第1篇：幼兒園十三五發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下，全體員工通過(guò)共同努力為幼兒園贏得了較好社會(huì)聲譽(yù)和集體榮譽(yù)，“十二五”期間被評(píng)為全國(guó)百佳特*示范幼兒園、全國(guó)幸福教育梁夢(mèng)師范幼兒園全國(guó)校園文化創(chuàng)新校、全國(guó)*象棋特*幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園，太原市文明*單位標(biāo)兵，在杏花嶺區(qū)成為一所有一定聲譽(yù)的山西省示范幼兒園。為了追求全面*地發(fā)展，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新開(kāi)拓，特制訂本規(guī)劃。

一、園情分析

(一)幼兒園概況：

1、園舍條件有大改觀

實(shí)驗(yàn)幼兒園的優(yōu)勢(shì)在于有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。20**年區(qū)委區(qū)*為實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行加固改造，園舍條件有大改觀，設(shè)施設(shè)備基本符合教育要求。

2、教學(xué)設(shè)備得到完善

為了提高教育質(zhì)量，在這幾年中，幼兒園添置了多媒體設(shè)備，五年內(nèi)初步實(shí)現(xiàn)了幼兒園內(nèi)外網(wǎng)站通、電腦視頻*系統(tǒng)、電子大屏、每班配備了電視鋼琴等。建成了實(shí)驗(yàn)幼兒園數(shù)字化管理平臺(tái)，

3、教師學(xué)歷有所提高

實(shí)驗(yàn)幼兒園在冊(cè)的16名教師的學(xué)歷水平，本科學(xué)歷達(dá)7人，大專9人，普通話達(dá)標(biāo)率100%。

(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

1、制度化的管理機(jī)制已成為幼兒園發(fā)展的基石

以法制園、以德立園是幼兒園辦園的根本。在規(guī)范幼兒園辦學(xué)過(guò)程中，建立和完善了實(shí)驗(yàn)幼兒園各項(xiàng)管理制度，建立了*管理的體系。支部、行政、工會(huì)合力，堅(jiān)持以規(guī)范園務(wù)公開(kāi)工作為抓手，提高了中層干部的管理能力，形成了團(tuán)結(jié)凝聚的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教師的*能力有所提高

根據(jù)教育局十三五發(fā)展規(guī)劃：我園堅(jiān)持以教師自我發(fā)展為本，為教師提供必要的條件，在同步發(fā)展中不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。我園建立了教師*發(fā)展階梯：教師―→合格教師―→骨干教師―→特*教師―→專家教師。

3、*象棋教育的特*已初步形成

近幾年，我園把開(kāi)展*象棋活動(dòng)作為辦園特*，探索將*象棋特*教育和游戲活動(dòng)相融合，加強(qiáng)園本課題的研究，形成教育特*。

(三)存在的困難及新的挑戰(zhàn)。

1、硬件方面

園舍方面已經(jīng)大有改善，但硬件方面園舍設(shè)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

2、軟件方面

1)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)有待加強(qiáng)。幼兒園教職工的服務(wù)意識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，還需要拓展，與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)一步提高。

2)幼兒園核編52人。其中管理崗位5人，*技術(shù)人員人，工人7人，現(xiàn)有教職工38人，在崗在冊(cè)17人(其中1人外調(diào)，)正式教師14人，臨聘教師6人，短缺10名教師。

二、新一輪發(fā)展的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)

(一)幼兒園發(fā)展指導(dǎo)思想

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教育要在先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下，全面落實(shí)太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)。

1、幼兒為本，適度超前

根據(jù)《*關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，堅(jiān)持幼兒教育適度超前教育的原則，形成0―6歲早教一體化的教學(xué)，使學(xué)前幼兒的教育需求得到充分滿足。

2特*為主，全面提高

幼兒園在落實(shí)太原市課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中要傳承和創(chuàng)新自己的特*。在今后發(fā)展的五年內(nèi)要保持*象棋游戲課程研究的特*，形成*象棋教學(xué)特*課程

4、理念為先，*發(fā)展

全體教師認(rèn)同“教師發(fā)展是幼兒園最為有效的保障”這一理念。幼兒園創(chuàng)造各種條件，使教師具備實(shí)施學(xué)前新教材的知識(shí)和技能，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)有效教育的真正落實(shí)。

(二)辦園理念

我們的辦園理念――“以人為本，開(kāi)發(fā)潛能，*發(fā)展”

“以人為本”――幼兒園的教育以孩子的發(fā)展為本，是幼兒園各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和工作的目標(biāo)歸宿。幼兒園要教育面向全體幼兒，承認(rèn)孩子的差異。

“開(kāi)發(fā)潛能”――幼兒園的教育要為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，要為孩子的德智體美發(fā)展負(fù)責(zé)、要為孩子的個(gè)*特長(zhǎng)發(fā)展負(fù)責(zé)，從孩子的差異出發(fā)，根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展教育，讓孩子得到充分發(fā)展。

“*發(fā)展”形成*教育的辦學(xué)理念。倡導(dǎo)人與自然的*;人與人的*;人與社會(huì)的*;自我的*。

“以人為本，潛能開(kāi)發(fā)、*發(fā)展”就是以幼兒為本，在活動(dòng)中挖掘培養(yǎng)一切幼兒的潛能;以教師為本，在工作中挖掘利用一切教職員工的潛能。實(shí)施開(kāi)發(fā)幼兒潛能的教育，形成全面*發(fā)展的理念。

(三)發(fā)展目標(biāo)

1、辦園目標(biāo)：

全面貫徹教育方針，全面實(shí)施新教材，努力建設(shè)辦學(xué)理念新、師資力量強(qiáng)、教育管理好、保教質(zhì)量高的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”式的幼兒園。爭(zhēng)取在五年內(nèi)把實(shí)驗(yàn)幼兒園辦成一所具有*象棋特*的省級(jí)幼兒園。

辦園目標(biāo)的內(nèi)涵：

1)辦學(xué)理念新――幼兒園善于把科學(xué)的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為符合本地區(qū)、本園實(shí)際的教育理念。

2)保教質(zhì)量高――兒童在學(xué)習(xí)、、生活、游戲及社會(huì)*情感等方面發(fā)展良好。保教工作被社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意率高。

3)師資隊(duì)伍強(qiáng)――教師的教育觀念新、掌握先進(jìn)的保教理論和方法、會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，有一些區(qū)級(jí)知名度的教師。

4)教育管理好――科學(xué)地按照教育規(guī)律、兒童身心發(fā)展規(guī)律和善于運(yùn)用系統(tǒng)思維管理幼兒園。

5)本園要辦成“學(xué)園、樂(lè)園、花園”式的幼兒園――

“學(xué)園”――幼兒園要成為孩子、教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

“樂(lè)園”――幼兒園要為孩子身心健康提供良好的條件，讓孩子、教職工在幼兒園生活中愉快地成長(zhǎng)。

“花園”――幼兒園不僅要建設(shè)成一個(gè)美麗的校園，而且孩子、教職工具有語(yǔ)言美、心靈美、行為美。

2、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)――激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣。

具體內(nèi)涵：

激發(fā)興趣――興趣豐富、人格健全、樂(lè)意探究的新一代，

開(kāi)發(fā)潛能――充分挖掘和培養(yǎng)每位幼兒的潛在能力，促使幼兒全面*發(fā)展。

良好習(xí)慣――養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、文明習(xí)慣。

三、建設(shè)幼兒園的行動(dòng)計(jì)劃(20**――20**)

(一)形成*的校園文化

樹(shù)立*共融的理念，形*與人相互的信任;人與自然共存;人與社會(huì)共融;人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范*快樂(lè)的工作氛圍。五年內(nèi)爭(zhēng)取成為安全文明校園、確保太原市文明*單位標(biāo)兵。

1加強(qiáng)制度文化建設(shè)，形成規(guī)范有序的教育秩序。

(1)建立和完善教師行為規(guī)范，完善教師的教學(xué)行為，樹(shù)立教師形象組織教工學(xué)習(xí)太原市教師行為規(guī)范，結(jié)合幼兒園實(shí)際，完善我園教師的行為規(guī)范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語(yǔ)，作為教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容。

(2)建立幼兒與家長(zhǎng)的行為規(guī)范，構(gòu)建有序的校園秩序

為了形成文明校園環(huán)境，規(guī)范家長(zhǎng)的形象和行為，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，制定家長(zhǎng)入園行為規(guī)范。

(3)建立節(jié)約資源細(xì)則和保育員*作要求，提高全員低碳環(huán)保意識(shí)

為加強(qiáng)全園人員的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)節(jié)水、節(jié)能細(xì)則，完善保育員*作細(xì)則。

(4)執(zhí)行一日活動(dòng)*作細(xì)則，建立安全*的工作秩序

加強(qiáng)班組成員間的合作意識(shí)，執(zhí)行班一日活動(dòng)*作細(xì)則工作制度，保障幼兒的實(shí)驗(yàn)安全。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教職員工的思想境界

(1)以先進(jìn)教師為榜樣，開(kāi)展學(xué)名師，樹(shù)師魂系列活動(dòng)組織教工通過(guò)圖片展、師德宣傳、師德演講等活動(dòng)，爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)秀，在教工中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍。

(2)繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的思想素質(zhì)通過(guò)師德培訓(xùn)，黨員、中心組主題學(xué)習(xí)，走近名師，“為人、為師、為學(xué)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)文明班組，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的活動(dòng)

根據(jù)學(xué)習(xí)型班組的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的活動(dòng)

3、完善教師提升機(jī)制

(1)讓讀書成為教師生活的一部分，開(kāi)展主題讀書活動(dòng)，推薦好書、讀書活動(dòng)等形式讓教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

(2)完善教師自我評(píng)價(jià)機(jī)制

完善教師自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期組織教師自我診斷，自我修正，自我提高。

(3)建立教師成長(zhǎng)檔案

每位教工建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，教師學(xué)習(xí)自我管理，自我完善。

(4)加強(qiáng)與共建單位的合作，積極參與公益活動(dòng)

加強(qiáng)與社區(qū)結(jié)對(duì)活動(dòng);黨員、團(tuán)員積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，志愿者服務(wù)環(huán)境宣傳、學(xué)*活動(dòng)、交通協(xié)管等。

(二)完善課程園本化的方案

以教育改革為中心，以課程建設(shè)為目標(biāo)，樹(shù)立課程理念，運(yùn)用已積累的*象棋游戲課程資源，依靠全體教師，共同開(kāi)展課程園本建設(shè)，在實(shí)施課程方案中，提升教育品牌。

1、形成正確的教育改革理念

(1)強(qiáng)化一種意識(shí)：強(qiáng)化“課程改革是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)”的意識(shí)，把深化教育改革作為幼兒園發(fā)展的首要任務(wù)，在工作中要努力實(shí)踐。

(2)建立二個(gè)平臺(tái)：以家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日為平臺(tái)，以家園聯(lián)系冊(cè)和*幼兒在線家園共育網(wǎng)站為紐帶，在家園互動(dòng)中形成教育改革共識(shí)，營(yíng)建*的互動(dòng)氛圍。

(3)規(guī)范三項(xiàng)評(píng)估：教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估;幼兒發(fā)展*評(píng)估;家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。

2、完善課程園本實(shí)施方案

(1)整理和收集實(shí)踐已有的*象棋游戲課程

(2)在實(shí)踐中不斷積累語(yǔ)言繪本閱讀教育課程資源。

(3)組織教師學(xué)習(xí)課程觀，讓教師真正意識(shí)到構(gòu)建課程重要*，并參與其中。

(4)完善課程園本的實(shí)施方案，建立課程目標(biāo)、課程原則、課程實(shí)施*作要點(diǎn)等

(5)調(diào)整課程評(píng)價(jià)機(jī)制：

對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)：關(guān)注幼兒發(fā)展過(guò)程動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

對(duì)教師的評(píng)價(jià)：建立自評(píng)小組、項(xiàng)目結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，為每教師提供有個(gè)*、有特*的發(fā)展空間。

(三)保教隊(duì)伍的*化發(fā)展

引領(lǐng)保教隊(duì)伍向*化發(fā)展，建立*發(fā)展的培訓(xùn)方案;搭建*化發(fā)展的平臺(tái);形成自主發(fā)展的機(jī)制;建立科學(xué)的評(píng)價(jià)方案;形成一支高素質(zhì)保教隊(duì)伍。

1隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新，知識(shí)視野寬，智能結(jié)構(gòu)合理，具有高尚師德修養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育觀，掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動(dòng)個(gè)*鮮明的*型、研究型的教師隊(duì)伍。具體發(fā)展指標(biāo)：

(1)提高教師的學(xué)歷水平，大專學(xué)歷達(dá)100%，本科及本科以上學(xué)歷達(dá)到50%，

(2)力爭(zhēng)使30%的教師成為市級(jí)以上的學(xué)科帶頭人、骨干教師。

(3)50%的教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起示范作用，20%在全區(qū)能起帶教指導(dǎo)作用的教師。

(4)60%教師能夠找到自己的特*，向成為特*教師努力。

(5)保育員隊(duì)伍達(dá)標(biāo)：合格率100%其中30%中級(jí)保育員，10%高級(jí)保育員。

(6)進(jìn)一步進(jìn)行人才引進(jìn)和流動(dòng)工作，確保教師隊(duì)伍不斷流動(dòng)，形成優(yōu)勝劣汰的局面。引進(jìn)個(gè)別*的技術(shù)崗位人員，如多媒體制作人員、專職學(xué)前教育研究人員。

2、*化發(fā)展

(1)建立園本培訓(xùn)機(jī)制

a建立園本培訓(xùn)內(nèi)容：教育科研專題;書香閱讀專題;我們的節(jié)日專題等等。

b建立保教人員培訓(xùn)手冊(cè)內(nèi)容包括：集體培訓(xùn);個(gè)*化培訓(xùn);自我培訓(xùn)。

(2)提高青年教師實(shí)踐能力

a通過(guò)園本培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)青年教師思想道德教育，樹(shù)立教師職業(yè)道德觀。

b通過(guò)教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，提高教師實(shí)踐能力。

c通過(guò)培訓(xùn)、帶教、讀書沙龍、園際交流等方式，提高青年教師教學(xué)實(shí)踐能力。

d運(yùn)用新秀獎(jiǎng)評(píng)選機(jī)制，選拔優(yōu)秀的青年教師，作為骨干教師的后備力量。

(3)加大對(duì)骨干教師培養(yǎng)力度

a建立學(xué)科骨干教師培養(yǎng)制度，為骨干教師搭建平臺(tái)。

b為骨干教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，到市、區(qū)學(xué)習(xí)，并參與區(qū)、市、省的中心教研組。

c每年為骨干教師搭建展示的平臺(tái)，形成一定的影響力。

d運(yùn)用多方力量，爭(zhēng)取到20**年有1―2名骨干教師達(dá)到省級(jí)學(xué)科帶頭人

(4)加大對(duì)青年教師帶教的力度

a完善帶教制度，建立帶教的網(wǎng)絡(luò)，形成規(guī)范的帶教體系。

b完善層級(jí)帶教：專家?guī)Ы虆^(qū)骨干教師;區(qū)骨干教師帶教園級(jí)骨干教師，園級(jí)骨干教師帶教青年優(yōu)秀教師;青年優(yōu)秀教師帶教新教師。

c建立帶教獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于優(yōu)秀的師徒給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(5)建立教師成長(zhǎng)檔案

a建立教師成長(zhǎng)檔案：教師個(gè)人現(xiàn)狀分析;個(gè)人發(fā)展計(jì)劃;參加培訓(xùn)記錄;學(xué)期學(xué)年度考核表;個(gè)人榮譽(yù)等

b成長(zhǎng)檔案由教師自我管理，自我完善。

(6)形成教師評(píng)價(jià)機(jī)制

a教師自我評(píng)價(jià)

b家長(zhǎng)滿意度調(diào)查

c幼兒發(fā)展行為評(píng)估

d督導(dǎo)和視導(dǎo)專家和管理者評(píng)價(jià)

(四)以科研為導(dǎo)的課題研究

引領(lǐng)教師積極參與課題研究，促進(jìn)教師的觀察研究水平。激發(fā)教師科研的意識(shí)，教師的科研能力有后續(xù)與提高。加強(qiáng)科研指導(dǎo)力度，加強(qiáng)課題研究的管理工作，健全“立項(xiàng)――實(shí)施――過(guò)程*――評(píng)價(jià)――推廣應(yīng)用”的管理體系。

1、提高教師的研究能力

(1)開(kāi)展科研工作的園本培訓(xùn)，提高教師研究能力。

(2)用科研的方法開(kāi)展教育專題研究，提高專題研究水平。

(3)建立科研小組，讓青年教師自愿報(bào)名參與。

2、課題確立

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目――――幼兒園*象棋教學(xué)的實(shí)踐研究

(1)課題的目標(biāo)

(2)課題研究的主要內(nèi)容

a:幼兒園*象棋課程的目標(biāo)

b:對(duì)研究對(duì)象及家長(zhǎng)的有關(guān)*象棋的調(diào)查問(wèn)卷

c:研討各年齡段幼兒五大領(lǐng)域課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

d:研究適合各年齡段幼兒*象棋課程的教材

e:創(chuàng)編開(kāi)展幼兒*象棋游戲活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究

(五)創(chuàng)新家園互動(dòng)的模式

創(chuàng)新家教互動(dòng)的模式，提高家教質(zhì)量，發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)*、積極*、實(shí)效*，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

1綜合咨詢活動(dòng)

發(fā)揮教師主體作用的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要，幼兒園按需給予咨詢、指導(dǎo)。

2家委會(huì)活動(dòng)

根據(jù)《實(shí)驗(yàn)幼兒園家委會(huì)工作章程》，有針對(duì)*地發(fā)揮家委會(huì)作用。有目的、有計(jì)劃地深入我園工作，開(kāi)展小組活動(dòng)，提出建設(shè)*建議。

3家園互動(dòng)活動(dòng)

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織以班為主、以園為輔的家園互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)根據(jù)家長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)新型的互動(dòng)形式。利用網(wǎng)絡(luò)，就家長(zhǎng)的共*問(wèn)題開(kāi)展互動(dòng)式研討，激發(fā)互動(dòng)熱情，提升互動(dòng)價(jià)值。

四、保障工作或主要措施

以標(biāo)準(zhǔn)化管理為目標(biāo)，建立和完善幼兒園服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化程序，形成一套規(guī)范管理的機(jī)制。

1、制度保障

建立一個(gè)健全的*監(jiān)督機(jī)制同時(shí)充分發(fā)揮自主*，維護(hù)幼兒園發(fā)展的權(quán)益。做到“依法辦園”和“自主發(fā)展”的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要有一個(gè)健全的*監(jiān)督機(jī)制。健幼的具體做法體現(xiàn)在三“制”管理上。

(1)“園務(wù)制”：當(dāng)幼兒園的發(fā)展中遇到了問(wèn)題時(shí)，通過(guò)“園務(wù)制”，商討、研究，做出合情合法的決策;

(2)“教職工大會(huì)制”：實(shí)施“教職工大會(huì)制”，幼兒園的重大決策通過(guò)“教職工大會(huì)”最終表決，充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教職工參與管理的積極*;當(dāng)決策超越或與教工實(shí)際利益有沖突時(shí)，通過(guò)“教職工大會(huì)”進(jìn)行交流溝通、修正調(diào)節(jié)。

(3)“家委會(huì)制”：通過(guò)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)思路;當(dāng)家長(zhǎng)難以理解幼兒園的辦園行為時(shí)，通過(guò)“家委會(huì)制”，進(jìn)行層層聯(lián)絡(luò)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并作必要的調(diào)整。

2.人文化管理

樹(shù)立*共融的理念，形*與人相互的信任;人與自然共存;人與社會(huì)共融;人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范*快樂(lè)的工作氛圍。進(jìn)一步推進(jìn)柔*管理舉措。當(dāng)教工遇到婚、喪、病等各類大事時(shí)，園方就通過(guò)及時(shí)的“探訪制”，把溫暖送到每個(gè)教工的心里。

3、規(guī)劃評(píng)價(jià)和監(jiān)督

(1)成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并由各班組長(zhǎng)擔(dān)任組員。保教組及時(shí)反饋，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組分階段、分步驟嚴(yán)格檢查規(guī)劃實(shí)施情況。

(2)保教組每學(xué)期初計(jì)劃中要詳細(xì)制定規(guī)劃實(shí)施的有關(guān)內(nèi)容，期末針對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。

(3)在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)專家，定期聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，家委會(huì)成員對(duì)幼兒園辦學(xué)情況的咨詢和意見(jiàn)。

2、環(huán)境和設(shè)備保障

a:積極向上級(jí)部門申請(qǐng)，幼兒園園所設(shè)備總體達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

c:繼續(xù)提高優(yōu)質(zhì)教育的效能和優(yōu)化管理的績(jī)效，每班每個(gè)教師力爭(zhēng)配備手提電腦。

b:合理規(guī)劃幼兒活動(dòng)用房、教師用房。創(chuàng)設(shè)各類幼兒活動(dòng)室，設(shè)立教師的健身活動(dòng)室、教工閱覽室等。

五、步驟與安排

20**年完成幼兒教師績(jī)效*考核，太原市文明單位驗(yàn)收達(dá)標(biāo)

20**年完成幼兒園核編，維修并改擴(kuò)建幼兒園

20**年創(chuàng)設(shè)園所環(huán)境，補(bǔ)充幼兒教師隊(duì)伍

20**年增加園所教學(xué)設(shè)備，太原市五星級(jí)幼兒園驗(yàn)收復(fù)查達(dá)標(biāo)，

20**年完成十二五規(guī)劃課題，山西省示范幼兒園驗(yàn)收復(fù)查達(dá)標(biāo)

第2篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃--營(yíng)銷方案

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃1

計(jì)劃一:幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃

一、園所情況分析--優(yōu)勢(shì)

1

硬件設(shè)施:

校園環(huán)境:陽(yáng)光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定*為二級(jí)幼兒園�？傉嫉孛娣e3080平方米，戶外場(chǎng)地總面積2000平方米，綠地面積956平方米。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮，并有*的餐廳、臥室、盥洗室。

教學(xué)設(shè)施:鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全。

各類專用活動(dòng)室:陶藝吧、小畫室、小工廠、建構(gòu)室、工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

幼兒情況:小、中、大各兩個(gè)班，共6個(gè)班，目前全園合計(jì)幼兒數(shù) 194 名。

2

軟件設(shè)施:

師資隊(duì)伍:學(xué)歷--全園13名教師(包括行政)，本科1名，大專11名(其中3名正在攻讀本科)，占91。7% ，中專1名

職稱--小高級(jí)8名，占66。7%，小一級(jí)3名，占25%; 小二級(jí)1名，見(jiàn)習(xí)教師1名。

年齡--30歲以下教師5名，35--45歲教師6名，45--50歲教師1名，平均年齡37。3歲。

一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng))，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。

后勤隊(duì)伍:財(cái)務(wù)1名:會(huì)計(jì)師，大專;保健1名:持保健

3

上崗*;營(yíng)養(yǎng)員2名:1名高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師;1名退聘人員，保育員6名(聘用人員)

幼兒園情況:我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美好、營(yíng)造*的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍;有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)驗(yàn)豐富的后勤人員隊(duì)伍。

隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)*同研討、交流中逐步領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐中不斷提高。因而獲得了一些成績(jī)。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。學(xué)校多年來(lái)一直保持局文明單位，小、中、大班年級(jí)組和后勤組曾多次被評(píng)為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼兒園參加區(qū)級(jí)體育課題推廣研究。

家長(zhǎng)現(xiàn)況:

4

1、家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。

2、家長(zhǎng)普遍偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對(duì)幼兒升學(xué)率要求過(guò)高。

幼兒情況:活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對(duì)運(yùn)動(dòng)類游戲很感興趣，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。但良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、語(yǔ)言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。

主要劣勢(shì):

發(fā)展中的陽(yáng)光幼兒園正在進(jìn)一步朝著[強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高"等方面努力。但是我們也清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒園目前存在的問(wèn)題:

1(管理、考核機(jī)制與*力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

5

2(教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱，實(shí)踐、反思、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高。

3(科研能力還很薄弱，尤其是教師個(gè)人的課題研究能力很缺乏。

4(需積極開(kāi)展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。

5(后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，爭(zhēng)取人人持*上崗。

6(家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。

二、辦學(xué)思想:

6

以黨的教育方針和學(xué)前[新綱要"為指導(dǎo)，以國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，遵循[突出運(yùn)動(dòng)、保教并重、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。

三、辦學(xué)亮點(diǎn):幼兒園辦學(xué)特*是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬*，也是一所幼兒園個(gè)*的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過(guò)程始終。我園力圖經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，在辦學(xué)特*上致力于形成[運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)"的樂(lè)園。

具體致力于形成以下特征:

*在辦園的觀念上:[形成[以人為本"辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。

7

*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上:培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)*、個(gè)*發(fā)展的新時(shí)代兒童。

*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上:形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。

*在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上:形成一支具有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，有1-2名有一定知名度的園級(jí)骨干教師。

四、辦學(xué)目標(biāo):(三年總目標(biāo))

幼兒園定位:辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

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教師定位:培養(yǎng)教師具有高尚的道德情*，健康的心理素質(zhì)，*積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園級(jí)骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開(kāi)放、有序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制。

幼兒定位:將每一名幼兒塑造成健康快樂(lè)、個(gè)*鮮明、具有[完整型的人格"的全面*發(fā)展的[陽(yáng)光幼兒"。

五、辦學(xué)思路:總體思路:在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特*，在特*中求提高。

具體思路:1、幼兒園貫徹落實(shí)<綱要>、<規(guī)程>的精神，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的*型教師。

9

3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，使每個(gè)部門、管理

有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合、利用，良*運(yùn)作。

4、堅(jiān)持[以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特*"的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使陽(yáng)光幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

5、樹(shù)立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。

6、為每一名幼兒提供適合其潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)*發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì)，對(duì)每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

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六、保障機(jī)制:

1、管理機(jī)制:組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)*監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。

2、互動(dòng)機(jī)制:在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動(dòng)機(jī)制。

3、師資保障:穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特別是骨干教師隊(duì)伍。為落實(shí)三年規(guī)劃，積極開(kāi)展園內(nèi)自培。

4、環(huán)境保障:努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保*幼兒健康、安全的活動(dòng)

5(經(jīng)費(fèi)保障:制定年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理

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財(cái)、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量

6(辦公條件:創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭(zhēng)取電腦人手一臺(tái)，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)

七、*:

主要途徑:家委會(huì)、家長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)代表聽(tīng)*會(huì)、社區(qū)、*管理大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、上級(jí)部門

方法:1、每學(xué)期定期通過(guò)各渠道開(kāi)展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)

2、每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估

3、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過(guò)學(xué)年工作小結(jié)

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4、每學(xué)年由*小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià)

計(jì)劃二:幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析:

我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062。5平方米，建筑面積522。5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了[我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心"的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格

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執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在:

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的*素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想:

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以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、*發(fā)展。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(一)20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn):加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開(kāi)展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的*理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍，開(kāi)展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造[愛(ài)讀書，讀好書" 的氛圍，豐富教師的精神生活。

2、條件改善:(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)

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電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅，改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué):我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體*，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開(kāi)放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程。

(二)20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn):繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高

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教師的*理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)*化和特*化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特*的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不斷超越自我。

2、條件改善:(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué):定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多*的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

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(三)20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn):引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善:(1)大班、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué):開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特*教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理

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念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極*不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

計(jì)劃三:幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃

情況分析

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(一)幼兒園概況

本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于xxxx年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長(zhǎng)，于20xx年與宅科小學(xué)脫鉤，*建成宅科幼兒園。20xx年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園為濰坊市一類幼兒園，本園占地面積3923平方米。建筑面積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個(gè)，專任教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100，

二)幼兒園現(xiàn)狀

1、 現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績(jī):

在管理方面，制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)

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部活力，制定了獎(jiǎng)金分*案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極*。

近年來(lái)我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對(duì)幼兒的觀察、評(píng)估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。

2、 存在問(wèn)題和不足:

管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。(是為了滿足家長(zhǎng)的需要)。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒(méi)在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問(wèn)題。

辦園總目標(biāo)

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以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開(kāi)展"民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展"的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有

個(gè)*，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)有責(zé)任。

二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo):

弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)

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民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識(shí)和視野，熱愛(ài)*的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情*，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為*人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng)。

三、管理目標(biāo):

全面落實(shí)<幼兒園工作規(guī)程>、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)*、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全"四制"(崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制、獎(jiǎng)金分配制)，建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良*運(yùn)行機(jī)制。

四、 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):

以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，

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確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、 教育科研目標(biāo):

以科研為先導(dǎo)，確立"開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭(zhēng)取1--2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng)。

六、 隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):

努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹(shù)立以"幼兒為本"的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教*化成長(zhǎng)，提倡"精一、能二、會(huì)三"，建設(shè)一支"敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的師資隊(duì)伍。

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七、 硬件建設(shè)目標(biāo):

園容園貌:整潔、優(yōu)美、個(gè)*化、實(shí)用化

教學(xué)設(shè)施:(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境;

(2)建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境。

八、分年實(shí)施目標(biāo)要求:

20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度

1、 建立辦園的章程，做到管理機(jī)制建全、職責(zé)分工明確、

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責(zé)任到位有效、依法治園措施落實(shí)。

2、 為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

(1) 通過(guò)各種形式、途徑加強(qiáng)自培。

(2) 學(xué)歷達(dá)標(biāo):大專30?。

3、 鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)*化發(fā)展定位。

4、 加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、 嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開(kāi)發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動(dòng)室。

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20xx--20xx學(xué)年:

確立課題為"開(kāi)展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。

1、 開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊)的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。

2、 嘗試建立開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系。

3、 嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)*其可行*。

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4、 拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

5、 按照辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治園的意識(shí)和科學(xué)管理力度，形成良*運(yùn)行機(jī)制。

6、 立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工*化成長(zhǎng)。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能*開(kāi)展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍，提高教師的*化水平。

7、 學(xué)歷達(dá)標(biāo):大專78?。

8、 綜合利用開(kāi)發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)*化的園舍改造方案，力爭(zhēng)做到校園中無(wú)一處無(wú)用空間。

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9、 優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過(guò)親子共成長(zhǎng)活動(dòng)完成這一目標(biāo)。

10、 加*生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。

20xx--20xx學(xué)年度

1、 構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)*其可行*。

2、 匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。

3、 收集整理材料，評(píng)估分析，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報(bào)告。

4、 建立一支[敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"。在教育上有個(gè)

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*特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍。

5、 園容環(huán)境:環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有*統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族*、美化*、寬松*、自由*、趣味*;有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運(yùn)行，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)[自主、開(kāi)放、互動(dòng)"。

7、 形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機(jī)制。

8、 學(xué)歷達(dá)標(biāo):大專90?，本科就讀爭(zhēng)取達(dá)到70?。

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃2

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幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(2023--2023)

一、現(xiàn)狀分析:

我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于2023年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062。5平方米，建筑面積522。5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了[我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心"的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在:

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的*素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元)，導(dǎo)致了幼兒園基

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本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想:

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、*發(fā)展。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(一)、2023年1月-2023年12月

1、教師培訓(xùn):加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開(kāi)展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的*理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍，開(kāi)展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造[愛(ài)讀書，讀好書" 的氛圍，豐富教師的精神生活。

2、條件改善:(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅，改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué):我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中，

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尊重和發(fā)展幼兒的主體*，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開(kāi)放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程。

(二)2023年1月-2023年12月

1、教師培訓(xùn):繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的*理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)*化和特*化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特*的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不斷超越自我。

2、條件改善:(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué):定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多*的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。

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建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

(三)2023年1月-2023年12月

1、教師培訓(xùn):引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善:(1)大班、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué):開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特*教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極*不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支

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持與配合。

面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃3

一、園所現(xiàn)狀分析

硬件方面

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校舍:

淄博市臨淄區(qū)敬仲鎮(zhèn)呈羔幼兒園是2009年合班并校后，由原來(lái)的小學(xué)校舍改造而成的，占地面積為 7496平方米，建筑面積為 2652 平方米，戶外活動(dòng)面積為2716 平方米，綠化面積為2856平方米，房舍面積較小，磚混結(jié)構(gòu)，全部為水泥檁條，活動(dòng)室和睡眠室分開(kāi)，廁所為旱廁，盥洗室全園混用混用;多功能活動(dòng)用房面積較小。

教學(xué)設(shè)施:

幼兒用桌椅為1990年購(gòu)置，年限已久，比較陳舊，幼兒床鋪大部分比較陳舊，達(dá)不到一人一床，除vcd、錄音機(jī)外無(wú)其他現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

幼兒情況:幼兒園現(xiàn)有幼兒150名，4個(gè)教學(xué)班。

教師情況:學(xué)歷-8名教師中，1名本科，1名�？�，中專6名。年齡在40歲教師3人，30-39歲教師3人，30歲以下2人，平均年齡34。6歲。

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其他人員-專職保安2名，門衛(wèi)一名，食堂人員兩名。

二、年度工作目標(biāo)

2023年園舍重建，美化、綠化幼兒園，管理為本，質(zhì)量過(guò)硬，家園互動(dòng)

2023年管理規(guī)范，隊(duì)伍優(yōu)化，環(huán)境美化，家園共建，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范園

2023年管理科學(xué)，環(huán)境優(yōu)化，家園共育，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園

三、具體工作措施

(一)管理工作

目標(biāo):倡導(dǎo)[人本"管理，構(gòu)建[*、安全、健康、

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快樂(lè)、"的幼兒園文化，打造[*、寬容、真誠(chéng)"的團(tuán)隊(duì)精神，完善幼兒園的各項(xiàng)管理制度，使教師快樂(lè)工作，幼兒健康成長(zhǎng)。

措施:

1、加強(qiáng)組織管理，加強(qiáng)監(jiān)督力度，做到項(xiàng)項(xiàng)工作井井有條的局面。

2、推進(jìn)制度建設(shè)，不斷完善各種規(guī)章制度，變剛*制度為人*制度，積極營(yíng)造激勵(lì)、服務(wù)和支持的制度。

3、內(nèi)化制度管理，學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，規(guī)范崗位職責(zé)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，*新的班務(wù)管理細(xì)則，做到[常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，管理工作搞創(chuàng)新"確保管理工作規(guī)范有序。

4、加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善有關(guān)固定資產(chǎn)的管理制度。

5、加強(qiáng)安全校園教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全，不斷增強(qiáng)平安校園的責(zé)任感。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

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目標(biāo):主動(dòng)發(fā)展，能力提高，培養(yǎng)一支有理念、知識(shí)，師德素養(yǎng)高的*型教師隊(duì)伍。2023年教師大專以上學(xué)歷達(dá)到40，，持*率達(dá)到40，，2023年教師大專以上學(xué)歷達(dá)到60，，持*率達(dá)到45，，2023年教師大專以上學(xué)歷達(dá)到70，，持*率達(dá)到50，

實(shí)施重點(diǎn):多樣化、多途徑學(xué)習(xí)。

1、園本培訓(xùn):

(1)師德建設(shè):每學(xué)期開(kāi)展一系列的師德活動(dòng)，培養(yǎng)具有高尚的師德、良好的*精神的教師。

(2)教育教學(xué)能力的培養(yǎng):以理論學(xué)習(xí)、幼兒案例、教師的*素質(zhì)為載體，幫助教師的*成長(zhǎng)。

(3)搭建平臺(tái)-為每個(gè)教師確立發(fā)展計(jì)劃，使每個(gè)教師都得到提高。

(4)帶教機(jī)制:常規(guī)帶教，新老教師結(jié)對(duì)

(5)對(duì)媒體運(yùn)用:教師均能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)(課件制作)

2、實(shí)行分層次培養(yǎng)

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根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況分層培養(yǎng)。主要分:老教師、骨干教師、新教師三個(gè)梯隊(duì)，要求一名骨干教師和老教師、新教師結(jié)成一個(gè)梯隊(duì)，這個(gè)梯隊(duì)的教師要求，一個(gè)學(xué)期上一次有質(zhì)量的公開(kāi)展示活動(dòng)，有關(guān)的論文及各種刊物發(fā)表，新教師則通過(guò)帶領(lǐng)，全面熟悉幼兒園教育和班級(jí)工作，爭(zhēng)做合格教師。

3、實(shí)行全員培訓(xùn)

根據(jù)[十二五"師訓(xùn)規(guī)劃要求和師資隊(duì)伍行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施全員培訓(xùn)，對(duì)教師培訓(xùn)做出明確的要求，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，把理論應(yīng)用到工作中，根據(jù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的程度與教師的考評(píng)掛鉤，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極*。

4、促進(jìn)個(gè)*發(fā)展

組織教師討論幼兒園的三年發(fā)展規(guī)劃，與幼兒園的發(fā)展目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，引導(dǎo)每位教師尋找自身的有事，定出與幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)相一致的新三年發(fā)展計(jì)劃。將共同目標(biāo)華為各自的個(gè)人行動(dòng)，激發(fā)教師的內(nèi)在需要，促進(jìn)個(gè)*化的發(fā)展。

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(三)保教工作

目標(biāo):加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和精細(xì)化管理，使一日生活皆教育;切實(shí)加強(qiáng)安全教育，不斷增強(qiáng)平安校園的責(zé)任感。

措施:

1、確立運(yùn)行機(jī)制 加強(qiáng)各類人員的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化其自責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

組織教師定期學(xué)習(xí)理論知識(shí)，使教師在學(xué)習(xí)和研究中，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐。

3、注重園本培訓(xùn)

通過(guò)各種形式的園本培訓(xùn)，推動(dòng)全員參與和骨干帶動(dòng)，強(qiáng)*師之間*切磋、合作交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍。引導(dǎo)教師分析幼兒學(xué)習(xí)和年齡特點(diǎn)，確立各年齡段幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng) 教師設(shè)計(jì)和組織集體活動(dòng)的能力，進(jìn)一步樹(shù)立教師保教并重意識(shí)，對(duì)于不同年齡層次幼兒要求教師在教育研究和行為上選擇不同的側(cè)重點(diǎn)，把安全教育寓于一日活動(dòng)中，使幼兒能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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4、切合實(shí)際的開(kāi)展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和制定符合實(shí)際的發(fā)展評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)工作采用多種方法，面向全體幼兒，根據(jù)評(píng)價(jià)中的問(wèn)題，教師及時(shí)改進(jìn)教育方法和策略，使幼兒評(píng)價(jià)工作能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

5、后勤保障機(jī)制

幼兒園把安全工作納入議事日程，排入日常工作，對(duì)安全工作要進(jìn)一步完善責(zé)任制度，增強(qiáng)各級(jí)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，嚴(yán)格按制度進(jìn)行管理，加強(qiáng)幼兒園安全教育，加強(qiáng)安保管理，師生活動(dòng)管理，特別關(guān)注細(xì)節(jié)，一步一個(gè)腳印抓落實(shí)，要仔細(xì)排查安全隱患，及時(shí)予以解決，確保師生的安全，把加強(qiáng)安全教育、安全保障、安全演練納入日常工作中，常抓不懈，加強(qiáng)食堂人員管理，嚴(yán)格遵守消毒制度，規(guī)范*作，加強(qiáng)視頻安全，提高服務(wù)質(zhì)量，保*幼兒和教職工的安全、健康，預(yù)防和杜絕各類傳染*疾病的發(fā)生。

教育科研

目標(biāo):

以研促教，加強(qiáng)教師的行動(dòng)研究，提高教師科研能力，促進(jìn)幼兒健康*的發(fā)展。

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措施:

1、建立教科研網(wǎng)絡(luò)及教研制度。

2、組織教師積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，用理念引領(lǐng)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、開(kāi)展不同層面的課題研究，保障幼兒園課題的有效落實(shí)，目前幼兒園承擔(dān)的課題是<人的生命價(jià)值>。

(四)家園社區(qū)

目標(biāo):樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)，做好幼兒園和社區(qū)共建工作，形成家園工作制度化、育兒指導(dǎo)科學(xué)化、社區(qū)服務(wù)經(jīng)�；�、活動(dòng)形式多樣化的教育合力。

措施:

1、做好家長(zhǎng)調(diào)研工作，每年向家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解本園家長(zhǎng)的實(shí)際需要。

2、做好家長(zhǎng)的科學(xué)育兒指導(dǎo)，幫會(huì)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒常識(shí)。

3、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的保教工作，和教師達(dá)成共識(shí)，家園合力，

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形成互動(dòng)、合作的新局面。

4、建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)，單人幼兒園的[編外老師"，參與指導(dǎo)幼兒園日常活動(dòng)和家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的多方溝通、宣傳和聯(lián)系，促進(jìn)家園互動(dòng)，使之成為幼兒園和社區(qū)、家庭、溝通的紐帶，取得家長(zhǎng)支持和配合。

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第3篇：幼兒園個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

2023--2023年第一學(xué)期

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

一、基本情況分析

我從事幼教工作剛一年了，但我熱愛(ài)這份工作，在工作中能做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，遵紀(jì)守法，上班做到不遲到、不早退，愛(ài)護(hù)幼兒，遵守幼教職業(yè)道德原則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育方針，尊重以[幼兒為主體"的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

在教育教學(xué)工作中，尤其是環(huán)境布置方面，我缺乏創(chuàng)新意識(shí)。其主要原因是:本身思想落后，不愿思考問(wèn)題，其次，外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)教少，不能很快的掌握最新的教育方法、新穎的環(huán)境布置及區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置。所以，希望在這方面，園領(lǐng)導(dǎo)能給予幫助。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

本學(xué)期我將在以下幾方面不斷努力，有目標(biāo)才有動(dòng)力，制定一個(gè)明確的發(fā)展方向是我在工作中的一盞領(lǐng)航燈，不斷引導(dǎo)我向著既定目標(biāo)前行�，F(xiàn)概括為以下幾點(diǎn):

1、、鞏固完善自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展。深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)職務(wù)責(zé)任，充分挖掘教育過(guò)程中孩子們的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索富有個(gè)*的教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)工作的常規(guī)，加強(qiáng)日常工作的組織與管理，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，節(jié)約現(xiàn)有資源，提高環(huán)境公德意識(shí)，共同創(chuàng)造優(yōu)美園環(huán)境。

3、加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的教育結(jié)合，深入探索家園合作的新模式，推出家教經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，提高家園合作的實(shí)效。

4、加強(qiáng)對(duì)教育資料等資料的閱讀量，增強(qiáng)觀察與反思的力度，逐步學(xué)會(huì)通過(guò)分析與反思及時(shí)調(diào)整自己的角*與教學(xué)策略，增強(qiáng)教育機(jī)智，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

5、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。使幼兒的個(gè)*潛能能到充分的發(fā)揮。

6、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以教師為榜樣影響幼兒，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的

文明習(xí)慣，

三、具體采取措施 在以后的工作中我將熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，認(rèn)真處理好每一件事情。關(guān)注幼兒身心的*發(fā)展，為使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。我采取的具體措施有:

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)。努力提高個(gè)人的教學(xué)水，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。并能運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

4、通過(guò)電話、宣傳欄、家訪等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的方法，各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。并讓家長(zhǎng)理解和支持我們的工作，使幼兒的身心能夠健康發(fā)展。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

5、認(rèn)真創(chuàng)新思考，觀摩學(xué)習(xí)。掌握最新的教育方法，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)安全、新奇、有趣區(qū)角環(huán)境，提高幼兒的興趣。充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要，并在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

6、反思自己的言行舉止，從細(xì)節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。讓幼兒有個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)幼兒良好文明禮儀。

以上是我這一學(xué)期的發(fā)展規(guī)劃，在這一學(xué)期的工作中，我要從各種不同的途徑獲得*知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲!努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。