第1篇：優(yōu)秀的重走趕考路心得體會(huì)

我叫范云龍，來(lái)自河北醫(yī)科大學(xué)，很高興能參加由河北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院組織的“建黨九十年，重溫趕考路”活動(dòng)，我在此行中不僅是一名隊(duì)員，也是隊(duì)醫(yī)。五天的磨礪使我不僅收獲了力量和信心，還收獲了友誼。

這是一個(gè)令我心潮澎湃的活動(dòng)，我有著一顆挑戰(zhàn)自我的心，然而令我猶豫的是我該如何加入這個(gè)新的集體呢，我如何才能讓別人接受我，承認(rèn)我？在緊張的考試期間，我利用瑣碎時(shí)間收集途中可能遇到的突發(fā)情況的處理方法，以及在途中保護(hù)自我的方法，盡我所能保*大家旅途的安全，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。7月9日，我和大家第一次見(jiàn)面，張老師的親切，大家的友愛(ài)，以及這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體都深深感動(dòng)了我，使我緊張的心松弛下來(lái)，我有一種加入這個(gè)新的集體的強(qiáng)烈愿望。從前期路況的探查，食品、*品的準(zhǔn)備，路途行程的安排以及大家的明確分工，我看到了一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任感的具有協(xié)作精神的集體，我對(duì)此次活動(dòng)充滿了信心。

這次活動(dòng)磨練了我的意志，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，更為重要的是我從中收獲了許多人生經(jīng)驗(yàn)，這必將會(huì)影響我將來(lái)的人生道路。

沒(méi)有做不到，只有想不到，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，才是正確的人生態(tài)度

第一次擔(dān)任隊(duì)醫(yī)，我心里很有壓力，因?yàn)槲业呢?zé)任是保*二十多人的生命安全，我擔(dān)心自己的能力得不到大家的認(rèn)可，擔(dān)心遇到我無(wú)法處理的突發(fā)情況，為此在出發(fā)前一晚我一遍遍的設(shè)想可能遇到的突發(fā)情況以及處理方法，第二天清晨懷著忐忑的心情隨大家一起出發(fā)。五天行程下來(lái)，我成功處理了隊(duì)員遇到的各種擦傷，感冒，發(fā)燒等狀況，雖然問(wèn)題都不大，但我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可，為此我心里十分欣慰和高興，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。我想說(shuō)的是面對(duì)困難，逃避不是最好的解決辦法，只有勇敢的面對(duì)，我們才能一步步成長(zhǎng)。

用真心去溝通，用熱心去做事

如何加入這個(gè)新的集體也許是我這個(gè)內(nèi)向的男生面對(duì)的最大困難，然而我一改以往沉默寡言的做法，積極主動(dòng)與周圍隊(duì)員交流、溝通，我渴望他們了解我、認(rèn)識(shí)我，同時(shí)我也積極主動(dòng)的與大家一起完成各項(xiàng)任務(wù)，把自己當(dāng)成是一名隊(duì)員，而不是隊(duì)醫(yī)。大家也并沒(méi)有因?yàn)槲沂莻�(gè)新面孔而拒絕我，反而積極地接納我、幫助我，我喜歡上了這個(gè)集體，這個(gè)大家庭。這次活動(dòng)我收獲最大、也是最有意義的莫過(guò)于讓我認(rèn)識(shí)到要想讓別人接受你，你就必須要先敞開(kāi)胸懷接受大家，而這也是我以往做的不夠的。

集體是我們克服困難的堅(jiān)強(qiáng)后盾

16名隊(duì)員，3位帶隊(duì)老師，大家分工明確，相互協(xié)作。435.1公里，我們挑戰(zhàn)的不僅是距離，還有決心和毅力，而源泉來(lái)自于大家，來(lái)自于集體。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，大家一起解決，擁有快樂(lè)時(shí)，大家一起分享，自己不再是自己，而是集體中的一員，大家都是不可缺少的。我對(duì)此的感受頗深，一個(gè)好漢，三個(gè)幫；一個(gè)籬笆，三個(gè)樁。我對(duì)集體的力量的認(rèn)識(shí)變得更為深刻了。

做一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的人

通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到樂(lè)觀開(kāi)朗的*格是打開(kāi)彼此心靈的鑰匙，同時(shí)你的心情也會(huì)影響到周圍的人。自己的*格屬于沉默、內(nèi)向型，然而我想在新的集體中有一個(gè)轉(zhuǎn)變，我開(kāi)始積極主動(dòng)的和大家溝通交流，自己收到了意想不到的效果，與大家結(jié)下了深厚的友誼，變得難舍難分。困難并不可怕，關(guān)鍵是保持一顆良好的心態(tài)，積極樂(lè)觀的心態(tài)不僅可以幫助自己走出困境，而且會(huì)是自己的人生路走的更寬。

以上四點(diǎn)是我旅途之后最為深刻的體會(huì)，這些心得體會(huì)必會(huì)影響我將來(lái)的人生道路，讓我走的更好，更遠(yuǎn)。五天的經(jīng)歷不長(zhǎng)，但經(jīng)歷卻是最豐富的。在此感謝譚老師、戴老師、張老師一路無(wú)微不至的照顧，還有我的好朋友們的親切關(guān)懷。

第2篇：對(duì)標(biāo)趕超心得體會(huì)

對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)開(kāi)展的是否深入扎實(shí)，能否取得良好令人滿意的效果，關(guān)鍵在于吸收消化。標(biāo)桿的經(jīng)驗(yàn)是豐富的，是生動(dòng)的、是鮮活的，是可供人們借鑒和學(xué)習(xí)的。那么，我們?cè)诨顒?dòng)中，如何搞好消化吸收。就像一個(gè)人的胃一樣，再好的食品，消化吸收不了，對(duì)人依然沒(méi)有起到什么有益的營(yíng)養(yǎng)。所謂吸收，就是指學(xué)習(xí)標(biāo)桿的長(zhǎng)處;所謂消化，就是指把標(biāo)桿的基本經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的精神食糧。我認(rèn)為當(dāng)前開(kāi)展的對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)，必須把工作的重點(diǎn)放在消化吸收上。在吸收消化中應(yīng)注意“三個(gè)反對(duì)，三個(gè)提倡”。

反對(duì)生搬硬套，提倡揚(yáng)長(zhǎng)避短。生搬硬套，是形而上學(xué)的一種表現(xiàn)。過(guò)去我們黨在*和建設(shè)過(guò)程中吃了不少生搬硬套的苦處。今天在對(duì)標(biāo)管理中旗幟鮮明地反對(duì)生搬硬套的學(xué)習(xí)方法是有著一定的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。這就要求企業(yè)管理者在對(duì)標(biāo)時(shí)，發(fā)揚(yáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)關(guān)于“揚(yáng)棄”哲學(xué)觀點(diǎn)，對(duì)照自己，發(fā)揚(yáng)標(biāo)桿的長(zhǎng)處，擯棄自己的不足，使對(duì)標(biāo)活動(dòng)按照事物發(fā)展的規(guī)律辦事。

反對(duì)亦步亦趨，提倡創(chuàng)新趕超。凡是在對(duì)標(biāo)中亦步亦趨，照貓畫(huà)虎，只能說(shuō)明對(duì)標(biāo)在做樣子，走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有下真功夫。這種做法至少反映了應(yīng)當(dāng)徹底掃除的三種精神境界。一是懶漢思想作祟，怕麻煩，不求進(jìn)取;二是不懂得對(duì)標(biāo)管理的意義和作用，完全是一種不負(fù)責(zé)任應(yīng)付差事的錯(cuò)誤做法。三是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)途徑。既然要反對(duì)亦步亦趨，那就必須大力提倡創(chuàng)新趕超，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中趕超，讓對(duì)標(biāo)管理富有新的活力。

反對(duì)刻意攀比，提倡學(xué)以致用。一些人往往在對(duì)標(biāo)中，不是持虛心求學(xué)的態(tài)度，而是刻意攀比，有的竟然對(duì)別人橫挑鼻子豎挑眼，不看主流，不看大局，甚至于一葉障目。對(duì)于這種態(tài)度和做法，我們一定要去嚴(yán)肅的批評(píng)，幫助他們回到正確的思想路線上來(lái)。真正樹(shù)立起謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)自己的不足。因此，提倡學(xué)以致用勢(shì)在必行，大勢(shì)所趨，只有扎扎實(shí)實(shí)地把對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)開(kāi)展下去，方能取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果。為強(qiáng)化工作指導(dǎo)，我們的督導(dǎo)組應(yīng)定期對(duì)行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)、推進(jìn)。不同行業(yè)、不同企業(yè)間千差萬(wàn)別，對(duì)標(biāo)行動(dòng)不應(yīng)該、也不可能是一種模式。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的具體情況，因行、因企制宜，深入查找差距，科學(xué)地選定標(biāo)桿，制定出切實(shí)可行的對(duì)標(biāo)方案，保*對(duì)標(biāo)行動(dòng)落在實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第3篇：讀《趕花》的心得體會(huì)

學(xué)了《趕花》這一課后，我也有很多感觸。這篇課文通過(guò)技術(shù)養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理。

啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，最終將一事無(wú)成。我對(duì)這句話感受挺深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也就不斷上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班級(jí)成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高！

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