第1篇：托班太陽的一天科學教案

活動目標：

1.知道太陽在早上會升起來，在晚上會落下去，對太陽的升起和落下產(chǎn)生興趣。

2.學說句式“太陽升起來（落下去）了�！�

3.在游戲“太陽寶寶”中體驗快樂之情。

活動準備：

可以*作用的太陽一個（背面用鐵絲固定）、布置一座大山的場景、太陽升起和落下示意圖、水*筆一盒、每位幼兒一個“太陽寶寶”的頭飾。

活動過程：

一、組織幼兒圍坐在“大山”前面，引出課題。

“今天，誰會出來和小朋友問好呢？我們一起來看看�！�

二、出示太陽，學說句式。

“小朋友們好，我是太陽。我會升起來和落下去呢�！苯處熝菔咎�陽升起來和落下去，幼兒學說句式“太陽升起來（落下去）了�！�

三、出示太陽升起和落下示意圖，請小朋友說說太陽時候升起，什么時候落下。

1、教師演示太陽慢慢升起，請小朋友說說，太陽升起來，誰醒來了。教師用水*筆作相應記錄。

2、教師演示太陽慢慢落下，請小朋友說說，太陽落下去了，誰睡覺了。教師用水*筆作相應記錄。

四、游戲：“太陽寶寶”。

1、請幼兒說說太陽升起來和落下去可以做什么動作。請做得好的幼兒上來，其他幼兒跟著做一做。

2、游戲“太陽寶寶”。請幼兒戴上頭飾扮演太陽寶寶，躲在小椅子后面。當太陽媽媽說“天亮了”，小朋友做太陽寶寶升起來的動作從椅子后面站起來；當太陽媽媽說“天黑了”，小朋友做太陽寶寶落下去的動作慢慢蹲下躲在椅子后面。游戲２～３遍后結(jié)束。

第2篇：太陽的七個寶寶幼兒園托班科學教案

【活動目標】

1、通過活動，豐富幼兒（幼兒食品）關(guān)于紅、黃、綠、藍等顏*方面的經(jīng)驗，初步了解顏*可以變化。

2、引導幼兒學說"我給太陽媽媽（媽媽食品）找到了xx顏*寶寶（寶寶食品）。"

3、知道一些常見事物的顏*代表的含義。

【活動準備】多媒體課件。

【活動過程】

一、導入活動。

1、"天亮了，小朋友快醒醒。我們一起到花園里去鍛煉身體吧。"（隨音樂做律動）

2、"坐下來休息一會兒。"（聽休息音樂做放松運動）

3、"瞧！那是什么？"（太陽慢慢升起）

4、"我們一起跟太陽媽媽問好。"

二、太陽媽媽向幼兒介紹自己和七個顏*寶寶。

1、"小朋友們好！我是太陽媽媽。我有七個可愛的顏*寶寶。他們是紅*寶寶、橙*寶寶、黃*寶寶、綠*寶寶、青*寶寶、藍*寶寶、紫*寶寶。"

2、以"幼兒呼喚顏*寶寶的名字，發(fā)現(xiàn)有的顏*寶寶不見了"的形式引出話題，激發(fā)幼兒找顏*寶寶的興趣。

（1）"我們也來和顏*寶寶們打個招呼吧！紅*寶寶你好！橙*寶寶你好……咦！哪個寶寶不見了？"

（2）"這些寶寶真調(diào)皮，肯定藏在花園里。"

（3）"我們來幫太陽媽媽找顏*寶寶，好嗎？"

三、找顏*寶寶。

1、幼兒幫助太陽媽媽在花園里尋找顏*寶寶，找到后相互交流，并學說"我給太陽媽媽找到了xx顏*寶寶。

2、幼兒將找到的顏*寶寶送回家。（把顏*寶寶*在太陽媽媽身上相應顏*的口袋里）

4、太陽媽媽和幼兒共同檢查顏*寶寶是否找對了家。（重點向幼兒介紹青*寶寶）

四、顏*寶寶遍變魔術(shù)。

1、"我們幫太陽媽媽找到了顏*寶寶，她呀要請顏*寶寶給我們表演個魔術(shù)。"

2、教師表演：紅*顏料與藍*顏料調(diào)和變成綠*。

五、引導幼兒了解不同顏*所代表的含義。

1、"太陽媽媽的這些顏*寶寶個個都有本領(lǐng)，他們可以告訴我們好多事情。"

2、出示生熟西紅柿，請幼兒判斷哪個是生的？哪個是熟的？

"一個西紅柿是紅的，所以它是熟的；剩下的一個西紅柿是綠的，所以它是個生西紅柿。"

3、出示紅、綠燈。讓幼兒了解紅、綠等的不同含義。

（1）這是什么？""聽聽看紅燈說了什么？"（停下）

（2）"這是什么？""聽聽看綠燈說了什么？"（請通行）

六、讓幼兒理解*虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏*組成的。

1、"現(xiàn)在，顏*寶寶要一起給我們表演節(jié)目了。瞧！它們在一塊變成了什么？"

2、"彎彎的，像一座橋一樣在天空中，它有一個好聽的名字叫*虹。"（幼兒學說）

3、"*虹是由紅橙黃綠青藍紫七個顏*寶寶組成的。"

4、"你們見過*虹嗎？""到了夏天，下過雨之后太陽一出來，我們就能看見*虹。"

5、"老師這兒有幾張*虹的照片，我們一起來看一下。"

七、聯(lián)歡活動。

1、"現(xiàn)在，我們和太陽媽媽、顏*寶寶們一起來跳個舞吧。"（音樂）

2、"天不早了，太陽媽媽要帶著她的顏*寶寶回家了，一起和太陽媽媽和顏*寶寶說再見吧。"（幼兒教育）

第3篇：幼兒園托班科學太陽的七個寶寶的教案范文

一、活動目標：

1、通過活動，豐富幼兒(幼兒食品)關(guān)于紅、黃、綠、藍等顏*方面的經(jīng)驗，初步了解顏*可以變化。

2、引導幼兒學說"我給太陽媽媽(媽媽食品)找到了xx顏*寶寶(寶寶食品)。"

3、知道一些常見事物的顏*代表的含義。

二、活動準備：多媒體課件。

三、活動過程：

（一）、導入活動。

1、"天亮了，小朋友快醒醒。我們一起到花園里去鍛煉身體吧。"（隨音樂做律動）

2、"坐下來休息一會兒。"（聽休息音樂做放松運動）

3、"瞧！那是什么？"（太陽慢慢升起）

4、"我們一起跟太陽媽媽問好。"

（二)、太陽媽媽向幼兒介紹自己和七個顏*寶寶。

1、"小朋友們好！我是太陽媽媽。我有七個可愛的顏*寶寶。他們是紅*寶寶、橙*寶寶、黃*寶寶、綠*寶寶、青*寶寶、藍*寶寶、紫*寶寶。"

2、以"幼兒呼喚顏*寶寶的名字，發(fā)現(xiàn)有的顏*寶寶不見了"的形式引出話題，激發(fā)幼兒找顏*寶寶的興趣。

（1）"我們也來和顏*寶寶們打個招呼吧！紅*寶寶你好！橙*寶寶你好……咦！哪個寶寶不見了？"

（2）"這些寶寶真調(diào)皮，肯定藏在花園里。"

（3）"我們來幫太陽媽媽找顏*寶寶，好嗎？"

(三)、找顏*寶寶。

1、幼兒幫助太陽媽媽在花園里尋找顏*寶寶，找到后相互交流，并學說"我給太陽媽媽找到了xx顏*寶寶。

2、幼兒將找到的顏*寶寶送回家。（把顏*寶寶*在太陽媽媽身上相應顏*的口袋里）

4、太陽媽媽和幼兒共同檢查顏*寶寶是否找對了家。（重點向幼兒介紹青*寶寶）

(四)、顏*寶寶遍變魔術(shù)。

1、"我們幫太陽媽媽找到了顏*寶寶，她呀要請顏*寶寶給我們表演個魔術(shù)。"

2、教師表演：紅*顏料與藍*顏料調(diào)和變成綠*。

(五）、引導幼兒了解不同顏*所代表的含義。

1、"太陽媽媽的這些顏*寶寶個個都有本領(lǐng)，他們可以告訴我們好多事情。"

2、出示生熟西紅柿，請幼兒判斷哪個是生的？哪個是熟的？

"一個西紅柿是紅的，所以它是熟的；剩下的一個西紅柿是綠的，所以它是個生西紅柿。"

3、出示紅、綠燈。讓幼兒了解紅、綠等的不同含義。

（1）這是什么？""聽聽看紅燈說了什么？"（停下）

（2）"這是什么？""聽聽看綠燈說了什么？"（請通行）

（六）、讓幼兒理解*虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏*組成的。

1、"現(xiàn)在，顏*寶寶要一起給我們表演節(jié)目了。瞧！它們在一塊變成了什么？"

2、"彎彎的，像一座橋一樣在天空中，它有一個好聽的名字叫*虹。"（幼兒學說）

3、"*虹是由紅橙黃綠青藍紫七個顏*寶寶組成的。"

4、"你們見過*虹嗎？""到了夏天，下過雨之后太陽一出來，我們就能看見*虹。"

5、"老師這兒有幾張*虹的照片，我們一起來看一下。"

（七）、聯(lián)歡活動。

1、"現(xiàn)在，我們和太陽媽媽、顏*寶寶們一起來跳個舞吧。"（音樂）

2、"天不早了，太陽媽媽要帶著她的顏*寶寶回家了，一起和太陽媽媽和顏*寶寶說再見吧。"