第1篇：學生管理工作者主要事跡材料

xxxx，男，xxxx年x月出生，xxxx省xxxx市人，中*員，研究生學歷,現(xiàn)任學生工作處學生二大隊大隊長。該同志從事學生管理工作15年來，堅決執(zhí)行黨和國家教育方針，積極探索新時期大學生思想工作特點和規(guī)律，不斷創(chuàng)新學生管理教育工作模式，在平凡的崗位上取得了突出成績。先后被評為xxxx*官學院優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀*員、優(yōu)秀黨務工作者并獲得嘉獎和表彰;xx年被評為“xxxx市首屆優(yōu)秀少先隊輔導員”、“xxxx省大學生思想*教育先進個人”。

一、育人為本，始終把學生*成才作為第一責任

“學校教育，育人為本�！惫ぷ髦校瑇xxx同志始終堅守這一信念，行使管理育人職責。他認為，作為一名大學教師，不能滿足于學生的畢業(yè)或就業(yè)，而應立足于學生的長足進步，著眼于學生的長遠發(fā)展。他時常鼓勵學生要堅強勇敢地面對現(xiàn)實和未來，激勵學生“心中有目標，多用一點功，人生字典里，沒有不可能”。他非常注重學生的學習養(yǎng)成，每次考試結束后，他都會做“有心人”，在第一時間內(nèi)掌握每個學生的分數(shù)情況，組織“學習經(jīng)驗交流會”，通過與學生談心、交流，開展“一幫一”、建設學習型區(qū)隊、學習型寢室等活動，實現(xiàn)了由“要我學”向“我要學”的轉變。在他循循善誘的鼓勵和激勵下,很多學生把無數(shù)的不可能變?yōu)榭赡?實現(xiàn)了人生的目標。

二、德育為先，始終把學生思想教育作為第一要務

作為學生管理工作者，xxxx同志堅持*育*，強調(diào)德育為先，他認為，思想*教育是學生管理工作的源頭，思想教育工作必須放在首位。

在日常的學生*務化管理中，xxxx同志采取不同形式進行學生*思想教育，比如團支部、黨小組開展的主題*理論學習活動，保持黨的先進*的教育活動，**察核心價值觀演講比賽，學習精神等活動來提高學生的*理論素質(zhì)。

xxxx同志非常注重與學生交流、溝通，是學生心目中的良師，更是益友。他認為溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任，信任構成*。他還聘請原思政課名師唐立芳老師作為學生導師，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生樹立正確的**察觀，提高學生對*務化管理思想上的認識。

三、身正為范，始終把學生立身做人作為第一要求

“身正為范，教師應該成為學生隊伍建設的正氣源�！苯處煿ぷ鞯摹笆痉�*”和學生的“向師*”決定了老師在學生教育工作中的重要地位，教育者需要從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以豐富的學識引導人，以嚴謹?shù)募毠?jié)影響人，樹立“學高為師、德高為范”的師德形象。

他深知學生們的眼睛是雪亮的，他們最關注的是老師的一言一行、一舉一動。在學院執(zhí)行*務化管理中，但凡是要求學生做到的，xxxx同志首先嚴格遵守，做學生的表率。正是xxxx同志在他一次次規(guī)范的行走中，在他一次次嚴整的著裝中，在他一次次文明的談吐中，在他一次次做辦公室內(nèi)務中，嚴格自我要求，學生明白了什么是紀律作風，怎樣當好一名**察。就是在xxxx同志無聲的命令中，大隊*務化管理水平始終在全院九個學生大隊中獨占鰲頭。

四、教育創(chuàng)新，始終把提高育*量作為第一追求

作為一名學生管理工作者，xxxx同志非常注重理論學習，并善于將理論學習與管理實際相結合、運用。他提出“管理就是服務的理念”。時刻把學生冷暖疾苦裝在腦中，把學生的近憂遠慮放在心上。“如果你們有什么困難,來找我�！边@是他對每一名學生的承諾。

他倡導“文化育人”的理念，提出了“樹正氣、講團結、抓細節(jié)、倡學習、創(chuàng)*、促發(fā)展”的管理思路。把“正氣、團結、細節(jié)、學習”與“忠誠、為民、服務、奉獻”作為大隊的團隊文化予以創(chuàng)建和發(fā)揚，他的這些管理思想和理念得到學生的高度認可。

他鼓勵學生“自我教育、自我管理、自我服務”。管理實踐中他非常注重對學生的教育和引導，大膽地讓學生參與班級管理，將“管”變“導”，將“綁”化“疏”，化“被動”為“主動”。他所帶的學生能夠做到老師在與不在一個樣，管與不管一個樣，真正實現(xiàn)了“教在不言中，行在不動中，管在不律中”。

他激勵學生勇于創(chuàng)新。他教導學生創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是社會進步和發(fā)展的不竭動力。在他的引導下，學生熱愛學習，勇于實踐，積極參與學院“xxxx工作室”杯的科技創(chuàng)新實踐活動，每年都有大量學生獲獎。

通過規(guī)范科學的管理，學生思想教育工作取得了很好的成績。他所帶的學生近千名考入了國家公務員隊伍，有十幾名學生考入國家部委。08年，他所帶的學生考研率達到了25%，居全省同類院校前列，目前，已累計有61名應屆畢業(yè)生考入名校研究生。08年xxxx同志所帶班級被省教育廳評為“xxxx省先進班集體”，xxxx同學被xxxx省教育廳評為“三好學生”。

第2篇：學校教務工作管理者先進事跡申報材料

2007年度是我校不斷深化教學管理改革的一年。***同志作為**學院的一名教務工作者，發(fā)揮自己踏實肯干、認真負責的工作作風，一方面認真完成日常繁重的教務管理工作；另一方面還有意識地對教學改革工作進行了探索。

在具體工作中，她協(xié)助領導進行學院教學管理制度建設及校院教學管理規(guī)章制度落實工作。在探索院教學檢查、畢業(yè)設計及考試管理工作規(guī)范化、教務管理微機化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協(xié)助組織校院各項競賽、mba班教學及其日常事務管理等方面不計報酬、任勞任怨的工作，取得了成績。為經(jīng)濟管理學院教務工作的順利進行做出了貢獻。

主要事跡如下：

1.教學檢查

為規(guī)范教學管理，還專門到兄弟高校進行調(diào)研，結合本院的實際情況，起草了經(jīng)濟管理學院教學檢查制度，制定了《經(jīng)濟管理學院教師授課質(zhì)量評分表》等相關表格并在實際中采用，取得了良好的效果。在學校的年底教學質(zhì)量評估工作中，**同志主要參與的“教學建設與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。

2.考試、監(jiān)考的規(guī)范化

為了盡可能的杜絕考試*現(xiàn)象，組織好考試和監(jiān)考工作，嚴格考場紀律顯得十分重要。起草了《關于經(jīng)管院教師參加監(jiān)考的決定》、《經(jīng)濟管理學院監(jiān)考人員手則》等規(guī)章制度，對監(jiān)考人員進行培訓，嚴格考場巡視制度。大大減少了我院考試*的現(xiàn)象。

3.畢業(yè)設計的組織管理工作

在主管教學的院領導的領導下，每年負責布置教師的畢業(yè)設計出題，安排組織學生選題及組織畢業(yè)設計期間的檢查和論文的答辯工作。

為了提高畢業(yè)設計的質(zhì)量，起草了《經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設計管理條例》等規(guī)定，取得了良好的效果，獲得校畢業(yè)設計檢查組的表揚。

4.認真組織其他各類考試

在每年兩度的國家四六級英語和國家計算機等級考試的報名工作，做到語種、年級、報名費、人數(shù)等無差錯。并積極配合教務處、研究生院等部門的*考試的組織工作。

5.mba教學管理工作

負責mab班教務、學籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購、考試及答辯的組織等。工作量大、任務重，在人手不夠的情況下保質(zhì)保量的完成了工作。

6.加強學習，不斷提高自身服務水平

為提高服務水平，她利用業(yè)余時間不斷學習，在取得mba（工商管理）碩士學歷的基礎上，積極學習并鉆研教務管理工作的相關知識，先后在國內(nèi)公開發(fā)行的雜志上發(fā)表論文9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；

是教務管理類科研項目“管理類課程教學質(zhì)量評價方法與手段研究”（經(jīng)濟管理學院立項項目）的主要參與人。另正在申報二項研究生科研項目（正在審批中）。

7.加強服務意識，熱心、耐心為師生服務

教務管理是一個服務型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中**同志不斷加強自己的服務意識，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦，無論對教師還是學生總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了老院領導和師生的廣泛好評。

第3篇：德育先進工作者主要事跡材料

本人自20xx年10月起擔任德育副主任以來，在工作中始終堅持黨的基本路線，堅持貫徹科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，忠誠*的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，廉潔自律。

一、深化德育管理，提高工作實效

(一)形成德育核心

作為德育副主任，本人能積極協(xié)助分管領導及德育主任做好學園德育工作，并能在工作中獨擋一面，認真貫徹2004年*8號文件精神，始終堅持人人都是德育工作者的觀念，形成以學園德育工作領導小組為核心，黨組織、德育處、班科任齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡。組織全體教職工認真學習《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和市、縣學校德育工作會議精神等，確立以人為本，落實“學校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的要求，努力提高德育工作的針對*、實效*。

(二)打造骨干隊伍

在德育工作中本人能充分認識到德育骨干隊伍建設的重要*，致力于協(xié)助學園打造打造一支師德高尚，有奉獻精神，*能力強，富有教育智慧的班主任隊伍。能根據(jù)《教育部關于印發(fā)<中小學班主任工作規(guī)定>的通知》文件精神結合我園實際，以落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》為主線制定實施計劃和《班主任工作考核細則》。從團隊活動、班級管理、家長工作、關注幼兒全面發(fā)展四方面對班主任工作進行考核，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

二、創(chuàng)新德育形式，促進幼兒全面發(fā)展

1.常規(guī)工作常態(tài)化

一是抓國旗下講話質(zhì)量，對幼兒進行德育教育。二是每周撰寫廣播稿，組織幼兒每天進行“小太陽廣播站”的信息播報，培養(yǎng)幼兒熱愛集體、關愛集體的情感;三是做好評優(yōu)工作，通過評選和表彰“文明班”、“學園好孩子”，樹立良好榜樣，激發(fā)幼兒向上的精神風貌。

2.文明禮儀制度化

把幼兒良好的文明禮儀習慣與《幼兒日常行為規(guī)范》、《文明班、好孩子評選條件》相結合，將文明禮儀教育寓于各主題領域教學以及一日生活環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為習慣。

3.多*教育特*化

一是紅*教育，增進樸素感情。利用3月三八節(jié)、9月教師節(jié)、10月*節(jié)開展“愛媽媽”、“愛老師”、“愛祖國”等主題活動對幼兒進行熱愛媽媽、熱愛老師、熱愛祖國的教育。二是橙*教育，培養(yǎng)愛心。在中年段形成以重陽節(jié)為契機開展“九九重陽，尊老愛幼”為主題的工作常規(guī)，激發(fā)幼兒尊老愛幼的情感。三是綠*教育，增強環(huán)保意識。以“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界糧食日”等環(huán)保節(jié)日為契機培養(yǎng)幼兒的環(huán)保好習慣，從小做個環(huán)保小衛(wèi)士。四是金*教育，養(yǎng)成文明行為。開展弘揚和培育民族精神教育工作，培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好習慣。

三、拓展德育空間，推進家園共建

(一)挖掘社區(qū)資源，發(fā)揮教育合力

多年來，我園德育工作一貫堅持以學園教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極推進學校、家庭、社區(qū)三結合德育網(wǎng)絡的建設，形成多渠道、全方位覆蓋學校和家庭社區(qū)的德育工作網(wǎng)絡。本人能根據(jù)學園實際情況制訂《惠安實幼社區(qū)工作制度》、《惠安實幼社區(qū)活動評價反饋表》并相繼與中新社區(qū)、霞張社區(qū)、北關社區(qū)、螺城鎮(zhèn)文明辦簽訂了共建協(xié)議。深入貫徹閩教基〔2023〕78號文件精神，制定《惠安實幼0～3歲早教知識進社區(qū)活動啟動方案》，開展面向所轄北關社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長的免費培訓指導、宣傳與咨詢服務工作。

(二)家園共建活動，競相綻放奇葩

1.成效顯著的家委會活動。積極協(xié)助學園在家委會上發(fā)揮家委會的橋梁作用，向家長和社會進行宣傳，為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量獻言納策。

2.專題*的家教知識講座。根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，邀請專家為家長進行有關家庭成功教育的知識等講座，使家長們掌握了平時難以學到的教育方法。

3.小型家長會。組織各班老師召開以班級為單位的家長會，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況，使教育更有針對*。

4.形式多樣的家訪活動模式。改變家長參與班級工作的角*定位促進家園合力。設計“家訪調(diào)查表”，做好詳細的家訪記錄和分析，使家訪活動更有針對*，也更有成效。

5.活潑有趣的家園親子活動。每逢節(jié)假日，策劃、組織、實施形式多樣的家園同樂會。如：“新生見面會”、“迎新年運動會”、“游園活動”等。

6.渠道廣泛的宣傳與聯(lián)系途徑。在平時工作中注意搜集資料以宣傳欄的形式為家長提供幼兒德育方面的資訊以及家教、衛(wèi)生、保健知識，了解家園共育的要求。

7.班班開辟班級主頁。發(fā)動每個班主任建立qq群，通過現(xiàn)代化信息渠道及時向家長傳遞幼兒園及班級開展的各項活動，讓家長及時了解學園工作動態(tài)，爭取教育效益最大化。實現(xiàn)學校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.反響良好的《嫩苗》小報。發(fā)動家長積極投稿，并對版面進行精心設計，使《嫩苗》小報真正成為家長們交流科學育兒知識，教育經(jīng)驗的園地，成為我園形象工程。

9.體現(xiàn)公開公正的調(diào)查問卷與反饋表。幾年來由本人參與設計了《家委問卷調(diào)查表》、《師德師風調(diào)查問卷》、《親子運動會反饋表》、《期末家訪情況反饋表》等，了解家長對學園師德師風、園務公開等方面的意見和建議，并將家長反映的問題及時上報學園給予整改。

四、工作孜孜以求，致力完善自我

本人除了擔任德育工作以外，還兼任學園黨支部紀委和中六班教師工作。作為教育工作者，本人始終孜孜以求，加強學習，自我完善。經(jīng)過自學考試，本人先后取得大專和本科學歷。教學中本人能認真學習新課程精神，認真鉆研教材組織好每一個活動。用耐心、細心、愛心平等對待每一個幼兒。積極參與學園情景講述課題組研討，積極承擔觀摩活動任務。并多次承擔公開課受到好評。工作之余，認真學習經(jīng)驗文章提高*水平，撰寫的多篇經(jīng)驗文章獲獎并發(fā)表在各級各類刊物上。