丟書大作戰(zhàn)作文
丟書大作戰(zhàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的丟書大作戰(zhàn)作文,歡迎大家分享。
近日,北上廣地鐵出現(xiàn)“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng),主辦方將挑選的書籍分放于車廂內(nèi)以供大家閱讀,旨在帶動(dòng)閱讀、分享的風(fēng)氣;顒(dòng)甫一發(fā)生,就引發(fā)熱議討論,褒貶不一。
地鐵丟書作為一種活動(dòng)方式,兼有新奇感和正面意義。就事件本身而言,從提升紙質(zhì)閱讀興趣,改變地鐵上人們過于依賴移動(dòng)設(shè)備消遣的現(xiàn)象出發(fā),更多體現(xiàn)一種文化焦慮與理想期望。丟書,就其意義而言,實(shí)在是無可指摘,值得稱贊。
然而,地鐵丟書,說到底只是為人們的閱讀提供了客觀條件,即讓人在地鐵上有書可讀。倘若借此以為能帶動(dòng)全民閱讀,未免過于理想主義。活動(dòng)的初期也許會(huì)引發(fā)很多人的`參與,但待新鮮感消失,該玩手機(jī)的玩手機(jī),所謂“丟書”并不能造成長期影響。其次,北上廣高峰地鐵擁堵不堪,多數(shù)人根本無法騰出手來閱讀。更恐怕活動(dòng)開展不久,書頁凌亂破損,最終蕩然無存!皝G書大作戰(zhàn)”作為一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),大動(dòng)干戈,雖然可能產(chǎn)生一系列影響,但也使人質(zhì)疑主辦方過于浪漫。
地鐵丟書,尚有許多問題難以解決,這也幾乎注定了它不能作為一種成功的活動(dòng)得以推廣。也無怪于有人揣測主辦方動(dòng)機(jī)不純,只是盲目跟風(fēng)炒作。我們固然不必揣測主辦發(fā)最初的意圖,但從另一角度出發(fā),丟書不失為一種警醒和啟發(fā)。
丟書,從某種程度上講是一種態(tài)度,它是對地鐵上人們低頭盯著電子屏幕所作出的質(zhì)問,同時(shí)也是對改變這種現(xiàn)象提出的一種策略與希冀!皝G書”希望喚醒人們的閱讀意識,希望人們往著更好的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。它也許從宏觀上看只是極微不足道的一個(gè)事件,但從這個(gè)事件中又無疑影射出部分人對大眾閱讀意識的改變所作出的努力。
所謂丟書,更該以一種態(tài)度來流傳。活動(dòng)終究只是表面的形式,當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,我們又該學(xué)會(huì)什么,是用閱讀代替消遣還是維持于現(xiàn)狀,這才該是丟書能給予我們的意義。
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