李瑤鈺

今天，老師帶我們一起觀看了《藍(lán)色星球Ⅱ》這部紀(jì)錄片。我們看的那一小半里講的是海洋里的各種各樣奇妙的生物。

確實，藍(lán)色的海洋里，有太多神秘的生命在孕育，也有太多生動精彩的故事在上演。

在那洶涌澎湃的大海里讓我對人們口中只有七秒記憶的魚產(chǎn)生了新的認(rèn)：例如有著高智商的雙吻海豚；生活在珊瑚中的，聰慧而又會利用工具的豬齒魚。令我印象最深的是稚嫩的小燕鷗。在它們羽翼未豐之時，就必須快速學(xué)會飛翔。不能空中停留太久的小海燕，卻成了水中珍鰺的食物。在遇到危險的那一刻，也是最能激發(fā)潛力的一刻。但往往這一刻也是最危險的。

在觀看紀(jì)錄片的時候同學(xué)們不時的驚嘆，大自然真是充滿奧妙��！我也有些感悟：為什么人類會那么的自私？任意踐踏自然生物的生命。這些可愛的小動物可都是我們最好的朋友��！海洋中還經(jīng)常出現(xiàn)易拉罐，塑料袋等危害海洋動物生命的垃圾。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每年大約有800萬噸塑料垃圾流入海洋之中。對，也就是因為我們平時的習(xí)慣舉動“隨手一扔”而造成。塑料看上去并不像食物，但是海洋生物通過聞氣味、摸感覺，甚至聽聲音，很容易讓動物們誤認(rèn)為是食物。因此一些塑料瓶竟然變成了海洋生物的“主食”。究竟是什么讓人類變得如此殘忍？難道大家忍心這壯觀美麗的景色被我們自己毀于一旦嗎？

相信有些人聽了我的話都會感到有一絲慚愧。那么請從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做到不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

篇二：藍(lán)色星球紀(jì)錄片觀后感

封思源

如果一個地球是100%，那么，海洋就占了地球的70%。是的，海洋是很大的，我們?nèi)魏蔚纳�物都離不開海洋。

今天老師給我們放了一部紀(jì)錄片，名字叫藍(lán)色星球二，里面主要講的是依賴著海洋生存的動植物。在這部紀(jì)錄片里，我看到了聰明的豬齒魚，教幼雛飛翔的燕鷗和成群結(jié)隊的魔鬼魚。那些燕鷗教幼雛飛翔的辦法令我印象深刻，這些飛翔的本領(lǐng)都是在生死關(guān)頭學(xué)會的。如果在生死關(guān)頭的一剎那間沒有飛起來，那么雛鳥就會被海里的魚吞食。畫面上的一只雛鳥剛剛學(xué)會飛翔，父母把他帶到“訓(xùn)練場”去訓(xùn)練。那兒有許多喜歡吞食它們的海魚，那只雛鳥飛累了，像鴨子一樣落在水面上休息，這時候身后的捕獵者悄悄地接近它。他頭頂上的大鳥不停地鳴叫著，似乎在提醒她危險，不然就會被吞食，但是那只剛學(xué)會飛翔的雛鳥只是撲騰著翅膀，并沒有飛起來，我看到它的翅膀都濕了，心中的弦立刻緊繃了起來，它會不會馬上就死于非命了？那只小雛鳥拼命地?fù)潋v著翅膀，海魚離它越來越近，就在剛要被捕的一剎那間，它飛了起來，我長長地舒了一口氣，這真是不可思議��！

講述者說也許以后我們會看不到這些景像了，因為這個占地球70%的海洋正在因為人類的破壞而不停地惡化著，全球溫度在變暖，冰山開始融化，海面上的暴風(fēng)雨經(jīng)常來襲……我擔(dān)心以后有一些場景我們真的看不到了，現(xiàn)在環(huán)境被破壞的很嚴(yán)重，海洋生物的生命也遭到了威脅，如果海洋生物消失了，那么企鵝、海豹北極熊吃什么呢？有的文章里報道說北極熊因為沒有食物吃有的餓死了，有的甚至吃自己的孩子，它們的數(shù)量也大幅度地在減少……

所以請大家不要傷害地球，因為我知道我一個人保護是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家要團結(jié)起來，才能讓我們的地球變得越來越健康。

篇三：藍(lán)色星球紀(jì)錄片觀后感

趙熠蓓

今天下午第二節(jié)課，老師給我們看了一部紀(jì)錄片，它的名字叫《藍(lán)色星球》

這故事講到了地球上有70%的面積是海洋，而今天我們看的這部電影也是關(guān)于海洋的，這里面給我們看到了許許多多的動物！

其中海豚這個動物我覺得他非常的聰明，又活潑，這些海豚在海面上跳躍著，像一群群活潑的孩子在水中嬉戲玩耍，我看到的他們成群結(jié)隊的，好像我們上體育課時跑步的畫面！跳時也井然有序，海豚發(fā)出的聲音非常的尖，讓我感覺海豚就像一位歌唱家在水上快樂地唱著歌！

接著，海豚有一個非常奇怪的現(xiàn)象，那就是他們總是要用身體去觸碰珊瑚礁。這個珊瑚礁又叫柳珊瑚，它可以幫助動物們消炎，防止病毒的到來！

這個故事還講到了豬齒魚，豬齒魚身上有許多小點點，而這些小點點五顏六色的非常好看，他們主要是吃蛤蜊長大的。他們并沒有手，找到一顆蛤蜊，就把這顆蛤蜊放在嘴里。他們還有專用的廚房！那個廚房的名字叫—珊瑚礁，它的形狀似乎一個圓形，上面有個出口，讓豬齒魚游出去或游進(jìn)來。他們想打開食物蛤蜊吃到里面的肉時，他們會堅持不懈用嘴往珊瑚石上面硬硬的敲打，經(jīng)過一次又一次的努力，他們終于敲打成功啦！最后，他們吃到了那個哈俐里面的肉。

對了，還有燕鷗，燕鷗是一種飛行動物，他們常常會去他們的訓(xùn)練場訓(xùn)練自己的飛行能力，而那個訓(xùn)練場好像在珊瑚礁上面，下面便是一條條會吃燕鷗的動物！等到它們會飛了，他們的家長就會把他們帶到訓(xùn)練場上去訓(xùn)練，他們?nèi)绻�飛的不高，就會被海里的動物給吃掉，有時它們飛累了，會在海水上停留一會兒，但是可能沒過一會兒，就被吃了，里面還講述到了一個最厲害的鯨！它可以計算出燕鷗的飛行速度與飛行軌跡，從而來捕食。

那里面不止講到了這些，還講到了許許多多的動物，他們被這部紀(jì)錄片開頭的一個老爺爺描述的栩栩如生！這部紀(jì)錄片真有趣呀！沒想到動物們也能這么聰明！

篇四：藍(lán)色星球紀(jì)錄片觀后感

徐雅涵

今天下午第二節(jié)課，我們等來了一部名叫《藍(lán)色星球》的紀(jì)錄片，起初我剛看到這個題目時，心中畫了一個大大的問號，難道是要讓我們了解太空宇宙嗎？隨后我才知道，這部紀(jì)錄片是講著關(guān)于大海中生物的個性以及生活習(xí)性。讓我領(lǐng)略到大自然海洋的奇妙和獨特之處，讓我不再害怕波濤洶涌的大海，不禁開始向往蔚為壯觀的大海。

影片剛剛開始，我們就看到了一群群海豚在波浪中翻滾，就就好像在比賽海上沖浪一般，海面上隨著海豚的翻滾蕩起層層波浪，就像一面雪白的屏障，讓人不禁感到蔚為壯觀，他們這樣做只是圖著好玩兒罷了，讓我仿佛感受到他們就是一群調(diào)皮可愛的小孩子。

當(dāng)他們來到海洋底下的一片珊瑚礁中，大海豚們就感到有一些怪異。他們用身子向珊瑚礁上撲過去，起初小海豚們仿佛很不愿意似的，但他們看到大海豚們撲向珊瑚礁，仿佛他們也體會到這是他們必須要達(dá)成的使命，也學(xué)著大海豚的樣子撲向目的地，你們知道他們這是為什么嗎？讓我來告訴你吧，珊瑚礁上面有一些粘液，他們可以用來消炎或鏟除海豚身上的病菌，以防染上病毒。

其中最讓我印象深刻的便是那豬齒魚，顧名思義，它的顏色五彩斑斕的，就就像把所有的顏料都畫在他身上一般，他的牙齒就像豬的牙齒一般，所以叫豬齒魚。他是一個非常聰明的種類，他打破了人們對魚的觀念。每當(dāng)它的午餐鈴響了，他就會到珊瑚的邊緣去尋找蛤蜊，那他是怎樣吃到的呢？讓我?guī)�你一起來探尋吧，豬齒魚把蛤蜊雕向它獨有的廚房——一個圍墻似的珊瑚礁，里面有一塊堅硬的石頭，對沒有手的魚類上，這是非常困難的一件事，他一次又一次艱難地用嘴叼著蛤蜊，他一次一次扔向石頭上，看到這兒，我不禁為他感到心急了，他能成功的吃到蛤蜊嗎？他會不會快要放棄了呢？誰知終于在經(jīng)過不斷的努力下，成功的打開了貝殼，吃到了蛤蜊，這一件事深深影響到了我，連魚類都有一種頑強堅持不懈的精神，我們?nèi)祟愑衷趺茨茏霾坏侥�？這種堅持不懈的精神讓我想到了生平時生活中的自己。

以前，有一次我遇到一道難題，就嘟著嘴巴放棄不做了，看完了這部片，我想我以后遇到任何事情應(yīng)該要像這條豬齒魚一樣，堅持不懈，總會成功的，大自然的生物又是多么奇妙而令人贊嘆。

所以我們現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，長大去了解海洋中的更多知識，探索海洋中無窮的奧秘。

篇五：藍(lán)色星球紀(jì)錄片觀后感

張熠

今天下午第二節(jié)課，我們的老師帶著我們觀看了一部記錄片《藍(lán)色星球》，感覺十分的壯觀，對于領(lǐng)略到那大自然中的奇妙海洋中生物的智慧和獨特之處，和它的開頭播放了一段關(guān)于一個種類的海豚生活的視頻，結(jié)合老師的介紹，我們個個都看得十分有趣，十分的用心。

只見成年海豚帶著那還未成年的海豚來到一片珊瑚礁上，山頂海豚變得有些怪異了，他將身體緊貼著那些珊瑚劃過去。用身體去摩擦，那些珊瑚釉釉面的海豚似乎不知道這是要干什么，不是很愿意去做，但是在成年海豚多次的掩飾下，他明白了這是他必須要做的，于是效仿了起來，令我感觸良多。后來我們才知道，原來啊，上面是有著一些消上面有些粘一些粘液的，他們具有一些消炎以及惡抗病菌的作用，海城沒有他，他們來維護自己的身體健康。

我不僅感到奇妙，接下來我們還看到了一個叫做燕鷗動物的生活，它們的幼崽達(dá)到一個訓(xùn)練場地去訓(xùn)練飛行的能力，那就是海洋。他們時時刻刻的都屬于在威脅中，因為他們是被背著被一個獵人緊盯著。獵人在緩緩逼近，它跳躍起來了，它躍出了海面，一只海燕落入他的血盆，大嘴獵人重新遁入墨入海中只留下幾根血，琳琳的羽毛，有的女同學(xué)已經(jīng)捂住了嘴，看上去十分的驚訝，后來畫面一轉(zhuǎn)到了第二只燕鷗的身上，獵人在緩緩的畢竟同樣的動作。而在他逼近的同時，海燕家長燕鷗的家長焦急地飛來飛去，時不時地飛到自己的幼崽，但是的旁邊似乎在提醒他趕緊飛起來吧，可是呢。又在無動于衷，大家在這里，在那邊根本沒有感覺到危險到來，獵人靠近了，越來越近了，他頂嘴，似乎離小小的燕鷗只有一點點的距離了，小燕鷗似乎意識到了，他終于撲棱起了翅膀，奮力地想要向天空。飛去。他慢慢地飛起來了，但離海平面的距離還是很小，獵人的嘴離他只有不到一寸的地方兒，在這生死攸關(guān)的時刻，小印歐它飛離了獵人的捕食范圍，他脫險了。

而有時候就是這樣，在一些生死攸關(guān)的時候，我們不是向前進(jìn)，就是就是只能選擇后者死亡，而在這種時候，潛利就會被挖掘出來，這一點換在動物身上同樣適合。小燕鷗也就是這樣，他們的家長利用了這一點，讓它們的幼崽在海，在危機四伏的海上進(jìn)行飛行訓(xùn)練，用大海的危險，使它們的幼崽能夠盡快學(xué)學(xué)到飛行，就像這獵人就像一個鞭子，但是這個鞭子上長滿了尖刺，一旦劃到你的身上，你就會努力前行。而那根鞭子無疑就是督促小燕鷗向上飛行的動力。

不得不說，大自然界的生存法則是真的很殘酷，有些時候，你要么就是開發(fā)自己的潛力進(jìn)化，要么學(xué)會自己的生存本領(lǐng)去躲避天敵的追追捕殺，要么就只能變成獵人的保護知識。雪開肉綻。

篇六：藍(lán)色星球紀(jì)錄片觀后感

祁藝

今天下午第二節(jié)課的時候，老師給我們播放一部叫做（藍(lán)色星球）的紀(jì)錄片，老師給我們播的是第二部。紀(jì)錄片是出自2023年，是他們看花了三年的時間拍攝成的。

開始先是一位老人在給你介紹大海的內(nèi)容，在播放那些魚時還在不停的講。然后我看見那些海豚在海里躍上躍下，好像在玩一樣。一些成年海豚在水里游來游去，還經(jīng)常還不時游到珊瑚邊上摩擦，這是為什么呢？因為啊，這些珊瑚上有一些粘液，可以清除他們身上的一些細(xì)菌，而那些幼小海豚不明白，之后也仿照成年海豚在珊瑚邊上摩擦。

之后我看見了一個魚它叫豬齒魚，它從海底找到蛤蜊，并且把他帶到自己的“小廚房”里，那里有一塊小石頭，豬齒魚就銜住蛤蜊，用力的撞擊那個小石頭企圖將格力給撞開，但是第一次沒有弄開蛤蜊，但它并不灰心，撿起蛤蜊又撞擊了第二次、第三次、第四次……終于，它把蛤蜊撞開了，吃到了里面的肉。

后來我就看見一些燕鷗在一個島上好像在休息似的，忽然他們飛起來，原來他們有些大燕鷗，在教那些小燕鷗學(xué)習(xí)飛行。有些燕鷗可能飛累了，浮在水面上，這時就會有一只珍鲹有張開它的血盆大口，直接把燕鷗給吞吃了。而有一些飛得比較低，那珍鲹就從海里往上一個躍，直接吃到了那飛在天上的燕鷗，就在一只剛飛起來的小海燕在海上飛行時，那只珍鲹就想吃它，那只大魚就從海底一躍，眼看就看要咬著他了，但那只燕鷗憑接著自己的小巧靈活和可以飛，避開了他的攻擊。

雖然只看了一半，但是我的感受還是很多的，比如我看到了，那海豚在珊瑚上蹭來蹭去，他們知道這些珊瑚可以為他們消除細(xì)菌。從中我可以，我知道了，我們要多學(xué)習(xí)一些課外的知識，不能這樣死板的學(xué)習(xí)，就按照的課本上學(xué)，教什么就學(xué)什么，不然的話可能有一些對你有好處的東西我們還不知道。而通過在豬齒魚的啟發(fā)下，我知道了，做人要有一顆堅持不懈的心，不能遇到困難就這樣輕而易舉的放棄，我們要堅持這樣一直堅持下去，總有一天我們會成功的。

這讓就讓我想起了之前在數(shù)學(xué)期中考試時候碰到的一題，當(dāng)時那題我沒有弄明白，就在草稿紙上列各種算式，但是我還是沒有明白，就先做后面了，最后我就反過來看，想了半天終于想出來了。

你們再看，連魚都有這種堅持不懈的精神，而我們又有什么理由說能不學(xué)習(xí)呢？我們現(xiàn)在就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來做一個對祖國有奉獻(xiàn)的人！

篇七：藍(lán)色星球紀(jì)錄片觀后感

祁榮

今天老師給我們看一部名叫《藍(lán)色星球》的紀(jì)錄片的第二季。我們只看了這部紀(jì)錄片中的一集。在海上有一艘輪船，船上的一位老人在給我們講述著這個故事。

有一大群的海豚一直在海上越上越下。它們像飛魚一般跳躍著，它們是多么的歡快呀，海豚的故事講完了。

海岸邊的一種名叫燕鷗的鳥類。它們的羽毛和麻雀一般，并不是很耀眼，身體比麻雀稍微大了一些，有著海鷗似的長長的嘴。

片中特別講述到一只小燕鷗，它在努力學(xué)習(xí)飛行的本領(lǐng)。海面上許多的燕鷗都飛起來了，在海面上盡情地翱翔。可海里突然來了一只珍鲹，這珍鲹捕食在海面休息的燕鷗。一連有很好幾只燕鷗都被它活生生地吞食了。

有一只燕鷗正要逃跑，可是那條珍鲹飛躍起來還是把它給吃掉了。而那些剛剛學(xué)會飛翔的燕鷗，也紛紛飛向了海洋，可能才學(xué)會飛翔，就這樣停在海面上。有一只燕鷗媽媽，繞著它不停地喊叫，想讓小燕鷗趕緊飛起來，那只燕鷗很危險而它卻不知道，它在就快被咬到那一瞬間，飛身而起，飛到了海面上空。這樣的死里逃生真是讓人心驚動魄，那只海燕讓我們知道這個世界是弱肉強食的，強者則勝，弱者則敗。

其次還播放了許多些魔鬼魚。這些魔鬼魚就像一只只小鳥，在海面上躍上躍下，做出想要飛翔的動作，它們一個地跳出海面。跳了一陣又一陣又發(fā)出呱呱的叫聲，他們是多么的愉快。他們跳了一陣，有一個個潛入大海，在海面海底游來游去。他們身體里發(fā)出了光，晶藍(lán)色的光非常的美麗。一大群魔鬼都發(fā)出這樣藍(lán)色的光。光混合在一起，宛如真正的魔鬼發(fā)出的幽冥火一般，雖然這樣他名字叫魔鬼魚，但是它很可愛。

這三個故事，讓我感觸很深。一群海豚讓我知道自己不應(yīng)該煩惱，生活充滿幸福。海燕告訴我們總是在危險的時刻，發(fā)揮出真正的潛力。那些魔鬼魚，讓我們知道，人生來就是美麗的，不要被不順心的事發(fā)愁。

其中，我也得到了一些啟發(fā)，我們現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)，去多了解那些動物等。