小學(xué)語(yǔ)文手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖簡(jiǎn)單好看

　　語(yǔ)文手抄報(bào)是以語(yǔ)文為內(nèi)容的手抄報(bào)。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種很好的宣傳工具，不僅省力，還可以提高小朋友語(yǔ)文的知識(shí)。下面由就由小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖簡(jiǎn)單好看，歡迎大家觀看~

　　小學(xué)語(yǔ)文手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

小學(xué)語(yǔ)文手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖1

　　語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容資料：

　　語(yǔ)文是語(yǔ)言的文化，二語(yǔ)言有事人類溝通、聯(lián)絡(luò)感情的重要方式。生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處有語(yǔ)文。擦亮你 的'雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。

　　原本以為，只有天天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。

　　原本以為，只有天天去笑話那些枯燥無(wú)味的字、詞、句……才能學(xué)好語(yǔ)文。

　　原本以為，只有天天讓筆在紙上“狂舞”------一一去寫字，才能學(xué)好語(yǔ)文。

小學(xué)語(yǔ)文手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖2

　　原本以為，……

　　可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)字自己錯(cuò)了，生化或中處處有語(yǔ)文的身影。

　　電視中，每個(gè)廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，各式各樣，而在這期中，不也都存在著語(yǔ)文的身影嗎?過(guò)年時(shí)，家家門前的對(duì)聯(lián)，不也有語(yǔ)文的足跡嗎?

　　離開(kāi)繁華的城市，讓我們?nèi)�擁抱大自然。鳥(niǎo)兒在叫，溪水在笑，風(fēng)兒在怒吼，這一切交織在一起，不就像一首優(yōu)美的詩(shī)歌嗎?時(shí)而起伏，時(shí)而跌落。那么，大自然不也同樣擁有語(yǔ)文嗎?

　　語(yǔ)文是一束鮮花，帶給人芳香;語(yǔ)文是一汪清水，帶給人涼爽;語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望……它是一縷清風(fēng)，邁著輕盈的舞步，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)，它就是語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文是一位畫家。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。它用妙花神筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，它用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。

　　語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。它用輕快的旋律，奏響著一支農(nóng)家豐收曲;它用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情;它用圓潤(rùn)的歌喉，驅(qū)散夏日的炎熱;它用起伏的鳴聲，烘托著夏日的豪邁的歡快，使我思緒飛揚(yáng)。

　　1.敏而好學(xué),不恥下問(wèn).——孔子

　　2.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨.——韓愈

　　3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.——孔子

　　4.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.——孔子

　　5.興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè).——孔子

　　6.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.——杜甫

　　7.讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到.——朱熹

　　8.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本.——歐陽(yáng)修

　　9.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路.——劉彝

　　10.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.——顏真卿

　　11.書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親.——于謙

　　12.書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.——劉向

　　13.莫等閑,白了少年頭,空悲切.——岳飛

　　14.發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū).——蘇軾

　　15.鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū).——李苦禪

　　16.立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫.——阮元

　　17.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

　　18.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹

　　19.舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾

　　20.書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡

　　21.讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

　　22.千里之行,始于足下——老子

　　23.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——屈原

　　24.奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明

　　25.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹

　　26.吾生也有涯,而知也無(wú)涯——莊子

　　27.非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

　　28不成器;人不學(xué),不知義——《三字經(jīng)》

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