第1篇：四年級語文下冊測試卷

一、看拼音寫漢字，比一比誰寫的漂亮。12分

tàsuìbǎozàngchénzuìxúnwènjìlùquánshì

()()()()()()

wēilìshuāijiéxuànlìjiézuxiānxìhéngshù

()()()()()()

二、錦上添花。(把下列詞語補(bǔ)充完整)16分

無動()()()()襤褸言而()()()()是非

良()美()()正()嚴(yán)貪()怕()面不()()

山()地()()飛()舞秉()直()響()()霄

金玉()()暢所()()仗義()()肺腑()()

三、我來幫它找朋友。(選詞填空)4分

(巢果)：水()筑()(驅(qū)軀)：()趕()體(忠衷)：()實(shí)由()(企乞)：()求()圖

四、我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。3分

堤岸(dītí)琴弦(xiánxuán)朝陽處(cháozhāo)

應(yīng)和(héhè)蠻橫(hénɡhènɡ)相國(xiānɡxiànɡ)

五、送詞寶寶回家。5分

良言謊言忠言直言謠言

1.這些壞分子利用()迷惑人們。

2.良*苦口利于病，()逆耳利于行。

3.他的()與欺騙總有一天會被大家揭穿的。

4.小*對于班上的各種事情敢于()，深得老師和同學(xué)的喜愛。

5.()一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

六、句子的美容師。6分

1.這是難道不令人心醉嗎?(改為陳述句)

2.春天到了。(改為擬人句)

3.三月的桃花水。(改為比喻句)

七、句子的醫(yī)生。6分

1.我國人口是世界上最多的國家。(調(diào)整詞語順序)

2.通過刻苦拼搏，終于獲得小組第一名。(添加缺少的成分)

3.老師愛戴學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。(修改不當(dāng)?shù)脑~語)

八、背誦課文我最棒!6分

1.假如你是()，任你在我胸前()。這里有高遠(yuǎn)的()，落腳的()，清清的()。

2.《蘭溪棹歌》是唐朝詩人()寫的，詩歌當(dāng)中贊頌月亮的一句古詩是()。

3.《桃花溪》是唐朝詩人張旭寫的，詩歌當(dāng)中贊頌溪水的兩句古詩是(，)。

九、理解課文我最棒!6分

1.《大地的話》是一首現(xiàn)代詩。詩人運(yùn)用()的修辭手法，把大地化為母親，把她的默默奉獻(xiàn)精神化為詩句。抒寫了大地母親博大的()和母親般無私的()。

2.《秉筆直書》一文講述了()時(shí)期，相國崔杼想隱瞞真相殺死三位太史的故事。三位太史分別是()、()、()。文中贊頌了三位太史()的精神。

3.風(fēng)從窗縫里擠進(jìn)來，激動地向我耳語著：快去看啊，大*復(fù)活了!它扯著我的衣襟向*岸奔去。加點(diǎn)的詞語運(yùn)用擬人的修辭手法把風(fēng)描寫成()，反映了作者()。

十、課內(nèi)閱讀。

“春天到了，可是……”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感**。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心*呀!當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?

1.寫出下列詞語的近義詞。4分

濃烈—()陶醉—()

2.找出這段話中描寫春天的詞語，再照樣子寫幾個(gè)。4分

綠樹紅花：()、()

照樣子寫兩個(gè)：()、()

3.用“水紋線”畫出這一段中的一個(gè)反問句，并把它改成“陳述句”。3分

陳述句：

4.“春天到了，可是……”省略了什么內(nèi)容?詩人為什么不寫出來?4分

十一、閱讀短文，回答問題

春雨

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊!是的，嚴(yán)冬一過，如*如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機(jī)。

看!那蒙蒙的細(xì)雨像*霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞，好像有誰在指揮似的。鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨霧中。忍受了一冬的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊!多美呀!這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫!

瞧!小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳*的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……

啊!老師，春雨不正是您的化身嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。

想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。

1.結(jié)合課文，說說下列詞語的意思。2分

不甘示弱：

任勞任怨：

2.照樣子寫詞語。8分

毛茸茸：()、()、()、()

翩翩起舞：()、()、()、()

3.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@句是描寫春雨的詩歌，作者是()朝詩人()。古詩中還有描寫雨的詩句，你能再寫兩句嗎?3分

4.文中寫雨景分別抓住哪些景物來寫?2分

5.作者寫春雨聯(lián)想到老師，贊美了老師什么樣的精神?2分

十二、語言可以產(chǎn)生巨大的魅力，請你根據(jù)下面的內(nèi)容試寫。6分

學(xué)校*場四周的花壇里，草坪里，常常有同學(xué)扔紙屑果皮，有的甚至踩踏、損壞花草;水池旁邊有人用水后不及時(shí)關(guān)龍頭。為了制止以上不良行為，學(xué)校號召同學(xué)們出出主意，用無聲的語言來裝點(diǎn)這些地方。請你試寫幾則令人感動的*示語，引起同學(xué)們的重視。

花壇里：

草坪里：

水池邊：

第2篇：小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷

這次四年級語文學(xué)業(yè)水平檢測，從學(xué)生的基本情況（平均分、及格率）可以看出，學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，積累的量不足，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和*閱讀能力欠佳，習(xí)作的總體水平基本達(dá)標(biāo)。小編為你整理了小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！

(時(shí)間：90分鐘;滿分：100分)

親愛的同學(xué)，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多新的知識。今天，老師考考你，等你的好成績啊!別忘了要認(rèn)真作答哦!

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(40分)

一、看拼音，寫詞語(10分)

mǐngruìbìkāiwéihùgòngxiànxīshēng

()()()()()

二、在括號內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“”。(5分)

1、難道我們中(采*)得到的汽車是不道(得德)的嗎?我迷(或惑)不解地問。

2、年輕的護(hù)士為母親扎(zházhā)了兩針也沒有扎進(jìn)血(xuèxiě)管里。

三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

危峰(?)立??隨心所(?)?()想天開

出其(?)意腹(?)受敵?爭先(?)后

四、把下列句子補(bǔ)充完整。(5分)

1、精誠所加，。己所不欲，。

2、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護(hù)黃河寫一則標(biāo)語：

。

3、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語我知道很多，如：。

4、這半學(xué)期我已經(jīng)從書中認(rèn)識到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜鶯、還有

等。

五、按要求寫句子。(6分)

1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

2、漓*的水很綠。(改為比喻句)

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六*的紅旗。(修改病句)

六、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)

七、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合*學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)

第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題(15分)

一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜*，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉*蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒兒。”

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

1、“憊”字是()結(jié)構(gòu)，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部(3分)

2、文中的“款”應(yīng)取意思()(1分)

款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)

近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()

4、用“”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)

5、從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2分)

6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在：

(2分)

7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)

(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。(共15分)

最貴的項(xiàng)鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xìngxīng)奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬*而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏*就像她的眼睛一樣�！�

店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅*包裝紙包好，在上面系(jìxì)了一條綠*的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)�！毙∨�孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)*的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?”

“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密。”

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬*，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的�！�

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”

1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。()

②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。()

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分+3分)

(1)小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“”、“”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，

一是;二是。

4、想象寫話。(2分)

請你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會想些什么?

小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想：。

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)

第三部分習(xí)作(30分)

題目：，我想對您說(可以填爸爸、媽媽、老師、朋友……)

要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

2、圍繞題目選擇事例,并能表達(dá)出真情實(shí)感。

3、做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。

第3篇：小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷

這次四年級語文學(xué)業(yè)水平檢測，從學(xué)生的基本情況（平均分、及格率）可以看出，學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，積累的量不足，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和*閱讀能力欠佳，習(xí)作的總體水平基本達(dá)標(biāo)。小編為你整理了小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！

(時(shí)間：90分鐘;滿分：100分)

親愛的同學(xué)，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多新的知識。今天，老師考考你，等你的好成績啊!別忘了要認(rèn)真作答哦!

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(40分)

一、看拼音，寫詞語(10分)

mǐngruìbìkāiwéihùgòngxiànxīshēng

()()()()()

二、在括號內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“”。(5分)

1、難道我們中(采*)得到的汽車是不道(得德)的嗎?我迷(或惑)不解地問。

2、年輕的護(hù)士為母親扎(zházhā)了兩針也沒有扎進(jìn)血(xuèxiě)管里。

三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

危峰(?)立??隨心所(?)?()想天開

出其(?)意腹(?)受敵?爭先(?)后

四、把下列句子補(bǔ)充完整。(5分)

1、精誠所加，。己所不欲，。

2、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護(hù)黃河寫一則標(biāo)語：

。

3、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語我知道很多，如：。

4、這半學(xué)期我已經(jīng)從書中認(rèn)識到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜鶯、還有

等。

五、按要求寫句子。(6分)

1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

2、漓*的水很綠。(改為比喻句)

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六*的紅旗。(修改病句)

六、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)

七、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合*學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)

第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題(15分)

一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜*，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉*蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做�！�

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒兒�！�

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西�！蹦贻p人站起來說。

1、“憊”字是()結(jié)構(gòu)，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部(3分)

2、文中的“款”應(yīng)取意思()(1分)

款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)

近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()

4、用“”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)

5、從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2分)

6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在：

(2分)

7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)

(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。(共15分)

最貴的項(xiàng)鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xìngxīng)奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬*而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏*就像她的眼睛一樣�！�

店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅*包裝紙包好，在上面系(jìxì)了一條綠*的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)*的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?”

“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密�！�

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬*，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。”

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”

1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。()

②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。()

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分+3分)

(1)小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“”、“”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，

一是;二是。

4、想象寫話。(2分)

請你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會想些什么?

小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想：。

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)

第三部分習(xí)作(30分)

題目：，我想對您說(可以填爸爸、媽媽、老師、朋友……)

要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

2、圍繞題目選擇事例,并能表達(dá)出真情實(shí)感。

3、做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。

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