青年崗位能手事跡精選15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的青年崗位能手事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青年崗位能手事跡1

　　她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一向無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)著，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。

　　一、努力完成自我的教學(xué)任務(wù)

　　做為教師，上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準(zhǔn)備，因為教師的本職在于上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部資料，把握教學(xué)的重點和難點，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上她都認(rèn)真批閱。她常說：“一個班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，我也值了�！�

　　二、鉆研業(yè)務(wù)、做學(xué)者型教師

　　她常把教學(xué)和個人進(jìn)修相結(jié)合，不斷吸取新知識，提高自我的業(yè)務(wù)理論和對實際問題的理解本事，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽專家們的講座，然后回到學(xué)校實踐，內(nèi)化為自我的東西，構(gòu)成自我的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

　　三、對學(xué)生傾心所愛

　　教師的工作實踐使她認(rèn)識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說教師很對自我的學(xué)生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。

　　傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自我必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。

　　四、尊重學(xué)生人格

　　有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣�！眱H有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有必須威信，學(xué)生也樂于理解她。

　　她始終對工作和學(xué)生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛�！袄宵S�！边@個詞似乎在飛速發(fā)展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自我的實際行動去踐行自我的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。

　　總之，她無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是教師們學(xué)習(xí)的榜樣。

青年崗位能手事跡2

　　XX，89年6月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷。20xx年7月入行，現(xiàn)任廊坊霸州支行行長助理、營業(yè)室經(jīng)理。入行至今，先后從事柜員、現(xiàn)場管理、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、行長助理崗位。無論從事哪種崗位，他總是敬業(yè)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，并且不斷創(chuàng)新，開拓自我，用實際行動為支行發(fā)展貢獻(xiàn)力量。入行8年，在各項業(yè)務(wù)競賽中排名優(yōu)異、年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀，并多次取得先進(jìn)工作者稱號。

　　1.夯實基礎(chǔ)性工作，提升儲蓄存款競爭力

　　一方面，他充分認(rèn)識代發(fā)工資對于保持儲蓄存款穩(wěn)定的重要作用，以公私聯(lián)動為抓手，強(qiáng)化代發(fā)工資客戶營銷；成立外拓團(tuán)隊，發(fā)揮“拉桿箱”的技術(shù)優(yōu)勢，主動上門辦卡，并配套營銷工銀信使、一鍵綁卡等重點電子銀行產(chǎn)品，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，著力提升中間業(yè)務(wù)創(chuàng)收能力；另一方面，充分利用創(chuàng)新型產(chǎn)品，提升代發(fā)客戶存款留存率。為代發(fā)工資客戶匹配薪金溢增值協(xié)議，為三方存管客戶配套存管通增值協(xié)議，全面提升儲蓄存款競爭力。截至目前，霸州支行營業(yè)室新增代發(fā)工資1744人，儲蓄日均存款增長14417萬元。其中定期增長10700萬元。

　　2.把握關(guān)鍵性工作，提升拓戶營銷競爭力

　　他多次組織賬戶業(yè)務(wù)相關(guān)人員召開專題研討會，從營銷開戶、盡職調(diào)查、賬戶啟用、賬戶維護(hù)等各個方面出發(fā)逐個分析瓶頸制約因素，落實專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)，既實現(xiàn)了分工明確，又明確了崗位聯(lián)動。截至20xx年10月底，霸州支行對公結(jié)算賬戶凈增678戶，有效賬戶凈增455戶，均位列分行系統(tǒng)第一位。

　　3.明確重點性工作，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)客戶貢獻(xiàn)度

　　他充分認(rèn)識機(jī)構(gòu)客戶在分配行政資源上的重要職能，結(jié)合霸州地處京津雄的區(qū)位優(yōu)勢。在支行的大力支持下，成功在當(dāng)?shù)亻_立霸州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)農(nóng)村財務(wù)結(jié)算中心、霸州市南孟鎮(zhèn)農(nóng)村財務(wù)結(jié)算中心、霸州市康仙莊鄉(xiāng)農(nóng)村財務(wù)結(jié)算中心，為房地產(chǎn)開發(fā)資金的承接和農(nóng)村征地補(bǔ)償?shù)臓帞埓蛳铝藞詫嵒�礎(chǔ)；著力把握本次機(jī)構(gòu)改革的重要時機(jī)，配合支行的重點營銷，第一家開立霸州市醫(yī)療保障局、霸州市退役軍人事務(wù)局等機(jī)構(gòu)客戶。

　　4.重視前瞻性工作，增強(qiáng)線上產(chǎn)品競爭力

　　隨著大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)+的深入發(fā)展，到店客戶數(shù)量呈明顯下行趨勢，各行電子銀行產(chǎn)品的營銷將成為必爭之地。他通過組織青年員工“小指標(biāo)、大比武”等競賽活動，促進(jìn)一鍵綁卡、商戶二維碼、工銀信使等網(wǎng)金產(chǎn)品的重點營銷，全年累計營銷三方綁卡12046戶。截至目前，他帶領(lǐng)霸州支行企業(yè)手機(jī)銀行動戶1023戶，全年任務(wù)完成率132.86%，位列分行系統(tǒng)第一位。

青年崗位能手事跡3

　　趙xx，20xx年畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂學(xué)系，20xx年入職于xx二十八中教育集團(tuán)灣里實驗學(xué)校，擔(dān)任初中音樂教師與團(tuán)委干事。時光飛逝，來到灣里實驗學(xué)校已經(jīng)邁入第三個年頭了，作為一名新手老師，在工作與教學(xué)中得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的幫助、關(guān)懷與支持，她事事嚴(yán)格要求自己，身體力行地詮釋著我們的校訓(xùn)“學(xué)優(yōu)秀的別人，做最好的自己”。

　　一、有理想信念

　　作為一名教育崗位上的新兵，她深知學(xué)生思想動向的重要性。在工作的同時，她始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，在教學(xué)過程中注重提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。音樂專業(yè)的她從美育方面入手，利用學(xué)校的每周一歌時間，選取紅歌或愛國、勵志類歌曲在校園定時播放，抓住課余的縫隙時間，增強(qiáng)學(xué)生的愛國精神。擔(dān)任團(tuán)委干事的她也通過對團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，參與各項活動，深刻了解到作為共青團(tuán)員的光榮和責(zé)任的重大。在日后還需更加努力學(xué)習(xí)政治理論，將學(xué)到的理論知識切實融入到教學(xué)工作中。努力做到身正為范，政治素質(zhì)過硬，使自己真正成為一名思想政治過硬的合格教師。

　　二、有道德情懷

　　老師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。她經(jīng)常提醒自己要捧著一顆心來，不帶半根草去，在她負(fù)責(zé)的學(xué)生會與廣播站工作中，校園日常檢查的時候都有她的身影，她總是陪著學(xué)干們一起出動，引導(dǎo)他們在校園工作中學(xué)會合作；在校園重大活動時，她和小廣播員一起練讀文稿，糾正播報時的發(fā)音與停頓。在她的影響下，孩子們在學(xué)校生活中快速成長，能力漸強(qiáng)，逐漸長成踏實、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)某踔猩��?/p>

　　三、有扎實學(xué)識

　　上好每一堂課是教師的本職工作，作為一名年輕老師更是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心求教。在日常教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，力求在每一堂課都能讓學(xué)生有所收獲，她聯(lián)系生活，給學(xué)生想象的空間感受音樂之美。在教研活動中，也經(jīng)常能看見她的身影，認(rèn)真參加教育部門提供的培訓(xùn)，在活動中努力提升自己，充實自己的專業(yè)知識。在20xx年xx市教育局舉辦的第七屆中小學(xué)生“魅力校園藝術(shù)節(jié)”中，面對緊迫的時間、眾多合唱零基礎(chǔ)的學(xué)生，在午休時、空閑時間時她就帶領(lǐng)著孩子們排練，每一句旋律不厭其煩彈奏、教唱，直至大家熟悉、學(xué)會。在學(xué)校共同努力下，她指導(dǎo)的多個節(jié)目獲得了三等獎，擔(dān)任伴奏的合唱節(jié)目獲得了一等獎，個人亦榮獲優(yōu)秀伴奏獎。雖然過去取得了一些成績，但前路漫漫，依然要繼續(xù)努力，開拓前進(jìn)，努力做一名優(yōu)秀教師！

　　四、有仁愛之心

　　教育是一門仁而愛人的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但趙老師也有屬于自己的小天地，學(xué)生會與廣播站的孩子們就像一顆顆小種子，在她的呵護(hù)下慢慢發(fā)芽，當(dāng)孩子們在工作中遇到難點時，她會耐心的帶他們分析情況，應(yīng)該如何處理；她常常和學(xué)生們一起聊天，了解工作中是否有受到委屈，了解情況后給予安撫，幫助他們樹立信心，為他們的校園生活增添色彩。

　　作為一名團(tuán)員教師，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中實事求是、腳踏實地，努力改正不足之處，積極進(jìn)取，力爭在工作中進(jìn)步，取得更好的成績！

　　我承諾：我將充分發(fā)揮新時代共青團(tuán)員的帶頭作用，繼續(xù)保持勤奮努力工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，出色的完成自己的使命。

青年崗位能手事跡4

　　xx市地稅局稽查局審理科科長龍xx，你會發(fā)現(xiàn)他一個很普通的人，一名不起眼的中共黨員。但在領(lǐng)導(dǎo)、同事的眼中，性格靦腆、不善言辭的他卻是一名不普通的稅收工作者。19xx年7月參加稅收工作以來，他精熟的業(yè)務(wù)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、納稅人交口稱贊，自20xx年起連續(xù)4年榮立三等功，20xx年在省局征管能手競賽中榮獲“全省征管能手”稱號，20xx年、20xx年在省局稽查能手競賽中連續(xù)榮獲第五屆、第六屆省局“稽查能手”稱號，20xx年被省青工委授予“青年崗位能手”。

　　一、學(xué)海無涯勤作舟

　　xx是一個善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研的人。工作這么多年來，他體會最深的是：學(xué)習(xí)是適應(yīng)工作、干好工作的基礎(chǔ)。有人說：工作忙、任務(wù)重、應(yīng)酬多，沒時間學(xué)習(xí)，但他認(rèn)為學(xué)習(xí)的時間是靠擠出來的，必須要有持之以恒的信念。隨著時代的發(fā)展，稅收工作面臨新挑戰(zhàn)，對稅務(wù)干部素質(zhì)的要求也越來越高。而他深諳此理，總是書不離手，言必及稅，是名符其實的“稅收學(xué)習(xí)迷”。他不僅勤學(xué)好問，而且注重向書本學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到政策性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)問題，他就翻文件查資料，直至完全把握透徹。

　　為提高實際工作能力，他更是以無比的熱情參與局里的每一項工作，爭做工作“多面手”，虛心向老請教專業(yè)知識，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗。他還養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，對《中國稅務(wù)》、《中國稅務(wù)報》、《鐘稅官信箱》等稅務(wù)報刊，將其中有價值的內(nèi)容摘抄下來，并對有爭議的問題提出自己的觀點，與同事們探討。幾年來，僅學(xué)習(xí)筆記就記了二十多萬字。持之以恒的學(xué)習(xí)鑄就了他過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為他順利開展工作提供了堅實的保障。

　　二、勇立潮頭敢為先

　　龍xx是一個盡責(zé)履職、勇于實戰(zhàn)的人。剛到稽查局時，為迅速熟悉稽查業(yè)務(wù)，他硬是把三年來近百戶的稽查案卷全部看了個遍，就所發(fā)現(xiàn)的問題抄出了xx多個稽查要點。在檢查中，他堅持從嚴(yán)檢查，不徇私情，不放過任何一個疑點，并堅持用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)工作實踐。20xx年7月，他參加省局稽查能手考試實地查賬，主查的某房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營規(guī)模很大。由于時間緊，他白天在企業(yè)檢查，晚上在酒店計算稅款，查找相關(guān)政策。為了調(diào)查該公司虛假按揭問題，先后收集了110多位購房戶的證言證詞，光稽查案卷就做了七大本。20xx年6月在郴州對某縣級農(nóng)行檢查時，他與其他3位在某項稅收政策問題上，產(chǎn)生了分歧。為了解決問題，他一面請示省局，一面積極向郴州市稽查局領(lǐng)導(dǎo)匯報，在充實的理論依據(jù)下，其他3位接受了他的意見。他也以同組中查補(bǔ)稅款最多、案卷做得最扎實、征納關(guān)系處理得最好的成績，得到了省稽查局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。多年來，他先后查處了臺灣山莊等較典型的案件十多起，補(bǔ)稅、罰款近千萬元。

　　從事稽查審理工作以來，龍xx積極理順工作思路，創(chuàng)新工作方法，首先是制定了稽查工作流程以及稽查文書模本，使全市的稽查案卷得到了規(guī)范；其次是制定了審理情況反饋制度，按月以業(yè)務(wù)會的形式，對審理工作中發(fā)現(xiàn)的問題以及最新的稅收政策進(jìn)行有針對性的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和培訓(xùn)；最后是認(rèn)真落實稽查建議制度，將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給征管部門，充分發(fā)揮了稽查工作“以查促管”的作用。

　　三、廉潔自律揚(yáng)清風(fēng)

　　龍xx是一個與納稅人貼心、卻堅守原則的人。俗話說：納稅人是稅務(wù)人員的衣食父母。稅務(wù)稽查更需要貼心的稅收服務(wù)。在工作中，龍xx對經(jīng)常會遇到的專業(yè)知識不太熟悉的企業(yè)財會人員，總是耐心向他們講解稅法的最新規(guī)定，幫助他們解決實際問題，以一顆真心換取了征納雙方的互信共融。他始終把為納稅人服好務(wù)當(dāng)作自己的本分，恪盡職守，同時也實踐著一個最樸實的原則：踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人。對于各種各樣的誘惑，他總是從容自如，巧妙應(yīng)對�！罢埧退投Y和拉關(guān)系、講人情的人，就是要借稅務(wù)干部手中的權(quán)力把國家的稅款裝進(jìn)自己的腰包。如果稅務(wù)干部思想動搖，不但使國家財產(chǎn)受到損失，而且也將成為黨和人民的罪人�！边@是他的肺腑之言。

　　20xx年在對市內(nèi)某房地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行檢查時，該公司財務(wù)經(jīng)理為了在某些問題上能夠從寬處理，晚上偷偷準(zhǔn)備了一個紅包送到我家里，被他婉言謝絕了，他說：“政策范圍內(nèi)的事，你不找我，我也會給你辦；違反原則的事，你給我送得再多，我也不能辦，我不會拿自己的飯碗開玩笑�！�

　　綠葉撲向大地，是要報答泥土芬芳的情意，臘梅追尋著春天，是為了詮釋一段生命的美麗。他是一名普通的稅務(wù)工作者，和千千萬萬的同行一樣，在今后的工作中他將繼續(xù)用真情熔鑄平凡人生的精彩篇章，用赤誠詮釋責(zé)任義務(wù)的無尚榮光，在稅收工作的道路上踏實做事，坦蕩做人，一路快樂前行！

青年崗位能手事跡5

　　xx，男28歲，該于20xx年進(jìn)入霍山縣清源供水公司，現(xiàn)為霍山縣清源供水公司生產(chǎn)技術(shù)科副科長。該工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新，在自己的崗位上出色完成各項工作任務(wù)，20xx年、20xx年獲得公司“先進(jìn)個人”稱號，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究，一致推薦其為20xx年度“青年崗位能手”。

　　一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高個人思想素質(zhì)

　　他積極參與黨的群眾路線教育活動，提高了自身的黨性修養(yǎng)、理論水平、創(chuàng)新意識，更加堅定地樹立為人民服務(wù)的信念。豐富的政治理論知識，使他樹立了崇高的愛國主義理想，堅持了正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備了高尚的品德和無私奉獻(xiàn)的精神。

　　二、工作細(xì)致認(rèn)真，業(yè)務(wù)水平突出

　　在工作中，他能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，并盡力將工作做得出色，先后參與霍山縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、新建小區(qū)和新政務(wù)區(qū)各單位供水勘察設(shè)計項目，完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮(zhèn)和佛子嶺集鎮(zhèn)供水等一系列項目的詳細(xì)供水設(shè)計工作。特別是經(jīng)過兩個月的努力，他完成了霍山縣城區(qū)供水管網(wǎng)竣工圖，為城區(qū)供水維修提供了方便。在他完成的所有設(shè)計的項目中質(zhì)量沒有出過問題，更沒有一起事故發(fā)生，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。

　　六年的勘察設(shè)計工作，使他充分地發(fā)揮了自己的特長，自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的同時，他對領(lǐng)導(dǎo)給予的其他工作也能夠及時、認(rèn)真的完成，并能夠輔助同事完成各項勘察設(shè)計工作。

　　三、樹立學(xué)習(xí)理念，提高技術(shù)水平

　　作為生產(chǎn)技術(shù)部門的職工，他一直滿懷激情，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。對領(lǐng)導(dǎo)給予的其他工作，他也能夠做到用心研究，做到最好。對于工作中不明白的地方，他會及時向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，查找相關(guān)資料，直至完全理解。20xx年住建局頒發(fā)規(guī)范城區(qū)二次供水文件，他積極學(xué)習(xí)關(guān)于二次供水的設(shè)計規(guī)范，與二次供水設(shè)備商一起研究優(yōu)質(zhì)供水，完成了南岳花都、淠河新區(qū)保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項目。工作之余，他刻苦鉆研專業(yè)相關(guān)的知識，取得市政公用工程、水利水電兩項二級建造師資格。做到了在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷探索，精益求精。

　　四、服務(wù)熱情周到，誠懇待人

　　作為服務(wù)行業(yè)人員，他時時嚴(yán)格要求自己，樹立全身心為群眾服務(wù)的思想，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，踏實辦事。對待每位前來申請供水的群眾，他都能做到耐心細(xì)致地講解，直至幫群眾解決供水問題。

　　生活中，他是一位熱情、積極向上的，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有很好的團(tuán)隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。自20xx年起，他對于公司新進(jìn)的人員總是主動幫助，將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人，在他的幫助下新職工都很快地投入到工作中，得到單位領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。他用自己的實際行動在平凡的崗位上守住一份職責(zé)，讓短暫的青春因敬業(yè)而有價值。

青年崗位能手事跡6

　　我是德州銀行國際業(yè)務(wù)部小張，很榮幸能夠站在這里和大家分享自身工作的心得。我的崗位職責(zé)中包括國際收支申報工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下取得了一定的成就。我有幸參加了由德州市總工會和國家外匯管理局德州市中心支局聯(lián)合舉辦的第四屆職工職業(yè)技能大賽銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)國際收支業(yè)務(wù)知識競賽，并獲得獎項，這是對我工作的肯定，對崗位職業(yè)技能的認(rèn)可。此次競賽由德州市轄內(nèi)16家外匯指定銀行全部外匯業(yè)務(wù)人員參加，初次選拔后各行推選出112名選手參加初賽，48名選手進(jìn)入決賽。在準(zhǔn)備期間我和同事們自覺加班加點背誦外匯法規(guī)，鍛煉業(yè)務(wù)技能，整理國際收支申報知識點，結(jié)合自身工作經(jīng)驗對易出錯知識點進(jìn)行著重分析記憶，確保以最充分的準(zhǔn)備步入競賽的考場。在此期間部門領(lǐng)導(dǎo)給與極大支持，同事們在工作上提供了巨大幫助，群工部領(lǐng)導(dǎo)同事為我們不停地忙前忙后。經(jīng)過不懈努力，認(rèn)真鉆研，結(jié)合自身國際收支申報工作近7年的工作經(jīng)驗、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能的積累終于在此次競賽中獲得個人一等獎，集體二等獎的好成績，獲得了人民銀行德州市中心支行及德州市總工會的聯(lián)合表彰，為德州銀行爭得了榮譽(yù)。

　　我在工作中積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，在國際業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)國際收支申報工作過程中，嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)國家外匯管理局相關(guān)法規(guī)，并將法規(guī)落實到業(yè)務(wù)操作中，使德州銀行國際收支申報數(shù)據(jù)質(zhì)量得到較大提升，20xx年、20xx年德州銀行申報數(shù)據(jù)全部達(dá)到了零差錯，申報數(shù)據(jù)質(zhì)量是外匯監(jiān)管的重要組成部分，申報數(shù)據(jù)質(zhì)量的提升帶動了監(jiān)管評分的提高，促使德州銀行在20xx年外匯監(jiān)管評級達(dá)到了B+，20xx年外匯監(jiān)管評級達(dá)到了A的好成績。為德州銀行外匯業(yè)務(wù)拓展，產(chǎn)品升級創(chuàng)造了良好條件，為德州銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

　　此次競賽對我最大的激勵是業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，技能的積累得到了認(rèn)可，我要繼續(xù)做好做精基礎(chǔ)工作為德州銀行的發(fā)展添磚加瓦。作為一線業(yè)務(wù)崗位員工，每日的工作充滿了重復(fù)性。熟練常見業(yè)務(wù)，知道做過的特殊業(yè)務(wù)，聽說過還有一些高難度高風(fēng)險業(yè)務(wù)，有了問題找同事，沒法解決找領(lǐng)導(dǎo)這也是我早期工作的常態(tài)。這樣的工作方式貌似很省心，但會積累很多風(fēng)險，在風(fēng)平浪靜的的表面下問題、差錯會不經(jīng)意間冒出來，就要像救火員一樣解決現(xiàn)有問題，這往往會導(dǎo)致工作精力不夠集中，時間會變得很緊迫，更多的問題會接踵而來，這樣的例子我們見了太多。我決定改變這種狀況，通過學(xué)習(xí)國際收支申報法規(guī)，事先規(guī)避很多無意識錯誤，掌握了專業(yè)知識就掌握了方向；我通過鍛煉專業(yè)技能，使更快更好的完成工作變成了可能，擁有了熟練的專業(yè)技能就擁有了解決問題的能力。工作中依靠業(yè)務(wù)能力不斷提升申報數(shù)據(jù)質(zhì)量，在國際收支申報崗位上干出了好成績。自然業(yè)務(wù)水平的提升不是一蹴而就的事情，但一份堅持就有一分收獲，每一份堅持都將在不遠(yuǎn)的未來結(jié)出成功的果實。

　　銀行基層崗位需要的是高效、穩(wěn)定、負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)人員，基層員工的工作并不出彩，甚至單調(diào)、機(jī)械，但在基層工作中做到事無巨細(xì)，方方面面不出差錯并不容易，這需要我們不斷地學(xué)習(xí)，仔細(xì)的耕耘。各個崗位都有自己的特點，拓展模式不盡相同，但鉆研技能，學(xué)習(xí)行業(yè)知識適用于每個崗位。德州銀行目前處于快速發(fā)展的時代，面臨著客戶多樣且不斷變化的需求，客戶會用腳投票，會用投訴說話，做到讓每個客戶滿意，是德州銀行對所有員工的要求，更是我作為德州銀行國際業(yè)務(wù)部員工對職業(yè)生涯的承諾。在此感謝德州銀行對我工作的認(rèn)可，我將以更加飽滿的熱情，更加專注的工作態(tài)度為德州銀行這條大船保駕護(hù)航。

青年崗位能手事跡7

　　xxx是實驗小學(xué)一名普通的體育教師。自參加工作以來，一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。20xx年，他光榮地加入了黨組織，從此，他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加努力地工作，以教書育人為己任，以敬業(yè)愛崗為準(zhǔn)則，以教學(xué)改革為動力，扎扎實實地在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)著自己的一切。由于不懈的努力，取得了比較顯著的成績，圓滿地完成了學(xué)校賦予的教育教學(xué)任務(wù)，曾榮獲“xx市體育先進(jìn)工作者”、“xx市政府嘉獎”等榮譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)，真實地記錄著他對教育事業(yè)無悔的人生追求。

　　一、潛心教改，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)

　　隨著素質(zhì)教育的深入實施，和新課程改革的不斷推進(jìn)，尹老師努力利用新型教育教學(xué)理念改造自己、充實自己。他精心設(shè)計每一堂課，講究藝術(shù)性，敢于同傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法挑戰(zhàn)，使體育課有特色、有趣味，能增強(qiáng)學(xué)生主動參與意識，激發(fā)鍛煉欲望，使學(xué)生想上課、愛上課。例如：再一節(jié)直腿后滾翻教學(xué)中，他讓學(xué)生在體操墊子上，聽音樂做各種動作，準(zhǔn)備活動的內(nèi)容和形式很新穎。

　　他還把體育課與其他學(xué)科相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多種能力。如：情境教學(xué)和語文有關(guān)的課文相聯(lián)系。時常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，為學(xué)生提供展示自己聰明才智的舞臺。

　　二、不計得失，無私奉獻(xiàn)，享受快樂

　　尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作，而是心里始終裝著實驗小學(xué)這個大集體，在到體育組之前他在學(xué)校實驗室工作過一段時間，在工作中積累了一些有益的教學(xué)經(jīng)驗，離開實驗室后，平時無論體育組多忙多累，只要實驗室有召喚，他總是義不容辭，他清楚記得有一年五月份迎接xx省實驗校聯(lián)查，他白天在上好體育課的同時，中午和晚上還要到實驗室加班，每天晚上都要干到十點多鐘，一口氣連續(xù)干了十八天。

　　今年4月21日，他利用星期天時間，來校為音樂組制作舞蹈道具；5月19日，他又犧牲個人時間，為學(xué)校制作創(chuàng)新實踐活動大賽——“成功發(fā)射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的彌校長找他說學(xué)校的電扇壞了二、三十個，問他有沒有空，他二話沒說就答應(yīng)下來，到學(xué)校修理損壞的電扇，解了學(xué)校的燃眉之急。

　　今年學(xué)校的慶六一活動，市電視臺前來進(jìn)行全程錄像，xxx老師負(fù)責(zé)音響器材的準(zhǔn)備和調(diào)試工作，為了配合電視臺順利完成錄制任務(wù)，他起早貪黑、隨叫隨到，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的一項又一項任務(wù)。像這樣的事例不勝枚舉，他從來都是毫無怨言并且高效、高質(zhì)量地完成。

　　雖然教育教學(xué)工作非常繁重，但尹老師從未放松過思想和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高，總是認(rèn)真參加每一次的黨員生活會，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，使自己在新時期、新形勢下始終保持共產(chǎn)黨員的本色，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。

　　默默耕耘、無私奉獻(xiàn)是xxx的一貫追求，他在奉獻(xiàn)的同時也享受著工作給他帶來的快樂。在今后的工作中，他決心再接再厲，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的熱情譜寫教育事業(yè)的新篇章！

　　做為工會主席，在上級教育工會和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，她積極組織開展“職工之家”建設(shè)活動，認(rèn)真履行工會維權(quán)職能，加強(qiáng)民主管理機(jī)制建設(shè)，配合上級做好民評工作，為教職工辦實事、好事，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工，為學(xué)校教育教學(xué)取得突出成績和學(xué)校目標(biāo)管理考核成績第一做出了貢獻(xiàn)，學(xué)校工會也被市教育工會評為“工會工作先進(jìn)集體”。

青年崗位能手事跡8

　　我叫xx，性別，xx文化，黨員，xx年x月參加工作。此刻是xx公司理賠人員，負(fù)責(zé)保險理賠業(yè)務(wù)。自參加工作以來，我一向以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為原則，在本職崗位上，以全心全意為客戶服務(wù)為宗旨，圍繞工作中心，認(rèn)真完成各項分管工作，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的一致好評。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺悟

　　俗話說，“德若水之源，才若水之波�！弊蕴と氡ｋU這個行業(yè)后，我一向堅信，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，客戶的滿意才是我們工作的宗旨。所以，多年來一向秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、真誠”的服務(wù)態(tài)度來工作。隨著工作的深入，也越來越體會到加強(qiáng)自身修養(yǎng)對提升工作質(zhì)量的重要性。所以，我把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時工作多忙，都會擠出時間來努力學(xué)習(xí)，儲備新知識，以此增強(qiáng)個人的理論素質(zhì)和政治敏銳性，增強(qiáng)工作本事和決策水平，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的綜合本事，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展需要，跟上時代發(fā)展的步伐。以自我的實際行動來踐行公司的服務(wù)精神，維護(hù)公司的良好形象。

　　二、注重積累，不斷提高專業(yè)水平

　　隨著保險行業(yè)日趨激烈的.競爭，也要求我們行業(yè)人員必須不斷增強(qiáng)個人綜合素質(zhì)，才能不斷適應(yīng)崗位的需要，不被時代所淘汰。我也是個追求完美的人，認(rèn)為對待工作，要嘛不做，要做就要做出樣貌，做出成績。所以，工作中，我一向不忘堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)法律法規(guī)，以應(yīng)對不斷變化的工作形勢。我始終堅持學(xué)中干、干中學(xué)，不斷從實際的理賠案例中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。常常和身邊的同事探討應(yīng)對當(dāng)前紛繁復(fù)雜的理賠案例，如何識別騙保詐騙的案例，我們應(yīng)如何去做，來贏得客戶的信任，維護(hù)公司的良好形象。工作之余，還堅持讀書閱報，了解相關(guān)行業(yè)信息，學(xué)習(xí)同行好的做法和經(jīng)驗。此刻，經(jīng)過多年的崗位磨練和個人充電，我能夠比較從容地處理工作中的常見問題，并且綜合分析本事和處理本事都有了極大的提高。

　　三、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，爭做優(yōu)秀的理賠員

　　自從從事理賠工作以來，為了盡快搞好工作，我不僅僅堅持學(xué)習(xí)，還堅持當(dāng)天的任務(wù)必須當(dāng)天完成。剛開始，由于業(yè)務(wù)不熟練，我常常要加班加點忙到很晚，但我毫無怨言。因為在我的堅持下，很快便熟悉了相關(guān)的業(yè)務(wù)，為更好地完成工作打牢了基礎(chǔ)。

　　我明白理賠環(huán)節(jié)是我們保險工作的一個重要環(huán)節(jié)，不能有一絲差錯。工作中，我本著“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致”的原則，積極開展各項工作。每一天堅持查看郵件，把回盤的案件和登記本核對，及時處理轉(zhuǎn)賬不成功的案件，并且會電話告知客戶到公司領(lǐng)取理賠金。每月都按時報送未決賠款表，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。針對今年理賠工作的新要求，我自制了理賠案件轉(zhuǎn)賬登記表，確保每件轉(zhuǎn)賬案件都記錄在冊，方便查詢。工作中，我還積極創(chuàng)新，提高工作效率。以前的理賠歸檔工作中，都不容易查找歸檔后的案件，所以，我想方設(shè)法，花了很多心思，最終制作了相關(guān)的理賠歸檔表，實現(xiàn)了理賠歸檔工作的系統(tǒng)化。這樣，每50個理賠案件檔案就打成一捆，記錄起來。如果需要查詢，只需在表格中輸入名字或賠案號即可，極大節(jié)儉了查詢檔案的時間。

　　回顧過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實際情況來看，在許多方面也存在著不足：一是業(yè)務(wù)技能還需進(jìn)一步提高；二是工作方式方法有待改善，需要有創(chuàng)新的理念；三是工作中，因業(yè)務(wù)繁忙，難免會產(chǎn)生急躁情緒。

　　今后，我會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自我，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)、公正公平、廉潔自律。以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自我，衡量自我，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅破難，爭取和大家一道，共同開創(chuàng)公司的完美未來。

青年崗位能手事跡9

　　盧老師，52歲，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。教齡三十余年，一直兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績一直名列前茅，多次受到縣政府嘉獎及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長好評。

　　盧老師性格活潑開朗，年輕時在歡留小學(xué)任教，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。杏壇之上千秋業(yè)，方寸之間萬代功。為把工作做得更好，她勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，大膽嘗試。哪個班級紀(jì)律差，哪個學(xué)科成績差，她主動去教。她不但自己工作出色，和同事關(guān)系也很好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。桃李不言，下自成蹊。教出的學(xué)生工作在各行各業(yè)，可謂是桃李滿天下。

　　自1998年，盧老師調(diào)到里村小學(xué)以后，一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)，成績一直都很突出。自20xx年開始大輪換，從一年級開始她還真有點不適應(yīng)，但和孩子們的接觸中，她慢慢喜歡上了這幫可愛的孩子。

　　蔡元培先生說：“教育者，養(yǎng)成人格之事也。”受教育不止淺于書本，更要著眼于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她一邊傳授知識，一邊組織紀(jì)律。62016年做了大手術(shù)，醫(yī)生建議休息半年�？伤�放心不下學(xué)校里那幾十口學(xué)生，有病期間孩子們來看她時，看到孩子們一個個渴求不舍的目光，她只休息了一個月，身體還沒恢復(fù)就來上課。學(xué)生們也很心疼老師，學(xué)習(xí)也非常努力。

　　功夫不負(fù)有心人，終于在20xx年縣組織的畢業(yè)統(tǒng)考中取得了全縣第七的好成績，縣里為她頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

　　盧老師有一個幸福的家庭，一個好丈夫，好兒子，又娶來一個好媳婦。丈夫脾氣特別好，從來都不讓她干重活。就說今年兒子結(jié)婚，從買家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。盧老師從沒耽誤一天教學(xué)，有人問兒子結(jié)婚什么時候歇班，可她說：“等兒子結(jié)婚那天�！币灿型�事和她開玩笑說；“不行你兒子結(jié)婚那天上兩節(jié)課再去參加婚禮。”她也逗趣的說：“那也行�！毕眿D問媽媽請了幾天假，盧老師說沒請假。兒子媳婦都樂了。兒媳知書達(dá)理，溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們，但她心里還牽掛著學(xué)校里那幾十口學(xué)生。兒子結(jié)婚第二天就來上課了。20xx年母親腿做手術(shù)，她怕耽誤學(xué)生都沒去伺候，自己也覺得愧疚，每逢休息時間都要去看望年邁的父母。

　　教學(xué)中，她始終把教書育人、愛崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的工作崗位上盡職盡責(zé)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)分配，顧全大局，用心關(guān)愛每一位學(xué)生。從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生，相反她給與他們的愛更多。教學(xué)工作中和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，讓他們思想進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。課下補(bǔ)差補(bǔ)缺不讓每一個學(xué)生掉隊。

　　她愛教育事業(yè)，愛每一個學(xué)生。她說要把余生獻(xiàn)給教育事業(yè)，用一棵樹搖動周圍所有的樹，一朵云推動周邊更多的云。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，努力前行，創(chuàng)出一片藍(lán)天！

青年崗位能手事跡10

　　人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，19xx年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。用自我的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長和同事們的一致好評。

　　一、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

　　(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平

　　她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學(xué)習(xí)思想理論知識。堅持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)中增長才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。

　　(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)

　　教學(xué)是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)�？墒撬�始終堅持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。她始終堅持以“上好每一堂課，教好每一個幼兒”為教學(xué)夢想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實踐中，不管更新教學(xué)理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。

　　二、樹立信念，發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用

　　俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實踐。她在平時的日常工作中，時刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動整個幼兒園團(tuán)隊的活力，提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動下，店口二幼取得了較好的成績。

　　三、立足崗位，建功立業(yè)

　　(一)用愛譜寫樂章

　　高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對于一名的幼兒園教師來說，要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個孩子們并沒有多大的提高。對于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛與包容了孩子，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的提高，她都比誰高興，有時會主動抱著他們?nèi)ンw會其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時候，她便會豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對教師的喜愛。

　　(二)任勞任怨，做好教育工作

　　在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后積極的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個等級不一的獎項，在20xx年9月，她的《巧用即時評價，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在20xx年10月發(fā)表在20xx年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20xx年11月獲得三等獎；在20xx年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎項；同時在20xx年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中20xx年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。

　　一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業(yè)績更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！

青年崗位能手事跡11

　　回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機(jī)會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。

　　一、勤思的教學(xué)。

　　該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的此刻，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。

　　該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對它的一種細(xì)化和量化處理。互動教學(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性，構(gòu)成師生之間、學(xué)生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難�？墒�，如果在互動中沒有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動學(xué)生的興趣，促其互動式學(xué)習(xí)；然后才能樂在其中；同時，還得要研究到個別差距，師生構(gòu)成互解，最終共成和諧學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本知識本事培養(yǎng)；其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法比賽等等；最終，還及時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃�、趣味”，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實素質(zhì)教育。

　　實踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20xx年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。20xx年的高一8班、20xx年高二10、20xx年的高一2班、20xx年的高二2班及20xx年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如20xx年的高一9班學(xué)生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，20xx年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，20xx年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎。回想他走過的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自我獨特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續(xù)思考，不斷完善。

　　二、智慧的管理。

　　該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自我的分管資料，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風(fēng)，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個班級成員落實任務(wù)，讓其扮演屬于自我的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人；最終小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。

　　凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的。20xx年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。

　　三、善思的教研。

　　實踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來具體提升自我的理論水平。

　　他參加了《高中小班化語文課堂個性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題；同時，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語數(shù)外》(20xx年7月)、《微“士人”，我誰與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》等等；另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會一等獎；《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無錫市一等獎；《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書：如《初中作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《20xx年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》；“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自我的不懈地努力，在20xx年成為了“江蘇省教育學(xué)會會員”。

　　四、開拓與創(chuàng)新

　　此刻的教學(xué)，無論從那個角度看，它都離不開網(wǎng)絡(luò)這個平臺。為此，該同志在平時學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自我，研究網(wǎng)絡(luò)知識，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因為他深知唯有開展相關(guān)的教學(xué)實踐，方能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。

　　為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時，他還將自我的研究構(gòu)成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實踐。本文就文言文來談自我的整合的想法，主要分以下幾個步驟：

　　第一、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典，便于學(xué)生查找。

　　第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對主題的理解。

　　第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動交流，提高了教學(xué)效率。

　　第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識。

　　在此刻社會，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學(xué)視野。

　　總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負(fù)完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚(yáng)帆起航，勇往直前。

青年崗位能手事跡12

　　xx，男，壯族，生于xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻(xiàn)，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))。

　　剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運(yùn)動，為提高村民的知識文化水平，農(nóng)加貴開辦了一個成人技術(shù)班。白天，兩個班級的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。

　　農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生；他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的`教棒；他是親近的，學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友；他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高；二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。

　　原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說：“這套設(shè)備，對于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人�！�

　　在近20年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記；王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長；黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報所工作；余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作；馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè)，此刻廣南財產(chǎn)保險公司工作；學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警；楊素芹，篆角中心學(xué)校教師；陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長；王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。

　　20年來，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師；xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師；xx年和xx年兩次被評為廣南縣先進(jìn)教育工作者；xx年4月中央電視臺《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片；xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴；xx年9月，農(nóng)加貴被評為“云南省教書育人楷模”，并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會。農(nóng)家貴說：“這一點成績的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績�！�

　　如今，落松地小學(xué)有3個年級21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長�！皩W(xué)生營養(yǎng)改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個學(xué)生每人每一天3元的營養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點給學(xué)生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。

青年崗位能手事跡13

　　有人說：人生就像一場旅行，不必在乎終點，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時的心情。20xx年xxx從大學(xué)畢業(yè)，初出大學(xué)校門的他像所有的同齡人一樣選擇去了大城市，希望在有詩的遠(yuǎn)方尋找他的未來。然而當(dāng)他踏上南下的列車在大千世界里轉(zhuǎn)悠的`時候，他的內(nèi)心依然割舍不了自己的家鄉(xiāng)。20xx年他決然地放棄了在外面的工作，返回到他的老家---xx縣參加了教師招聘考試，順利地成為了一名鄉(xiāng)村教師。雖然隨后的日子過得極為一般甚至有點窘迫，但他依然沒有后悔他當(dāng)初的選擇。

　　從石臺xx中學(xué)工作到他離開那里，他一直都擔(dān)任著學(xué)校的語文課的教學(xué)和班級管理工作，20xx年起任職xx中學(xué)語文教研組組長一職，承擔(dān)起學(xué)校語文教研管理工作。多年來，在農(nóng)村一線教育工作中，無論面對怎樣的工作困難，他都一如既往地去堅守著他的教育情操。用自己的努力盡心盡力地去改變著xx的基礎(chǔ)教育。

　　20xx年9月因xx縣第二中學(xué)布局調(diào)整的需要，xxx離開了原來任教學(xué)�！�—xx縣xx初級中學(xué)被借調(diào)至二中任教。在二中工作以來，他依然堅持自己的教育教學(xué)理念，用最大的熱情去服務(wù)成長中的xx二中。

　　在從事教育工作以來，他始終致力于農(nóng)村義務(wù)教育階段的語文課改工作，在工作實踐中去落實新課標(biāo)對現(xiàn)階段語文教學(xué)的要求。雖然后期他離開了農(nóng)村教育，但他依然致力于xx縣農(nóng)村中學(xué)教育工作。20xx年5月xxx應(yīng)xx市教育局的指派，帶領(lǐng)兩位農(nóng)村中學(xué)青年教師王曉燕、徐喬代表xx市參加了“首屆xx省鄉(xiāng)村中學(xué)微課大賽”榮獲初中組一等獎，第二名的好成績。

　　這期內(nèi)，他還充分利用與xx縣丁香中學(xué)結(jié)對幫扶機(jī)會，認(rèn)真幫扶結(jié)對學(xué)校的語文教學(xué)，并努力指導(dǎo)培養(yǎng)該校青年教師，爭取盡快提升他們的教育教學(xué)能力。與此同時，還暢通與原在單位----xx中學(xué)的溝通渠道，盡最大努力強(qiáng)化xx中學(xué)與xx二中的語文教學(xué)交流機(jī)制，做到定期交流溝通，而且還盡力幫扶xx中學(xué)青年教師的成長。

　　教學(xué)與教研始終是互為關(guān)聯(lián)、互惠互利的關(guān)系。多年來的從教歷程，xxx始終秉承這一理念：立足教學(xué)實踐，深入教學(xué)理論研究。在做好日常的教學(xué)工作的同時，認(rèn)真做好語文教育教學(xué)的科研工作，先后撰寫教學(xué)論文《返璞歸真，初探初中語文課堂教學(xué)的本位》獲得20xx年xx市語文教學(xué)論文大賽三等獎，《淺談中學(xué)語文課堂對家鄉(xiāng)本土文化的審美和情感教育》獲得“20xx年xx省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選活動”一等獎。在xx二中工作期間，積極參與學(xué)校校本課程的開發(fā)與研究過程中，現(xiàn)已開發(fā)出《水煮語文-中國文化概讀》課程。與此同時，他充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭模范作用，不斷提升自己在多媒體教學(xué)方面的能力，還積極參加校內(nèi)外的公開課教學(xué)活動，每學(xué)年他都要在學(xué)校范圍內(nèi)上兩到三節(jié)公開課。

　　在承擔(dān)xx中學(xué)語文教研工作期間，他努力推進(jìn)學(xué)校語文新課程教學(xué)的改革工作，提升學(xué)校語文組的教育教學(xué)水平。堅持做到對語文組成員的工作嚴(yán)要求，做到每學(xué)期對組成員三次教學(xué)常規(guī)檢查，對檢查的情況做到登記、簽章。認(rèn)真督促好本組教師教研論文的撰寫及研修課教學(xué)工作，堅持每學(xué)期按時完成本組的教研課、觀摩課的組織工作。做到課前集體備課，課后集體討論，在成員間的交流中展示他們對教材的研究成果，讓最新的、最有成效的教學(xué)方法在全組成員中相互傳播，讓老師們在語文組濃厚的教研氛圍中提高自己的教學(xué)水平。同時做好年輕教師的培養(yǎng)工作，要求年輕教師深入老教師的課堂聽課，指導(dǎo)年輕教師認(rèn)真上好公開，在教學(xué)的實踐中提升教學(xué)成績。

　　無論身在農(nóng)村中學(xué)還是縣城中學(xué)，他都要致力于通過自己的實踐去研究農(nóng)村教育，推動農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展。而農(nóng)村教育的重心又在于教師隊伍的建設(shè)，作為市級青年骨干教師，他有責(zé)任做好對學(xué)校農(nóng)村青年教師、新入職教師的指導(dǎo)工作，有責(zé)任做好學(xué)校年輕教師與年老教師的銜接工作。在他任教的兩所學(xué)校里，他都通過對年輕教師的面對面交流、課堂教學(xué)實踐的指導(dǎo)等形式，對學(xué)校語文組的年輕老師進(jìn)行了語文課堂教學(xué)指導(dǎo)，并配合xx縣教育局開展的“教師配對指導(dǎo)”活動，成為新任教師的教學(xué)導(dǎo)師。雖然后來的他不在農(nóng)村中學(xué)，但他依然盡心于農(nóng)村的教育。未來他還會利用他現(xiàn)在的工作條件強(qiáng)化縣城中學(xué)與農(nóng)村中學(xué)的互動交流，位幫扶xx縣農(nóng)村薄弱學(xué)校，實現(xiàn)xx縣農(nóng)村整體教育水平的提升貢獻(xiàn)自己之力。

　　當(dāng)然xxx所做的這一切只是他的本職工作，在他完成組織交給他的工作并取得一點點成績的時候，領(lǐng)導(dǎo)對他的成長也給予了一些肯定，先后給了他一些榮譽(yù)。這對他來說是一種激勵。

　　xx的山水養(yǎng)育了xxx，他又把他所學(xué)的知識貢獻(xiàn)給這片土地，在實現(xiàn)xx縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展中奉獻(xiàn)自己。回首他所有走過的征程，他始終沒有忘記他作為一名市級青年骨干教師的責(zé)任。相信未來無論怎樣，他都會一直用心、用情去做著他應(yīng)該做的事情，都會用他全身的心血去踐行著他的教育理想，用他的力量推動著xx縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

青年崗位能手事跡14

　　男，中學(xué)一級教師，xx年畢業(yè)于x師范大學(xué)，xx年x月參加工作。自參加工作以來，一直從事通用技術(shù)教學(xué)，社團(tuán)輔導(dǎo)工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎，所著論文多次在市、區(qū)獲獎，所帶社團(tuán)在x市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績，并被評為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級的主人，是他的教育理念和管理理念。

　　xx自xx年參加工作以來，政治上積極要求進(jìn)步，工作中始終嚴(yán)格要求自己，為人師表，教書育人，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)。

　　在教學(xué)中，能精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)程序，精心備好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課堂上能精心組織課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，既注意教學(xué)的科學(xué)性又注意教學(xué)的藝術(shù)性，更突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，真正做到每一節(jié)課都能使每個學(xué)生既能學(xué)到知識又能提高能力，課后能做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題。

　　堅持“走出去”，積極組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競賽，xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加x市創(chuàng)意制作大賽，獲得x市一等獎，榮獲“x市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號，xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加x市中小學(xué)創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽，榮獲中學(xué)組“金陵杯”金獎。

　　除了正常的教學(xué)工作外他還兼職教輔崗位，為老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。中考招生、學(xué)籍管理、學(xué)考報名、高考報名、高考體檢、綜合素質(zhì)評價、學(xué)生民主測評、綜合評價招生、畢業(yè)生檔案、國家級考試考務(wù)等工作都能看到他忙碌的身影，每年的特殊類型招生時(綜合評價招生)是最忙的時候，經(jīng)常看到許多學(xué)生跑來咨詢相關(guān)的招生政策。多年來，做到了零失誤、零差錯，受到了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的一致認(rèn)可。

青年崗位能手事跡15

　　XX，XX市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院護(hù)理部主任，副主任護(hù)師，碩士研究生導(dǎo)師，國際高級健康管理師，XX省“重癥監(jiān)護(hù)”�？谱o(hù)士，XX省中醫(yī)藥大學(xué)兼職副教授，XX城市職業(yè)學(xué)院外聘教師，XX省中醫(yī)藥學(xué)會護(hù)理專業(yè)委員會副主任委員，XX省護(hù)理學(xué)會中醫(yī)護(hù)理專業(yè)委員會副主任委員，XX省健康服務(wù)協(xié)會護(hù)理健康服務(wù)委員會常務(wù)委員，XX市護(hù)理學(xué)會副理事長，XX市護(hù)理質(zhì)控中心副主任。

　　在XX市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，有這樣一個人，面對榮譽(yù)，她會擺擺手說給年輕人吧，他們更需要鼓勵和認(rèn)可；面對困難，她卻說“我是黨員我先上”，一馬當(dāng)先沖在了前面。學(xué)習(xí)上她刻苦勤奮、腳踏實地，從一名普通的護(hù)士逐步成長，成為醫(yī)院建院以來第一個副主任護(hù)師，第一個取得XX省首屆重癥監(jiān)護(hù)�？谱o(hù)士資格，也是XX市第一個獲批的XX中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理碩士研究生導(dǎo)師。工作中她要求嚴(yán)格、身先士卒，帶領(lǐng)整個護(hù)理團(tuán)隊，在科學(xué)管理、人才培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新的路上不斷取得新突破，使醫(yī)院護(hù)理服務(wù)能力、科研教學(xué)水平大幅提升，患者滿意度穩(wěn)居全市前列，護(hù)理創(chuàng)新項目屢獲佳績。她就是現(xiàn)任XX市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院護(hù)理部主任、中共黨員XX。

　　一、牢記使命，疫情防控敢擔(dān)當(dāng)

　　2020年初，面對突如其來的新冠肺炎疫情，醫(yī)院成為了疫情防控的主戰(zhàn)場、最前線。作為一名從事護(hù)理工作近30年的老同志、一名有著17年黨齡的老黨員，XX第一時間向黨組織遞交了“請戰(zhàn)書”，她沖在了組織全院護(hù)士抗擊疫情的最前沿。危難時刻，身先士卒，她用黨性和擔(dān)當(dāng)踐行南丁格爾誓言。面對來勢洶洶的疫情，她直面困難，帶領(lǐng)中西醫(yī)這支出色的護(hù)理隊伍，發(fā)揚(yáng)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的精神，用實際行動，踐行著護(hù)理人的初心和使命。

　　當(dāng)接到馳援武漢的疫情命令時，她帶領(lǐng)的護(hù)理團(tuán)隊，無人退縮，100余份請戰(zhàn)書，滿頁的紅手印，讓這位從不喊苦、從不叫累的“鐵娘子”淚目了，護(hù)理人員不懼生死，迎戰(zhàn)疫情的果敢和擔(dān)當(dāng)讓她心中滿是感動和欣慰，同時作為她們的大家長，內(nèi)心滿是不舍和牽掛。2月份“五朵金花”馳援武漢東西湖方艙醫(yī)院，同月又一批護(hù)理人員支援XX市新冠肺炎定點收治醫(yī)院。自2020年這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響至今，她身先士卒，帶領(lǐng)著護(hù)理隊伍，嚴(yán)守抗“疫”防線。披星戴月、早出晚歸，已經(jīng)成了XX的標(biāo)簽。她根據(jù)最新防控方案，快速制定出本院疫情防控制度、護(hù)理規(guī)范、應(yīng)急流程，分析疫情，預(yù)見性地組建護(hù)理防控人員梯隊，對人力資源進(jìn)行合理有效調(diào)配，保證了一線護(hù)理防疫工作科學(xué)、有序的開展。從防護(hù)物資的配備，預(yù)檢分診處的設(shè)置，到發(fā)熱門診的改造和人員調(diào)配，再到隔離病區(qū)的實戰(zhàn)，她事無巨細(xì)，親力親為，積極應(yīng)對各種困難，排除隱患，確保各項工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮著“南丁格爾”的專業(yè)支撐和模范帶頭作用。同時鑄就了全市確診感染的孕產(chǎn)婦和新生兒定點救治醫(yī)院瑯琊新區(qū)院區(qū)抗疫堡壘，堅守了母嬰安全底線。

　　二、注重管理，護(hù)理創(chuàng)新有突破

　　“工欲善其事，必先利其器�！弊鳛獒t(yī)院護(hù)理學(xué)科帶頭人，XX深知加強(qiáng)護(hù)理管理、提升護(hù)理服務(wù)能力的重要性。多年來，她堅持不斷地深入一線座談走訪調(diào)研，始終以解決臨床護(hù)理疑難問題為立足點，總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗補(bǔ)齊短板，從加強(qiáng)�？谱o(hù)理質(zhì)量控制、提煉醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理臨床實施方案、創(chuàng)新中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、推廣中醫(yī)特色護(hù)理服務(wù)項目等層面科學(xué)謀劃、規(guī)范管理，在她的牽頭指導(dǎo)下，創(chuàng)新應(yīng)用了中醫(yī)護(hù)理技術(shù)40余項，完善了34項中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，編著中醫(yī)護(hù)理書籍10余冊，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房全覆蓋；申請增設(shè)中醫(yī)特色護(hù)理門診、PICC護(hù)理門診、傷口造口護(hù)理門診，來院患者就醫(yī)感受顯著增強(qiáng)，服務(wù)人次逐年提升，XX市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的優(yōu)勢護(hù)理、特色中醫(yī)藥護(hù)理服務(wù)得到患者的一致肯定，在三級甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院評審驗收及大型醫(yī)院巡查中得到護(hù)理專家組高度評價……

　　在她和整個護(hù)理團(tuán)隊的不懈努力下，全院護(hù)理服務(wù)能力不斷取得新突破，特色護(hù)理服務(wù)從無到有、從弱到強(qiáng)，先后多個科室獲批“全國中醫(yī)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病房”、“XX省中醫(yī)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)集體”、“XX省巾幗文明崗”、“XX市巾幗建功先進(jìn)集體”、“XX市黨員先鋒崗”等榮譽(yù)稱號。

　　三、傾心教育，人才創(chuàng)新結(jié)碩果

　　眾所周知，“人才是推動護(hù)理事業(yè)發(fā)展的原動力”，然而，衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)周期相對較長的現(xiàn)實問題，尤其是懂業(yè)務(wù)、懂科研的復(fù)合型護(hù)理人才非常稀缺。人才的短缺沒有讓XX有絲毫退縮，經(jīng)過深思熟慮，她提出了“打牢根基全員提升、擇優(yōu)選拔重點培養(yǎng)、助力青年快速成長的”三步走策略：一是定期舉辦護(hù)理專題培訓(xùn)考核，從基礎(chǔ)入手，夯實護(hù)理人員理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化實操能力，實現(xiàn)全員提升；二是組建了10個專科護(hù)理學(xué)組吸納各科室優(yōu)秀骨干人才，通過開展院內(nèi)護(hù)理專業(yè)學(xué)組會診、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、專項護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)，加強(qiáng)�？谱o(hù)理人才的重點培養(yǎng)；三是創(chuàng)新性成立了“青年護(hù)理骨干小組”及“男護(hù)士專業(yè)學(xué)組”，搭建平臺鼓勵開展專業(yè)座談、教研教學(xué)，助力青年骨干快速成長的同時，也為醫(yī)院儲備了一批臨床業(yè)務(wù)精、教學(xué)能力強(qiáng)的青年骨干后備人才隊伍。

　　“三步走”的人才培養(yǎng)模式結(jié)出了累累碩果，醫(yī)院優(yōu)秀人才在省市各級護(hù)理專業(yè)比賽中屢獲佳績，榮獲2019年XX省中醫(yī)康復(fù)護(hù)理大賽三等獎，并多次在全市護(hù)理技能大賽中斬獲團(tuán)體和個人一等獎，成功申報全國中醫(yī)護(hù)理骨干3個、省中醫(yī)護(hù)理骨干4個，涌現(xiàn)出“省三八紅旗集體”、“省巾幗文明崗”、“省優(yōu)秀護(hù)士”、“江淮護(hù)理之星”、“XX省百名優(yōu)秀戰(zhàn)役護(hù)士”、“XX市優(yōu)秀護(hù)士”、“XX市窗口服務(wù)之星”、“XX市最美科技工作者”等一批先進(jìn)集體和個人。

　　四、矢志創(chuàng)新，科研成果書新篇

　　“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力�！盭X高度重視護(hù)理科研創(chuàng)新，她定期舉辦護(hù)理創(chuàng)新大賽評比和成果展示，鼓勵各科室把護(hù)理技術(shù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各方面的創(chuàng)意、創(chuàng)新集中亮相，在“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍中拋磚引玉，引導(dǎo)護(hù)理人員爭先創(chuàng)優(yōu)。在一線走訪調(diào)研時，她常常會鼓勵臨床護(hù)理人員一定要以解決臨床護(hù)理難題為導(dǎo)向、以臨床實踐為基礎(chǔ)、帶著問題搞科研，要勤思考、善總結(jié)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊先后申報承辦了“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)新進(jìn)展培訓(xùn)班”“中醫(yī)護(hù)理發(fā)展思路及創(chuàng)新學(xué)習(xí)班”等省、市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，邀請省內(nèi)外知名專家來院授課指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)出了一批具備護(hù)理科研思維的有生力量，團(tuán)隊科研能力素養(yǎng)獲得提升。她帶領(lǐng)團(tuán)隊申報了“火龍罐技術(shù)”“督脈灸技術(shù)”等13項護(hù)理三新項目，牽頭主持或參與的護(hù)理科研“穴位敷貼對穩(wěn)定期COPD肺氣虛型患者肺功能及中醫(yī)癥狀改善的臨床觀察”“中藥泡洗聯(lián)合內(nèi)服治療尿毒癥性皮膚瘙癢癥的臨床觀察”等項目先后通過驗收。

　　銳意創(chuàng)新，翻開了醫(yī)院護(hù)理科研的新篇章。多次在國家、省市級獲獎：2015年“宣紙在中藥塌漬中應(yīng)用”榮獲XX省中醫(yī)護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新大賽三等獎，2018年“督灸技術(shù)的改良”榮獲XX省中醫(yī)護(hù)理創(chuàng)新項目一等獎，“提高督灸中醫(yī)護(hù)理技術(shù)臨床開展率PDCA成果匯報”榮獲“XX省第六屆質(zhì)量改善項目成果展示大賽”三等獎，并于2019年“中華中醫(yī)藥學(xué)會首屆中醫(yī)護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新大會”中榮獲中醫(yī)護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新獎進(jìn)行壁報展示，申報實用型專利一項，全院推廣應(yīng)用，2021年“降低乳腺癌術(shù)后重度淋巴水腫發(fā)生率”品管圈項目榮獲“XX省第七屆質(zhì)量改善項目成果展示大賽”三等獎。

　　五、熱心公益，健康科普惠民生

　　從業(yè)多年以來，XX始終熱心公益科普事業(yè)，多次帶領(lǐng)團(tuán)隊利用休息日開展各類健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動，進(jìn)行中醫(yī)特色護(hù)理義診、中醫(yī)養(yǎng)生傳統(tǒng)功法推廣，深受廣大群眾的喜愛。作為醫(yī)院的扶貧干部，她堅持定期前往幫扶的定遠(yuǎn)縣大蔣村貧困戶家中探望，宣講健康生活理念和慢病管理知識，她早已把自己變成了這些家庭中的一份子，在脫貧攻堅的道路上和他們一起走的信念越發(fā)堅定，如今，他們都已經(jīng)脫了貧、摘了帽。

　　熱心公益的同時，XX沒有忘記醫(yī)聯(lián)體單位基層社區(qū)、村鎮(zhèn)醫(yī)院護(hù)理服務(wù)能力相對滯后的現(xiàn)象，她制定了對口幫扶方案，堅持做到服務(wù)基層，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理資源下沉。為了踐行健康扶貧，采取了“走下去，請上來；手牽手，結(jié)對子”模式，通過免費(fèi)接收進(jìn)修生，長期派駐骨干、開展學(xué)術(shù)講座等形式，帶動了區(qū)域護(hù)理發(fā)展。共接納進(jìn)修學(xué)員100余人，派遣院內(nèi)護(hù)理專家50余人次進(jìn)行講學(xué)培訓(xùn)，舉辦2期“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)專項護(hù)士培訓(xùn)班”，參培學(xué)員200余人。助力了區(qū)域基層護(hù)理事業(yè)共同發(fā)展、共同進(jìn)步。

　　她扎根于護(hù)理事業(yè)30年，從一名年輕護(hù)士成長為一位業(yè)務(wù)精湛的護(hù)理管理者和教育者，從一名普通技術(shù)人員成長為碩士生導(dǎo)師，以實際行動詮釋了“把一生獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)”的誓言。她將帶領(lǐng)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊，以腳踏實地、矢志創(chuàng)新的匠心精神，在護(hù)理事業(yè)的道路上一如既往，不怕艱辛、勇往直前。