消失事物漸漸減少以至沒(méi)有；事物不復(fù)存在。本文是小編精心編輯的消失的近義詞是什么，希望能幫助到你！

　　消失的近義詞是什么

　　中文發(fā)音：消失［xiāo shī］

　　詞語(yǔ)解釋：事物漸漸減少以至沒(méi)有；事物不復(fù)存在。

　　近義詞：消逝、消亡、消滅、消散

　　用消失造句

　　1、在沙漠里，常出現(xiàn)海市蜃樓。但是它存在的時(shí)間很短。一會(huì)會(huì)就會(huì)消失了！

　　2、人類如果愛(ài)惜花草樹木，沙漠早晚會(huì)消失。

　　3、天邊赫然出現(xiàn)了火燒云，連成一片，燒紅了半邊天空，可還沒(méi)等人們仔細(xì)欣賞，天邊的那抹紅就悄無(wú)聲息地消失了。

　　4、在老師的悉心幫助下，他心理的陰影一點(diǎn)點(diǎn)消失了。

　　5、父親的背影漸漸消失在遠(yuǎn)方。

　　6、美麗的冰川被人類破壞，現(xiàn)在消失了。

　　7、朋友間即使久不聯(lián)絡(luò)，只要還沒(méi)斷了念想，友誼就不會(huì)消失。

　　8、船頭的親人，漸漸消失在我的眼前

　　9、大雨后的彩虹是五彩繽紛的，可惜一會(huì)兒就會(huì)消失。

　　10、隨著外來(lái)文化的涌入，中國(guó)的一些傳統(tǒng)文化漸漸消失。

　　11、他剛進(jìn)入火車站，就消失在茫茫人海

　　12、經(jīng)過(guò)同學(xué)的一番開導(dǎo)，小麗的郁悶心情消失了。

　　13、那個(gè)鳥語(yǔ)花香的公園消失了，取而代之的是一座摩天大樓。

　　14、用過(guò)這種護(hù)膚品后，小紅臉上的痘痘消失了。

　　15、冬天里，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，雪很快就消失了。

　　16、腦海里你的音容笑貌，會(huì)不會(huì)隨著時(shí)光流逝而消失掉呢？

　　17、他就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失在我們的視線里。

　　18、他剛進(jìn)入火車站，就消失在茫茫人海。

　　19、母親那蒼老的背影消失在我的眼前

　　20、那道彩虹沒(méi)出現(xiàn)多久就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　21、時(shí)光流逝，但美好的記憶深深地銘記，永不消失。

　　用消失的近義詞造句

　　消散：剛才的不快很快就消散在歌聲中了。

　　消逝：看著他的背影漸漸消逝在遠(yuǎn)處。

　　消滅：蒼蠅蚊子是害蟲，我們必須徹底消滅它們。

　　一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。

　　二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。

　　三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛(ài)，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。

　　四、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。“寧?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。

　　五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)撫”與“愛(ài)戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的�！皭�(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、要愛(ài)護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)�！皭�(ài)撫”指疼愛(ài)撫慰，如母親愛(ài)撫地給女兒梳妝。“愛(ài)戴”的意思要高一層，指敬愛(ài)并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛(ài)戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛(ài)戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛(ài)戴”，只能用“愛(ài)護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問(wèn)對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。

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