關(guān)于校園新風(fēng)尚作文

　　關(guān)于校園新風(fēng)尚作文

　　冬天到了，萬木凋零，地上到處散落著秋天飄下的殘枝敗葉，而在這單調(diào)的冬季里，我的學(xué)校卻吹來了一股股新風(fēng)，這新風(fēng)猶如春風(fēng)般溫暖，吹到哪就使哪富有“生機(jī)”。

　　下課了，我信步在操場上，享受著冬季難得一見的陽光，突然一陣“哇哇”的哭聲引起了我的注意力。循聲望去，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處有一位小弟弟摔倒在那里，“哇哇”大哭，而剛剛和他一起嬉戲的伙伴們呆呆的站在那兒，仿佛被眼前的這一幕嚇呆了；旁邊那些看笑話的同學(xué)則對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在嘲笑他；剛從遠(yuǎn)處走來的同學(xué)經(jīng)大搖大擺的從他面前走過，卻沒有絲毫的憐憫，就像沒有看見一般。正當(dāng)我猶豫著到底應(yīng)不應(yīng)該幫他時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐從人群中跑了出來，蹲在那位小弟弟的身前親切地說：“來，姐姐扶你起來�！闭f著伸出了自己潔白的雙手，小弟弟抬起頭說了一聲“嗯!”跟著大姐姐走向水池洗手�？粗�他們的背影漸漸遠(yuǎn)去，我不禁感到了欣喜，這位大姐姐吹來的“樂于助人風(fēng)”不知又感動(dòng)了多少人。

　　希望更多的新風(fēng)把愛的種子吹到我們校園的每一個(gè)角落。

　　關(guān)于校園新風(fēng)尚作文

　　校園應(yīng)當(dāng)是寧靜、幽美，使人容易催生思考和記憶的場所。我就讀的草場街小學(xué)就是這樣一座校園。學(xué)校的標(biāo)牌在校門口右側(cè)的墻上巍峨肅立，顯得十分莊嚴(yán)神圣。院落和操場井井有條，寬敞整潔。周圍種有多種花草樹木，滿眼綠色，時(shí)常有小鳥、蝴蝶飛來飛去，一派生機(jī)盎然。池塘里金魚在水中上下翻滾游動(dòng)，十分可愛動(dòng)人。

　　我們學(xué)校的老師都非常和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有愛心。每天，她們像父母般無微不至地關(guān)心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，使我們能夠在和諧友愛的環(huán)境中拼搏奮進(jìn)、茁壯成長。生活在這樣的校園，就像在父母身邊一樣幸�？鞓�。我們已經(jīng)徹底改變了過去亂扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為。特別是在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們已經(jīng)做到了不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成。同學(xué)之間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，遇有不明白的地方互相討論、共同提高。有同學(xué)上課或考試所帶的用具不全時(shí)，大家積極主動(dòng)、爭先恐后借給他�？梢哉f，我們校園已經(jīng)形成了學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的校園新風(fēng)尚。

　　學(xué)校是我們生活和成長的搖籃。我們?cè)诶蠋焸兊?精心培育下，一定發(fā)奮努力，為將來建設(shè)和保衛(wèi)我們偉大的祖國打下扎實(shí)基礎(chǔ)、做好充分準(zhǔn)備。

　　關(guān)于校園新風(fēng)尚作文

　　度過了快樂的暑假，迎來了金秋九月，同學(xué)們，我們又回到了這可愛的校園里，歡聚一堂。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是新的塑膠跑道，以前的沙石跑道已經(jīng)換上了一件新衣服，再往前走，是寬闊的大操場，操場上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在賽跑，還有的同學(xué)在做游戲……可真熱鬧呢!

　　操場旁是用黑白相間的小石塊鑲嵌的花臺(tái)，里面種著桂花樹，如果桂花開了，滿園飄香�；▔�中央立起了展覽板，展覽板上是學(xué)校組織的各種活動(dòng)圖片，非常精彩。一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在乒乓球臺(tái)和花壇的后面。聽，從教學(xué)樓里不時(shí)地傳來朗朗的書聲和悅耳的歌聲。走進(jìn)教室里，看，墻壁更潔白，地面更干凈……

　　這時(shí)候，風(fēng)吹過樹葉，葉子嘩嘩地響過不停，我想起了在操場中央的那棵柚子樹，于是我跑到操場中央，看到大樹有些葉子因?yàn)榭蔹S飄落了下來，此時(shí)樹上結(jié)滿了柚子，是那大樹辛苦了一年的收獲，那我的收獲該是好好學(xué)習(xí)考出好成績了。

　　這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我心中最美的地方，我愛我的校園!