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美麗的老師作文

美麗的老師作文

美麗的老師作文1

沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌;只有歲月的滄桑;高尚的師德;天使一般善良的心,這就是我們的班主任,我心中最美麗的老師

美麗的老師作文2

  我們的劉老師非常美麗。瞧,她長著一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛一眨一眨的,好像會說話。每當下課時,劉老師就會和我們一起做游戲,就像一個大孩子那樣可愛。

  她不光長得美麗,更有一顆美麗的心靈。她生病時,還堅持給我們上課。她有事不能來時,最放不下的就是我們,回到學校時,還會給我們說說她有多么想我們。每到晚上,她都會給家長發(fā)短信,告訴爸爸媽媽們怎樣關注我們的學習和生活。

  每個人都有一段難以忘懷的事情。記得一年級時,有一次我們正上著課,我的鼻子突然流血了。當時我嚇壞了,老師趕緊讓我去水管處洗鼻子?墒,我卻不小心把衣服弄濕了。一會兒,劉老師出來了,她二話不說就把我領進了辦公室,接著又很快地倒上熱水,讓我洗臉洗手。洗完后,還給我抹上香香的油兒。劉老師見我衣服濕了,又立即拿出她的衣服給我換上。我當時覺得劉老師的衣服真暖和。

  那一次,劉老師還把自己舍不得吃的餅干給我。我還納悶地問:“老師,您不是不讓我們吃零食嗎?為什么現在還要給我餅干吃呢?”但老師沒有說話,只是微笑著點點頭。我當時很想說聲“謝謝老師”,可那時候小,不好意思說。直到現在,這聲“謝謝”還悶在我心里呢。如今回想起來,那時候老師就像媽媽一樣愛著我們;又像園丁一樣,為我們這些小樹苗剪枝除葉、澆水施肥,所以我們要努力地長成參天大樹,回報老師對我們的愛。

  我愛美麗的劉老師,在此我還想對您說一聲:謝謝您,老師。

美麗的老師作文3

  她有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

  還記得上二年級下學期的時候,我們得知換了一位語文老師。同學們都在七嘴八舌議論開了,不知道是怎樣的一位老師呢?上第一節(jié)語文課時同學們到不敢舉手回答老師提出的問題,害怕回答錯了挨老師批評。原來就內向的我根本就不敢抬頭看老師,怕老師叫到我回答問題。這時老師也許看穿了大家的心思說:“沒什么,只要你們把自己的想法答出來,錯了不要緊,我們大家可以互相探討這些題目!甭犞蠋煖厝崧曇舻慕虒В覀兘K于一個個鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片,變成了好朋友。

  沈老師平常課后還教導我們,不要玩危險的游戲。比如跳臺階……當然也有一些同學一時不能理解,其實大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時候還叫我們一些課后娛樂活動,甚至參與進來。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼褪俏覀儛蹗従礃I(yè)、無私奉獻、美麗的好老師----沈老師。

美麗的老師作文4

  大家好,我叫葉家成,是聚亨路小學三年級四班的學生。于老師是我們的語文老師,她很美麗。在課堂上,她講書本上的內容就像講著美麗的童話。同學們在認真的聽課,可是有一個同學不認真聽講。于老師很生氣的說:“你再不認真聽講的話,就打電話給你的家長!蔽矣X得于老 師很兇,但是想一想,我們在這么好的環(huán)境里學習,為什么就不珍惜呢?在生活中,于老師關心每一個學生,去了解他們在學習中遇到的困難。我覺得每一個老師都很美麗!徐老師是我們的數學老師,也是我們的班主任,她很優(yōu)秀。有一次,我和高劉陽打架 ,徐老師把我們叫到辦公室,耐心的對我們說,人不能遇到不順心的事就以打架解決,要避免這種事的發(fā)生,你們即是同學,又是朋友,不管干什么都要有愛,要相互幫助,這樣才能變的優(yōu)秀。

  我們聽了很慚愧,我們從心里敬佩她。其實學校里有很多老師是美麗的,大家一定要好好學習才能報答老師的孜孜教誨。

美麗的老師作文5

  新學期開始了,開學第一天,我便認識了一位新老師,她就是我的語文老師——劉老師。

  劉老師身材中等、瓜子臉,彎彎的眉毛下面有一對像葡萄的眼睛。她開始給我們做自我介紹,在介紹之前我還覺得她姓王呢,聽了她的介紹之后,我才知道老師原來姓劉。

  叮鈴鈴,最熟悉的上課鈴聲響起來了,劉老師開始給我們上課,這是劉老師第一次給我們講課。劉老師給我的第一印象就是眼睛特別大,特別的有神。剛剛上課一會兒,她那大大的眼睛便突然盯著一位同學看,那位同學看到了老師的目光盯著自己,趕緊把正在玩的筆給收了起來。劉老師看了他一下,便繼續(xù)講課,那位同學也終于松了一口氣。

  劉老師每天都要辛苦地為我們改作業(yè),以前一直覺得我們每天的作業(yè)都很多,其實老師的作業(yè)比我們還多呢,因為她每天都要改我們全班48名同學的作業(yè),當然要比我們的作業(yè)要多的多呢。

  這就是我最喜歡的老師——劉老師。

美麗的老師作文6

  老師。±蠋,您總喜歡把我們播撒在春天,澆灌在夏天,成長在秋天,溫暖在冬天。

  上語文課時,于老師總把課文講得跟童話故事一樣動人,總把每一個細節(jié)講得很清楚,我們都很喜歡她。可于老師也有“壞”的時候,比如每個雙休日,于老師就會讓我們寫一篇作文,星期一的時候,于老師就會一個一個的檢查,一篇一篇的認真閱讀。如果誰沒有完成,就會被罰,不知不覺我們發(fā)現自己的作文水平越來越好,這時我們才理解老師的一片苦心。

  上數學課時,徐老師總是很嚴肅,誰上課做小動作或干一些與課堂無關的事,都逃不過她的眼睛。可是平時徐老師的眼睛里總閃爍著溫暖的目光,呵護著我們。下課時,徐老師總是提醒我們注意安全,把我們看著一個一個長不大的孩子。

  上英語課時,楊老師每次都讓我們先分清楚人物,她指著我們班上每個同學的衣服,orange、yellow、red……。她以衣服的色彩區(qū)分我們,我們都覺得很新鮮、很好玩。每一次檢查作業(yè),她都指出我們錯誤的地方,每一個單詞都教我們很多遍,直到我們記住為止。在楊老師開心和認真的教學中,我們覺得學英語是一件輕松快樂的事。

  每個老師都對我們很好,時間催人老,皺紋悄悄爬上她們的額頭,而老師在我們的心里是最美麗的!

美麗的老師作文7

  列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,在我的小學業(yè)余生活中,我遇到了不少好老師,她們讓我領略了知識的奧妙……

  在我的小學生活的六年中,有一位老師讓我難以忘懷,雖然她只教了我們一年時間,但是她的幽默感、認真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心,她就是我五年級的語文老師——劉園園

  在射陽的那段日子,我和同學們都過得十分愉快,我在那段時間的表現也尤為突出。記得有一天晚上,同學們在射陽的大會堂里表演節(jié)目,節(jié)目結束后,老師安排我和馬沁怡同學一起睡,我和馬沁怡處的不太融洽,于是就哭了,班長殷珺見狀立刻打電話給劉老師,我接通電話后說:“劉老師,我不愿意和馬沁怡睡,我和她有矛盾!”我哭哭啼啼的說著。這是耳邊傳來一陣暖暖的聲音,那是劉老師,她說:“顧城瑋,老師知道你和她相處的不太好,你知道嗎,人的一生總歸會遇到和自己談不來的人,你要學會去接受他人,老師相信你一定不會讓我失望。”我聽后嗯了兩聲,隨后我就和她一起睡覺了。睡前,我自己好好的反思了一下,覺得老師的話有道理。直到后來,我和馬沁怡也成為了好朋友,劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的更近,成為的要好的朋友。

  劉老師,一個普普通通的老師,她使我受益匪淺!

  誰是真正美麗的老師?那時候,我會說鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。

  為什么這樣說呢?因為他們不像有些老師不要去鄉(xiāng)村那簡陋的地方去教書,而是去那繁榮的城市去任教,他們想得到的是金錢與榮譽。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對祖國有用的人,而不金錢與榮譽。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書,可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡陋的教室里教書。

  你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽的是什么?其實鄉(xiāng)村老師最喜歡聽的是孩子們的讀書聲,他們讀得是多么的認真,多么的富有感情!每一個字,每一個音都是發(fā)自他們那真摯的內心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室,同學們就說:“老師好!”同學們那個一雙雙渴望學習,得到知識的眼睛,那時老師的心里是多么地激動和興奮。老師的內心像火一樣熊熊燃燒著;心里像吃了蜜一樣甜。

  “窮人的孩子早當家”其實這句話是錯的,鄉(xiāng)村孩子能夠成為對社會有用的人,一大部分的應該是鄉(xiāng)村老師們的功勞,他們培育著祖國的花朵,使他們更加燦爛,更加輝煌和美麗。真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  因為鄉(xiāng)村的老師們,還是一位敢于奉獻的人,他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮,更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。

美麗的老師作文8

  我遇見許多老師,每一位老師的微笑和話語,都是我成長的動力,都給我留下許多美麗的回憶。其中有個關于書的故事,一直深深印在我的腦海里,那本美麗的書和那個輕輕的“禁聲”的手勢,讓我永遠也不會忘記。

  “六一”班會開始了,我榮幸地成為三名主持人之一,心里那個激動啊!別提了。心想一定要完成好這個任務。我每天放學寫完作業(yè)就背臺詞,還和另外兩名主持一起反復排練。可以到了那天真正“實戰(zhàn)”的時候,因為一名主持人太緊張,念錯了臺詞,造成我們中途停頓了好長時間,節(jié)目的順序也亂了。當時我怒氣燃燒,睜大眼睛盯著她問:“怎么回事,就怪你!辟R老師一看,節(jié)目還沒結束,主持人就內訌起來。她輕輕過來,用手指放在嘴邊輕輕做了一個“禁聲”的手勢,用嚴厲眼神看著我們,我立馬不敢作聲。啊!我忘了臺下還有同學們看著我們呢!這個可“砸鍋”了,賀老師一定會生氣的`,待會要挨批評了。表演結束后,我想“暴風雨”就要來了,可是賀老師卻什么也沒說,還夸獎我們臺詞寫得好!斑?難道賀老師忘了我們剛才的表現嗎?”故事并沒有結束……

  幾天后一個下午,我正在掃地,只聽見同學說:“賀老師讓你去一趟辦公室。”我三步作兩步地跑過去,心想:是不是因為班會的事,找我談話呢?懷著忐忑不安的心情走進辦公室,只見賀老師從柜子里拿出一本封面精美的的書,我一看,激動地說:“呀!《綠野仙蹤》,正是我想要的呢!”賀老師微笑地對我說:“貝琳,你很聽話,是一個熱愛班級的好學生。但是你的性格太直爽,這樣會容易傷害到你和同學的友誼,來看看這本書,希望你像多蘿茜一樣多發(fā)現別人的優(yōu)點,與同學互幫互助、共同進步。”聽到這些話,我心里非常慚愧,深深地低下頭。賀老師沒有嚴厲地批評我,而是送我一本好書,讓我從書中體會到:在漫長的人生旅程中,人人都會遇到許多挫折和困難,那是我們無法避免的,只有學會與身邊的人團結協作,才能戰(zhàn)勝困難,最終實現各自的心愿。

  這本書,我一直愛不釋手,翻看了許多遍。我很慶幸,不是因為得到一本書,而是遇見一位好老師。她不僅灌輸我們豐富的知識,更用她無比包容的心,教我們常懷感恩之心來愛別人。啊!老師,您就是一本美麗的書。

美麗的老師作文9

  在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié),我們走進了新的學年,同時也迎來了新的語文老師,也是我們的班主任——溫老師。溫老師瘦瘦的,脊梁總是筆直的,她有一頭長長的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,笑起來甜甜的,美麗極了。不過,溫老師也是一只“變色龍”。

  耐心教導的她

  學校要舉行家長開放日活動了,我們要在家長們面前展示一節(jié)班隊活動。為這,溫老師可為我們費了不少神。幾次排練中,一小隊總是忘詞,他們在溫老師面前背詩的時候有點緊張,更有點結巴。她微笑地對他們說:“別急,你們能行!”在溫老師的鼓勵下,一小隊流暢地背完了詩歌。一句“你能行!”總能舒展我們緊縮的眉頭,讓我們充滿信心地面對一切,沖破泥土,挺身而出。在排練過程中,她更是親自指導每一個動作,讓同學們能夠把最好的一面展現給家長。

  認真負責的她

  溫老師對工作一向都很認真負責的。每次批改作文,無論多長的篇幅,她都會認真看完,寫上詳細的批語。教過一屆畢業(yè)生的溫老師,為了上好每一節(jié)課,她總是在課前做好充分的準備,所以課堂上總能呈現出精彩的課件,她的語文書上寫得比我們還詳細,一看她的語文書,我們都會覺得很慚愧。課堂上,當有同學聽講不認真時,溫老師會送給他嚴厲的眼神,或輕輕走到他的身邊,悄無聲息地提醒他專心聽課,集中注意力。

  心平氣和的她

  你聽,溫老師正在柔聲細氣地說:“我們要更加團結,齊心協力才能為班集體贏得榮譽!彼擎告竸勇牭脑捳Z,柔和悅耳,就像帶有花香的春風一樣輕輕地吹到我的心田里,讓人陶醉。

  溫老師就是這樣一個刻苦認真、自強不息的人。她既是我們的老師,又是我們的朋友。

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