會給他們畫很多的衣服，讓他們不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給那些殘疾的小朋友畫上他們缺少的部分，讓他們重新返回校園，和我們一起做游戲，一起玩耍，一起學習。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給狹窄的小路，畫成一條寬闊的馬路，讓上班的叔叔阿姨們和上學的學生們，不在擁擠，不再因為遲到而煩惱。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥，畫上一個溫暖的巢穴，讓小鳥在冬天也會非常溫暖，不再受寒風的吹擊。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給沙漠畫上一場大雨，然后再畫上一大片樹林，再種些花花草草，讓沙漠變成綠洲。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給偏僻的地方畫上很多所學校，讓他們和我們一樣快快樂樂的在學校里上學。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇13

　　假如我象神筆馬良一樣，擁有想畫什么，什么就會成為真的超能力，那真是太酷了。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一件件棉衣，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們可以溫暖過冬。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一本本教材，送給山區(qū)的貧困學生，讓他們可以正常讀書。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一盞盞日光燈，送給山區(qū)的貧困學生，讓他們在夜晚也能安然學習。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一幢幢大樓，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不用住不保暖的土房、草房。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一所所學校，送給山區(qū)的貧困學生，讓他們不用為能否順利上學而愁眉苦臉，讓能學習變成家家戶戶的一項標準福利。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一片片的田地，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不會因為沒有田地而吃不飽，生活拮據(jù)。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一匹匹牛馬，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們用來耕地拉車，使田地有人耕種，使經(jīng)濟流通起來，不再貧困

　　雖然，以前這僅是一些美好的遐想，但是，今時今日都已經(jīng)實現(xiàn)啦！

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇14

　　如果，有人問：“你需要什么？”有同學說：“有一臺電腦可以打電子游戲”。有點同學說：“天天不寫作業(yè)的樂趣”。有的好同學說：需要一些資料書，讓我成績飛速提高”。而我卻說：“如果可以的話，我想要神筆馬良的那支筆”。同學們問：“你需要那支筆干什么呢？”。我把答案秘密藏在心底，我忍不住心中的秘密，就躲在墻角里偷偷地匿笑，卻一聲兒不響，就像孩童們玩躲貓貓時藏起來認為自己不被找出來的那種稚氣——童真、和一顆純潔的心。

　　如果，可以的話，我想用那支筆把人們浪費的資源再生；把人們污染的環(huán)境再變得干凈、美麗；讓那些瀕臨滅絕的動物重返家園。

　　如果，可以的話，我想用那支筆在宇宙中重新畫一個球體，把這個球體稱為地球“復制版”，這樣就解決了人口問題，世界就沒有戰(zhàn)爭、沒有死亡。

　　如果，可以的話，我想用那支筆來建造與外星生物溝通的橋梁，讓歷史記下一個輝煌的時刻。

　　如果，可以的話，我想用這支筆揭開尼斯湖那層神秘的面紗，讓水怪露出“廬山真面目”，讓這未解之謎立刻土崩瓦解。

　　如果，可以的話，我想用這支筆作為和外星生物溝通的“翻譯器”，讓人類了解外星派UFO來地球的目的，是侵略還是監(jiān)視？總之，我想讓人們心中的恐懼消失。

　　如果……但這是我的夢想人的希望，只是這一切的一切都只是幻想，還有待人們去開發(fā)、探索和追求。但我相信在不久的將來，一定會實現(xiàn)這些夢想的，因為我熱愛自己的祖國，相信自己的祖國，相信全人類。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇15

　　假如我有一根神通廣大的神筆，我要馬上去沙漠：在黃土上畫美麗的小花、嫩綠的小草、形狀各異的大樹；畫一條清可見底的小河，可以看見歡樂的小蝦、綠油油的水草，形狀各異的珊瑚；我還要畫一座五彩繽紛的橋。這橋有心靈感應能明白我們的想法；我會在天空中畫幾只燕子掠過云際，在樹枝上畫幾只喜鵲在唱歌；地上畫一群團結友愛的動物：老虎和小白兔在跳舞，小猴子和獅子在唱歌，狼和公雞在做游戲……

　　假如我有一根神通廣大的神筆，我要馬上去災區(qū)：畫一座十級地震也不會倒的大樓，讓人們一起共享安全。這房子寬敞明亮，設施齊全，家電應有盡有；還要畫一所學校，有安靜的學習環(huán)境，上課時，同學們全神貫注地聽課，下課時，同學們馬上跑到寬闊的操場上做游戲：老鷹捉小雞、成語接龍、闖關……當然，也要畫一個游樂園，里面有各種好玩又刺激的娛樂設施，讓小朋友們可以高興地在里面玩?zhèn)�夠。

　　如果有這樣一根神筆，該多好��！

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇16

　　假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區(qū)畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產(chǎn)能運到世界各地。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫一艘大船，讓臺灣的小朋友來到大陸，和我們在一起玩耍，架起兩岸友誼的橋梁。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場大雨，讓萬物重新復蘇，我要給洪澇地區(qū)畫上千條渠道，把洪水引入大海，

　　我要給地震區(qū)畫上房屋與良田，讓他們重建家園。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水，

　　讓沙塵暴望而生畏，讓暴風雨落荒而逃，讓溫暖的陽光永遠灑向大地，

　　把我們的祖國變的更加美麗、更加富饒。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇17

　　假如我有一只馬良的筆，我會用它為那些殘疾人補上健全的身體，讓他們快樂的工作和生活；

　　我還會為那些老弱殘疾、無依無靠的孤兒按上溫暖的一個家，救濟他們許多錢財，讓他們吃飽、喝足，過上無憂無慮的生活。

　　假如我有一只馬良的筆，我會用它在那偏遠貧窮的小山村里筑起一座座高樓大廈，讓他們告別破屋露天的危房，我還會用它幫助農(nóng)民伯伯實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化，讓他們真正擺脫貧窮，過上小康生活。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會用它除暴安良，社會上的打架斗毆、你爭我奪、大盜小偷一掃而凈，讓人們過上文明、和諧、天下太平的新生活。

　　假如我有一只馬良的神筆，我還會為無家可歸的小鳥構筑個溫暖的家，讓他們告別風吹日曬、雨打雷驚的生活。

　　假如我有一只馬良的神筆，我還會用它劃一艘超科技航空艦，讓他帶著我們去探索宇宙的奧妙，讓我國的科技事業(yè)興旺發(fā)達，超越全球、超越世界。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇18

　　假如我有一枝馬良的筆，我會到盲人學校里，給他們都畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重新獲得能看見世界的本領，讓他們不再為眼睛失明而煩惱，讓他們重新到學校里去上學，讓盲人不在出現(xiàn)，假如我有一枝馬良的筆，我會到醫(yī)院里畫很多的藥材，讓醫(yī)生們用這些藥來救更多多的人，讓更多的人不再為疾病而煩惱，讓他們能像正常人一樣，去干自己想干的事情。

　　假如我有一枝馬良的筆，我會畫一只潛水艇，約上我的好伙伴，到大海的深處去探究，還要去探索大海的奧秘為人們揭開大海的真正面目，還要到海底古城里去尋寶，再把尋找的寶藏一部分給科學家們研究，還有一部分將它拍賣出去，用這些錢，全部捐給災區(qū)的人們，讓他們不再為自己短缺而煩惱。假如我有一枝馬良的筆，我會畫一架太空船，到太空里去遨游，觀看美麗的星星，探索我們人類不知道的星系，還要去尋找宇宙的盡頭，去找外星人跟它們交上朋友，學習它們的文化學習它們的知識，還有學習他們的科技，然后邀請它們到我們地球來做客，再把我學到的交給所有的人，希望這些知識和科技能給我們帶來方便。

　　假如我有一枝馬良的筆，我要到環(huán)境很不好的城市里去，給他們畫上樹木和花草，讓他們的生活環(huán)境不再那么的糟糕 ，讓他們每一天都能呼吸道新鮮的空氣，我還要到森林里去，畫上一大片的森林，讓更多無家可歸的動物在這片森林里尋找到新家，同時也讓那些動物得到應有的安慰。還要到沙漠里畫上樹林，讓沙漠徹底的在地球上消失，讓我們的地球環(huán)境越來越好。假如我有一枝馬良的筆，我會畫已經(jīng)快要滅絕動物，讓它們的種族的數(shù)量不再減少，讓我們人累不再為這些動物的滅絕而煩惱，讓我們與這些動物共同生活在這個美麗的星球上。

　　如果我真的有馬良的筆，我還要做更多有利于我們的事情，哎我要是有馬良的比該多好啊。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇19

　　假如我是馬良，我會有一支神筆，我要用這支神筆去幫助需要幫助的人。

　　假如我是馬良，我會為貧苦人家的孩子們畫一棟大房子，讓他們在里面安穩(wěn)地睡覺。我還會在里面畫許多美味的食物，讓他們不在挨餓，當然，我也會畫溫暖的棉衣，讓他們在寒冷的不再受凍。

　　假如我是馬良，我會為干旱的沙漠畫一條清泉，在清泉旁畫上大塊大塊的草坪和茂密的樹林，這樣就能給在沙漠里迷失方向的人一般生命的清泉，還能讓他們在樹下乘涼、休息。

　　假如我是馬良，我會為被困在洪水中的小畫一條船，讓他們乘著小船逃脫，看著他們和親人團聚，我很高興，我也會開心地微笑。

　　每當我用神筆幫助別人時，別人都會很感激我，我也會覺得自己很幸福。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇20

　　有一次，老師給我們看了一個電視故事，里面有一個叫馬良的小孩子。他的家里很窮，馬良很愛畫畫，但是他買不起畫筆，每天馬良就在山上找來一根樹枝，在地上畫許許多多的小動物。有一天，馬良碰到了一位老爺爺，老爺爺給了馬良一支神筆。馬良只要想畫什么就可以畫什么，他畫出來的東西都有了生命。

　　我們人類現(xiàn)在的生活是天天霧霾，環(huán)境非常惡劣，人類天天生病，大多是癌癥。農(nóng)民伯伯辛苦種植的稻田沒有收成，河里根本就沒有魚兒，天空不像原來那樣藍了。也有很多黑心的廠家，嚴重污染了環(huán)境。

　　如果我是神筆馬良，我會在山上畫許許多多的樹林，專門釋放氧氣；再畫一條條清澈見底的小河，讓小魚在小河里自由地游來游去；再乘著神筆去沙漠，在那里畫上果樹，把那里變?yōu)榫G洲；再畫一些太陽能燃料，讓汽車不再排出污染空氣的廢氣。

　　保護環(huán)境應該是我們共同的責任！

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇21

　　如果我是馬良，我要給人民畫牛、馬給人民造福。如果我是哆啦A夢，我就要把世界上的邪惡勢力一個一個消滅掉來保護地球。如果我是柯南，我就要把世界上的罪犯全部抓起來，讓他們感受一下牢獄之苦。

　　有一天我醒來之后，發(fā)現(xiàn)我的神筆莫名其妙的“失蹤”了。我四處打聽，可還是沒有結果。我就下定決心，到外面去尋找我那丟失的神筆。于是，我坐上我的大鳥。走到半路，看見一則告示：我撿到了一支神筆，請失主快快到這領��！我高高興興地拿著我的筆走了，這時直升機來了我就讓我的鳥回家去了，而我坐上直升機去看人民的情況。到一個村莊上空時我看見一位農(nóng)民伯伯在耕地，我要下去給伯伯畫一頭牛，而機長卻攔住了我我問：“你為什么攔住我？”機長堅定的回答我：“看我的！”機長撥通了手機，幾秒鐘后我看見來了一輛耕地機，一輛播種機，還有兩門大炮。其中一門是水炮，往天上一炸就下起雨來，而另一門大炮是催生劑，往天上一炸，田里就是金燦燦的一片。

　　今天起來，哎！我的神筆又丟了。如果誰見到沙漠里有片綠洲那肯定是神筆的杰作！請見到者歸還失主。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇22

　　神筆馬良的故事大家一定都耳熟能詳，我特別喜歡故事里的主人公――馬良，我經(jīng)常憧憬，如果我是馬良那會怎么樣？我也有一支神筆又會怎樣？

　　如果我是馬良，我要為辛苦勞動的農(nóng)民伯伯們畫播種機和收割機，這樣，那些辛苦的農(nóng)民伯伯就不用每天頂著火辣辣的太陽工作了。

　　如果我是馬良，我要為沙漠、荒漠多畫幾片綠油油的大森林，這樣就不會出現(xiàn)沙塵暴、龍卷風等惡劣天氣了。

　　如果我是馬良，我要為有霧霾的城市畫很多很多空氣過濾器，讓人們能呼吸到更新鮮的空氣。

　　如果我是馬良，我要為干旱的莊稼畫上蒙蒙細雨，讓久逢甘露的莊稼“喝飽”以后快快長大。

　　總之，我要畫出很多很多對人類有用的東西，造福人類。

　　假如我有一支馬良的神筆作文 篇23

　　假如我是馬良我會先畫一雙雙的眼睛讓盲人重見光明。我還會發(fā)一些斷肢給那些殘疾人讓他們可以恢復行動。

　　假如我是馬良，我會把我變成一個醫(yī)生，用神筆畫出一把能冶百病痛的刀，讓那些得了癌癥的人輕輕一點就可以把癌除掉。假如我是馬良，我會用神筆化成一片大風，把世界上的垃圾全部吹走，讓那些掃地工人可以放假回家，可以和家人團聚。

　　假如我是馬良，我會幫助人們把高鐵、鐵路、太空船……我畫的太空船是無堅不摧的，可以探索月球背面。假如我是馬良，我還會畫出比太空站，這個太空上可以居住人類，也可以種米、菜、蔬果……并讓太空站可以找到另一個可以居住人類的星球。

　　假如我是馬良，我會把人們對大自然所做的一切傷害補上，比如說破損的大氣層，污水的排放，這些我都會修好。

　　讓我們一起讓世界變得好吧！