為貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》以及我省的實施意見精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，現(xiàn)就加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動制定如下方案：

一、目的和原則

（一）使學(xué)生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會，樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交往、承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。

（二）堅持實事求是、因地制宜的原則，堅持科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)新性的原則。

（三）堅持主體性原則：學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在實踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實際問題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。

（四）堅持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實踐活動的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（五）堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（六）堅持安全性原則：保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實踐活動時，要制定切實可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實際活動中出現(xiàn)的安全問題，按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)精神解決處理。

（七）從實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動等為主的社會實踐活動。在實踐中努力應(yīng)用書本知識為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)服務(wù)。

二、多渠道建立各種社會實踐場所

（一）在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開發(fā)各種資源，為學(xué)生參加社會實踐活動提供條件。要主動與學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系，通過多種形式，建立一個相對固定，便于學(xué)生開展活動的社會實踐聯(lián)系點(diǎn)。

（二）要統(tǒng)籌規(guī)劃，積極采取措施建立一個具有一定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會實踐場所，并調(diào)整部分資金用于社會實踐場所的建設(shè)和維護(hù)。

（三）應(yīng)根據(jù)實際情況，利用學(xué)校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動實踐基地的擴(kuò)建改造，建立具有一定規(guī)模便于學(xué)生集中開展綜合性活動的社會實踐基地。在建設(shè)社會實踐基地的同時要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動場所、愛國主義教育基地、學(xué)生德育教育基地的作用。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理

（一）做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐管理機(jī)構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處要各負(fù)其責(zé)，政教處重點(diǎn)抓學(xué)生社會實踐的具體組織和指導(dǎo)，并會同教導(dǎo)處進(jìn)行社會實踐時間的統(tǒng)計和成績的考核；教導(dǎo)處重點(diǎn)抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考核管理；總務(wù)處重點(diǎn)做好社會實踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。建立學(xué)生社會實踐記載制度。將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。社會實踐活動時間，一般每學(xué)年不少于14天。學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地；學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。

（二）加強(qiáng)學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要將其計入教師工作量，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。要舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

篇二：中學(xué)生課外實踐活動方案

輕松愉快的暑假生活正向你微笑走來。經(jīng)過一學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí)，我們都渴望成為暑假的主人。同學(xué)們，利用假期積極參加社會實踐活動，貼近自然，走入社會，感受生活，培養(yǎng)興趣，拓展能力，過一個充實而有意義的假期，是我們共同的愿望。為實現(xiàn)這一愿望，學(xué)校經(jīng)過廣泛調(diào)查，并結(jié)合實際，決定在全校開展“實踐煉青春行動報親恩”為主題的暑假社會實踐活動。為保證此次活動順利開展，特制定《華興中學(xué)20xx年暑期社會實踐活動實施方案》如下。

一、活動主題：實踐煉青春行動報親恩

二、活動內(nèi)容：

(一)感恩體驗活動——完成“六個孝道”作業(yè)

1、具體活動內(nèi)容

暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機(jī)會。全體學(xué)生在家完成“六個孝道”作業(yè)。

①算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；

②徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；

③敞開心扉和父母談一次心；

④為全家人做一頓簡單的飯菜；

⑤記下長輩的生日，并在生日時送上一句祝福的話；

⑥為長輩洗一次頭、腳或剪一次指甲。

2、活動要求：

為確�；顒佑行�，學(xué)校要求父母協(xié)助孩子完成，家長和孩子一起設(shè)計圖文并茂的作業(yè)記載表。家長簽字并寫出評價意見。下學(xué)期，開學(xué)典禮上表彰據(jù)此評選出的“孝道之星”。優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行專版展示。

(二)實踐調(diào)查活動——寫一份調(diào)查報告

1、活動要求：在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入社會，切實針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，根據(jù)實際，學(xué)用結(jié)合，從我做起，從小事做起，為共建和諧社會獻(xiàn)計獻(xiàn)策。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，寫一份調(diào)查報告。調(diào)查報告用稿紙規(guī)范書寫，體現(xiàn)假期書法練習(xí)的成果。下學(xué)期，開學(xué)典禮上表彰據(jù)此評選出的“實踐之星”，優(yōu)秀報告進(jìn)行專版展示。

2、調(diào)查參考主題：

①網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查。

②家鄉(xiāng)40年來變化的調(diào)查。

③影響青少年健康成長和危害學(xué)生生命安全的因素調(diào)查。

(任選一個主題，也可自擬主題，主要參考環(huán)保、節(jié)約、發(fā)展、安全等方面。)

(三)好書伴我成長活動——推薦一本好書

最喜歡讀書的你一定有一份喜歡的書單。請你將閱讀感悟分享給大家。作業(yè)要求：寫一篇好書推薦文章，內(nèi)容包括推薦原因、閱讀感悟等，題目自擬。下學(xué)期，開學(xué)典禮上表彰據(jù)此評選出的“閱讀之星”，優(yōu)秀報告進(jìn)行專版展示。

三、社會實踐活動原則

(一)安全第一。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，落實安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確�；顒影踩�。

(二)就近就便。社會實踐在家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題；從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。

(五)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如居委會、村委會、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。

政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生社會實踐活動實施方案的制定、實施、指導(dǎo)和表彰。年級組負(fù)責(zé)本年級專版的展示、每個年級開學(xué)初評選出8名“孝道之星”、“實踐之星”和“閱讀之星”報政教處。

篇三：中學(xué)生課外實踐活動方案

一�；顒觾�(nèi)容：

1、xx市第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽

活動內(nèi)容：青少年科技創(chuàng)新成果、青少年科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想畫、青少年科學(xué)影像活動。

2、xx市第17屆中小學(xué)電腦制作活動

活動內(nèi)容：數(shù)字創(chuàng)作、創(chuàng)客、人工智能

二�；顒右�求：請所有同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，廣泛參與，詳情可登錄xx市科協(xié)網(wǎng)站。

xx市第九屆“好書伴成長”暑假讀書征文活動

負(fù)責(zé)部門：政教處

一、活動內(nèi)容：利用暑假開展“好書伴成長”讀書征文活動，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇讀后感，文體不限。優(yōu)秀作品將推薦在xx市青少年愛國主義教育網(wǎng)和相關(guān)刊物上發(fā)表。

推薦書目：

1、《雪山上的達(dá)娃》作者：裘山山2�！秾ふ音~王》作者：張煒

3、《溫暖的守護(hù)者》作者：曹文軒4�！锻�話也是生活》作者：曹文軒

二�；顒右�求：每位同學(xué)都要參與，下期開校后各班推選優(yōu)秀征文交政教處。推選出的征文要求用專用作文紙或稿簽紙工整書寫，注明班級、姓名、指導(dǎo)教師。

體育與健康

負(fù)責(zé)部門：體育教研組

七年級

1、三大球自選一項，以中考考試項目為主要練習(xí)內(nèi)容，形式不限，一周二次以上，一次30一一60分鐘。

溫馨提示，每次運(yùn)動先做好準(zhǔn)備活動，做好安全防護(hù)，最好多伙伴一起練或家長陪練。

2，跳繩練習(xí)，單人1分鐘跳繩，每周至少練2次，每次至少3個1分鐘跳繩。

以上1、2項任意選一項完成。

八年級

1、跳繩練習(xí)，單人1分鐘跳繩，每周至少練2次，每次至少3個1分鐘跳繩。2。深蹲跳，直膝跳，每周至少練2次，每次各跳3組，每組跳10個。

選做部分

（一）名著里的人生

負(fù)責(zé)部門：語文教研組

七年級：閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，在A4紙上繪制一張該小說的思維導(dǎo)圖。

八年級：閱讀名著《水滸傳》，選擇一個你喜歡的人物，給他（她）寫一封信，不少于600字。

評比、展示方案：每班評選出3—5份優(yōu)秀作品，展板張貼展覽

（二）數(shù)學(xué)與生活

負(fù)責(zé)部門：數(shù)學(xué)教研組

七年級（四選二）

1、為培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，請同學(xué)們結(jié)合軸對稱的知識，自行設(shè)計一幅作品。(A4紙）

2、閱讀一本與數(shù)學(xué)有關(guān)的書，寫一篇讀書后的小論文。（作文紙）

3、觀察生活中的立體實物，畫出三視圖。（A4紙附實物圖照片）

4、統(tǒng)計你在暑期的花銷，用統(tǒng)計圖分析自己的消費(fèi)情況。（A4紙）

八年級（三選一）

1、記錄你在生活中運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識的案例。

2、為培養(yǎng)你的分析、概括、歸納能力，請同學(xué)們自制一份八年級數(shù)學(xué)試卷。要求：涵蓋本冊的重點(diǎn)知識、易考易錯點(diǎn)，試題難度要有層次性，按中考分制和題型設(shè)計。

3、選一部具有數(shù)學(xué)元素的經(jīng)典影片觀看，比如：《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費(fèi)馬最后定理》《笛卡兒》等，用作文紙工整的書寫一篇600字觀后感。

（三）英語助我走四方

負(fù)責(zé)部門：英語教研組

七年級：以“MyFavorite……（書，食物，城市……）”為主題設(shè)計一份手抄報。

八年級：

1、手機(jī)下載app英語趣配音，嘗試為你喜歡的電視電影角色配音，然后發(fā)給本班的英語老師。

2、以“Ihavebeento……”為主題，采用游記形式描述假期自己去過的地方，并制成手抄報。（八年級內(nèi)容二選一）

（四）讓歷史告訴未來

負(fù)責(zé)部門：歷史教研組

以下內(nèi)容選做一項

1、閱讀中國歷史故事，選擇其中一個重大歷史人物或歷史事件，用A4紙繪制至少一副歷史漫畫或故事連環(huán)畫：要求有簡要的文字說明，全面展示人物的重大活動或歷史事件的過程；

2、從七年級或八年級的教材中選擇一個單元或一個重大歷史主題（或線索），用A4紙繪制一張歷史學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。

（五）知“疫”戰(zhàn)“疫”

負(fù)責(zé)部門：生物教研組

同學(xué)們，新冠肺炎疫情已持續(xù)了將近半年，在疫情環(huán)境下，我們頑強(qiáng)地與病毒作斗爭，取得了顯著的成效，使我們的生活基本恢復(fù)了正常。那么這半年來，關(guān)于新冠肺炎你又了解多少呢？

請你利用暑期，以學(xué)習(xí)小組為單位，組織本組成員結(jié)合生物學(xué)科知識對“新冠肺炎”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究。在客觀條件允許的情況下開展小組調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告。調(diào)查的具體內(nèi)容可以是新冠病毒、新冠肺炎防護(hù)，也可以是新冠疫情對我們的生活、心理等方面的影響等等。當(dāng)然，還可以是你們想要調(diào)查研究的新冠其它議題。

調(diào)查工作的具體程序，大體可分五個相關(guān)聯(lián)的步驟：1。確定調(diào)查課題；2。設(shè)計調(diào)查方案；3。收集資料；4。整理與分析資料；5。撰寫調(diào)查研究報告。

提示：1。在活動中注意考慮疫情期間的人生安全。2。設(shè)計方案要緊緊圍繞研究主題。3。小組團(tuán)隊分工要明確，要有團(tuán)隊合作精神。4。調(diào)查報告不拘泥于標(biāo)準(zhǔn)格式，可以做成美篇。

（六）世界在我筆下

負(fù)責(zé)部門：地理教研組

任選一個國家（美國、日本、俄羅斯、巴西、澳大利亞、印度），繪制出輪廓圖，標(biāo)注出主要地理事務(wù)（首都、河流、地形等），并配以簡要介紹，用A4紙制作一張手抄報。

（七）透過現(xiàn)象看本質(zhì)

負(fù)責(zé)部門：物理教研組

寫一份調(diào)查報告或科技小論文，或制作一個科技創(chuàng)新小制作。（內(nèi)容可選與疫情、洪災(zāi)等有關(guān)的事和物）

除科技小制作外，其余均以文檔打印，按順序裝訂成冊。

內(nèi)容提示：

第一個現(xiàn)象是大家經(jīng)常會看到這樣的情況發(fā)生，比如說汽車在行駛的過程中不小心掉入河里，或是漲洪水時汽車涉水。如何讓汽車掉進(jìn)水里時人們能夠自救？比如可以設(shè)計一個由按鍵控制的氣囊，這好比汽車穿的救生衣，如果汽車掉水氣囊能夠在按按鍵后彈出來的話，那么汽車就不會沉入水里，就有很大的可能實現(xiàn)自救。所以請同學(xué)們在家長的幫助下設(shè)計一款怎樣彈出來的氣囊。

第二現(xiàn)象是我們在淋浴時，當(dāng)我們打開水龍頭的開關(guān)，我們發(fā)現(xiàn)剛出來的是大部分冷水，有很大一部分冷水給浪費(fèi)了，如何設(shè)計一款讓剛開始出來的冷水能夠循環(huán)回到熱水器中加熱，使水變熱之后才將水龍頭淋浴開關(guān)打開，以達(dá)到節(jié)約水資源的目的？

第三個現(xiàn)象是夏季到來，很多人喜歡用空調(diào)，但有時候我們發(fā)現(xiàn)有時并不喜歡整晚整晚或長時間使用空調(diào)，此時你可能更喜歡將空調(diào)改用風(fēng)扇。但是在我們睡覺的過程中，怎么能實現(xiàn)將空調(diào)自動切換成風(fēng)扇呢？這是同學(xué)們可以思考的問題。

當(dāng)然同學(xué)們還有其他更好的創(chuàng)新思路能解決生活中遇到的實際問題是更好的，利用這個假期可以思考、設(shè)計和研究制作出來，配上相關(guān)的文字說明設(shè)計思路、原理和使用方法。

（八）慧眼看世態(tài)

負(fù)責(zé)部門：政治教研組

內(nèi)容：選取20xx年7、8月份重大時政新聞為材料，寫一份觀察筆記，并附上新聞的相關(guān)圖片資料。

要求：字?jǐn)?shù)300字左右，字跡工整；8開紙，單面制作。

注意事項：

“必做部分”，在老師的指導(dǎo)下，每個同學(xué)必須完成；“選做部分”，每班至少選擇其中五項完成，散學(xué)典禮后由年級組匯總各班選項，報教務(wù)處。開學(xué)時，各部門按預(yù)定方案進(jìn)行評選、展示活動。

篇四：中學(xué)生課外實踐活動方案

一、社會實踐的目的

1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

二、社會實踐的內(nèi)容

1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內(nèi)容，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動：可以郊游，參觀人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人）等；可以抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

三、組織管理形式

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排

1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。

2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。

①參加活動證明（由學(xué)�；蚧顒訂挝惶峁�）

②調(diào)查計劃、報告

③相片和獎狀等有效證明材料

④教師簽名。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）

①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。

②當(dāng)班主任助理，管理班集體，填寫管理表。

③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。

④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。

⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五、活動實施的過程

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確�；顒拥捻樌�進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。

4、總結(jié)交流�；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

5、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。

六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價內(nèi)容

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；

②活動的選擇與活動設(shè)計評價；

③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：

①軍訓(xùn)評價：A、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；C、教務(wù)處、德育處審核。

②主題活動（社會調(diào)查）評價：

評價內(nèi)容：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。

評價內(nèi)容：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要提供相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)�師初評、等級認(rèn)定——學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。

七、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

篇五：中學(xué)生課外實踐活動方案

為豐富學(xué)生暑假生活，讓學(xué)生更好關(guān)愛家庭，感受生活，融入社會，關(guān)注傳統(tǒng)文化，提高個人綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展暑假社會實踐活動。

活動主題

成長·感恩·夢想

活動對象

xx中學(xué)高一級全體學(xué)生

活動內(nèi)容

1、品名著神韻，訴心靈感悟

閱讀經(jīng)典名著《高老頭》（巴爾扎克）《莎士比亞全集》（朱生豪譯）/（梁實秋譯，中英對照本）

要求：做好讀書筆記每個學(xué)生寫一篇3000字以上讀書心得，統(tǒng)一用A4稿紙書寫）。

2、學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年

充分利用暑假，堅持完成每周一次的“青年大學(xué)習(xí)”。團(tuán)委每周統(tǒng)計、通報學(xué)生完成情況，各班完成率納入班級考評。

3、做陽光少年，展自我風(fēng)采

根據(jù)本人的身體素質(zhì)確定合理的強(qiáng)度、密度和運(yùn)動量，按照循序漸進(jìn)的體育運(yùn)動規(guī)律，落實假期每天至少體育鍛煉1小時的健身計劃。

4、實踐感悟，知行合一

開展以參與社會勞動為主要內(nèi)容，以參觀訪問、社會調(diào)查、夏令營、志愿服務(wù)、社會公益勞動、專業(yè)生產(chǎn)實踐等為主要形式的實踐活動，并形成實踐報告。實踐報告要求圖文并茂、客觀真實，字?jǐn)?shù)不少于1000字，統(tǒng)一用A4稿紙書寫。

5、學(xué)習(xí)一個技能

利用暑假發(fā)展自己的特長，學(xué)一種技能。例如：學(xué)習(xí)一種樂器、學(xué)習(xí)攝影、學(xué)會畫畫、學(xué)會做菜、掌握某個軟件的應(yīng)用等本領(lǐng)。內(nèi)容以圖片采集、視頻記錄、文字介紹等多種形式形成相關(guān)實踐成果。

活動要求

1、高度重視，注重實效

各班主任要督促學(xué)生積極參與、認(rèn)真完成各項內(nèi)容，提高活動的質(zhì)量與效果。

2、科學(xué)實施，保障安全

學(xué)生要按照就近就便原則開展活動，避開惡劣天氣、環(huán)境等不良因素，做好防疫措施，注意人身和財產(chǎn)安全，確保社會實踐工作的有效實施。

3、精細(xì)管理，完善考核

各班要在暑假結(jié)束后，全面認(rèn)真梳理和總結(jié)本班暑假社會實踐活動工作，開學(xué)報到注冊時，以班級為單位及時匯總上交社會實踐活動的作品、成果。

4、加大宣傳，營造氛圍

暑假社會實踐活動期間，團(tuán)委要積極為學(xué)生開展實踐提供宣傳和指導(dǎo)，充分利用學(xué)校微信公眾號進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。

說明：活動期間聯(lián)系劉老師(QQxxxxxxx，張老師QQxxxxxxxxx，加好友時，需注明班級姓名)在xx中學(xué)微信公眾號上發(fā)布優(yōu)秀作品。

活動規(guī)則

1、實踐活動的內(nèi)容要積極向上，思想健康，拒絕低俗。

2、所有社會實踐活動作品、成果以及社會實踐活動評價表內(nèi)容必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

活動結(jié)果應(yīng)用

為了鼓勵學(xué)生積極開展暑假社會實踐活動，學(xué)校將對本次社會實踐活動的作品和成果進(jìn)行評選，對社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人和班級分別授予“社會實踐先進(jìn)個人”和“社會實踐優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號。

篇六：中學(xué)生課外實踐活動方案

各班級、團(tuán)支部：

寒假將至，為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮社會實踐活動引導(dǎo)人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合，在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，實現(xiàn)全面發(fā)展，根據(jù)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我系實際，決定在xxxx年寒假期間鼓勵廣大學(xué)生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。具體安排如下：

一、活動主題

創(chuàng)先爭優(yōu)做模范，勇于實踐謀發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

(一)開展一次社會調(diào)查。

動員廣大青年學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行社會實踐和社會觀察，既要看到改革開放以來特別是“十一五”期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解我國基層當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀，善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題；既要清醒地看到我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認(rèn)識到其中蘊(yùn)含的重大機(jī)遇和有利條件，進(jìn)一步堅定應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的'信心。

(二)參加一次志愿服務(wù)。

動員廣大同學(xué)充分利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過當(dāng)?shù)卣�府或共青團(tuán)組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會建設(shè)做貢獻(xiàn)。

(三)尋訪一名先進(jìn)人物。

動員青年學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。

(四)開展一次就業(yè)實踐。

動員和引導(dǎo)廣大同學(xué)充分利用寒假期間，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)或者將來的就業(yè)意向，深入基層或者企事業(yè)單位有針對性的開展就業(yè)實踐活動，在積累社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)的同時進(jìn)一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

(五)撰寫一篇理論文章。

xxxx年，新一屆全區(qū)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽即將舉行，各分團(tuán)委要積極為學(xué)生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒假時間，收集材料，集中進(jìn)行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進(jìn)一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學(xué)參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽做好準(zhǔn)備。

(六)進(jìn)行一次家庭體驗。

以“孝心回饋父母，責(zé)任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學(xué)在寒假期間至少從事一項家務(wù)勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔(dān)一份責(zé)任，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。重點(diǎn)在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識。

三、活動形式

寒假學(xué)生社會實踐以個人單獨(dú)開展為主，有條件的班團(tuán)組織可適度組織社會實踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。

四、活動要求

(一)認(rèn)真發(fā)動，精心安排。

各班、團(tuán)支部要認(rèn)真做好寒假社會實踐活動的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實踐，擴(kuò)大活動的覆蓋面，確保活動效果。要求學(xué)生每人至少選擇3項活動進(jìn)行實踐，并認(rèn)真撰寫實踐報告。

(二)點(diǎn)面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。

各班輔導(dǎo)員在面上要充分發(fā)動每一位同學(xué)積極參加寒假社會實踐活動，點(diǎn)上要重點(diǎn)發(fā)動一部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，重點(diǎn)指導(dǎo)，力爭活動結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。

(三)就近就便，注意安全。

寒假社會實踐活動應(yīng)以就近就便為原則，要求廣大同學(xué)盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學(xué)要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。同時，要教育廣大同學(xué)在活動中遵紀(jì)守法，時刻注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大學(xué)生的良好形象。

(四)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

各班、團(tuán)支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學(xué)生參加社會實踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

五、總結(jié)表彰

(一)下學(xué)期開學(xué)第一周，參加實踐的同學(xué)要將寒假社會實踐成果(社會調(diào)查報告、專業(yè)實習(xí)總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學(xué)術(shù)科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導(dǎo)員處。輔導(dǎo)員將優(yōu)秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團(tuán)委，系分團(tuán)委將組織進(jìn)行評優(yōu)表彰。

(二)下學(xué)期開學(xué)第一周，各班(團(tuán)支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團(tuán)日活動)，總結(jié)本班(團(tuán)支部)學(xué)生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會。

(三)各輔導(dǎo)員請認(rèn)真做好所帶班級學(xué)生參與寒假社會實踐活動的人數(shù)、實踐地、實踐內(nèi)容、實踐參與率以及實踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。

篇七：中學(xué)生課外實踐活動方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記在廣東考察時的重要講話精神，引領(lǐng)和幫助廣大學(xué)生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，以青春建功的實際行動，為社會貢獻(xiàn)青春力量，學(xué)校決定以“青春筑夢新時代砥礪前行敢作為”為主題開展20xx年寒期社會實踐活動。

活動主題

青春筑夢新時代砥礪前行敢作為

活動內(nèi)容

（一）“改革開放xx周年”研學(xué)行動

鼓勵同學(xué)們深入了解家鄉(xiāng)百姓生產(chǎn)生活變化、民風(fēng)民俗傳承等問題，了解我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展成果、城鄉(xiāng)建設(shè)的革新變化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現(xiàn)狀，以各種視角深入了解改革開放四十年的變化、發(fā)展和傳承。

（二）“快樂書香寒假好書伴我成長”活動

利用寒假，選讀一本有意義的、積極的書籍，以“好書伴我成長”為主題，開展讀書筆記、心得體會、閱讀隨筆、讀書征文等作品評比。

（三）“感恩有您”感恩行動

鼓勵學(xué)生在新春佳節(jié)用實際行動感恩親人、師長、同學(xué)和朋友。如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜、給家人做一桌好菜等等，用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。

（四）志愿服務(wù)

傳承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，開展助困扶老、關(guān)愛自閉癥兒童、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量和社區(qū)志愿服務(wù)等活動。

（五）學(xué)習(xí)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

通過實地調(diào)研，探究中華文化傳承、聚焦我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀，在實踐中傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為弘揚(yáng)中國精神身體力行。

考核要求

每位學(xué)生至少參加兩項活動，提交一份社會實踐心得或調(diào)研報告電子稿（初中學(xué)生不少于600字，高中學(xué)生不少于800字）、不低于1M大小的實踐照片3張（圖片下要有文字說明，圖片單獨(dú)提交，不插入實踐心得文檔中）。將上述材料在20xx年xx月xx日之前發(fā)到班主任郵箱。