心得體會(huì)的書寫格式及范文
心得體會(huì)的書寫格式及范文
1、什么是“心得體會(huì)"
在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中,人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì),這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過嚴(yán)密的分析和思考,可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡單的理論分析。用文字的形式把這些感受和體會(huì)表達(dá)出來,就是“心得體會(huì)”。“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短,結(jié)構(gòu)比較簡單。
2、心得體會(huì)怎么寫?
心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成
I、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式:
1)、在XX活動(dòng)(或XX工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于XX活動(dòng)(或XX工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富,篇幅較長,也可以采用雙行標(biāo)題的形式,大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得,小標(biāo)題是“在XX活動(dòng)(或XX工作)中的心得體會(huì)”,例如:
從小處著眼,推陳出新——參加班組長培訓(xùn)的心得
II、正文這是心得體會(huì)的中心部分
(1)開頭簡述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況,包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于個(gè)人的主觀感受和體會(huì),而人的認(rèn)識(shí)往往有一個(gè)逐漸發(fā)展和演變的過程,因此,在心得體會(huì)的主體部分的結(jié)構(gòu)安排上,常常以作者對(duì)客觀事物的主觀感受和認(rèn)識(shí)發(fā)展、情感變化為中心線索,組織材料,安排層次。具體的安排方法主要有兩種:并列式結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。
A.從不同角度將自己的感受和體會(huì)總結(jié)成幾個(gè)不同的方面,分別加以介紹,層次之間是并列關(guān)系。即:
體會(huì)(一)
體會(huì)(二)
體會(huì)(三)
……….
在每一部分內(nèi)部,可以采用先從理論上總述,再列舉事實(shí)加以證明的方法,使文章有理有據(jù),不流于空談。
B.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)比較適合于表現(xiàn)前后思想的變化過程,尤其是針對(duì)以前曾有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),經(jīng)過活動(dòng)(或工作)有所改變的情況。
在層次安排上,遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)應(yīng)先簡述以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),再敘述參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、簡單經(jīng)過,然后集中筆墨介紹經(jīng)過活動(dòng)所產(chǎn)生的新的認(rèn)識(shí)和感受,重點(diǎn)放在過去的錯(cuò)誤與今天的認(rèn)識(shí)之間的反差,以此證明活動(dòng)的重要意義。
(3)結(jié)尾心得體會(huì)的結(jié)尾一般可以再次總結(jié)并深化主題,也可以提出未來繼續(xù)努力的方向,也可以自然結(jié)尾,不專門作結(jié)。
(4)署名心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名,也可以在文章標(biāo)題下署名,寫作日期放在文章最后。
3、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問題
(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來說,總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),用以指導(dǎo)今后的工作,它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上,在簡單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。
心得體會(huì)相對(duì)來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受,往往緊抓一兩點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí),著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以“只論一點(diǎn),不計(jì)其余”。
(2)實(shí)事求是,不虛夸,不作假,不無病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實(shí)。
(3)語言簡潔,生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法,以增強(qiáng)文章的感染力。
一、讀原文,抓重點(diǎn)
認(rèn)真閱讀原文,多讀幾遍,從字詞句到文章的布局謀篇,直至文章中心力求讀懂,抓住自己體會(huì)最深的一點(diǎn),延伸下去,展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文,沒有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果沒有深刻的感受,就不能寫出感人的文章。
二、擺好位,側(cè)重“感”
讀懂了原文,并不是就能寫好讀后感,在寫好應(yīng)注意方法:一般文中既要有:“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開頭,應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫,從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián),有略有詳、有感而發(fā)。
三、抓住點(diǎn),聯(lián)實(shí)際。
有的學(xué)生讀文章后會(huì)有很多感受,寫讀后感是不能面面俱到,這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點(diǎn),結(jié)合自己的身平經(jīng)歷,深入寫下去,升化中心,這樣就做到了中心明確、觀點(diǎn)鮮明,使人讀起來親切舒服。
2010年7月3日至7月4日,公司全體員工進(jìn)行了為期兩天的安全知識(shí)教育培訓(xùn)。通過這短短兩天的復(fù)習(xí)和充電,在繁忙的工作之余,大家的'安全生產(chǎn)知識(shí)又進(jìn)一步得到加強(qiáng),安全意識(shí)再一次深入心中,安全管理和施工的理念得到了全體員工的統(tǒng)一認(rèn)可和支持。
剛剛過去的6月,是“全國安全生產(chǎn)活動(dòng)月”,每年的這個(gè)時(shí)候,不僅僅是我們電力部門,全民安全學(xué)習(xí)的熱情都空前高漲,足見國家對(duì)安全的重視程度,足見安全在工作中的重要性。大力倡導(dǎo)安全文化,提高全員安全防范意識(shí),加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作,營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍,對(duì)于我們電力施工企業(yè)來說,不僅僅是保障員工最根本的利益,創(chuàng)造最大的生產(chǎn)效益,也最大程度的節(jié)約了企業(yè)成本。從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā),宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力安全知識(shí),達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的,從而提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)。通過兩天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為在安全生產(chǎn)工作中,一定要充分發(fā)揮班組安全管理的作用,因?yàn)榘嘟M是公司最基層的部門,是由一線施工員工組成的部門,班組安全管理上了臺(tái)階,公司的安全就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的組織機(jī)構(gòu),還需要在日常管理中多一點(diǎn)愛心,多一些關(guān)心;在對(duì)職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點(diǎn)耐心;管理過程中更為細(xì)心;對(duì)待違章作業(yè)多一些“狠”心。
只有這樣,用“心”去構(gòu)筑安全防線,安全基礎(chǔ)才能更為牢固,安全工作才更有保障!叭巳藚⑴c保安全”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全,做到“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害,保護(hù)他人不受傷害”,也特別要求每一個(gè)電力施工企業(yè)員工提高安全防范意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),確保電力生產(chǎn)的安全,而要堵住這個(gè)源頭就要靠我們?cè)诎嘟M安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè),只有這樣,才能以“無違章班組”去實(shí)現(xiàn)零事故。還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上,樹立“居安思!钡膽n患意識(shí)。回首往昔,安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們,安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞,我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無憂,一定要不斷地加以改進(jìn)。作為一個(gè)電力施工企業(yè)員工無論是否直接從事施工工作,都必須要有責(zé)任意識(shí),沒有責(zé)任意識(shí)就沒有工作的動(dòng)力,也就沒有了工作的方向。我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭和客戶的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰,可以說責(zé)任重大,重如泰山。安全生產(chǎn)工作是一個(gè)非常復(fù)雜的、艱苦的工作,是一個(gè)長期而艱巨的工作,必須加強(qiáng)對(duì)安全法律法規(guī)知識(shí)、安全管理知識(shí)和安全技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有這樣,我們的工作才有了依據(jù),才能起到作用,才能知道困難在哪里,才知道怎么樣克服這個(gè)困難。電力施工企業(yè)的特點(diǎn)是人員流動(dòng)性大,多為露天作業(yè)、高處作業(yè),施工環(huán)境和作業(yè)條件隨著工程的進(jìn)度變化而變化,這些都給安全管理帶來諸多不穩(wěn)定因素。所以我覺得要做好一個(gè)合格的電力企業(yè)施工人員必須具備良好的心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的責(zé)任心,我們的安全工作才有保障。用自己實(shí)際行動(dòng)保障施工安全,讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鞒霾黄椒驳氖露?
作為一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,剛剛踏上工作崗位,我有著許多的不足。但是方法總比問題多,我要不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題,這樣才能慢慢成長。以下這些觀點(diǎn)是作為一名新員應(yīng)該明白的道理,是在職場必須要做到的事情。
1、不要浮躁
作為新人都是從學(xué)校剛出來,懷著對(duì)將來美好的憧憬進(jìn)到公司,可是看到的卻是與自己期望值相差很大的現(xiàn)狀,這個(gè)時(shí)侯大家就會(huì)覺得這家公司可能不是我想要的,出去可能可以找到更好的,撲通一聲跳了出去。到了另外一家,發(fā)現(xiàn)好像好一點(diǎn),但是跟理想中還是有差距,算了先做著吧,做著做著又發(fā)現(xiàn)好像沒什么機(jī)會(huì),還要受氣,這怎么行,另謀高就吧,撲通一聲又跳了出去。最后又找到了一家,這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)好像升職的升職,加薪的加薪,而自己卻還在基層苦苦掙扎,心情那個(gè)郁悶啊,于是拼命表現(xiàn),拼命做業(yè)績,結(jié)果發(fā)現(xiàn)短期內(nèi)還是沒有效果,心里那個(gè)浮躁更甚了,心里想看來沒人識(shí)得我才了,還是換個(gè)地吧,撲通,又跳了。這不是講故事,而是現(xiàn)實(shí)中存在的,以前有,現(xiàn)在仍然有,以后還將有。浮躁是職場大忌,要干得好,首先要沉下來,現(xiàn)在盡管不如意,但是要相信困境是暫時(shí)的,只要我一直在努力,就有出路。
2、好奇心
作為新人,我們不能缺少好奇心,對(duì)新鮮事物好像習(xí)以為常,但是真正遇到問題是不知道,這樣新人由于缺少好奇心就少了發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。
3、多做事
說到做事,作為新人都很有感觸,在剛到公司上班的時(shí)候基本是無事可做,要么老員工怕你不會(huì)做把事情搞砸了,要么是你自己不知道該干什么,我們有這樣的體驗(yàn),一些簡單的事可以讓新人做的,但是新人卻很少說我來做吧,或者是當(dāng)新人提出我來做吧的時(shí)候,老員工會(huì)說不用不用,其實(shí)我們都知道中國人的不用是客套話,作為新人你可千萬別認(rèn)真,一聽不用你就不做了,如果是真不用,當(dāng)你再三提出讓你來做(簡單的事)的時(shí)候,老員工還會(huì)拒絕的,要不然就是撒手讓你來了。多做跟少做其實(shí)是態(tài)度問題,多做大家會(huì)說你積極,少做大家會(huì)說你缺乏主動(dòng),所以,如果能夠在一些力所能及的事情上多做,我想對(duì)盡快融入團(tuán)隊(duì)和盡快獲得大家的認(rèn)可會(huì)有所幫助。
4、屏蔽消極影響
新人由于初涉職場,很多時(shí)候是很容易受到周圍同事、上司的影響的,我記得之前我剛到一家公司的時(shí)候,有一位老員工就跟我說他不久就要走了,在這里做沒意思,這樣的話我聽了不知道多少遍了,然后我在這種消極的影響中把公司存在的一些企業(yè)常見的問題放大化了,接著心態(tài)發(fā)生了變化,覺得我沒辦法在這里呆下去了,最后我干了幾個(gè)月就走了,而那位我剛進(jìn)去就說要走的人據(jù)說到現(xiàn)在還沒走呢,職場中各色人都有,有的人喜歡抱怨,有的人極端,當(dāng)我們跟這些人接觸的時(shí)候,就很容易受到消極和極端的情緒的影響,從而影響了自己對(duì)公司的看法,最后吃虧的是誰屏蔽消極的影響,盡量減少跟這些人接觸。
5、不計(jì)較得失
小劉是剛畢業(yè)的大學(xué)生,到一家公司上班,上班沒幾天領(lǐng)導(dǎo)就讓小劉參與一個(gè)項(xiàng)目,本來第二天安排小劉休息的,由于項(xiàng)目很緊,要在第二天完成,領(lǐng)導(dǎo)也沒說讓小劉回來幫忙,但是小劉自己主動(dòng)提出回來幫忙,他說反正我休息也沒什么事,我回來幫忙吧,最后項(xiàng)目很順利完成了,而小劉也給領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象。作為我們新人,不要太計(jì)較得失,得與失本來就沒有定論,當(dāng)你覺得是“得”的時(shí)候,在別人眼里(特別是你的上級(jí))卻有可能是“失”,而當(dāng)你覺得多付出好像是自己吃虧(就像上面的案例)的時(shí)候,可能結(jié)果卻是“得”。
6、記錄和總結(jié)
剛到一家公司,我們對(duì)新的職位的工作肯定有很多不懂的地方,可能當(dāng)有人問你還有什么不明白要問的嗎,一下子卻想不起來,其實(shí)我們可以養(yǎng)成一種習(xí)慣,剛到公司上班時(shí),每一天記錄下來今天學(xué)了什么,上司交了什么給我們做,當(dāng)在工作中發(fā)現(xiàn)問題(不懂的地方),先記錄下來,然后尋機(jī)會(huì)請(qǐng)教同事或上司,這樣的習(xí)慣堅(jiān)持下來一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)崗位掌握的速度遠(yuǎn)比你預(yù)期的要快,而這種習(xí)慣也會(huì)得到上司的贊同。
7、多觀察思考、少發(fā)表意見
作為我們新人不能對(duì)工作還僅僅是停留在表面上,只知道怎么做,一旦問到那么為什么要這么做的時(shí)候,十有八九就支支吾吾不知所云了。在做事的時(shí)候想想我為什么要這么做,一旦自己解答不了疑問,這就是自己成長的契機(jī)了。剛到一家公司,作為新人當(dāng)然有很多意見和建議要表達(dá),但是更要關(guān)注自己是否完全了解所要表達(dá)意見的全部,也要關(guān)注意見對(duì)于同事的影響,提建議是好事,但是不要過量和過度。
8、寫報(bào)告
新人剛到公司上班寫報(bào)告是在所難免的,結(jié)果很多人寫出來的報(bào)告拼湊到一起也就是一頁紙,且內(nèi)容很空洞,比如我來了幾天了,學(xué)了什么東西,掌握了什么東西,說是流水賬可能還沒有流水賬的可讀性,說是感想,倒不如說是記錄,我想很多人都會(huì)有這樣的感想,做得好同時(shí)也要會(huì)表達(dá),報(bào)告很多時(shí)候就是我們表達(dá)工作的一種方式,特別是我們新人,因?yàn)閯傔M(jìn)公司,基本都是從最基層做起,那么如何讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的表現(xiàn)呢?報(bào)告就是一種很好的展現(xiàn)方式,把自己在崗位寫的東西寫出來,把對(duì)于公司的感想寫出來,把自己對(duì)于崗位工作的意義寫出來,把自己對(duì)于崗位的一些有建設(shè)性的建議寫出來,我想領(lǐng)導(dǎo)會(huì)看到一個(gè)有思想性的新人,新人與新人間,說誰的表現(xiàn)更好一點(diǎn)往往也是體現(xiàn)在類似于報(bào)告的一些小細(xì)節(jié)上,你做得好,自然就更受關(guān)注了。
9、明天會(huì)更好
作為新人剛進(jìn)公司時(shí)我想最難熬的應(yīng)該是從到崗學(xué)習(xí)到正式獨(dú)立工作這段時(shí)間,這是一段融入的時(shí)間,也是比較痛苦的,因?yàn)閯倎硎裁匆膊欢,周圍同事可能還不怎么搭理你,好像什么都要靠自己去學(xué),甚至有些時(shí)候還要接受上司和同事對(duì)你接受的比較慢或因?yàn)椴欢鲥e(cuò)事的批評(píng),這個(gè)時(shí)侯心靈那種孤獨(dú)真的很難受,也是因?yàn)檫@樣很多新人受不了冷遇和批評(píng)而在學(xué)習(xí)期就憤而離職,其實(shí)職業(yè)適應(yīng)期是每個(gè)人都會(huì)遇到的,這種經(jīng)歷可以說總是讓人刻骨銘心,記得有一次我剛到一家公司上班,就讓我一個(gè)人坐在很多領(lǐng)導(dǎo)的視線下的一張獨(dú)立的桌子看了三天文件,沒有一個(gè)來搭理我,那時(shí)候心里總是希望早點(diǎn)結(jié)束這種“虐待”,后來我發(fā)明了一種改善心境的辦法—明天會(huì)更好,只要我遇到類似的困境,我就會(huì)告訴自己,今天熬過去了,明天會(huì)比今天好,當(dāng)我這樣想了以后,我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們所面對(duì)的那種困境其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么糟糕,而后困難也不斷被解決。所以當(dāng)我們剛到一家公司的時(shí)候,我們當(dāng)然首先要有心理準(zhǔn)備,開頭肯定會(huì)有一段刻骨銘心的適應(yīng)期,我們可以告訴自己,一天會(huì)比一天好起來,困境只是暫時(shí)的,只要我們熬過今天,明天會(huì)更好。
10、跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)
在任何一家公司都會(huì)有優(yōu)秀的人和散漫的人,而在我們的周圍,肯定也會(huì)呈現(xiàn)出有的同事很優(yōu)秀,有的同事很懶散,整體環(huán)境我們是沒有辦法改變的,但是我們可以改變我們跟誰接觸,俗話說物以類聚,近朱者赤,優(yōu)秀的人身邊總是聚集一幫優(yōu)秀的人,而當(dāng)我們跟著優(yōu)秀的人的時(shí)候,我們會(huì)受到這些人的熏陶和影響,在對(duì)事對(duì)人的態(tài)度上會(huì)變的更加積極。所以新人剛進(jìn)公司的時(shí)候可以觀察一下部門的同事,多去跟優(yōu)秀的同事接觸,學(xué)習(xí)他們的做事方法和處世態(tài)度,讓自己也變得優(yōu)秀。
11、保持職場距離。
職場無朋友,也無敵人。當(dāng)我們覺得職場有朋友的時(shí)候,對(duì)朋友不設(shè)防的時(shí)候,我們被朋友出賣了(有意或者無意),當(dāng)我們覺得職場草木皆兵的時(shí)候,偏偏很多事情我們還要靠大家一起來完成。這大概就是職場的現(xiàn)狀吧。在職場中,沒有不透風(fēng)的墻,今天你跟一個(gè)人講的話明天可能全公司都知道了,所以不要隨意發(fā)表任何對(duì)于公司對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的任何看法,也不要隨意跟別人表達(dá)自己職業(yè)生涯的看法,一個(gè)無意的舉動(dòng)很可能帶來意外的結(jié)果,我們新人千萬要慎言啊。當(dāng)然,我們也不要把職場看成龍?zhí)痘⒀,有制約自然就有合作,大家既非朋友肯定也非敵人,只要把這一點(diǎn)看清楚了,你才可能在職場站穩(wěn)腳跟。新人剛畢業(yè),想法很多,也很直接,想到什么可能就講什么,有時(shí)也不太注意對(duì)象,這樣的新人往往容易栽跟頭!所以不管是對(duì)同事,還是對(duì)自己的上司,適當(dāng)保持一定的距離,不要什么話都講,對(duì)自己而言,才是最好的保護(hù)方式。
12、保持激情
有些管理者抱怨說新招的幾個(gè)大學(xué)生太沒激情了,整天沉沉悶悶的,也不愛說話,跟他們聊天也不怎么愛搭理,真不像新人,感覺像老油條,他說真不知道現(xiàn)在的新人怎么了?新人怎么了?社會(huì)競爭越演越烈,我們現(xiàn)在的新人不像以前的新人了,都可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到社會(huì)就業(yè)、發(fā)展的情況,由于了解的比較多,可能在還沒出學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)開始悲觀了,來到企業(yè),由于企業(yè)跟學(xué)校又有很大的區(qū)別,這種悲觀加劇了,不要說激情了,就是連正常的笑容都不見得愿意綻放。這對(duì)誰有利?我想沒有人愿意看到你的苦瓜臉,沒有人去理解你的悲觀,也沒有人會(huì)因?yàn)槟愕谋^而憐憫你,只要你表現(xiàn)不好,走是唯一的的結(jié)果,你想看到這種結(jié)果發(fā)生?改變不了環(huán)境就改變對(duì)待環(huán)境的看法,態(tài)度積極了,做事自然就有效果,做事有效果,領(lǐng)導(dǎo)自然就能夠看到,有好的表現(xiàn),也就會(huì)有的發(fā)展。
13、學(xué)習(xí)無止境
新人剛從學(xué)校出來進(jìn)入公司,其實(shí)也是正式從傳統(tǒng)意義的大學(xué)步入了社會(huì)大學(xué),我們從小學(xué)到大,終于大學(xué)畢業(yè)了,心想這下終于可以結(jié)束學(xué)習(xí)了,其實(shí)不然,如果說傳統(tǒng)意義的大學(xué)教給我們的是學(xué)習(xí)的能力、思考的能力,那么社會(huì)大學(xué)教給我們的則是生存的能力,也就是說要生存就得學(xué)習(xí)社會(huì)大學(xué)的課程,這些課程包括哪些呢?有《溝通課》、《專業(yè)技術(shù)課》、《管理課》、《心理學(xué)》、《理財(cái)課》等等,而這種學(xué)習(xí)要養(yǎng)成一種習(xí)慣,而不是今天刮風(fēng)明天下雨后天就晴天了,應(yīng)該堅(jiān)持下去,把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生永恒的主題。
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