第1篇：關于逃跑歇后語

●【懶驢上磨】——屎尿多

●【集體逃難】——一窩蜂

●【偷嘴的*】——見人就逃

●【挑水的逃荒】——背井離鄉(xiāng)

●【蚱蜢碰上雞】——在劫難逃

●【老鼠碰上貓】——在劫難逃

●【崩了群的馬】——四處逃散

●【蜻蜓飛進蜘蛛網】——命難逃

●【壇子里捉烏龜】——手到擒來

●【怕死碰見鬼子兵】——在劫難逃

●【關上門捉麻雀】——看你往哪兒逃

●【四大天王丟盔卸*】——大敗而逃

●【如來佛的手心】——誰也甭想逃出去

●【前有埋伏，后有追兵】——進退兩難；無處逃生

●【雞遇黃鼠狼】——命難逃；膽戰(zhàn)心驚；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

●【旱地的烏龜】——無地容身；無處藏身；無處逃生

第2篇：關于逃跑的歇后語

1.集體逃難——一窩蜂

2.偷嘴的*——見人就逃

3.挑水的逃荒——背井離鄉(xiāng)

4.蚱蜢碰上雞——在劫難逃

5.老鼠碰上貓——在劫難逃

6.崩了群的馬——四處逃散

7.蜻蜓飛進蜘蛛網——命難逃

8.壇子里捉烏龜——手到擒來

9.怕死碰見鬼子兵——在劫難逃

10.關上門捉麻雀——看你往哪兒逃

11.四大天王丟盔卸*——大敗而逃

12.如來佛的手心——誰也甭想逃出去

13.前有埋伏，后有追兵——進退兩難；無處逃生

14.雞遇黃鼠狼——命難逃；膽戰(zhàn)心驚；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

15.旱地的烏龜——無地容身；無處藏身；無處逃生

第3篇：關于逃跑的作文

“我像一只螞蟻，希望有一片屬于自己的天地，可是我畢竟還是那么的渺�。晃一昭笱蟮卦谶@里漫無目的，我在搜索屬于自己的天地，無能為力！乞求上帝給我一點勇氣，逃離這傷感的世界；我已經傷痕雙雙，我想要逃跑，到一片屬于自己的天地。就讓云*帶來我的微笑，讓鳥兒梢來我的快樂，我要逃離這里。放棄往日的伙伴，離開，逃去！”

我好累好累！我失去了昔日的快樂，屬于我的只有那支筆和那本書。我應該為擁有它們而感到自豪，因為那是知識的象征。筆里充滿的是智慧，學會了使用它我就會幸福，因為它主宰著未來的世界；書里充滿的是知識，讀懂了它我就會快樂，因為它象征著未來的社會。難道擁有了它們我可以不需要別的嗎？我在疑惑。朋友呢，我需要嗎？他們是朋友還是我的競爭對手？大人們總是說：友誼算什么？只要好好學習將來什么都有，現(xiàn)在就需要把所有的心思都用在學習上，別的什么都不要去想。是�。∥覀兪菍W生，我們應該去努力學習。什么叫好學生？我想那就是看到什么都和學習聯(lián)系到一起吧！看到電話號碼能夠立刻把他們的乘積算出來，可謂是數(shù)學天才��！

我累嗎？不會�。∥疫�有那本書和那支筆呢！我要牢牢把它們看好了，省得別人把它們偷掉了，那我今后豈不是活不成了？失去了它們我就好像失去了自己的生命，好痛苦�。∥乙獣r時刻刻提心吊膽的，它們比金錢還有價值，比黃金還值錢呢！老師對我們說，現(xiàn)在學習是干什么用的？大家齊聲說“報效祖國，為社會做出貢獻”！可是大人們總是說，現(xiàn)在好好學習是為了將來有一份好工作，能夠賺到更多的錢。這矛盾嗎？難道找到一份好工作就是報效祖國嗎？為社會做出貢獻就是要賺到更多的錢嗎？我不明白，兩者之間有關系嗎？那我們現(xiàn)在努力學習，擁有的書和筆將來到底是干什么用的？考試卷上我們寫上，在公共汽車上我們看到了一位青年人給老人讓座，可是現(xiàn)實中我們看到的是標著“老弱婦孺座位”上坐的是年輕人，而老人無處可坐；老師教育我們要尊老愛幼，可是現(xiàn)在父母把兒女告上法庭的事還少嗎？難道說那些兒女沒有受過教育，沒有擁有過那本書和筆嗎？傷腦筋。

“天是藍的，海是藍的，它們不受污染�？諝庵袚诫s著灰塵，人流中夾雜著臟話。素質問題！我渴望成為一片云*，在藍天里漂泊；我渴望成為一滴海水，在大海里流浪。我慶倦了這樣的生活，我想要逃離！到一個純凈的世界里，忘記這個社會，因為它那么的卑徽。”

有個女孩對我說過一個屬于她的故事：她從小失去了父親，母親對她的愛是無法用言語來表達的。她并沒有因為沒有父親而失去信心，每當看到母親為了她而忙碌著，有一種莫名的傷感，她發(fā)哲為了母親要好好學習，不可以讓母親失望。是真的，小學六年她是最優(yōu)秀的，老師總是表揚她，同學都很信任她，母親也很快樂。升人了中學，她的成績依然很優(yōu)秀。直到初三那年，她成績掉了下來�？荚嚦煽兪悄敲吹牡�，老師驚訝，同學奇怪！母親傷心，連她自己也沒有想到成績會變成這樣。母親很生氣，罵她，吵她。從小她自尊心就那么強，她受不了母親這樣的吵罵。她逃走了，母親追了上去，看著已經充滿了“生活皺紋”的母親漸漸在本已模糊的視線里消失，她毅然決然地逃跑了。她失去了生的欲望，死亡對她來說好像是一種解脫。就在她即將離開這個世界的剎那，她看到了母親的微笑和那張已經蒼老的面容。她慶幸在她沒有離開這個世界的時候看到了這些，她竭盡全力地跑回母親的身旁。她們并沒有任何的言語，她們在用心靈交流。

一個數(shù)字代表著什么？“分！分！學生的命根！”只能對你說一句“加油，就快熬到頭啦，’！社會上需要的是擁有知識的人，而只有分才可以*你是擁有知識的��！不管你有多少的不滿，也只能聽天由命啦！誰讓我們是學生呢！死是比活著容易，也有句話說得好“好死不如賴活著”，不管怎么樣我們應該珍惜生命。不要讓那個所謂的命根影響到我們的生活，盡管那東西很重要。我們不可能都像韓寒那么瀟灑的，誰讓這個社會不允許再有第二個韓寒呢！

“如果上帝肯再給我一次生命，我愿意更加珍惜地對待它。這輩子我可能感悟到了生命的可貴，那我有下輩于嗚？知果有我還會感悟到嗎？不管社會如何殘璐地對待我們，請牢記還有關心我們的人，他們不圖回報，只希望你快樂。我們不是為自己而活的，生與死只有一念之差，讓我們用愛來感悟一切。珍愛生命吧！因為上帝不會再踢予我們下輩子！”

有多少人想逃跑，離開這個世界，忘記這里的一切。在這里我們感受過快樂，體驗過痛苦。開心時我們感嘆這個世界是如此的美好；傷心時我們氣憤這個世界是那么的殘酷。這就是我們嗎，一個情緒多變的人？我總是對自己那么好奇，有時候我是那么想逃離，自己是那么討厭這里的生活，可是我又沒有勇氣去尋找更好的生活，這是真實的我嗎？我好奇！什么樣的我才是最真實的？如何才算熱愛生活？是樂觀對待一切嗎？又有多少人能夠做到這一點��？算了，我們如果真的逃跑了，又能夠跑哪里去？上帝不會允許我們背叛他的！讓我們在這片大地上感慨生活的美好吧！盡管那并不是真的�？墒俏覀冇帜苋绾文�？

“我真的需要勇氣去面對流言蜚語”，不要問太多的為什么，因為生活并不能夠回答你，只有親身去體驗才知道什么是*甜苦辣。接觸了火才知道那是燙的，如果不接觸你永遠都不會知道什么叫疼。生活中很多事情是需要我們去經歷，所謂“不經歷風雨怎能見*虹”，讓我們用心去經營那份屬于我們的生活吧！不要有太多的埋怨，因為生活總是會如此捉弄我們，當我們很快樂的時候一件傷感的事突如其來，讓我們再無法快樂。或許，生活中的一切都是需要我們用心去感受的。請相信我吧！這樣你才會發(fā)現(xiàn)更多生活中的樂趣！更多的樂趣會是從傷感中得到的，塞翁失馬焉知非福嘛！一切的一切都在你自己的掌握之中！

不要再做白日夢了，如果真的有夢想就去努力實現(xiàn)吧！再多的白日夢只會讓你變得更加不切實際。夢想中你是一個歌手，擁有自己的fans，好像你真的很幸福一樣�？墒悄阏娴挠袉幔繅粜押竽阋廊皇悄�，并不是夢想中的那樣，會感到失望嗎？我想會的。不要忘記了，12點的鐘聲響起后灰姑娘還是會變成原來的樣子。有夢固然是件好事，但是太多的白日夢只會讓人更加不切實際。面對現(xiàn)實吧！認真認識原本的自己，雖然沒有想象中的那么完美，但是也并沒有想象中的那么差�！靶判摹倍�字好寫也好說，但是并不好做，請將這兩個字刻在你的心里，對你會有幫助的。當遇到困難時，這兩個字會給你帶來巨大的動力。不要輕易把自己的能力看透，因為你可以做得更好。把你所做的白日夢當作自己的動力吧！也許為了你的夢想你會勇敢去追尋的。要擁有屬于自己的夢想和自己的動力。

鳥兒在天空中飛翔，我渴望像它那樣自由翱翔；魚兒在大海里游蕩，我渴望像它那樣自由抵蕩；馬兒在草原上飛轉，我渴望像它那樣自由奔馳；自由在哪里？我在尋找你的晾跡，帶我離開這里。我在逃跑，我在尋找自由。我熱愛自由，正如熱愛我的生命般。我永遠都逃不掉，跑不了！因為自由，我一直都在尋找。