第1篇：以開心為主題的作文

“老師發(fā)試卷啦！老師發(fā)試卷啦！”一陣陣呼喊聲向我們傳來。我急忙跑到教室，回到座位，靜靜等待著我的考試成績。

“*潔波，你的試卷。”一位同學(xué)把試卷遞給我，我急忙把試卷接過來，不看不知道，一看嚇一跳，我竟考了99.5，我簡直不敢相信那是真的。過了一會兒，我又開始沮喪起來，可惜��！沒有考到100分，我的洗碗天涯就還沒結(jié)束。（因為根據(jù)“有獎就有罰”的原則，因上學(xué)期我的粗心，連續(xù)幾次的成績都考得非常糟糕，讓我爸爸和媽媽大跌眼鏡，所以，我已經(jīng)連續(xù)罰洗了好久的碗了。好慘��！這學(xué)期開學(xué)初，爸爸和我約定，只要我能連續(xù)考兩次一百分，或不連續(xù)地考三次，就能解脫這洗碗的生涯。）

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師在門口掃視了一下全班，同學(xué)們立馬安靜了下來�！昂茫�現(xiàn)在我念一下全班同學(xué)的成績�！崩蠋熣f，“最高分是99.5�，F(xiàn)在我按號數(shù)把分?jǐn)?shù)念一遍�！�

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”放學(xué)了，我馬上跑回家，想馬上把這個好消息告訴爸爸�？僧�(dāng)我把這個消息告訴爸爸時，他卻死不認(rèn)賬：“100就是100，你雖說是第一名，卻不是100，所以不算！”就在這時，媽媽回來了，我馬上向她訴苦：“媽媽，第一名也就等于一百分哦！”爸爸也在旁評理：“哪里呀，一百就是一百，能等于的嗎？這有質(zhì)的區(qū)別，不行。”

我和爸爸爭論了很久，最后，由媽媽一錘定音，只要我能考三次第一名，我的洗碗生涯就結(jié)束了！哇--，還是媽媽好��！我激動地?fù)ё×藡寢尅笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個寶……”哈哈哈哈哈……我太高興了。

*潔波，努力，努力……

第2篇：以“開學(xué)”為主題的作文

假期過得真快，馬上就要開學(xué)了，為了迎接新的學(xué)期，還是先做好開學(xué)準(zhǔn)備吧!

今天開學(xué)了。下午我換上整潔的衣服，懷著激動的心情，迎著溫暖的陽光，踏著芳香的泥土，來到我分別了一個月的學(xué)校，校園里鮮花盛開，更加美麗，同學(xué)們笑容滿面，越加親切。

同學(xué)們已經(jīng)一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起，，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常熱鬧，仿佛是個麻雀窩。

“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，走進(jìn)來一位新老師，她白白的皮膚，大大的眼睛，披著一頭長發(fā)，邁著穩(wěn)健的步伐，走到講臺上，親切的說：“同學(xué)們，我姓白，這學(xué)期我來做你們的班主任，希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓�！蓖瑢W(xué)們聽了，熱烈鼓掌，歡迎白老師的到來......。

第一堂課就在愉快的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們來到*場上，做起了各種各樣的游戲。冷清了一個多月學(xué)校又充滿了歡聲笑語。

新的一年開始了，我信心十足，我將用*勤和汗水獲得更多的知識，大家加油哦!

開學(xué)了，二個月假期已夢一般地過去，現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。

在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個不停;一個暑假都沒有見面的同學(xué)們，顯得特別興奮。

開學(xué)真好，我們能學(xué)到許多知識;開學(xué)真好，在家里沒有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;開學(xué)真好,有什么不會的問題，老師會幫你解答;開學(xué)真好，我們又回到學(xué)習(xí)的樂園中。

我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!

這個周是開學(xué)的的一周，這個學(xué)期意義重大，因為只有打好這六年級的最后一仗，才可以邁進(jìn)*市最好的初中八中的校園，讀哪所中學(xué)，就極有可能關(guān)系到升高中，高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué)，大學(xué)就可以決定人的前途了，所以無疑六年級的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進(jìn)入八中。

早早就起了床，六年級的第一天，得給大家都留個好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學(xué)校。

六年級!畢業(yè)班!!會整天淹在題海里。新學(xué)期要有新的目標(biāo)~~應(yīng)當(dāng)把精力從玩上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來～。

看著冉冉升起的國旗，我心里不知怎樣冒出這句英語單詞：goodgoodstudy!daydayup!

今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。

班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想�！敝炖蠋熞�求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”

下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學(xué)一個好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎?為什么不敢說出口呢?想做的話就應(yīng)該主動說啊!大班長不就是應(yīng)該帶頭的嗎?為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實的想法呢?自我介紹時，又為什么這么緊張呢?這么簡單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢?為什么不能像平常那樣坦然自若呢?

從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀!

第3篇：以開學(xué)為主題的作文

揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個全新的開始

跨進(jìn)中學(xué)的大門，還不到三個星期，我已經(jīng)愛上了這里的一切，景物，課堂，老師，同學(xué)……

當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無比的*場。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。

開學(xué)時，桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新老師，新集體，新教學(xué)方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時，同學(xué)們的歡聲笑語充溢著校園。

“初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業(yè)，課外知識方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感。”這段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個班級就好比社會上的縮影�！�

讀到這里，我想社會是競爭激勵的，那么初中也是競爭激烈的，因為高手如云，所以我一定要對自己更加有信心，學(xué)習(xí)一定要加倍努力。

校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。

本篇記敘文“開學(xué)初的感受”，記敘了“揮別小學(xué)，邁入初中”的事情。文章劇情起伏，頗有一波三折之致，語言生動幽默，盡顯童真。全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)。