在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫貧困山區(qū)的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇1

　　“我想去北京，看看天安門和長城�！�

　　也許這是很多人曾經(jīng)都會(huì)有過的一個(gè)夢(mèng)想，也許這一次的走出大山，走出自己的村子，就意味著在他們心中播種了一個(gè)新的夢(mèng)想和希望，這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)于生活的向往和寄托，或許會(huì)給他們的生活帶去長久的回憶和人生的溫暖。

　　有些孩子是孤兒，從沒有得到過爸爸媽媽的呵護(hù)，很多都忘記了父母的長相，自己孤苦令仃生活在破屋子里，很難想象他們吃什么，靠什么生活; 他們是大山里的留守兒童，也未曾有過父母一同帶領(lǐng)游玩的機(jī)會(huì);

　　他們是一群被困在大山深處的孩子，甚至這一輩子都不會(huì)再走出去……一個(gè)來自貧困山區(qū)的小學(xué)生，用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“文學(xué)語言”，狠狠地撕碎了我們那已然結(jié)痂起垢的迷夢(mèng)，重重地撞醒了我們那業(yè)已遲鈍麻木的心靈。原來，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。

　　“小病拖，大病扛，重病等著見閻王”，這句民間俗語已經(jīng)成了那些沒有醫(yī)療保障的農(nóng)村百姓的真實(shí)寫照。其實(shí)說白了，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，最關(guān)鍵的原因就是一個(gè)字——“錢”。因?yàn)闆]錢、或者缺錢不愿意去醫(yī)院治療，進(jìn)而延誤病情已經(jīng)成了一種普遍現(xiàn)象，醫(yī)院的大門已經(jīng)成了他們最害怕走進(jìn)的一扇門。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇2

山區(qū)小朋友：

　　你好！

　　最近你的身體好嗎？有開心的事嗎？有誰給你帶來煩惱嗎？

　　聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交，但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)，你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計(jì)算本……相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福，同時(shí)，也讓我覺得缺少了點(diǎn)什么，缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神，這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的我會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！

　　朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們，讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識(shí)的海洋里！

　　為了我們祖國的將來，讓我們一同創(chuàng)造美好未來！讓我們一起把努力轉(zhuǎn)成動(dòng)力，把動(dòng)力轉(zhuǎn)成能力，把能力轉(zhuǎn)成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國的江河山川吧！

　　祝好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　你的朋友：xxx

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇3

　　今天，我和媽媽一起去參加義工活動(dòng)——和山區(qū)的孩子結(jié)對(duì)。一大清早，我們出發(fā)趕到縉云和山區(qū)孩子見面。一進(jìn)縉云縣委大樓會(huì)議室就看到那些身材瘦小的孩子們和他們的家長整等著我們�？N云關(guān)工委的周老師說：“謝謝杭州網(wǎng)的義工來我們縉云，幫助那些孩子們……”

　　我把精心準(zhǔn)備的文化用品交給了鄭樂盈，她很高興地收下了，我們倆還交換了通訊地址，約定以后要經(jīng)常寫信聯(lián)系。 我去參觀他們的家了，他們的家在山上。窄窄的山路，又彎又長，路邊不時(shí)的有雞、鴨還有大狗在散步。一塊塊的山地上種著桑樹或者青菜，還有收割后的稻垛散落在地里。到了竹余村，就看到一間間黃泥墻青瓦房，我們走在村子里狹窄的石子路，來到古老而又陳舊的房子前感覺陰冷冷的。走進(jìn)去，我眼前一片黑暗，空氣中彌漫著一股臭氣，許久我才看清里面的格局，一間起居室里面堆了很多番薯、白菜，一間廚房，一個(gè)大土灶，邊上還有個(gè)豬圈，怪不得那么臭呢！屋子里沒有洗衣機(jī)、電腦、連電視機(jī)也沒有……

　　雖然他們的居住條件不好，但是小鄭同學(xué)也在努力地學(xué)習(xí)，希望她和我一起考上大學(xué)，帶著全家走出大山。希望她長大后也做一名義工，讓更多的人感受到愛！ 我一直相信愛的力量是最偉大的，它可以改變一切、它不會(huì)消失，因?yàn)樗�一直在人間流淌，在每個(gè)人的心里發(fā)芽、茁壯的成長。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇4

親愛的朋友們：

　　你們好，我是一名四年級(jí)小學(xué)生。當(dāng)我從電視上看到你們的家園被洪水沖了時(shí)，當(dāng)我看到你們失去雙親時(shí)，當(dāng)我看到你們大哭時(shí)，我心中久久不能平靜，特別的難受。

　　從你們口中，我得知你們對(duì)一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多么幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包�？墒牵�雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進(jìn)的精神。

　　我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學(xué)到的知識(shí)，用自己的雙手，長大后為祖國獻(xiàn)出自己的一份力！

　　最后，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友：xxx

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇5

　　夕陽略帶凄涼，染紅了半邊天。

　　她是一個(gè)父母雙亡的小孩，與奶奶相依為命，住在一個(gè)坐落在群山中的小村里，家境貧寒卻樂觀地面對(duì)私生活，可命運(yùn)總是捉弄人的，她在世界上最后的奶奶也離開了人世。

　　她孤苦伶仃無依無靠，全家上下就剩下一只老母雞陪伴著她，村里的人們看她可憐，連一項(xiàng)成天板著臉的村長也不禁憐香惜玉了，村長在全村里海選了她的養(yǎng)父母，可卻沒人愿意要她�！笆前�，山區(qū)里的生活一定不好過，家家都有一本難念的經(jīng)呀！”老村長想，無奈之下，老村長把她和她的老母雞領(lǐng)會(huì)了自己的家。村長夫人并不喜歡她，原因是多了個(gè)人，多了張嘴，因此常常找她的麻煩，村長的孩子似乎也依仗著母親在她面前班門弄斧，村長也是明白的，一再的警告家中的三個(gè)孩子，且時(shí)常勸告自己的妻子，可仍無濟(jì)于事。她十分堅(jiān)強(qiáng)，從來沒掉過淚，倔強(qiáng)的臉上總是掛著一絲純潔的微笑。

　　終于，她帶著她的老母雞離開了那個(gè)家，走入了另一個(gè)家門。不要認(rèn)為她幸福了，這只不過是從一個(gè)火坑跳到了另一個(gè)火坑里罷了。白天，他的養(yǎng)父母要她拼死拼活的干活，夜晚卻不讓她吃飯，也不讓她睡暖，只讓她在什物堆里獨(dú)自一人面對(duì)如冰窖的夜，她抱著老母雞，突然臉上一熱，他正納罕，才發(fā)現(xiàn)時(shí)自己的淚，此時(shí)此刻，她不再堅(jiān)強(qiáng)，她開始痛哭，哭出了自己的無奈，哭出了自己的辛酸，哭出了自己的痛苦，她想著，為什么別的孩子就有父母疼，爺爺奶奶愛呢？為什么別的孩子就有學(xué)上？“咕咕咕”，什么聲音，呵，原來是她自己的肚子，是啊，他那么瘦弱，每天還要那么早干活，她太累了。當(dāng)黎明的光重返大地，當(dāng)火紅的太陽重新升起，當(dāng)一縷陽光照在她瘦小而冰冷的身上，她，卻永遠(yuǎn)看不到美的黎明了。

　　她，就是大山里的孩子。

　　電視上，多少次浮現(xiàn)山區(qū)的孩子們清苦的生活，多少次浮現(xiàn)著他們渴望知識(shí)的眼神。多少次你我在我心中曾海誓山盟堅(jiān)定不移地?fù)P言自己要幫助她們，要珍惜自己的現(xiàn)在生活？事過境遷，我們只得裝作不在意來一句：“何必那么認(rèn)真？”記得小學(xué)，我也曾以自己要去山區(qū)支教的理想而得到全班同學(xué)的掌聲，響起那時(shí)，還有許多同學(xué)揚(yáng)言和我一起去獻(xiàn)愛心，現(xiàn)在，我真的想問他們還記得嗎？

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇6

　　在這座山里，有很多的留守兒童和留守老人，他們都很思念親人，可是大多都外出打工去了。小童也不例外，他的父親外出做工，而他的母親已經(jīng)離開了他和他父親，出了大山后便改嫁了。

　　小童雖然知道母親的行為讓人很生氣，但是他很想念母親，很想念母親做的菜。

　　父親不在家，只有奶奶在。小童每天都要五點(diǎn)起床做飯，放在鍋里，奶奶起床后還是熱的。一般小童都只做炒番薯葉，再熬點(diǎn)小米，就這樣一餐就過了。小童做完這些便要去上學(xué)，總會(huì)在去時(shí)帶上幾個(gè)面餅，然后幫奶奶喂下豬，便去上學(xué)。上學(xué)的路很陡，他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，基本要走二個(gè)小時(shí)以上，如果遇上下雨天，那將更可怕，很容易滑坡，掉到下面就算被人發(fā)現(xiàn)了，也救不上來了。下雨天山里是黑的，幾乎要摸著路走，如果很不好的，就可能遇上雷電，大山里樹多，大概走得很快也會(huì)被雷劈了吧。

　　小童會(huì)在學(xué)校里吃午飯，他總會(huì)帶一些野菜和草藥。野菜就留著晚上吃；草藥是山上常有的，但卻不易采摘，小童奶奶身體不好，就靠著這草藥醫(yī)，大山里沒有醫(yī)生，只能自己胡亂了治，見好便好，如果更糟糕的情況，除了出大山去大醫(yī)院，那便只能數(shù)著手指頭看看自己有幾天可以活的了。

　　放學(xué)時(shí)間比較早，大山里的孩子基本沒什么可以學(xué)，雖然他們對(duì)知識(shí)的渴望不比城市里的`孩子少，但由于窮，他們常常沒書讀，或是繼續(xù)留級(jí)，讀著同樣的書。大山里的孩子淳樸，一放學(xué)便回了家，路上總不忘留心一下可拿回家食用的東西，小童也不例外。

　　小童一回到家便開始干農(nóng)活，家前面有塊小地，但種不了多少，基本就吃上幾回。小童家種了幾棵芒果樹和小菜，如果沒到季，經(jīng)常沒有收成，小童就去小山谷里，那里有條溪，溪邊有蘆葦，溪里有很多魚，大山的人們通常拿著魚叉便往下狠狠一插，收獲總是很多的。溪邊總是有野果子，小童總是會(huì)摘下一大籃子給奶奶吃。

　　就這樣，他們靜悄悄地長大了。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇7

　　凌晨天未亮，便早已從睡夢(mèng)中醒來。抖擻抖擻精神，從簡(jiǎn)陋的炕上站起身，伸伸手，彎彎腰，又是一天的開始。來不及在家逗留太長時(shí)間，隨手便拿起幾個(gè)大人們起早準(zhǔn)備的饃饃起程了，他們正要去好幾里外的學(xué)校上學(xué)。

　　上學(xué)途中，由于天未亮的緣故，風(fēng)吹過這片土地，伴著一絲涼意，上學(xué)的孩子們?nèi)耘f啃著手中的饃饃，邁著大步，向前走著，路是不平坦的，不過，孩子們?cè)缫咽煜ち松蠈W(xué)的路……

　　小小的肩膀，大大的書包，幾十分鐘的路程讓孩子們感覺到有點(diǎn)累。學(xué)校就在前方不遠(yuǎn)處，一路小跑，到了。

　　推開那一扇早已布滿銹跡的大鐵門，一排用磚瓦蓋起的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前。教學(xué)樓的旁邊有一根用木柱做成的升旗桿，一面鮮艷的五星紅旗高高懸掛在旗桿的最頂端。老師們正站在教室外等待著從家里到來的孩子，臉上呈現(xiàn)出淡淡的笑容。還好，孩子們都平安到達(dá)學(xué)校，老師們每當(dāng)這時(shí)，懸著的一顆心放下了。

　　“在山的那邊是海，用信念凝成的�！�…”天漸漸亮了起來，從學(xué)校里傳出了朗朗讀書聲，老師站在用石頭簡(jiǎn)單砌成的講臺(tái)上，拿著手里已經(jīng)舊得有些泛黃的書本，講臺(tái)下是水泥地，沒有石磚，有些地方甚至是凹凸不平，孩子們各自盯著自己手中的教科書，一字一句地大聲讀著，有一種專注的目光匯聚在書本上，不曾轉(zhuǎn)移。朗讀完畢，小小的目光投向講臺(tái)上的老師，縱然天氣有些寒冷，小手和臉蛋凍得通紅，也沒有減少孩子們那種對(duì)知識(shí)的渴望

　　在教室里待久了，孩子們也就開始盼望著課間的短短十分鐘，沒有城市里那種齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，也沒有很好的運(yùn)動(dòng)器械，而孩子們需要的僅僅是一快稍稍平坦的空地，在那片空地上，可以玩老鷹捉小雞，可以玩簡(jiǎn)單的跳房子，可以伸展伸展手腳，做做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校里也充滿著樂趣，課間的孩子們顯得如此活潑，沒有一點(diǎn)束縛，無不像一只只快樂飛翔的小鳥，中午孩子們不回家，就在學(xué)校吃午餐，對(duì)于這些貧困的孩子們來說，午餐是簡(jiǎn)單的白飯，一點(diǎn)點(diǎn)從家里帶來的咸菜足以成為一頓飯，晚上，一些離家遠(yuǎn)的孩子就在學(xué)校過夜了，沒有專門安排的寢室，只是白日里的教室，幾張課桌足以睡上幾個(gè)孩子，夜里的孩子依然睡得很香甜……夜很靜，他們正等著第二天的日出……

　　小小的學(xué)校里，孩子們各自懷著自己的理想，貧困并不能阻擋他們前進(jìn)的步伐，身處貧困的他們卻充滿了一種強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)也許讓那些孩子們看到了走出大山的希望，為了走出這座大山，為了到外面的城市去闖蕩，為了不再成為同祖輩一樣的文盲……而努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)……這就是大山里的孩子們！

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇8

　　雨后的天空一切都變得明朗。

　　那來不及觸摸的痕跡已變得清晰明了，雖然就像那短暫的泡沫，一瞬間消逝，卻因此留下了最美的諾言，而那承諾也成為最美的回憶。

　　我是山里的孩子，是大山讓我成長，讓我感知在這個(gè)世界的盡頭，有人會(huì)為了生存而如此得渴望山外那個(gè)未知的世界。

　　我是大山的孩子，是從小喝著大山的水長大了的，我愛這片生我育我的土地。 大樹是我的朋友，他的樸實(shí)無華是山里人的寫照。

　　媽媽說，山里的孩子向往著山外的世界，就像鳥兒向往著那蔚藍(lán)的天際。我不知道，這到底對(duì)我來說意味著什么？只是想，山外的世界一定很美。

　　大樹說，他要走了，要到山外的世界闖一闖，我知道，這是一個(gè)和貧困做斗爭(zhēng)的少年的無奈。 大樹初中沒有畢業(yè)，在他初二那年，一場(chǎng)突如其來的泥石流奪走了他父親的生命，母親為此生了很嚴(yán)重的病，他還有弟弟妹妹，而這，所有的重?fù)?dān)都承受在了這個(gè)十多歲的孩子身上，他沒有選擇，在殘酷的生活面前，早已不是那個(gè)年紀(jì)該有的他了。 生活就是如此的無奈，誰可曾想，有人為了生活竟會(huì)如此不顧一切。我知道，這是一個(gè)大山孩子的責(zé)任。

　　雨后，天空變得明亮。

　　我說，你是大山的孩子，因?yàn)槟闶谴髽�，而我也是大山的孩子，我們努力�?zhí)著，只是為了生活更好。

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，遠(yuǎn)去的身影逐漸消失在我的視線中，那一刻淚水浸濕了我的眼角，我知道，這是一個(gè)山的孩子的夢(mèng)想，可是他付出的代價(jià)太大了。

　　走著走著，我想明白了。 總有一天我們會(huì)長大的，要學(xué)會(huì)成長，成長的痛就像那蝴蝶的蛻變歷程，在痛中蛻變。而這，也是山里的孩子一種選擇，在苦難面前，這又顯得多么微不足道。

　　后來，大樹回來了。

　　他已經(jīng)成為一個(gè)真正的男子漢了，他說，他永遠(yuǎn)都是山的孩子，而他，要永遠(yuǎn)守護(hù)這片土地，這片他曾深愛的故土。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇9

　　這是一座獨(dú)一無二的山，山上滿是樹。松樹、柏樹……，從山腳長到山頂，四季常青，放眼望去，盡是綠意。古樹參天，小樹挺拔，參差錯(cuò)落，密密地挨著，抬頭望去，不見藍(lán)天。

　　一股湍急的山泉汩汩而下。山腳，一條清澈碧綠的小溪蜿蜒向遠(yuǎn)方。

　　溪岸，高低錯(cuò)落的窯洞零星地亮著燈光，遠(yuǎn)處，是一望無際的田野。這是個(gè)依山傍水，卻貧窮落后的村子。

　　他土生土長在這個(gè)小山村，春看萬物復(fù)蘇，迷藏于林中；夏見草木蔥蘢，嬉鬧于溪上；秋觀碩果掛枝，奔跑于田間；冬賞霧凇飛雪，游戲于屋前。星子，明月，樹影，溪流，一切的一切組成了他童年的搖籃曲，柔和而寧靜，把他牽向每個(gè)斑斕的甜夢(mèng)。

　　可是有一天，刺耳的電鋸聲打破了這個(gè)寧靜。這時(shí)他已經(jīng)成年，并且被選為村長。一絲不安與莫名的恐懼在他心底蔓延開來，他急忙套上大褂，出門去尋那不和諧的聲音。

　　只見一個(gè)臃腫的中年男人叼著煙倚靠在一輛大卡車旁，正忙著指揮工人們到指定地點(diǎn)伐木。

　　他徑直走向中年男人，堅(jiān)定地說：“這里不準(zhǔn)砍樹�！�

　　“不準(zhǔn)？開玩笑�！敝心昴腥顺�他吐了口煙圈，繼續(xù)說：“這是國家允許的。小伙子，給你指條明路，跟著我保你發(fā)財(cái)。”

　　“我是大山的孩子，保護(hù)它是我的職責(zé)。”

　　“嘖嘖，山能給你錢嗎？別傻了�！贝迕駛兌紘�了過來，中年男人提高嗓門沖他們喊：“鄉(xiāng)親們，我和你們一樣，也是山里出來的�？墒悄銈兛次�，抽的是名牌煙，穿的是名牌衣，喝的是名牌酒。來，都瞅瞅——為啥呀，就是因?yàn)槲揖o跟時(shí)代潮流，積極開發(fā)資源！”

　　村民們被打動(dòng)了，紛紛要加入伐木隊(duì)伍，他阻攔無果，中年男人給他一支煙：“喏，嘗嘗鮮。”

　　于是，家中的女人和孩子都到田里勞作，男人都到山上砍樹，春夏秋冬。

　　于是，新屋建起來了，新衣添置起來了，菜肴豐富起來了，溪水上游甚至建起了工廠，加工木材，銷往遠(yuǎn)方。日子在一天天變好。

　　于是，大山的綠色一天天地減少，無際的田野一天天地荒蕪，清澈的溪流一天天地渾濁，小鳥的歌聲一天天地悲傷。大山的病情在一天天加重。

　　可是有一天，那個(gè)中年男人突然匆匆忙忙地離開了。據(jù)說，中年男人的家鄉(xiāng)因過度砍伐而引發(fā)了洪災(zāi)，他的妻兒和財(cái)物都“生死未卜”。

　　村民們驚醒了。他們回過頭，看到的只有傷痕累累的大山，烏黑泥濘的溪流，雜草叢生的原野——昔日的“天堂”滿目瘡痍。

　　于是，他帶頭放下鋸子，拿起鐵鍬，扛起“植樹造林，墾荒復(fù)田”的大旗。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，大山慢慢地恢復(fù)了健康。

　　滿山的綠意如波濤般在他眼前跌宕起伏，天空湛藍(lán)而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點(diǎn)綴下，曼妙朦朧，如仙女身上輕柔的白紗。想到在外的兒子來信說，對(duì)開發(fā)家鄉(xiāng)旅游資源的申請(qǐng)已得到批準(zhǔn)，不久后這里就會(huì)建成森林公園，他欣慰地朝家走去。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇10

　　綠樹環(huán)繞，肥沃的土地孕育了我們：潺潺流水，灌溉了新的希望；條條新路，通向希望的殿堂……

　　學(xué)校建立

　　人的天賦就像火花，這里可以點(diǎn)燃它，讓他燃燒成熊熊烈火，從此不再有人其實(shí)這里。一雙雙筷子似的手，生怕弄臟了嶄新的書。小心翼翼得翻、專心致志的讀、目不轉(zhuǎn)睛的看，貪婪的吸允，想要立刻、馬上著裝的成長。驚訝不已的表情，真是可愛！知識(shí)的閘門如箭打開，這里有的是不甘落后的精神、不肯付服輸?shù)男膽B(tài)。其實(shí)我們并不比你們差！

　　鄉(xiāng)村之景

　　放眼望去，裊裊炊煙升起時(shí)，略帶一絲西伯利亞寒流分布在各個(gè)角落。晚飯之后，（萬事每個(gè)孩子的天性）天真幼稚的孩子追逐在星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲后。（沒有惡意，只是有趣）追累了，躺在草堆上，仰望天空，旁邊是一座座房子，在月光下，房頂閃閃發(fā)光。發(fā)出的是叫“相親相相愛”的光。沁人心扉的稻香，唱搖滾樂的青蛙，有節(jié)奏的呼吸，仿佛心臟也要休息一下。孩子們拖著疲憊的心去回家舒舒服服睡大覺去了！

　　油板路

　　鄉(xiāng)下的路坎坎坷坷，其實(shí)就是縮小的山包。下雨天，小坑里沉積的水、泥濘的地面。出門的人的鞋子相當(dāng)?shù)睦仟N，褲子上迸濺的泥點(diǎn)。像泥鰍一樣靈活的走在雨天的路上就好了。人們齊心協(xié)力修完油板路后，大大小小的車輛川流不息的向樹林深處延伸……

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇11

　　暑假，媽媽帶我從桂林開車五小時(shí)一起去了國家級(jí)貧困縣桂林龍勝縣偉江鄉(xiāng)，探訪大山深處和我同齡的孩子——伍麗燕、蒙乘龍。

　　兩位小朋友的家都在高高的山上。上他們家一定要爬山。很少爬山的我，才爬了一半，卻已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背了。站在山下看看他們的家，好像也不遠(yuǎn)，沒想到也爬了40分鐘呢！俗話說：上山容易下山難。我下山時(shí)，一看下面，小腿不禁發(fā)起抖來。媽媽問送我們下山的伍麗燕：“走這條路你一共摔了幾次？”伍麗燕說：“數(shù)不清了�！蔽蚁肷嚼锏暮⒆用刻炫郎缴险n多辛苦啊，不過，現(xiàn)在伍麗燕所在的偉江鄉(xiāng)民族小學(xué)有國家資助的宿舍，可以住宿，就不用天天走山路。不過學(xué)校的條件和我們學(xué)校比差遠(yuǎn)了。

　　我們?nèi)ヌ皆L的兩位小朋友家都屬于貧困家庭，蒙乘龍的媽媽去世了，姐姐在外地上大學(xué)，爸爸也在外地打工，他一個(gè)人住在家里，僅有隔壁的大伯幫忙照顧照顧他。伍麗燕的父母身體不好，哥哥也在外地讀書，家里負(fù)擔(dān)很重。雖然學(xué)習(xí)條件差，但兩位同學(xué)的成績都很好。蒙乘龍年年成績都是“年級(jí)第一”還是“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀宿舍長”，很厲害。暑假一個(gè)人在家練鋼筆字，字寫得漂亮極了。

　　伍麗燕的成績也很好，總在年級(jí)前五。伍麗燕還自學(xué)劍橋英語和電子琴，在她的房間看到她不知從哪里借到的一架破破的電子琴，看到她努力對(duì)照學(xué)校音樂本上的簡(jiǎn)譜自學(xué)彈琴，我感動(dòng)又慚愧。媽媽為我請(qǐng)了音樂學(xué)院教授教我彈琴，而我總是馬馬虎虎地練琴，一點(diǎn)都不懂得珍惜自己的機(jī)會(huì)，我決定回家要好好練琴。

　　這次探訪，我開了眼界，長了見識(shí)，更重要的是，我交到了山里的少數(shù)民族朋友，他們那里山清水秀，空氣清新，而我們城市里的孩子也有優(yōu)點(diǎn)和長處，我們以后可以互相交流學(xué)校，共同進(jìn)步。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇12

　　我是一個(gè)從山里出來的孩子。廣袤的雪山和綿長的草原圣地，進(jìn)化了我稚嫩的身軀，讓我茁壯成長。山總是向后的，沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲和電的聲音，靜靜地為即將出門的孩子們祈禱。那里的人總是穿著便衣和衣衫襤褸，在塵土中尋找，在藍(lán)天下呼吸，在農(nóng)舍的街門等待。虔誠的信徒，在雪山之巔尋找圣光。祈禱輪和馬尼的祝福帶他們穿過了夢(mèng)想的天堂。也許，這只是一種精神寄托。然而，經(jīng)所呈現(xiàn)的光芒，卻是以千萬顆虔誠的心來鑄造的。在許多人不顯眼的地方，我看到了寶塔輝煌的金色頂端，門環(huán)上油膩的哈達(dá)，裊裊的桑葚?zé)�，微弱的燈光和不斷注滿油的盆子。我聽到了安靜的誦經(jīng)聲，沉重的祈禱輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，虔誠的磕頭和轉(zhuǎn)向祈禱輪的老人沉重的呼吸。

　　正因?yàn)槿绱�，我很興奮能和大山有這樣的關(guān)系。大山曾教導(dǎo)我們虔誠和信仰，并解釋說因果報(bào)應(yīng)和佛教的六大劃分相信因果的真理。我很感激大山給我的禮物，但是我是在大山的懷抱里長大的，大山?jīng)]有把我教育成一個(gè)能上馬能扛槍，能背詩能寫詩的人。于是，我決定離開這座山，來到另一個(gè)人來人往、爾虞我詐、詭計(jì)多端的世界。出山可能是另一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，因?yàn)槲腋惺懿坏竭@里的溫度，高富帥對(duì)土豪的排斥最終讓山里的孩子崩潰。

　　大山的孩子語言表達(dá)能力差，大山的孩子知識(shí)有限，無知。但這些外在的評(píng)論都是輕浮淺薄的，可笑又可恥。理解我們山童最好的方式就是保持深深的沉默。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇13

　　我喜歡大山，愛它的堅(jiān)毅、莊嚴(yán)和自由。五月份正是出去游玩的好時(shí)光。我提前計(jì)劃好了，這一次我們就走進(jìn)大山，去體驗(yàn)漫野旅行。

　　到了山腳下，一眼望去，整片綠色的大山被星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色點(diǎn)綴著，那就是野草莓了，家鄉(xiāng)話叫“阿公公”。上山后，我可沒有猴急似的到處采摘，因?yàn)閶寢屧��?jīng)告訴過我，只有看清楚野草莓的樣子，才不會(huì)采錯(cuò)導(dǎo)致吃壞肚子。你們聽說過貓草莓、蛇草莓嗎？貓草莓有一根倒鉤刺，一吃舌頭又疼又癢還麻，可難受了；而蛇草莓是有毒的。能吃的只有野草莓和刺草莓。野草莓只是甜，而刺草莓還有酸酸的味道。刺草莓長在帶有很多刺的樹上，這就很難摘。

　　山腳下有一條清澈的小溪，溪邊有許多奇形怪狀、大小不一的石頭。石頭下面會(huì)不會(huì)像書里說的那樣，藏了很多的魚蝦呢？我迫不及待地拿出網(wǎng)兜與塑料桶，準(zhǔn)備翻開石頭見證下面的寶藏。我卷起褲腿，慢慢地走進(jìn)水里，水還有點(diǎn)溫溫的。水里有幾條魚在游來游去，我試著拿網(wǎng)兜和它們嬉戲，可沒有兜到魚，反而在翻石頭時(shí)因用力太猛把衣服給弄濕了。一旁的老爸見了，哈哈笑道：“照你這樣翻石頭，魚蝦不跑遠(yuǎn)才怪呢！”看來做什么事都要講究技巧才行，為了讓家里的兩只烏龜能夠好好地吃上一次野味，我也是拼了！

　　夕陽西下，白云變得紅彤彤的，大地變得金燦燦的，我想永遠(yuǎn)成為大山里的野孩子。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇14

　　我是從大山走出來的孩子，茫茫雪域雄山、悠悠草原圣地，進(jìn)化了我稚嫩的身軀，讓我茁壯成長。大山總是很落后，沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和電氣之音，靜靜地祈禱著即將走出去的孩子們。那里的人們，總是穿著樸素、衣衫襤褸，在風(fēng)塵中尋覓，在藍(lán)天下呼吸，在莊稼院的街門口守候著。虔誠的信徒，在那尋覓雪山頂上的圣光。那經(jīng)筒和瑪尼頌的祝福，帶他們走過夢(mèng)想的天堂�；蛟S，這僅僅是一種精神的寄托。但那經(jīng)筒呈現(xiàn)出的光，是用千萬顆虔誠的心靈鑄造的。在那許多人不起眼的地方，我看到了佛塔燦爛輝煌的金頂，門環(huán)上油膩的哈達(dá)，揮之不去的裊裊桑煙，微弱的燈光和永遠(yuǎn)充盈的燈油盆。我聽到了沉靜的誦經(jīng)聲，笨重經(jīng)筒的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，虔誠的磕頭聲和轉(zhuǎn)經(jīng)老人粗重的喘息聲……

　　為此，我很興奮能與大山結(jié)此緣。大山曾一度的教導(dǎo)我們虔誠與信仰，解說我們六道輪回與信佛信因果之大道理。我很感激大山的饋贈(zèng)，可，我在大山的懷里成長，大山?jīng)]把我教化成倫武能上馬提槍，論文能吟詩作賦之人。所以我決定離開了大山，來到了這茫茫人海、爾虞我詐、心計(jì)大戰(zhàn)的另一世界。走出大山，也許是另一種錯(cuò)誤的選擇，因?yàn)槲以谶@里感覺不到溫度，再加上高富帥與土豪的排斥，最終讓大山的孩子崩潰。

　　大山的孩子不善表達(dá)、詞窮，大山的孩子見識(shí)有限、愚昧。但這些任何外在的評(píng)點(diǎn)都是輕浮的、淺薄的，從而也是可笑的可恥的。善解我們大山孩子的最好方式就是保持深深地緘默。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇15

　　大山凝重的脈博沉淀了千百年，終于誕生了我，連同草長鶯飛的三月。就在那時(shí)，山里人的睫毛蕩起了陣陣松濤。

　　在竹片與荊條交織的搖籃里，東升西落的太陽和星月輪番調(diào)試著我好奇的瞳仁，讓我認(rèn)識(shí)了陽光以及陽光喂養(yǎng)的茂盛的綠色，還有雞鳴、犬吠、更聲、蛙噪、號(hào)子、鼾聲。

　　因此，我冥冥不餓，遺忘了哭泣。當(dāng)母親用祖母長長的絲帕把我拴在她的背上，懵懂的雙腳便開始摸索著跋涉的姿勢(shì)，當(dāng)我聽到母親弩張的脊背噌噌作響，我年輕的箭亦開始出發(fā)——大山的孩子沒有夢(mèng)，枕著犁鏵的光芒，在大山的褶皺里比誰都睡得香，粗獷的鼻息吼著嫡傳的歌謠，蕩氣回腸。

　　然而，山頂那輪鮮艷的朝陽卻一次又一次地潮漲著他的胸口，使他窒息。他緊攥著拳頭，沖著大山把自己渾身的力氣吼成巨大的回響——終于，一次空前的春汛，把大山的一塊石頭沖走了。跌跌撞撞迷迷糊糊，一轍下來，躺在了大海的邊緣，當(dāng)他抬頭仰望大山，大山卻識(shí)不得一塊光潔的橢圓。

　　當(dāng)我的嗓音蒼白在偌大的時(shí)空，無依的鄉(xiāng)愁釀成青青的苔蘚，或許只有它能證明：這是一位大山的孩子！

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇16

　　一天晚上，我在電視節(jié)目上看到貧困山區(qū)的孩子沒錢上學(xué)，沒錢買書……可他們很愛讀書，我非常想給他們一點(diǎn)幫助。

　　我家里的課外讀物已經(jīng)放了一書柜。扔了？太可惜；賣了？我不同意；送給鄰居？不行，鄰居家小孩還沒到那個(gè)年齡，說不定還不跟我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，用不到這些書。

　　我坐在凳子上想了一會(huì)兒。突然想到了一個(gè)好辦法：我可以無償送給貧困山區(qū)的孩子。這樣不僅可以把書送出去，還可以幫助那里沒錢讀書的孩子在家里可以讀上書，豈不是一舉兩得嗎？！

　　媽媽突然走了過來，對(duì)我說："想什么呢，這么開心？""我想到怎么處理這些讀過的課外書了！"媽媽聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著說："我可以把它們送給貧困山區(qū)的孩子們，我還把它們分成了幾類：童話故事類，拼音漢字類，還有知識(shí)文學(xué)類等等。"媽媽給我豎起了大拇指。

　　我現(xiàn)在幾乎可以想象到那些孩子們的樣子了，手捧著心愛的讀物，目不轉(zhuǎn)睛，一張張臉上掛著多么幸福的笑容��！

　　誒，我應(yīng)該怎樣把課外書送到那群孩子們身邊呢？你們給我想想辦法吧！

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇17

　　今天早上，我和弟弟在房間復(fù)習(xí)英語。突然，爸爸叫我和弟弟出去看電視。我心想，有這么好的事嗎？爸爸媽媽恨不得我每天都學(xué)習(xí)。怎么會(huì)叫我看電視呢？我一邊想一邊走出了房間，出去一看。原來是看新聞，上面寫著廣西學(xué)生的生活。我認(rèn)真看了看，廣西的學(xué)生很貧困。在學(xué)校要自己做飯，而且，每天都是吃黃豆蒸飯。如果是我，我肯定堅(jiān)持不了一個(gè)星期，何況要從小學(xué)到初中畢業(yè)，一讀就九年，多么艱苦�。�

　　他們放學(xué)不是急著做作業(yè)，而是準(zhǔn)備第二天的做午飯和早飯，做好了送到廚房。然后才回到班里認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，做完了才回到宿舍睡覺，很自覺。但他們16個(gè)人住在13到14平方米的房間。而且，單人床睡兩個(gè)人，比較寬的床睡三個(gè)人，想想我們比他們幸福多了！

　　每年他們都有國家發(fā)的資金，一共750元。一個(gè)月80元。他們每個(gè)星期都回一次家，回到家，他們就可以吃一下別的菜，父母就拿出10元錢買肉給他們吃，不像我們，天天吃肉。但是還沒他們學(xué)習(xí)認(rèn)真。他們大部分人的夢(mèng)想都是報(bào)答父母。

　　想想他們這么貧困還那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們也不能輸給他們！

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇18

親愛的朋友：

　　你好！

　　剛收到信的你或許會(huì)覺得疑問，寫信的人是誰，為什么要跟我說這些了。因此我首先想跟你說的便是，我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我來自美麗的湖南長沙。

　　我通過參加學(xué)校手拉手的活動(dòng)來為你寫這封信。告訴你我的生活，同時(shí)也希望能夠向你學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。或許我有富足的生活，但卻沒有你那些勤儉節(jié)約艱苦奮斗的美好品質(zhì)。你的獨(dú)立你的堅(jiān)強(qiáng)你的樂觀都是我需要向你學(xué)習(xí)的。

　　今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個(gè)小時(shí)的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒有寬闊的操場(chǎng)，沒有五星紅旗飄揚(yáng)，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了�？赡銈儏s總是樂觀的面對(duì)生活，臉上總是笑容滿面。

　　和你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場(chǎng)、有嶄新的食堂，有音樂室、計(jì)算機(jī)室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看�？晌覀冇袝r(shí)還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。

　　朋友，通過這次“手拉手”活動(dòng)，我想把自己書柜里認(rèn)為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇19

　　在我國山區(qū)里，有許多許多的兒童因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)收入很少上不了學(xué)，有的上學(xué)后又失學(xué)了。

　　我們從網(wǎng)上看到貧困地區(qū)那兒的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇山路上背柴。有的雖然在讀書，但那兒的學(xué)校也只有兩棟破破爛爛的舊木房，十幾個(gè)學(xué)生。他們的學(xué)校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒有電，沒有燈。從圖片上看，小學(xué)生的手十分干燥，而且非常臟，上面還有小黑點(diǎn)兒。那里的小朋友冬天還穿著我們夏天捐過去的涼鞋。

　　姑媽看了以后，第二天就幫助了兩個(gè)云南省寧蒗彝族自治縣岔河社區(qū)的小女生。一個(gè)叫楊學(xué)花，她今年11歲。按年齡來說應(yīng)該上四年級(jí)了，可是她的媽媽早就去世了，全家靠她爸爸種3畝地的收入撐著，年人均收入才300元左右。而且還有姐姐和妹妹。她姐姐也要上學(xué)，錢不夠，所以才上一年級(jí)。另一個(gè)叫羅麗，今年10歲，讀二年級(jí)。她有一個(gè)弟弟。爸爸媽媽每天種田，家庭經(jīng)濟(jì)情況仍然極為困難，年人均收入在320元左右。

　　她們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，有的還是其他地區(qū)捐贈(zèng)的。而我們是大魚大肉還嫌不好，吃不下飯。她們的生活比起我們來真是天壤之別了。爸爸媽媽決定，按寧蒗縣慈善機(jī)構(gòu)的要求，小學(xué)每人每學(xué)期捐150元；上中學(xué)時(shí)，每人每學(xué)期捐250元；上大學(xué)時(shí)一次性3000元。解決她們的讀書費(fèi)用。

　　我想，我們這里的兒童，只要少吃一餐肯德基，少去一回麥當(dāng)勞，少買一件新衣服，就能多幫助一個(gè)貧困兒童不失學(xué)。

　　描寫貧困山區(qū)的孩子作文 篇20

　　假如我有一萬元錢，我不會(huì)自己貪污，也不會(huì)買東西送給親朋好友，而是奉獻(xiàn)給在貧困山區(qū)生活的有困難的小朋友。

　　我會(huì)用這些錢讓他們讀書，學(xué)會(huì)基本知識(shí)；再給他們買許許多多的厚衣服，不讓他們?cè)诤�冷的冬天凍得瑟瑟發(fā)抖；我還要買鞋，不讓他們赤著腳或穿著破鞋去上學(xué)……

　　當(dāng)然，他們最不能缺少的是學(xué)習(xí)用具，要想讓他們成為祖國的棟梁，就必需要在他們還是祖國的花朵時(shí)來培養(yǎng)，如果他們連學(xué)習(xí)用具都沒有，怎么能出人投地呢？

　　我還會(huì)給他們買一些《十萬個(gè)為什么》讓他們知道生活常識(shí)，和科學(xué)知識(shí)。

　　在此，我還想把關(guān)于祖國文化的書買來給他們看一看，讓他們也了解一下新中國的知識(shí)與文化，從而知道中國的首都是北京，中國曾經(jīng)歷過多少磨難和欺凌，也讓他們?yōu)橹腥A之強(qiáng)盛而讀書。

　　雖然金錢來之不易，可是能買到許許多多的東西，但愛是買不到的。只有世界多一點(diǎn)愛，多一份關(guān)懷，都來幫助有困難的小朋友，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L，在幸福中生活，讓他們成為世界上最幸運(yùn)的兒童。我相信雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹！