tionary|n.|[c]sb.whosupportsandtakespartinarevolution|*者

||||leninwasarevolutionary.|列寧是一個*者。

|||a.|1.relatingtoapoliticalorsocialrevolution|*的||||hesufferedforhisrevolutionaryprinciples.|他曾為自己的*原則蒙受苦難。||||iwasveryinvolvedinrevolutionaryactivitythen.|我當時積極參加了*活動。||||2.pletelynewanddifferent|**的；創(chuàng)新的||||revolutionaryideasareneededifeducationinthiscountryistobeimproved.|這個國家的教育要改進的話，需要有全新的教育理念。

||||atthetimeitwasarevolutionaryapproach.|當時這還是一種革新的方法。

||mayor|n.|[c]theelectedleaderofatownorcity|市長

||||forhisdedicationthemayorawardedhimamedalofmerit.|市長授予他一枚功勛獎章，表彰他的奉獻精神。

||||themayorwascriticizedforhisindecisiveness.|市長的優(yōu)柔寡斷受到了批評。

|@|colleague|n.|[c]oneofagroupofpeoplewhoworktogether|同事

||||acolleagueurgedhimtoseeadoctor,butherefused.|他的一個同事勸他去看醫(yī)生，可是他拒絕了。

||||mostoftheotherartistswhoseworkisondisplaywerehispupilsorcolleagues.|展出作品的其他藝術(shù)家大部分是他的學生或同事

|@|launch|vt.|1.startsth.suchasaplan,newcareer,project,etc.|發(fā)起；開始進行

||||theschemewaslaunchedayearago.|這方案是一年前開始的。

||||thenewmodelwillbelaunchedinjuly.|這新的型號將在7月投放市場。

||||2.sendamissile,spaceship,satellite,etc.intotheairorintospace|發(fā)*

||||theyhopedtolaunchthefirstsubmarinewithintwoyears.|他們希望在兩年內(nèi)有首艘潛艇下水。

||||theylaunchedtwomunicationssatellitesin2004.|他們在2004年發(fā)*了兩顆通信衛(wèi)星。

||ridiculous|a.|sillyorunreasonableanddeservingtobelaughedat|荒謬的；可笑的；荒唐的

||||doilookridiculousinthishat?|我?guī)н@頂帽子看上去可笑嗎？

||||don'tberidiculous!youcan'tpay0foranumbrella!|別犯傻了！你不會付500美金買一把傘吧！

||misunderstand|v.|notunderstandcorrectly|誤解，誤會

||||soshehadnotmisunderstood;shehadnotmisheard.|這么說來她沒有誤解，她沒有聽錯。

||||itoldhimi'dmeethimhere,butperhapshemisunderstoodandwentstraighttotheschool.|我跟他說在這兒見他，可是也許他誤解了，他直接去了學校。

||misunderstanding|n.|[c,u]afailuretounderstandcorrectly|誤解，誤會

||||theremaybemunicationdifficultiesormisunderstanding.|也許會有溝通方面的困難或誤會。

||||thiscanleadtomisunderstanding,mutualfrustration,angerandperhapsquarrelling.|這會導致誤解、彼此之間的失望、憤怒甚至爭吵。

||ambassador|n.|1.[c]arepresentativeforaparticularsport,business,etc.|代表||||yourcvisyourambassador,andmustrepresentyouwellwhenyoutrytogetajob.|你的簡歷就是你的代言人，在你求職時它必須能充分展示你自己。

||||awriterofinternationalreputationisasortof"ambassadorofideas".|享有*聲譽的作家是一種“思想使者”。

||||2.[c]aseniorofficialwhorepresentshisorherowncountryinaforeigncountry|大使

||||theambassadorrepliedthatherealizedthatnostatementcouldbemadeonthissubject.|大使答復說他認識到在這個問題上無法作任何聲明。

||||she'saformerambassadortotheunitedstates.|她是前駐美國大使。

|@|election|n.|[c,u]theprocessofvotingsb.foraposition|選舉

||||localgovernmentelectionswilltakeplaceinmay.|地方*選舉將在5月舉行。||||inamerica,presidentialelectionsareheldeveryfouryears.|在美國，總統(tǒng)選舉每四年舉行一次。

|▲|activist|n.|[c]sb.whoworkshardtoachievesocialorpoliticalchange,esp.asamemberofanorganization|積極分子；活動家

||||thegreenpeaceactivistsprotestedagainstthemercialkillingofthewhales.|綠*和平組織成員*對鯨魚進行商業(yè)捕殺。

||||he'sbeenatradeunionactivistformanyyears.|他多年來一直是工會的積極分子。

||prayer|n.|[c]thewordsthatsb.sayswhentheyarepraying|禱文，禱詞||||hesayshisprayerseverynightbeforehegoestobed.|他每晚就寢前做禱告。

||veteran|a.|experiencedandskilledinaparticularactivity|有經(jīng)驗的；老練的

||||theveteranactorhassaidheisreadytodirectafilmforthefirsttime.|這位經(jīng)驗豐富的演員說過他已經(jīng)準備好首次導演一部電影。

|||n.|[c]sb.whohasbeeninthearmy,esp.duringawar|老兵

||||someoftheveteransweredevelopingillnessesthatcouldn'tbeexplained.|有些老兵得了原因不明的病。

||||aveteranshouldbeentitledtospecialtreatmentbecauseofhisserviceinwar.|老兵因在戰(zhàn)時服過役應享有特殊待遇。

||basics|n.|(pl.)themostimportantaspectsorprinciplesofsth.|

基本知識；基礎(chǔ)原理

||||ireallymustlearnthebasicsoffirstaid.|我真的必須要學急救的基本知識。

||||istillhaven'tmasteredthebasicsofenglishgrammar.|我仍沒掌握英語語法的基本知識。

||sack|n.|[c]alargebag|袋；包

||||thecornwasstoredinlargesacks.|玉米存放在大布袋中。

||||therewasasackofpotatoesinthecornerofthebarn.|在谷倉的角落里有一袋土豆。|||vt.|dismiss;ire|解雇；開除

||||theteacherwassackedbecausehecouldnotmeetthestandardssetbythecollege.|這個教師因不能達到學校的要求而被解雇了。

||||oneoftheworkmenwassackedfordrunkenness.|一個工人因酗酒被解雇了。

||gram|n.|[c](alsogramme)|克

||||ahundredgramsofbreadaday|一天100克面

||loaf|n.|[c]breadshapedandbakedinonepiece|（條形）面包||||storetheloafinatinandsliceitwhenneeded.|把面包儲藏在一個罐子里，需要時再切成片。

|@|sow|vt.|plantseedsintheground|播（種）

||||sowtheseedsinpots.|把種子播種在花盆里。

||||whenisthebesttimetosow?|什么時候是最佳播種時期？

||||we'llsowthisfieldwithwheat.|我們要在這塊田里播種小麥。

||spy|vi.|secretlygatherinformationabouttheactivitiesofanothercountryororganization|從事間諜活動

||||hewaschargedwithspyingonthenavalbases.|他被指控刺探海*基地情報。

||||heispaidbythepolicetospyonotherstudents.|他受*察的雇傭，暗中監(jiān)視其他的同學。

||colonial|a.|relatingtoacountrythatcontrolsandrulesothercountries|殖民的；殖民地的

||||thepeopleonthepacificislandshavesuessfullyfoughtagainstcolonialrule.|太平洋島嶼上的*成功地進行了反對殖民統(tǒng)治的斗爭。

||||variouspartsofafricahavesufferedundercolonialrule.|在殖民統(tǒng)治下非洲各個地方都遭受了痛苦。

|@|jealous|a.|1.wantingverymuchtoprotectorkeepsth.|小心守護的；唯恐失去的

||||sheisveryjealousofherindependence,anddoesn'twanttogetmarried.|她很珍惜自己的*，不想結(jié)婚。

||||hekeptajealouseyeonhisproperty.|他小心守護著自己的財產(chǎn)。

||||2.unhappyandangrybecausesb.elsehassth.you

want|妒忌的

||||don'tbejealousofmywealth.|別妒忌我的財富。

||||hercolleaguesarejealousofhersuess.|她的同事們妒忌她的成功。

||assembly|n.|1.[c]agroupofpeoplewhoareelectedtomakelaws|議會；立法機構(gòu)

||||theunitednationsgeneralassembly|聯(lián)合國大會

||||thenationalassemblyhasmettodiscussthecrisis.|已經(jīng)召開了國民議會來討論這次危機。

||||2.[c,u]themeetingtogetherofagroupofpeopleforaparticularpurpose|*

||||thatanti-governmentorganizationwasdeniedtherightofassembly.|那個反*組織被剝奪了*的權(quán)利。

||||there'sareligiousassemblyeverymorning.|每天上午都有宗教聚會。

||||3.[u]theprocessofputtingtogetherthepartsofsth.|裝配，組裝

||||theassemblyofcarsisoftendonebymachines.|汽車的裝配通常由機器來完成。||||assemblyisthefactory'smostautomatedstageofproduction.|裝配是該廠生產(chǎn)中自動化程度最高的階段。

||substantial|a.|largeinamountordegree|大量的；可觀的

||||thefirstdraftofhisnovelneededasubstantialamountofrewriting.|他小說的第一稿需要作大量的重寫。

||||thefindingsshowasubstantialdifferencebetweentheopinionsofmenandwomen.|這些發(fā)現(xiàn)顯示了男女之間意見的重要分歧。

||scandal|n.|[c,u]behaviororeventsthatareconsideredtobeimmoralorshocking|丑聞

||||theytriedtocoverupthescandal.|他們試圖掩蓋這樁丑聞。

||||thenewspaperexposedthescandal.|這家報刊披露了這一丑聞。

|@|fierce|a.|donewithalotofenergyandstrongfeelings,andsometimesviolent|激烈的

||||thereisfiercepetitionforthosescholarships.|對這些獎學金的競爭十分激烈。||||thosefierceanimalslivedintheforestsmanyyearsago.|這些猛獸許多年前生活在森林中。

||rally|n.|[c]alargepublicmeeting|*

||||5,000peopleheldaprotestmarchandrallyagainstsexualdiscrimination.5,000|人****別歧視。

||||ralliesarebeingheldacrossthecountrytocelebratethevictory.|全國各地都在*慶祝勝利。

|@|illegal|a.|againstthelaw;notallowedbylaw|不合法的，非法的

||||itisillegaltodriveacarthatisnottaxedandinsured.|駕駛沒有上稅、沒有保過險的車是法律禁止的。

||||peopleareaskedtostoptheillegalsaleofcigarettestochildrenunder16.|要求人們阻止向16歲以下的兒童非法銷售香*。

||riot|n.|[c]anoisy,violent,anduncontrolledpublicgathering|*；騷亂

||||ariotbrokeoutatthestadiumwhenthehometeamlost5-0.|當主隊以0比5輸了時，體育館內(nèi)發(fā)生了騷亂。

||||thefootballmatchledtoanuncontrolledriot.|這場足球賽導致了一場無法控制的騷亂。

||banner|n.|[c]alongpieceofclothwithasignonit|橫幅；標語

||||themarchers'bannersallsaid"wewantwork".|*者的橫幅上都寫著“我們要工作”。

||fund|vt.|providemoneyforanevent,activityororganization|為...提供資金；資助

||||themuseumisprivatelyfunded.|這家博物館是私人資助的。

||||aprivateconstructiongroupagreedtofundtheconstructionoftheairport.|一家私人建筑集團同意為建造這機場提供資金。

|||n.|[c]asumofmoneyforaparticularpurpose|基金；�？�

||||thehospitalhassetupaspecialfundtobuynewequipment.|這家醫(yī)院已經(jīng)為購買新設(shè)備設(shè)立了一個專項基金。

||||contributionsarebeingsoughtforthedisasterfund.|正在為賑災基金進行募捐。

||earnest|a.|seriousordetermined|認真的；堅決的

||||atschoolhewasveryearnestbuthe'smorerelaxednow.|過去在學校時他很嚴肅，不過現(xiàn)在隨和多了。

||||theyareearnestabouttheirstudies.|他們學習非常勤奮。

||dormitory|n.|[c](alsodorm)aroomorbuildingcontainingmanybeds,esp.inaschooloruniversity|宿舍

||||aschooldormitory|學校宿舍

||||inthefirsttwoyears,theytwosharedadorm.|最初兩年他們倆同住一個宿舍。

||lemon|n.|[c,u]|檸檬

||||ipausedbeforethetwolemontreestoenjoytheirperfume.|我在兩棵檸檬樹前停了下來，享受它們的香味。

||||heaskedforaglassoffizzylemon.|他要了一杯檸檬汁汽水。

||emperor|n.|[c]amalerulerofanempire|皇帝

||||inkeepingwithtradition,theemperorandempressdidnotattendtheceremony.|為了

保持傳統(tǒng)，皇帝和皇后都沒有出席典禮。

||||opinionsdifferastotheroletheemperorplayedplayinginthatdecision.|至于皇帝在那個決定中起什么作用，意見是有分歧的。

|@|refresh|vt.|givenewenergyandstrengthtosb.|使振作精神；使恢復活力||||havinghadagoodsleep,hefeltthoroughlyrefreshed.|他睡了個好覺，感到精神已完全恢復。

||||herefreshedhimselfwithacupofcoffee.|他喝了一杯咖啡來提神。

||refreshing|a.|1.pleasantlydifferentfromwhatisfamiliarorboring|令人耳目一新的

||||itmakesarefreshingchangetotalktoapersonwhoishappy.|與快樂的人交談會給人耳目一新的感覺。

||||2.makingsb.feelmorelivelywhentheyhavebeenfeelingtiredorhot|提神的；令人精神振作的

||||arefreshingbreeze|令人涼爽的微風

||||thevigorousspeechhemadeisrefreshing.|他*的演講令人振奮。

||onion|n.|[c]|洋蔥

||||fryforabout4minutes,untiltheonionhassoftened.|用油煎上大約4分鐘，直到洋蔥變軟。

||||whentheoilishot,addtheslicedonion.|油熱了再加上切成片的洋蔥。

||runfor|trytogetelectedtoapublicposition|競選

|||hesaidhewasnotgoingtorunforpresidentthistime.|他說他這次不打算競選總統(tǒng)。|||lastmayheannouncedhewouldrunforthegovernor.|去年5月他宣布要競選州長。

||votein|electsb.byvoting|投票選出

|||hewasvotedinastreasurer.|投票結(jié)果他當選財務主管。

|||ifhefailshewouldhavelittleexcuseintheeyesofthosewhovotedhimin.|如果他不成功，是無法向那些投票選他的人們解釋的。

||spyon/upon|watchsecretly|監(jiān)視

|||haveyoubeenspyingonme?|你一直在監(jiān)視我嗎？

|||hesaidthatsomeonemightbespyingonthestation.|他說可能有人對基地進行偵察。

||shutoutof|notallowsb.todosth.orbeinvolvedinit|不允許做，使無法參與

|||theotherchildrentreatedhimpoorly,shuttinghimoutoftheirgames.|其他孩子待他不好，不讓他參與游戲。

|||civilianswereshutoutofthemilitarybase.|百姓不準許進入*事基地。

||have/gaintheupperhand|havetheadvantageorcontrolover|占優(yōu)勢，占上風；

控制

|||thegovernmentwasbeginningtogettheupperhand.|*開始占上風了。|||itwaseasytoseewhohastheupperhand.|很容易看出誰占上風。

|||theirteamgainedtheupperhandfromtheverybeginningofthematch.|他們對從一開始比賽就占了上風。

||makeup|binetogethertoformsth.|構(gòu)成，組成

|||girlsmakeup56%ofthestudentpopulation.|女生占學生人數(shù)的56%。

|||onehundredyearsmakeupacentury.|100年是一個世紀。

||breakup|makepeopleleaveaplacewheretheyhavebeenmeetingorprotesting,oftenbyforce|驅(qū)散，解散

|||themeetingbrokeupateleveno'clock.|會議是11點鐘散的。

|||thepolicebrokeupthefightingcrowd.|*察驅(qū)散了打架的人群。

||teardown|removeorpulldownsth.roughly|撕下，扯下

|||theyaregoingtoteardowntheseoldbuildings.|他們打算拆掉這些舊房。

|||hetoredowntheengineinordertorepairit.|他把發(fā)動機拆開修理。

||in/bycontrast|usedtoemphasizethatsth.isclearlydifferentfromsth.else|相比之下

|||whenyoulookattheirnewsystem,oursseemsveryold-fashionedbycontrast.|如果你看到他們的系統(tǒng)，相形之下我們的系統(tǒng)就太過時了。

|||hewasfriendlyandtalkative;she,bycontrast,saidnothing.|他很友好，也很健談；而她什么也沒說。

||inearnest|seriouslyandsincerely|認真地

|||theworkonthehousewillbegininearnestonmonday.|建造那座房子的工作周一正式開始。

|||youmaylaughbuti'mindeadlyearnest.|你可以笑，但我絕對是認真的。

||layout|1.spreadsth.out|擺出，擺開

|||shewasbusylayingthefoodoutonthetable.|她忙著把食品擺放在桌子上。|||helaidthemapoutonthetable.|他在桌上把地圖攤開。

|||2.planhowsth.shouldlookandarrangeitinthisway|安排；布置；設(shè)計

|||thedesignerobjectedtothewayhisco-workerlaidouthisrooms.|設(shè)計師反對他的同事布置房間的方式。

|||firstwewilllayoutthelookoftheplace,andthenwewillstartbuyingmaterials.|先設(shè)計外表，再買材料。

||watchover|guard;takecareofsb.orsth.|照顧，看管

|||theguardswerehiredtowatchoverthehouses.|雇用那些衛(wèi)兵是看管房子的。|||itwasmydutytowatchoverthechildren.|照看那些孩子是我的職責。

||deliverthegoods|dowhatonehaspromisedtodo|履行諾言

|||weexpectedgreatthingsoftheenglandteam,butonthedaytheysimplyfailedtodeliverthegoods.|我們對英國隊寄予厚望，但那一天他們有負眾望

第2篇：英語心得

[篇一:關(guān)于英語學習的個人心得]

親愛的老師、同學們:

大家上午好!今天我想談一些我在英語學習方面的心得。

我把我們的英語學習分為課內(nèi)和課外兩塊。課內(nèi)的單詞是我們學習中最基礎(chǔ)的一步，但要真正做好這一步還得下不少功夫。在預習單詞表的時候，我們需要掌握單詞的讀音、拼寫、詞義、詞*。不過值得注意的是，有些單詞的詞*和詞義不僅僅只是書上列出來的那些，在牢固掌握書本知識的基礎(chǔ)上，學有余力的同學可以查閱字典，了解一下其他的義項，與此同時還可以順帶地看一下單詞的具體用法，這樣既可以幫助我們理解單詞，也是對課文語言點的預習。就以一個很簡單的play為例，它有名詞和動詞兩種詞*，而作為動詞又有玩耍、演奏、扮演、播放等等意思，不同的詞義還對應著有不同的用法，也許看一遍并不能全部掌握，但每次碰到都看一遍，逐步加深印象，一段時間下來就能記住了。如果對于每個單詞都能采用這樣的學習方法，那么同樣背一個單詞，和其他只看書的同學比起來，你學到的可以多很多。另外還要注意區(qū)別拼寫相似或者意思相似的單詞，如果有疑問，要先利用手頭的工具書，自己研究，這樣獲取知識往往比老師直接灌輸給你來得更有效。

再來看詞組和句型。對于課文中的詞組和句型，我們肯定是要用心背的。但是背詞組句型不能死記硬背，除了看書還應該嘗試著用基本結(jié)構(gòu)再造幾個詞組或者句子，學會靈活應用。另外，和單詞一樣，同一個詞組在不同的語境中也會有不同的意思，不同的詞組也可能有相近的意思，這些都需要我們?nèi)ビ洃�、區(qū)別。

在課文方面，每個單元都會有要求背誦的篇目。不過背誦的熟練程度不同的，學習效果也是不同的。如果你能把全文準確地背下來，但不是非常熟練，這樣能基本掌握課文中的詞組；但如果能達到非常熟練的程度，幾乎是脫口而出，那背課文就能變成訓練語感的一種方式，而語感在英語學習中往往會發(fā)揮著非常重要的作用。另外，如果有同學覺得聽力部分需要提高，我們的課文也可以成為一份訓練聽力的材料。在預習課文時，我們可以先不看書，而是先聽錄音，看看能不能都聽懂，要求更高的話可以嘗試一下聽寫，全部聽寫完和課文校對一下，看看正確率，如果每次都認真聽，正確率一定會有所提高的。在朗讀課文的時候我們同樣要利用錄音，模仿地道的語音語調(diào)，聽多了，讀多了，自己在說的時候語音語調(diào)自然而然地就會變得地道。

至于錯題，有沒有錯題本倒是其次，重要的是分析好錯誤的原因。如果是記憶不到位而造成了錯誤，那么事后就要鞏固加強記憶；如果是單詞詞組有所混淆，那么一定要即時弄清楚，否則以后再遇見，心里還是沒底，即使猜對了也還是沒懂；如果是語法不清晰導致沒能正確地理解句子，那就要在語法上多下功夫，自己實在弄不懂的問題就要向同學老師咨詢了。

課內(nèi)跟著老師學是必不可少的，但自己進行課外的學習也是有必要的，單詞、詞組、文章、聽說讀寫，都可以在課外進行一些拓展。在擴充詞匯量的時候，背單詞的要求可以比課內(nèi)低一點，但要及時復習，畢竟自己背的單詞沒有機會像課本中的一樣在課堂上、作業(yè)中反復練習。在閱讀方面，除了可以做完形填空閱讀理解的練習，有時間有能力的話也可以嘗試閱讀一些英文原著或者簡易版，如果連很地道的英語都能看懂，怎么還會怕我們在考試中遇到的那些通俗易懂的文章呢?如果是要訓練聽力，尤其是想要聽懂純正的英音或者美音，聽英文歌曲，看英文電影電視劇都是不錯的選擇，長時間在這樣的語言環(huán)境熏陶下，不僅聽力能有所提高，口語也在不知不覺中提高。

當然，這些只是我個人的感受和總結(jié)，每個人對于英語學習會有不同的想法和方式，希望同學們都能找到最適合自己的學習方法，不斷提高自己的英語水平。

謝謝大家。

[篇二:英語教師培訓班的心得體會]

今年，我在南方中學參加了xx市英語學科基地第一期教師培訓，在為期八天培訓中，我們二十三位學員分成了四個工作組，實行“六案”備課上課模式:草案、祥案、個案、定案、翻案、精案。親自上課與討論、觀課、議課、磨課。集體聽了外教上的課，比較了中外英語教師英語教學的差異。這次培訓讓我收獲頗豐，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步英語教學指引了更明確的方向。在感悟的同時我還深深地體會到以下幾點:

一．對教材的把握有了一個整體的認識

這次培訓是以高一模塊四第一單元來教學的，通過這幾天的學習，我覺得我對教材有了的把握，使我明白了，要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造*地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，在以后的教學中我能更好地把握reading，grammar，task，project的教學。

二．教師需要不斷的提升

回顧幾天培訓的生活，累卻快樂著，收獲的也很多。我很明確我們培訓的目的是什么，是在英語上充實自己!完善自己!提高自己!升華自我!通過這樣的培訓和學習，我不僅學會了與教學相關(guān)的英語知識，并通過多次的反復磨課來審視自己的日常教學，真正感受到了當學習的內(nèi)容與教學息息相關(guān)時，學習不僅是快樂的，而且是高效的。以這樣的角度來反思教學，就能捕捉到了一些新的火花。關(guān)注學生的學習興趣，以學生真實的認知水平和生活經(jīng)驗為出發(fā)點設(shè)計教學環(huán)節(jié)，讓學生一起來體驗學習英語的快樂。興趣，對于英語這門課來說，是尤其的重要，學生學習英語的興趣一旦失去，那么學生學習英語的困難也就越大。

三．*是課堂教學的動力

我在培訓期間，對同一個教學內(nèi)容的幾堂課磨課，同樣的教案，學生基礎(chǔ)也差不多，不同的老師效果卻不一樣。怎樣的課才算是一堂好課，除了良好的教學設(shè)計，教師扎實的基本功，不泛包括師生互動，學生為主體等要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡 上英語課堂。怎樣才能做到這一點呢?我認為這就需要教師的*，老師如同一個樂隊的指揮著，如果老師的聲音抑揚頓挫，表情豐富，肢體語言配合得當，對學生的回答進行恰當?shù)目隙ê捅頁P，學生的興趣會調(diào)動起來，課堂效率就會提高。有人說過這樣一句話:女人的自信是男人給的，學生的自信是老師給的，這確實有它的哲理。

[篇三:淺談高中英語教學的心得體會]

“教而后知不足”、“臺上一分鐘，臺下十年功”。以前曾有人對我說過，當一名好教師很不容易。慢慢地，我相信這話不假。我非師范*畢業(yè)，卻在工作幾年后逐漸轉(zhuǎn)為一名專職的高中英語老師。從教數(shù)年，本人在這個領(lǐng)域里不斷學習、實踐、思索、改進，現(xiàn)在談談自己在高中英語教學中的一些心得體會和對教育教學的初淺看法，與同行們進行分享交流。我覺得，本著對學生和本職工作負責的精神，一名教師應做好兩方面的事情:做人與做事的修養(yǎng)和教學知識與技能的修煉。

一、做人與做事的修養(yǎng)

現(xiàn)代社會中，教師的角*更加多樣化，不僅社會角*增加，職能角*也變得多元化，頻繁的角*轉(zhuǎn)換和多方面的角*期望，使得教師的角*沖突時常發(fā)生。面臨日益激烈的競爭和各方面的壓力，如果教師不能對自己的心理狀態(tài)及時做一些適當?shù)恼{(diào)整，就可能造成心理障礙或心理疾病。隨著社會的發(fā)展，教師的心理健康越來越重要，這不僅關(guān)系到教師自身的健康水平，也會影響到學生的心理健康水平。筆者認為，在做人與做事修養(yǎng)方面，教師除了育人，還要育己，自覺提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，才能保*教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“親其師，信其道”，學生對學科、對老師的好惡等非智力因素對學生的學習起到很大的影響作用。新的課程標準也將學生的情感態(tài)度列為重要的教學目標之一。在課堂上，老師為人處事的態(tài)度和方式對學生起著實實在在的影響。比如老師敬業(yè)的精神、待人真誠和關(guān)心愛護別人的品格，將為學生的一生樹立楷模；老師穿著整潔得體、精神放松、沉著自信、神情自然、說話親切，學生上課將感覺到安全和舒適。而一位經(jīng)常帶著不良情緒、動輒發(fā)怒生氣、喜歡抱怨罵人的老師，將為學生不齒和厭惡，學生又怎會喜歡聽他的課、積極跟他配合?人無完人，作為老師的我們也一點都不例外。“不能總是看到自己的優(yōu)點，而要多想想自己的不足。”學校一位年長的老師曾經(jīng)這樣啟發(fā)我。確實，學生是老師的一面鏡子，從學生的反應上我們可以看到自身的不足。要改進自己，首先就要有意識、有勇氣地省察自己的不足，然后對癥下*去彌補或糾正，而不應該刻意去回避或掩蓋。雖然到了教師這個位置，我們自身的成長并未停止，俗話說:“活到老，學到老”，做人和做事是一輩子的事情。哪怕是已經(jīng)做得很好了，也要依靠勤奮和謹慎保持良好狀態(tài)，拋棄一勞永逸、坐吃山空的錯誤思想，嚴格責己，承擔作為一名教師應盡的責任和義務。

“教書育人，為人師表”，教師承擔著教書與育人的雙重任務，不僅要向?qū)W生傳授學科知識與技能，而且要正確引導學生做人、做事。不少人簡單地認為，一個人只要懂什么、會什么就可以教什么，教師不過是“吃開口飯”而已，沒什么了不起。這種認識實在可悲，更可悲的是一些已經(jīng)做了教師的和準備做教師的人也有這一類糊涂的認識。自己知道、自己會的與將其轉(zhuǎn)化為他人知道、他人會的，從某種意義上講其實是兩碼事，這之間有一個如何有效地轉(zhuǎn)化的問題，有一個如何促進人

的發(fā)展的問題，有一個如何保*受教育者的身心健康愉快的問題。因此，教師應該重新確定自己的角*，并根據(jù)新的角*要求和社會的期望去進行自我協(xié)調(diào)和自我修煉，提高教育教學*意識和角*參與能力。在此基礎(chǔ)上形成自己正確的教育觀念、教育理想與信仰以及教育價值取向，這樣才能有合理的教育行為和正確的教育態(tài)度，才能在發(fā)揮學生的主體*和能動*、組織教育教學活動，培養(yǎng)學生人格和才能等方面發(fā)揮恰當而有效的主導作用。

二、教學知識與技能的修煉

筆者認為，教師的教學知識與技能應該包含幾個方面:一是豐富的、超越所教學科范圍的科學文化方面的知識和經(jīng)驗；二是扎實的學科*知識和熟練的學科*技能；三是教育學方面的知識、智慧與教學方面的能力和經(jīng)驗。豐富的科學文化知識是教師滿足學生強烈的求知欲和得心應手地從事教書育人工作的基礎(chǔ)；扎實的學科*知識和熟練的學科*技能是教師教好所教學科的起碼條件；相關(guān)的教育學方面的知識、智慧與教學方面的能力和經(jīng)驗是教師把自己所知轉(zhuǎn)化為學生所知、把自己所能轉(zhuǎn)化為學生所能的一套獨特的智慧的和藝術(shù)，是教師自己所知和自己所能本身所不能代替的。

教學技能的提高可以通過各種科學文化知識的學習、學科*知識的學習和*技能的培養(yǎng)訓練、教育教學理論的學習、摸索和各種教學實踐活動的結(jié)合來獲得�？上攵�知，如果一位英語老師的口語流暢優(yōu)美，發(fā)音準確清晰、語法正確、表達清楚、簡潔易懂，加之老師本人見聞廣博，閱歷豐富，講述生動有趣，那么學生享受到的將是語言美和知識美的雙重感受。美的東西最容易打動人心，極利于激發(fā)興趣和培養(yǎng)愛好，并且能夠啟迪心智，使人受益終生；如果一位英語教師具有豐富的教學經(jīng)驗和高超的教學技巧，善于引導學生學習和創(chuàng)造，讓學生們經(jīng)常受到愉悅、自豪、自信等美好情感的熏陶，那么他的課堂將會是充滿生氣、令人奮發(fā)向上的。這些都要依賴教師運用良好的教學技能才能得以實現(xiàn)。而教師如何運用良好的技能進行教學?具體的教學教法又是怎樣的呢?在實際的教學當中，具體的教學教法的研究是復雜、細致而豐富的，在這里只簡單地舉些問題和大家一起探討，比如:在備課環(huán)節(jié)應該如何取舍和增減內(nèi)容，確定重點難點，更好地做到因材施教?新課程教材內(nèi)容豐富，如何在趕進度的同時又能讓學生學得明白、扎實?課后作業(yè)和練習測試如何更好地布置和安排，以便學生在喜歡做的同時能更好地掌握所學的知識內(nèi)容?如何切實幫助學生取得更好的應試成績，尤其是在未來的高考中取得好成績?如何更好地發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢而不是使其可有可無或意義不大?有利于和不利于學生學習興趣的因素各有哪些，教學中應如何去應對?面對不同的教學內(nèi)容和教學環(huán)境的變化應怎樣靈活變換不同的教法，使學生始終對課堂保持新鮮感，或經(jīng)常感到驚喜和愉悅?……

通過以上論述，無論是從教師勞動本身的內(nèi)涵來講，還是從社會教育的發(fā)展變化來講，教師都需要在自己的教學工作中不斷地創(chuàng)新和改革，而不能僅是以不變應萬變，不能感到自己的工作是在日復一日、年復一年地簡單而枯燥乏味地重復著、循環(huán)著，甚至把自己的工作僅僅視為一種謀生的手段。作為教師，除了要教會學生學科知識和技能之外，還要時常關(guān)注學生的個*成長、人格發(fā)展和道德培養(yǎng)，致力于人*化的教育。為此，教師要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力、自主學習能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、思維和表達的能力、協(xié)作交往能力等放在突出位置，勤于探索、不斷創(chuàng)新，不斷充實和完善自己的教育教學能力，不斷取得良好的教育教學效果，將教育教學工作做成一件雖然*苦但也充滿快樂和享受的事情，做一名受社會肯定、讓學生尊敬和喜愛的優(yōu)秀教師。

[篇四:中小學英語研修心得體會]

20xx年x月x日到x日，來自全國各地的50名小學英語骨干教師相聚重慶第二師范學院參加國培計劃(20xx)--中小學英語骨干教師研修項目。我作為國培班的學員，深感榮幸，在這里感謝重慶第二師范學院各級領(lǐng)導為我們做的精心安排，感謝三位班主任老師對我們的關(guān)懷和幫助。驀然回首，身后留下一串或深或淺的成長足跡……十天的研修學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有思想上的碰撞。

本屆小學英語國培班，內(nèi)容豐富，形式多樣:有專家講座，有現(xiàn)場聽課和專家評課，有班級自己的互動qq*流平臺，有學員每日簡報，也有學員精*教學設(shè)計的研討。這次學習，我們非常榮幸地請來了張連仲、程曉堂和龔亞夫三位國家課標組的教授，兩位*知名教授，還有來自全國的名教研員和名師們來為我們進行培訓。專家們用他們的*知識，先進的教育理念點亮了我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。在這一段的學習中，大家一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。并對這次學習進行回顧和總結(jié)，感悟如下:

一、英語教育要以學生為本，要與人文*相結(jié)合。

英語教育要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮其主動*，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。就人文*而言，英語課程承擔著提高學生綜合人文素質(zhì)的任務，即學生通過英語課程能夠開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識，增強愛國主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀和價值觀。多年來，我們在英語教學中總是把幫助學生掌握英語知識放在首位，而忽視了把英語教育與人文*相結(jié)合。在新一輪課程改革中，師生關(guān)系正在悄然發(fā)生著變化，每位英語教師應該以學生為本，充分發(fā)揮學生的主體作用，既要注意英語教育的工具*，更要注意英語教育的人文*。

二、教學要情景化，要激發(fā)學生的學習興趣，樹立其自信心。

小學英語課堂教學必須盡最大限度地引起學生的學習興趣，為學生提供足夠的機會用英語進行活動，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快，樹立他們學習英語的自信心。這是小學生的年齡特點和英語學科的特殊*所決定的。要使小學生能夠在40分鐘的時間內(nèi)保持良好的學習狀態(tài)，教師必須根據(jù)不同的教學內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情景，做到教學情景化。

三、加強*知識學習，做*型教師。

有句話說得好:“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。”要想做一名優(yōu)秀的教師，必須要不斷加強*知識的學習。唯有如此，我們的教學才能從不斷地在學習中汲取營養(yǎng)，充實知識，提高本領(lǐng)，勝任工作，充分發(fā)揮帶頭作用。否則，我們就會落后于時代，就難以完成肩負的職責任務。

總之，十天的培訓，讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

[篇五:英語學習一年的心得]

今年，我的英語學習有了很大的進步，是因為今年我就開始正式學習英語了。

開始，我學字母的時候，字寫的很潦草，發(fā)音也不準，總是被老師批評。但是經(jīng)過一段時間的訓練，我的發(fā)音變標準了，不過，字還是沒有改過來，還是這么潦草。

后來，老師看我已經(jīng)進步了，就選了我當組長，現(xiàn)在我的英語水平越來越好了，要感謝我的英語老師——程老師。

以后我要更加努力學習英語，和外國人對話。增加文化水平。

[篇六:英語集體備課心得體會]

今天在我校進行的第六聯(lián)盟體英語學科的集體備課非常成功。此次研討由我做主要發(fā)言人，介紹了自己對于八年級下第一至第五單元的教學構(gòu)思，教學目標，教學重點、難點，教法，學法，教學時數(shù)，教學構(gòu)思，教學設(shè)計等，其他成員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學設(shè)計預案，最后形成共案。

一、集體備課目標及落實:

在集體課中我們注意做到了“五個統(tǒng)一”:即*學內(nèi)容、*學進度、*學時間、*學計劃、統(tǒng)一課件。除此之外，在研討中，我們還落實了以下內(nèi)容:

1、加強理論學習，把課改的教學理念滲透到平時課堂教學，更新教學觀念。

2、抓實日常教學工作，注重平時的知識積累，注重聽、說、讀、寫的全面訓練。

3、加強備課組集體備課，集思廣益，商討教學方法，探討處理教學內(nèi)容的方式。

4、備課組不定期互相聽課，資源共享，齊心協(xié)力。

5、研究教材，研究教法、學法，以學生為本，扎扎實實搞好教學工作。

6、滲入理解與情感教育，注重研究后進生的轉(zhuǎn)變，使后進生樹立信心。

7、搞好考試后的質(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策，踏踏實實做好一切工作。

二、取得的主要成效:

1、此次集體備課不僅節(jié)省了時間，而且減輕了教師的工作量。為教師精心研究教材教法、學習*知識提供了空間，提高了工作效率及質(zhì)量。

2、通過此次集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。在此次備課中，教研員及參加教師們充分肯定了我校省級課題<高效課堂的有效課堂——英語讀寫課的教學研究>在教學中的實效*，倡導我校實施的以表格形式來處理閱讀教學的教學模式，并將此種教學模式在xx區(qū)學校中進行推廣。會場的研討氣氛非常熱烈，與會人員無一不斗志昂揚，使教研學習達到了高潮，著實體現(xiàn)了共同提高的目的。我們學校的英語教師信心百倍，將教學工作做得更上一個新臺階。本學期四月份將要舉辦的首席導師示范課和徒弟匯報課評比中，我們會認真準備，鉆研教學，突出自己的教學特*和風格，有信心取得優(yōu)異的成績。

俗話說:一花獨放不是春，百花齊放春滿園。此次集體備課充分發(fā)揮了教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝資源，減少教師的勞動強度，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了，實效*強。希望以后，有更多這樣共同學習的機會。

第3篇：英語晚安短信息

A shining ANGEL standz beside yr bed，
Calling yr sweeet Name soo softly，
Throwing flowerz on YU
And saying Gud Night n Sweeet Dreamz。

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Don't let little things get you down。 You've got many big reasons to look up to God and say thanks tonight。 Tomorrow， it's going to be a great day。

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Night doesnt become beautiful with star studded sky & full moon，
It becomes beautiful wen u go to sleep and let stars & moon admire ur innocence。。Good night，，，

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I wish moon always be full and bright。 And you always be cool and right。 Whenever you go to switch off the light。 Remember that I am wishing you good night

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As day turns 2 night。，。keep ur worries out of sight。。。。no matter hw tough tha world may seem。。。u still deserve th sweetest dream 。。。。。 good night honey。

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I was luking out the window thinking abt tha person I care most & the person tht came into my mind was U so juz wanna say u good nite。

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Excuse meeeee，
Ager ap abhee soyeee nahee ho
or sms parhh rahay ho tou
"Gud Nite"
Aur agar aap so gaye ho
aur sms subah parho gay to phir
"Good Morning"

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Thakaan Pure se fresh nagaar janay
waali Nindeeya Expresss bed foam pe kharee hei，
Apaye guzaarish hei kay apnay qeeemtee sapnay
saath lay karr saawaar ho jayen。
"Good Night"

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If yu feeel litttle bored，litttle sick，litttle sad，all lost，
YU know wats wrong?
U r suffering from lack of Multi Vitamins
Good Night